第一篇：懶散玩浮心得體會

牢固樹立服務理念 切實轉變工作作風

-----整治?懶、散、玩、浮?心得體會

近日，大隊組織全民警召開了?市委市政府整治 ‘懶、散、玩、浮’行為?動員大會，認真開展了整治?懶、散、玩、浮?行為的工作。通過學習教育和摸底整改，全隊民警的精神面貌有了明顯轉變。

作風反映精神面貌，體現思想境界，關乎事業成敗。也反映出一個單位的凝聚力、戰斗力的問題。一個單位、一個部門乃至一個機關作風建設搞不好，工作就很難搞上去。同樣，一名黨員干部的素質高低也直接反映出個人的工作作風和工作效率。因此，本人深感加強作風建設尤為重要。

公安機關是執法機關，它的工作性質、特點、目標、任務，決定其必須具有公正性和高效率，而加強公安機關的工作作風是保持公正性和效率性的重要手段。因此，在公安系統開展作風建設，具有特別重要意義。這是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，只有堅持不懈地抓好公安干部的工作作風不斷教育和引導干警按照科學發展觀的要求切實轉變作風，才能真正做到為民、務實、清廉，自覺發揚黨的光榮傳統和優良作風，切實把執法為民工作引向深入。

在學習過程上我們充分認識了?懶、散、玩、浮?行為及其的危害性。一段時間以來，我們以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真貫徹落實黨各項方針政策，圍繞建設?衛生模范城市?、?交通模范城市?的目標，把重點治理?懶、散、玩、浮?行為同深入開展?創群眾滿意?活動結合起來，與鞏固保持共產黨員先進性教育成果結合起來，加大責任落實和隊伍管理力度，按照支隊黨支建立起的獎勤罰懶、競爭激勵和責任追究等管理辦法，解決作風和效能建設方面存在的突出問題，切實提高了的執行力和工作效率。緊密圍繞?學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章?和樹立社會主義榮辱觀，不斷深化黨風廉政教育宣傳，增強黨員干部的廉潔從政意識，規范從政行為，充分發揮廣大黨員干部在黨風廉政建設中的先鋒模范作用。

當然，我們工作中還有不少問題，徹底遠離?庸、懶、散?行為還有一定距離，還需要一處同志長期堅持治理，不斷克服自身的缺點和不足，嚴

格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，為改變警察整體作風做出應有的貢獻。

我們將牢固樹立服務理念，從黨和人民事業的高度，切實轉變工作作風，以嚴明紀律，振奮精神，愛崗敬業，推動落實的為學習目標，開創公安工作?保二爭一，科學跨越?的新局面。

第二篇：庸懶散浮心得體會

庸懶散浮心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。通過學習關于“三治三提”有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：

一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。

首先是教師要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘-惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。

其次是教師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。

再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。

二是治理庸懶散奢須以科學評價體系為支撐。在強調-教師自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。

首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助教師們發現問題并解決問題。

其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經驗交流機制，讓教師們在集體環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵教職員工的實效。

總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養，不斷增強事業心和責任感，不斷提高自己的綜合素質，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發展自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。

第三篇：庸懶散浮心得體會

庸懶散浮心得體會

近日我校根據上級部門的安排組織全體教職工開展治理“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞規范化學校的創建等活動確立了今后的努力方向。通過學習有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：

一、在工作中，要敢于承擔學校交給的各項工作任務。認真做好本職工作。在工作中，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。

二、要以大局意識為重，對校領導的決策和部署堅決貫徹落實，對領導交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、按質、按量，不折不扣去完成。

三、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表，人人都把教師當成表率。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風，直接關系著學生素質的培養。要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。讓自己對工作充滿激情，其實每個人都是在一份新工作剛開始時，激情高漲，而過一段時間以后就會因為每天重復著同樣的事而沒有了新鮮感。記得一本書上這樣寫到，“要想改變這種工作狀態，可以在現有工作的基礎上做點新嘗試、新計劃，賦予其新意。學會變換工作方式，不斷為自己的工作增加新元素，這樣才能將無趣變為有趣，將枯燥變為生動。”我將會嘗試以上所說的方法去改變自己，讓自己重新找到對工作的激情。

四、教師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。從各方面加強紀律性，強化整體意識和大局意識。確立和樹立依法行政和服務的觀念，提高自覺遵紀守法的自覺性，嚴格遵守機關的各項規章制度，積極做遵章守紀的模范。盡己所能關心幫助同事，營造溫馨和睦的工作氛圍。要以對組織、對同事高度負責的態度，認真開展批評與自我批評，虛心接受他人的意見建議，有則改之，無則加勉。

五、堅持以人為本、言傳身教、科學育人，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。

總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養，不斷增強事業心和責任感，不斷提高自己的綜合素質，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發現自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。

第四篇：庸懶散浮心得體會

篇一：庸懶散浮學習心得體會

庸懶散浮學習心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提高了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。通過學習《關于在全市教育系統開展“庸懶散浮”專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，特總結以下幾點：

第一、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠；二是對工作的要求標準不夠高，滿足于現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題。采取措施：在工作中，要敢于承擔學校交給的各項工作任務。認真做好本職工作。在工作中，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。

第二、學習方面：一是學習上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統的學習做得很不夠；二是對于政治理論學習，沒有認真對

待和深化的思考，只是浮在表面；三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去不看；四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。采取措施：認真學習好學校要求的每一項內容，特別是業務學習，并要落實到底。第三、思想上有懶散的現象，存在得過且過的心態，抱著“不爭先進、不當后進”的思想，總是認為這樣過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求。創新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應新形勢下工作的新要求。采取措施：嚴格要求自己，向高標準看齊，不求做得最好，但求做得更好，向黨和人民交一份自己最滿意的答卷。

第四、要以大局意識為重，對校領導的決策和部署堅決貫徹落實，對領導交辦的工作必須做到及時、準確、有效，按時、保質、保量，不折不扣去完成。

第五、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表，人人都把教師當成表率。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風，直接關系著學生素質的培養。要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。

第六、教師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。

第七、堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要

求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義 篇二：庸懶散浮拖心得體會4 治理“庸懶散浮拖”學習體會

——xxx 上周五市委召開了治理機關“庸懶散浮拖”行為動員大會，按照動員大會上領導的講話要求，認真開展治理“庸懶散浮拖”行為的工作，對黨性黨風黨紀教育，我學習了《關于開展治理庸懶散的實施意見》。此次學習主要針對治庸，治懶，治散三個重點，現將本次學習總結如下：

首先，庸是平庸，碌碌無為，主要是思想上的問題，是內在的表現。克服這個毛病要求我積極發揮主觀能動性，在堅持實事求是的基礎下努力發揮自己的聰明才智，提高服務效率和質量。在遇到新問題，新局面的時候要敢于想思路，勇于用新方法，不要教條主義。在工作中我要督促自己不斷進步，要積極研究新形勢，新政策，隨時做好面對困難的準備。

其次，懶和散，主要是行為上的問題，是外在的表現。雖然每天面對的幾乎都是一樣的工作，但是我也要保持高昂的工作熱情和精神狀態。不能因為自己的情緒影響到工作態度，更不能推諉扯皮。作為服務性質的窗口崗位，我隨時都在接受群眾的監督。所以在以后的工作中我會盡量減少串崗的現象。對于咨詢電話，我要做到熱心，熱情。要不厭其煩

的為群眾解答相關問題。針對以上問題，我將采取以下措施來整改提高。

一、不斷加強學習，從思想觀念入手，振奮精神，提高業務水平，自覺的把理論學習放到首位，同時聯系實際 活學活用。不斷提高工作能力。

二、嚴格要求自己，明確責任和目標，認真的完成各項工作

從思想和觀念入手，振奮精神，提高業務辦事水平，自覺的把理論學習放到首位，同時聯系實際活學活用。不斷提高自身業務水平能力。

三、嚴格要求自己，明確責任和目標，對參保人員做到熱情并主動的完成各項工作

總之，在以后的工作中，要不斷提高自己學習能力和工作能力，做到理論與實踐相結合。力爭將庸，懶，散變勤，快，實。以新的姿態投入到以后的工作中。

第五篇：庸懶散浮心得體會

庸懶散浮活動心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了責任意識，提高了工作熱情和干勁。同時，活動還對開展了專項自查自糾，針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：

一、在工作中，要敢于承擔學校交給的各項工作任務。認真做好本職工作。在工作中，要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓、學習。不斷完善和提高自身的知識和業務水平，才能勝任新時期的 各項要求。善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。

二、要克服教學中的“怠惰和懶散”。教師在各個方面都要為人師表，人人都把教師當成表率。教師的道德水準直接影響著學生的學風和學校的校風，直接關系著學生素質的培養。要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。

三、教師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。

四、堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義

五、要為政以德，保持高尚的道德情操培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量其道德品質、精神境界的試金石。工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

六、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識慎獨慎微既是黨員干部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養達到高度的自覺程度。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。政府的一切權力來自人民，必須為人民負責，受人民監督。因此，要牢固樹立法治和服務的理念，必須準確理解人民群眾難在何處，愁在何事；必須聽群眾聲音，尊重民他們，解決其憂。“庸”病看似小病，與大的腐敗現象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導致辦事率低下，傷害人民群感情，而且在一定程度上破壞了衛生發展環境，此種“亞腐敗”的負面影響力不小。

總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養，不斷增強事業心和責任感，不斷提高自己的綜合素質，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，在發現自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在自己的不懈努力下，自身的教育教學水平一定會邁上一個新臺階。