第一篇：雁洋軍訓德育基地講話稿

雁洋軍訓德育基地講話稿

同學們，大家好!

雁洋是東山中學的老校友葉劍英元帥的故鄉,出生地,今天同學們作為東山中學的高一新生將在此開始為期4天的軍訓，是一次難得近距離接觸革命先烈圣地的機會。軍訓是學校的一項重要任務，是學生接受國防教育的基本形式，也是同學們進入東山中學高中生活的第一課。軍訓，它既是一次初步接受軍事訓練、加強紀律，向“最可愛的人”學習的一次好機會；也是一次高強度的政治訓練和體能訓練、意志訓練。通過軍訓，同學們要提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。這必將為同學們今后的學習、生活打下一個堅實的基礎，也會是同學們人生道路上的一段寶貴的經歷。同學們一定要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向解放軍官兵學習，勝利完成軍訓任務。為此，我向全體同學提出幾點希望：

首先，要學習解放軍嚴明的紀律，過硬的作風, 認真學習部隊的光榮傳統。從而自覺地遵守學校的一切規章制度，努力做一個遵紀守法的高中生。

其次，要學習解放軍堅強的意志，特別能吃苦、特別能戰斗的精神。在軍訓中不怕苦、不怕累，挑戰自己的極限，戰勝自我，培養自己獨立生活的能力。

第三，要學習解放軍團結協作的團隊精神。同學之間團結友愛，互幫互助，努力把自己的班級創建成一個團結、文明、進取的優秀班集體。

第四，要學習解放軍勤勞、勤奮、艱苦樸素的優秀品質。不管是即將開始的軍訓，還是在以后的學習生活中，都要以勤儉節約為榮，在學校養成良好的生活和學習習慣。

第五，在這段軍訓課程中，要愛護公物，要注意各項安全問題(人身安全,財物安全等),有突發事件要迅速向教官或帶隊老師匯報。

最后，讓我們感謝雁洋軍訓德育基地的全體教官對我們新生軍訓提供的大力支持！預祝,新生軍訓取得圓滿成功，同學們交出高中學習的第一份滿意答卷！

謝謝!

第二篇：基地晨間德育講話稿

武勝縣嘉陵陽剛青少年素質教育基地

“晨間德育”講話稿

親愛的營員們：

今天，對于大部分學生來說是個難忘的日子，你們離開了父母，來到綜合實踐活動基地，和不熟悉的同學吃住在一起，我想同學們的心情肯定是很興奮的，因為你們就像雛鷹，迫不及待地想擁抱藍天，想要獨立的生活。作為營長的我期待你們在基地的迅速成長。

借此機會，我有一些關于人生的感悟想與大家交流，首先我想問問同學們，你喜歡今天的自己嗎?你對今天的自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

同學們，這為期三天的實踐活動，不僅會開闊你們的視野，增強你們的各種能力，而且也會使你們在行為習慣上得到鍛煉。在實踐中你們雖然會遇到各種困難，但我相信每一位同學都會積極動腦，團結協作，克服困難，滿載而歸。最后，我衷心地祝愿每一位學生充實自己，有所收獲！

武勝縣嘉陵陽剛青少年素質教育基地

“晨間德育”講話稿

親愛的營員們：

經過了一天半的活動訓練，我明顯的看到了你們的變化：精氣神都有了小軍人的風采，自律意識更強，這讓我們由衷的感到欣慰。看到朝氣蓬勃的你們散發出積極、樂觀、進取向上的光芒，作為副營長的我有一些感悟特別想與大家分享一下。

什么東西比石頭還硬，什么東西比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。曾經聽說過這樣一個故事：有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來試吧”。一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣?等你準備好了再來試。“就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。

人生就是一趟旅程，你可能欣賞到陽光、鮮花；也有可能遭遇風暴與荊棘。青少年時代的你們正在人生的起點上，也許，你的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明……那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲”再試一次！" 再試一次，你就有可能達到成功的彼岸。沒有誰天生就是人才，也沒有誰比誰更厲害！我們都有自己的夢想，我們都相信自己有與眾不同的風采！親愛的孩子們，記住：為了理想，再試一次，相信自己，永不言敗！

武勝縣嘉陵陽剛青少年素質教育基地

“晨間德育”講話稿

親愛的營員們：

今天早上6:30分大家就起床，接著跑步、練軍體拳，大多數同學能聽從指揮，迅速行動，但我也聽到有的同學們在抱怨：這么冷還要起這么早，跑步好無聊哦，還不如睡睡懶覺。在這兒，我也不愿過多地批評大家，畢竟你們還小，還不明白好習慣對于一個人的重要性。在這兒我想給大家講一個笑話：

有一對父子住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。

到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”

牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

好習慣何其多，無論大小，你只要堅持培養下來了，都是件非常好的、有益的事情了。作為你們的副營長，也是你們的老師兼朋友，在此簡單地列舉了日常生活中的一些好習慣：

? 每天早起十分鐘 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 每天不超過七點起床 每天不超過十二點睡覺 每天閱讀半小時 每天只上網不超過三小時 每看一小時電腦，休息十分鐘 每天少看電視十分鐘 每天背二十個單詞 每天跑步一千米

每天陪子女或父母談心十分鐘 每天按時三餐 每周做日程回顧

每天早晨列舉今天最重要的任務 每天清理收件箱 等等…

俗話說：“萬事開頭難”“好的開端是成功的一半”，培養習慣也一樣。讓好習慣堅持到底吧！

武勝縣嘉陵陽剛青少年素質教育基地

“晨間德育”講話稿

親愛的營員們，大家早上好！

雖然才接觸半天多時間，但我感受到樂善學校的孩子們的一言一行表現出來的正如你們的校訓：樂學向善。孩子們是那么講文明、守紀律；那么善良可愛、懂得謙讓。昨晚幾百人排隊打熱水，不擁擠、不吵鬧；剛剛早操前，孩子們在下樓時，一個同學把另一個同學撞到了，互相不抱怨、不指責，僅僅是寬容的一笑而過，這一幕多美好啊！

今天，周副營長就想與大家交流一下“寬容做人”這樣一個很簡單但卻很重要的人生道理。寬容是一種美德，雨果說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

我曾經聽說過這樣一個故事：在美國一個市場里，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。但這位中國婦人并不在意，只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里來，你為什么不生氣?”中國婦人微笑著著說：“在我們國家，每到過年的時候，都會把垃圾往自己家里掃，掃得越多就代表會賺越多的錢。現在每天都有人送錢到我這里，我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?”從此以后，那些垃圾就不再出現了。這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚嘆，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬恕了別人，也為自己所處的環境增添了一份寬容。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對，得理不饒人，又會怎樣呢?結果可想而知。

同學們相處也要有一顆寬容之心。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學，同學情誼值得我們用心去珍惜。與同學相處難免會有磕磕碰碰，當你去食堂吃飯時，有同學不小心撞翻了你的餐盤，弄臟了你的外套，你將如何處理?是惡言相對還是笑而待之?我們每個人心中都有兩把鎖，一把是打開寬容之門的，一把是打開自私之門的，你會打開哪一把呢?用理智、寬容的心態去處理同學間的矛盾，你將收獲更多的友情與關愛。

人們常說“退一步海闊天空”，我們應該學會寬容。寬容是世界上最美好的品德。當我們人人以平實真摯的心去寬容對方時，心與心之間便架起了溝通的橋梁，讓彼此的寬容相互融匯。對同學寬容，對朋友寬容，對家人寬容??這樣，你會發現，原來心靈的世界是如此的美好!擁有了寬容的美德，你將一生收獲笑容!

第三篇：梅州雁洋茶田導游詞

梅縣雁南飛茶田景區坐落于葉劍英元帥的故鄉——梅縣雁洋鎮，是一個融茶葉生產、生態公益林改造、園林綠化、旅游觀光、度假于一體的生態農業示范基地和旅游度假村。景區以客家文化、茶文化和生態旅游文化為主題。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的梅州雁洋茶田導游詞，歡迎參考!

梅州雁洋茶田導游詞篇1

雁南飛茶田度假村，為粵東第一家AAAA-旅游景區，是由廣東寶麗華集團公司于1995年1月投資開發的，占地總面積4.50平方公里，1997年10月8日對外營業。度假村背靠陰那山省級風景名勝區，是一個融茶葉生產、生態公益林改造、園林綠化、旅游觀光、度假于一體的生態農業示范基地和旅游度假村。圍龍大酒店建筑工藝精湛，2005年榮獲建設部授予的“魯班獎”。景區以茶文化為主題，處處是群山環抱，百花繁盛，茶田疊嶂，四季如春的自然景觀。

雁南飛神石是度假村的標志性建筑，上面刻有“雁南飛、茶中情”六個大字，“雁南飛”這個富有詩意的名字寓意客家人對“北雁南飛”的根本認同：“茶中情”表達了雁南飛經茶文化為內涵，與茶結緣，與茶會友，與茶傳情。目前，雁南飛已種植白葉單叢為主的標準化茶田2600畝，建起了現代化的茶葉工廠。

雁南飛大道兩邊種植有小葉榕樹和鳳凰木，樹下種上各種季節性的鮮花并擺放大小溪石作園林景觀，山崖上種植的是勒杜鵑、炮仗花等花卉進行立體綠化，右邊種植的生態龍眼園、荔枝園以及改造種植的馬占相思速生林;通過科學合理的種樹、種草和種花，不但保護了生態環境，而且兩邊美麗的園林景觀，給人一種世外桃源的感覺。

圍龍大酒店是根據客家圍龍屋的反圍龍結構建造，建筑面積12000多平方米，樓高6層，從大堂進入直接到第4層，上下各3層，共有標準房、套房和單間138間。每個房間都有一個特別設置陽臺，站在陽臺上可以盡情觀賞度假村的美景，這是酒店最突出的特色之一;酒店非常注重文化內涵的建設，在每個客房和過道上都裝裱了客家名人詩畫和名人格言。首層為美容美發、桑拿健身等娛樂設施。

雁南飛茶田度假村溫馨宜人的服務，幽雅的環境，讓您領略到客家獨特的款待之道所蘊含的正宗與傳統，品嘗特作精致的佳饌美肴和甘滑香濃的雁南飛茗茶，讓您在青山綠水之間，心情領略中國博大精深的飲食文化、茶文化和客家文化。

交通信息

雁南飛距梅州45公里，交通方便，它緊鄰靈光寺和-故居，建議同時游覽這三個景點。

住宿信息

景區內有酒店可以入住，園內還有16幢大小不同的別墅，按幢出租,旅客可以盡情在茶園里享受。

梅州雁洋茶田導游詞篇2

梅縣雁南飛茶田景區坐落于葉劍英元帥的故鄉——梅縣雁洋鎮，是一個融茶葉生產、生態公益林改造、園林綠化、旅游觀光、度假于一體的生態農業示范基地和旅游度假村。景區以客家文化、茶文化和生態旅游文化為主題。

在這里，你可以欣賞原生態的客家歌舞表演、品嘗可口的客家美食，或是在精美的園林藝術和滿園鮮花中，欣賞清雅的茶藝表演;你也可以盡情地呼吸充滿負離子的清新空氣，靜心享受遠離喧囂的生活。此外，你還能品嘗客家鹽焗雞、農家梅菜扣肉等傳統客家菜。

景區主要有雁南飛神石、雁南飛大道、游客中心和茶情閣、茶藝表演、笑傲江湖瀑布、龍那山生態谷、仙茶閣、高級別墅區等景點及設施。

雁南飛神石是度假村的標志性建筑，上面刻有“雁南飛、茶中情”六個大字，“茶中情”表為內涵，與茶結緣，與茶會友，與茶傳情。

雁南飛茶田度假村的茶藝表演，茶藝功夫茶分為傳統功夫茶和現代功夫茶兩種，泡飲流程黃有18道工序，前12道由茶藝小姐表演沖泡流程，后6道主要品飲，在這表山綠水之間把盞聞香，細品甘露，可以親身體會茶文化的內涵。

“笑傲江湖”瀑布，全長168米，高4.8米。瀑布下面的石碑上刻有各種名人格言，非常耐人尋味。龍那山生態谷有峰戀疊嶂的原始次生林區，一個天然大氧吧。

梅州雁洋茶田導游詞篇3

梅縣雁南飛茶田度假村位于葉劍英元帥的故鄉——廣東省梅縣雁洋鎮，總面積450公頃，是廣東寶麗華集團公司飽蘸著祖國茶文化，在青山綠水間濃墨重彩揮灑而就的融茶葉生產、加工和旅游度假于一體的山區“三高農業”、“生態農業”、“旅游農業”的開放型旅游度假區。

雁南飛茶田度假村按照“茶田風光、旅游勝地”為發展方向，通過茶葉種植、加工、茶藝、茶詩詞等形式營造了濃厚的茶文化內涵并融客家文化于其中，既有自然風光，又有農業開發、度假功能。在雁南飛茶田里，你將發現你心目中的“世外桃源”美景，層巒疊翠的茶園，古樸雅致的別墅，潺潺的流泉，花團錦簇，綠草如茵……，你不但可以飽覽美景，而且可在游覽中增長不少茶的知識，領略古今中外茶文化內涵，同時還可以享用傳統的客家菜，如開鍋肉丸，山溪香螺、梅菜扣肉以及茶田特色的香茶燉烏雞等新式菜肴。

雁南飛茶田度假村研制開發的系列茗茶，香氣清高幽深，滋味 鮮爽，乃茶中珍品。其中金單叢烏龍茶己獲得了國家“綠色食品”認證。自1997年10月開業以來，雁南飛茶田先后被評為“國家AAAA級旅游景區”、“全國高產、優質、高效農業標準化示范區”、“省級旅游度假區”、“省生態旅游示范區”、“省文明窗口單位”等多項榮譽稱號。

雁南飛是一座非常美麗的茶園，也是一個非常雅致的度假村。它1997年10月才建成開放，得到了國內外游客的一致好評，被贊為“綠野明珠”，1999年被省政府批準為省級旅游度假區。在這里，你將發現你心目中“世外桃源”的美景：層巒疊翠的茶園，雅致的別墅，潺潺的流泉，如茵的綠草……你肯定會忍不住拍掉很多膠卷的。不僅如此，這里的服務十分熱情，你可以一邊欣賞美景一邊免費品嘗這里出產的各種茶葉。它的茶葉包裝精美，具有濃郁的中國文化內涵，還有很多造型各異的茶壺出售呢!如果你喜愛中國茶文化，雁南飛值得一游，它的茶葉加工廠歡迎參觀。如果你想了解中國的旅游農業，雁南飛更是一個很好的窗口。

一旦你在雁南飛住下度假，就更能領略它的美麗了，它有16幢大小不同的別墅，按幢出租，住在這里，十分安靜，完全沒有城市的喧囂，你可以在綿軟如絮的綠草上散步，或者打網球、做美容、釣魚、游泳。這里有三個露天泳池，各不相同。泳池水和飲用水都是清澈甘甜的山泉水，可以想象，這里的飯菜和茶當然也就特別香了!

雁南飛對游客有兩項優惠，一是泳池和茶藝館免費開放，而且憑門票可以在景區內作同樣金額的免費消費呢!

雁南飛距梅州45公里，交通方便，它緊鄰靈光寺和葉劍英故居，建議你同時游覽這三個景點。

梅州雁南飛茶田度假村門票

門票50元

梅州雁南飛茶田度假村交通

交通：雁南飛距梅州45公里，交通方便，它緊鄰靈光寺和葉劍英故居，建議同時游覽這三個景點。

梅州雁南飛茶田度假村住宿

最方便的是住在園內,因園內有16幢大小不同的別墅，按幢出租,旅客可以盡情在茶園里享受.梅州雁南飛茶田度假村美食

不但可飽覽美景，而且可以在瀏覽中增長不少茶葉的知識，領略古今中外茶文化的內涵，還可以品嘗當地的客家菜，如開鍋肉丸，山溪香螺，梅菜扣肉以及茶田特色的香茶烏雞等新品菜式。

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第四篇：雁洋鎮專項整治方案91

雁洋鎮黨的群眾路線教育實踐活動

專項整治方案

為在群眾路線教育實踐活動中切實解決一批發生在群眾身邊的不正之風和群眾反映強烈的切身利益問題，按照上級要求，提出雁洋鎮專項整治方案。

一、總體要求

緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以貫徹落實中央八項規定和市委、區委實施意見為總攬，堅持嚴的紀律、嚴的措施、嚴的標準，切實解決發生在群眾身邊的不正之風和群眾反映強烈的突出問題，達到干部受教育、問題得解決、作風大改善、形象再提升、人民更滿意的效果，以專項整治的實際成效贏得群眾信任和擁護。

二、專項整治內容

（一）會風問題專項整治

整改措施：精簡會議數量、會期和規模。嚴格審批程序，全鎮性會議和重大活動須經鎮黨委主要領導審核后報批；統籌安排會議，可同時布置多項會議內容，嚴格控制會議時間，直奔會議主題。嚴格執行會議活動計劃制度。

責任領導：李新泉 牽頭部門：黨政辦 整改時限：長期堅持

（二）“門難進、臉難看、事難辦”專項整治

整改措施：建立健全切實可行的干部管理制度，做到用制度管人、管事。落實首問責任、服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制、離崗告示制和失職追究制等規章制度，進一步明確崗位職責、工作流程、問責辦法，集中整治工作中存在的“慵懶散”等問題。重點整治機關干部存在的缺乏激情、精神不振、不思進取、不敢擔當、辦事不用心、工作不主動、服務不到位、責任不落實、精力不集中等問題，對不遵守工作紀律、上班期間做與工作無關事情以及對群眾合理訴求置之不理的工作人員按照相關規章制度給予嚴肅處理，進一步嚴肅干部工作作風。

責任領導：林光曾 牽頭部門：紀委 整改時限：長期堅持

（三）公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費專項整治 整改措施：在治理公款送禮方面，嚴肅查處在公務活動 中贈送或接受禮品、禮金和各種有價證券、支付憑證，以及節日期間用公款送節禮等違規違紀問題。在治理公款吃喝問題方面，嚴肅查處用公款相互宴請，弄虛作假用會議費(培訓費)公款吃喝，以及在高檔酒店、“農家樂”、私人會所等場所公款吃喝等違規違紀行為。

責任領導：林光曾 牽頭部門：紀委 整改時限：長期堅持

（四）公務接待標準專項

整改措施：在治理違規公務接待方面，通過完善制度、細化標準，推動黨政機關公務接待管理規定的貫徹落實，嚴肅查處超規格、超標準、超范圍接待以及以招商引資等各種名義變相安排公務接待等違規違紀問題，嚴格公務接待標準，進一步規范公務接待工作。

責任領導：姚建輝 牽頭部門：黨政辦 整改時限：長期堅持

（五）雁洋圩鎮公路沿線攬客現象專項整治

整改措施：鎮黨委高度重視，召集相關部門召開緊急會議，制定措施。首先，發放宣傳小冊子到各店鋪；第二，鎮 干部分頭上門做思想工作；第三，鎮干部分時段到沿線巡查，堅決杜絕此類現象發生。

責任領導：張劍輝

牽頭部門：城鄉規劃建設管理辦 整改時限：2014年9月

（六）三鄉圩鎮附近幾村出行難問題專項整治 整改措施：鎮黨委聯合交通、國土等部門成立工作組，并積極籌集資金100萬元，三鄉圩鎮公路整改在10月動工，爭取春節前完工通行。

責任領導：溫永劍 牽頭部門：國土資源所 整改時限：2014年9月

（七）圩鎮飲用水問題專項整治

整改措施：鎮黨委成立專門領導小組，與自來水公司工作人員到現場勘查，制定切實可行的工作方案，進行提質擴容工作，目前施工工作順利進行，爭取9月底完工。

責任領導：賴志雄 牽頭部門：經濟事務辦 整改時限：2014年9月

（八）違規建房問題專項整治 整改措施：1.加強宣傳。印發《梅州市規范農村建房管理實施辦法（試行）》，張貼在各村宣傳欄，印發《梅縣防控“兩違三搶”工作學習資料》到村，組織村干部學習相關法律法規。2.加強巡查監管。組織鎮巡查隊員分片巡查，發現農村違章建房的、“兩違三搶”的，及時制止和糾正，并上報區相關部門。3.加強審批程序。鎮村兩級部門對村民建房申請進行審核，按有關規定取得鄉村建設規劃許可證和用地手續、依法申請規劃驗線后方可動工建設，并在建設項目竣工后，按要求申請規劃許可核實。

責任領導：張柳然 牽頭部門：國土資源所 整改時限：2014年9月

（九）農村生活垃圾問題專項整治

整改措施：1.集中開展環境衛生清理整治活動。重點治理鎮街道、集貿市場、“三邊”（山邊、路邊、溪邊）等衛生死角，完善環境衛生設施建設和綠化美化工作，保持鎮容衛生整潔美觀，努力營造干凈、整潔、有序的宜居環境。

2.改善環境衛生基礎設施。更新部分環衛設施，增設若干個垃圾收集點，提高環衛設施利用率，逐步完善生活 垃圾處理設施，推動生活垃圾收集運輸處理科學化，逐步實現垃圾處理無害化、資源化。

3.突出重點，強力整治。做好重點場所、街道、“三邊”的環境衛生整治。加強農貿市場管理，提高農貿市場衛生管理規范化水平，促進農貿市場整潔有序。

4.建立和完善環境衛生、秩序管理長效機制。在“整臟治亂”的基礎上，研究制定措施有力、投入保障、獎懲分明、職責明確、管理便捷、成效明顯的工作長效管理機制，使工作做到有章可循、有法可依，保證各項工作落實到位，實現科學化、制度化、規范化管理，走出“整治——反彈——再整治——再反彈”的怪圈，確保工作取得實效，讓人民群眾滿意。

責任領導：張劍輝 牽頭部門：公共事務辦 整改時限：長期堅持

（十）圩鎮亮化問題專項整治

整改措施：針對S223線路樹茂盛，遮擋路燈照明效果，造成交通隱患的問題，積極與上級部門和施工單位聯系，更換路燈桿和路燈。整改后，照明將不受路樹影響，路燈更換為更為環保節能的LED燈，使用壽命和照明效果將進一步提 高。

責任領導：劉志剛 牽頭部門：公共事務辦 整改時限： 2014年10月

第五篇：德育領雁培訓體會

德育培訓感悟之——班主任工作藝術

2009年暑期，我有幸成為了東陽市小學領雁工程培訓德育班的一員。在這次培訓中，讓我體會最深的是班主任的工作藝術。

老教育家于北辰說：“天下之主任多矣！”而班主任則是“極重要、極普遍、極偉大的主任”。班主任是教師隊伍中的排頭兵，他不僅要教書而且要育人，不僅要教育學生成才，更要培養學生成人。學生的一件件瑣碎的小事、都有可能成為支撐學生成功的基石，使學生踏著這塊基石一步步登上事業成功的頂峰。也可能因有意或無意傷害了學生的心靈，甚至毀掉了他們（他）的一生。因此，班主任是在學生心靈上耕耘的人；是學生成長的領路人。下面，我就結合自己的班主任工作實際談談對這次培訓的一點感悟： 感悟一：把贊美還給學生。

教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料；教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊、自信、自強；教師的贊美也是實現以人為本的有效途徑之一。教師的贊美越多，學生就越顯得活潑可愛，學習的勁頭就越足。作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個學生既不勤奮上進，又不惹事生非，對班級一切活動既不反對抗議，又不踴躍參加；雖然學業平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學生。我班的xx同學就是這樣一個似乎沒有什么特色的學生。在我教他的這近一年的時間里，我幾乎沒注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對他的看法，好象也改變了他自己。那是一次課間操，由于下課稍微晚了點，學生都及及忙忙的往外擠，我站在講臺上，維持著秩序正好門后面的拖把倒了，學生光顧著擠，好象沒有注意到橫在地上的掃把。這時，**同學擠了過來，告訴大家看著點，別拌倒。然后拿起來了。我被這一幕感動了，做完操回教室后，立刻

在班級表揚了**同學，并盡力贊美了他關心集體，為他人著想的好行為。此后，我又從幾件小事里發現他性格中閃光的地方，并及時給予表揚，使真善美的精神得以激發和升華。漸漸地我發現他變了，上課特別認真，作業完成得很好，學習成績也有了很大的提高，這件事給我啟示頗深，在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把贊美送給每一個學生，使之發揚光大。使每個學生都感到“我能行”，“我會成功”。實踐使我懂得，教師一句激勵的話語，一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢??往往能給我們帶來意想不到的收獲。教師對學生小小的成功，點滴的優點給予贊美，可以強化其獲得成功的情緒體驗，滿足其成就感，進而激發學習動力，培養自信心，促進良好心理品質的形成和發展，有助于建立和諧的師生關系，營造一個奮發向上的班集體氛圍。請多給學生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。

感悟二：用愛心為后進生撐起一片天空。

我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘??“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句話或許有些夸張了一點，卻實實在在的告訴我們對待后進生不可疏忽大意，作為一名，我們有責任也有義務教育好這些后進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。在我擔任一年級班主任的第一學期里，我的班級里**和**，他們兩個有一個共同的特點，不愛做家庭作業，導致他們兩個的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他們兩個，課下，我找他們兩個談話，發現，他們并不是那種學習成績較差、無可救藥的學生。看來是思想問題，我開始對他們進行思想教育，沒過幾天，***病又犯了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他們了，但是我又想如果我放棄了他們，那么他們也許就會越來越放松自己，所以我又不能不管他倆。接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他兩個叫到辦公室一邊陪他們做作業，一邊對他們進行思想教育，幾天之后，我發現**已經能夠自己按時完成作業了，于是，我及時對**進行表揚，沒過幾天另一個也開始自己完成作業了。當時我雖然很高興，但是真的很害怕他們堅持不了幾天又不能堅持下去了，但是令我很興奮的是，他倆不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他們的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興；有時是：你可要堅持哦！并且一直堅持到現在，**的單元自測每次都是考“優”。我心里有一種說不出的喜悅！因為，我沒有放棄他們。通過這件事我明白了一個道理：對于后進生，要想讓他們有所提高，老師一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內心發現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會為我以后的班主任工作起到良好的作用!

感悟三：請耐心等待一會，花兒就要開了。——教師要學會傾聽。

蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術的基礎在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學生的內心世界。”傾吐不失為一種最好的方法，我們教師應該積極去聽，與學生交談，從中了解學生的某些動向，可不少教師總認為學生是小孩子，不樂于傾聽他們的談話，特別是學生犯錯誤時，更是不給他們說話的機會，任憑自己對學生大加訓斥，這樣很不利于教育好學生，我自己也有這樣的缺陷。學校強調學生不準遲到，我平時也是這樣要求學生的，但效果不明顯。有一次，預備鈴都響過了，班里的**還沒來，我焦急的站在樓上往下看，也沒看到人影兒，同學們都在專心的讀課文，“報告”，同學們聽到聲音都停止了朗讀，看到他，我的氣就不打一處來，他經常遲到，我昨天找他談話時，他保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上??”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點了。”

我沒等他說完，便接過他的話頭訓斥了他一頓，然后就讓他站在門口，再也不理會他了，課后才了解到，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥，所以才來晚了。知道事情的真相后，我后悔自己沒有聽完他說的話，我當著全班同學的面表揚了他，并向他道了歉，他很誠懇地說：“老師，這沒什么，誰讓我以前老愛遲到呢。”反思一下：作為教師，有時憑自己的主觀判斷去對待學生實在不應該，工作再忙，也要給學生說話的機會，也要尊重他們的人格，認真傾聽他們的說話。古人云：人之相交，貴在交心。所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生們的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內心世界，使學生真切地感受到教師的關愛。

回想短短一個多月的培訓過程，從剛去參加培訓時的浮躁到真正靜下心來享受培訓，發現德育原來也可以這樣美麗。培訓的美好時光匆匆逝過，那些人、那些事、那些曾經經歷過的，隨著時間的流逝會慢慢淡忘，但收獲或是感悟卻是永遠地留在心中，愈久彌香。

2009年10月