第一篇：考核培訓獎懲科知識問答

考核培訓獎懲科業務問答題

一、問：《公務員法》中對公務員考核怎樣規定的？

答：公務員考核分為平時考核和定期考核，定期考核以平時考核為基礎。按照管理權限，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。定期考核的結果分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。在定期考核中被確定為優秀的同時給予嘉獎獎勵，連續三年優秀的給予記三等功獎勵；被確定為優秀、稱職的，按照國家規定享受年終獎金；被確定為不稱職的，降低一個職務層次任職。

二、問：公務員在什么情況下可以提出申訴？

答：公務員對涉及本人的處分、辭退、取消錄用、降職、定期考核為不稱職、免職、申請辭職和提前退休未予批準，未按規定扣減工資、福利、保險待遇等人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內，向原處理機關申請復核。對復核結果不服的，可以直接在復核決定之日起十五日內，按照規定向同級公務員主管部門，或者做出該人事處理的機關的上一級機關提出申訴。也可以不經復核，自知道該人事處理之日起三十日內直接提出申訴。

三、問：公務員培訓分為哪幾類？

答：公務員培訓分為四大類：即對新錄用人員在試用期內進行的初任培訓；對晉升領導職務的公務員在任職前或任職后一年內進行的任職培訓；對從事專項工作的公務員進行的專門業務培訓；對全體公務員進行的更新知識、提高工作能力的在職培訓。按照國家規定，公務員的培訓情況、學習1

成績作為公務員考核的重要內容和任職、晉升的重要依據。公務員學習培訓考核不合格的，年度考核不能確定為優秀等次。無正當理由不參加培訓的公務員，根據情節輕重給予批評教育或者處分。

第二篇：培訓和考核獎懲規定

培訓和考核獎懲制度

“三基三嚴”是醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基礎知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。全院醫務人員應提高認識，加強“三基三嚴”訓練，“三基”考核必須人人達標，“三嚴”作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作的始終，為確保全員三基考核過關，特做如下規定：

一、培訓

1、培訓目標

確保在鄉鎮醫院評審中三基抽考都達標, 力爭在同期評審衛醫院中名列前茅。

2、培訓內容

1）湖南省醫醫務人員護理三基訓練指南+習題集；

2）核心制度、相關法律法規、各級各類人員崗位職責等；

3）醫務人員應掌握的基礎內容；如，心肺復蘇及常用急救知識等；

4）與本專業相關的應急預案；

3、培訓方式：制定科室培訓考核計劃，負責本科室人員的培訓工作。“三基”培訓為全員培訓，各級護士均應參加。

二、考核

1、考核對象：全體醫務人員。

2、合格標準：80分為合格分數線。

3、考核方式：以科室組織考核與院部考核相結合，以科室考核為主。

1），要求科室每月對科室人員進行考核一次，2）院部考核：院部定期組織對全院衛生技術人員進行抽考，包括理論考核和現場考核，督查各科室“三基”訓練考核工作。

理論考核抽考：每月一次，本輪考核不合格人員、無故缺考人員，下一輪考試必須參加，直到考核合格。

三、獎懲規定

1、要求認真組織人員培訓，并進行考核。有意不配合培訓，培訓考核不能按計劃進行者，掛發當月獎金，等完成規定培訓及考核任務后再行發放。

2、醫院組織的各類考核

1）醫院組織的理論考核，成績達到95分以上者，獎勵100元/人/次；平均分達到95分以上，并排名前三，獎勵50元。

2）醫院組織的理論考核不合格者，扣發當月獎金；無故曠考者，每次扣發2個月獎金。

3）醫院組織的現場考核，一次不合格扣50元；兩次不合格扣100元；三次以上不合格扣當月獎金。

第三篇：創業培訓知識問答

紫陽縣人事和勞動社會保障局

下崗失業人員創業培訓知識問答

1、什么是創業培訓？

答：創業培訓是針對有勞動能力和創業愿望的下崗失業人員及其他創業人員開展的創業能力培訓。其實質就是培養“小老板”，是對小企業創辦者開業和經營進行的培訓和指導。目的在于通過培訓激發學員創業的主動性和積極性，使學員掌握創辦小企業的科學方法，提高創業水平，增強創業能力，從而在解決創業者本人就業問題的同時，使更多的下崗失業人員實現再就業。

2、開展創業培訓目的是什么？

答：創業培訓是面向那些有創業想法，并確實打算創辦一個新企業的人，通過學習創業知識和技能，提高創業者的綜合素質，減少創辦企業盲目性，降低企業經營的風險。通過介紹開辦企業的各個步驟以及怎樣完成開辦企業的各項可行性調查研究，使培訓學員完成自己的創業計劃書，并提供后續支持服務，提高創業成功率。

3、創業培訓的對象有那些？

答：我縣創業培訓的對象包括：城鎮失業人員、農村勞動力、返鄉農民工、復退軍人、未就業的大中專院校畢業生和其他一切有創業意向的人員。

4、參加創業培訓的報名方式？

凡有意愿自主創業的人員，均可持本人身份證或者戶口薄原件及復印件、2寸彩照6張（有營業執照的還需提供營業執照副本原件及復印件）到戶籍所在地或創業所在地鄉鎮社保站或社區勞動保障工作站報名參加培訓。

5、創業培訓的形式及內容有哪些？

答：創業培訓采取集中輔導和個性化輔導相結合的形式，教學上充分運用群體討論、個案分析、小組作業和角色扮演等靈活的方式，調動學員的參與性和主動性，以期達到雙邊互動的教學效果。培訓內容主要包括市場分析、成本核算、項目采集、經營管理及編寫《創業計劃書》等。

6、創業人員參加創業培訓后會有哪些收獲？

答：自主創業的下崗失業人員參加創業培訓后至少會有以下收獲：

（一）知道如何分析和預測市場需求；

（二）知道如何制定產品或服務的價格；

（三）知道如何核算成本、預測資金需求；

（四）知道如何制定利潤計劃、現金流量計劃以及創業行動計劃。

7、參加創業培訓可享受哪些優惠政策？

答：下崗失業人員憑《再就業優惠證》或《就業失業登記證》參加創業培訓的，可免交報名費、培訓費。對創業培訓合格者，免費頒發《創業培訓合格證書》，學員憑此證按紫陽縣人勞局要求提供相關資料，經縣人勞局、財政局考察審核符合條件的，即可享受小額貸款擔保貸款和其它相關扶持政策。

紫陽縣人事和勞動社會保障局編印

第四篇：廣科院黨建工作知識問答

黨建工作知識問答學院的總體情況：

學院是一所省教育廳主管的民辦高等院校。學院擁有校園面積1000畝，教學科研設備總值3374多萬元，紙質圖書48萬冊，電子圖書1941GB。

學院有9個系和2個教學部；共有24個專業，53個專業方向。在校學生10800人。

2學院黨的組織機構？

學院黨委——黨委辦公室，組織部，宣傳部，統戰部（簡稱一辦三部）和基層黨支部。學院黨的基層組織？

學院共有13個基層黨支部：即10個教學系（部）支部，2個行政支部，1個后勤支部。學院黨務干部人數？

全院共有專、兼職黨務干部41人；其中專職黨委書記1名，黨委辦專職主任1名，9個教學系專職黨支部書記9人，其余為兼職。學院現有黨員人數？

學院現有師生黨員689人，其中教職工黨員204人，學生黨員485人；2009年以來共發展師生黨員1244人。學院黨組織是怎樣實現對學院工作和黨建工作的領導？

學院黨委書記是學院董事會成員，參與學院發展規劃、人事安排、財務預算，并對學院各項工作進行督導。

學院黨委有5名黨委委員，每位委員都有自已聯系的黨支部和工作。

學院董事會非常重視黨建工作，每學期至少兩次聽取黨建工作匯報，研究解決黨建工作中有關問題。學院黨組織怎樣開展黨的活動？

學院設立黨員活動室，為各支部黨員的學習活動提供了場地；

在基層黨支部廣泛開展“創優爭先”活動；在廣大黨員中間開展愛國愛人民教育活動；

十八大召開的當天，組織收看收聽了胡錦濤同志的報告；12月5日，學院黨委召開全院黨員大會，動員和部署學習十八大精神。學院的校訓是：

學以致用，敬業重能。

機械工程系黨支部

2012-12-19

第五篇：全科醫生培訓獎懲管理制度

通城縣人民醫院助理全科醫生培訓

獎懲制度（試行）

為完善我院助理全科醫生培訓的管理工作，保證助理全科醫生的培訓質量，特制定本管理制度：

一、學員獎懲管理

1、考核結果分為合格與不合格。考核合格者，將成績記錄在學員檔案中，并做為發給助理全科醫生培訓合格證書的必備條件。

2、出科考核不合格者，將延長輪轉、培訓時間。

3、醫院將嚴格按照培訓標準組織考核，并接受市衛計委對培訓醫院及學員出科考核情況進行檢查。

4、對在助理全科醫生培訓中認真帶教和規范管理人員年終給予表揚。對不認真帶教老師，予以通報批評

5、培訓學員違反醫院規章制度及學員管理制度，視情節輕重和認識態度，給予下列之一的處分：

（1）口頭警告：學員在培訓期間違反醫院規章制度或學員管理制度，然情節較輕，未造成大的損害，且認識態度較深刻者，給予口頭警告。

（2）通報批評：學員違反管理制度，影響較壞認識不深刻者，給予通報批評。（3）暫停培訓：學員在培訓期間違反醫院規章制度，影響較壞，并造成一定的實質性損害，且認識不深刻者，將依據情節輕重予以暫停培訓2周至1個月，暫停培訓時間必須在培訓結束后在該科室補回培訓，科室方予簽培訓鑒定。（4）退回原單位：學員在培訓期間，違反醫院管理制度，造成較大的實質性損害，影響較壞，認識不深刻，經教育仍不悔改者，將依照本制度予以終止該學員的培訓，將其違紀情況寫入培訓鑒定表，退回原單位，不再接納其來我院培訓。

6、學員在培訓期間應嚴格按照輪轉表進行輪轉，不得擅自調科，如有未經辦理調科手續而擅自調科者，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分。

7、學員在培訓期間應注重培養高尚的職業道德、嚴謹的工作作風，如有因診療態度差，受患者投訴，或因工作態度差，與科室醫護人員頂嘴、爭吵，影響較壞者，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分。

8、學員不得冒名頂替老師簽名，開具各種醫囑、處方、檢驗單、報告單、疾病證明書等，如有上述行為，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分，若因此引起醫療糾紛者，還應承擔相應的責任。

9、學員在培訓期間應嚴格按照各種操作規程，在老師的指導下進行操作，如有違反規定，將予以口頭警告，若因此引起醫療糾紛者，除負相應責任外，還予退回原單位處理。

10、學員在培訓期間應持嚴謹、廉明的態度作風，不得收取病人的紅包、禮物，如有發生，除退回紅包、禮物外，視情節輕重予以口頭警告至暫停培訓處分。

11、所有受通報批評以上處分者視情節輕重給予經濟處罰；所有受暫停培訓以上處分者均函告原單位；所有受處分情況均寫入培訓鑒定表。

12、對在培訓期間表現優秀的參培助理全科醫生予相應獎勵。

二、教學師資獎懲管理

1、強化教學意識，建立激勵機制。一方面，將助理全科醫生培訓帶教工作納入個人與科室年終考核的指標；另一方面加大基地培訓經費的投入，根據具體帶教情況年內為每個基地下撥培訓管理經費，提高帶教老師待遇。此外年內還將組織優秀指導教師評選工作，遴選為優秀指導教師人員晉升、晉級予以優先。

2、加強培訓考核，提高教學水平。年內舉辦規范化教學師資培訓班，邀請醫療技術水平高、教學能力強的專家授課，通過理論授課、模擬帶教和臨床技能操作等多種方式，提高規范化培訓師資隊伍的帶教水平和業務能力。

3、建立反饋機制，端正教學態度。通過組織學員座談會、發放問卷調查表等形式及時了解學員對帶教老師的認可度，凡學員反映教學意識淡薄、責任心差、不作為的教師，醫院將及時采取相應的措施，如誡勉談話、通報批評，甚至取消其帶教資格。

4、發生教學差錯或事故后的處理措施：

（1）發生教學差錯或事故后，當事者應立即向所在科室負責人報告，科室負責人填寫《教學差錯或事故情況表》（一式三份）后，隨即向全科醫生管理辦公室報告。教學差錯由全科醫生管理辦公室做出處理，并報醫院醫務科、人事科備案；教學事故由醫生管理辦公室及時組織調查，在一周內報醫院醫務科，由醫務科同有關部門組織調查、鑒定，提出處理意見，報醫院領導批準。

（2）在調查、鑒定、處理過程中，凡與教學差錯和教學事故當事人或科室有利益關系的人員，應當回避。（3）發生教學事故的科室，應妥善保管有關原始資料，嚴禁涂改、偽造、隱匿、銷毀。

（4）對造成教學差錯和教學事故責任人，根據其情節輕重、認識態度和一貫表現，分別給與相應的處分。（5）教學差錯責任者必須在其科室內作檢查，并在全院內通報批評，扣發當月獎金的50%。教學事故責任人必須在全院內作檢查，并在全院內通報批評，其考核視為不合格，扣發全年獎金的30%-50%。

（6）發生教學差錯或教學事故不按規定上報或隱瞞不報，或偽造、銷毀證據，阻擾調查者，一經查出，將追究其本人及所在科室主要負責人的責任，并視情節輕重給予行政紀律處分。

（7）當事人對教學差錯或事故的認定和處理有爭議的，可在處理書發出15日內，向醫院助理全科醫生管理辦公室申請復議；助理全科醫生管理辦公室要及時會同有關部門重新研究處理。

三、本管理細則將參照國家、各級主管部門新的管理規定進行修訂，由畢業后教育管理辦公室（科教科）負責解釋。