第一篇：招標采購辦公室保密教育整頓活動措施

招標采購辦公室保密教育整頓活動措施

根據院務部《關于開展保密教育整頓活動的通知》，我辦于3月30日組織全體人員進行了安全保密教育整頓動員，傳達學習了3月27日X副政委在院周會上進行動員部署時的講話精神，結合3月 26日國家安全部領導所作安全形勢報告會的內容，認真剖析了少數單位近年來發生的重大失泄密特別是利用國際互聯網出賣軍事秘密的典型案例，引導全體人員充分認清隱蔽戰線斗爭面臨的嚴峻復雜形勢，充分認清失泄密案件對國家安全和軍事斗爭準備造成的嚴重危害，切實增強敵情觀念和保密意識。同時，結合采購辦實際，制定了安全保密整改措施，具體如下：

一、建立保密工作領導責任制

建立保密領導小組，成立由辦公室主任任組長，相關人員為成員的保密工作領導小組，明確全體人員特別是涉密崗位人員和領導干部的保密責任。

二、組織安全保密自查

對辦公室所有人員的移動存儲介質、微機、文件資料進行一次全面清理檢查，對文件資料、計算機軟硬盤、光盤、磁帶等磁介質秘密載體進行登記，對辦公用微機和移動存儲介質都要統一編號，并建立基礎檔案，專門存放，專人保管。

三、加強文件資料管理

在涉密公文方面，嚴格把好收發文辦理、公文歸檔、公

文管理三個環節，安排專人管理，做到對收到的涉密公文嚴格簽收、登記、擬辦、承辦、催辦程序；對公文管理，嚴格遵守機關公文處理制度，密級和注明不準翻印的公文，嚴禁翻印，其它需要翻印的公文，也嚴格按照程序組織翻印，并做好記錄；文件資料實行集中統管，嚴禁私自復制、保存涉密文件；對文件草稿、領導講話、經驗材料和多媒體課件等標注密級，建立詳細的管理檔案。

四、加強計算機和信息載體管理

一是每臺電腦系統都安裝防火墻或瑞星殺毒軟件，防止黒客、病毒入侵。二是制定電腦安全操作規范，要求全辦人員嚴格按規范操作，發現病毒及時報告。三是加強涉密計算機管理方面，嚴格按照保密規定要求，凡涉及機密的公文，不得使用互聯網、局域網絡進行傳輸，涉密載體不上國際互聯網，工作資料一律只在專用電腦上操作。

第二篇：物資招標采購活動工作總結

物資招標采購活動監督工作總結

監察部門認真履行職能，積極參加各項招標采購活動的監督。依據《招標采購活動監督辦法》。建立了招標采購監督專家庫，組織了監督專家業務培訓。全年招標采購監督組，對13批次的各類招標和非招標采購活動進行了監督。總結如下：

一、按照招標采購活動管理辦法，招標領導小組相對固定，而每一次的評標委員在監督組的監督下，根據實際情況設立，并經招投標領導小組批準同意。

二、招標文件公布前，組織項目主管部門、有關專業管理部門、項目單位、法律、監督部門等相關專業代表，及有關專家對招標文件的商務和技術條款進行審查。審查定稿后，需按程序經相關部門會簽后由各單位招標管理部門批準，重大事項須招投標領導小組批準，任何單位和個人不得擅自修改經批準的招標文件。

三、各類招投標活動中，監督組組長列到評標工作領導小組中，協調各評標小組的監督專家，處理在評標現場出現的問題，提高對招投標監督的力度和說服力。

四、在開標階段，每個有效投標報價都在現場宣讀并且進入報價得分的計算，對宣讀的報價進行錄音，防范在開標截止日之后的報價進入報價評分。

五、評標專家的選用對評標過程尤為重要，但評標專家庫人員比較少，加之每次評標受專業的限制，可供隨機抽取的專家有限，專業相同的招投標的評標專家基本固定。因此，不斷充實評標專家庫，提高評標專家的培訓力度，培養復合型評標專家。邀請地理條件相近、管理模式相同的其他單位的評標專家參與到評標工作中，實現資源共享，確保公平性。每個評標小組的組長的選擇更為關鍵，要限定某個評標專家當評標小組長的次數，最好利用電子計算機手段隨機抽取。

六、有效保證評標專家獨立開展，在評標過程如有疑問，以書面形式寫明原因，交由現場監督員，再由現場監督員轉交給招標顧問或評標領導小組作答后，再由現場監督員轉給評標專家。

七、根據項目規模合理確定評標時間，為詳細評審投標文件留有足夠的時間，防止走過場，評標專家超時疲勞工作，質量難以保證。

八、在評標過程中，由小組成員分別來評分，不能由一個專家評整個一包。同時監督專家有權對同一廠家的打分異常情況進行詢問。

九、在評標現場設立三部公用電話，技術組、商務組和評標領導小組各一部，設專人值守，做好通話記錄。

十、加強對招標代理機構的監督，除現場監督專家外，增加一名審核人員，認真檢查核對分數計算過程的準確性，保證評標的真實性。

第三篇：辦公室整頓活動總結

辦公室整頓活動總結

按照公司 [2012]13號文件和34號文件精神，為切實將思想作風整頓工作進一步做細、做實，確保此項工作取得實效，辦公室全體職工在王主任的帶領下，認真開展此項工作。現將辦公室作風整頓活動做如下總結。

一、干部思想作風整頓階段

自6月11日公司下發《關于加強領導干部思想工作作風整頓的實施意見》后，辦公室及時召開了科長以上民主生活會1次，后勤科和宣傳科召開民主生活會各1次，辦公室全體員工參加的民主生活會2次。會上認真傳達了公司文件精神，對照作風整頓內容辦公室副主任和各科的帶頭人開展嚴肅的批評與自我批評，對各位員工揭擺出來的問題進行了認真梳理，并制定有效的整改措施。此次活動的開展不僅提高了科長以上干部的自身素質，同時也提高了工作效力和執行力。在以往工作中出現的?托?、?靠?現象沒有了，工作積極性提高了，深入現場的次數多了，在管理方面也得到了大家的認可。

二、除三蟲階段

根據公司關于開展?除三蟲?活動通知，辦公室制定了內部開展?除三蟲?活動的實施方案，其中包括宣傳發動階段、對照檢查階段和整改提高階段。通過組織各級會議，讓辦公室全體員工都清楚活動的目的、意義、方法和步驟。結

合公司列出的?懶蟲?、?寄生蟲?、?害人蟲?進行對照檢查，對辦公室人員存在的工作不認真、不仔細，精神狀態不佳、消極怠工、缺乏激情、責任心差、思想懶惰、紀律松馳、不學無術、混天度日等現象進行自我查擺、互相查擺。對存在以上個別現象的員工進行了談話，對查擺出來的問題進行了認真的梳理、分析，找出問題的根源，并從根本上遏制這種現象的重復發生，真正做到了?除三蟲?。辦公室還組織員工學習賈東瑋同志工作認真負責、任勞任怨、對同事熱心幫助的良好工作作風。三、六個一工程階段

8月20日，公司下發了《關于開展爭創‘六個一工程’目標活動的通知》，將思想整頓工作有效地引向深入，開創各項工作的新局面。辦公室在內部會上，要求各位員工要將思想整頓工作與實際工作效果有效的結合起來，人人都要做到遵章守紀，奮發向上，務實高效，力爭將辦公室打造成一支團結務實、開拓創新、具有較強凝聚力和向心力的隊伍。對外向公司表彰的先進干部和抗洪搶險先進個人學習，對內向?除三蟲?階段好的典型人物張東學習，在工作中營造比、學、趕、幫、超的深厚氛圍，推動辦公室工作開創新局面，再上新臺階。

四、工作不足

在此次作風整頓過程中，我們雖然取得了一定成效，但

我們還要清醒地認識到，按照公司領導的要求還存在一定的差距。一是要增強大局意識，時刻與公司保持一致，在行政部的帶領下，認真做好各項工作；二是增強服務意識，提高協調能力，為焦化區域各二級單位和各生產單位做好后勤保障工作；三是增強奉獻意識，要有埋頭苦干、默默無聞、任勞任怨的奉獻精神；四是增強團結意識，同事之間要做到互相關心、互相理解、互相愛護，還要加強協作，做到互相補臺、互相支持，共同營造一個和諧、寬松的人際關系，營造一個心齊、氣順、風正，勁足的良好工作氛圍。

第四篇：教育整頓活動

教育整頓活動

查找出的問題：

1、工作的積極性、主動性差，滿足于現狀，存在混日子的思想。

2、勞動紀律觀念不強，存在上下班部按時，無故不參加集體活動的現象。

3、貫徹執行能力不強，對上級布置的任務不能及時完成。

4、平時自我學習意識不強，個人綜合能力素質偏弱。

5、工作中缺乏創新，工作方法簡單。

6、為部隊服務意識較淡薄，考慮經濟效益多，保障軍隊老干部就醫方面講價錢、要條

件、打折扣。

已整改的方面：

1、上下班不按時的問題。

2、貫徹執行力弱，完成上級任務不及時的問題。

3、提高工作的主動性、積極性、多動腦經想辦法，高標準完成本職工作。

待整改的方面：

1、工作中創新意識不強、個人能力素質偏低的問題。

2、為部隊服務意識不強的問題。

下一步：

1、加強個人業余時間的利用，建立學習激勵機制。開展崗位練兵、技能等競賽活動提高

工作人員學習的主動性、積極性，營造比、學、趕、幫的良好氛圍。

2、加強條令、條例學習增強軍魂意識。制定相關規定彌補管理漏洞，建立監督機制嚴明

獎懲措施。

第五篇：辦公室關于開展機關作風教育整頓活動的實施方案

各股室、辦、中心：

為進一步鞏固保持共產員先進性教育活動的成果，根據《中共xx縣委關于在縣級黨政機關開展作風教育整頓活動的實施方案》要求，確保此次活動取得實質性成效，達到預期效果和目的，特制定本實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學

發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作風，以培養“三大能手”為目標，以密切黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以推進制度創新和機制創新為著力點，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風及黨風廉政建設，著力解決影響發展、影響黨群干群關系的突出問題，實現全體干部職工作風的進一步轉變，為打造節約型、學習型、廉潔型、服務型、奉獻型辦公室提供有力保障。

二、工作目標

通過此次作風教育整頓活動的深入開展，力爭在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等五方面取得實質性成效，努力造就一支思想積極、作風踏實、清正廉潔、銳意進取、開拓創新，適應新形勢下辦公室需要的人才隊伍。

（一）思想作風方面。著力解決因循守舊、不思進取，墨守成規、思想僵化，以及大局意識淡薄、創新精神不強、發展意識不夠等方面的問題。通過教育整頓，讓全體干部職工善于用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導工作，正確判斷是非得失，自覺樹立強烈的憂患意識、公仆意識和節儉意識，增強使命感、責任感和緊迫感，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。

（二）學風方面。著力解決本本主義、教條主義以及照抄照搬、脫離實際，忽視學習、淺嘗輒止，學用脫節、知行不一等方面的問題。通過教育整頓，讓全體干部職工更加自覺地學習黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，認真學習經濟、科技、文化、法律、歷史等知識，堅定理想信念，(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）提高自身素質，積極主動地深入群眾、深入基層、深入實際，開展調查研究，增強認識問題、分析問題和解決問題的能力，真正做到學與用、知與行、說與做相統一。

（三）工作作風方面。著力解決形式主義、官僚主義，脫離群眾以及作風粗暴、推諉扯皮、拖拉疲沓、效率低下，急功近利、工作飄浮，弄虛作假、沽名釣譽等方面的問題。通過教育整頓，讓全體干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏實地、扎實苦干，積極主動地想群眾之所慮、急群眾之所難、謀群眾之所求，扎扎實實地解決關系辦公室的重大問題和突出問題。

（四）領導作風方面。著力解決獨斷專行、軟弱渙散，議而不決、決而不行，有令不行、有禁不止，民主意識不強，民主渠道不暢，透明程度不高等方面的問題。通過教育整頓，進一步完善集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的機制，真正形成既有集中又有民主、既有紀律又自由，既有統一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面，從而進一步提高決策科學化、民主化水平。

（五）生活作風方面。著力解決貪圖安逸、追求享樂，揮霍公款、吃喝玩樂，鋪張浪費、奢侈腐化等方面的問題。通過教育整頓，讓全體干部職工自覺樹立節儉意識，自覺樹立吃苦耐勞、甘于奉獻的觀念，廉潔從政，勤儉辦事，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，養成健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，永葆共產黨員的政治本色。

三、時間和范圍

這次作風教育整頓活動為期3個月，從2010年4月上旬開始至6月底結束。參加教育整頓活動的范圍是：辦公室全體干部職工。

四、步驟和方法

此次作風教育整頓活動共分四個階段進行。

第一階段：學習動員（時間為4月9日——4月20日）

一是搞好思想發動。認真準備，召開辦公室作風教育整頓動員大會。二是抓好學習教育。采取集中學習、個人自學、專題輔導等多種形式，認真學習《江澤民文選》，學習胡錦濤同志、吳官正同志在中紀委第七次全會上的講話，學習xxx同志在省紀委第七次全會上的講話，學習《中共xx省委關于進一步加強領導干部作風建設的意見》，學習《中共xx縣委關于在縣級黨政機關開展作風教育整頓活動的實施方案》以及縣委書記xx在縣委開展作教育整頓活動動員會上的講話。通過學習，提高認識，端正態度，打牢思想基礎，增強搞好教育整頓活動的積極性、自覺性和主動性。

第二階段：查找問題（時間為

4月21日——5月15日）

一是廣泛征求意見。采取個別訪談、召開征求意見會、發放征求意見表等方式，多渠道、多層次地征求群眾對全體干部職工在理想信念、黨性原則、思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面和對領導班子作風建設的意見。二是開展談心活動。在干部職工之間特別是領導干部之間開展談心活動，溝通思想，相互提醒，增強查找問題的針對性。三是撰寫發言提綱。根據征求到的意見，嚴格按照“八個堅持、八個反對”和胡錦濤同志所倡導的八個方面良好風氣的要求，聯系個人思想、工作實際認真對照檢查，做好自我剖析，寫好發言提綱。四是認真開好專題民主生活會。聯系干部職工的思想作風實際，有針對性地查找和解決問題。及時召開以加強作風建設為主題的專題民主生活會，對照檢查領導班子作風建設和班子成員作風建設存在的不足，并針對查找出來的問題提出具體的整改措施加以整改。

第三階段：整改提高（時間為5月16日——6月15日）

一是制定整改方案。針對征求到的意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，認真制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。二是認真進行整改。從群眾反映最強烈的問題抓起，針對突出問題，對癥下藥，在抓緊抓實抓出成效上下功夫。三是建章立制。要在查找問題、邊整邊改的基礎上完善和健全規章制度。同時，把這次教育整頓活動的好經驗、好作法，以制度的形式確定下來。

第四階段：總結驗收（時間為6月16日——6月30日）

采取先個人后集體、由下而上的方式，對機關作風教育整頓活動學習動員、查找問題、整改提高三個階段的完成情況進行認真總結，對作風教育整頓情況進行檢查，重點檢查學習內容是否落實、突出問題是否找準、整改措施是否明確具體、整改情況是否落實到位。

五、組織保障

成立以辦公室主任任組長，副主任任副組長，各股室、辦、中心負責人為成員的作風教育整頓工作領導小組，下設辦公室在秘書股，明確專人負責，切實加強領導，精心組織，周密部署，強化督查，確保實效。

辦公室關于開展機關作風教育整頓活動的實施方案