第一篇：工作總結(jié)任

工作總結(jié)

本人一九九九年畢業(yè)于國家統(tǒng)計局四川統(tǒng)計學(xué)校，同年七月份分配到巴市公路局繞城分局，從事道路施工工作，參加工作以來一直生活工作在施工第一線，曾擔(dān)任過技術(shù)員，試驗(yàn)負(fù)責(zé)人等職務(wù)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，多年來在試驗(yàn)方面取得了一些經(jīng)驗(yàn)與進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

剛參加工作，在陜壩到后旗段路面工程中任試驗(yàn)員，主要負(fù)責(zé)路用原材料的檢測及試驗(yàn)資料的整理，在第一年的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累數(shù)據(jù)，對第二年的工作有很大的提高，第二年在110國道白彥花擴(kuò)寬工程中擔(dān)任試驗(yàn)檢測工作，地區(qū)的不同，其土質(zhì)水質(zhì)也各不相同，試驗(yàn)又有了新的探索需求，在多年的試驗(yàn)工作中，首先用科學(xué)的數(shù)據(jù)證明工程的質(zhì)量是信得過的。二零零六年在109高速公路大飯鋪到東勝段一標(biāo)項(xiàng)目部擔(dān)任路基檢測工作，這里的土質(zhì)變化相當(dāng)頻繁，只有多做試驗(yàn)如：擊實(shí)試驗(yàn)、土顆粒分析，液塑限等土工試驗(yàn)，對各種土進(jìn)行分析與對比，整理數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能有效的控制壓實(shí)度，對合理的利用機(jī)械，對工程的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用方面得到了有效的控制。試驗(yàn)工作是一項(xiàng)重復(fù)性很高又瑣碎的工作，只有培養(yǎng)足夠的耐心，不怕臟不怕苦，不斷的接受各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能給工程提供合理的科學(xué)的數(shù)據(jù)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

二00八年六月四日

工作總結(jié)

本人于一九九四年畢業(yè)后分配到巴市公路局繞城分局，從事公路養(yǎng)護(hù)工作,在長期的工作中,深深體會到養(yǎng)護(hù)對公路的重要性,對多年的工作做了如下總結(jié)：

俗話說“三分建設(shè)七分養(yǎng)護(hù)”隨著市交通局養(yǎng)護(hù)專業(yè)隊(duì)伍不斷的完善，交通局領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到公路養(yǎng)護(hù)工作的重大意義，對公路實(shí)行全天候養(yǎng)保潔，延長公路使用壽命。個人總結(jié)出七點(diǎn)養(yǎng)護(hù)公路的工作要點(diǎn)

（一）養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍建設(shè)；

（二）防汛保通；

（三）除雪保通；

（四）養(yǎng)護(hù)內(nèi)業(yè)建設(shè)；

（五）早春養(yǎng)護(hù)工作；

（六）；保潔美化工作

（七）病害修復(fù)工作；在多年的公路養(yǎng)護(hù)工作中總結(jié)出要想把養(yǎng)護(hù)工作干好，還要外出學(xué)習(xí)他人先進(jìn)養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，要每天上路觀察查出病害，做到及時有效的醫(yī)治。

1、縣道養(yǎng)護(hù)工程實(shí)行分級管理，負(fù)責(zé)縣級公路的大中修工程管理，審核設(shè)計文件、施工管理，根據(jù)工程進(jìn)度撥付養(yǎng)護(hù)資金補(bǔ)助，并對通過質(zhì)量鑒定的養(yǎng)護(hù)工程組 織竣工驗(yàn)收工作?？h級地方道路管理部門在市局指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)縣級公路的小修工程與日常養(yǎng)護(hù)管理。大中修工程列入年度養(yǎng)護(hù)計劃后，完成設(shè)計文件編制報市局批 準(zhǔn)。通過招投標(biāo)擇優(yōu)選擇施工隊(duì)伍。具備開工條件的大中修工程項(xiàng)目，均應(yīng)由施工單位填寫開工報告，連同施工組織計劃在開工前*日上報市局公路處審核批準(zhǔn)后方 可開工。施工

單位必須建立健全質(zhì)量保證體系，工程實(shí)行“政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢”的質(zhì)量保證制度。工程竣工后施工單位要編寫好竣工文件，報市局公路處審核。

2、加強(qiáng)對農(nóng)村公路橋梁的養(yǎng)護(hù)管理。縣道橋梁由縣交通局組織專業(yè)人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和管理。建立健全地方道路橋梁檔案，對地方道路橋梁檔案實(shí)行 動態(tài)管理。各縣（市）、區(qū)交通局明確一名地方道路橋梁工程師，由責(zé)任心強(qiáng)，懂專業(yè)的助理工程師以上人員擔(dān)任?？h局地方道路管理部門負(fù)責(zé)對縣道橋梁的經(jīng)常檢查，對一、二類公路橋梁每季度進(jìn)行一次檢查

二00八年六月四日.

第二篇：任現(xiàn)職工作總結(jié)

任 現(xiàn) 職 工 作 總 結(jié)

大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了一定的教學(xué)理論知識，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)畢業(yè)之后，我榮幸地成為黃平縣苗隴九年制學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己夢想已久的人生旅程。在此期間，我堅持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，認(rèn)真教書育人，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力，現(xiàn)將近年來的工作情況作出總結(jié)：

一、思想道德和教學(xué)常規(guī)方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

二、教育教學(xué)能力方面

我擔(dān)任學(xué)校的八、九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名中學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是九年級，沒有經(jīng)驗(yàn)的我在總復(fù)習(xí)是找不到較好的方法。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在這一年都的教學(xué)中，讓我了解到教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：

1、更新教學(xué)理念，讓學(xué)生在引導(dǎo)中樂于學(xué)習(xí)

學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須實(shí)現(xiàn)師生互動一起獲得共同發(fā)展的過程。

新課改下的數(shù)學(xué)教師要善于通過創(chuàng)設(shè)問題情境來營造一個互動的課堂氣氛，要鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的所思所想，進(jìn)而為學(xué)生提供一個有啟發(fā)性的探究學(xué)習(xí)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生理解基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上對不同解題思路展開交流，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究學(xué)習(xí)中分享學(xué)習(xí)成果。

2、注重教學(xué)應(yīng)用，讓學(xué)生在實(shí)踐中享受學(xué)習(xí)

導(dǎo)入新課時，教師不妨由學(xué)生熟悉的、有興趣的話題出發(fā)導(dǎo)入新課或教學(xué)主題，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，使其學(xué)習(xí)興趣更加濃厚而且能夠感悟到學(xué)習(xí)的真諦，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，努力實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。

3、強(qiáng)化動手能力，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)

教師要學(xué)會防守，引導(dǎo)學(xué)生動手、探索、實(shí)踐、提煉、創(chuàng)新，只有經(jīng)歷這番實(shí)踐后才能激發(fā)學(xué)生的思維和想象，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣。

4、科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評價

教師是學(xué)生的良師益友，而不是獨(dú)裁者，教師在學(xué)生眼里不應(yīng)該擁有至高無上的絕對權(quán)力，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時，建立好和學(xué)生的關(guān)系，互相尊重互相理解，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進(jìn)生。

三、班主任工作方面

班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為九（4）班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。作為科任教師，我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈（1）、發(fā)揮自身表率作用。（2）、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。（3）、及時開好班會課。（4）、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

2、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作（1）、做學(xué)困生的知心朋友。（2）、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。

雖然協(xié)助班主任工作以來，我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我雖然失去了很多，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個太陽底下最神圣的職業(yè)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！爆F(xiàn)在我擔(dān)任了七年級（4）班班主任，我定會盡職盡責(zé)，勇往直前。

我今后的目標(biāo)是:

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體。

三.在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生。鞠躬盡瘁，死而后已。

總之，一年多來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

2012年10月9日

第三篇：任現(xiàn)職工作總結(jié)

任現(xiàn)職工作總結(jié)

“教書育人”是我工作的天職，育人是我們教師教育的根本目的，這不僅明確地宣告了黨和國家把培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要任務(wù)交給了我們?nèi)嗣窠處煟瑸槲覀冎赋隽斯ぷ鞯牧c(diǎn)和主要方向，同時也使我們當(dāng)教師的更有光榮感、責(zé)任感和使命感，教師是太陽底下最光輝的、最神圣的職業(yè)，是人類辛勤的園丁，不正是我們?nèi)嗣窠處煘椤盎ǖ氖聵I(yè)”獻(xiàn)出的一顆砰砰跳動的愛心嗎？為了今后順利地工作和得到更大的進(jìn)步，特作以下總結(jié)。

一、德

我2010年12月被黃平縣人資源和社會保障局批準(zhǔn)為小學(xué)二級教師。任現(xiàn)職以來，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記領(lǐng)導(dǎo)的黨中央周圍。堅決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感”來衡量自己，約束自己，務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。以實(shí)際行動認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，嚴(yán)格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

二、能

任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任王坳小學(xué)的校長工作，在任職期間我認(rèn)真覆行校長職責(zé)，（１）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（２）制定學(xué)校各項(xiàng)管理制度，人人有章可循，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度管理與人文管理的最佳結(jié)合。（３）全面主持管理學(xué)校的教育、教學(xué)等各方面工作。并統(tǒng)一協(xié)調(diào)和推動各部門的工作的開展。（4）組織制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年、學(xué)期工作計劃，定期檢查工作計劃的執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)學(xué)期、學(xué)年工作，提出改進(jìn)學(xué)校工作的意見。（5）領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的工作方針，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想、政治、品德教育。（6）堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家規(guī)定的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊各門功課。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（7）領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育勞動教育及課外活動生動活潑、有成效地開展。（8）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

任現(xiàn)職以來，我牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬無一失，360多名學(xué)生和8名教職員工平平安安。在安全的壞境中堅持教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，所以這四年來學(xué)校的成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅，并且在全縣榮獲2011—2012年學(xué)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量“一等獎”，在全鎮(zhèn)被評為2011—2012年學(xué)教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”，作為領(lǐng)導(dǎo)，我時時嚴(yán)格要求自己，盡量為其他教師作榜樣；積極參加上級組織的各種教學(xué)活動，并且組織本校教師參加各種教學(xué)活動。工作中尊重老教師，關(guān)心新教師，經(jīng)?？赐拘ｓw弱多病的退休老教師，時時自己愿意挑重?fù)?dān)。我時時嚴(yán)格要求自己，不管在任何方面都能起到帶頭作用，盡量為其他教師作榜樣。如：教學(xué)方面，我會把自己所任的科目的成績讓它在全鎮(zhèn)的成績名列前茅。

三、勤

任現(xiàn)職以來，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我以校為家，時時為學(xué)校著想，為學(xué)校老師和學(xué)生的安全、學(xué)生的成績著想，做到居安思危。遵守學(xué)校的作息時間，做到不遲到、不早退、不曠課的現(xiàn)象。把教學(xué)工作視為神圣職業(yè)，敬職敬業(yè)。

四、績

（一）學(xué)校工作

1、安全，我始終樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。具體實(shí)施是每天利用課間操時間進(jìn)行一次安全教育，在放學(xué)集合時根據(jù)季節(jié)又進(jìn)行一次不同季節(jié)性的安全教育，所以四年來學(xué)校360多名學(xué)生和8名教職員工平平安安。

2、學(xué)校的教學(xué)，2012年六年級畢業(yè)班語文和數(shù)學(xué)人均總分以125.6分排名全縣同級同類學(xué)校第一，本年在全縣榮獲2011—2012年學(xué)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量“一等獎”，在全鎮(zhèn)被評為2011—2012年學(xué)教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”獎。

（二）個人工作

1、任現(xiàn)職以來我一直擔(dān)任王坳小學(xué)校長工作。面對這個地處邊遠(yuǎn)山區(qū)、辦學(xué)條件極差的村級完小,我從不妥協(xié)，而是不斷地學(xué)習(xí)、研究、改革，我校在這幾年的時間里發(fā)生了天翻地覆的變化，從來沒有發(fā)生過一起安全事故，老師在教學(xué)中你追我趕、爭先恐后、團(tuán)結(jié)一致，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更是上了一個新的臺階。衛(wèi)生工作常得到鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的肯定。教學(xué)成績由原來的掛末變成了全鎮(zhèn)前茅。

2、擔(dān)任的教學(xué)科目及成績

（1）2011任五年級：數(shù)學(xué)，科學(xué)，地方；二年級：品德與生活，地方，活動，其中第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期末縣統(tǒng)考成績?nèi)司?1.7分，縣均分67.9分，超縣均分23.8分。本班及格率100%，縣及格率68.8%，超縣及格率31.2%。

（2）2012任六年級：數(shù)學(xué)，科學(xué)，體育，地方；二年級：體育，地方其中第二學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末縣統(tǒng)考成績?nèi)司?3.83分，縣均分45.3分，超縣均分8.28分。本班及格率42.5%，縣及格率31.65%，超縣及格率10.85%。本年獲得的獎：

①2011—2012年學(xué)被評為縣級“管理能手” ②2011—2012年學(xué)被評為鎮(zhèn)級“管理能手”

（3）2013任六年級數(shù)學(xué)，科學(xué)，體育，地方，二年級體育，音樂。其中第一學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末縣統(tǒng)考成績本人執(zhí)教班級平均分71.2分，縣平均分65.1分，超縣均分6.1分。本班及格率74.3%，縣及格率64.8%，超縣及格率9.5%。

總之，我知道成績只能夠代表過去，新的目標(biāo)就在前方等待我。榮譽(yù)給我?guī)砹讼Ｍ瑫r也給我們增添了任務(wù)與壓力。我們要不斷努力，不斷地學(xué)習(xí)，走向新的成功。

2013年7月10日

第四篇：任現(xiàn)職工作總結(jié)

任現(xiàn)職工作總結(jié)

上塘鄉(xiāng)團(tuán)坡小學(xué)：楊婧

我于2006年08月參加工作，大專學(xué)歷，現(xiàn)任教于黃平縣上塘鄉(xiāng)團(tuán)坡小學(xué)。2008年12月經(jīng)職稱評審?fù)ㄟ^，確認(rèn)為小教二級教師，履職“小二”已滿3年，現(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：

在任職期間，本人堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想。把“三個代表”具體落實(shí)到自己的工作當(dāng)中，服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、依法執(zhí)教、以身作則、為人師表。本人從上崗之日起，連續(xù)擔(dān)任一年級班主任工作，擔(dān)任語文、英語、思品、科學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作。并先后兼任實(shí)驗(yàn)室操作員及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。在教學(xué)當(dāng)中，注重發(fā)展學(xué)生的智力水平和培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，一直堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，“備教材”、“備學(xué)生”、“備教學(xué)方法”。在課堂教學(xué)當(dāng)中，堅持以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人翁，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。以教材為主線的教學(xué)思路，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機(jī)結(jié)合起來組織教學(xué)，在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時也加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的良好的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)之上都有所提高，有所進(jìn)步。教學(xué)中根據(jù)教學(xué)的需要而自制了很多教學(xué)教具，積極恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，耐心細(xì)致地幫助差生，不歧視他們，再差生的轉(zhuǎn)變中下了很大功夫：首先找到中差生的學(xué)習(xí)困難原因，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識自我，找到他們與優(yōu)生的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，樹立他們的自信心，學(xué)會自我評價、幫助他們克服智力被動的傾向；幫助他們克服在學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用他們的閃光點(diǎn)與學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，教給他們正確的思維方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用感知記憶和思維規(guī)律，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予肯定、表揚(yáng)、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽(yù)感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況降低學(xué)習(xí)難度，教給他們學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，逐步提高要求，通過不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的工作中收到良好的效果，但由于各方面的原因，學(xué)生成績還是不理想。針對當(dāng)前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量，寓教于樂，課堂氣氛活躍。多次進(jìn)行家訪，使學(xué)校、教師、家庭之間達(dá)成共識。

在教育教學(xué)當(dāng)中遵守國家對小學(xué)生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護(hù)學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生，注重對學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，不分時間、地點(diǎn)對學(xué)生的任何情況留心觀察，及時批評指正，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。

總之，在工作中我認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，用自己的堅韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

上塘鄉(xiāng)團(tuán)坡小學(xué) 2011年9月20日

第五篇：任職后工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來的教學(xué)工作總結(jié)

平永鎮(zhèn)龍?zhí)列W(xué)

龍凱

幾年來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，以勤懇堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺協(xié)助學(xué)校工作。以高尚的育人思想來要求自己的言行。多年來我任的語、數(shù)兩個學(xué)科，每學(xué)年期末統(tǒng)一考試成績，都超出縣人均分以上。15年來都兼班主任工作，所帶的班都得到學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評?，F(xiàn)特作以下幾方面的工作總結(jié)。

在師德方。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義，認(rèn)真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。不做損害國家利益的事，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容融入到實(shí)際教育教學(xué)中來，努力不斷提升自身的職業(yè)道德水準(zhǔn)。任職以來，我不論在工作崗位上，還是在社會活動中，都始終堅持以為人師表的教師形像出現(xiàn)在人們的眼前。特別是在教育教學(xué)的課堂活動中，更是尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，不體罰學(xué)生，不歧視差生，正確對待學(xué)生的不足，堅持以德育人為核心的教育理念。比如要求學(xué)生養(yǎng)成作風(fēng)正派，品行端正的優(yōu)良作風(fēng)，我自己必須先做到，以教師特有的身分和光輝的形象來育人，使學(xué)生懂得學(xué)會在社會生活中“恭、謙、禮、讓”，的情感態(tài)度和價植觀。

在教學(xué)能力方面。十幾年如一日，我努力提升教學(xué)水平和業(yè)務(wù)知識。積極向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，抓住有利機(jī)會參加各項(xiàng)教研活動，多渠道吸收先進(jìn)的教育理念和教育方式方法，以陶行知、魏書生等教育家的教育精神、教學(xué)模試為我的奮斗目標(biāo)，努力挖掘教育潛能，讓學(xué)生在有限的時間里，能學(xué)到更多的知識。在教育教學(xué)中，近年我主要從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和班級管理工作。在教學(xué)工作中，我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)按時按量完成教學(xué)任務(wù)。在班級管理中，認(rèn)真組織學(xué)生開展班隊(duì)活動，辦好學(xué)習(xí)園地，引導(dǎo)班干管理好班集體，每學(xué)期都要作10次以上的家訪，并

做好各方面的工作記錄。我所帶的班級學(xué)生感到光容，家長感到放心，同事感到先進(jìn)的一個好班集體。

在履行職責(zé)方面。我以教育事業(yè)為重，不從事第二職業(yè)，廉潔從教，按時上下班，不怕犧牲個人時間，值好自己的每一班，爭為學(xué)校多做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。

在安全法制教育方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要的工作日程，經(jīng)常利用有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。做好與家長保持溝通，做到家校合一的長效安全教育機(jī)制。另外，在法制教育方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，提高自身的法律意識，把學(xué)到的知識深入開展到教學(xué)中去，以提高全民法律素質(zhì)為工作基礎(chǔ)，巧妙接合教材宣傳法制教育，使學(xué)生自覺形成學(xué)法、守法、用法的氛圍，為社會營造良好的法治環(huán)境。

總之，一分耕耘，一分收獲。在各方面做得比較出色，成績比較突出，但也有不足的方面，相信只要不斷的努力學(xué)習(xí)，改變教學(xué)方式，向先進(jìn)教師靠攏，教學(xué)成績一定會更上一層樓。