第一篇：八年級(jí)期中測(cè)試3

八年級(jí)期中測(cè)試（思想品德卷）

班級(jí)：姓名：號(hào)碼：分?jǐn)?shù)：—單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共24分）

1，2009年12月26日，十一屆全國人大常委會(huì)第十二次會(huì)議表決通過了侵權(quán)責(zé)任法。該法對(duì)公民民事權(quán)益進(jìn)行了全方面，多層次，立體化保護(hù)，其內(nèi)容涉及百姓生活的方方面面，與公眾利益息息相關(guān)。侵權(quán)責(zé)任法的出臺(tái)和實(shí)施，為公民的權(quán)利提供更好的（）

A立法保障B司法保障C物質(zhì)保障D社會(huì)保障

2,我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)”。公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們（）

A 放棄享受權(quán)利，可以不履行義務(wù)B權(quán)利必須行使，義務(wù)可以不履行

C正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)D 自由行使權(quán)利自愿履行義務(wù)

小棠在某商場(chǎng)試了幾件衣服后，覺得價(jià)格不合適，正準(zhǔn)備離開。商場(chǎng)營業(yè)員很不滿意，當(dāng)著眾多顧客的面，沖著小棠大聲地說：“沒錢買就別在這丟人l現(xiàn)眼?！睋?jù)此回答3~4題。

3.該商場(chǎng)營業(yè)員的行為侵犯了小棠的（）

A.公平交易權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C人身自由權(quán)D.個(gè)人隱私權(quán)

4.針對(duì)該營業(yè)員的行為，小棠的正確做法是（）

A.忍氣吞聲，不與營業(yè)員發(fā)生沖突B.針鋒相對(duì)，立即與營業(yè)員對(duì)罵

C.以牙還牙，找朋友對(duì)營業(yè)員進(jìn)行報(bào)復(fù)D.據(jù)理力爭(zhēng)，要求營業(yè)員公開道歉

5.我國已從2008年6月1日起，在所有超市，商場(chǎng)，集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。小華發(fā)現(xiàn)莫超市近日仍在免費(fèi)提供塑料購物袋，便向有關(guān)部門進(jìn)行了舉報(bào)。小華的做法（）

A.自覺履行公民的義務(wù)B.沒有正確行使自己的權(quán)利

C.干擾了超市正常的經(jīng)營活動(dòng)D.擾亂了塑料袋市場(chǎng)的秩序

6.2008年9月，教育部要求全國各地中小學(xué)組織學(xué)生和 家長收看央視播出的《開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命》節(jié)目。開展這項(xiàng)活動(dòng)（）

①體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)的尊重②有助于增強(qiáng)未成年人珍愛生命的意識(shí)③能夠完全避免未成年人傷害事故的發(fā)生④有助于提高未成年人自我保護(hù)的能力

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

7.下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

A.影樓未經(jīng)麗麗本人同意，擅自將她的藝術(shù)照擺放在櫥窗里

B.出于報(bào)復(fù)，李某將同學(xué)的照片丑化后釘在教室的黑板上

C.廣告商張某未征得施某同意，將施某的肖像用作廣告宣傳

D.小黃將自己平時(shí)拍攝的生活照印在掛歷上并送給親朋好友

8.人格尊嚴(yán)權(quán)是公民享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）

①.小超翻爬圍欄照片被公布在網(wǎng)上②小文叫班上長得較胖的小?！胺守i”.③ 個(gè)別家長在公共場(chǎng)合隨意議論孩子的過錯(cuò)和辱罵孩子.④ 小紅的母親為了了解小紅的思想動(dòng)向，常常瞞著小紅查看她與同學(xué)之間的書信

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9.我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動(dòng)他人破壞社會(huì)公德②教唆他人破壞民族團(tuán)結(jié)③在聽證會(huì)上發(fā)表言論④侮辱?誹謗他人⑤ 向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映情況

A..③ ⑤B.①④C.①②④D.①②③④

10.下列屬于我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)的有（）

①行使監(jiān)督權(quán)② 維護(hù)全國各民族團(tuán)結(jié)③維護(hù)國家統(tǒng)一④ 依法納稅

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.下列行為中屬于侵害公民隱私權(quán)的是（）

①小王的媽媽懷疑小王有早戀傾向，趁小王外出時(shí)，翻看小王的日記；②班主任為了了解學(xué)生的情況，私拆學(xué)生的個(gè)人信件；③犯罪嫌疑人藏在親戚家中，偵查人員依法入戶進(jìn)行逮捕；④ 對(duì)未成年犯罪嫌疑人判決前，新聞報(bào)道不得披露該未成年人的姓名等個(gè)人信息

A.③④B.②③C.①②D.①④

12.下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A.未成年人使用姓名權(quán)需由其監(jiān)護(hù)人代理

B.尊重他人姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)是現(xiàn)代人應(yīng)具備的法律素質(zhì)

C.當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，可以采用任何方式加以維護(hù)

D.干涉他人行使姓名權(quán)就侵害了公民的姓名權(quán)

二.簡答題

1.法律規(guī)定我國公民享受哪些權(quán)利?應(yīng)履行哪些義務(wù)？請(qǐng)你至少列舉三項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容。（6分）

2.在我國，公民享有廣泛的權(quán)利，公民可以隨意行使自己的權(quán)利。這種說法對(duì)嗎？為什么？（8分）

3.公民首要的人身權(quán)利是什么？這項(xiàng)權(quán)利的重要性是什么？如果你的校園里存在安全隱患，你會(huì)怎么做?（8分）

三.明辨是非，遵紀(jì)守法（10分）

小軍和校外網(wǎng)友聊天時(shí)，在同學(xué)小麗不知情的情況下，將她的住址.電話.QQ等信息告訴了對(duì)方。小麗為此多次遭到對(duì)方騷擾，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。小麗得知此事因小軍而起，便找小軍評(píng)理，要求小軍賠禮道歉，并制止其網(wǎng)友的行為。小軍卻說，公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉。小麗一怒之下，找了一幫朋友，把小軍痛打了一頓。運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分別對(duì)小軍和小麗的言行進(jìn)行評(píng)析。

四.活動(dòng)探究（10分）

紛繁的世界，多彩的生活，我們擁有一個(gè)共同的名字——公民。在社會(huì)生活大舞臺(tái)中，每個(gè)公民都扮演著自己的角色，如子女.家長.教師.學(xué)生.......親愛的同學(xué)，你知道嗎？每當(dāng)我們扮演這些角色的時(shí)候，在享受憲法和和法律賦予我們的權(quán)利的同時(shí)，也

必須履行相應(yīng)的義務(wù)。

1.請(qǐng)你說說權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，這種關(guān)系要求我們?cè)趺醋?，才能扮演好這些角色，做一個(gè)好公民？

2.請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的角色，說說其權(quán)利與義務(wù)各是什么？

五.材料分析

2010年1月18日上午11時(shí)，鄧小姐到廣州市白云區(qū)莫副食品批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨。被一女老板指責(zé)16日偷了店里的兩箱口香糖。（鄧小姐說，她是湖南人，在廣州做食品零售生意好幾年了。16日那天她與幾個(gè)老鄉(xiāng)在從化辦事，根本不可能去東旺市場(chǎng)偷東西。鄧小姐的老鄉(xiāng)證實(shí)了這一說法。）在店員的幫助下，女老板用木棒往鄧小姐身上猛打，并將鄧小姐按在地上，用腿踢她。女老板又掏出一根牙簽，往鄧小姐的手指甲里插去，還用螺絲刀鉆鄧小姐的頭部和大腿。鄧小姐跪地求饒，解釋自己沒有偷東西。女老板仍不肯罷休，將鄧小姐剪成陰陽頭，用剪刀將鄧小姐的外套和內(nèi)衣剪成布條狀，將其雙手反綁，強(qiáng)迫她跪在店門口，胸前掛著“我是小偷”的牌子。

下午3時(shí)30分，市場(chǎng)保安將鄧小姐解救出來，并報(bào)了警，警方送鄧小姐到醫(yī)院進(jìn)行救治。廣州白云警方于1月19日依法對(duì)傷害并限制他人人身自由的張莫.彭莫兩名犯罪嫌疑人刑事拘留。目前，該案正在進(jìn)一步調(diào)查中。

1張莫.彭莫侵犯了鄧小姐的哪些權(quán)利？（6分）

2鄧小姐應(yīng)怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？（4分）

3請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)兩名犯罪嫌疑人說幾句話。（4分）

第二篇：2011學(xué)年八年級(jí)下期中測(cè)試政治

2011---2012學(xué)年下期期中測(cè)驗(yàn)

一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將正確答案填在下列表格內(nèi)。每小題1分，共16分。)

1．在我國，____________是國家的主人。

A、人民B．全體公民C．全體社會(huì)成員D．共產(chǎn)黨員

2．在我國，公民的權(quán)利

A．是憲法和法律賦予的B．不受國家保護(hù)的 C．專指憲法規(guī)定的權(quán)利D．沒有物質(zhì)保障的2．我國公民權(quán)利得以順利實(shí)現(xiàn)的最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．學(xué)校保障C．他人保障D．法律保障

4．下列行為不屬于履行我國公民的法定義務(wù)的是

A．八年級(jí)學(xué)生小林勤奮學(xué)習(xí)B．大學(xué)生小王響應(yīng)國家號(hào)召，應(yīng)征入伍

C．小紅為西南旱災(zāi)地區(qū)捐款D．中國青年強(qiáng)烈抗議日本右翼分子否認(rèn)侵略歷史

5．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@句話說明

A．權(quán)力和義務(wù)具有相同性B．權(quán)力和義務(wù)是相互分離的C．權(quán)力和義務(wù)具有一致性D．權(quán)力和義務(wù)是相互排斥

6．以下屬于法律要求我們做的是

A．從事義務(wù)勞動(dòng)B．依法服兵役 C．努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)D．植樹造林、保護(hù)林木

7.中國公民是指

A．在中國擁有住房的人 B．具有中國國籍的人 C．從小在中國長大的人 D．居住在中國境內(nèi)的人

8．我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是

A．民法通則B．憲法C．刑法D．教育法

9．張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的A．肖像權(quán)B．隱私權(quán)C．姓名權(quán)D．生命健康權(quán)

10．某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說劉某是小偷，以后對(duì)他要防著點(diǎn)。后經(jīng)查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的A．名譽(yù)權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．姓名權(quán)

11．中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于

A．個(gè)人的良好表現(xiàn)B．他人的高度評(píng)價(jià) C．父母的社會(huì)地位D．個(gè)人的專業(yè)方向

12．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是

A．在新聞報(bào)道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片

C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購買印有某明星肖像的掛歷

13．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是

A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他

B．洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某

C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開 D．某報(bào)紙對(duì)某明星的偷稅漏稅事實(shí)進(jìn)行點(diǎn)名報(bào)導(dǎo)

14．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。對(duì)李某的行為說法錯(cuò)誤的是

A．屬于違法行為B．侵犯了公民的隱私權(quán)

C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密D．是不道德的行為但并未違法

15．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請(qǐng)玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。根據(jù)這件事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖 B．尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)‘

C．不要把自己的秘密告訴任何人D．要學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流

16．給他人起侮辱性綽號(hào)，是侵害了他人的A．姓名權(quán)B．名譽(yù)權(quán)C．隱私權(quán)D．榮譽(yù)權(quán)

二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）

17.我國通過建立以憲法為核心，以為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利（）

A.立法保障B.物質(zhì)保障C.制度保障D.司法保障

18.下列行為屬于我國法律要求做的是（）

A.遵守交通規(guī)則B.依法服兵役C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D.義務(wù)植樹

19.地溝油，泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，長期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，對(duì)人體的危害極大。由于存在不小的經(jīng)濟(jì)誘惑，仍有人鋌而走險(xiǎn)銷售地溝油。針對(duì)民眾反映強(qiáng)烈的地溝油問題，國務(wù)院辦公廳2010年7月發(fā)布文件，決定組織開展地溝油等城市餐廚廢棄物資源化利用和無害化處理試點(diǎn)工作。這說明（）

A.我國政府重視保護(hù)公民的生命健康和生命安全

B.地溝油嚴(yán)重影響了我國大部分人民的生命健康

C.有利于保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全

D.經(jīng)營地溝油是廢物再利用，有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

20.下列屬于正確行使姓名權(quán)的是（）

A.張鳴用筆名“豆瓣”在雜志上發(fā)表文章

B.某歌星給自己起了個(gè)好聽的藝名

C.張某用自己的名字跟別人簽訂了合同

D.“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司

21.下列屬于公民個(gè)人隱私的是（）

A.個(gè)人行李B.家庭住址C.公司的絕密檔案D.個(gè)人財(cái)產(chǎn)狀況

1----56--1011--16

二、簡答題

22.為什么在享有權(quán)利的時(shí)候要履行義務(wù)？（8分）

23.為什么要保護(hù)隱私權(quán)？（6分）

24.怎樣忠實(shí)履行義務(wù)？（6分）

公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容。（5分）

26.如何正確行使公民的權(quán)利？（8分）

三、辨析題：公民的生命健康權(quán)可以讓與或拋棄？（10分）

五、分析說明題

1.2011年3月29日，是第十六個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日。”在安全日來臨之際，可園中學(xué)開展了一系列的活動(dòng)。例如普及消防安全知識(shí)的“四個(gè)能力”和“一暢兩會(huì)”。還有就是開展消防疏散演練活動(dòng)。

（1）學(xué)校開展這些活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人什么權(quán)利的保護(hù)？（6分）

我國有哪幾部法律涉及保護(hù)未成年人的這一權(quán)利？（至少寫出兩部法律的名稱）（2分）

（3）學(xué)校開展疏散演練活動(dòng)有什么重要意義？（6分）

（4）通過參加學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)，你一定掌握了不少逃生自救常識(shí)或技巧，請(qǐng)你寫出至少三種與同學(xué)分享。（3分）

2、小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見信拆開十分惱火，揍了小剛一頓。

小剛的行為對(duì)嗎？為什么？（3分）

小偉的做法對(duì)嗎？為什么？（3分）

假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（5分）

（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（6分）

第三篇：八年級(jí)期中測(cè)試語文試卷分析

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

八年級(jí)期中測(cè)試語文試卷分析

一、試卷的總體評(píng)價(jià)

本試題滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。最高分為 106分，最低分為 37分。試卷的結(jié)構(gòu)主要分為“積累與運(yùn)用”、“閱讀理解”、“古詩文閱讀”、和“寫作”三大塊，；從考查內(nèi)容上看，語文學(xué)習(xí)中應(yīng)掌握的重要的知識(shí)點(diǎn)在試卷中都有體現(xiàn)，且體現(xiàn)得較為靈活，以檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力和語言知識(shí)的運(yùn)用能力為主。注重了語文學(xué)科的思想性、生活性、藝術(shù)性，讓課本與生活以及學(xué)生的人文教育緊密結(jié)合在一起。從總體上看，本次考試的試卷既有助于推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革的健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，也有助于引導(dǎo)學(xué)生不斷提高語文素養(yǎng)，更多關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，大面積提高初中教育教學(xué)的質(zhì)量，試卷的導(dǎo)向性較好。

二、答題情況分析

1、第一部分為積累運(yùn)用。第2題補(bǔ)充成語做的不太好，多數(shù)學(xué)生不能寫出“言行相顧”這個(gè)成語，因?yàn)樵谡n文中沒學(xué)過。第6題是古詩文名句默寫，這是近幾年來考查的一個(gè)重要題型，學(xué)業(yè)考試中也是重點(diǎn)考查的，這種題型一般有三種類型：機(jī)械型默寫，即給出上句，要求寫出下句，或給出下句，要求填出上句；理解型默寫，即給出有關(guān)詩句的理解，要求寫出相關(guān)的詩句；運(yùn)用型默寫，即給出一定的背景，按要求填出詩句。第一種類型是必考的題型，前四句考查的填出上句，難度較小，個(gè)別的有錯(cuò)別字，比如“悵望青田云水遙”的“悵”，“發(fā)憤忘食”的“憤”字。后面三句是理解型的背誦，很多的同學(xué)答不上來。如《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中表現(xiàn)青少年充滿建功立業(yè)的壯志豪情的句子，有很多同學(xué)都答不上來。從這里可以反映出學(xué)生較注重機(jī)械記憶，但沒有真正理解，因而在以后的教學(xué)中應(yīng)注意在理解的基礎(chǔ)上記憶古詩文。

2、第二大部分為閱讀，這個(gè)題目共有兩個(gè)板快，即課內(nèi)閱讀和課外閱讀，課內(nèi)的選擇的是文言文《核舟記》和現(xiàn)代文《海燕》，課外的是《榜樣》?？傮w來說，學(xué)生答題情況較好，但在答題的細(xì)節(jié)方面又顯露了學(xué)生閱讀能力的欠缺。

文言文閱讀的問題是學(xué)生的文言文基礎(chǔ)不扎實(shí)。個(gè)別的同學(xué)對(duì)“類”“旦”的解釋不清楚。對(duì)兩句文言句子的翻譯解釋不出來；對(duì)于課外的文言文閱讀，學(xué)生們沒能看透文章所表達(dá)的意思，失分較多。

現(xiàn)代文閱讀，學(xué)生語言表達(dá)能力欠缺，心中所想沒有準(zhǔn)確說出，言不達(dá)意，是不會(huì)得分的。《海燕》是課內(nèi)的，這幾個(gè)題在講課中也講過，可許多學(xué)生沒看清題，答非所問，失分不少?！栋駱印肥钦n外的閱讀題，所反映的意思比較淺顯，學(xué)生們答得較為理想。21題對(duì)人們“嘀咕”的話，有半數(shù)學(xué)生沒能理解透徹，答得偏離了文章大意。

3、第三部分為命題作文。以“說真話”為題，有兩個(gè)選擇，可以寫一次說真話的經(jīng)歷，寫成記敘文；也可以寫議論文。在題目上很多學(xué)生犯了錯(cuò)誤，把題目改了，被扣掉了一定的分?jǐn)?shù)，在以后的作文課上還是需要強(qiáng)調(diào)以“***”為題與以“***”為話題的區(qū)別。在表達(dá)上，學(xué)生們寫的議論文論證不夠嚴(yán)密，說理不夠有條理，這種文體還需要做大量的練習(xí)。

三、今后的建議：

1、注重知識(shí)的積累，強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用

語文知識(shí)的積累，包括字詞積累、詩文積累(包括名著)及文化常識(shí)積累等，這是語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，歷來是初中語學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一，積累的目的在于運(yùn)用，生活處處有語文，語文就在生活中，要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的運(yùn)用語言的生活情景，以引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言，聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語言，只有讓語文走向生活，才能促使學(xué)生更主動(dòng)地去提高自身的語文素養(yǎng)。并不是你告訴學(xué)生了，他們就會(huì)掌握。

2、課內(nèi)外結(jié)合，做好閱讀訓(xùn)練

“語文課標(biāo)”提出，閱讀要“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體會(huì)和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì) “精讀、略讀、瀏覽”的閱讀方法，擴(kuò)大閱讀范圍，增加閱讀實(shí)踐。平時(shí)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和創(chuàng)新意識(shí)。用好教材訓(xùn)練學(xué)生寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評(píng)、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，進(jìn)行扎實(shí)的語言基本功訓(xùn)練，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長見識(shí)，在讀寫互促中提高能力。

3、要扎實(shí)抓好寫作基本功訓(xùn)練。

要從最基本的規(guī)范語言寫起，通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體的語言記敘所見所聞，表達(dá)所思所感。要從最基本的文體訓(xùn)練做起，特別要重視記敘文的寫作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)選材、安排詳略，學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活，體驗(yàn)生活，感悟生活；指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：八年級(jí)歷史上半學(xué)期期中測(cè)試答案

一、單項(xiàng)選擇題（每個(gè)1分，共30分）

1． 1841年1月，英國侵略者派兵占領(lǐng)：（）

Ａ、廣州

Ｂ、香港島

Ｃ、寧波

Ｄ、香港

2．太平天國運(yùn)動(dòng)后期，中國社會(huì)的最主要矛盾是

A．封建主義與人民大眾的矛盾

B.地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾

C．清王朝與太平天國政權(quán)的矛盾 D.外國資本主義與中華民族的矛盾

3． 19世紀(jì)侵占我國領(lǐng)土最多的是哪一個(gè)國家？（）

Ａ、英國

Ｂ、美國

Ｃ、法國

Ｄ、俄國

4．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后爆發(fā)的第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是：

A、紅巾軍起義

B、白蓮教起義

C、太平天國運(yùn)動(dòng)

D、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

5．“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，這幅對(duì)聯(lián)贊頌的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的哪位英雄？

A 左寶貴

B 鄧世昌

C 丁汝昌

D 徐邦道

6．八國聯(lián)軍未能實(shí)現(xiàn)瓜分中國的迷夢(mèng)，最主要的原因是：

Ａ．帝國主義國家間的矛盾 Ｂ．侵略軍力量不足

Ｃ．義和團(tuán)的反抗斗爭(zhēng)

Ｄ．清政府組織有效的抵抗

7． ①改組軍機(jī)處

②設(shè)立翻譯館

③籌建海軍

④興辦新式學(xué)校

以上活動(dòng)中，由洋務(wù)派籌劃、興辦的是：（）

Ａ、①③④ Ｂ、②③④

Ｃ、②④①

Ｄ、①②③

8.高呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”壯烈獻(xiàn)身的人物是：

A．陳玉成B.丁汝昌

C.梁啟超

D.譚嗣同

9．李鴻章是洋務(wù)派，康有為是維新派，他們?cè)谙铝袉栴}上看法不一致的是：

A.A.學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)

B.進(jìn)行社會(huì)政治改革

C.維護(hù)清王朝統(tǒng)治

D.建設(shè)近代化企業(yè)

10． 1912年元旦，在南京宣誓就中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)的是

A．孫中山B．黃興C．蔡鍔D．黎元洪

11．新文化運(yùn)動(dòng)高舉的大旗是（）

A、民主和科學(xué)

B、新道德和新文學(xué)C、新三民主義

D、馬克思主義

12．五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是：

A.A.反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)

B.反帝愛國運(yùn)動(dòng)

C.徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)

D.思想解放運(yùn)動(dòng)

13．中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開的地點(diǎn)是（）

A、上海

B、武漢

C、廣州

D、北京

14．無視中國主權(quán)，承認(rèn)阿古柏偽政權(quán)的是（）。

A．美國和英國 B．英國和法國 C．俄國和英國 D．俄國和法國

15.使中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的條約是（）

A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關(guān)條約》

D、《辛丑條約》

16．新文化運(yùn)動(dòng)中深刻揭露封建禮教吃人本質(zhì)的是（）

A、李大釗

B、陳獨(dú)秀

C、胡

適

D、魯

迅

17．九一八事變最直接的嚴(yán)重后果是：

A.A.東北三省淪為日本的殖民地

B.偽滿洲國建立

C.蔣介石加緊對(duì)紅軍根據(jù)地進(jìn)行“圍剿”

D.使日本的野心進(jìn)一步擴(kuò)大了

18．“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句名言的作者是：

A．冼星海B．聶耳C．徐悲鴻D．張大千

19．紅軍長征，打亂敵人追剿計(jì)劃的是（）

A、四渡赤水后

B、巧渡金沙江后

C、強(qiáng)渡大渡河后

D、翻越夾金山后

20．標(biāo)志十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和國共兩黨第二次合作初步形成的事件是（）

A．一二·九運(yùn)動(dòng)B．瓦窯堡會(huì)議

C．八一宣言

D．西安事變和平解決

21．下列事件發(fā)生的先后次序是（）

①七·七事變②西安事變③日本投降④八一三事變

A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②④①③

22．迫使日本帝國主義宣布無條件投降的因素不包括（）

A．美國向日本廣島、長崎投原子彈B．蘇聯(lián)出兵中國東北

C．毛澤東發(fā)出對(duì)日最后一戰(zhàn)號(hào)召D．國民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)的大反攻

23．史學(xué)家胡繩說：“從大革命失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕這十年，是中國共產(chǎn)黨在極端困難的條件下，堅(jiān)持斗爭(zhēng)達(dá)到政治上成熟的時(shí)期”其成熟表現(xiàn)有①開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路

②確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)

③促使西安事變和平解決

④粉碎了蔣介石發(fā)動(dòng)的皖南事變

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

24．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地軍民成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱的根據(jù)是：

A.A.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

B.根據(jù)地軍民的力量超過了國民黨軍隊(duì)的力量

C.中國共產(chǎn)黨在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、思想等方面采取了一系列鞏固根據(jù)地的措施D.根據(jù)地軍民抗擊了侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍

25.重慶談判是簽定的《會(huì)談紀(jì)要》最重要的意義是：

A.A.中國共產(chǎn)黨贏得了反內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間

B.揭穿了蔣介石假和平的陰謀

C.表明了中國共產(chǎn)黨爭(zhēng)取和平的誠意 D.中國共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)

26.使華北地區(qū)基本解放的戰(zhàn)役是：

A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役 C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役

27． 1947年解放軍開始戰(zhàn)略反攻時(shí)，國民黨軍隊(duì)正在實(shí)施的戰(zhàn)略是：

A、全面進(jìn)攻解放區(qū)

B、重點(diǎn)進(jìn)攻山東和陜北解放區(qū)

C、搶占戰(zhàn)略要地和交通線

D、集中兵力防守戰(zhàn)略要地

28．解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第二年，解放軍轉(zhuǎn)入反攻的主攻方向是（）

A、東北地區(qū)

B、平津地區(qū)

C、中原地區(qū)

D、華南地區(qū)

29.在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，下列城市最先解放的是：A.沈陽 B.北平C.武漢 D.廣州

30．郭沫若創(chuàng)作的歷史劇中，最突出的代表是（）

A．《棠棣之花》

B．《屈原》

C．《虎符》

D．《孔雀膽》

二、填空題（每空1分，共10分）

1.是中國人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外國侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)取得勝利的，不愧為中華民族的民族英雄。

2． 1895年，李鴻章同日本首相_____________簽訂了中日《馬關(guān)條約》。從此中國社會(huì)的____________程度大大加深。

3． _____年8月，中國同盟會(huì)成立大會(huì)在日本東京召開，大會(huì)選舉_____為總理。

4．抗戰(zhàn)以來國民政府取得的重大勝利是__________戰(zhàn)役。中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役是_______________。

5．為“師夷長技以制夷”而編寫的書是《________________》，對(duì)我國的制堿業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的是__________。三.列舉題（共20分）

1.1.列舉對(duì)中國社會(huì)性質(zhì)影響巨大的三個(gè)不平等條約及其對(duì)中國社會(huì)的影響。（6分）

2.列舉新文化運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間、主要陣地和主要代表人物。（5分）

3.列舉解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的三大戰(zhàn)役名稱和參戰(zhàn)部隊(duì)、各自所起作用.（9分）

四、材料題（第1題9分，第2題6分，第3題5分，共20分）

1.1.閱讀下列材料：（8分）

七年之中總數(shù)逾五千二百三十萬兩協(xié)餉，是支持左宗棠在新疆取得勝利的惟一的決定性因素。但是，他的成功也應(yīng)歸功于他的籌劃和戰(zhàn)略，以及他對(duì)復(fù)雜的后勤工作的措置得當(dāng)，???左宗棠在新疆的勝利還應(yīng)歸因于這一事實(shí)：他現(xiàn)在增多了對(duì)歐洲武裝或者中國仿造武裝的使用。???甚至俄國人也給清軍以幫助。早在1875年，一位俄國官員在拜會(huì)駐節(jié)蘭州的左宗棠時(shí)，曾提出原向左宗棠的北疆部隊(duì)提供五百萬斤糧食，價(jià)格極其公道???

--《劍橋晚清史·收復(fù)新疆》

請(qǐng)回答：

①①

作者認(rèn)為左宗棠在新疆取得勝利的惟一決定性因素對(duì)不對(duì)？為什么？（4分）

②②

哪些原因分析得有道理？（2分）

③③

俄國人的幫助也是左宗棠取得勝利的原因嗎？為什么？（3分）

2、閱讀下列材料（6分）

“二十世紀(jì)的群眾運(yùn)動(dòng)??集中而成一種偉大不可抗的社會(huì)力。??凡可以障阻這新運(yùn)動(dòng)的進(jìn)路的，必挾雷霆萬鈞的力量摧拉他們。他們遇見這種不可當(dāng)?shù)某绷鳎枷罂蔹S的樹葉遇見凜冽的秋風(fēng)一般，一個(gè)一個(gè)的飛落在地。??自由的曙光現(xiàn)了!試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界!”

“??1917年俄羅斯的革命，不獨(dú)是俄羅斯人心變動(dòng)的顯兆，實(shí)是二十世紀(jì)全世界人類普遍心理變動(dòng)的顯兆。俄國的革命不過是使天下驚秋的一片桐葉罷了?！紶柺簿S主義’這個(gè)字，雖為俄人所創(chuàng)造，但是他的精神，可是二十世紀(jì)全世界人類人人心中共同覺悟的精神??。”

請(qǐng)回答

①此引文出自誰的什么文章?（2分）

②作者在文中歌頌的是什么?（2分）

③引文表現(xiàn)了作者的什么思想信念?（2分）

3.閱讀下列材料：

下列兩段材料是關(guān)于日本再次修訂教科書的資料：

材料1：

日本在1997年使用中的５種教科書記述有日本軍隊(duì)在中國北方地區(qū)為消滅抗日勢(shì)力而實(shí)行“三光政策”（日語為“三光作戰(zhàn)”，即燒光、殺光、搶光），新版教科書記述有關(guān)內(nèi)容的則只有一種。

材料2：關(guān)于南京大屠殺，１９９７年版教科書的記述是“占領(lǐng)了首都南京，據(jù)說當(dāng)時(shí)殺害了包括婦女兒童在內(nèi)的約２０萬中國人”。新版教科書則有４種把被殺害人數(shù)改為“大量”，其中有兩種新版教科書把“南京大屠殺”改為“南京事件”。

請(qǐng)回答：

①①

料2中提到了南京大屠殺，請(qǐng)說出南京大屠殺的時(shí)間、屠殺人數(shù)。（2分）

（2）讀了這兩段材料，你有什么看法？（3分）

五、問答題（20分）

1、簡答《辛丑條約》內(nèi)容及危害。（6分）

2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有哪些？(6分)

3.如何理解劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的開始？(8分)

1、B

2、D

3、D

4、C

5、B

6、C

7、B

8、D

9、B

10、A

11、A

12、C

13、A

14、C

15、D 16.D

17.A

18.C

19.C 20.D

21.C

22.D

23.A 24.D

25.D

26.C

27.B 28.C 29.A

30.B

二、填空題

1、虎門硝煙

林則徐

2、伊藤博文

半殖民地化

3.1905 孫中山

4.臺(tái)兒莊

百團(tuán)大戰(zhàn)

5.海國圖志

侯德榜

三、列舉題

1、《南京條約》中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。

《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。2、1915年 “新青年”

陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅和胡適等

3.遼沈戰(zhàn)役 ：東北解放軍

解放東北全境

淮海戰(zhàn)役：中原解放軍和華東解放軍，奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)

平津戰(zhàn)役：東北解放軍和華北解放軍，使華北全境基本解放

四、材料題

1、①不對(duì)。（1分）取得勝利的決定性因素不是部隊(duì)的協(xié)餉（錢）充不充足。戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝強(qiáng)、以窮勝富的戰(zhàn)例很多。左宗棠取得勝利的決定因素是收復(fù)新疆是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，得到了新疆各族人民的支持和配合。（3分）②左宗棠的精心策劃和正確的戰(zhàn)略、使用先進(jìn)武器等原因分析得有道理。（2分）③俄國人的幫助不是左宗棠取得勝利的原因。（1分）因?yàn)槎韲致猿尚?，一直懷有割占我國領(lǐng)土的野心。它不會(huì)真的幫助左宗棠，一定另有圖謀。（2分）

2、①引文出自于李大釗的《布爾什維主義的勝利》一文。（2分）②歌頌了俄國十月社會(huì)主義革命。（2分）③表達(dá)了作者的共產(chǎn)主義必勝的思想信念。（2分）

3.（1）1937年12月；30萬人以上。（2分）

（2）參考：日本占領(lǐng)東北后，對(duì)東北人民實(shí)行殘暴統(tǒng)治，而南京大屠殺是日軍不可抹煞的用血寫成的事實(shí)，大屠殺的遇難人數(shù)在30萬人以上是具有可靠根據(jù)的，日本修改教科書，否認(rèn)南京大屠殺，美化侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，掩蓋其侵華罪行，必然要遭到中國人民和所有愛好和平的人們的強(qiáng)烈抗議，這段恥辱的歷史,我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該記住,落后就要挨打,讓我們每個(gè)中國人，現(xiàn)代的年輕人好好的學(xué)習(xí),把我們的祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。（3分）

五、問答題

1、內(nèi)容：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關(guān)等稅收作保；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。

危害：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)。從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。

2、參考：第一，北伐軍作戰(zhàn)方針的正確；（1分）第二，國共兩黨的齊心協(xié)力；（1分）第三，廣大北伐軍官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；（2分）第四，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。（2分）

3.在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的頭一年里，戰(zhàn)場(chǎng)主要在解放區(qū)內(nèi)，戰(zhàn)略上敵人進(jìn)攻，我方防御。但我軍在正確作戰(zhàn)方針的指導(dǎo)下，大量殲敵，粉碎了敵人的進(jìn)攻。（2分）戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)就發(fā)生了很大變化，人民解放軍轉(zhuǎn)向全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的條件具備了。（2分）劉鄧大軍挺進(jìn)中原，戰(zhàn)場(chǎng)由解放區(qū)轉(zhuǎn)向國統(tǒng)區(qū)，我軍由守轉(zhuǎn)攻，開始了外線作戰(zhàn)，開辟了大別山根據(jù)地，直接威脅到國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，作用相當(dāng)大。（3分）同時(shí)，其他各戰(zhàn)場(chǎng)也轉(zhuǎn)入進(jìn)攻。綜上所述，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)人戰(zhàn)略進(jìn)攻的開始。（1分）

......

第五篇：八年級(jí)英語期中測(cè)試教學(xué)反思

八年級(jí)英語期中測(cè)試教學(xué)反思

姚占魁

期中考試已結(jié)束，成績已揭曉，面對(duì)這樣的成績，反思自己半學(xué)期的教學(xué)工作，以便更好地完成后半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

八年級(jí)英語試卷題型多樣，靈活，要求高，難度較大。這是失分的主要原因。本次考試試卷試題不錯(cuò)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，緊扣課本，突出對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的考察，但對(duì)我們這里的學(xué)生來說，有點(diǎn)不太適合，要求太高。如閱讀題失分很多，幾乎全軍覆沒，這道題對(duì)學(xué)生要求很高，首先要求學(xué)生能讀懂文章，具備一定的閱讀水平，再次根據(jù)句子意思確定單詞的詞性，最后還要注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化，就算知道用一般過去時(shí)，(其實(shí)能考慮這些已經(jīng)不容易了),但是如果不能正確地拼寫過去式，最終還是丟了分。還有76題時(shí)態(tài)填空，很多學(xué)生看到listen!就用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，顯然是錯(cuò)誤的思維定勢(shì)。象這樣容易失分的靈活題目較多。由此可見，只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子，而不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是很難學(xué)好英語的，也不可能考出理想的成績。

粗心大意，審題不嚴(yán)是失分的原因之一。有些題只要仔細(xì)審題，是完全能拿到的，卻輕易丟失了，真可惜，都是“粗心”惹的禍。其次基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本的單詞pleasant, yourselves 等拼寫錯(cuò)誤，當(dāng)然這些詞也容易拼錯(cuò)。這說明平時(shí)的教學(xué)中，機(jī)械性記憶落實(shí)不到位，應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

聽力和閱讀是英語學(xué)習(xí)的重頭戲，也是教學(xué)的難點(diǎn)。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進(jìn)行大量的聽讀訓(xùn)練，課堂上，老師只能提供有限的時(shí)間，指導(dǎo)方法和技巧?！皫煾狄M(jìn)門，修行在個(gè)人。”

面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，總要有改進(jìn)的措施，有解決問題的辦法。首先狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。對(duì)中下學(xué)生降低要求，立足課本，掌握最基本的知識(shí)，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)消滅超低分，擴(kuò)大及格率;對(duì)優(yōu)秀學(xué)生嚴(yán)格要求，首先課本中的基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān)，其次每周必須兩篇以上的課外閱讀或聽力訓(xùn)練。結(jié)合英語組的課題，研究探索出一套切實(shí)可行的方案，提高學(xué)生的聽讀能力，提高優(yōu)秀率。教會(huì)學(xué)生如何有效利用有限的課堂45分鐘是很重要的。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題，哪怕回答錯(cuò)誤，都是一次聽說訓(xùn)練，課堂上積極發(fā)言是大有裨益的，它可以使學(xué)生集中精力，提高聽課效率。對(duì)課堂不清楚的地方，下課后一定要及時(shí)向老師求助，不要不懂裝懂，若無其事，否則漏洞越來越大，造成英語成績的嚴(yán)重下滑，后悔莫及。

總之，英語的教學(xué)工作步履艱難，但是我仍然滿懷希望，盡心，盡力，盡責(zé)做好本職工作，期待明天會(huì)更好。