第一篇：八年級(jí)思品上冊(cè)第四單元檢測(cè)題

八年級(jí)思想品德（上）第四單元檢測(cè)題

一、單選（每小題一分，共20分）

黃某是一名通過(guò)攝影來(lái)創(chuàng)收的自由職業(yè)者。4月下旬的一天，他把從麗江拍攝的底片送到某照相館洗印，取照片時(shí)黃某被告知，他的照片被人取走了，并且底片也不見了，此后，黃某多次與照相館協(xié)商，都沒(méi)有結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此回答1—2題。

1、黃某的攝影創(chuàng)作主要屬于黃某的①智力成果 ②非法財(cái)產(chǎn) ③無(wú)形財(cái)產(chǎn) ④娛樂(lè)活動(dòng)

A①②③④ B①②④ C③④ D①③

2、在此案例中，黃某作為消費(fèi)者依法享有的權(quán)利是

A自主選擇權(quán)B依法求償權(quán)

C知悉真實(shí)情況權(quán)D公平交易權(quán)

3、幾年來(lái)，我國(guó)有關(guān)執(zhí)法部門銷毀了成千上萬(wàn)張盜版光盤，并對(duì)制假銷售的犯罪分子予以嚴(yán)懲。這表明

A我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)

B法律是有國(guó)家制定或認(rèn)可

C我國(guó)法律代表公民的意志

D保護(hù)智力成果是公民的責(zé)任

4、小林在書店 買了一套歷史叢書，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這套叢書是盜版的，錯(cuò)別字很多。于是，他向當(dāng)?shù)氐南M(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，要求書店賠償損失。小林的理由應(yīng)該是 ①盜版圖書是侵犯他人智力成果權(quán)的行為 ②書店侵犯了他的知悉真實(shí)情況權(quán)③書店侵犯了他的公平交易權(quán) ④盜版行為雖不違但卻違背道德

A①②④B②③④C①②③D①③④

5、八年級(jí)學(xué)生楊梅從某商場(chǎng)買回一根火腿腸，吃后導(dǎo)致嚴(yán)重腹瀉，誤課一周。在與該商場(chǎng)協(xié)商賠償無(wú)果的情況下，楊梅的父親一氣之下扇了售貨員一個(gè)耳光，楊梅父親這樣做法

A是錯(cuò)誤的，是因?yàn)橄M(fèi)者應(yīng)通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益 B是錯(cuò)誤的，因?yàn)橘u火腿腸的商場(chǎng)沒(méi)有任何責(zé)任，應(yīng)該找廠家

C是正確的，因?yàn)橄M(fèi)者可以采取任何方式維護(hù)自己的行為

D是正確的，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者處于有利地位，消費(fèi)者的合法權(quán)益無(wú)法得到保障

6、小鄭用過(guò)年的壓歲錢買了一臺(tái)錄音機(jī)，經(jīng)常用它聽歌曲、學(xué)英語(yǔ)。后來(lái)他得知他表弟更需要時(shí)，便將錄音機(jī)送給了表弟。上述材料中，小鄭分別行使了其對(duì)錄音機(jī)的A使用權(quán)和收益權(quán)B占有權(quán)和收益權(quán)

C占有權(quán)和使用權(quán)D使用權(quán)和處分權(quán)

7、《中華人民共和國(guó)民法（草案）》物權(quán)法規(guī)定：國(guó)家保護(hù)私人儲(chǔ)蓄，國(guó)家保護(hù)私人投資以及因投資獲得的收益。公民下列財(cái)產(chǎn)中，你認(rèn)為不應(yīng)得到保護(hù)的是 A私營(yíng)企業(yè)主納稅后所得利潤(rùn)

B某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用公款買票，所得利息據(jù)為己有

C公民在銀行存款所得利息

8、李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨(dú)子小強(qiáng)無(wú)人照顧，便決定依法將自己遺產(chǎn)的1/3留給父母，以滿足老人的生活需要，另外2/3由小強(qiáng)繼承，并到公證

處進(jìn)行了公正，李某的行為，是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的選擇的繼承方式是

A占有權(quán)遺囑繼承B使用權(quán)法定繼承

C收益權(quán)法定繼承D處分權(quán)遺囑繼承

9、我國(guó)法律規(guī)定，公民有依法服兵稅、依法納稅的義務(wù)如果不履行義務(wù)，國(guó)家就要強(qiáng)制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁。這說(shuō)明公民履行義務(wù)時(shí) A凡是我國(guó)憲法和法律所提倡的行為，就必須去做

B凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做

C凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅(jiān)決不做

D應(yīng)自覺(jué)放棄某些權(quán)利

10、邱某到商場(chǎng)購(gòu)買了一套筆記本電腦，付款后售貨員給他一臺(tái)黑色的，邱某要求換一臺(tái)灰白色的，售貨員不予調(diào)換，售貨員的行為侵犯了邱某的A知悉真實(shí)情況權(quán)B人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)

C公平交易權(quán)D自主選擇權(quán)

11、某廠生產(chǎn)的銷售的假冒偽劣消毒劑，導(dǎo)致消費(fèi)者在使用時(shí)受傷。這表明該廠侵犯了消費(fèi)者的①人身財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利 ②真情知悉權(quán) ③自主選擇權(quán) ④民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利

A①②B①③C②③D③④

12、徐某因病去世，留下6間房產(chǎn)和5萬(wàn)元錢。按法律規(guī)定，房產(chǎn)和5萬(wàn)元錢直接由其兒子和女兒共同繼承，這種集成方式屬于

A遺囑繼承B法定繼承C饋贈(zèng)繼承D遺贈(zèng)繼承

13、“如果沒(méi)有一個(gè)能夠破事人們遵守法權(quán)規(guī)范的機(jī)構(gòu)，法權(quán)也就等于零。”列寧的這句話說(shuō)明

A法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

B法律史由國(guó)家制定或認(rèn)可

C法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

D法律的主要內(nèi)容是規(guī)定公民的基本權(quán)利

14、近幾年，我國(guó)在反腐斗爭(zhēng)中取得了階段性的勝利。一批原國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，包括一些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了法律的制裁。這說(shuō)明 ①依法治國(guó)是黨及其領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略 ②法律考國(guó)家制定或認(rèn)可 ③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ④法律史由國(guó)家制定或認(rèn)可 ⑤公民在法律面前一律平等

A①②③④B①②③⑤C①③⑤D②③⑤

15、某化工廠排放未經(jīng)處理的污水倒河中，給沿途居民的生產(chǎn)生活造成了嚴(yán)重?fù)p失和危害。環(huán)保部門查證落實(shí)后，依法對(duì)該廠進(jìn)行罰款20萬(wàn)元和賠償沿途居民損失的處罰。但該廠卻對(duì)處罰置之不理，后來(lái)環(huán)保部門申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，這一案例說(shuō)明我國(guó)法律最主要的特征

A對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C對(duì)所有違法犯罪行為具有約束力D由國(guó)家制定或認(rèn)可

16、參加全國(guó)“兩會(huì)”的代表，委員乘坐的車輛與社會(huì)車輛一樣，不再是一路綠燈，遇到紅燈也要停下來(lái)，這體現(xiàn)了我國(guó)法律

A體現(xiàn)廣大人民的意志和利益

B靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C由國(guó)家制定或認(rèn)可

D對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

17、午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)都在休息，可陳昊同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)室友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)室我的權(quán)利，任何人不能干涉。”陳昊同學(xué)的觀點(diǎn)是 A正確的，因?yàn)槲覈?guó)公民的權(quán)利受法律保護(hù)

B錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有合一性

C正確的，因?yàn)槲覈?guó)公民享有的權(quán)利和自由具有平等性和真實(shí)性

D錯(cuò)誤的，因?yàn)楣癫荒転E用權(quán)利和自由

18、我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損壞國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。”這段話表明 A公民享有權(quán)利和自由的平等性B公民權(quán)利和義務(wù)的一致性

C公民享有權(quán)利和自由的廣泛性D公民享有權(quán)利和自由的真實(shí)性

19、當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害后，我們應(yīng)該怎么做？

①一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán) ②要及時(shí)、如實(shí)的向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵豁者逍遙法外 ③算了吧，還是學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)的能力 ④要采取手段為自己討回“公道”不能以牙還牙、以惡對(duì)惡

A①②③B②③④

C①②④D①③④

20、下列行為屬于侵犯公民生命健康權(quán)的行為是

①任意給同學(xué)起外號(hào) ②飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人 ③某化工廠排放廢水污染了水源，致使居民飲用后中毒 ④未經(jīng)主人允許，強(qiáng)行闖入他人住宅。

A①②B②③C②④D③④

二簡(jiǎn)答（共30分）

21、某校八年級(jí)學(xué)生張強(qiáng)和李亮星期天去乒乓球館打球。玩了三小時(shí)后，他們付了錢，交回乒乓球拍后準(zhǔn)備回家。這時(shí)，保安人員以一副昂貴的乒乓球拍丟失為由，強(qiáng)行對(duì)其身體和背包進(jìn)行搜查。二人非常生氣，在保安人員對(duì)他們搜查完畢而又一無(wú)所獲時(shí)，便對(duì)保安人員大打出手，以發(fā)泄怒氣。

（1）保安人員的行為侵犯了張強(qiáng)和李亮的什么權(quán)利？（2分）

（2）張強(qiáng)和李亮的做法對(duì)嗎？你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做？（4分）

22.王珊8歲，常常自言自語(yǔ)，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來(lái)，竟然是一首首小詩(shī)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，王珊的好幾首兒童詩(shī)獲得大獎(jiǎng)。不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎(jiǎng)詩(shī)詞選，其中收錄了女兒兩篇獲獎(jiǎng)作品，于是他找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵(lì)兒童寫詩(shī)創(chuàng)作。再說(shuō)你女兒才8歲，要什么稿酬！” 閱讀材料后，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）出版社侵犯了王珊的哪一項(xiàng)權(quán)利？（2分）

（2）請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)評(píng)析出版社的做法。（4分）

23.顧客：我買的衣服與我看到的不一樣。我要退貨！

網(wǎng)店老板：商品售出，概不退還！

（1）你怎樣看待網(wǎng)店老板的行為。（3分）

（2）你認(rèn)為漫畫中的消費(fèi)者可以通過(guò)哪些途徑進(jìn)行維權(quán)？（3分）

24．學(xué)生小明在老人節(jié)那天用自己的壓歲錢為奶奶買了兩瓶安神口服液。奶奶喝了一支即感到有些惡心。小明詳細(xì)研究其包裝，發(fā)現(xiàn)自己買的是假冒偽劣產(chǎn)品，十分愧疚。奶奶說(shuō)：“你的孝心我領(lǐng)了，我不喝了，自認(rèn)倒霉吧。”父親不同意奶奶的看法，并十分氣憤的提出了對(duì)此事的處理意見。小明聽后對(duì)奶奶和父親的意見都不贊成，他用所學(xué)的法律知識(shí)說(shuō)服了奶奶和父親，然后提出了自己的意見。最終是這件是得到了圓滿的解決。

（1）據(jù)上述材料推測(cè)小明和父親對(duì)此時(shí)的處理意見分別是什么？（6分）

（3）如果你是小明，你會(huì)怎樣說(shuō)服奶奶和父親？（6分）

八年級(jí)思想品德（上）第四單元檢測(cè)題答案

二、單選（每小題一分，共20分）

1—5D B A C A

6—10D B D B D

11—15A B C C B

16—20D D B C B

二簡(jiǎn)答（共30分）

21、（1）保安人員的行為侵犯了張強(qiáng)和李亮的人格尊嚴(yán)和人身自由權(quán)利。（2分）

（2）張強(qiáng)和李亮的做法不對(duì)，侵犯了保安的生命健康權(quán)。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能以牙還牙，以惡對(duì)惡。（4分）

22、（1）智力成果權(quán)（2分）

（2）我國(guó)法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。當(dāng)然，未成年人也不例外。因此，8歲的兒童同樣享有智力成果權(quán)，出版社的說(shuō)法是不對(duì)的。（4分）

23、（1）網(wǎng)店老板的行為是一種弄虛作假的不誠(chéng)信行為，是不道德的：也是一種侵害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。（3分）

（2）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商解決，請(qǐng)求消費(fèi)車協(xié)會(huì)調(diào)解，到法院訴訟等。（3分）

24、（1）小明的意見

和店主協(xié)商解決，若協(xié)商無(wú)果可到消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴或到法院起訴。

父親的意見：

找人把店主打一頓；或向店主索賠，如果他不同意就把他打一頓。以泄心頭只恨。（6分）

（2）奶奶的說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)槲覈?guó)的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定。消費(fèi)者權(quán)益不受侵犯。父親的說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)椴荒苡梅欠ㄊ侄尉S護(hù)合法權(quán)益。否則也受到法律制裁。（6分）

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)題及答案

八年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元檢測(cè)題

完成時(shí)間：90分鐘 編者：李陳妍 審核：林劍波

學(xué)校： 班級(jí)： 學(xué)生：

一

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（22分）1下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（2分）A萌發(fā)（méng）孕育（yùn）繁衍（yǎn）過(guò)濾（lù）．．．．B胚胎（tāi）蟾蜍（chán）脊椎（jǐ）歸咎（jiù）．．．．C兩棲（xī）遺骸（hái）褶皺（zhě）面頰（jiá）．．．．D劫難（jié）追溯（shù）失衡（héng）藩籬（pán）．．．．2 讀下面的句子，根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。（2分）

九寨溝是一個(gè)佳景薈cuì①_____、神奇莫測(cè)的kuàng②_____世勝地；是一個(gè)不見xiān③_____塵、自然純凈的”童話世界”。只是由于人的到來(lái)，它變得喧huá④_____和雜亂了。3下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A鈞旨（命令）不言而喻（明白）B招徠（招攬）首當(dāng)其沖（沖鋒，第一）

C迸出（爆裂）茅塞頓開（茅草）D腆著（挺）泰然處之（平安；安寧）

4下面填入橫線上的句子，順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，______；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，______；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，______；不是所有的順利都表達(dá)成功，______。（1）就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡（2）就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛（3）就像不是所有的沉默都表達(dá)否定（4）就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸 A（3）（2）（1）（4）

B（1）（3）（2）（4）

C（2）（3）（1）（4）

D（4）（3）（1）（2）5 結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問(wèn)題。（4分）

音樂(lè)課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號(hào)子》，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說(shuō)：“你怎么把《川江號(hào)子》聽成了《搖籃曲》？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道： “________。”

（1）老師這句話的言外之意是：

（2）如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．按要求默寫（10分）（1）《愛蓮說(shuō)》中集中表現(xiàn)蓮高潔品格的主旨句：。（2）《黃鶴樓》表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情的句子的是：。

(3)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語(yǔ)句是：。（4）《早寒江上有懷》中借鴻雁南飛，秋季已至，來(lái)表達(dá)詩(shī)人思?xì)w之情的詩(shī)句：。(5)《桃花源記》表明桃花源中人來(lái)桃花源原因的句子是 ：。二 閱讀（37分）

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成7-8題。（5分）

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

7.這首詩(shī)的后兩句，巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與

自然地聯(lián)系起來(lái)，借此抒發(fā)之情。（2分）

8.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連。B、“風(fēng)吹雨”既寫實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C、詩(shī)中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。D、全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國(guó)之情，感有肺腑。

（二）閱讀下文，完成9-12題。（12分）

光腦

對(duì)于電腦，大家已經(jīng)比較熟識(shí)，而談到光腦，也許大家就感到陌生了。其實(shí)，制造光腦的嘗試，科技界早在20世紀(jì)50年代便開始了。直至20世紀(jì)80年代中期，世界上第一臺(tái)光腦才由歐洲共同體的英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、德國(guó)、意大利等國(guó)的70多名科學(xué)家研制成功。

光腦具有超高速運(yùn)算速度。我們知道：電子的傳播速度為593千米／秒，而光子的速度為30萬(wàn)千米／秒。同時(shí)，超高速電腦只能在低溫狀態(tài)下工作。而光腦在室溫下即可展開工作；和電腦相比較，光腦的信息存儲(chǔ)量更大。

對(duì)于電腦來(lái)說(shuō)，電子是信息的載體，它只能通過(guò)一些相互絕緣的導(dǎo)線來(lái)傳導(dǎo)。光子不需要導(dǎo)線，即使在光線相交的情況下，它們之間也絲毫不會(huì)產(chǎn)生相互影響。與電腦相比，光腦的”無(wú)導(dǎo)線計(jì)算機(jī)”傳遞信息的平行通道其密度實(shí)際上是無(wú)限的。一枚直徑為5分硬幣大小的棱鏡，它的通過(guò)能力超出全世界現(xiàn)有電話電纜的若干倍。

目前，科學(xué)家正試驗(yàn)將傳統(tǒng)的電子轉(zhuǎn)換器和光子結(jié)合起來(lái)，制造一種”雜交”的計(jì)算機(jī)。這種計(jì)算機(jī)能更快地處理信息，而又克服了目前巨型機(jī)的一大痼疾——內(nèi)部過(guò)熱。一臺(tái)光腦只需要一臺(tái)電腦所需要能量的一小部分即可驅(qū)動(dòng)，從而大大減少機(jī)器產(chǎn)生的熱量。光腦的許多關(guān)鍵技術(shù)，如光存儲(chǔ)技術(shù)、光互聯(lián)技術(shù)及光電子集成電路等都已獲得突破。現(xiàn)在，科技工作者所面臨的迫切任務(wù)是最大幅度地增加光計(jì)算機(jī)的運(yùn)算能力，即光開關(guān)的數(shù)量。9．第一段文字主要介紹了有關(guān)光腦研制的哪幾個(gè)方面情況？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 10．細(xì)讀第二、三兩段，說(shuō)說(shuō)光腦有哪些方面優(yōu)越于電腦。（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11．劃?rùn)M線的句子使用了哪幾種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12．什么是”雜交”計(jì)算機(jī)？它最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）閱讀下文，完成13-16題。（16分）

相 送

（1）少小離家。幾十年來(lái)，父母與我便有無(wú)數(shù)次的相送。但讓我長(zhǎng)久懷想，鐫刻于心的是父親那兩次送別我的場(chǎng)景。（2）第一次是在上海火車站，父親攜家人送我去黑龍江上山下鄉(xiāng)。那天站臺(tái)上吹著陰冷的風(fēng)，父親穿著單薄的棉襖，戴著破舊的棉帽，木訥地站在我身邊，深度眼鏡后是沮喪的目光，幾天沒(méi)刮胡須的臉上，布滿胡茬。

（3）我上了火車，趴在窗前向家人招手告別。想著孤身一人到遙遠(yuǎn)的邊陲，在火車加速的瞬間，我不由撲刷刷掉下眼淚。只見父親突然跟著火車急促地跑了起來(lái)，聲嘶力竭地喊：“兒子，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)些！堅(jiān)強(qiáng)些！??”洪亮而撕裂的聲音，像久久壓抑的情感迸發(fā)。終于，我們坐位的車窗緩緩穿過(guò)了站臺(tái)。父親在站臺(tái)邊停住，喘著氣，揮動(dòng)著手中的帽子，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬的。

（4）40多年后，當(dāng)我想起站臺(tái)上那幕情景時(shí)，很多圖像隨著時(shí)光的流逝己經(jīng)模糊，但父親奔跑時(shí)皺著眉、急切而又無(wú)助的表情卻占據(jù)了我整個(gè)腦海。．．（5）父親是一個(gè)剛強(qiáng)倔犟的男人。年青時(shí)，為了挽救一個(gè)親人的生命，父親遵著“割股煎湯”可治肺癆的古方，用刀在自己左臂上決然割下一大塊皮肉，頓時(shí)血流如注，從此手臂上就烙下紫青色如碗口大的疤痕。對(duì)我，父親卻成了最纖柔、最耐心的守護(hù)者。從小到大，我身上任何部位的叮咬、磕碰，父親都會(huì)摘下圓框眼鏡，兩眼貼近皮膚，看個(gè)仔細(xì)，即使我厭煩，他也笑咪咪地哄我。然后，涂消炎膏，炎癥消退，再用護(hù)膚膏，確保皮膚光潔無(wú)損。

（6）多少年來(lái)，我一直想問(wèn)父親，問(wèn)他當(dāng)時(shí)的感受，問(wèn)他送別我回家后的情形。但是，總覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，有的是機(jī)會(huì)。直到他患上老年癡呆癥，我才悔悟，這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)有答案了。

（7）有一次回家，我坐在父親身邊，父親突然支吾著。疑惑之際，父親分明又對(duì)著我說(shuō)：“有困難找我！”我聽得千真萬(wàn)確！而且，父親瞬間的表情十分肯定，似乎只有他能幫我解決問(wèn)題，說(shuō)完便又沉寂了。

（8）我難以相信，一個(gè)患癡呆癥的老人，會(huì)有這樣瞬間的清醒。

（9）我向父親告別時(shí)，父親從藤椅上慢慢地起身，執(zhí)意要送我到樓下。但是，他哪里走得了？父親一寸寸地往前挪著。大概挪不動(dòng)了，父親讓人撩起房門的布簾子，顫栗著抬起．手與我告別。他抖動(dòng)著嘴唇，卻發(fā)不出聲音。眼睛里寫滿了憂愁、愛憐、不舍、無(wú)奈。剎那間，我的眼眶里涌滿了淚水，我不敢再看父親一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，急急地離去。

（10）以后，再見父親時(shí)，他又沒(méi)有了任何表情；站在父親面前，他仍然認(rèn)不出他的兒子。直至他躺倒在醫(yī)院的病床上，昏睡。

（11）我知道，這是父親對(duì)我最后的送別。他的兒子，已經(jīng)在他的記憶中飄散得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，再也看不見了。

（12）從站臺(tái)上的狂奔到混沌中的移步，父親，您的兩次送子之痛，在您記憶深處是否漸行漸遠(yuǎn)了？但它卻沉沉地落在了我的心底，深藏在我的記憶深處?? 13．作者詳細(xì)描寫了父親哪兩次送“我”的場(chǎng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14．第（5）段中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能表現(xiàn)父親是“我”“最纖柔、最耐心的守護(hù)者”？ 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（6分）

（1）但父親奔跑時(shí)皺著眉、急切而又無(wú)助的表情卻占據(jù)了我整個(gè)腦海。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(2)他哪里走得了？父親一寸寸地往前挪著。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 15．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)選文最后一段在文中有什么作用？（3分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 16．仔細(xì)品讀文中劃線的句子，談?wù)勀銖闹械玫降母形颉＃?分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（四）名著閱讀。（5分）

保爾又問(wèn)那女子：“您呢，女公民，您也拒絕干活嗎?”但是，霎時(shí)間他愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故撬?/p>

她好不容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾身上穿著又破又舊的短褂，腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫花子一樣的衣衫襤褸的人，不久以前還是她所愛的!世事變化得多么快啊!17.站在保爾面前的女子是誰(shuí)?保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)?（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 18什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”?陰冷潮濕的工作環(huán)境使他染上了什么疾病?（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三 作文（40分）

19．一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕ǎ寢寢屔畹酶訙剀埃灰恢怀笮▲啠驗(yàn)橛辛似谂危屯懽兂梢恢话滋禊Z，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐撸瑵M懷深情地祝福兒童??

請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫一篇文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外； ②字?jǐn)?shù)不少于600字； ③不得抄襲或套作；

④作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

八年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元檢測(cè)題

一 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（22分）1 B 2 ①萃 ②曠 ③纖 ④嘩 3 B 4 C 5（1）你怎么在課堂是睡覺(jué)？（2）我被這優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了。

6.（1）蓮，花之君子者也。

（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(3)談笑有鴻儒 , 往來(lái)無(wú)白丁。（4）木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。

(5)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。二 閱讀

（一）7.夢(mèng)境 8.A

（二）9．①研制光腦所經(jīng)歷的時(shí)間②研制光腦的有關(guān)國(guó)家和人員③研制光腦的結(jié)果 10.①運(yùn)算速度快②在室溫下即可展開工作③信息存儲(chǔ)量更大④不需要導(dǎo)線傳導(dǎo)⑤傳遞信息的平行通道其密度是無(wú)限的

11.舉例子、列數(shù)字、作比較。具體說(shuō)明了光腦”無(wú)導(dǎo)線計(jì)算機(jī)”平行通道密度大。12.將傳統(tǒng)的電子轉(zhuǎn)換器和光子結(jié)合起來(lái)的一種計(jì)算機(jī)。能更快地處理信息，克服內(nèi)部過(guò)熱問(wèn)題。

(三)13.從小到大，我身上任何部位的叮咬.磕碰，父親都會(huì)摘下圓框眼鏡，兩眼貼近皮膚，看個(gè)仔細(xì)，即使我厭煩，父親也笑瞇瞇地哄我。14（1）“占據(jù)”突出了父親送別時(shí)的表情給“我”留下的印象之深刻。

（2）“挪”是移的意思，通過(guò)對(duì)父親的動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了父親步履之艱難。表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的不舍和關(guān)愛。

15總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感謝和深刻思念。

16命運(yùn)，不能復(fù)制；人生，無(wú)法重來(lái)。我們要珍惜今天，珍惜人間的真情，懂得感恩，才能更好地把握生活，人生才不會(huì)有缺憾。

（四）17.（1）冬尼婭(1分）個(gè)人主義,愛出風(fēng)頭，愛慕虛榮,貪圖安逸生活(2分）（18.筑路（1分）傷寒和肺炎（1分）

第三篇：八年級(jí)上冊(cè)思品第一單元檢測(cè)題

第一單元 成長(zhǎng)根據(jù)地檢測(cè)題

班級(jí)： 姓名： 得分：

一、單項(xiàng)選擇題：

1、親情化作水，滴滴潤(rùn)幼雛。對(duì)此理解正確的是（）

A 父母為子女所做的一切是無(wú)私的付出，無(wú)悔的奉獻(xiàn) B 父母為子女所做的一切是為了將來(lái)的索取 C 父母為子女所做的一切是不得已而為之的 D 父母為子女所做的一切說(shuō)明他們很傻，很不值得

2、在大庭廣眾之下，看到為了生計(jì)正在揀拾廢品的母親，響亮地叫一聲“媽媽”，這是（）

①將自己與母親聯(lián)結(jié)在一起的心靈之鏈 ②同呼吸、共患難的家庭責(zé)任感的體現(xiàn) ③不顧及母親面子的表現(xiàn) ④有損自尊心的舉動(dòng)

A ①②③ B ①② C ①③④ D ③④

3、以下情況會(huì)產(chǎn)生沖突的是（）

①父母“專制獨(dú)裁”，過(guò)分干預(yù)子女的學(xué)習(xí)生活 ②子女做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討 ③子女常保守秘密，不與父母談心 ④子女我行我素，有事不與父母商量

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

4、毛澤東說(shuō)：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)，不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。”這句話給我們的啟示是（）

A 過(guò)河就要搭橋 B 冷靜是溝通的前提 C 與父母發(fā)生矛盾或誤解要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 D與父母產(chǎn)生矛盾要先過(guò)一條河再來(lái)解決

5、孔融讓梨這一典故，告訴我們的道理是在家庭交往中要（）A 學(xué)會(huì)謙讓 B 學(xué)會(huì)做人 C 孝敬父母 D 不貪小便宜

6、下列不屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是（）

A 端午節(jié) B 七夕節(jié) C 重陽(yáng)節(jié) D 感恩節(jié)

7、下列屬于青春期逆反心理表現(xiàn)的有（）

① 明知爸爸不喜歡，小白故意在一只耳朵上穿個(gè)耳環(huán) ② 媽媽偷看小琪的日記后，她故意一個(gè)星期沒(méi)有理媽媽 ③ 面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，小揚(yáng)憤然離家出走 ④ 媽媽的說(shuō)教讓小玲很不耐煩，她沖媽媽說(shuō)：“麻煩！惡心！”

A ①② B ③④ C ①③④ D ①②③④

8、在追星的過(guò)程中，我們應(yīng)該清醒地看到，“星光”的美麗應(yīng)該是（）A 華麗的外表B 汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華 C 狂熱的掌聲 D 娛樂(lè)媒體的追逐炒作

9、小明在放學(xué)回家的路上碰到有人手持匕首向七年級(jí)的同學(xué)要錢，而持匕首的那個(gè)人恰好是他家隔壁輟學(xué)在家的小剛。假如公安機(jī)關(guān)來(lái)調(diào)查，小明應(yīng)該（）

A 保守秘密，因?yàn)閾碛袀€(gè)人秘密是正常的 B 如實(shí)反映情況，因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為而言，知情不報(bào)是法律不允許的 C 保守秘密，因?yàn)樗羞@個(gè)權(quán)利 D 如實(shí)反映情況，因?yàn)楣癫荒苡袀€(gè)人秘密

10、青春期是一個(gè)人生理迅速發(fā)展的時(shí)期，處于青春期的我們面對(duì)的問(wèn)題和困惑也增多了。適當(dāng)?shù)膬A訴可以（）

①幫助我們保持心理健康 ② 幫助我們緩解心理壓力 ③ 消除我們的秘密 ④使我們從他人那里獲得幫助

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

11、我愛我家，因?yàn)椋ǎ?/p>

①家是成長(zhǎng)的搖籃 ② 家是心靈的港灣 ③ 家是我的第一所學(xué)校 ④家讓人盡享親情和溫暖 A ①② B ①②③④ C ②③④ D ①③④

12、與父母交往的竅門有（）

① 贊賞父母 ②認(rèn)真聆聽 ③幫助父母 ④ 不必太計(jì)較 A ②③④ B ①②③④ C ①③④ D ①②④

13、良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果，要想擴(kuò)大人際交往圈，就不能（）A 敞開心扉 B 封閉自己 C 積極交往 D 開放自我

14、男女生正常交往的原則有（）

①既要相互尊重，又要自尊自愛 ② 既要開放自己，又要掌握分寸 ③ 要主動(dòng)熱情，不需要注意場(chǎng)合 ④ 真誠(chéng)待人，坦然大方

A ①②④ B ①③④ C ①② D ①②③④

15、下列屬于走出逆反困境的有（）

①培養(yǎng)多向思維 ②設(shè)身處地地分析 ③學(xué)會(huì)控制情緒 ④與父母頂撞 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④

二、情境練習(xí)，他（她）該怎樣做？（每小題5分，共20分）

16、麗麗的父親在一家建筑公司做工，母親所在的企業(yè)因虧損倒閉，去年下崗了，家庭非常貧困。麗麗：

17、小霞班上的一個(gè)男生放學(xué)后來(lái)她家借筆記本，他們一塊聊了一些班上的事情，小霞的媽媽非常緊張，一個(gè)勁追問(wèn)那個(gè)男生是誰(shuí)，聊什么。小霞：

18、小華喜歡班上的小麗，但他知道現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能讓這件事情分心，可是放在心里，他真的好累。小華：

19、其他同學(xué)都有名牌鞋，小明也想要一雙，因?yàn)樗X(jué)得自己如果沒(méi)有，在同學(xué)面前沒(méi)有面子。小明：

三、歌曲欣賞：(16分)《讓愛住我家》感動(dòng)了無(wú)數(shù)的家庭：

女兒：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍 媽媽：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就是忍耐家庭所有繁雜 爸爸：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏?? 讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家?? 20、從家庭結(jié)構(gòu)看，歌詞反映的家庭屬于何種類型？（2分）

21、根據(jù)歌詞，談?wù)劶易钪匾奶攸c(diǎn)是什么？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）

22、為了“讓愛天天住我家”，爸爸媽媽都做了些什么？（至少寫出三點(diǎn)）（6分）

23、為了“讓愛天天住我家”，你認(rèn)為你能為家庭做出的最大貢獻(xiàn)是什么？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）

四、閱讀思考：

不知從什么時(shí)候開始，突然覺(jué)得自己家的空間變小了。難道是我的個(gè)子長(zhǎng)高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感？我說(shuō)不清楚為什么，反正覺(jué)得自己越來(lái)越像一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無(wú)自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對(duì)我總是斥責(zé)多于鼓勵(lì)、要求多于傾聽，我已經(jīng)明顯感受到我和他們之間的隔閡了，現(xiàn)在，我和父母要么不搭理，要么就是激烈爭(zhēng)吵，我該怎么辦呢？

24、讀了這封信，我想對(duì)那位女兒說(shuō)：

五、實(shí)踐與探究：

八年級(jí)某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了“成長(zhǎng)根據(jù)地”的有關(guān)內(nèi)容后，決定召開一次“關(guān)愛父母，從現(xiàn)在做起”的主題班會(huì)，活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）你說(shuō)我說(shuō)：有人說(shuō)現(xiàn)在我們還是中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，談贍養(yǎng)扶助父母還為時(shí)過(guò)早，那應(yīng)該是長(zhǎng)大之后的事。要求針對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。如果請(qǐng)你發(fā)言，你準(zhǔn)備對(duì)上述觀點(diǎn)如何進(jìn)行駁斥？

（2）贍養(yǎng)父母應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)，班會(huì)組織者列出了以下幾種情境供同學(xué)們討論發(fā)言，請(qǐng)寫出你的處理方法。

①你的父母只要你讀書，不要你做家務(wù)活，你該怎么做？ ②假如你的父母在生活中遇到不順心的事，你該怎么做？

③假如你是獨(dú)生子女，父母對(duì)你過(guò)分疼愛，你該怎么做？

第四篇：八年級(jí)下冊(cè)思品期中檢測(cè)題

八年級(jí)思品期中檢測(cè)題（2013年春）

班級(jí)-------姓名-------座號(hào)----評(píng)分------

一、精挑細(xì)選，請(qǐng)你選出最符合題意的那一個(gè)選項(xiàng)。（每題3分，共48分）

1、我國(guó)法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)()

A、人民 B、市民 C、公民 D、居民

2、規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)（）

A、法律B、黨中央C、國(guó)務(wù)院D、憲法

3、衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志是（）

A、依法治國(guó)B、個(gè)人隱私權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D肖像權(quán)

4、下列公民中，受到中國(guó)法律保護(hù)的是（）

①居住在英國(guó)的英國(guó)籍華人②僑居澳大利亞的中國(guó)公民 ③在東南亞打工的中國(guó)人 ④ 被印度尼西亞警方扣留的中國(guó)漁民

A ① ② ③B ② ③ ④C ① ③ ④D ① ② ③ ④

5、公民良好的社會(huì)公德包括（）

①仁愛守序的社會(huì)公德心 ②關(guān)心國(guó)家的重大決策 ③誠(chéng)信寬容的道德品質(zhì) ④養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣 ⑤協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚 ⑥尊重差異的道德風(fēng)度

A ① ② ③ ⑤B ② ③ ④ ⑤C ① ③ ⑤ ⑥D(zhuǎn) ① ② ③ ④

6、“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利”。下列選項(xiàng)違背憲法這一規(guī)定的行為是（）

A 警察王某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃

B 一位北京人將自己積攢的8萬(wàn)元人民幣捐贈(zèng)給大西北的科研機(jī)構(gòu)

C住校生王某的錢物被同寢室的張某偷去后，王某伙同極為同學(xué)將張某打傷并奪回被偷錢物

D 錢某不是回族人，但在某飯店吃飯時(shí)，仍要求服務(wù)員不上有豬肉的菜

7、下列言行屬于正確行使公民權(quán)利、自覺(jué)履行公民義務(wù)的是（）

①吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧②“又該繳稅了。”“嗯，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅。”③初二女生寧寧拒絕父母讓她輟學(xué)打工的要求④“爸，給錢我上學(xué)。”“去，去，我和你媽媽離婚了，問(wèn)她要去。”

A ① ③B ② ③C ③ ④D ① ③ ④

8、“憲法是一張寫著人民權(quán)利的紙”,這句話說(shuō)明我國(guó)憲法（）

A 規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題B 是全體公民的最高行為準(zhǔn)則C 是人民權(quán)利最重要的法律保障D 具有最高法律效力

9、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A．經(jīng)本人同意以營(yíng)利為目的使用公民肖像

B．某影樓未經(jīng)張某夫婦同意，用其婚紗照做廣告

C．電視臺(tái)在新聞節(jié)目中播放某校學(xué)生上課的鏡頭

D．高考的監(jiān)考人員查驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證照片

10、下列基本權(quán)利中，屬于我國(guó)公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的必要條

件的權(quán)利是()

A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．受教育權(quán)D.政治權(quán)利

11、據(jù)報(bào)導(dǎo)河南開封某縣的龐某在別人的幫助下，冒領(lǐng)了張某的高考錄取通知書后繼續(xù)

冒用張某的戶籍關(guān)系上大學(xué)、工作、提干。事情敗露后，龐某和其他涉事人員都被有關(guān)部門追究了相應(yīng)的責(zé)任。龐某的行為侵犯了張某的（）

①、姓名權(quán)②、安全權(quán)③、肖像權(quán)④、受教育權(quán)

A、①③B、② ③ ④C、① ④D、① ② ③ ④

12、我們身邊有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為,下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的是

()

①、護(hù)送盲人過(guò)馬路②、義務(wù)獻(xiàn)血

③、捐獻(xiàn)角膜④、路遇傷者,奮力搶救

A、① ② ③ ④ B、② ③ ④ C、① ② ③ D、① ③ ④

13、某超市在醒目的地方貼出告示：為了維護(hù)本超市的合法經(jīng)濟(jì)利益不被侵害，本店保安人員有權(quán)對(duì)有偷竊嫌疑的顧客進(jìn)行檢查。這則告示（）

A、是合法的，因?yàn)樗菫榱司S護(hù)超市的合法權(quán)益

B、是非法的，它侵犯了公民的人格權(quán)

C、非法的，它侵犯了公民中的隱私權(quán)

D、是合法的，因?yàn)檫@是保安人員的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)

14、下列屬于不尊重他人隱私或侵犯他人隱私權(quán)的行為 有（）

①在銀行柜臺(tái)前設(shè)置1米線。②網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè)，賣給信息公司。③警方為盡快抓捕犯罪嫌疑人，將某通輯犯的照片、姓名及相關(guān)信息，通過(guò)媒體進(jìn)行公開。④進(jìn)別人房間要先敲門。⑤為防止各類違法犯罪事件的發(fā)生，某市在大街小巷裝了許多電子攝像頭。⑥小林的媽媽偷看他的日記。

A、①③⑥B、②⑥C、①④⑥D(zhuǎn)、②④⑤

15、我國(guó)公民的權(quán)利保障體制的核心是（）A、中華人民共和國(guó)刑法B、中華人民共和國(guó)民法 C、中華人民共和國(guó)憲法D、中華人民共和國(guó)行政

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是()

A、新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象B、將名人、偉人的照片掛在教室里

C、在“希望工程”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像

D、某商場(chǎng)在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片

二、正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)（10分）

[故事鏈接]午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語(yǔ)。室友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。”運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)陳皓同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明。

三、珍視生命（12分）

[故事鏈接]近年來(lái)，因官商勾結(jié)等腐敗行為而導(dǎo)致一次次礦難，許多無(wú)辜的礦工用他們那無(wú)聲的軀體敲響了安全生產(chǎn)的警鐘，終于引起了社會(huì)的重視。然而，當(dāng)前的校園安全也越來(lái)越讓人憂慮。有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常死亡都在1萬(wàn)人以上。每天有40多名在校學(xué)生非正常死亡，即每天有一個(gè)班的學(xué)生永遠(yuǎn)消失了。為了保護(hù)每一個(gè)孩子，把意

外傷害減少到最低限度，曾在第九屆全國(guó)人四次會(huì)議上，有150多名人大代表呼吁盡快制定《校園安全法》，切實(shí)保障師生安全。

請(qǐng)回答：

（1）想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學(xué)生的現(xiàn)象？（2分）

（2）受到意外傷害，你認(rèn)為最有效的解決辦法是什么？理由何在？（4分）

（3）你認(rèn)為怎樣才能有效減少安全事故的發(fā)生？（4分）

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條校園安全的警示語(yǔ)。（2分）

四、依法維權(quán)（9分）

[故事鏈接]某中學(xué)八年級(jí)(1)班的五名女學(xué)生，為了參加學(xué)校的文藝匯演，到一家商店購(gòu)買化妝品，后來(lái)又嫌太貴準(zhǔn)備離開。不料柜臺(tái)負(fù)責(zé)人張某、李某強(qiáng)行將五名學(xué)生帶到商場(chǎng)保安室，逐個(gè)進(jìn)行搜身檢查。張某還威脅說(shuō)，“不交出化妝品，就餓死你們。”經(jīng)過(guò)大約一小時(shí)的搜查、威嚇，張某、李某一無(wú)所獲。他們連一句道歉的話也不說(shuō)就趕學(xué)生走，同學(xué)們被迫流淚而去。事后，學(xué)生家長(zhǎng)到商場(chǎng)交涉，但商場(chǎng)態(tài)度蠻橫，拒不認(rèn)錯(cuò)。

(1)張某、李某侵犯了五名學(xué)生哪些權(quán)利?(2分)請(qǐng)你結(jié)合案例，列舉兩條法律依據(jù)。(4分)

(2)請(qǐng)你按侵權(quán)前、侵權(quán)中、侵權(quán)后為五名女中學(xué)生維護(hù)自身權(quán)利設(shè)計(jì)三項(xiàng)合法、有效的措施。(3分)

五、情境探究（10分，每情形2分）

當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你將會(huì)怎樣做?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（10分）

情形一：校門口，你看到一位老人不慎跌傷，這時(shí)離上課僅有五分鐘。

做法：

理由：

情形二：考試時(shí)，你發(fā)現(xiàn)好友作弊。事后，老師了解有無(wú)同學(xué)作弊。

做法：

理由：

情形三：在家里，父母為了關(guān)心你，未經(jīng)你同意，拆看了你的信件

做法：

理由：

情形四：課間活動(dòng)時(shí)，你的好朋友喊你的綽號(hào)，還說(shuō)這是表示你們關(guān)系親密。做法:

理由：

情形五：當(dāng)自己作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，老師說(shuō)自己比豬還懶，就是一頭懶豬。回家告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)則認(rèn)為罵的對(duì)，“打是親，罵是愛”。

做法：

理由：

六、感受**（11分）

時(shí)間：星期天早晨

地點(diǎn)：女兒的房間

人物：媽媽、女兒（某校八年級(jí)學(xué)生）（媽媽氣呼呼地將幾封信摔在女兒面前）媽媽：你還有心思搞好學(xué)習(xí)？

女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利私拆我的信？

媽媽：你是我的女兒，再說(shuō)，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你？女兒：（砰地關(guān)上門）我的事從今后不用你管。

1．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)劇中媽媽的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）

2．為了消除母女之間的隔閡，請(qǐng)你向劇中“女兒”提出建議。（7分）

一、精挑細(xì)選，請(qǐng)你選出最符合題意的那一個(gè)選項(xiàng)。（每題3分，共48分）

BBBBCCACBACABBCD

二、正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)（10分）

陳皓同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)是他的權(quán)利和自由這句話是正確的，在我國(guó)，公民享有廣泛的權(quán)利和自由。（2分）但是他的行為是錯(cuò)誤的。公民在行為選擇時(shí)，要依法行使權(quán)利。在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，“不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。(4分)陳皓同學(xué)在同學(xué)午休時(shí)間大聲朗讀英語(yǔ)，侵犯了其他同學(xué)的休息的權(quán)利和自由，所以是錯(cuò)誤的（2分）

三、珍視生命（12分）

（1）、校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔(dān)憂，學(xué)校的安全設(shè)施不夠完善；學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)缺乏；校外勒索：校園暴力等。

（2）、當(dāng)受到意外傷害時(shí)，應(yīng)理直氣壯地依法自衛(wèi)和請(qǐng)求司法保護(hù)。因?yàn)椋寒?dāng)受到意外傷害時(shí)，不能自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲，也不能魯莽行事，簡(jiǎn)單粗暴；只能采取正確的方式去對(duì)侍。

（3）、①國(guó)家加強(qiáng)法制建設(shè)，為校園安全提供條件和保障。

②社會(huì)確保學(xué)校各類設(shè)施的質(zhì)量，整治校園周邊環(huán)境。

③學(xué)校開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)與家庭教育的配合，完善安全設(shè)施，消除安全隱患。

④每個(gè)學(xué)生應(yīng)不斷掌握安全自救的知識(shí)和方法，提高安全意識(shí)和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)。

（4）“高高興興上學(xué)，平平安安回家”、“遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康”、“關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力”、“讓人就是讓己，害人就是害己”、“利人就是利己、虧人就是虧己”等。

四、依法維權(quán)（9分）

(1)張、李二入侵犯了五名學(xué)生的人身自由權(quán)。①我國(guó)法律禁止任何個(gè)人、組織對(duì)公民非法限制人身自由，非法搜查。②我國(guó)法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方式對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗。(2)侵權(quán)前，向侵權(quán)人說(shuō)明人身自由是受法律保護(hù)的，侵權(quán)行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。侵權(quán)中，可以聯(lián)系“110”，依靠公安機(jī)關(guān)維護(hù)自己的自由權(quán)利。侵權(quán)后，可到公安、司法機(jī)關(guān)控告、起訴，要求依法處理。

五、情境探究（10分，每情形2分）

情形一:做法：向老師請(qǐng)假，然后將老人送至醫(yī)院；理由：一方面遵守了校紀(jì)校規(guī)，另一方面，體現(xiàn)了助人為樂(lè)的良好品質(zhì)；

情形二：做法：課后勸好友主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤；理由：這樣既做到了誠(chéng)信的要求，又維護(hù)了同學(xué)的人格尊嚴(yán)．

情形三：做法：反對(duì)父母的做法，勸說(shuō)父母這樣做不對(duì)；理由：侵犯了公民的隱私權(quán)或通信秘密。情形四：做法：私下里勸說(shuō)朋友不要喊，這種行為是不對(duì)的；理由：侵犯了公民的姓名權(quán)，名譽(yù)權(quán)。情形五：做法：委婉的對(duì)老師和家長(zhǎng)說(shuō)，并改掉自己的壞毛病；理由：侵犯了公民的人格尊嚴(yán)。

六、感受**（11分）

答：

1、.劇中媽媽的行為侵犯了女兒的隱私權(quán)。公民有權(quán)歸個(gè)人通信內(nèi)容保密，未成年人也不例外。

2.面對(duì)媽媽的這一行為，女兒應(yīng)該平心靜氣地向媽媽說(shuō)明，媽媽的這一行為是不正確的，侵犯了女兒的隱私權(quán)。除此以外，女兒應(yīng)該在平時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)多交流和溝通，主動(dòng)向父母匯報(bào)個(gè)人在學(xué)校的情況和行為表現(xiàn),以獲。。

第五篇：第四單元檢測(cè)題

第四單元

當(dāng)代國(guó)際社會(huì)

一、選擇題。

1、我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但絕不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國(guó)家的核心利益。任何國(guó)家不要指望我們會(huì)拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會(huì)吞下?lián)p害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。這一論斷的依據(jù)是（）

①維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ②主權(quán)國(guó)家對(duì)其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利

③主權(quán)作為國(guó)家的最高權(quán)利，具有至高無(wú)上性和獨(dú)立自主性 ④維護(hù)和平是我國(guó)外交政策的宗旨，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的基礎(chǔ)

A、①③ B、①④ C、②③、D、②④ 2、2014年6月，鑒于伊拉克國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)發(fā)展重大變化，中國(guó)政府高度重視中方在伊人員和企業(yè)的安全，與伊有關(guān)部門保持密集溝通，要求伊方為中方人員撤離創(chuàng)造條件并提供可靠保護(hù)，確保中方人員安全。這說(shuō)明（）

①我國(guó)自覺(jué)履行以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端的義務(wù) ②我國(guó)是維護(hù)世界和平穩(wěn)定的主要力量 ③管轄權(quán)是主權(quán)國(guó)家的基本權(quán)利 ④我國(guó)政府在外交領(lǐng)域貫徹以人為本理念 A、①② B、②③ C、①④ D、③④

3、首次參加環(huán)太平洋2014多國(guó)聯(lián)合軍演的中國(guó)與美國(guó)、日、菲、澳等22個(gè)國(guó)家一同演習(xí)。參加此次演習(xí)，有助于深化中方與有關(guān)國(guó)家海軍的專業(yè)交流和務(wù)實(shí)合作，提高共同應(yīng)對(duì)多種安全威脅的能力。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有（）

①聯(lián)合軍演是通過(guò)合作形式反映國(guó)家間的軍事關(guān)系 ②聯(lián)合軍演國(guó)家在軍事上建立了戰(zhàn)略同盟關(guān)系

③參加聯(lián)合軍演有利于加強(qiáng)我國(guó)同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系 ④聯(lián)合軍演是世界多極化格局形成的標(biāo)志

A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 4、2014年8月21日至22日，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)蒙古國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，國(guó)家社會(huì)對(duì)此予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這次訪問(wèn)凸顯了中國(guó)親、誠(chéng)、惠、容的周邊外交理念，有力地推動(dòng)了中蒙關(guān)系的發(fā)展。“中國(guó)親、誠(chéng)、惠、容的周邊外交理念”有利于（）

①加強(qiáng)國(guó)際合作，發(fā)揮中國(guó)在維護(hù)世界和平方面的主導(dǎo)作用 ②中蒙兩國(guó)維護(hù)傳統(tǒng)友誼，事實(shí)共同的根本利益

③我國(guó)搞好周邊外交，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好我國(guó)的國(guó)家利益 ④維護(hù)區(qū)域和平，促進(jìn)不同民族和不同文明的共同發(fā)展

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

5、埃博拉疫情發(fā)生后，中國(guó)第一時(shí)間向疫區(qū)國(guó)家提供最急需的現(xiàn)匯和物資援助，并不斷地調(diào)整和追加援助的清單，以空前的力度提供了四輪總價(jià)值為7.5億元人民幣的緊急援助。中方先后租用了8架次包機(jī)，運(yùn)輸相關(guān)物資與人員，中方向疫區(qū)派出的防疫專家和醫(yī)務(wù)人員超過(guò)1000人次。我國(guó)積極助非抗擊埃博拉說(shuō)明（）

①我國(guó)主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際義務(wù) ②維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) ③促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng) ④我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)的合理關(guān)切

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

6、首屆中國(guó)—東盟網(wǎng)絡(luò)空間論壇上，中方提出中國(guó)與東盟共同打造中國(guó)—東盟信息港，使之成為建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”的信息樞紐。“中國(guó)—東盟信息港”的提出也得到了東盟各國(guó)代表的普遍關(guān)注和認(rèn)同。“中國(guó)—東盟信息港”建成必將（）

A、促進(jìn)中國(guó)與東盟之間網(wǎng)絡(luò)空間的合作 B、提升中國(guó)在東盟事務(wù)中的影響力

C、鞏固?hào)|盟在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的地位 D、加劇中國(guó)與東盟的矛盾和競(jìng)爭(zhēng) 7、2014年9月12日，習(xí)近平主席出席上海合作組織成員國(guó)元首理事會(huì)第十四次會(huì)議時(shí)闡述了中方對(duì)

本組織發(fā)展的主張，強(qiáng)調(diào)成員國(guó)要牢固樹立命運(yùn)共同體和利益共同體意識(shí)，協(xié)調(diào)一致加大打擊“三股勢(shì)力”，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和主權(quán)安全，大力推進(jìn)互聯(lián)互通、交通運(yùn)輸便利化、貿(mào)易投資一體化、融資保障機(jī)制建設(shè)。中國(guó)的主權(quán)（）

①體現(xiàn)了世界多極化深入發(fā)展趨勢(shì) ②反映了當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)問(wèn)題 ③體現(xiàn)了我國(guó)外交政策的基本目標(biāo) ④體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

8、英、德、法、意等美國(guó)盟友，不顧美國(guó)反對(duì)，加入了由中國(guó)倡議籌建的具有廣闊發(fā)展前景的亞洲基

礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。由此可見（）

A、獨(dú)立自主是國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則 B、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成

C、經(jīng)濟(jì)利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素 D、競(jìng)爭(zhēng)、合作與沖突是國(guó)際關(guān)系的基本形成

9、截至2014年10月27日，中國(guó)海軍根據(jù)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有關(guān)決議，共派出18批護(hù)航編隊(duì)參加亞丁灣

護(hù)航行動(dòng)，維護(hù)了該海域的船舶航行安全。這表明我國(guó)（）

A、堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 B、加強(qiáng)同聯(lián)合國(guó)其他成員國(guó)的戰(zhàn)略合作 C、是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的堅(jiān)定力量 D、積極參與國(guó)際事務(wù)并發(fā)揮主導(dǎo)作用

10、近年來(lái)，我國(guó)的海軍建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，中國(guó)將軍艦用于近海防御，但也引起了某些的質(zhì)疑。據(jù)

此，中國(guó)國(guó)防部外事辦表示，世界不應(yīng)對(duì)此感到意外。材料主要表明（）A、我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 B、自衛(wèi)權(quán)是主權(quán)國(guó)家的基本權(quán)利 C、我國(guó)國(guó)際地位提高，建造軍艦，外國(guó)不敢表示異議

D、我國(guó)為世界和平作出了重大貢獻(xiàn)，其他國(guó)家希望我國(guó)盡快造軍艦

11、近年來(lái)，我國(guó)與阿拉伯國(guó)家、非洲、太平洋島國(guó)與加勒比海地區(qū)國(guó)家建立多種合作論壇，參加了

130多個(gè)政府間國(guó)際組織，締結(jié)了300多項(xiàng)多邊條約，日益成為現(xiàn)行國(guó)際體系的參與者、建設(shè)者和改革者。材料體現(xiàn)了我國(guó)在外交活動(dòng)中（）

①積極促進(jìn)世界和平與發(fā)展 ②堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)

③堅(jiān)持對(duì)外開放，加強(qiáng)國(guó)際交往 ④加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

12、我國(guó)高度重視衛(wèi)生國(guó)際援助，先后為許多發(fā)展中國(guó)家援建醫(yī)院、培訓(xùn)衛(wèi)生天才、開展疾病防控，并積極支持聯(lián)合國(guó)在衛(wèi)生領(lǐng)域的工作。這表明，中國(guó)（）

①積極促進(jìn)世界共同發(fā)展 ②在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用 ③尊重聯(lián)合國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位 ④積極發(fā)展與世界國(guó)際組織的關(guān)系 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

13、針對(duì)國(guó)外對(duì)中國(guó)建設(shè)航母的非議，中國(guó)海軍發(fā)言人表示：隨著中國(guó)對(duì)外開放的擴(kuò)大，中國(guó)靠現(xiàn)代化的海軍力量來(lái)保衛(wèi)海洋權(quán)益的任務(wù)越來(lái)越重，因此中國(guó)建航母有必要，外國(guó)不應(yīng)橫加指責(zé)。這主要說(shuō)明我國(guó)在堅(jiān)決維護(hù)自身的（）

A、平等權(quán) B、獨(dú)立權(quán) C、自衛(wèi)權(quán) D、管轄權(quán)

14、中央政府曾就所謂“西藏問(wèn)題”明確表示，我們和**集團(tuán)的矛盾，不是人權(quán)問(wèn)題、宗教問(wèn)題、民族問(wèn)題，而是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一或分裂祖國(guó)的問(wèn)題，關(guān)于主權(quán)問(wèn)題沒(méi)有任何討價(jià)還價(jià)的余地。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割 ②主權(quán)對(duì)內(nèi)和對(duì)外都具有至高無(wú)上性

③維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是維護(hù)主權(quán)完整的客觀要求 ④一個(gè)國(guó)家的任何一個(gè)地區(qū)都不能享有獨(dú)立的主權(quán) A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

15、下圖為一組紀(jì)念郵票展品，其最適合歸入的主題是（）

A.中國(guó)積極推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家組建國(guó)際組織 B.中國(guó)廣泛參與亞太國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作 C.中國(guó)在政府間國(guó)際組織中發(fā)揮很重要作用 D.中國(guó)努力促進(jìn)科學(xué)文化領(lǐng)域的國(guó)際交流

16、近年來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后出訪東南亞，積極推進(jìn)中國(guó)同東盟國(guó)家的互聯(lián)互通建設(shè)，聚焦經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深化戰(zhàn)略互信。這主要表明（）

①中國(guó)與東南亞國(guó)家存在共同利益 ②我們始終不渝地走和平發(fā)展道路

③維護(hù)國(guó)家利益是我國(guó)外交政策的宗旨 ④加強(qiáng)睦鄰合作是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng) A、①② B、①③ C、②④ D、③④

17、網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊是全球性問(wèn)題。近來(lái)，有某國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行無(wú)端的猜測(cè)和指責(zé)。中國(guó)本身就是黑客攻擊的最大受害國(guó)，中國(guó)政府一貫堅(jiān)決反對(duì)黑客攻擊行為，并愿就推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)安全和打擊網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊等違法犯罪活動(dòng)加強(qiáng)國(guó)際合作。這說(shuō)明（）

A、中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 B、維護(hù)國(guó)家利益是我國(guó)對(duì)外活動(dòng)的目的和依據(jù) C、打擊黑客攻擊行為說(shuō)明各國(guó)的國(guó)家利益相同 D、獨(dú)立自主是我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則

18、目前世界上仍有13億貧困人口，8億人忍受著饑餓，8000萬(wàn)人完全不能享受醫(yī)療服務(wù)，超過(guò)2.6億的人不能上學(xué)，第三世界國(guó)家外債總額達(dá)2.5萬(wàn)億美元。這說(shuō)明（）

①發(fā)展問(wèn)題仍是當(dāng)今世界的主題之一 ②發(fā)展中國(guó)家急需解決自身的發(fā)展問(wèn)題 ③外債是影響發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問(wèn)題之一 ④必須建立國(guó)家經(jīng)濟(jì)新秩序 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

19、簽證是指一國(guó)主管機(jī)關(guān)在本國(guó)或外國(guó)公民所持的護(hù)照或其他旅行證件上簽注、蓋印，表示準(zhǔn)其出入本國(guó)國(guó)境。近年來(lái)，我國(guó)在簽證便利化方面取得重大進(jìn)展，僅2014年就同24個(gè)國(guó)家簽署了互免或簡(jiǎn)化簽證手續(xù)的協(xié)議。這一進(jìn)展（）

①表明國(guó)家力量是國(guó)際關(guān)系的決定性因素 ②離不開我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位的提升 ③是由我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的地位和作用決定的 ④說(shuō)明國(guó)家合作以國(guó)家間共同利益為基礎(chǔ) A、①② B、①③ C、②④ D、③④

20、G2是指由中、美兩國(guó)組成一個(gè)Group，以攜手合作解決世界經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。G2這個(gè)概念是由美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗雷德.伯格斯騰提出來(lái)的。他認(rèn)為，中國(guó)已經(jīng)是個(gè)名副其實(shí)的經(jīng)濟(jì)超級(jí)大國(guó)，美國(guó)應(yīng)當(dāng)成全中國(guó)，使其成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的合法建筑師和管理者，使中國(guó)與其作為全球經(jīng)濟(jì)超級(jí)權(quán)力的新角色相匹配。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①這會(huì)成為西方所鼓吹的“中國(guó)威脅論”新的借口 ②這將是改變中國(guó)國(guó)際地位和影響力的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折 ③霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙 ④隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，中國(guó)對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)揮著重要的作用 A、①② B、② C、①④ D、③④

21、總書記強(qiáng)調(diào)：“新形勢(shì)下，中美雙方要不畏艱難，勇于創(chuàng)新，積累正能量，努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系，開創(chuàng)中美構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系新局面。”中美積累正能量，需要雙方（）

①建立戰(zhàn)略同盟關(guān)系，加快世界多極化形成進(jìn)程

②尊重和維護(hù)兩國(guó)人民自主選擇的社會(huì)制度和發(fā)展道路

③尊重對(duì)方的核心利益，尋求廣泛的共同利益

④奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用

A、①④ B、②③ C、①③ D、②④

22、中國(guó)外交部部長(zhǎng)王毅就“中國(guó)的外交政策和對(duì)外關(guān)系”的相關(guān)問(wèn)題回答記者問(wèn)時(shí)談道，在涉及領(lǐng)土和主權(quán)的問(wèn)題上，中國(guó)的立場(chǎng)堅(jiān)定而明確：不是我們的，一分不要；該是我們的，寸土必保。這說(shuō)明（）

①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 ②國(guó)際政治新秩序已經(jīng)建立

③中國(guó)堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整 ④中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

23、從鴨綠江到曾母暗沙，在我國(guó)300萬(wàn)平方千米的“藍(lán)色國(guó)土”上，有一支“藍(lán)色”的隊(duì)伍一直在默默守候著她。中國(guó)海監(jiān)，就是這樣一支履行這一神圣使命的海上綜合執(zhí)法隊(duì)伍。中國(guó)海監(jiān)的巡航體現(xiàn)了（）

A、我國(guó)積極承擔(dān)國(guó)際責(zé)任 B、獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則 C、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 D、我國(guó)堅(jiān)決捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整 24、2014年5月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在世界經(jīng)濟(jì)論壇非洲峰會(huì)上指出，中方愿與非方合作建設(shè)非洲高速鐵路網(wǎng)絡(luò)、高速公路網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域航空網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)非洲大陸互聯(lián)互通，并愿提供金融、人才和技術(shù)支持，中國(guó)對(duì)非援助不附加任何政治條件。發(fā)展與非洲國(guó)家的關(guān)系（）①彰顯中非是戰(zhàn)略互信、相互支持、相互幫助的區(qū)域共同體 ②符合中國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和中非人民的共同愿望

③反映了中國(guó)是推動(dòng)非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展、造福非洲人民的主導(dǎo)力量 ④表明中國(guó)奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極拓展中非共同利益 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

二、非選擇題

25、中共中央總書記習(xí)近平在人民大會(huì)堂會(huì)見非洲聯(lián)盟委員會(huì)主席德拉米尼.祖馬時(shí)指出，非洲是充滿希望的大陸，非洲的發(fā)展符合時(shí)代潮流，中國(guó)支持非洲國(guó)家自主發(fā)展和聯(lián)合發(fā)展，中國(guó)愿與非洲進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)調(diào)，拓展互利合作，不斷推動(dòng)中非關(guān)系向更高水平發(fā)展。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用國(guó)家利益相關(guān)知識(shí)，分析近年來(lái)我國(guó)積極推動(dòng)中非關(guān)系發(fā)展的原因。

26、占全球人口約1/7的20多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和貿(mào)易出口總額占世界總額的75%以上，即控制了世界近3/4的財(cái)富；而占全球人口6/7的120多個(gè)發(fā)展中國(guó)家，只享有世界1/4的財(cái)富。按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值每年達(dá)2 700多美元，發(fā)展中國(guó)家則不到500美元。

結(jié)合材料，分析如何才能推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縮小世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距。

27、2100多年前，張騫兩次出使西域，開辟了一條橫貫東西、連接歐亞的“古絲綢之路”。如今，為使歐亞各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，中國(guó)從國(guó)家戰(zhàn)略、外交戰(zhàn)略的高度提出了共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，希望從加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通入手，形成跨區(qū)域大合作格局。該構(gòu)想得到了歐洲國(guó)家的普遍認(rèn)同。

依據(jù)材料，運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”知識(shí)，指出歐亞共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的原因。

第四單元

參考答案 當(dāng)代國(guó)際社會(huì)

一、選擇題

1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD

二、非選擇題

25、① 國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益相悖則是國(guó)家沖突的根源。中非關(guān)系的發(fā)展是基于共同的國(guó)家利益。② 我國(guó)在維護(hù)自身國(guó)家利益的同時(shí)，堅(jiān)持不侵犯別國(guó)的主權(quán)和安全，不干涉別國(guó)內(nèi)政的原則。尊重他國(guó)正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益，維護(hù)同非洲國(guó)家人民的共同利益。

③ 中國(guó)在處理與他國(guó)關(guān)系時(shí)，主張用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端，求同存異，積極尋求與他國(guó)利益的共同點(diǎn)，促進(jìn)雙方關(guān)系的發(fā)展。

26、① 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須維護(hù)世界和平。②國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須尊重發(fā)展中國(guó)家的正當(dāng)利益，著眼共同的國(guó)家利益。

③聯(lián)合國(guó)是世界各國(guó)活動(dòng)的中心，必須發(fā)揮聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。

④推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須推動(dòng)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，給予發(fā)展中國(guó)家平等的發(fā)展權(quán)利。

27、① 國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)。共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”符合中國(guó)的國(guó)家利益和歐洲人民的共同利益。② 和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，加強(qiáng)國(guó)家合作，順應(yīng)了國(guó)際社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。③ 共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，也是我國(guó)外交政策維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的宗旨和維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

第四單元參考答案 當(dāng)代國(guó)際社會(huì)

一、選擇題

1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD

二、非選擇題

25、①、國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，而利益相悖則是國(guó)家沖突的根源。中非關(guān)系的發(fā)展是基于共同的國(guó)家利益。

②、我國(guó)在維護(hù)自身國(guó)家利益的同時(shí)，堅(jiān)持不侵犯別國(guó)的主權(quán)和安全，不干涉別國(guó)內(nèi)政的原則。尊重他國(guó)正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益，維護(hù)同非洲國(guó)家人民的共同利益。

③、中國(guó)在處理與他國(guó)關(guān)系時(shí)，主張用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端，求同存異，積極尋求與他國(guó)利益的共同點(diǎn)，促進(jìn)雙方關(guān)系的發(fā)展。

26、①、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須維護(hù)世界和平。②、國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須尊重發(fā)展中國(guó)家的正當(dāng)利益，著眼共同的國(guó)家利益。

③、聯(lián)合國(guó)是世界各國(guó)活動(dòng)的中心，必須發(fā)揮聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作

用。

④、推動(dòng)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須推動(dòng)建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，給予發(fā)展中國(guó)家平等的發(fā)展權(quán)利。

27、①、國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)。共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”符合中國(guó)的國(guó)家利益和歐洲人民的共同利益。②、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，加強(qiáng)國(guó)家合作，順應(yīng)了國(guó)際社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

③共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，也是我國(guó)外交政

策維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的宗旨和維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)的具體體現(xiàn)。