第一篇：萊陽師范學校公物管理辦法

萊陽師范學校公物管理辦法

(試行)

公物管理是學校管理工作的重要組成，也是學校兩個文明建設的重要內容。通過開展愛護公物教育，提高同學們的愛校意識和情感，為建設節約型校園、造就社會所需要的合格人才打下基礎。為了加強學校公物管理，培養學生良好的行為習慣，杜絕浪費和人為損壞公物現象的發生，保證教學工作的正常進行，特制訂本辦法，望各班認真對照執行：

一、教室、宿舍的公物配備

1、各班教室和學生宿舍的有關設施，開學初（或學年初）由總務處負責統一配置和調整。教室的多媒體由信息和電教中心裝配調試。

2、學期初（學年初）由班主任與總務處、學生管理、電教、信息等部門的負責人共同驗收交接教室、宿舍財務，填寫教室、學生宿舍財產登記表一式兩份，總務處保管員和班主任簽字，各存一份備案。

3、每學期末，總務處、學生管理、電教、信息等部門負責人要對各班教室和學生宿舍及有關設施公物財產保管情況組織檢查。針對損壞情況作出處理。

4、教室、宿舍的衛生用具實行包干辦法，由總務處確定用物定額，每學期分發或補發一次，不作校產登記入冊。如不慎失落或損壞，由班級自行添置，學校概不補發。

二、教室、宿舍的公物管理：

1、班主任（輔導員）是教室和學生宿舍公物管理的第一責任人，對班級教室、宿舍的公物全面負責。

班主任（輔導員）的職責是：

一是要加強對學生的愛護公物教育，教育學生正確的使用公物，嚴格學生行為規范，培養學生養成愛護公物的良好習慣和集體主義精神。

二是全面加強班級財物的日常管理，定期對班級教室、學生宿舍等所屬區域進行檢查督導，全面了解和掌握班級公物的管理和使用情況。

三是培養培訓班級教室及宿舍公物管理員，班級要成立公物維護管理小組，對班級公物進行維護管理，宿舍長要對本宿舍的財務管理全面負責。

四是學期初（或學年初）參加由總務處、學生管理部門、電教及信息中心與班級、宿舍的公物驗收簽約。

五是實施對班級、寢室公物的管理，制止學生損壞公物的現象，對損壞公物的人和事要及時做好責任認定、維修情況、賠償工作。

六是班級教室、宿舍責任區及衛生區的公共設施（包括水電）由班級負責管理。

2、學生管理部門要全面掌握各班公物使用管理情況，做好責任認定和公物使用的檢查評比工作。

學生管理部門的職責是：

一是 要利用愛校月、愛校周、主題班會等多種渠道和方法加強對全校學生進行愛護公物教育，培養學生的愛校情懷。

二是對班級的公物管理情況進行量化管理，定期進行檢查、評比、公布（每月不少于一次）。學期結束時學校將對班級公物管理情況列入班級期末評比，權重約為10%。

三是要根據公物管理情況實行獎懲制度，要樹榜樣、抓典型，對于公物管理好的班級要進行表彰獎勵，對于管理不到位的要進行批評教育。

四是對各班公物維修做好登記工作，協同班主任做好公物損壞的責任認定和賠償工作。

五是學期末要組織好在全校范圍內評選“愛校標兵”工作。

三、公物損壞的責任認定

1、公物自然損耗由班主任、學生管理部門負責人認定后，填寫《公物維修報告單》，經分管學生工作的校長簽字后，由學生管理部門憑簽字單到總務處調換或由總務處安排修理或更換。

2、學生損壞公物，學生管理部門及班主任除對損壞公物的學生進行教育外，還要做如下處理：①正常情況下的損壞（在參加學校和班級正常的教學活動和課外活動中不慎、無意損壞學校公共財產），照價賠償。②非正常情況下的損壞（在參加上述活動和進行不正常的活動時，有意損壞學校公共財產或屢犯類似錯誤者），視情節予以二至三倍賠償，③嚴重破壞公物，在學校造成惡劣影響的可同時予以紀律處分。

3、班級的公共物品非正常損壞落實不到責任人的，由班級集體負責，賠償方式由學生管理部門和班主任協商解決。

四、公物賠償維修程序：

1、班主任應在當日將教室或宿舍的公物損壞情況上報學生管理部門，經認定責任后，分管校長簽字上報總務處。公共區域直接由學生管理部門上報總務處。

2、總務處根據情況需賠償的，在《公物維修回執單》填寫賠償金額（對損壞的公物難以計量定價賠價的，可根據損壞程度和當事人的態度酌情賠償）通知損壞公物當事人。

3、損壞公物當事人在一周內將賠款交學校財務室。

4、總務處接到報告后應及時修理，無特殊情況應在三天內做好維修工作。、維修工完成維修任務后需向班主任反饋維修情況，經班主任確認后方為完成維修任務，學生管理部門要做好公物維修的登記工作。本辦法解釋權歸學生管理部門。

年9月2007

第二篇：班級公物管理辦法

班級公物管理辦法

為了牢固樹立學生愛護公物、熱愛班級、熱愛學校的思想，進一步加大班級公物管理力度，針對XXX區第二中學特點，特制訂本管理辦法，希各班級遵照執行。

1、班級公物主要指用于教育教學、衛生保潔的各種固定資產、日常用品，具體包括：

（1）固定資產：班級牌、門（含門鎖、插銷、搖頭窗玻璃）、窗（含插銷、玻璃）、有線廣播（含開關）、吊扇、日光燈（含開關、燈管）、插座、黑板、講臺、學生桌、學生椅。

（2）日常用品：掃帚、拖把、紙簍、臉盆、桶、抹布、黑板擦。

2、總務處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是做好日常的檢查、監督工作，發現問題及時處理，并通知總務處進行維修。

3、每學期開學，班主任根據《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點，對存在的問題，通知總務處修理、增減，待完成后，在《班級公物清單》上簽字認可，開始進行日常管理。

4、總務處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結果及時公布,作為班主任考核、班級評比的一項內容。

5、每學年結束，總務處對班級公物進行大檢查，利用假期對發現的問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《公物賠償標準》責成有關人員進行賠償。

6、班主任要加強對學生的日常宣傳教育工作，做到固定資產無損壞，無增減（學生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛生潔具擺放整齊。公物管理小組要配合班主任做好公物日常管理，發現有人為損壞公物行為，要及時制止，并通知班主任、總務處進行處罰、更換。

7、公物分自然損壞、人為損壞，經維修人員鑒定后，總務處根據性質的不同進行處罰，處罰標準：

（1）固定資產自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。

（2）日常用品按每學期的學校發放計劃，凡人為損壞按原價2倍賠償。

（3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后由總務處通知政教處，給予相應校紀處分。

（4）每班級公物考核基礎分為10分，每發現一次損毀公物的行為，視其情節扣除1—3分?？己饲闆r每月一匯總，一公布。

XXX區第二中學

2012年2月

第三篇：8、萊陽師范學校消防應急疏散救緩預案

萊陽師范學校消防應急疏散救緩預案

為了保護師生員工人身財產和公共財產安全，提高火災報警、滅火、疏散快速反應能力，贏得戰機，及時有效地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員和物資，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據公安部61號令《機關、團體、企業、事業、單位消防安全管理規定》的要求，結合學校實際，特制定本預案。

一、指導思想

以國家有關消防法律法規為指導，貫徹執行“預防為主，防消結合”的方針，堅持“群眾性、科學性、依法管理和誰主管、誰負責”的原則，建立和啟動滅火和應急疏散快速反應機制，強化消防安全管理，落實消防責任制，充分調動廣大教職工和學生的積極性，減少和防止火災的發生，確保學校的安全和穩定。

二、組織領導

(一)學校成立滅火和疏散應急領導小組

組 長：楊成明

副組長：徐東升 孫福彬

成 員：梁滋君、位國清、萬作英、于炳安、尹建圣

職責：牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，每年定期組織全校師生進行消防滅火的安全知識教育和技能培訓；建章立制，保證全校消防滅火工作認識到位，組織到位，措施到位，落實到位；收集火場信息、決定滅火對策；現場指揮協調各職能小組、義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；向公安消防隊介紹火場情況，協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動、疏散工作；配合協助公安消防機構做好火災事故調查工作。

(二)學校建立保衛科總值班制

保衛科總值班作為各種突發事件的負責人，落實24小時值班制。尤其是在節假日、夜間，當火災初起時，負責調度學校有關部門對火災進行撲滅和對人員組織疏散。學校各校區、各部門、各單位均建立滅火和疏散24小時值班制，要任務到人，責任到人（見附表）。

領導小組下設：滅火行動組、疏散引導組、后勤保障組、通訊聯絡兼火災原因調查組、安全警戒組。

1．滅火行動組

組長：梁滋君；副組長：尹建圣

組員：保衛科成員

職責：組織校衛隊、義務消防隊和滅火群眾開展滅火搶救和疏散，初步了解起火原因等。

2．疏散引導組

組長：位國清；萬作英： 組員：火災單位負責人、學生會干部

職責：根據火災情況、火災部位、判斷是否需要人員緊急疏散和搶救物質。如需緊急疏散須及時規定疏散路線和疏散出口，并組織火災現場人員和物資疏散。

3．后勤保障組

組長：于炳安

組員：王壽成、張慶觀、張中志、付愛珍、張志輝

職責：負責電路控制、水源保障、醫療救護、燈光照明及車輛調配后勤保障等其它工作。

4．通訊聯絡兼火災原因調查組

組長：梁滋君

組員：保衛科成員

職責：積極協調有關部門的聯系，保障指揮部各種指令順利到達相關部門。火災發生后，立即通知滅火和疏散應急指揮部所有成員趕到現場。同時，保護火災現場，協助公安消防部門進行火災原因調查。

5．安全警戒組

組長：位國清

組員：王義波、趙龍飛

職責：接到火警通報后，要按預案計劃迅速到達火災現場，設置警戒線，疏散清理無關人員、車輛離開火災現場。保證火災現場交通暢通，使消防車輛能夠順利到達火場，投入救火戰斗。

三、校級消防安全重點單位（部位）

依據公安部頒發的《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，確定以下單位（部位）為我校校級消防安全重點單位（部位）：

（一）三個學生公寓

（二）圖書館；

（三）檔案室；

（四）實驗樓；

（五）科技樓

（六）變電室；

(七)學生食堂；

校級消防安全重點部位報公安消防機構備案，校保衛處重點管理，重點部位的隸屬單位必須對消防安全重點部位建檔立制、定崗、定責，責任到人。

三、報警、接警程序

(一)報警

1．火災的分類

（1）火警：沒有發現明火燃燒，可能引發火險或火災，但沒有引發火險或火災的，火場人員要向保衛處報告，并保護好現場。保衛處應根據情況會同有關部門，對引發火警的單位進行調查，并劃定責任，要求限期整改隱患。

（2）火險：發現明火并燃燒，周圍人員利用配備的消防器材，很快控制火勢，并將其撲滅?；痣U情況，現場人員要保護好現場，并報保衛處。保衛處應對火險情況進行調查，并劃定責任。下發限期整改通知，在整改期間，應停止營業。整改合格后方可營業。

（3）火災：發現明火燃燒，周圍人員利用配備的消防器材，不能夠控制火勢，火勢漫延速度快，形成火場，現場人員應立即撥119火警。同時，向保衛處報告。保衛處應保護好火災現場，協助公安消防部門對火災進行調查，劃定責任。

2．報警電話

報警早損失小。發生火災時在場發現人員應及時報校報警中心(設在保衛處總值班室)電話7338700、或7338610（內線打后四位號碼），火警“119”。

3．報火警時的要求

（1）沉著鎮定、不要撥錯電話號碼延誤時間。

（2）講清失火單位和部位，火勢大小，有無人員被困以及報警人的姓名、單位和電話號碼。

（3）報警時，應組織在場人員立即撲救初期火災，疏散人員物資。

(二)接警

1．報警中心值班人員接警時，應注意問明報警的有關情況，并及時向校值班領導、指揮部總指揮、副總指揮及火災單位負責人報告，同時撥打火警電話“119”。

2．指揮部人員，校衛隊員，義務消防隊員，火災單位負責人及有關人員必須聞警而動，立即于10分鐘內趕赴火場，按照本預案的任務和要求分工負責，密切配合，履行職責，迅速開展工作。

3．報警中心值班人員必須24小時堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，并做好記錄。

4．門衛派專人在校大門等待公安消防車并及時帶到火災現場撲救，機關樓保安及時打開交通護欄。

四、火災撲救及疏散指揮程序

(一)白天火警的處置程序

在滅火行動組未到達火災現場前，由、起火部位所在部門負責人組織滅火和疏散。

如辦公樓、教學樓、科技樓圖書館、在白天發生火災，起火部位單位負責人是滅火第一責任人，管理員和更值人員是疏散第一責任人。滅火責任人要立即組織人員利用現有條件滅火。管理員打開所有消防通道，為逃生人員指明出口。任課教師和所在班級的班干部、黨員等立即組成義務滅火隊，并組織同學有組織、有秩序地疏散。

滅火指揮部到達現場后，一切行動服從滅火指揮部；公安消防隊趕到火場，一切行動服從公安消防隊。

生活區公寓樓發生火警，應立即啟動各生活區《滅火和應急疏散預案》，各樓管理員是滅火第一責任人，寢室長是疏散第一責任人

(二)夜間、雙休日及節假日火警的處置程序

1．教學樓、辦公樓等

夜間、雙休日及節假日發生火警，保衛處總值班是第一責任人，各教學樓辦公樓等部位的更值人員是滅火和疏散第一責任人。

對于火勢較小能自救的火災，應立即組織自行撲火，事后立即將火災發生時間，地點，情況，撲火經過，采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學校。當火情嚴重，無法自行撲滅時，應立即報警，并電話報告保衛處總值班室，同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源，火災撲滅后，向學校進行書面匯報。

2．學生公寓樓

值班人員是滅火第一責任人，寢室長是疏散第一責任人。

（1）如果宿舍發生火災，當剛著火，火勢很小時，該宿舍可用宿舍樓的滅火器、水澆或浸濕的被子撲滅，同時立即報告公寓管理員及有關老師和領導。

（2）雖然火勢較大，但判斷能夠較快將火撲滅，寢室長、班干部應組織少數同學用滅火器、澆水和浸濕的被子等滅火，指揮其余同學迅速撤離宿舍，并立即報告管理員。

（3）如果火勢很大，無法撲滅，無法控制，寢室長、班干部應組織同學立即撤離火場現場，如有受傷的同學要幫助受傷同學一起撤離，低姿、濕手巾捂口鼻，同時立即通過手機或附近電話打119電話報警，立即通知附近宿舍同學撤離，立即報告公寓管理員及有關老師和領導。

（4）首先由學生公寓物業管理部門負責火場指揮，宿舍管理員接到報告后，應迅速查明情況，立即打開宿舍鐵門，緊急鳴哨，通知學生撤離，并撥打119電話和保衛科電話8610、8700，并報告學校值班領導，同時組織學生撤離宿舍。各樓層長、寢室長、學生干部、黨員等要充分發揮作用，組織同學利用有利條件進行緊急疏散。

當學校滅火指揮部到場時，由滅火指揮部擔任火場指揮?；饒鲋笓]員有權根據撲救火災的需要，決定：使用各種水源；限制用火用電；劃定警戒區，實行局部交通管制；利用臨近建筑物和有關設施；為防止火災蔓延，拆除或者破損毗鄰火場的建筑物、構筑物；調動供水、供電、醫療救護、交通運輸等有關部門協助救助。

（5）值班領導接到報告后應立即趕到現場組織疏散工作，同時向校長報告，并到樓下空場清點該棟宿舍樓各宿舍的人數，如有傷員應立即撥打120急救電話。

（6）其他非火災源宿舍的同學辨明火災點后，寢室長應要求每個人帶上浸濕的毛巾，沿安全通道有秩序地撤離，并向指揮部報告情況。如果必須經過煙霧區的話，要低姿，捂口鼻迅速通過。

（7）如果安全通道已被大火堵死或有危險，要關緊門窗，并用濕棉被等物堵死窗縫，設法向外發出求救信號。同時要盡可能利用一切可利用的繩索或用床單等物結繩索從窗戶逃生孔或陽臺往下撤離。

（8）撤離火災區后到樓下空場集合，以寢室為單位清點人數并報告有關領導。如果發現人員少了，指揮部要立即組織營救工作。

(三)火警處置的一般原則

在撲救初起火災時，必須遵循：先控制后消滅的原則。救人第一，救人重于救火的原則，先重點后一般的原則。

1．查明情況

(1)起火部位、燃燒物的性質、火災范圍、火災蔓延路線及發展方向。

(2)是否有人被困、查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。

(3)有無爆炸及毒性物質、查清數量、存放地點、存放形式及危險程度。

(4)查明貴重財物的數量及存放點及受火勢威脅的程度，判斷是否需要疏散和保護。

(5)起火建筑的結構、耐火等級，與毗鄰建筑的距離，火場建筑有無倒塌危險，需要破拆的部位。

2．先控制后撲救

對不能立即撲救的火災，首先控制火勢的繼續蔓延和擴大，在具備撲滅火災的條件時，展開全面的撲救。對密閉條件較好的室內火災，在未作好滅火準備之前，必須關閉門窗，以減緩火勢蔓延。此外，還可采取斷絕可燃物的方法控制火勢的蔓延和擴大。

3．救人為主，救人重于救火

發生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。

4．先重點后一般

在撲救初起火災時，要全面了解并認真分析火場情況，區別重點與一般，對事關全局或生命安全的物資和人員要優先搶救，之后再搶救一般物資。

對于電氣線路，電器設備發生火災，首先應切斷電源然后用1211滅火器或干粉滅火器滅火。只有確定電路無電時，才可用水撲救。

(四)疏散的一般原則

1．發生火災時，疏散引導組根據領導小組的命令，結合火災現場和火災部位的情況，組織人員疏散。

2．在人員集中場所，火災的突然降臨，會造成火災現場被困人員感到大難臨頭，驚惶失措，爭相逃命，互相擁擠。因此，火災初期階段，在人們還不知道發生火災，若被困人員多，且疏散條件差、火勢發展比較緩慢，疏散引導組應首先通知出口附近或最不利疏散區域內的人員，讓他們先疏散出去，然后根據火場情況，再告訴其他人員疏散。在火勢猛烈并且疏散條件較好的情況下，可通知全體人員疏散。

3．疏散引導組可根據火災現場的各種疏散通道，設法引導人員疏散，為人們指明各種安全疏散通道。防止人們擁擠一個通道而滯于通道口，造成堵塞、擠壓。

4．在火場上具體怎么通知、引導疏散可視具體火情而定，但必須保證迅速簡便，使各種疏散通道及時得到充分利用。

5．疏散引導組須將已疏散到火場外的人員引導至安全不影響滅火的地帶。

五、后勤保障程序

1．根據領導小組決定是否關閉所有或部分電力等設備。

2．保證消防栓供水系統等正常運行。

3．準備好照明設備，破門窗及破墻工具、毯子、棉被、毛巾、救護用汽車等。

4．醫護人員攜帶急救箱趕到火災現場，對搶救或疏散出來的傷員進行必要的現場急救。

六、警戒與事故調查處理程序

1．劃出警戒區域，設置糾察，禁止無關人員進入。

2．檢查火場有無余火，有無再次發生火災的隱患，周圍建筑有無飄落的火種。

3．注意發現、保護起火點，盡可能保持火場燃燒后的原貌。

4． 配合消防部門查清起火原因，核實火災損失，寫好火災報告，查處有關責任人，教育群眾汲取教訓。

5．處理好善后工作。

七、消防培訓制度

1．每年定期在新生中進行消防演練。

2．每年定期對各單位消防責任人和消防骨干進行培訓。

3．通過宣傳板、校園網等宣傳消防常識，提高師生防火、滅火和逃生自救的能力。

4．對專職的消防人員要堅持培訓合格后持證上崗制度。

八、獎懲制度

對在消防工作中有貢獻或者成績顯著的單位和個人，由校主管部門或單位給予表彰、獎勵。

（一）獎勵辦法

1．及時發現火險火情、報警、避免火災發生者。校內獎勵500-1000元。2．勇敢頑強、積極撲救火災者。校內獎勵1000-5000元。

3．發現重大火險隱患并積極建議整改取得效果者。校內獎勵500-1000元。

4．重視防火工作，積極宣傳教育群眾，熟練掌握防、滅火知識，消防工作成績顯著者。校內獎勵500-1000元。

5．敢于檢舉破壞消防設施的人和事者。校內獎勵500-1000元。

6．在消防工作上做出優異成績的單位和義務消防隊。校內獎勵500-2000元。

（二）處罰辦法

1．故意損壞消防器材和破壞設備者要按價賠償，并視其情節和態度給予批評教育、通報，校內處罰500-3000元，或按《治安管理處罰條例》和《刑法》條款的規定處理。2．不準隨便使用電熱器。違者按校有關規定處理，校內處罰500-1000元。

3．違犯規定造成火災事故者，校內處罰500-2000元，或視其情節，按國家頒布的《治安管理處罰條例》和《刑法》條款的規定處理。

4．隨便在禁止煙火的區域里吸煙、動火者，將按有關規定給予罰款和通報批評，態度不好者給予紀律處分。

5．私自亂拉亂扯電線、破壞或私自增加電器設備者，按有關規定予以罰款500-1000元。

6．較嚴重地違反消防規定，在有關部門已提出警告，限期整改后而拒不執行者，除按章罰款1000-3000元外，還要通報批評，寫出書面檢查。

7．對于違反其它防火安全制度者要根據實際情況給予處理。

九、有關要求

1．我校所有師生、員工、工作人員或更值人員、發現火情后（不分晝夜、地點、場所、部位）均應立即報警，任何人無權阻止火災報警。

2．接到火警指令后，保衛科要迅速進入戰時狀態，組織人員疏散、搶救貴重物品，檔案材料、資料。

3．將未燃物品、物資運離現場，防止復燃，盡量減少損失程度。

4、各生活區負責人是滅火和應急疏散的第一責任人。

第四篇：學校公物管理辦法

學校公物管理辦法

為進一步加強學校公物管理，確保正常使用，盡可能杜絕公物的人為損壞行為，盡量延長公物使用年限，使公共財產更好地發揮效益，從而培養學生愛護公物的良好行為習慣，創建節約型校園，特制訂本制度。

一、學校對所有公物一律實行定位管理辦法，推行誰使用誰負責，誰損壞誰賠償的制度。

二、班主任是班級公物管理的直接責行愛護公物意識的教育，使學生養成愛護、愛惜任人，應經常對學生進公物的良好習慣，增強學生愛護公物的責任感。班級公物管理實行班級負責制。凡是班上的講桌、衛生工具，一切電器（投影機，電腦，展臺，空調等）、門窗、窗簾、玻璃、美化教室用品，班級牌，均由該班全體學生及班主任共同負責保護、管理。如有人為損毀，由該班自行解決維修或照價賠償。

三、建立公共財物管理部門負責制。實驗器材室公物管理由***負責，微機室公物管理由***負責，少隊室、心理咨詢室、家委會室公物管理由***負責，體育器材管理由***負責，電教室公物管理由***負責，多媒體教室公物由***負責，音美器材室由***負責，檔案室、展室、手工教室管理由張艷霞負責，雜物室由***負責，教參、循環教材、教學掛圖由***國負責，圖書室公物由***負責、伙房公物由***負責，辦公桌椅由各位教師負責。

四、公物損壞、丟失后，負責公物的管理人員要及時上報學校，公物損壞屬人為破壞的，一切費由破壞人承擔（查不到人的由承包管理人員賠償）。

五、學校公物非經校長和管理責任人同意，不得外借，否則，一切責任由公物的管理責任人承擔。

2012-2-11

第五篇：學校公物管理辦法

學校公物管理制度

學校公物屬集體財產，全體師生都有義務愛護公物。為切實加強學校對公物的管理與使用，為師生提供良好的辦公、學習及生活環境，維護正常的教學秩序，經學校研究決定，特定本制度如下：

一、明確責任，各負其責

1、學校的所有教學設施、教學器材、公共用品一律由學校負責統一造冊備案，并統一管理。按辦公室、處室、班級分別建賬。每學期抽查、清點一次，每學年調整。

2、各辦公室、處室的辦公用品分別由辦公室負責人、處室負責人負責。

3、各班教室的公物由各班班主任統一使用管理。各班的多媒體設備（投影儀、投影幕布、多功能講臺）按教室（班級）固定，每學年初由上一任班主任，辦理好移交手續。

4、體育教學用品由體育器材室負責人統一管理使用。

5、實驗室的教學儀器由有關實驗人員統一管理使用。

6、電教器材由電教室負責人統一管理。

7、圖書資料由圖書館負責人統一管理使用。

8、衛生室的醫療設施由衛生負責人統一管理。

9、各專用教室器材由美術、音樂教師分別管理使用。

二、公務損壞賠償原則

1、凡屬損壞的公物，由各辦公室、處室負責人及班主任在學校主頁上填寫《公物報修》，為保證正常的教學，采取“先維修后賠償”的原則，先安排相關人員進行維修，后根據具體情況作出相應的處理：凡屬自然損壞的公物，總務處做好維修記錄以備案檢查；凡屬人為損壞的公物，個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償，每學期結束時統一清理。

2、凡屬丟失的物品一律照價賠償。

三、加強管理，定期檢查，隨時抽查

1、學期開始、學期結束，總務處將組織兩次公物大檢查，每次檢查后，及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報。

2、總務處不定期進行抽查，發現公物損壞影響師生安全的，及時進行維修并通知相關班級或處室，根據情況作出相應處理。

本制度自公布之日起執行。