第一篇：桃墟鎮衛生院1季度總結

桃墟鎮衛生院

2013年第一季度基本公共衛生工服務項目工作匯報

2013年，在縣衛生局和鎮黨委、政府的領導下，我院嚴格按照上級文件要求，嚴格執行基本公共衛生服務項目規范，全鎮基本公共衛生服務項目有序進行，現將工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，完善項目管理制度，明確工作職責，按照文件要求和縣衛生局的部署成立了有院長任組長，副院長任副組長，相關科室工作人員為成員的基本公共衛生服務領導小組，專門負責落實基本公共衛生服務項目工作的組織實施、監督考核。制定了詳細的基本公共衛生服務考核、督導辦法、做到責任到人、考核到位。

二、加強基本公共衛生工作人員培訓，提高服務水平，定期組織鄉醫培訓，開展一月一次例會制度。讓鄉醫掌握和提高基本公共衛生服務能力，保障老百姓防病意識和自我保健意識，通過培訓學習使基本公共衛生服務水平不斷提高。

三、規范管理、加強日常監督、考核，制定統一規章制度，印制宣傳材料，統一健康教育，定期對衛生室開展督導和考核，提高基本公共衛生服務質量，提高衛生室的服務意識。工作落到實處，讓老百姓真正得到實惠。

四、工作開展、完成情況

1、居民健康檔案工作

截止2013年第一季度共建立居民健康檔案40966人份‘建檔率91%。共錄入電子檔案35784人份，建檔率81%。今年健康檔案的重點是對居民健康檔案進行維護和更新．

2、老年人健康管理工作

（1）、對轄區內65歲以上老年人進行登記管理。并對登記管理的老年人進行一次免費體檢和危險因素控制，為其建立檔案。

（2）、對老年人進行健康干預，對已管理的老年人進行1次免費體檢，并把信息及時記錄補充完整。截止2013年第一季度共登記管理老年人4519人，第一季度已查體1164人。

3、慢性病管理工作

（1）、高血壓管理

1、對已確診的高血壓進行登記管理，并提供4次面對面隨訪和生活行為干預。

2、對已登記管理的高血壓進行一次免費體檢。對控制不達標的高血壓患者進行藥物和生活行為干預。截止2013年第一季度共登記管理高血壓患者2850人，管理率76%。并開展了減鹽防控高血壓項目，免費發放控鹽勺等控鹽工具和減鹽防控高血壓貼畫等宣傳資料。

（2）Ⅱ型糖尿病患者管理

1、對確診的糖尿病患者進行登記管理，并提供4次面對面隨訪和生活行為干預。

2、對已登記管理的糖尿病患者進行一次免費體檢和血糖測試。為更好的提高糖尿病人的管理和隨訪，今年我院為衛生室全部免費配備了血糖儀和試條，可以在衛生室免費為糖尿病患者測血糖，記錄到血糖登記本上，并結合四次隨訪，根據血糖情況進行藥物和生活行為干預。截止2013年一季度共登記管理糖尿病患者497人。

4、重性精神病患者管理

截止2013年一季度共登記管理重精患者412人，,并對登記管理的患者進行4統一次面對面隨訪和健康評估。

5、0--6歲兒童健康管理按個

按照目標要求認真開展兒童保健系統管理工作，配備兒童查體床，印制兒童保健知識貼于墻面對體檢起到積極地作用，對每位查體的兒童建立兒童保健手冊，將每次結果填寫到卡本上。建立健全了體弱兒管理，通過認真篩查，對體檢兒童進行免費檢測血紅蛋白值，并提供

指導對篩查出的體弱兒及貧血兒進行認真分析，查找兒童營養不良、貧血的原因，對達到轉診標準的兒童及時進行上轉，并制定了相關干預措施，加強了體弱兒的喂養指導。2013年一季度我院共管理兒童1908人，系統管理兒童1649人，兒童系管率達到86.4%。

6、孕產婦健康管理

2013年第一季度孕產婦系統管理人數為120人，管理率達90%，早孕建冊率達95%，對每一位孕產婦進行5次孕期指導，包括測量宮高、腹圍、聽胎心、摸胎位及免費血常規、血型、乙肝五項、肝功、腎功更輔助檢查，對轄區內產婦進行至少一次的產后訪視和一次產后42天健康檢查人次數為220次，產后方訪視率達90%，并對產婦開展了計劃生育技術、衛生保健和母乳喂養方面的知道和咨詢。

7、免疫規劃工作

在縣疾控中心業務科室的指導下，已完成合格接種門診軟硬件建設，并順利通過檢查驗收。計免資料齊全并歸類存檔，我鎮2013年1月1日-2013年3月31日共出生兒童127人，登記建卡127人，登記建卡率100%，接種率達100%；為滿月兒童均辦理了預防接種證，全上大冊，冊證符合率100%。積極組織開展擴大免疫宣傳，對兒童家長實行入戶宣傳，使廣大兒童家長了解到國家擴大免疫政策，同時開展了對適齡兒童的擴大免疫。

8、健康教育工作

嚴格按健康教育服務規范要求，做到健康教育工作一年有工作計劃，有場地，半年、年度有總結。采取發放宣傳材料，開展健康宣教，設置宣傳欄等各種形成開展健康教育和健康促進活動。每年發放12種以上健康教育宣傳材料，每年利用衛生日主題開展9次健康咨詢活動，現已開展3次，包括1次中藥，一次低鹽防膳食內容，按標準設置了宣傳欄，今年我院對衛生室又統一更換宣傳欄，并及時更新宣傳欄內容，每年舉辦12次講座，結合今年H7N9禽流感的疫情，我們及時將禽流感預防內容利用宣傳欄進行宣傳，并利用講座對人員進行培訓。截止2013年一季度共發放宣傳材料12種，10651份，舉辦各類講座和咨詢活動包括衛生室公83次，開展宣傳欄更新80次。

五、下一步工作計劃

（1）、強化職能，加大基本公共衛生服務項目資金投入，加大宣傳力度，認真開展基本公共衛生服務項目工作。

（2）、加強專業技術隊伍建設，提高基本公共衛生服務水平。

（3）、配套合理的激勵機制，提高工作人員工作熱情落實各項服務規范、強化各項規章制度，推動基本公共衛生服務項目可持續健康發展。

（4）、在衛生局和上級各部門的督促和指導下，我院全部員工將在以后的工作中更加努力積極、開拓進取與時俱進的精神，不斷的創新思維，精心組織力爭將各項工作做得更好。

第二篇：2010年桃墟鎮中心小學后勤工作總結

2010年學校總務后勤工作總結

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設 強化責任意識

我們學期初，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度 規范收費行為

認真組織財會人員學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。

三、做好后勤服務常規 工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3、關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，保證師生正常工作和學習。

4、開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強

財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

四、校園綠化美化 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。

3、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加強校產管理 努力厲行節約

1、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。

2、做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。

3、加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。

4、規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

總之，上半年的總務工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們全面落實科學發展觀、銳于實踐，為學校的和諧發展做出應有的貢獻。

2011年1月

第三篇：蒙陰縣桃墟鎮中心小學2011年學校工作計劃

蒙陰縣桃墟鎮中心小學2011年學校工作計劃

學校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，深入貫徹落實黨的十七屆五中全會和全國、全省教育工作會議精神，堅持學校的辦學思想與辦學思路，努力工作、與時俱進、開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。

一、辦學水平再提高，全面推進素質教育實施步伐 為了推進學校標準化建設進程，適應現代教育的發展步伐，全面推進素質教育實施步伐，努力改善辦學條件，實現教育現代化步伐。

1、爭取上級的支持，征地建設學生操場，擴大學生的活動范圍，促進學生全面建設成長；

2、繼續搞好全鎮D級危房的改造工作；

3、對全鎮危改學校進行校園硬化、綠化、人文化建設。

4、爭取政府的支持，建設中心幼兒園，以擴大規模，提升幼兒入園質量與保育質量。

5、加快信息化建設，立爭班班安裝綠色班班通，建設標準化大型微機室一口，同時提高使用率；

6、改善教師辦公條件，對安裝的空調進行線路改造與變壓器擴容；

7、繼續加強學校校園文化建設，建立具有學校特色的文化長廊。建設公園化校園，開展各種適合我校實際的各種文化活動，豐富師生文化生活。

8、安裝遠程監控系統，實現網上簽到、簽退、網上教研。

二、立足鄉村少年宮，推進未成年人思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，立足鄉村少年宮各特室，開展各項活動，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1、完善少年宮各項制度與活動措施。在原來的基礎上繼續建立健全各項規章制度，為活動的開展提供保障，學生素質的提高。

2、開展多種形式的活動促進學生良好品德的形成。在強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內德育陣地的過程管理中，利用少年宮活動陣地，建立各種活動組織，如舞蹈隊、體育隊、器樂班、歌唱團、書法、編輯、剪紙等特長小組，結合時令開展各種活動，定期開展娛樂、棋藝等減壓活動，關注未成年人思想道德建設，關注留守兒童、問題兒童的生活，以保證他們健康快樂成長。

3、加強班級的日常管理，維護班級良好的教學和生活秩序。堅持正面教育為主，對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵，對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情，進行耐心誠懇的批評教育。組建一支熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍。引導廣大學生參與學校管理，努力形成學生自我管理、自主管理、自求進步、自謀發展的生動局面。努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化，從而培養學生良好的行為習慣。

三、學校安全再加強，提高學生的防范意識和能力

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安和諧校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩定。加大幼兒園的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。

1、落實地方課程實施方案，按要求開設安全教育課程，向學生傳授安全知識。

2、加強安全宣傳工作，通過召開主題班會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳安全工作的重要性，增強廣大師生的安全防范意識。

3、開展經常性的安全逃生演練，提高學生自救自護能力。

4、對中心小學安裝電子監控系統。

四、教學質量再提高，努力爭創省級教學示范學校

教育質量是學校的生命線，是我校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究、教法研究、學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，構建設高效課堂，全面提高教育教學質量，努力爭創省級教學示范學校。

（一）加強教育科研，推進課程改革，實施素質教育

1、加強教育科研

精心組織課題研究活動，加強對省市級課題的領導，力爭預期結題的全部結題，認真制訂活動方案并精心組織開展研究活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果，并在全校進行推廣，并在一定區域有影響力。

2、認真開展校本教研活動。要堅持開展雙周教研活動，要從學校實際出發，堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。要與學校安排的其它活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，利用網絡進行研修、教研活動、感受、反思、教學設計、文章的交流。為教師建立成長博客活動，由教導主任負責，教研組長、備課組長召集，全學期不少于8次，每次活動要做好較詳細的記載、評價。

3、繼續加強對教學質量的監控，構建新的教學質量評價體系。教研室將在原有制度的基礎上，進一步加強對教學過程的全面監控，對中心小學和村級小學實行分開評價，繼續實行村小校長（級部主任）負責制，班子成員包靠制，教學質量責任制，嚴格落實兩級檢評制度，保證教學質量穩步提升。

4、重視和突出藝體工作，加強特長生培養。要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，大力開展“書香校園”活動。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養，盡早建立作文、奧數興趣小組，選派有有經驗的老師加強輔導。

5、培養學生學習習慣，發展學生特長。重視對學生的養成教育與習慣培養。學校要在原有制度的基礎上，進一步健全和完善養成教育評價制度，建立促進學生樹立遠大理想目標并為之拼搏進取的優秀學校文化和制度運行機制。以活動為載體，教育、激勵、目標引導、方法指導、心理調整等多種措施相結合，加強對學生的養成教育。結合學習過程，注意培養學生文明守紀、專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣，本一定要加強學生寫規范字的培養，讓每一位學生都能寫一手漂亮的正楷字。

（二）強化繼續教育，加強教研活動，提升專業素養

1、建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料。

2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的網絡資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，構建具有學校特色的資源庫。

（三）抓實教學常規，加強過程監控，提高管理水平

完善管理制度，加強教學過程監控。教研室和各村小、各級部要繼續實行教學過程督查制度，督查的內容涵蓋教學活動中課程開設、教學計劃執行、備課、上課、作業布批、輔導、考試、聽評課等環節。過程管理要加強平時檢評和定期展評，要注重對問題的發現及對結果的反饋與通報，努力實現教學管理的制度化、規范化、精細化、實效化，不斷提高教學過程管理的水平。（1）、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊上好每門課程，禁止隨意調課，確保各類課程的教學質量，教研室隨機檢查并進行記錄并根據記錄情況評價并計入量化。（2）、教學常規管理。教研室本學年要對教師備課、上課、作業設計與批改等常規教學工作提出明確要求，并及時進行有效指導與檢查，以確保教學目標的落實，全體教師必須認真遵守《關于教學的若干規定》，并特別注意實驗教學與備練習，注重培養學生的實驗操作能力，在備課中注重練習設計與處理。中心小學教師必須實行電子備課，村級小學按規定要求完成規定課時的備課并保證備課的質量。堅持做到級部主任（村小校長）每周一查，教研室一月一重點檢查，并做到有檢查、有記載、有反饋。

（四）完善檔案材料，對照標準自查，爭創省示范校 在加強教學管理過程中，對照省教學示范校驗收標準，進行全面自查與整改，在完善檔案材料的同時，提升材料的檔次與水平，全力爭創省教學示范校。

五、管理制度再健全，創建積極向上和諧師資隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，建立一支富有改革創新、求真務實、追求卓越精神的師資隊伍，為學校的發展奠定基礎。

1、改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先的管理制度體系。學校中層干部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯系教師，傾聽有利于學校發展的意見或建議。建立健全評價體系，充分調動教師群體的積極性、創造性，促進教師在德能勤績全面成長。

2、加強政治及業務學習，轉變思想觀念。堅持進行師德學習、政治業務學習，組織教師認真學習和努力實踐“三個代表”重要思想、科學發展觀、《中小學教師職業道德》、教育法律法規和黨的十七屆五中全會精神，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展“五講”為主題的各項活動，培養全體教職工的愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。

3、發揮骨干教師示范引領作用。積極培養骨干教師、帶頭人，并充分揮其帶頭作用，帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺；充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

4、加強學校黨建工作，積極開展黨風廉政工作。通過完善黨組織機構，并充分發揮黨組織的職能，按照《黨章》規定，嚴格落實責任，充分發揮模范帶頭作用，為學校發展獻計獻策。進一步加強黨風廉政建設，嚴格按上級部署和要求，認真研究學習有關文件，實施禁酒令，禁止索賄、受賄等不法行為，努力創建廉政校園。

六、提升教育信息化，全面實施教育教學的現代化

1、建立健全各村級小學網絡管理，對其加強使用與維護培訓，力爭使其會用、用好，加大中心小學設備更新力度，并及時進行培訓，讓每一位教師用好、用精，并對一些簡單故障會處理，以全面提升學校的教育信息化水平。

2、建立人員保障機制，為教育教學做好服務。向學校匯報爭取人員的支持，調配人員安排，建立由人負責村級小學使用與維修、中心小學上課與服務、文印與設備管理、服務器管理與應用培訓等多方面結合的管理隊伍，并充分調動每一個管理人員的積極性，讓學校信息化建設走上這一良好發展、工作有創新、管理有成效、學校有特色。

七、學前教育再發展，全面提高幼兒保育保教質量

認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要寓教育于生活、游戲中。加強幼兒園安全教育，提升保育水平，為小學穩定生源。嚴格按上級要求對各幼兒園進行改造與合并，并積極爭創市級一二類幼兒園所。

八、學校特色再突現，建造具有影響力的特色學校

首先，準確定位自己的特色，通過科學客觀地審視自己，分析自己特有的優勢，發展自己的特色，構筑學校新的可持續發展的平臺。其次，對已有的特色模式、特色經驗進行有效利用、改造、涵養和擴展，給予個性以發揮作用的余地，以其豐富的養分，滋養自己學校的靈魂，最終成就自己的新穎和獨特。第三，創建特色學校應根據學校軟、硬件的具體情況，并集中優勢力量，建造具有影響力的特色學校。

2011年1月

第四篇：桃墟小學圖書室管理制度

圖書室管理制度

1、圖書室是為職工提供讀書、學習的場所，是傳播精神文明的陣地。

2、入室人員要自覺做到文明禮貌，自覺接受管理員的規定，愛護室內一切設施。

3、保持室內整潔及安靜，不要大聲喧嘩，禁止隨地吐痰和亂扔雜物。

4、自覺愛護書報資料，如發現撕、割或偷盜圖書資料者，將給予批評教育、經濟賠償。

5、積極采取措施做好防塵、防火、防蛀等圖書保護工作。

圖書室管理員崗位職責

1、負責圖書、報刊雜志的管理及裝訂修補等維護保養工作。

2、負責辦理書刊的借閱、流通及各項統計工作。

3、負責圖書目錄的檢查、維護和指導讀者使用圖書目錄。

4、負責解答職工提出的咨詢問題，以及細心做好訂閱報刊雜志和收發工作。

5、負責搞好圖書室內衛生和安全工作。

6、室內藏書及各種物品每年年底定期清點一次。

7、加強防火、防盜、防蛀等安全措施，確保圖書不受損失。

8、管理員調離工作崗位時，要求清點全部書刊、帳目，丟失部分由管理員負責。

教師閱覽室管理制度

閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

一、講究衛生，不得在室內吃東西、隨地吐痰及丟雜物。

二、愛護書刊，不準在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。

三、書刊看完后，放回原處，擺放整齊。

四、保持室內安靜，不準喧嘩。

五、聽從管理人員安排，若違反紀律的，管理人員可根據實際情況，將其逐出室外。

六、不準私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。

七、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。

八、保持室內清潔，每天打掃一次。

學生閱覽室制度

一、凡本校學生均可在規定時間內憑本人借書證來館借閱。

二、閱覽室報刊只限在本室內閱覽，不準帶出室外。

三、借閱者要愛惜書刊，不得圈點涂抹，折疊、撕毀，如損壞，按本館賠償制度辦理。

四、進入閱覽室要愛護公物，保持肅靜，不要隨地吐痰，不得亂仍紙屑，嚴禁高聲喧嘩。

五、凡參加各種競賽或興趣小組及研學活動的同學，所需資料本室將大力支持給予提供資料。

六、各年級借閱時間，按學校通知安排。

圖書遺失和損壞賠償制度

書刊污損的處罰

1．讀者在書上劃線、批點、寫字，污損書刊，每損壞一頁賠款0.5元，如損壞嚴重，必須賠償原書，并繳納圖書加工費1.00元，無法賠償原書，按遺失條款處理，同時處以5.00元以上的罰款。

2．讀者撕毀書刊，應視情節嚴重予以賠償，損壞嚴重必須賠償原書，無法賠償原書，按遺失書刊處理，同時處以5.00元以上的罰款。

3．損壞書中磁條和條形碼，每條賠償1.00元。書刊遺失的處罰

1．讀者遺失書刊在應還日期之前向借書處報告，并賠償原版圖書，同時繳納加工費1.00元。

2．超過應還日期，如無法賠償原書則視所遺失書刊情況，分別按以下規定進行賠款：

A、圖書：按出版時間計算，五年以內按圖書原價的3倍賠償，五年以上，每超二年加1倍賠償。遺失多卷本其中卷冊的，按此辦法賠償全套書。

B、期刊：當年出版的期刊丟失一期按全年各期之各賠款。偷竊書刊的處罰

私藏圖書過檢測通道，即為偷竊，違者：

1．處以每本10倍罰款，停止借書權一個月至一學期。2．責令本人書面檢查，視情節和態度報學校處理。

圖書設備管理制度

為切實加強圖書閱覽室設備的管理，不使圖書資產遭到流失、損毀，形成愛護公有財產的良好風尚，根據我校資產管理的規定事項，制定出如下管理辦法：

一、嚴格遵守國有資產的管理規定，接受財務部門的有關指導。每年配合財務部門結合本室現有的各種物資設備進行登記、清理、核實、造冊。

二、健全財產驗收登記制度。無論是上級審批采購的大宗物資設備和圖書館購置各類零星物品，都要有專人驗收、復核，做詳盡的登記，并清楚使用去向，分布定位情況。

三、對存放和使用的各類物資設備(類別、品名、型號、數量、狀態)要有詳盡的清單目錄，負有保管、維護責任，原則上誰使用誰負責，對電腦服務器等信息設備要按照專門的管理規定實行特殊維護，使各類物資處于完好狀態，嚴禁損害公有財產現象的發生。

四、學校統一調配、統一處置各類物資設備。財產的折舊、報廢或作其他處理，由學校審批處理。任何人不得自行作出決定，違者以違紀行為追究。

五、各種設備物資管理要做到科學、安全。按照各類設備物資的性能、環境條件要求，各部門和使用者要認真做好防潮、防火、防輻射、防蟲等項工作。圖書室定期對物資設備完好狀況進行檢查，凡有不合乎要求者，限期予以改正。發現有實和不按規定使用造成的物品損毀，責令其依價賠償。

圖書清點、剔除管理制度

隨著科學技術的迅速發展,知識老化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:

一、剔除范圍:

1、圖書內容已陳舊過時的。

2、流通率不高的。

3、沒有現實意義的。

4、復本過多的。

5、圖書內容與本館任務不相適應的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

二、剔除的方法：

1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。

2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

4、在財產登記和目錄上予以注銷。

三、處理辦法：

1、組織上繳交換，互通有無。

2、組織調撥，支持基層。

3、組織出售，削價處理。

4、報廢。

四、剔除總結：

每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

方形《靜》警示牌 長形《禁止吸煙》警示牌 愛護書刊，嚴禁損毀圖書 保持室內安靜，禁止高聲喧嘩 嚴禁隨地吐痰。請保持室內衛生

講究衛生，保持清潔。自尊自愛，注意儀表 請勿大聲喧嘩。閱后請將書放回原處 請愛護公共財物

讀書勵志名人名言

書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。————高爾基 書籍是全世紀的營養品————莎士比亞 讀書使人心明眼亮————伏爾泰 勤奮就是成功之母————茅以升

第五篇：桃墟鎮中心小學10-11學下學期教研計劃及安排

桃墟鎮中心小學2010年教學工作計劃及安排

一、教學工作指導思想：

2010年桃墟鎮中心小學教研工作要在市、縣局教研室的指導下，在校委會的正確領導下，以科學發展觀為統領，以全面推進素質教育為中心，以課程改革為突破口，全面深化教育教學改革，圍繞加強標準化學校教學管理，堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點，不斷更新教師教育教學觀念、轉變教師與學生的學習方式，加強教育信息化手段與農遠工程資源應用研究，高效課堂構建等重點，狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創新和教學創新，不斷提高教育教學質量。

二、現狀分析

學校：桃墟小學現有教學點16處，其中中心小學1處，有24個教學班，前城小學有一至五5個年級，5個教學班，陡山、閆莊有一至三3個年級，3個教學班，水營有二、三年級，兩個教學班，團布、王莊、王麻、孫麻、小王莊、陡興莊、洪山小學有一、二年級，都為2個教學班，黃土溝、安口、魏城小學有一年級，一個教學班。教學點多，分布廣，是桃墟小學學點分布的典型特點。

教師：桃墟小學現有語文教師53名，四十歲以下教師29名，中心小學24名，村級小學5名。24名老教師全部分布于村級小學，帶來了村級小學老齡化嚴重的問題。老教師參與教研活動積極性不高，但工作認真、扎實，經驗豐富，年輕教師，特別是青年骨干教師參與教研活動積極性高，但青年教師浮躁情緒較高，重能力，輕知識。

學生：桃墟小學現有在校生2020名，中心小學在校生1243，三、四年級部分轄區學生在中心小學就讀，五、六年級全部轄區學生在中心小學就讀。三至五年級為6個班級，都為2個走讀班，4個住讀班，住讀班學生較走讀班學生，在語文素養，教學成績諸方面有所欠缺。六年級6個教學班走讀生與住讀生學生混編，學生學業成績相比比較相近。村級小學學生777名，各校學生學業成現不近相同。

三、教學工作的主要目標及任務：

（一）、加強課程管理，落實課程方案。

1、優化師資配臵，加強開課管理。繼續實行課程表呈報制度，從本學 12

期開始將嚴格執行査課查崗制度，加強對考查學科開課情況的監控，嚴格按照國家課程方案開課。優化教師人員組合，繼續實行英語、音樂、體育、美術走教制度，開齊開足上好各門課程。加強音體美教師培養，提高音體美等課程教學水平。利用現有條件并積極創造條件上好綜合實踐活動課和地方課程，立足學校實際，今年要在去年對綜合實踐課堂教學研究的基礎上，繼續辦好校級實踐活動（辦好校刊、紅領巾廣播站定期開播），級部實踐活動圍繞校級實踐活動方案開展活動，班級實踐活動則圍繞級部開展，各學科教師開展好學科實踐活動，出臺實踐活動評價機制，保證實踐活動有序、扎實開展。在上好《低年級習慣養成教育讀本》和《知我家鄉，愛我桃墟》、《愛校 愛國 責任 奉獻》校本課的基礎上，再積極開發校本課程。加強《查課制度》和《教學計劃跟蹤督查制度》的落實，杜絕課程開設不全和教學過程的隨意性。加強課堂教學研究，向40分鐘的課堂要效益，從而切實減輕學生過重的課業負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。

2、依據學校制定的各科評估方案，繼續加強對學生的學科基本能力抽測，力求通過能力抽測督促課程的正常開設，促進學生的全面發展和良好行為習慣的養成。

3、繼續加強對教學質量的監控，構建新的教學質量評價體系。教研室將在原有制度的基礎上，進一步加強對教學過程的全面監控，對中心小學和村級小學實行分開評價，繼續實行村小校長（級部主任）負責制，班子成員包靠制，教學質量責任制，嚴格落實兩級檢評制度，保證教學質量穩步提升。

（二）、改變教研形式，激活教師研究熱情

1、加強備課組建設，以 “備好課”為重點，每次活動要有準備、有中心、有重點發言人，有備課組活動記錄，爭創學習型備課組。樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

2、充分發揮骨干教師的引領、示范作用：上示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。

3、邀請專家來校進行課堂教學指導，使我校教師開闊眼界，以促進教師綜合素質的提高。充分利用網絡資源，組織教師觀摩課堂教學錄像，并進行評課。

4、重視新教師培養工作，對新教師實施推門聽課，并當堂進行點評，實行“循環跟蹤式”指導，以便讓新教師迅速成長。努力構建開放的、充滿活力的課堂教學新形態。

5、本學期將繼續做好相關課題的研究工作，教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。建立完整的課題實施跟蹤評價記錄，督促教師認真進行課題研究。組織課題組教師學習理論，使課題研究扎實、深入地開展。努力做好學科建設，開展教學研究要靈活多樣，注重實效。

6、堅持每兩周一次的雙周教研活動，嚴格考勤請假制度，將雙周教研的考勤請假納入教師的量化，力求使雙周教研活動變為全員參與。突出雙周教研活動的主題性。繼續做好雙周教研活動的集體備課、理論學習工作。

7、落實常規管理，根據《桃墟鎮中心小學教育教學若干規定》，積極配合教研室做好級部、村級小學兩級檢評，搞好月查工作，加強對教師備課、作業的檢查、指導、反饋工作。

8、加強網絡研修，教研活動、感受、反思、教學設計、文章積極主動上傳。充分利用學校辦公平臺的教學論壇，組織教師積極進行網絡教研。為教師建立成長博客。

9．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。及時做好單元測試及分析工作，為學生建立補教補學本，進一步鞏固所學新知。加強語文技能的抽測工作，讓學生知識與能力齊頭并進。進行期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。

10．教研組將在各級部制定的指導下定期開展以級部為層次的校本教研活動，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

（三）、培養學生學習習慣，發展學生特長

重視對學生的養成教育與習慣培養。學校要在原有制度的基礎上，進一步健全和完善養成教育評價制度，建立促進學生樹立遠大理想目標并為之拼搏進取的優秀學校文化和制度運行機制。以活動為載體，教育、激勵、目標引導、方法指導、心理調整等多種措施相結合，加強對學生的養成教育。結合學習過程，注意培養學生文明守紀、專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣，本一定要加強學生寫規范字的培

養，讓每一位學生都能寫一手漂亮的正楷字。

1、一般學習習慣的培養。一般學習習慣包括上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理和使用習慣等，本學年首先對學生進行具體的學習習慣訓練、培養。讓學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，校風校貌得到發展。學習將對教師對學生習慣的培養及時抽測與評價，并把成績納入教師量化。

2、特殊學習習慣的培養。各個學科各有特點，因此，學習這些學科的習慣也就不同，如語文學科中的書寫習慣、閱讀習慣等，都需要語文教師特別注意培養，因此各學科教師必須要求學生掌握適合各課的學習習慣。

通過抓一般學習習慣和特殊學習習慣的養成，促使我校的班風班貌得到整體發展，每位學生都能形成良好習慣，將來成為穩定的學習品質，為學生的終身發展奠基。

（四）、健全評價機制，引導師生上進

1、對教師評價：本學年將從以下幾個方面展開評價：（1）教師職業道德水平的提高（2）教師專業知識、專業發展、專業技能的提高（3）教師教學特色、（4）教師教育教學質量水平的提高（5）教師參與學校管理（6）促進師生關系的和諧發展、對學生習慣培養、促進學生素質發展等方面對教師全面評價。

2、對學生的評價：建立學生成長檔案，本學年將從以下幾個方面展開評價：學生自我評價、生生互相評價、小組評價、班級評價、家長評價和教師發展性評價。這樣多元化的評價不僅激勵學生的積極性，而且為學生確定個體化的發展目標，能及時讓學生發現不足及時改進。

（五）、強化教學過程管理，不斷提高管理水平。

1、完善管理制度，加強教學過程監控。教研室和各村小、各級部要繼續實行教學過程督查制度，督查的內容涵蓋教學活動中課程開設、教學計劃執行、備課、上課、作業布批、輔導、考試、聽評課等環節。過程管理要加強平時檢評和定期展評，要注重對問題的發現及對結果的反饋與通報，努力實現教學管理的制度化、規范化、精細化、實效化，不斷提高教學過程管理的水平。（1）、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊上好每門課程，禁止隨意調課，確保各類課程的教學質量，教研室隨機檢查并進行記錄并根據記錄情況評價并計入量化。（2）、教學常規管理。

教研室本學年要對教師備課、上課、作業設計與批改等常規教學工作提出明確要求，并及時進行有效指導與檢查，以確保教學目標的落實，全體教師必須認真遵守《關于教學的若干規定》，并特別注意實驗教學與備練習，注重培養學生的實驗操作能力，在備課中注重練習設計與處理。中心小學教師必須實行電子備課，村級小學按規定要求完成規定課時的備課并保證備課的質量。堅持做到級部主任（村小校長）每周一查，教研室一月一重點檢查，并做到有檢查、有記載、有反饋。

桃墟鎮中心小學10-11學下學期教研工作安排

二月份：

1、完成學科教學總結，制定學科教學工作計劃，2、征集本學期教研活動主題。

3、開通教師成長博客，并進行集體培訓。

4、各學科分組進行教材統研并由負責人做好記錄。

5、召開級部組長會議，安排本學期的級部校本研究。

6、安排本學期課題研究進度與研究記錄表。

三月份：

7、本月中旬及月末對教師成長博客進行兩次督促評價。

8、進行推門聽課，繼續對新教師課堂教學進行跟蹤式指導。

9、進一步完善學生成長檔案。

10、數學優秀課例評比。

11、成立“BigMouth大嘴英語”社團。

12、進行課題開展跟蹤評價。

四月份：

13、新教師展示課活動。

14、召開六年級全體教師會議，鼓勵創新引導六年級學生的學習。

15、各學科教學策略考試。

16、舉行語文、數學學科課堂教學觀摩學習活動（聘請我縣優秀教師來校授課）。

17、本月對教師成長博客進行兩次評價。

18、各級部進行每人一節優質課展示活動

19、音樂教師講課比賽。

20、進行課題開展跟蹤評價。

五月份：

21、舉行“蓓蕾讀書工程”活動月。

22、本月對教師成長博客進行兩次評價。

23、開展第二次實踐活動。

24、進行課題開展跟蹤評價。

25、進行青年教師匯報課。

26、學校進行每人一節優質課展示活動。

六月份

27、迎接全縣小學教學評估。

28、本月對教師成長博客進行一次綜合評價，評選本學期博客之星。

29、制定各科復習計劃，組織數學教師基礎知識能力測試、說課比賽。

30、“BigMouth大嘴英語”社團展示活動。

31、各科技能抽測

32、進行課題開展跟蹤評價。

33、召開六年級全體任課教師會議。

七月份

34、做好期末復習檢測工作。

35、各科教學工作總結。

36、優秀教案課件征集。

2011年1月