第一篇：雙峰二中2013級高一入學教育和軍訓安排

雙峰二中2013級高一入學教育和軍訓安排

一、領(lǐng)導(dǎo)班子

顧問：賀萬里劉云飛

組長：聶炳泉

副組長：陳雅朱紅旗朱群衡

成員：高一全體班主任

二、新生入學教育安排

1、目的與要求：

①理解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德行為規(guī)范》、《學生文明禮儀五十條》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

②進行愛國愛校教育，培養(yǎng)集體主義精神，倡導(dǎo)相互關(guān)心、相互協(xié)作作風。③明確學習目的，激發(fā)學習熱情，提高學生的學習自覺性。

④培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，增強生活自理能力。

⑤進行安全法紀教育，增強安全防范意識和組織紀律性。

2、活動安排：

①召開班主任會，印發(fā)有關(guān)學習資料。

②組織學習雙峰二中德育工作資料，由班主任組織學生學習校紀、校規(guī)，落實雙峰二中文明班級評比細則和德育評價方案。

③建立班級臨時班委會、團支部。

④組織軍訓，進行國防知識和軍事常識教育。

⑤召開主題班會（軍訓結(jié)束后）。

3、時間安排：

①8月25日學生報到，8月25日晚自習班主任講話（致歡迎詞），并進行校情校貌介紹和科任教師情況介紹，學習《班級評估方案》等資料。

②8月26日至8月30日軍訓。

③從8月25日開始，班主任對學生全程跟蹤管理。

三、新生軍訓安排

1、目的：

加強對學生的國防教育，使學生初步懂得一些國防知識和軍事基本知識，樹立艱苦奮斗的觀念，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，提高學生遵守紀律的自覺性，激發(fā)愛國、愛校熱 1

情，弘揚集體主義精神，倡導(dǎo)相互關(guān)心、相互協(xié)作的作風，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2、軍訓內(nèi)容：

①立正、稍息、向左、向右、向后轉(zhuǎn)。

②集合排隊、解散。

③齊步走、立定（熟悉跑步走、正步走）。

④寢室內(nèi)務(wù)整理。

⑤容貌整理，包括頭發(fā)、飾物和穿著。

⑥除草等勞動。

3、軍訓時間： 8月26日至8月30日共5天

①8月26日上午8:00至9:00，高一全體學生在水泥球場集合，學校作動員報告，9：00軍訓開始。

②軍訓時間：每天上午8:00至11:30，下午2:30至5:30為軍訓時間，其中8月28日早晨6:00——7:00男生內(nèi)務(wù)整理、8月29日早晨6:00——7:00女生內(nèi)務(wù)整理時間，各教官和班主任要到寢室指導(dǎo)學生整理。除草的具體時間另行安排。

③8月30日上午復(fù)習，下午三點開始教官表演，學生匯報表演和軍訓總結(jié)。

4、軍訓要求：

①班主任老師跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教官處理，重大問題要向政教處匯報。

②軍訓期間，教官負責教室外的訓練，寢室的內(nèi)務(wù)整理，中午午睡守班，其它時間特別是晚上由班主任單獨管理，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《學生文明禮儀五十條》、《雙峰二中文明班級檢查評比細則》。

③軍訓期間，要求全體學生聽從教官指揮，學生不準請假，如有特殊情況，需經(jīng)班主任嚴格審查，政教處批準。

④軍訓期間要始終把學生的安全擺到首位。

⑤各班軍訓情況要納入文明班級評比，8月30日下午的匯報表演要評比，評出一等獎二名，二等獎三名。三等獎三名，并給予物質(zhì)和精神獎勵。

雙峰二中

2013年8月25日

第二篇：軍訓期間入學教育安排

2018屆入學教育參考資料

軍訓期間的紀律、秩序

1．軍訓作為學生入學的第一門必修課，記2個學分，納入學生成績管理系統(tǒng)，無重修和補考機會。

2．班主任全程參與、協(xié)助教練軍訓，同時負責學生的管理和考勤，不得無故脫崗。

3、學生正常上早操，按時在每次軍訓前集合整隊，班主任進行簡短訓話，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

4、隊伍休息時，必須按一個方陣坐好（上廁所除外），可以進行適當?shù)奈拿鞫Y儀教育和文娛活動，嚴禁吵嚷打鬧、一盤散沙，以培養(yǎng)其組織紀律性。5．軍訓期間學生一律不許請假，身體殘疾和有病者憑證明經(jīng)班主任核實簽字后到政教處請假，無故缺席軍訓者將予以除名。

6、軍訓過程中，學生發(fā)生昏暈或體力不支等情況時，可在旁邊休息，但不得擅自離開。

7．學生在軍訓期間必須穿膠鞋或運動鞋，不得穿皮鞋。

8．軍訓期間，學生必須無條件服從教練和班主任的管理，不服從管理的學生將視情況給予處分或勒令退學。

9、每次軍訓完畢后，各班學生自覺清理訓練區(qū)的衛(wèi)生，包括礦泉水桶、紙巾等雜物，否則扣除班級值周考核分。

10．政教處和各系全程參與班主任和軍訓學生的管理。

中學生儀容儀表規(guī)范

我校的實際情況，特對學生的儀容儀表作出如下規(guī)定：

一、儀容儀表基本要求。

整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。

二、儀容儀表細則 發(fā)型標準： 1.男生發(fā)型：男同學不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)、接發(fā)，做到前額處不過眉毛，后部頭發(fā)不能遮衣領(lǐng)，鬢發(fā)不遮耳朵，鬢角不超耳垂，不留怪發(fā)型(頭發(fā)故意矗立等)。

2.女生發(fā)型：頭發(fā)整齊清潔，不燙發(fā)，不染發(fā)、不得披頭散發(fā)。要求前額流海不過眉，不梳怪發(fā)型。穿戴標準：

1.校園內(nèi)不穿背心、短褲、拖鞋、高跟鞋裝等不符合學生身份的奇裝異服。2.不佩戴各種飾物。

3.不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不留長指甲。4.跑校生出入校門自覺佩戴胸卡，卡上不得粘貼各類圖案、飾物，主動接受學校進行儀容儀表檢查。

5.體育課及體育活動必須穿運動鞋。

6.不帶手機、小靈通、游戲機，不帶MP3、MP4 等隨身聽進校園。

學校半封閉管理制度、請假制度的學習

一、請假權(quán)限及流程

1、請假1天以內(nèi)，由班主任負責審核、批準（包括星期六晚上離宿），但不包括離宿假。

2、請假1天以上、3天以內(nèi)（包括3天），經(jīng)班主任審核、簽字后，由各部領(lǐng)導(dǎo)批準（含1-3天的離宿假）。

3、請假3天以上、7天以內(nèi)（包括7天），經(jīng)班主任同意、系部審核后，由政教處批準。

4、請假7天以上、30以內(nèi)（包括30天），經(jīng)班主任同意，系部審核后，由政教處確認蓋章，最后由政教副校長批準。

5、請假30天以上者，由本人寫出書面申請，附帶相關(guān)證明，班主任簽注意見、部領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，由教務(wù)主任簽注意見后到教務(wù)處辦理休學手續(xù)，最后由校長批準。

二、注意事項

1.請假必須由學生本人（或家長）填寫由政教處統(tǒng)一印制的假條。跑校生所填寫假條為一式兩張，一張交班主任處，另一張作為出入校門的憑證；住校生所填假條一式三張，一張交班主任處，一張交于樓管室，一張作為出入校門的憑證。2.辦理休學手續(xù)的住校學生必須到公寓樓寢室將行李等用品全部搬走。三、請假違規(guī)的處罰措施

學生請假必須實事求是，不能弄虛作假，確需請假的學生要按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假違規(guī)者將受到如下處理：

1．學生請假后必須按時返校，逾期者以曠課論處，離宿逾期著以夜不歸宿論處。2.欺騙老師、虛假請假者以曠課學生論處。

3.嚴禁用電話請假，學生因故不能按時到校，需家長或親戚代請，否則以曠課論處。

4.住校生雖辦理了請假手續(xù)，但沒有給樓管室留假條者以夜不歸宿論處。5.午休和晚睡的檢查標準、離宿請假、處罰措施相同。6.請假學生出入校門必須出示假條，否則不準出入。7.一學期累計曠課8課時者（包括請假逾期者），勒令退學。

衛(wèi)生管理教育

一、衛(wèi)生習慣

1.嚴禁在校園內(nèi)吃泡泡糖、口香糖、嗑瓜子，違者視為重大違紀。2.嚴禁學生在任何地方吸煙。

3.嚴禁亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰等污染環(huán)境現(xiàn)象。4.禁止亂倒污水，一律將污水倒入洗漱間，落雨井等指定地點。5.嚴禁將固體倒入衛(wèi)生間，下水道。

6.嚴禁在校園過道前放紙箱、掃帚、拖把，擺掛衣物等雜物。7.學生大小便必須入池，不得將雜物扔入便池。

二、管理辦法及要求 1.各班都有義務(wù)承擔衛(wèi)生清掃任務(wù)。

2.各班所屬環(huán)境綠化帶扶手、瓷板，每日保證認真清掃三次（早、午、晚）,保證干凈。

3.教室衛(wèi)生要做到地板、桌凳、窗臺、墻圍、玻璃、黑板、日光燈、干凈、清潔，擺放物品和張貼字畫要整潔美觀。

4.宿舍要做到物品放置整齊整齊，布局合理；床面、地板、宿舍臺、玻璃、門窗清潔，舍內(nèi)保持干凈。

5.學校每周進行衛(wèi)生大檢查（星期二教學區(qū)，星期五宿舍），平時檢查每日由值周人員負責登記。

6.對于衛(wèi)生清掃好的給予獎勵，差的批評處罰。

學生就餐管理制度

1、嚴格按照規(guī)定的時間就餐

2、打飯時自覺按先后順序排好隊，不插隊、不擁擠、不說話、不勾肩搭背。

3、文明就餐，不喊叫、不講粗話、不敲擊碗筷和桌椅，保持餐廳安靜。

4、學生就餐憑卡消費，杜絕現(xiàn)金交易。

5、愛護公共衛(wèi)生，注意餐桌和餐廳地面的整潔，不隨地吐痰及雜物，不踩凳子。

6、剩菜剩湯、手紙、袋等廢棄物一律倒入泔水桶內(nèi)，并把自己的碗筷放到指定的收碗筷處。

7、不得將飯菜和竹簽等帶出食堂，影響公共場所環(huán)境。

8、愛護食堂所有的就餐用具，不得將餐具帶出食堂。

9、講文明、懂禮貌，尊重食堂工作人員，服從工作人員的指揮。

10、不吃變質(zhì)的飯菜，如有發(fā)現(xiàn)及時向值周老師或?qū)W校總務(wù)處反映。

11、學生不得進入食堂操作間內(nèi)。

12、上下餐廳樓梯時不得擁擠、追逐奔跑，必須保持距離。

13、不準在餐廳內(nèi)亂寫、亂畫、亂貼。

神木職教中心中學生日常行為規(guī)范

一、自尊自愛、注重儀表

1、坐、行走、立、讀書、寫字姿勢端正。

2、穿戴整潔、樸素大方、提倡穿校服，頭發(fā)干凈整齊、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)、不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、果皮、不吸煙、不喝酒、不猜拳。

4、舉止文明、不打架罵人、不說臟話、不賭博、不參與封建迷信活動。

5、不進網(wǎng)吧和酒吧。

二、真誠友愛、禮貌待人

1、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度和藹，要講普通話。

2、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候，回答師長問話和接愛師長遞送物品要起立，給老師提意見態(tài)度誠懇。

3、同學之間團結(jié)互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發(fā)生矛盾，多做自我批評。

三、遵規(guī)守則、勤奮學習

1、保持教室、校園整潔優(yōu)美和圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內(nèi)吵鬧喧嘩。

2、升國旗、奏國歌要肅立。

3、愛護校舍和各種公物，不在墻壁上亂踩。

4、按時到校，上課前準備好學習用品，上、下課時，起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

5、認真復(fù)習，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時間，科學安排課余時間。

6、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

7、參加各種集會，準時到達，安靜聽講，不做與會議無關(guān)的事。

四、勤勞儉樸

1、生活有規(guī)律、按時作息。

2、生活節(jié)儉，不擺闊氣、不亂花錢、不向父母提出迢越家庭經(jīng)濟條件的要求。

3、外出家時，要向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。

學生住宿要求

1、每學期開學，住宿生辦理了住宿手續(xù)后，到指定樓層宿舍住宿。

2、凡住宿生要遵守住宿紀律、作息時間、衛(wèi)生要求，公共財物管理及用水用電等制度。

3、宿舍實行舍長負責制，舍長負責本宿舍全面管理，全體成員服從舍長領(lǐng)導(dǎo)。

4、樓內(nèi)所有成員要接受樓管人員、片長的管理，值周人員的檢查。

5、住宿樓樓門早上起床開門，晚上就寢關(guān)門，教學時間關(guān)門。

6、請假離宿，有病留宿，須持系、部以上部門批準的假條，在樓管室登記方可出入，堅決禁止夜不歸宿。

7、午休、晚睡時按時作息，不準拉話，看書閑溜。

8、學生放假或畢業(yè)時，舍長要向樓管室交清所有財產(chǎn)，移交門上鑰匙，否則延遲畢業(yè)。

9、不能在樓內(nèi)吵嘴、追逐、喝酒、賭賻等。

10、嚴禁學生將外人引入樓內(nèi)或留宿過夜或互串住宿。有家長親戚探視時，由樓管人員傳呼，在樓下會見。

11、樓內(nèi)公共衛(wèi)生和宿舍實行輪流值日制度，并在指定時間留值日生接受檢查。

12、不得在宿舍洗衣物、餐具；亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，亂倒污水，更不準將上述物件、污水拋撒樓下。

13、堅決禁止在樓內(nèi)、樓下大小便，違者重罰，包括全校通報批評。

14、愛護公共財物，凡故意破壞公共財產(chǎn)，除照價賠償外，并給予兩倍的罰款。

15、違反上述規(guī)定任意一條，視其情況分別扣罰班級和個人考核分1-5分，嚴重者給予處罰和記過以上處分。

中學生文明禮儀規(guī)范

一、學校文明禮儀規(guī)范 1．衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，一般應(yīng)著校服，不得穿奇裝異服，不得穿不符合中學生身份的時裝，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。2．男生不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵）和胡子，女生不留披肩發(fā)，不燙發(fā)、染發(fā)，不化妝。

3．不佩戴任何飾件，不佩帶手機。

4．進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，與值班老師同學互道“老師早”、“同學早”。

5．在路上和老師相遇時，應(yīng)主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避。6．預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進教室。

7．老師示意上課后，班長喊“起立”，老師喊“同學們好！”同學們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見！”同學們喊“老師再見！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。

8．學生回答老師提出的問題，先舉手，經(jīng)老師同意后，起立答；老師點名學生回答問題，學生應(yīng)立正站直，目光正視老師，發(fā)言后經(jīng)老師許可再坐下，學生有疑難問題提出時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言。發(fā)言時，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。板演或到講臺前演示、解答問題，腳步要輕，態(tài)度自然，舉止大方。

9．對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。10．課間休息，學生在走廊、樓梯或校園路道上走動時步子要輕盈，并靠右邊走，遇到老師主動讓路。不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不在教室里進行體育活動。11．學生進入老師辦公室，先敲門喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認真聽老師講話。離開時禮貌地向老師告別。12．校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好一日三餐，不在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。

13．講究個人衛(wèi)生，要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康書刊和影像，不進營業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動。

14．隨時保持校園整潔。不在教室、校園內(nèi)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。愛護學校公共財物，花草樹木。自行車存放在學校統(tǒng)一安排的地點，整齊劃一，不在校內(nèi)騎車。15．遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時要收拾碗筷、剩菜、剩飯。

16．文明用廁，愛護衛(wèi)生設(shè)施，節(jié)約用水，保持廁所整潔。

17．學校集合，學生分班整隊人場，按時到達指定地點，列隊做到“快、靜、齊”。（1）升國旗、奏國歌時，全體同學肅立、行注目禮，唱國歌時就精神振奮，態(tài)度嚴肅，歌聲響亮。

（2）開學、結(jié)業(yè)或其他慶祝儀式及觀看演出時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，不談笑、附唱或亂打拍子，不當義務(wù)講解員，咳嗽、打噴嚏應(yīng)盡量用手帕捂住嘴，壓低聲音，觀看時姿勢要端正，不左右搖晃，不要腳蹬在前排座位上。（3）上臺發(fā)言、領(lǐng)獎時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正，接受獎品、獎狀時用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，雙手將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下。

（4）觀看演出時要尊重演員的勞動。每個節(jié)目演出完畢后，應(yīng)適度鼓掌表示感謝，不喝倒彩、起哄、吹哨、噓聲等，演出中一般不中途退場。

二、家庭文明禮儀規(guī)范

1．在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。（1）每日起床后向父母問“早安”。上學前梳頭、整裝。離開家時，向父母道別；放學回家先向父母打招呼。

（2）父母工作緊張或身體不適，子女應(yīng)盡量多做些力所能及的家務(wù)，自己的生活盡可能自己料理，以減輕父母勞累。

（3）遇到父母的生日時，子女可自己制作賀卡，寫上美好的祝愿送給父母。（4）經(jīng)常與父母交流自己在學校里的學習等情況，增進彼此間的了解，遇有升學、填報志愿等應(yīng)主動與父母商量，充分征求并尊重他們的意見。

（5）當自己的要求不能滿足，或做父母的不太了解的情況，批評有誤時，做子女的要體諒父母，不能哭鬧、頂撞父母，更不能糾纏父母，讓父母為難、傷心。（6）吃飯時，應(yīng)先請人和長輩入席，并注意主動向客人讓菜、讓飯，不要光吃自己愛吃的菜。吃完飯離席前應(yīng)向客人打招呼。大家吃完飯后，應(yīng)主動量力幫助家長收拾碗筷、整理衛(wèi)生。

專業(yè)介紹和升學、就業(yè)前景展望

介紹所開課程、專業(yè)特色、分流制度、升學和就業(yè)前景、獎學金制度、助學金制度，讓學生樹立奮斗目標和立志學習專業(yè)文化基礎(chǔ)課程的信心和勇氣。

（完）

第三篇：高一新生軍訓入學教育講稿

云陽中學高一新生入學教育講稿

同學們：大家下午好

首先我代表學校真誠的歡迎你們成為 云陽中學 的一員!今天，你們在驕陽似火的三伏天站在這里，已經(jīng)是云陽中學的一員了，你們應(yīng)該為此感到驕傲，因為選擇了云陽中學就選擇了光明和前途，云陽中學是一個教育人培養(yǎng)人以及教你們?nèi)绾巫鋈巳绾吻髮W的地方。也是給你們理想插上翅膀的地方。然而，光明的前途和遠大的理想是建立在堅實的基礎(chǔ)之上的。這個基礎(chǔ)就是:踏踏實實做人，認認真真求學。為期一周的軍訓生活中，就是你們做人求學的第一步。那么這第一步如何邁出呢？,很簡單，就是首先做一個合格的中學生。這就叫:千里之行始于足下。為此今天我給同學們提出幾點希望和建議：

一、重新定位打造自己

同學們，進入高中學習，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步，但是要成為一名合格的高中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，高中不是初中的簡單繼續(xù)，而是一種新的歷練和深造。在高中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我風采，但在這個新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力來證明自己。也許你在初中時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此妄自菲薄、自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的征程才剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。

我們一起邁入高中的大門，是站在同一起跑線上的，不管初中是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會捆住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

二、樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。

年輕人應(yīng)該有理想，沒有理想，就如同航船失去了方向、雄鷹折斷了翅膀。人應(yīng)該立大志立長志，少年壯志當拏云。志大則心堅、志長則意沉，心堅意沉，則萬事可成。卻萬萬不可常立志，心猿意馬，今天想這樣，明天想那樣，以致高中三年學業(yè)荒廢，其它興趣愛好也一無所成。如果目標一定，就要為努力不懈、奮斗不止，“蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也。”不能遇到了一些困難就改變了志向。當然，樹立了遠大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗!

三、以新的行為規(guī)范要求自己

到了高中階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入高中校門，你們就要認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》《云陽中學生一日行為規(guī)范》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。你們現(xiàn)在已經(jīng)云陽中學的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。所以你們要用這些行為規(guī)范來比照自己。看看你們是否做到了以下幾點:

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手，12、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

13、誠實守信，言行一致，不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

三、遵規(guī)守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

18、認真預(yù)習、復(fù)習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。

19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

21、愛護校舍和公物，不亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

云陽中學中學生一日規(guī)范

1、按時到校、不遲到、不早退、不無故曠課、可見一律不準出校門。

2、必須參加每一周升國旗儀式，嚴格遵守升降制度。

3、每天上好兩操（早操、課間操)堅持參加體育鍛煉。

4、早操期間，值日生必須搞好教室、宿舍及清潔區(qū)衛(wèi)生，注意保持校園整潔。

5、校內(nèi)一律不準攜帶有核、有皮的食品、食品袋包裝紙應(yīng)隨手放入垃圾箱以保持環(huán)境衛(wèi)生。

6、樓道、教室內(nèi)保持肅靜，不準追逐、打斗、玩球，防止門窗、墻壁污損。

7、遵守食堂紀律，自覺排隊就餐，愛惜糧食，節(jié)約用水。

8、不得在校區(qū)、生活區(qū)內(nèi)踢球或影響他人的各種活動。

9、吃飯、集會、活動時間，值日生負責看守班內(nèi)物品，關(guān)好門窗，以防被盜。

10、本校自行車要掛牌，并在指定的地點上鎖存放，不得在校園內(nèi)騎車或亂放自行車。

11、遵守宿舍制度，按時休息，熄燈后不等在校內(nèi)流動。

同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。這就是孟子所說的：積行成習，積習成性，積性成命的道理。良好的行為習慣、良好的紀律習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們高中乃至以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。同學們，我相信，你們生活在云中這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負老師和家長們的殷切希望，迅速成長。

最后，祝愿你們贏在起點，但更要贏在終點。我堅信美好的未來一定屬于你們!

第四篇：高一入學教育

高一新生入學教育材料

高中和初中的不同之處主要表現(xiàn)在三個方面：

一是完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。

二是初中和高中老師的教學方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。

第三，高中的學習內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多，更深了，同學們學習的任務(wù)更重了，難度很大。

一、立志是學習動力的源泉

微生物學家、化學家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。”作為一個高中學生，應(yīng)該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮發(fā)成才的強大動力，進而刻苦學習，努力爭取優(yōu)異成績。

想必在座的各位對高中生活都充滿了向往和期待，都樹立了較明確的目標和方向，并做好了較充分的吃苦準備，所以，我并不懷疑同學們開學之初的學習態(tài)度和刻苦努力，我所擔心的是過段時間，幾經(jīng)挫折和磨難后，同學們能否和現(xiàn)在一樣，始終充滿信心，咬定目標不放松。在此首先提醒大家的是：有志者，立長志，要成功就要有百折不撓的毅力，愈挫愈堅的斗志，負重前行的恒心。遇事三分鐘熱度，淺嘗輒止，遇難則退，將一事無成。個別成績差的同學，想通過幾次輔導(dǎo)，成績就立竿見影；一旦效果不明顯，就灰心放棄，這種做法是典型的懶漢做法。所以我認為：真正的聰明就是肯學且持之以恒。學習比作長跑很是恰當，除去實力因素外，戰(zhàn)術(shù)尤為重要，那就是：立標、跟緊、盯住、超越。

二、跨越好初中到高中學習的銜接階段

學生從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，不能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量。如何跨越步入高中后的不適期呢？高一同學要是做到以下五個適應(yīng)：

第一，適應(yīng)新的定位

升入高中以后，部分同學發(fā)現(xiàn)自己好像處處不如別人了，再也找不到自己在原來學校的那種感覺了，很失落。有的對自己的能力開始產(chǎn)生了懷疑，自信心減弱了，甚至產(chǎn)生自卑感。對于絕大多數(shù)同學來講，到了高中以后，因為自己的對手比初中的強大和優(yōu)秀了，會對自己產(chǎn)生促進的作用。但對少數(shù)同學卻產(chǎn)生灰心、自卑等負面作用。要知道：高中是初中優(yōu)秀同學的集合體，要有人外有人、天外有天的思想準備，要有你強但我不服輸?shù)淖孕判模?1

別要樹立今天的我要戰(zhàn)勝昨天的我這種超越自我的信心和目標。當橫向比較不占優(yōu)勢，自信心不足的時候，同學們要學會進行縱向的對比，學會自己和自己比，自己的現(xiàn)在和過去來比，自己的今天和昨天去比。只要是有一點的進步就是成功。只要你有一點點進步就感覺有成功的感覺，積少成多，慢慢會感覺到自己的進步還是挺快的。告訴大家：考大學要比考高中容易的多，升學率高得多，只是要考名牌院校、重點院校難度就大了。

第二，適應(yīng)新的學習要求

到了高中以后，有些學生很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時竟然聽不懂了。回答問題的時候也感覺把握性低了，完成課下作業(yè)也不象過去那么輕松了。高中的知識不論廣度、深度還是難度都比初中大多了，老師的教學方法與初中也大有些不同了。初中老師反反復(fù)復(fù)地講，到了高中以后因為要講的內(nèi)容很多，老師不可能面面俱到，有的可能大致提一提解題思路就進入到下一題，對于理科的題目，思維稍微慢一點的人就感覺跟不上老師的思路。由于教學方法和初中不同了，在學習方法上就要調(diào)整，注意預(yù)習，知識的擴充，規(guī)律的總結(jié)，學會與人交流和合作學習。在學習上尤其是學習方法上一定要發(fā)現(xiàn)、借鑒別人的長處，多參與討論。不要抱著過去的老辦法不放手，頭碰南墻不回頭。

由于高中的課程理論性增強、知識量增大、綜合性增強、系統(tǒng)性增強。因此，我們要適應(yīng)新的學習要求：一是要會質(zhì)疑，不要不管老師怎么講都毫無置疑，照單收下。盲從的結(jié)果只能是在頭腦中積累一些亂而無序的知識，無助于能力的提升。要能夠提出一些問題來，甚至相反意見來，要有自己的思考和主見。二是要會舉一反三，觸類旁通，靈活地掌握所學知識又要學會吐故納新，消化吸收。要善于抓住問題實質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，由此及彼靈活運用。三是要學會積累。在課堂聽課的基礎(chǔ)上，學會主動積累相關(guān)知識，整理學習筆記使學習條理化，系統(tǒng)化。做課堂筆記，不是抄黑板和書，要寫出老師課里邊哪幾個地方是自己沒有想到的：預(yù)習的時候也看了，什么地方?jīng)]有想到要記下來。之后再回過頭來想我當時為什么沒有想到這個地方。四是要學會總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整和改進學習方法。由于高中的學習內(nèi)容、難度增加，學習的科目增多，學習的綜合性增強，因此如果繼續(xù)沿用初中的學習方法未必有效，如果發(fā)現(xiàn)自己的學習方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的學習要求，就要及時調(diào)整和改進。第三，適應(yīng)“心理斷乳期”的反應(yīng)

初中時候老師會不斷地督促和提醒學生，給予學生很多的監(jiān)督和管理，到高中以后可能就會發(fā)生一些變化，高中老師督促和提醒的與初中的老師是不一樣的。督促的聲音少了，因為高中學生已經(jīng)進入到青年時代，更多是要靠自覺。因此同學們要學會管理自己的生活、學習和時間。進而學會管理自己的情緒，這對自己以后的成長是非常必要的。有一些同學，來到學校以后，因為跟新的同學還不熟悉，就會懷念以前的同學和老師，寄宿的學生可能會想念自己的父母，容易失落，并產(chǎn)生一些焦躁不安，苦悶、孤獨的情緒等，因此，作為高一新生，要盡快地與新同學認識并結(jié)交一些志同道合的朋友，和同學相處，一是要克服自傲或自卑的心理。有的同學在與人交往時顯得自高自大，說話太直接，傷害到其他同學，而有的同學在他人面前覺得自卑，認為自己這也不行，那也不行，不敢主動與人交往，害怕別人看不起自己，其實每個人身上都有優(yōu)點，也有缺點，不必驕傲自大，也不需要妄自菲薄，要謙虛

而又勇敢地與人交往。二是要培養(yǎng)寬闊的胸懷，增強容忍力和忍耐力。不能別人說一句什么話都耿耿于懷。三是要注意發(fā)展自己的愛好，豐富生活情緒，盡量去調(diào)整自己，培養(yǎng)一些共同的語言；要注意關(guān)注其他學生說話，要大膽提出自己的看法和觀點，經(jīng)過一段時間的調(diào)整就會適應(yīng)了。

第四，適應(yīng)新的競爭環(huán)境

到高中以后，到了一個新的環(huán)境，競爭對手是非常多的。面對這么多好學生，肯定要有競爭，沒有競爭就沒有發(fā)展，只有競爭才可能有發(fā)展。進入高中，大家可能都有一個目標：就是想把競爭作為一種動力，要好好地學習。但是要正確理解競爭的真正內(nèi)涵是相互促進學習，共同進步，最終達到雙贏。要重視競爭的過程，過程往往比結(jié)果更重要。比如期中考試，成績不如別人，要分析原因，采取措施，迎頭趕上，這樣理解競爭就會使自己具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生動力。要正確理解現(xiàn)在班內(nèi)的名次高低：即使考入清華北大，一個班50人，也會有第1名和50名，名次差不一定不優(yōu)秀，第1名考90分，我考89分同樣優(yōu)秀。

第五，適應(yīng)新的心理素質(zhì)的要求

在高中階段由于升學壓力大，可能心理上產(chǎn)生失衡，情緒上產(chǎn)生焦慮甚至抑郁自卑。所以要經(jīng)常注重自己的心理健康，掌握一些調(diào)整自己情緒的技巧和方法，形成積極的心態(tài)，提高解決問題的能力。學校會開展形式多樣的心理健康教育給予同學們一些指導(dǎo)和幫助。同學們也可以到學校心理咨詢室找老師交流或是自己找一些有關(guān)方面的報刊、雜志和書籍，去了解一些調(diào)整心理的方法和知識來提高自己的心理素質(zhì)，促進心理的健康發(fā)展。

三、努力尋找一套適合自己的學習方法。

學習方法是多種多樣的，適合自己的才是最好的。從教25年來，我還從未發(fā)現(xiàn)過不下苦功就事半功倍、立竿見影的蓋世良方，好的方法來自實踐，不可能把別人的方法告訴你，你就成績突變，由弱變強。如果真有這樣的好方法，我不告訴你，至少要告訴我女兒，省的她為學習熬到深夜。所以我只能提出一些高中階段一般較為適合的很常規(guī)很俗的學習方法，供同學們參考。

（1）制訂學習計劃

制定切實可行的學習計劃十分重要。好處在于：首先，制訂學習計劃可以促進學習目標的實現(xiàn)。其次，制訂學習計劃可以磨練學生意志。在學習過程中，學生的學習計劃的實施不會是一帆風順的，會受到這樣那樣的“沖擊”，這就需要指導(dǎo)學生及時調(diào)整，努力克服困難，通過努力，學生的學習意志品質(zhì)就能得到升華。再次，制訂學習計劃有利于學習習慣的養(yǎng)成。最后，制訂學習計劃可以提高學習效率，減少時間上的浪費。

（2）預(yù)習測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。課前的預(yù)習，可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽講水平，記好課堂筆記，提高課堂的學習質(zhì)量。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心

理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

（4）聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。因此提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。b、集中注意力。思想開小差會分心，要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比直接聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。d、充分理解、掌握方法。e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課時往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學習。g、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學習。

（5）復(fù)習復(fù)習在學習過程中是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。復(fù)習可分為課后復(fù)習、系統(tǒng)復(fù)習。

（一）課后復(fù)習由于一天所學的知識在課堂上能全部掌握是很困難的，所以需要通過課后復(fù)習來進一步掌握，以達到較高的掌握水乎，從而為做好作業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。課后復(fù)習，要做到以下幾點：嘗試回憶、看教科書、整理筆記、看參考書。

（二）系統(tǒng)復(fù)習系統(tǒng)復(fù)習是用比較集中的時間，對學過的有關(guān)知識進行再加工的學習過程。通過系統(tǒng)復(fù)習，使知識的掌握達到系統(tǒng)和綜合應(yīng)用的高級階段。

系統(tǒng)復(fù)習應(yīng)達到“四化”，即通過回憶重現(xiàn)，使知識鞏固化；通過查漏補缺，使知識完整化；通過融會貫通，使知識系統(tǒng)化；通過綜合應(yīng)用，使知識實用化。

（5）作業(yè)作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，加深對知識的理解和記憶，提高思維能力，為復(fù)習積累資料。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性，因此做過的習題不能一扔了事，應(yīng)當定期進行分類整理，建立錯題集，掌握不同題型習題的解題思路和方法。

做好作業(yè)，關(guān)鍵在于審題。審題時要把題目看清，搞清已知、未知和潛在的已知條件，聯(lián)系有關(guān)舊知識、解題思路和方法，運用有關(guān)的概念和原理，為解題打開通道。

做題就是審題后把解題思路表達出來的過程，這是個動腦動手的過程。作題要獨立完成，力爭一遍做對，還要盡量快速完成，以提高做題的效率，做到保質(zhì)保量完成作業(yè)。

做好作業(yè)后，要對結(jié)果進行獨立檢驗，這樣可以培養(yǎng)獨立思考問題的能力。檢查方法可用逐步檢查法、重做法、代入法等。

要提高作業(yè)質(zhì)量要做到下幾點：一題多解，從中選擇最佳解法；一題多想，探索解題的各種可能性；對習題加以比較分類，克服做作業(yè)的盲目性；

以上，從三個方面和同學們交流了應(yīng)如何應(yīng)對今后三年的高中生活，最后，把多年從事高中教學幾點突出的感受告訴大家，希望對同學有所啟迪：

1、要善于從失敗中總結(jié)教訓，進而走向成功，即學會聰明。

2、學習上沒有一用就靈的良方秘籍，最好的方法只能從學習實踐中總結(jié)而來。

3、學習要做到：想學、會學、巧學、實學四學。不要寄希望于高考前突擊或是家教。

4、真正的聰明就是肯學。學習上要做慢行的烏龜：耐住寂寞，持之以恒。

5、聽懂不等于會做，不要讓小聰明破滅大學夢。

同學們，你們擁有青春年華，正值求學上進的金色時光，希望你們充滿信心、滿懷激情的投入快樂、緊張而充實的高中生活，祝福大家擁有美好的明天，期待各位同學，三年后金榜題名，步入自己理想的大學殿堂，擁有更加燦爛的錦繡前程。

政教處

2011-8-2

第五篇：高一新生入學教育暨軍訓計劃

高一新生入學教育暨軍訓計劃

一、指導(dǎo)思想

軍訓是高一新生進入和縣三中的必修課。為了加強國防教育，提高學生的國防意識和觀念、磨練學生的意志、鍛煉體能、增強克服困難的意志與毅力；同時為增強學生的集體主義觀念和組織紀律性，進一步帶動我校的校風、班風建設(shè)，達到順利完成各項教育教學任務(wù)的目的，學校根據(jù)上級精神，以育人為中心，結(jié)合本校實際，特制定本計劃。

二、軍訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：戴紹貴

副組長：代云海 張繼才 何思進 劉學鴻 汪志宏 劉發(fā)富 周紹才 趙安滿胡建文 成員： 高一各班主任

具體負責人 ：高一年級部主任、體育教師、班主任

三、時間安排：2010年月日——2010年月日

作息時間：上午：7：30------10：30下午：2：30------5：30

四、具體內(nèi)容

1、入學教育動員；

2、隊列、隊形操練；

3、校風、校紀、校規(guī)教育，觀看學校宣傳片；

4、國防教育、法制教育、消防教育、交通安全教育；

5、廣播操訓練；

6、軍訓感想征文（每班不少于3篇）、演講（每班1人）比賽；

7、軍訓總結(jié)表彰；

五、活動要求

校史教育；文明禮貌、行為規(guī)范教育；安全教育；法制紀律教育；愛國主義教育；毒品預(yù)防教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育；高中學習目的與要求教育等等。具體安排如下：