第一篇：共青團團課總結

團課總結

尊敬的團組織：

“ 我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”當團歌響起的時候，當我舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓的時候，當那枚徽章交到我手中的時候，我就已經將自己的未來交給了我的祖國，成為了一名真正的共青團員，為共青團組織注入了新鮮血液和新的力量.通過這次認真而又系統的團課培訓和學習，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎。同時，也加深了對科學發展觀和社會主義核心精神實質的理解，不斷增強學習科學發展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，首先必須充分認識科學發展觀和社會主義核心價值體系的理論內涵。其次還應正確認識到科學發展觀在構成該體系內容中的作用。科學發展觀是靈魂，是統領社會主義核心價值體系的基礎和指導方針。我作為一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發展觀和建設社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和后備軍,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。在學習上，虛心求教，不恥下問，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤于思考，善于總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧；二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現國富民強的偉大歷史使命！

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團是在中國共產黨及其四代領導集體的關懷下發展的。1920年8月，上海共產主義小組首先在上海創建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產主義小組在籌備建黨的同時也在當地建立了社會主義青年團組織。1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青

年團。1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體?？谷諔馉巹倮?，為適應人民解放戰爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過程中，曾經一度出現曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產黨進入改革開放和社會主義現代化建設新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經進入跨世紀的歷史征程。如今，已經邁入21世紀的中國共青團正在團結帶領全中國各族青年，緊密團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，為實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗。

共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模范作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。通過這次學習，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產黨的領導，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產黨是先進的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

通過這次的團培學習，我不僅對團和黨有了更好的認識，也學會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優勢有了比較清晰的認識。

通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征；她應是一種內在責任的意識，內在愛國的熱情、誠信意識、創新精神。我深深地領悟到：“中國共產主義青年團是中國共產黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍?！痹谛率兰o里中國發展面臨新一輪挑戰，更需要一大批青年人才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富?！?/p>

中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學習、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。

祖**親用共產主義為我們命名，讓我們來開創新的世界。總而言之，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。

第二篇：共青團團課教案

團課教案

《光榮啊，中國共青團》

一、教學目的：全面正確了解團的性質，全面理解共青團的基本任務，明確自己的歷史使命，了解共青團的奮斗目標，立志為共產主義事業奮斗。

二、重點、難點：

重點：共青團的任務、性質、目標

難點：團的性質及指導思想

三、教學過程：

一、中國共青團的性質

①中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織；②是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校；③是中國共產黨的助手和后備軍。

二、中國共青團的目標

①共青團的奮斗目標是最終實現共產主義的社會制度②共青團為實現共產主義而奮斗

三、中國共產主義青年團團旗

①中國共產主義青年團團旗的旗面為紅色，象征革命勝利；

②左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

四、中國共產主義青年團團徽

①中國共產主義青年團團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。

②它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

五、團員的權利

1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

2、在團內有選舉權、被選舉權和表決權。

3、在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。、對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

5、參加團組織討論對自己處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。

6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。

六、團員的義務

1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知

識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

2、宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

3、自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭

4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務。

5、虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

6、開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

七、入團要求

1.年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。2.申請入團的青年應有兩名團員作介紹人

3.思想進步、積極參加學校、班級的各項活動，并在其中有較好的表現；具有高尚的品德；團結同學，明辨是非，密切聯系群眾。

八、新團員入團程序

1、學生本人向所在團支部提出申請。

2、團支部書記召開支部內團員代表會議對所有提出申請的同學逐一討論其優缺點，重點看整體情況，確定發展對象。

3、列為發展對象的同學，由支部指定兩名團員作為其團內聯系人，經常了解情況，加強個別教育。對暫時不能列為發展對象的作為積極分子，支部安排團員與之結成“一對一”幫教。

4、經考察，對已符合入團條件的學生，由團委下發《入團志愿書），由入團介紹人（即團內聯系人）輔導進行填寫。

5、團委審核批準，學生被批準入團后，團支部應及時派人和他（她）談一次話，并將校團委批準的決定，鄭重地通知本人。在支部大會上宣布新團員名單。

6、團委組織新團員入團宣誓，頒發團徽，辦理（團員證）。

九、入團志愿書的寫法

1、標題：一般寫“入團申請書”

2、稱謂：一般寫“敬愛的團支部”

3、正文：

主要包括：

（1）對團的認識；

（2）入團動機和對待入團的態度，表明自己的入團愿望；

（3）個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現情況；

（4）今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。

4、結尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，加“此致，敬禮”等用語結束正文。申請書的最后要署名及注明日期。

思考并討論：1.你入團的動機是什么？如何端正你的入團動機？

2.共青團是什么組織？你是怎樣認識的？

第三篇：企業共青團團課

“四好”團組織

組織建設好

團員教育好、活動開展好、青年反映好、“四帶頭”團員

帶頭堅定信念

帶頭刻苦學習

帶頭爭創佳績

帶頭弘揚新風

2007年3年兩會期間胡錦濤同工會、婦聯、共青團代表座談時提出共青團四項基本職能：共青團的四項基本職能就是組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年權益。

胡錦濤總書記在與新一屆團中央領導班子和部分團的十六大代表座談時指出的“兩個全體”：力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年。

五四運動和共青團歷史：

五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。今年是五四運動93周年

1922年5月5日，馬克思誕辰104周年紀念日這一天，在廣州召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。今年是建團90周年

1922年5月15日，在廣州正式成立，成立時叫中國社會主義青年團。

1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。

1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體。

抗日戰爭勝利后，為適應人民解放戰爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團。

1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。

1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。

大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社

會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過程中，曾經一度出現曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產黨進入改革開放和社會主義現代化建設新時期以后召開的。

1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經進入跨世紀的歷史征程。如今，已經邁入21世紀的中國共青團正在團結帶領全中國各族青年，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的中共中央周圍，為實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗。

企業團員和青年怎樣劃分：

團章對團員作了這樣的規定：“年齡在 14周歲以上，28 周歲以下的中國青年，承認團的章程、愿意參加團的一切組織并在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。”

團員年滿28周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。

18-28周歲團員加入中國共產黨以后仍保留團籍，繳納團費； 28周歲到35周歲以下，沒有在團內擔任職務，不再保留團籍，作為企業青年，也是企業共青團工作對象交納團費，有的企業將團組織也稱之為“企業青年工作部”或“青年工作委員會”。

企業建團模式：獨立建團、生產線建團、項目建團、青年集聚地建團、樓宇建團、依托建團、興趣建團等。

企業共青團工作切入點：

1、輔助企業人力資源開發

2、輔助企業增強內在凝聚力

3、幫助青年員工理解和支持企業發展所必需的思想意識

4、輔助企業形成有效地激勵約束機制和決策執行機制

5、積極為企業員工提供非正式交流的渠道和機制

6、通過選拔使用企業專兼職團干部為企業培養復合型后備經營管理人才

企業共青團品牌工作：

1、五四紅旗團委（團支部）創建

2、青年崗位能手

3、青年文明號

4、青年志愿者

5、青年突擊隊

6、推優入黨

第四篇：共青團團課筆記

團課筆記

一、共青團歷史。

1、在1919年5月4日，北京爆發了“五四運動”，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。主體是學生。

2、共青團最早建立于1920年8月，名稱是“上海社會主義青年團”，是中國第一個先進青年的政治組織，是共產國際和中國共產黨早期指導幫助下建立的。

3、共青團從1921年更名為“中國共產主義青年團”。

4、全國人民代表大會簡史。

（1）1922年5月，廣州，召開一大，大會通過兩個文件：《中國社會主義

青年團綱領》和《中國社會主義青年團章程》

（2）1923年8月，南京，召開二大。

（3）1924年1月，上海，召開三大，張太雷當選為團中央書記。

（4）1927年5月，武漢，召開四大。

（5）1927年7月，莫斯科，召開五大。

（6）1949年4月，召開六大，由“中國共產主義青年團”更名為“中國新

民主主義青年團”。

（7）1964年6月，北京，召開九大，從“中國新民主主義青年團”更名為

“中國共產主義青年團”。

（8）1988年5月，北京，召開十二大，在改革開放的形式下，會議明確提

出了關于團體制改革的基本設想，通過了《關于執行團員證制度》的決議和《關于確定代團歌》的決議。依照黨的建團路線，團的章程把團組織描述為：中國共產主義青年團。

（9）2003年7月，北京，召開十五大，決定把《光榮啊，中國共青團》作

為團歌。

二、共青團的社會職能。

1、發揮中國共產黨的助手和后備軍的作用。

2、發揮黨和政府聯系青年群眾的橋梁和紐帶作用。

3、發揮青年利益的社會代表。

三、共青團基本常識。

1、共青團現階段的基本任務：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。

2、共青團入團誓言：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗！

3、共青團團歌。

（1）名稱：光榮啊，中國共青團。

（2）

（3）作詞：胡宏偉；作曲：雷雨聲。歌詞：我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是明天的太陽，用

生命點燃未來?！拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團；光榮啊，中國共青團，母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。

（4）1982年12月24日決定將此歌定為代團歌。

（5）團歌意義：共青團組織在紅色的五月里誕生，表達了團員青年像八、九點鐘的太陽，永遠用青春和熱情擁抱時代，在中國共產黨的領導下，不畏艱難，繼往開來，堅定地向共產主義的遠大目標邁進的信念和決

心。

4、共青團團旗。

（1）團旗是共青團的象征。

（2）團旗正面為紅色，象征著革命勝利，左上角綴黃色五角星，周圍圍繞

黃色的圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

5、共青團團徽。

（1）團徽是共青團的標志。

（2）團徽由齒輪、麥穗、初生的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶組成。

（3）團徽象征共青團在馬克思、列寧主義，毛澤東思想的光輝照耀下，團

結全國各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

6、共青團目標：黨有號召，團有行動。

四、中學生為什么要加入共青團組織？

1、加入團組織可有效地促進中學生社會化進程。

2、加入團組織可推動中學生政治的成長與進步。

（1）可幫助中學生豎立堅定正確的政治方向。

（2）提供民族生活模式，可為中學生未來的政治參與打下基礎。

（3）可幫助中學生抵御錯誤思想的侵襲。

3、加入團組織可促進中學生綜合素質的全面發展。

（1）團的思想教育活動可有助于提高中學生的思想道德水平。

（2）團的智力開發活動能有效提高中學生學習創新能力。

（3）團的文體活動可活躍中學生的業余生活，增強體質，提高審美品味。

（4）團的社會實踐活動可幫助中學生了解社會，增強社會責任感。

（5）團的咨詢活動可幫助青少年搞好青春期的心理保健。

4、入團可使中學生的正當權益得到更充分的社會保障。

（1）代表維護青少年權益是黨對共青團工作的明確要求。

（2）代表維護青少年權益是共青團的社會職責。

（3）團中央關于維權工作的具體要求。

（4）共青團維權工作的最新進展。

（5）團員青年隨時可得到團組織的維權活動。

五、共青團章程。

1、總則：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍（此也是共青團與一般青年組織的不同之處）。

（1）堅決擁護中國共產黨的綱領，把建設社會主義，最終實現共產主義作

為奮斗目標。

（2）共青團以馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為行動指南。

（3）共青團是由青年中的先進分子所組成的，是積極進步的政治力量。

（4）共青團是按照民族集中制原則建立起來的，有著嚴密的組織系統和嚴

格的組織紀律。

（5）——沒有群眾性，就沒有先進性。在群眾性基礎上堅持先進性。

2、為最終實現共產主義而奮斗。

3、中國共產主義青年團充分發揮中國共產黨連系青年的橋梁和紐帶作用。

4、基本建設要求：

（1）堅持黨的基本路線不動搖。

（2）堅持黨建代團建。

（3）堅持先進性與群眾性的統一。

（4）堅持把竭誠服務青年作為團的一切工作地出發點和落腳點，更好地吸

引和凝聚青年。

（5）堅持民族集中制。

（6）堅持不懈地抓好基層建設。

5、入團的基本要求。

（1）年齡14周歲以上，28周歲以下的中國青年。

（2）承認團的章程，愿意參加團的一個組織，并在其中積極工作，執行團的決議和按期繳納團費。

6、共青團獎罰制度。

（1）通報表揚：由團中央、省、市、縣級委員會和基層團委授予“優秀共

青團員”稱號。

（2）處分（由輕及重）：警告處分、嚴重警告處分、撤銷團內職務、留團

看守、開除團籍。

7、共青團章程標志和組織地位作用。

（1）增強共青團組織的活力。

（2）提高育人質量。

（3）幫助樹立正確的人生觀。

（4）培養健康的心理和健全的人格。

六、組織之間的關系。

1、中國共產黨帶領中國共產主義青年團。

2、中國共產主義青年團受中國共產黨委托領導中國少年先鋒隊的工作，要

求發揚全國帶隊的傳統。

第五篇：共青團團課教案

第一課

共青團的性質

教學目的 全面、正確地認識團的性質，深刻理解共青團在新時期的地位

與作用，增強團員的光榮感，責任感，自覺為保持團的性質而

奮斗。

關于共青團的性質，團章作了明確的表述：“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍?！边@段話包含著十分豐富的內容，軍隊團員青年團應全面準確地把握這段話的基本含義，明確共青團的性質。

一、共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織

共青團是“中國共產黨領導的先進青年的群眾組織”，這句話是對共青團的性質最本質的提示，我們可以從以下幾個方面來理解：

（一）共青團是黨領導的青年組織

在近代中國歷史上曾經出現過眾多的青年組織，隨著歷史的發展，只有共青團成了團結教育青年的堅強核心。共青團發展壯大的根本原因，就在于有了共產黨的領導。70年來。共青團每前進一步，都是黨指明方向，給予鼓舞和力量，黨的領導是共青團的生命線。為什么這樣說呢？因為，第一，中國共產黨是無產階級的先鋒隊，它忠實地代表著無產階級和廣大勞動人民的根本利益，堅定地站在社會歷史發展的前列，推動社會向人類最美好的共產主義社會前進。只有跟著黨走，反黨的根本任務作為團的根本任務，反黨的奮斗目標作為團的奮斗目標，共 才能準確地找到自己的歷史地位，發揮自身的歷史作用。第二，共產黨是無產階級的最高組織形式。國際共產主義運動的理論和實踐告訴我們，無產階級要取得革命的政黨之外，除了必須有一個革命的勝利，實現共產主義，除了必須有一個革命的政黨之外，還需要有其它許多群眾組織，如工會、青年組織、婦女組織以及其它形式的政治文化組織等等。由于政黨是無產階級的最高組織形式，所以其它一切形式的群眾組織，都必須由它來領導，共青團也不例外。第三，接受黨的領導是共青團的光榮傳統。共青團從正式建立的時候起，就是以馬克思主義為指導，并置于共產黨的領導之下。脫離了黨的領導，團的建設就要受到挫折，走彎路，如團的歷史上曾經發生過的“先鋒主義”等錯誤，就是一個嚴重的教訓。在長期的革命斗爭中，共青團正是由于堅決把自身置于黨的領導之下，才團結教育廣大青年群眾，為中國革命和社會主義建設事業做出了很大貢獻，既受到廣大青年群眾的擁護，也受到黨和人民的信任。

在新的歷史時期，共青團面臨著許多復雜的考驗。但是，不管形勢如何發展變化，共青團作為黨領導的組織，必須自覺接受黨的領導，這一點不能有任何的含糊和動搖。在我國，剝削階級作為一個完整的階級已經被消滅，但是階級斗爭在一定范圍內仍然存在。我國現階段的階級斗爭，在很大程度上表現為堅持四項基本原則與搞資產階級自由化的斗爭。在這一嚴重的斗爭中，共青團只有堅持黨的領導，才能時刻保持清醒的政治頭腦，堅定地站在黨和人民的立場上，旗幟鮮明地反對資產階級自由化，繼承和發揚黨的優良傳統，接好老一輩英勇斗爭的班。

總之，不論從歷史上看還是從現實看，共青團始終是黨領導的組織，黨的領導始終是共青團的生命線，堅持黨的領導，始終是共青團最根本的特性。我們每一個共青團員，都應當自覺增強黨的觀念，維護黨的集中統一，在思想上政治上堅定不移地同黨中央保持一致，不論在任何情況下，都一個心眼跟著黨前進。

（二）共青團是先進青年的組織

共青團并不是所有的青年都能加入的，參加這個組織的青年，必須是青年 中的先進分子，必須具備團章所規定的條件，并且要履行規定的入團手續。共青團的先進性主要表現在以下幾個方面：第一，在政治上接受黨的領導，擁護黨的綱領，認真貫徹執行黨的路線方針政策，為建設社會主義并最終實現共產主義的遠大理想而奮斗。第二，在思想上以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，堅持對團員和青年進行共產主義精神教育，批判和抵制資本主義腐朽思想、封建殘余思想以及一切非無產階級思想的腐蝕和影響，在滲透與反滲透、顛覆與反顛覆、和平演變與反和平演變的斗爭中，經受住考驗。第三，在組織上，實行民主集中制的原則，規定嚴密的組織生活和嚴格的組織制度，使團組織成為按照科學的組織規律運轉的有秩序的戰斗整體，參加這個組織的青年必須具備一定的條件并履行規定的手續，以保持團組織的純潔和鞏固。第四，在作風上，朝氣蓬勃，實事求是，勤奮學習，不畏艱險，勇于犧牲，敢想、敢說、敢干，在建設祖國和保衛祖國的斗爭中，爭先創優奪紅旗，充分發揮模范作用和突擊作用。第五，在與青年群眾的聯系上，共青團組織能夠最大限度地把各族青年團結在自己的周圍，共同跟著黨前進，為建設社會主義、實現共產主義貢獻青春。

（三）共青團是群眾性的組織

共青團除了先進性的一面外，還有群眾性的一面。從共青團的組織基礎來 看，雖然加入團組織要具備一定的條件，但不象入黨條件要求那么高，只要是青年中的先進分子，基本達到入團條件，就可以吸收入團，以便在團內接受更多的教育和鍛煉。從共青團的組織職能來看，它是黨為了團結教育青年而建立的。共青團和工會、婦聯等群眾團體一樣，是黨聯系各方面群眾的橋梁。從共青團的活動內容和工作方式來看，要求共青團工作要從青年的實際出發，而不是照搬黨的決議、指示和工作方式。要正確表達、積極維護青年的利益，努力成為青年之家。，在圍繞黨的中心任務開展團的活動時，要照顧青年特點，力求生動活潑，為青年喜聞樂見。

共青團的先進性與群眾性是辯證統一的，它是一個事物的兩個方面。講先進性不能脫離群眾性，講群眾性又必須注重先進性，二者互為條件，相輔相成，不可分割。如果只強調群眾性而忽視先進性，只追求團員數量面不講質量，隨意降低入團條件，不重視對團員的思想教育，不加強對團員管理，團的工作沒有堅定的政治方向和明確的目標，團組織就將變成松松垮垮、毫無戰斗力的組織。反過來說，如果過分強調團組織的先進性面忽視群眾性，把入團標準定得很高，甚至在團章規定之外任意附加條件，開展活動不照顧青年的特點，就會產生組織上的關門主義，就會脫離廣大青年群眾，喪失青年核心組織的作用。總之，共青團的先進性與群眾性，是辯證的統一，任何片面的理解，都會導致工作的失誤。在改革開放、發展商品經濟的條件下，有的人認為應當降低團的標準；有的人認為共青團組織凝聚力下降的根本原因是它強調先進性；也有些共青團員自己要求不嚴，學習不刻苦，工作不努力，言行不檢點，把自己混同于普通的青年群眾，影響了團的威信。這些問題都應當認真克服。每個共青團員都應當明確，越是改革開放，越是不能降低團員標準，堅持團的先進性才能更好地團結青年群眾一道進步。我們必須在自己的學習、工作、生活、戰斗等各個方面，無愧于共青團員的光榮稱號。各級團的組織，也都應把堅持團的先進性，作為團的建設的一個重要任務。

二、共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校

共青團不是一所普通的學校，它是一所在社會實踐中學習共產主義的學校。

（一）共青團是學習共產主義的學校

把共青團辦成學習共產主義的學校，是共產主義事業發展的需要。共產主 義的的宏偉目標，不是通過一兩代人的奮斗就能夠實現的，它是世世代代革命者長期奮斗的結果。青年作為一種社會群體，始終處于承前啟后的地位，從某種意義上說，真正建立起共產主義社會的任務，正是要由青年來承擔。為了共產主義事業后繼有人，共青團必須成為廣大青年學習共產主義的學校。

把共青團辦成學習共產主義的學校，也是社會主義現代化建設的需要。在新的歷史發展時期，黨正領導全國各族人民進行建設有中國特色社會主義的偉大實踐?，F階段，我國經濟建設的戰略目標是：第一步，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。這個任務已經提前實現。第二步，到本世紀未，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步，到下個世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。然后，在這個基礎上繼續前進。很明顯，社會主義現代化建設是一項十分偉大和復雜艱巨的事業，需要長期的艱苦奮斗才能實現的事業。要達到這個目標，很大程度上取決于青年一代的奮斗和創造。因此，幫助青年學習共產主義，促進青年的健康成長，使他們在社會主義現代化建設中更好地建功立業，是時代賦予共青團的光榮使命。

把共青團辦成學習共產主義的學校，更是廣大青年群眾的愿望和要求。青年時期，是人一生當中最關鍵的時期。這個時期不僅是身體發育成熟的時期，掌握科學文化知識、增長才干、積累經驗的時期，也是世界觀、人生觀逐步形成的時期。這個時期，除了接受學校、家庭和工作單位的教育，還需要有一個專門組織，引導他們在實踐中接受共產主義的教育和訓練，逐步樹立起馬克思主義的世界觀，掌握為人民服務的本領。這種特殊的教育職能的組織，就是共青團。在共青團這所共產主義學校里，青年們學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，樹立共產主義的理想信念，培養共產主義的道德、情操，促進德、智、體全面發展，逐步鍛煉成為共產主義的接班人，順利地擔當起建設社會主義、實現共產主義的歷史重任。列寧指出：“青年團和所有走向共產主義的一般青年都應該學習共產主義?！惫睬鄨F只有成為學習共產主義的學校，才能適應青年成長的需要，才能對青年產生強大的吸引力和凝聚力。

（二）在實踐中學習共產主義

共青團作為青年學習共產主義的學校，并不是要青年關起門來學習共產主 義的理論，而是要引導青年在實踐中學習共產主義。這不僅是因為，共產主義既是一種遠大的有待實現的美好理想和革命的、科學的思想體系，又是早已存在、并正在發展著的實際運動；而且因為，青年只有參加到豐富、活潑生動的斗爭實踐中去，才能以自己切身的感受，加深對共產主義的認識，更加自覺地獻身共產主義事業。列寧曾諄諄教導說：學習共產主義，并不單是從書本上來了解關于共產主義的論述。離開工作，離開斗爭，從共產主義小冊子和著作中得來的關于共產主義的書本知識，就會變得一錢不值。“青年們只有把自己學習、教育和訓練中的每一步驟同無產者和勞動者不斷進行的反對舊的剝削者社會的斗爭聯系起來，才能學習共產主義?！蔽覀儽仨氉裱袑幍慕虒?，在共青團的全部活動中，貫徹理論與實踐相結合的原則，把豐富青年的知識和發揮青年的作用聯系起來，使青年在火熱的斗爭實踐中健康成長。當前，我們面臨的最大實際，就是建設有中國特色的社會主義，這是空前偉大的事業。一切有志青年，要想成為共產主義事業的接班人，要想成為有用之才，就必須在學習書本知識的同時，積極投身到建設有中國特色社會主義實踐中去，通過深入實際，了解國情，向群眾學習，從而學會正確地認識社會、認識生活、認識自己，全面提高認識世界和改造世界的能力。對于我們軍隊的團員青年來說，在實踐中學習共產主義，落實到行動上，就是要在我軍的革命化、現代化、正規化建設中，當先鋒、打頭陣，學政治、學軍事、學文化，努力做好本職工作，掌握保衛祖國、建設祖國的本領，在火熱的軍營生活中，把自己鍛煉成為黨和國家的有用之才。

三、共青團是中國共產黨的助手和后備軍

團章規定，中國共產主義青年團“是中國共產黨的助手和后備軍”。這個規 定準確地反映了黨團之間的關系，是我們全面地、正確地理解團的性質的一個重要方面。

（一）助手和后備軍是團的性質的科學規定

（二）共產黨