第一篇：學校目標考核工作總結報告

學校目標考核工作總結報告

一、共同目標

（一）黨建工作

一是繼續堅持黨支部、黨員、教職員工學習和中心組理論學習制度。學校為黨員干部出資購買了《科學發展觀讀本》《學習導讀》《樹立學習讀本》《中共中央關于構建社會主義若干重大問題的決定》《新時期師德精神的頌歌》等學習資料，采用分散自學和集中探討的方式領會其理論內涵。除此之外，學校還認真組織全體教職員工學習了十六屆五中、六中全會和市委五屆六次全會、省市“兩會”精神，領會精神實質，重點貫徹落實。本年度中心組集中學習共12次，每次學習都有中心發言，有討論，有記錄，中心組成員的理論水平和學習理解能力得到不斷提高，并運用指導自己的實際工作。學校黨總支書記、校長陳華東同志參加黨支部、黨總支雙重組織生活達12次，通過深入調研，撰寫了《實施校本管理，構建和諧校園》的理論文章，進一步將理論學習和學校工作實踐有機結合了起來。

二是全面落實黨建工作責任制，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用。首先，學校黨總支、黨支部緊緊抓住《黨支部教育教學安全質量責任制》的執行，進一步規范了黨支部的工作標準，促使支部工作與行政工作進一步結合，增進了處室負責人和支部書記的相互理解和相互配合，使思想政治工作進一步融入教育教學，支部在安全質量中的戰斗堡壘作用得到進一步發揮，黨組織對學校的領導監督作用得到進一步體現；其次，進一步完善了黨支部工作考核辦法，堅持了“三會一課”、民主評議黨員等制度。一方面對支部基礎工作提出了基本要求，作了進一步規范，另一方面給支部留出自由發揮空間，為各支部發揮優勢、展示特色創造了必要條件。第三，積極開展了黨內創崗建區、黨建帶團建、技術練兵、創先爭優和表彰先進等活動，對黨員在教育教學安全質量中更好地發揮黨員先鋒模范作用起到了較大的促進作用。第四，完成了“愛心幫扶行動任務”，對困難職工、學生進行愛心幫扶，全年累計金額5000多元，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用。

三是繼續深入開展精神文明建設創建工作，形成了“一個良好的工作機制”，搞好了“兩項工程”，運用好了“一個載體”。

一個機制：學校成立了以陳華東校長為組長的領導小組，落實了專兼職人員，分工負責，步調一致，齊心協力，齊抓共管，文明建設工作與處室班組工作質量掛鉤，制度完善，責任落實，措施到位。形成了以隊伍為基礎，以陣地為依托，以制度為保證，以活動為載體，以投入為保障的良好的工作機制。

兩項工程：一是 “教職工隊伍思想建設”工程。教師隊伍和干部隊伍是學校精神文明建設的主體，學校堅持“教育者先受教育”的思想，積極開展了“干部作表率，黨員樹旗幟，職工塑形象”的教育。二是 “學生思想道德建設”工程。學校始終將德育工作放在首位，把加強學生的思想道德建設作為學校精神文明建設的重點。形成了以課堂教育、日常管理、課外活動為主的全方位育人工作網絡。

一個載體：重點發揮了活動載體功能。為了強化學校文明建設，我校開展了評選“文明班級”、“文明寢室”、“文明班組”、“優生優干”、“文明住校生”、“共青團無人監考”等活動，這些活動的開展，陶冶了師生道德情操，收到了良好的效果。學校高2007年級組順利通過市中區團委驗收，獲得了“青年文明號”稱號。

第二篇：2017咸陽市學校目標責任考核總結報告

咸陽市XX學校

2017目標責任考核總結報告

今年以來，在市局的正確領導下，學校認真學習領會十八大會議精神，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，以解決與學校發展最直接、最現實的問題為重點，認真落實就業及培訓政策，完善學校教育教學管理體制，努力推動學校各項工作的發展。

一、領導班子建設情況

今年以來，學校領導班子進一步貫徹民主集中制原則，加強領導班子思想政治工作規范化、制度化建設，進一步解放思想，切實提高領導科學發展的能力，強化領導班子政治思想建設，緊緊圍繞學校的中心工作，努力加強領導班子建設。一是深入貫徹民主集中制原則，規范班子民主決策程序，堅持集體領導與個人分工負責相結合，班子成員樹立全局觀念，成員之間互相信任、互相支持、互相理解、互相幫助，根據集體的決定和各自的分工，切實履行自己的職責。二是進一步強化黨務校務公開，強化對民主集中制原則實施的監督，保證了領導班子各項決定的執行，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力，樹立了學校領導班子的良好形象；三是不斷加強領導班子政治思想建設，以認真實施開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通 1 過黨員生活會、專題民主生活會，廣泛開展批評和自我批評，研究制定出相應的整改措施并監督實施。學校領導班子成員以對黨的事業高度負責的態度，齊心協力，真抓實干，認真做好各自的分管工作。通過一年的努力，圓滿完成了學校的各項工作，團結、勤政、廉潔、務實、高效的領導班子不斷形成，黨組織的戰斗堡壘作用得到了較好發揮。

二、黨風廉政建設情況

學校將黨的群眾路線教育實踐活動作為深化黨風廉政建設的主抓手，召開動員大會和專題民主生活會，廣泛進行思想動員，認真組織學習討論，多方征求意見建議，精心制定整改措施，嚴格督查整改效果，構建制度長效機制，一是抓好黨風廉政宣傳教育工作，認真組織教職工學習了《廉政準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《黨章》等內容，大力弘揚求真務實精神，大興真抓實干之風，加強領導班子和教職工的廉政教育，組織教職工觀看《焦裕祿》《周恩來的四個晝夜》等教育影片，增強班子的廉政意識，提高了領導干部和全體教職工拒腐防變的能力；二是進一步加強制度建設，強化制度執行力，把廉政建設責任制工作放在首位，增強黨員干部黨風廉政的自覺意識；三是進一步構建作風建設長效機制，堅持把轉變干部作風、推動科學發展的長效機制作為黨風廉政建設的重要內容和重大任務擺在突出位臵，提前謀 劃，認真安排，通過加強廉政建設，班子成員自覺遵紀守法、廉政意識進一步增強，帶頭執行廉政方面的有關規定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，堅持勤儉辦學的方針，反對鋪張浪費，年內沒有出現違法違紀和腐敗現象，較好地完成了全年黨風廉政建設和反腐敗工作任務。

三、目標任務完成情況

今年以來，學校進一步加大工作力度，明確領導分工，以反對“四風”問題為契機，強化全體教職工責任意識，提升教學水平，深入開展節約型校園活動，以提升教學服務水平為抓手，以保障學校穩定發展為根本，切實抓好作風建設、教學管理、招生就業、校園安全、技能鑒定及培訓、實訓教學等工作。

（一）群眾路線教育實踐活動 根據市局統一部署，學校制訂了《咸陽市XX學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并于3月5日召開了我校群眾路線教育實踐活動動員大會，學校黨支部書記XX同志對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，詳細解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動要求、方法步驟。學校堅持每周三下午4:40分、周五下午3:00 進行黨的群眾路線教育集中學習活動，采取記筆記、開展“三問三學”活動、設臵意見箱、發放征求意見表、座談會等形式，認真開展學習教育、聽取意見活動；黨支部通過召 開專題組織生活會、開展批評與自我批評、撰寫對照檢查材料及心得體會等形式，扎實深入開展查擺問題、批評與自我批評；在整改落實、建章立制環節，迅速制定領導班子整改清單、專項整治和制度建設任務，確保活動取得長效。

（二）教學管理工作 學校秉承為學生服務的宗旨，倡導學以致用，強化素質教育。根據學校實際情況，學校對所有任課教師提出具體要求，各類課程均要進行側重專業實際操作方面的講解，著重進行國家職業等級應知應會要求方面的精講，開展相關知識領域與最新動向方面的泛講。通過組織專業教師參加由省技工學校指導中心組織的省級學科帶頭人示范課活動，努力培養專業型、實用型的教師隊伍。并根據師資隊伍中存在的共性和突出問題，進行專門探討，制定出擇優上崗、優勝劣汰的工作機制，加強監督與考核，提高整體教學質量。根據行業結構、技術結構調整所帶來的勞動力市場的變化，不斷優化專業結構，著手進行汽車維修與檢測專業的市場調研、專業教學計劃設臵，創新市場化辦學機制，逐步形成理論學習和技能培訓相結合、學制教育和短期培訓齊頭并進的教學模式，既滿足了企業對人才的標準要求，也滿足了學生實現個人價值的愿望。

（三）招生就業工作 在今年的春季、秋季招生工作中，學校進一步明確責任分工，加大宣傳力度。一是在中考、高 考期間組織全體教職工在各縣區考點進行集中招生宣傳，發放簡章、招生彩頁五千余份，在《中考報考指南》、咸陽地區18個頻道做招生宣傳，今年招生共計XX名。二是分析就業市場，積極聯系海南航空咸陽基地、深圳XX科技、青島XX藍海、西安XX集團、陜西XX科技有限公司等用工企業，安臵畢業生就業181名，并繼續聯系省內外招工單位安臵返校畢業生二次擇業，使學校的就業工作進入良性循環。

（四）職業技能鑒定和短期培訓工作 今年學校順利完成了三批共計XXX人的職業技能鑒定培訓及考試工作，完成了XXX人的特種作業培訓及考試工作，完成了全市事業單位6個工種XXX人的技術工人技術升等級技能鑒定考試工作，完成了全市XX個工種XXX人的技師、高級技師技能鑒定考試工作及論文答辯工作。截止目前共計完成鑒定人數XXX人，超額完成了年初市職業技能鑒定中心下達的XXX人的鑒定工作任務。今年共計完成XXX人的短期培訓任務，其中開展創業培訓三期，職業培訓五期。

（五）實訓教學工作 上半年，實習工廠對機電一體化實驗室、汽車維修實驗室設備供電電路進行了全面布局和重新安裝，對四臺數控車床刀架、加工中心控制系統進行了維修，并對外圓磨床、平面磨床進行了全面維護、保養；下半年對兩臺加工中心刀庫、平面磨床進給系統及臥式銑床升降進給系統進 行了維護，為學生實習和技能鑒定、考試提供了有力保障。實習廠根據實習大綱，認真編寫實習教學計劃和實習教案，對學生進行專題安全知識和設備操作規程輔導。今年完成5個班級共計32周的實習任務。

（六）校園安全及后勤保障成效顯著。校園安全方面，學校始終將學生的安全教育放在重要位臵，定期開展學生安全教育班會，到公寓樓檢查管制刀具。按照上級部門及學校要求，順利完成了兩會期間的維穩和安保工作。后勤保障方面，除了日常維護及消防年檢等工作，學校對教學樓三至五層教室的電路、風扇、門鎖進行徹底檢修，完成了公務員面試考場的布臵以及后勤保障等工作以及冬季熱交換站的全校供暖工作。

四、存在的問題及下一步工作方向

一是招生就業形勢依然嚴峻。當前學校正面臨學生人數急劇下降，招生形勢持續低迷，就業結構性矛盾日益突出，學生所學專業和就業崗位不對口，就業層次低，使我校的招生和就業工作壓力不斷增大，招生就業形勢日趨嚴峻。二是師資結構性矛盾日漸突出。主要表現在年齡層次和知識更新水平兩方面。一方面老、中、青教師層次配臵不均，需要補充新鮮血液；另一方面教師知識水平陳舊，無法滿足新形勢下的教學需求。三是技師學院建設進展緩慢。制約和影響技師學院建設主要存在部門審批和資金兩方面原因。一方面，學院建設牽扯審批部 門多，審批速度慢；另一方面因項目資金缺口大，也導致了籌建速度緩慢。

在今后的工作中，學校將繼續在局黨組的堅強領導下，擴展辦學思路，創新工作方法，有針對性地研究解決學校目前存在的影響學校發展的疑難問題，為進一步理順教學，擴大教學，發展教學提供有力保障。一是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強落實整改、建章立制，確?；顒硬蛔哌^場。二是繼續在招生工作上下功夫，想盡辦法，克服困難，保持招生工作基本穩定。三是結合2018年全國職業能力建設工作會議精神，順應當前職業教育及培訓工作結構性調整的形勢，重點抓好教學的深層管理，加大教師培訓力度，努力建立一支高素質、高水平的“一體化”教師隊伍。四是繼續拓展職業技能鑒定政策宣傳面，推進職業技能鑒定規范化進程；加大各種長、中、短期培訓，以培訓期限短、效益高的特點保證學校教育教學工作的順利開展。

咸陽市XX學校 2018年1月4日

第三篇：學校工作目標考核自查報告

學校工作目標完成情況

——督導評估匯報材料

為了全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，根據莊河市督學會議精神和《2009---2010學中小學校工作責任目標考核方案》，對學校各項工作進行自查，結果如下：

一、主要成績：

（一）在學校管理方面：（規定36分，實得36分）

1、辦學思想：能全面貫徹黨的教育方針，有符合校情的學校長遠規劃和工作計劃，并付諸實施。辦學理念清晰，校訓及“三風”明確，校訓及“三風”都以牌匾的形式鑲嵌在教學大樓的外墻和大廳的墻壁上，且師生熟知。注重校園文化建設，尤其重視走廊文化建設，一樓走廊文化創設以“省”為主題，二樓以“行”為主題，三樓以“星”為主題，對學生的道德養成起到了熏陶作用。（規定9分，實得9分）

2、依法治校：教職工大會制定的學校章程已經得到教育局的批準，成為學校的行動綱領。學校實行校長負責制，各項制度完善，尤其是績效工資制，成為調動教師積極性的有效制度。學校沒有輟學生，沒有亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔材料的現象。（規定11分，實得11分）

3、科學管理：領導機構健全，職責明確并上墻，領導班子團結合作，同心同德。校長及班子成員熱愛學習，其管理水平和研究能力不斷提高，德育報告和教學專題報告每學期2次，教學研究每

學期4次，所有領導聽課次數都在50節以上。學校有重要事情都按《章程》規定召開教代會，堅持民主管理和校務公開，每學期召開1次民主生活會。（規定16分，實得16分）

（二）在教師管理方面：（規定26分，實得21分）

1、制度規范：依據《大連市中小學德育工作管理意見》和《大連市初中小學教學管理意見》文件，制定了學校教學管理制度，按照制度規定，語數英三科按低中高三個學段進行每周一次的集體備課，圍繞有效課堂教學進行研究，教導處每學期進行2次教案和作業批改檢查，并有恰當評語，教師在期中、期末考試中都做試卷分析。注重青年教師的培養，有時間和經費保證，培訓率達100%，學時達標。（規定14分，實得11分）

2、師德師風：學校召開班主任工作經驗介紹會，表彰先進教師，學校教師師德高尚，教師無違法亂紀行為，能尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生，沒有從事有償家教和第二職業的行為。教師運用電子備課，提高效率，語文作業按課設計，3到6年級均有字詞句篇的訓練，監測效果好，教師互相聽課，并能提出問題，互相學習。（規定12分，實得10分）

（三）在學生管理方面：（規定19分，實得19分）

1、德育管理：以校長為組長的德育機構健全，計劃總結真實齊全。每學期至少召開班主任工作例會4次、家長會2次。學校上學期邀請法制副校長進行法制講座和自我保護講座。（規定7分，實得7分）

2、學生規范：每學期開學初都要進行重溫《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，讓學生明理、導行。每周一早晨進行升旗儀式，結合重大節日開展德育活動。班主任工作手冊記錄齊全。（規定12分，實得12分）

（四）在教學科研管理方面：（規定81分，實得81分）

1、課程管理：執行國家課程計劃，開足學科、上足學時。體育、音樂、美術學科都配有專職教師，課堂教學科學規范，學生每天課外體育活動時間不少于1小時，學校召開陽光體育運動會，每學期單項比賽達8次。（規定9分，實得9分）

2、教學方法：所有教師都能利用農遠資源實行電子備課，而且學情分析深刻、到位，課堂教學效率有明顯提高。有專職教師任教科學學科，實驗開出率達到100%。教師之間互相學習氣氛濃厚，相互聽課評課每學期達到15節以上。（規定6分，實得6分）

3、學生減負：嚴格按照教育局的規定訂閱教輔材料，沒有多訂和濫訂的現象。堅決執行上級主管部門規定的學生作業時間，作業設計有趣味性、監測性，教師能提前預作，并能全批全改。（規定5分，實得5分）

4、科學評價：學校從品德、成績等方面對學生進行評價，作業、監測都實行等級制，從不對學生的成績進行排名。（規定6分，實得6分）

5、校本教研：學校校本教研制度健全，教研活動按計劃和制度進行。以有效課堂教學為主課題，進行了“教學模式探究”、“課堂

有效問題設計”等一系列專題研究，效果明顯。在小學升初中編班考試中，我街道各小學成績名列前茅。（規定48分，實得48分）

6、學籍管理：學籍檔案有專職教師負責，實行電子化管理，各種手續規范齊全。沒有學生被開除。（規定7分，實得7）

（五）在安全管理方面：（規定9分，實得9分）

在教育局安全科的指導下，學校有突發事件領導小組和預警機制，有預案，各項制度健全，責任到人，不定期對學生進行安全知識教育和防護演練，學校安全防護達到一級水平。

（六）在校園管理方面：（規定8分，實得8分）

學校有中長期規劃，科學合理。校園整潔，沒有衛生死角。學校操場設有3個垃圾桶，學生養成了不亂丟垃圾的習慣。學校櫥窗紅領巾廣播站發揮與人功能，效果好。

（七）在后勤服務方面：（規定16分，實得16分）

學校有校產管理制度，固定資產登記造冊，各專用教室資產管理責任到人。按規定使用公用經費，實行預算、決算公示制，有教代會稽核經費使用情況，實行校務公開。

（八）在檔案管理方面：（規定5分，實得5分）

有檔案專用室，有檔案專管員，實行電子管理，各種檔案存儲規范。

（總記得分95分）

二、存在的不足及整改措施：

（一）教師超編。由于我校地處莊河市開發區核心區域，大量居民動

遷致使學生數驟減，導致教師超編。學校采取內涵發展的模式，辦人民滿意教育，擴大學校辦學影響，吸引外省市民工到開發區打工定居，增加學生數，緩解教師超編壓力。

（二）學生參加社會實踐活動流于形式。出于對學生安全考慮，學校組織的學生社會實踐活動淺嘗輒止，沒有達到目的。學校將加大組織學生參加社會實踐活動的力度，制定詳細的安全預案，周密組織，責任到人，達到學生既安全又參加了社會實踐活動的目標。

昌盛街道中心小學 2010年5月10日

第四篇：2015學校工作目標考核自查報告

學校2015黨建及教育體育工作目標任務

完成情況自查總結

為了全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育，根據《渭濱區教育體育系統基層黨建工作目標任務考核辦法》、《中共渭濱區教育體育局黨組2015年工作要點》、《渭濱區教育體育工作目標任務考核辦法》、《渭濱區教育體育局2015教育體育工作目標任務的通知》、《渭濱區教育體育局加強學校體育后備人才建設考核辦法》對學校各項工作進行自查，現總結如下：

一、黨建部分：

（一）加強政治思想工作常抓不懈。

1、利用周三政治業務學習日認真組織教職工學習黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神。

2、緊緊圍繞教育教學開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。

3、注重師德教育，典型示范啟發教育，在校內樹典型，取長補短，相互學習。

4、發揮黨小組和黨員思想政治工作優勢，調動全體教師人人參加思想政治工作。形成全方位育人體系，繼續開展一助二活動（一名黨員幫助兩名學困生的學習。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。）

（二）加強黨風廉政建設，做好干部管理工作。

校黨支部按照中共十八大和十八屆四中全會、五中全會的工作部署，抓核心，也就是始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。

1、對照黨的奮斗目標看共產主義信念是否增強。

2、對照全心全意為教職工服務，看廉潔奉公，艱苦奮斗精神。

3、思想上政治上同志中保持一致。工作中黨員作用發揮怎樣（教育教學，教學管理）。

（三）基礎建設工作扎實有效，開展“三嚴三實”活動

1、黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學習先進典型。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，并撰寫心得體會。

2、建立健全支部的組織機構，工作制度及工作資料。其中學校干部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職

責7項，黨員讀書等活動要求4項。

3、定期召開領導班子會，以總書記關于加強黨的廉政建設的一系列重要講話為指導，以加強黨風廉政建設為切入點，加強領導干部的理論學習，增強政治敏銳性，并要求每名領導干部都要做好學習筆記。

4、進一步完善“三會一課”制度；

領導班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態及工作情況，組織全體黨員認真學習黨的路線、方針、政策，及時傳達上級部門的文件精神，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。

（四）師德師風建設

1、加強師德教育的組織工作制度建設，提高對師德教育重要意義的認識。

為了加強師德師風建設，學校成立了師德師風工作領導小組，支部書記擔任組長，負責主抓學校師德師風建設的整體工作。副校長任副組長，負責相關的法律法規學習，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調查反饋的信息整理。學校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實行一票否決。從根本上約束了每位教師的行為，規范和保障了師德建設年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學校又專門召開不同類型的會議，強調中層以上干部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。

2、深入開展“十查八反思”活動。

在開展“十查八反思”活動中，每位教師都認真按照教師行為規范，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。

學校在師德師風建設工作中，堅持把學生和家長評價同教師工作考評結合起來，同教職工聘用工作結合起來，同教師繼續教育工作結合起來，同評優評先工作結合起來，從根本上杜絕了一切違法違規行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學生的現象，使良好的校風、教風、學風得以發揚光大。

3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現全員育人。（1）抓領導班子率先垂范的作用。

學校班子成員在師德師風建設中，制定了領導干部崗位職責、干部廉潔自律條例、領導干部自身職業道德修養準則。在領導班子成員中進行職業道德修養的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研活動和教育思想大討論。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業務水平帶動人，發揚了改革創新民主實干廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工。

（2）樹師德典型，發揮榜樣的示范作用。

學校時刻以堅持師德師風建設的理論與實踐相結合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。學校及時發現師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。

二、教育體育工作部分：

（一）在學校管理方面：

1、辦學思想：我校能全面貫徹黨的教育方針，有符合校情的學校長遠規劃和工作計劃，并付諸實施。辦學理念清晰，校訓及辦學理念明確，校訓及辦學理念都以標語的形式鑲嵌在學校大樓的外墻上，且師生熟知。注重校園文化建設，每個樓前都有其名字寓意的標牌，墻壁上有滿意學生和滿意校園的標準，尤其重視走廊文化建設，一樓公寓走廊創設以榮辱教育為主題，二樓教室走廊以“習慣養成”為主題，對學生的道德養成起到了熏陶作用。

2、依法治校：我校教職工大會制定的學校章程已經得到教育局的批準，成為學校的行動綱領。學校實行校長負責制，設執行校長，各項制度完善，尤其是期中期末考試質量獎懲制度，成為調動教師積極性的有效制度。學校沒有輟學學生，沒有亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔材料的現象。

3、科學管理：我校領導機構健全，職責明確，領導班子團結合作，同心同德。執行校長及班子成員熱愛學習，其管理水平和研究能力不斷提高，有完善的、富有特色的管理制度。德育報告和教學專題報告每學期2次，每周召開教師例會，積極開展教研活動，所有領導聽課次數都在30節以上。堅持民主管理和校務公開，每學期召開2次家長會，密切家校聯系。

4、學風校風：我校學風濃厚，校風文明和諧。注重學生習慣養成教育，對學生進行學習目標教育，培養學生刻苦學習的精神，以好學風促好校風的形成。

（二）教師隊伍建設方面：

1、制度規范：根據課堂教學規范和高效課堂基本理論，我校制定了

《學校教學管理制度》及《教學常規管理細則》，按照制度規定，要求教師超前備課、認真批改作業，個別輔導學生，特別是對學困生一個都不放棄，圍繞高效課堂教學進行研究，教務處每學期進行2次教案和作業批改檢查，并有恰當評語，每學期進行2次月考和期中期末質量檢測，教師在每次考試后都做試卷分析。

注重青年教師的培養，讓青年教師與中老年教師結對拜師，一對一的幫助提高，并對青年教師采取走出去聽課、培訓等方式，提高青年教師的課堂教學能力。每年舉行2輪的評課賽課活動，讓教師在互相學習中提高。

2、師德師風：我校召開班主任工作經驗介紹會，表彰先進教師，學校教師師德高尚，教師無違法亂紀行為，能尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生，沒有從事有償家教和第二職業的行為。教師均能發揚無私奉獻精神，利用課余時間為學生無償補課，能深入學生中間，與學生談心，關心學生的生活，在學校中，既是老師，又是父母。教師能認真備課，運用多媒體手段上課，積極鉆研高效課堂模式，提高了教學效率。在學生中進行的教師民主測評，滿意率90%以上，監測效果好，教師能互相聽課，并能提出問題，互相學習。

（三）在學生德育工作方面：

1、德育管理：我校以副校長為組長的德育機構健全，下設政教處、團委、少先隊，計劃總結真實齊全。每學期至少召開班主任工作例會4次、家長會座談會2次，各類學生座談會6次。學校在每學期初都進行了為期一個月的“入學教育活動”，制定了“校園之星”評比辦法，每月評選出“校園之星”進行表彰，制定了優秀班級、優秀宿舍評比辦法，每周評選2個優秀班級、2個優秀宿舍進行表彰獎勵。每學期舉行一次新團員入團儀式和新隊員入隊儀式，接收新同學加入團隊組織。

2、學生規范：我校每學期開學初都要進行重溫《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，讓學生明理、導行。每周一早晨進行升旗儀式，結合重大節日開展德育活動。班主任工作手冊記錄齊全，并有家校聯系手冊，每月與家長聯系。

3、學生教育中實行教師包抓制度，踐行“一生一策”的教育理念，每個教師包抓5名學生，與學生談心、輔導作業、督促內務整理、一起就餐，既當老師，又當父母。

4、學青化經驗，進一步創新德育教育形式。在學生中打造“激情跑操”、“勵志晨會”，每天清晨，用激情激勵學生，讓嘹亮的口號響徹操場，讓學生感到意氣風發，鍛造不一樣的精、氣、神。

5、積極探索寄宿制學校學生行為習慣養成教育的新模式。開學初學校對學生進行行為規范和學校紀律教育，讓學生明白該做什么，不該做什么，專門針對公寓樓，就餐規范進行訓練，班主任、包抓教師跟班督促，檢查評比。學期中進行文明行為養成教育，樹立榜樣，家?；?，及時跟進表揚。

（四）在教學管理方面：

1、課程管理：我校執行國家課程計劃，開足學科、上足學時。體育、音樂、美術學科都配有專職教師，課堂教學科學規范，學生每天課外體育活動時間不少于1小時，學校每學期召開一次運動會，注重“一課兩操”的規范管理。開設特色校本課程，本學期開設了書法、舞蹈、剪紙、繪畫、籃球、乒乓球等15個特色課程，每周4個課時，培養學生的興趣特長。

2、教學方法：我校所有教師都能認真備課，而且學情分析深刻、到位，能主動學習運用高效課堂教學模式，課堂教學效率有明顯提高。有專職教師任教物理、化學學科，演示實驗率達到100%。教師之間互相學習氣氛濃厚，相互聽課評課每學期達到15節以上。

2、學生減負：我校嚴格按照教育局的規定訂閱教輔材料，沒有多訂和濫訂的現象。堅決執行上級主管部門規定的學生作業時間，作業設計有趣味性、監測性，教師能提前預作，并能全批全改。

3、科學評價：我學從品德、成績等方面對學生進行評價，作業、監測都實行等級制，從不對學生的成績進行排名。

4、校本教研：學校校本教研制度健全，教研活動按計劃和制度進行。以高效課堂教學為主課題，進行了“教學模式探究”、“課堂有效問題設計”等一系列專題研究，效果明顯。特色興趣課程深受學生喜愛，學生參與程度高，熱情高。

5、學籍管理：學籍檔案有專職教師負責，實行電子化管理，各種手續規范齊全。

（五）課改教研方面：

1、重點抓教師教育理念的轉變。借助全市“學青化、促內涵、提質量”活動的東風，結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉變;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉變;在教學內容上從單純的講解向理論和實際相結合轉變;在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉變;在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉變;在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。

2、以“一人一課”的評教賽教為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據寶雞創新教育研究所的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂40分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養。絕大多數教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業成長是一次有力地促進。

3、深入扎實的“學青化、抓課改、提質量、促內涵”，轉變課堂教學模式。組建學生學習討論的互助小組，教師改變教學方法，讓學生在課堂上自主探索、自主討論，用學生學的狀態評價老師教的狀態，通過校領導的深入課堂的過程督促，加上教師在教研組上的相互討論，逐步采用新的教學方法和教學模式組織課堂教學。

4、積極探索“日日清”活動。通過理論學習，現在部分班級進行試點，探索經驗，再組織全體教師觀摩討論，全面展開“日日清”活動，即學生結對幫學，學優生當老師幫助學困生解決當天所學知識的難點，一對一進行，學生興趣高，效果明顯，是大面積提高教學質量的有效手段。

（六）體衛藝勞方面：

1、學校開展豐富多彩的學生活動，促進學生綜合素質的提高。一年來，開展了慶六一節目匯演、趣味運動會、演講比賽、漢字聽寫大賽、經典誦讀比賽、元旦文藝匯演等校園活動，成立了演講組、書畫組等十個學生社團和興趣小組，組建的校園廣播站和小小記者站，充分張揚了學生的個性。

2、學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，同時在師生中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，校團委、少先隊、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。

（七）在安全管理方面：

在區教體局的指導下，學校有突發事件領導小組和預警機制，有預案，各項安全制度健全，責任到人，每周放學前和周日學生到校后都對學生進行安全教育，做到逢會必講安全，學校工作首保安全。定期對學生進行安全知識教育和防護演練，門衛制度健全，措施得力，防衛器械到位，電子監控設施到位，學校安全防護達到標準。

（八）在校園管理方面：

我校有中長期規劃，科學合理。校園整潔，沒有衛生死角。學校操場

四周設有多個垃圾桶，學生養成了不亂丟垃圾的習慣。學校櫥窗及紅領巾廣播站充分發揮育人功能，效果好。

（九）在后勤服務方面：

我校設有后勤處，負責管理公寓、食堂，有食堂衛生各項制度及采購制度，有校產管理制度，固定資產登記造冊，實行校務公開。學生伙食實行三餐兩點，科學營養，深得師生好評。學生住宿采用公寓制，有2名生活老師專門管理，有制度，有記錄，有評比。

三、存在的問題及不足：

1、學生數量少，生源質量差。由于我校搬遷新址，致使學生數量驟減，現有學生生源差，主要是家庭難以教育及顧不上管理的學生。學校采取內涵發展的模式，加大學校管理力度，提高教學質量，擴大學校辦學影響，吸引優秀學生來校學習，增加學生數量。

2、學生參加社會實踐活動流于形式。出于對學生安全考慮，學校組織的學生社會實踐活動淺嘗輒止，沒有達到目的。學校將加大組織學生參加社會實踐活動的力度，制定詳細的安全預案，周密組織，責任到人，達到學生既安全又參加了社會實踐活動的目標。

3、學校青年教師比重大，教學管理應驗不足，有待進一步培養提高。

4、教師的專業化培養還不夠，市區級的教師培訓還未將我校教師納入其中，與兄弟學校之間的交流還遠遠不夠。

四、2016年打算：

1、進一步加強基礎管理，在“細”字上下功夫，在“實”字上見成效。學校的管理制度已基本健全，但在實施的過程中，還發現這樣那樣的問題，一方面要繼續修改完善規章制度，另一方面，要加大教師教學的過程管理，增強管理團隊的凝聚力和執行力。

2、旗幟鮮明的學青化、抓課改，堅定不移的進行高效課堂改革，努力提高學校教育教學質量，創辦質量一流的學校。

3、強化英語教學，提高整體英語教學水平，凸顯外語特色。

4、繼續加大學?！叭筇厣钡慕ㄔO，用“一口流利的英語口語”、“一筆漂亮的鋼筆字”和“人人好讀書的習慣”，努力打造特色學校。

寶雞市外國語學校 2016年1月12日

第五篇：學校工作目標考核自查報告

學校工作目標考核自查報告

xx，我校在上級教育主管部門的正確領導下，扎實開展各方面工作，把各項責任目標的落實與辦人民滿意的學校緊密結合起來，認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育,堅持“以人為本”，貫徹以“學生為主體”的思想,努力創設和諧的育人環境，大力推進校本教研活動的開展，不斷提高教育教學水平和辦學效益。根據目標責任書的相關要求，學校進一步進行目標責任分解，定期組織匯報與檢查工作，確保了相關制度和責任的落實，保證順利實現年初教育局下達的各項工作目標，現就一年所作的主要工作自查如下：

一、辦學行為規范有序

各中小學嚴格執行課程計劃，開齊課程、開足課時，按全鎮統一作息時間，合理確定學生休息、學習、體育鍛煉、活動時間，無利用節假日、雙休日組織學生補課、有償家教現象。規定各年級課外作業量，為學生減壓放壓。嚴格按照上級要求，規范考試科目與次數，加強中考信息管理，嚴禁學校炒作中考成績，虛假宣傳。堅持劃片招生，就近入學原則。學校實行平行編班，不準開設重點班。學前教育管理規范，學前教育信息報送及時、準確、規范?！皟苫诵闹笜恕眱热菥唧w，檔案資料規范齊全，防流控輟措施得力，“三率”指標達到規定要求。學校維穩工作措施到位，全年無越級上訪、聚眾上訪事件。廉政文化進校園，源頭治腐工作落實到位，嚴格執行義務教育“零收費”政策，學校無任何收費行為，無亂征訂教輔資料行為。扎實開展“解放思想大討論，糾風正紀促跨越”活動，確?；顒佑袑嵭?。（自查得分18分）

二、隊伍建設不斷加強

1.加強領導班子思想、組織、作風建設，引領學校各項工作的健康發展。

（1）進一步強化校長負責制，認真貫徹民主集中制原則，實行每周一次的學校領導班子議事制度。

（2）學校組織機構健全，班子成員職責分明，分塊負責，團結協作，運轉有序。

（3）要求班子成員加強理論學習，把學校各項事業的發展與科學發展觀學習實踐活動結合起來，全面掌握教育改革與發展的最新動向，不斷提高科學決策能力。

（4）要求領導班子以身作則，牢固樹立服務育人的意識，經常深入教師、學生、社會了解情況，廣泛聽取各方面的意見建議。學校要求值日校長全面負責學校的常規管理，必須每天深入學生寢室、深入學生食堂，關心學生的冷暖，不斷發現問題，解決問題。學校領導班子以務實的作風、良好的服務意識贏得了廣大師生的信任和支持。

（5）要求學校班子成員帶頭任課，積極參與并主持學校教育教學活動的開展，參與并指導學科教研活動的開展，要求校長每學期聽課20節，教師每學期聽課15節以上。2.加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的整體素質。

（1）廣大教師轉變學習觀念，積極組織教師參加各種培訓活動，樹立終身學習的思想，把學習與教育教學實踐結合起來，接受新思想，掌握新方法，解決新問題，不斷提高理論素養和實踐能力。

（2）結合“重師德、樹師風、鑄師魂”活動及“民主評議行風”

活動的開展，要求廣大教師模范履行《教師職業道德規范》，以《大悟縣教師十不準》嚴格要求自己，主動接受學生、家長、社會的監督，學校堅持一學期兩次的學生評教活動，把學生是否滿意作為評價教師的一項重要指標，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，并實行師德教風一票否決制，有力地規范了教師的從教行為。

（3）學校始終堅持“以德育人”的治校方略，以人格塑造人格，以優良的師德教風帶動優良學風的形成。

（4）對廣大教師進行職業理想教育，克服功利思想，堅定職業信仰，幫助教師獲得更多的職業幸福感，在育人的過程中不斷完善自己。

（5）結合“創先爭優”活動的開展，激勵廣大教師的工作積極性，力求業務一流、師德一流，比貢獻大小，講工作實效。建立健全教職工考勤、考核、獎懲等制度，并將考勤、考核結果與教師待遇掛鉤，目前學校師風正、教風嚴、學風濃，呈現蓬勃發展的良好局面。

（6）加強教育宣傳工作，展現學校風采，彰顯教師魅力。（自查得分18分）

三、教育教學工作成績顯著

1.重視校園文化建設，形成特色。學校努力打造彰顯自己特色的校園文化建設，做到每面墻、每個角都能起到隱形育人的作用。班級文化、寢室文化和經典誦讀建設成效明顯。各班自己給班集體、宿舍裝扮，張揚個性，彰顯特色。

2、重視養成教育，促進學生身心的健康發展。學校以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為標準，大處著眼，細處著手，狠抓學生養成教育，不斷完善學生操行評定管理考核辦法，嚴格按照《中學生綜合素質評價方案》對學生進行綜合素質評價，形成了一整套較為完整的學生評價體系，取得顯著的教育成效。

3、繼續深入推進課內比教學工作，現已實現常態化。各校都制定了比教學的方案和長效機制，有學科評委和教師評委，有講、說、評課評分細則，有講課稿、說課稿、評課稿，每人一檔，有分數匯總、分等定級等工作開展扎實，成績顯著。xx被縣教育局評為比教學先進單位。各校有計劃、有落實、有總結、有記錄，推廣了先進典型經驗，訪萬家工作成為日常工作。