第一篇:勞動模范發言稿
勞動模范、先進工作者獎獲得者代表發言稿
重慶市37中學特級教師楊天才
尊敬的各位領導、同志們,大家好!
在五一節之際,市委、市政府將隆重召開表彰大會,我作為一名普通教師,能被評選為勞動模范,能夠參加這樣的盛會,心情無比激動!首先,請允許我代表這次受表彰的全體勞動模范、表示衷心的感謝!對廣大群眾給予我們的信任與幫助表示最誠摯的謝意!
在區委、區政府的堅強領導下,過去的幾年,是我們大渡口區經濟發展最好、改革開放步子最大、城市建設啟動最快、人民群眾得到實惠最多的幾年。“四大工程”、“六個大渡口”建設又快的感受。為全面推進“三個轉型”,惠及全區人民,區委十一屆委的號召。號召鼓舞人心,催人奮進。作為當代工人階級,我們一定做到謙虛謹慎、誡驕誡躁、嚴以律己、肩負職責、不辱使命,我們一定做到牢記黨的教導:鑄就信念堅定、立場鮮明,艱苦奮斗、勇于奉獻,胸懷大局、紀律嚴明,開拓創新、自強不息的偉大品格;弘揚愛崗敬業、爭創一流,艱苦奮斗、勇于創新,淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神,爭做歷史前進的時代先鋒、行動楷模,用崇高的理想凝聚職工,立場鮮明、信念堅定;用模范的行動感召職工,艱苦奮斗、勇于奉獻;用高尚的情操陶冶職工,胸
懷大局、紀律嚴明;用進取的意識引領職工,開拓創新、自強不息,致力在推進全區經濟、政治、文化、社會建設中當好排頭兵,致力在推進“三個轉型”、“四大工程”、“六個大渡口”建設中爭
榮譽是對我們的鞭策和鼓勵。作為一名教師,我將忠誠于黨的教育事業,忠實地踐行“堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的黨的教育方針,忠實地踐行一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切的宗旨,致力于全區教育事業的發展,決不辜負黨和人民的重托。
受到市委、市政府表彰,我們深感肩負的責任重大而光榮,我們一定要進一步增強主動性,發揮創造性,發展先進性,以滿成就一番事業,帶動一個企業,團結一片群眾,促進一方發展,以優異的成績回報黨和人民給予的榮譽,在全面推進全區經濟、政治、文化、社會建設,維護穩定和諧中作出更大的貢獻。
謝謝大家!
第二篇:勞動模范發言稿
我叫XXX,是開拓二隊的一名班長,今天作為模范代表在這里發言,我倍感榮幸和自豪,內心也十分激動。我在工作中所取得的成績,是領導正確指揮的結果,是同事們相互配合、團結奮斗的結果,借此機會,請允許我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝!向關心、培養我的各位領導表示由衷的敬意!
我只是做了本職應盡的工作,就被評選為模范個人,這是領導對我工作的支持和鼓勵。其實,在平時的工作中,我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無聞地奉獻著自己的光和熱,這些人都是我們學習的榜樣。
我的工作體會是:首先,要想把事情做好,就必須有一個好的工作態度。我要繼續努力,不論從事什么樣的工種,都能夠愛崗敬業、恪盡職守、無私忘我、勤奮努力。從點點滴滴做起,從每一件小事做起,在工作中嚴格要求自己,不斷豐富自己的操作技能,提高自己的技術水平,積極向上,爭做榜樣,努力做一名優秀的企業員工。
其次,在日常工作中,很多問題都可以在一線崗位上得到發現和解決。只要細心觀察,不斷總結分析問題,就會從實踐中掌握和積累安全生產經驗。發現隱患后,要找到問題的的癥結所在,能解決的立即解決,不能解決的及時上報。在解決問題過程中,細心觀察,用心學習,不斷提升素質,不斷充實進步,完善安全生產工藝流程,增強自己在煤礦現代化升級改造中的新本領,為企業的發展壯大再立新功。
今天我們被評為2012模范個人,即是對我的鼓舞,也是對
我的鞭策。成績只能說明過去。昨天,我努力了;明天,我將更加努力!我要把過去的成績作為新的起點,以更高的標準來嚴格要求自己,虛心學習他人的長處,在工作中不斷提高和完善自我,腳踏實地,真抓實干,始終保持謙虛謹慎的工作態度、良好的精神風貌和飽滿的工作熱情,全心全意投入到安全生產工作中去,以此來回報各位領導和同事們的期盼。
謝謝大家!
第三篇:勞動模范發言稿
篇一:勞動模范發言稿
大家晚上好!
第一次站在這里,內心感到些許激動,更多的是誠惶誠恐,感到受之有愧。回首我在四中的這六年,不斷地成長進步,我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助,當我管理班級遇到困難時,是你,我的同事們伸出了援助之手;當我在教學上碰到難題時,是我的“師傅們”殷切的教導,毫無保留地傳授寶貴經驗;當我處理問題不力時,是你,我的領導們沒有責備,沒有呵斥,只有悉心的指導,只有堅定的鼓勵,只有無私的支持和幫助。因此,我今天的發言只是代表我們大家工作中的點點滴滴。
我發言的題目是:“在平凡中思考,在思考中前進”。
“學而不思則罔,思而不學則殆。”這句《論語》中的名句,向我們揭示了思考在工作、學習、生活中的重要性,以及思與行之間的辯證關系。在新課改向縱深發展的今天,反思在教育教學工作中,越來越受到業內人士的關注。“思考著往前走”,正是教改期間專業型教師成長的寫照,也是我們教師成長的必要途徑。同時更是我在這六年里,從高一到高三的數學教學工作中,五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數圖象》這一章時,我結合學校發的一本教案備好了課,在課堂上講了一個函數圖象題,可下課之后有個學生拿著一本資料書問我:鐘老師這樣做怎么不行呀?這個第一零點是什么呀?當時我也發現有問題,可是我對這個研究得并不透徹,就說:“你等一下,晚自習再告訴你。”我回到辦公室,找資料,向曾老師請教,原來這里面還隱含了豐富的知識,而且是一個值得研究的問題,通過和她們討論,自己對這個問題的理解越來越清晰了,當時,我就這個問題寫一篇論文,就這件事后,我總是在課前花大量時間進行鉆研,分析教材,吃透編寫意圖,把握重點難點,從而挖掘出教材的內涵,有時為了備好一節課經常要花上幾個小時,有人經常對我說“你這人做事怎么這么慢,效率太低了”。他可知道:只有深入,才能淺出,把教材鉆得深,道理就透徹,講起課來就簡單明了,講在點子上。這是一種智慧、一種水平,只有當教師對教材有深刻、獨到見解,并對自己要講的一切都爛熟于心,他在課堂上才擁有可供發揮能動性的自由度,真正做到游刃有余,從而使課堂散發出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失,虛心地接受領導、同事的指點,潛心地向有經驗的教師學習,不斷地更新觀念,改變做法,始終追求更好的教育藝術。
反思成了我一種鐘愛,在教學活動中反思,在教學活動后反思,在教學的失誤中反思,在與學生的親近中反思,在學生的錯誤中反思。
思考成了我的一種習慣,細心地審視和分析正在發生著的一切教育教學現象。自己所實施的教學方式、教學行為、教學方法是否符合新理念?是否適合絕大多數學生?是否有利于學生們的個性發展?是否有利于學生能力和素質的提高……一個課例、一個教學片斷、一個課間剪影等等。有思考就有回報,在第八屆教學比武中獲“瀏陽市三等獎”,所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學生的非智力因素——讓對話走進數學課堂》等多篇論文和課件獲市級以上獎勵,所帶的奧賽培訓有張敏等十幾個同學分別獲省級、市級獎勵。
任C153班班主任時,我想暑假第一個月就是學生學習習慣和行為習慣的養成階段。剛開始時,我首先從自己做起,每天晚自習守在教室里,但與以前不同的是,還多了一雙觀察的眼睛,愛說的嘴巴,看見不好的習慣就指出來,看到好的現象就及時予以表揚。一個星期下來,還不錯。不守了還能保持嗎?我試著離開教室,遠處觀察,才發現我一離開教室就有學生坐不穩了,難道我還繼續守下去嗎?不行,絕對不能養成老盯著他們的習慣,我沒有去守自習了,但并不意味著我不去管,一節自習課上完,我起碼去了教室十幾趟,悄無聲息,還記得這樣一個情形:兩個人在那里講話,頭抬起來就看見我在看著他們笑,他們怔住了,我然后把他們叫出教室進行教育。后來我又想,這樣下去偶爾做一做也還可以,但不能總這樣吧,他們為什么會講話了,不知道自己要干什么,不知道怎么干,沒有學習動力,沒有奮斗的目標,怎么不會講話?于是,利用業余時間跟那幾個學生談話,跟他們分析現在的社會形式,跟他們講當今的高考形式,跟他們談身邊成功人士的特點,晚自習下班時經常會走到他們身邊去看看,及時予以具體的指導和鼓勵,并及時的上了“知識改變命運”、“細節決定成敗”、“紀律與學習同行”、“如何處理個人與集體的關系”、“學法指導”。一系列的班會課。學生們都有了自己的奮斗目標,晚自習再沒看見不做事的了,像班上的徐陽他會去記英語單詞,像魯雍林他會去看政史地,而且成績突出,學生們有事干了,有收獲了,一個月下來我發現學生步入正軌,晚自習他們能安靜下來了,而且我走到教室里,他們都不會發現,有一次我走到熊旺旁邊,跟她說話嚇了她一跳,晚自習我也可以走得放心了。因為他們有了一定的自主性和自覺性。
篇二:企業勞動模范發言稿
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!在這瑞雪喜降的時刻,我作為勞模代表在大會上發言感到十分榮幸。在這里,我代表的不僅是我個人,也不僅僅是我們幾個人,而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘,為公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工同志們。請允許我代表這次受表彰的勞動模范,向公司各級領導和同志們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來對我們工作的支持、關心和厚愛!
我們**局,經過45年的發展建設,生產規模由小到大,經濟實力由弱到強,這期間凝結了我們幾代**局人的心血。今天,我們站在新的歷史起點上,回顧過去那激-情萬丈的創業歲月,聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點,暢想燦爛輝煌的美好未來,我們哪一位**人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷!我相信,我們每一位**人都會深切地感到:身為**人而自豪!我們的榮辱成敗都和**息息相關,我們將把自己所有的熱血和青春奉獻給**這塊熱土!而我作為**局的一名普通員工,我只是在我的本職工作崗位上,盡心、盡力、盡職、盡責地做了自己應該做的工作,公司卻給了我如此高的榮譽,這是公司各級領導和同志們對我的極大信任和鼓勵,同時這份榮譽也是我今后工作的動力所在,我只有按照共-產-黨員的標準更加嚴格要求自己、繼續錘煉(業務,以良好的工作姿態,以更加嚴謹的工作作風,以百倍的工作熱情和干勁投入到今后的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模,十幾年來,我伴隨著企業的發展壯大而成長、成熟。回想這一路走來,從我所學專業,干我所學專長,能為公司的發展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領導在我工作上的幫助、支持和信任,尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時,謝謝領導的及時指點和鼓勵;感謝多年來與我并肩作戰的老同志、老朋友,沒有你們的幫助,僅憑我個人的力量,我寸步難行。同時,在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝,正是有了你們的默默支持,我們才能安心工作,在工作中取得一些成績。
人們總說:是金子總會發光的!是啊,平凡的你我,只要扎扎實實、愛崗敬業、甘于吃苦、樂于奉獻,抱著對企業高度負責的工作態度,盡心、盡力、盡職、盡責地干好每一天的工作,也一定會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。
光榮和夢想同在,挑戰和機遇共存。成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于創造!同志們,讓我們攜起手來,在公黨政領導班子的帶領導下,為公司的發展壯大獻計獻策,為開創公司的美好明天而努力工作吧!
最后,祝各位領導、同志們,工作順利,身體健康,全家幸福平安!
謝謝大家!
篇三:企業勞動模范發言稿
尊敬的各位領導、各位勞模:
大家下午好!很感謝市總工會給我一個與大家一起學習、交流的機會。今天,我很榮幸的與大家一起參觀了防城港市正在建設的幾個重點項目,見證了防城港市發生的的變化,深深感受到防城港的城市框架不斷拉大,城市的品位不斷的提升,配套設施不斷的完善、綜合實力不斷的增強。
通過改善城市的硬環境來提高我們的生活水平,通過打造軟環境來提高我們的生活質量,這就是我們防城港市的特色。在短短的幾年內,讓全市人民的生活水平提高到一個檔次,特別是北部灣大道的建設,為我們防城港樹立了良好的門面和窗口形象,北部灣廣場的建設,為廣大人民群眾提供了良好的休閑、旅游、觀光、活動的場所,房地產的開發見證了“海在城中、城在海中”的神奇,上山、下海、出國、漂流、溫泉、走道、入港成為我們有名的旅游主線,職業教育的重視,為防城港未來工業城市的發展奠定了堅實的基礎。所有的一切都無愧于我們防城港市所取得的十大“中國最關愛民生的城市”的榮譽稱號,今年5月28日,人民日報頭版頭條刊登了我們防城港的文章“千帆盡舉防城港”,10月25日夢幻北部灣的成功啟航,鋼鐵、核電、金川三大項目的建設,西南第一大港的騰飛發展,人們文化素質水平不斷的提高,城市日新月異的變化……這充分體現市委、市政府主要領導的決策部署完全正確,能夠帶領全市人民共同努力、發奮圖強,創造了防城港的速度、防城港的干勁、防城港的精神!作為防城港人,我感覺非常的自豪!
通過視察項目,了解到我們全市上下都保持強勁勢頭,主要指標增幅位于全區前列,體會到防城港市城市建設及工業建設新的崛起。目前,正在不斷的加大開發旅游項目,加大招商引資的力度,工業項目不斷的增多,正在實現由農業城市向工業城市的轉變,由旅游帶動人氣,由大工業帶動大旅游,防城港市人民的生活水平不斷的提高。
總的來說,有三點感悟:第一點,發揚刻苦攻堅的精神。市四套班子領導不分一線二線,都在為防城港的發展、為防城港美好的明天,求真務實、開拓創新、團結一致的發奮干。第二點,振奮民心。全市人民信心百倍,積極投身防城港市的建設,心往一處想,勁往一處干,防城港的風貌得到不斷的改善。第三點,成績非常突出。在全市的共同努力下,防城港市的發展有目共睹,防城港市的知名度越來越大、吸引力越來越高,我們的幸福度越來越大,到防城港來旅游投資的賓客越來越多。
今后,我們每一位勞模回到各自的崗位上,要充分發揮自己的聰明才智,戒驕戒躁,為防城港市美好的明天作出自己應有的貢獻!
我的講話完了,謝謝大家!
第四篇:公司勞動模范發言稿
公司勞動模范發言稿
公司勞動模范發言稿
公司勞動模范發言稿一
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!在這春回大地、陽光明媚的日子里,我作為勞模代表在大會上發言感到十分榮幸。在這里,我代表的不僅是我個人,也不僅僅是我們幾個人,而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘,為公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工同志們。請允許我代表這次受表彰的勞動模范,向公司各級領導和同志們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來對我們工作的支持、關心和厚愛!
我們**公司,經過十幾年的發展建設,生產規模由小到大,經濟實力由弱到強,這期間凝結了我們幾代**人的心血。今天,我們站在新的歷史起點上,回顧過去那激情萬丈的創業歲月,聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點,暢想燦爛輝煌的美好未來,我們哪一位**人又怎不心潮澎湃、豪情滿懷!
我相信,我們每一位**人都會深切地感到:身為**人而自豪!我們的榮辱成敗都和**息息相關,我們將把自己所有的熱血和青春奉獻給**這塊熱土!而我作為**公司的一名普通員工,我只是在我的本職工作崗位上,盡心、盡力、盡職、盡責地做了自己應該做的工作,公司卻給了我如此高的榮譽,這是公司各級領導和同志們對我的極大信任和鼓勵,同時這份榮譽也是我今后工作的動力所在,我只有按照共產黨員的標準更加嚴格要求自己、繼續錘煉業務,以良好的工作姿態,以更加嚴謹的工作作風,以百倍的工作熱情和干勁投入到今后的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模,十幾年來,我伴隨著公司的發展壯大而成長、成熟。回想這一路走來,從我所學專業,干我所學專長,能為公司的發展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。
感謝各級領導在我工作上的幫助、支持和信任,尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時,謝謝領導的及時指點和鼓勵;感謝多年來與我并肩作戰的老同志、老朋友,沒有你們的幫助,僅憑我個人的力量,我寸步難行。同時,在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝,正是有了你們的默默支持,我們才能安心工作,在工作中取得一些成績。
人們總說:是金子總會發光的!是啊,平凡的你我,只要扎扎實實、愛崗敬業、甘于吃苦、樂于奉獻,抱著對企業高度負責的工作態度,盡心、盡力、盡職、盡責地干好每一天的工作,也一定會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。
光榮和夢想同在,挑戰和機遇共存。成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于創造!同志們,讓我們攜起手來,在公黨政領導班子的帶領導下,為公司的發展壯大獻計獻策,為開創公司的美好明天而努力工作吧!
最后,祝各位領導、同志們,工作順利,身體健康,全家幸福平安!也祝愿我們**騰越九霄,在**年實現“更快、更高、更強”的發展目標!
公司勞動模范發言稿二
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!我是集團**4S店市場部田,非常榮幸今天能有機會坐在這里向各位領導、各位前輩學習好的工作經驗及工作方法,在此我非常感謝集團領導給我這個機會。
我是**年*月份加入集團的,在加入集團后我被集團的企業文化深深吸引,在這里我學到了自己在學校里學不到的東西;在這里我懂得了自己曾經不懂得的東西。從一名普通的信息員到銷售助理,再到現在的市場部負責人,我非常感謝集團領導給我的平臺,也非常感激公司領導給我的機會,以及同事對我的支持。
**年我帶著領導對我的期望,同事對我的信任,站在了集團勞模頒獎大會的舞臺上,當我從集團領導手中接過這份獎項,這份榮譽的時候,我知道那是我背后要比別人更多的付出。做為一名出身于農民家庭的我,沒有社會關系,沒有高深的學歷,沒有顯赫的家庭背景,更沒有出眾的長像。但是我知道自己有著一顆踏實工作,為公司付出的心;有著對企業的忠誠,對工作熱愛的感情。
作為勞模我時刻要求自己,提醒著自己,那不是一份榮譽,那是一份責任。在工作中我每時每刻都要求自己做到最好,起到帶頭作用。記得有一次公司展廳鋼結構衛生清理,公司行政部向各部門下發清理要求,那時有的同事接受不了,多數人因為恐高不愿上去,為了能帶動起大家,我拋去自己女孩子的身份站在了展廳鋼結構上,我的舉動也帶動起了大家。
曾記還有一回,剛接手市場工作的自己,對于展廳物料的更換是最害怕和頭疼的事了,因為我們的展廳比較高,每次更換都要用4層架子才可能掛上,如果要廣告公司給掛,就需要每平方里面多支付3元費用,為此我鼓動大家借來設備,自己懸掛,可是因為架子過高,很多同事都不敢往上攀登,為了把工作完成我便站到了架頂。雖然每一項平凡的工作都是不值得提起的,可是我卻感覺這每邁出的一步都讓我感觸很深,啟發也很大。因為以前恐高的我,現在已經不再恐高了。
雖然在每項工作中我都在踏實的干著,但是我知道自己離一個真正的勞模還有著很大的差距,為了跟上集團公司的發展步伐,在以后的工作當中我將努力學習,不斷進取,為集團公司的發展奠定好自身的各項素質、技能的基礎。
**年也是我在集團公司新開始的一年,因為**年*月份我公司正式成立市場部門,并由我負責。這對于我這樣一位對于市場工作沒有經驗的人是一種機會,更是一種挑戰。我將在工作中不斷提升自己,同時也將虛心的向各兄弟店前輩們學習,緊緊圍繞集團“以和諧促發展,以管理創效益——全力打造**和諧管理效益年”的工作主題開展工作,使**年成為集團不平凡的一年,也將成為我自身不平凡的一年,全心全意為公司服務,努力工作,踏實的干好每一項工作,真正起到模范帶頭作用,帶好頭,做好事,讓領導放心,為集團公司的發展貢獻一份自己微薄的力量!
公司勞動模范發言稿三
尊敬的各位公司領導,親愛的家人們:
你們好。
我來自真空管車間,是車間的一名維修工,我的名字叫雨宜。
自**年加入**大家庭以來,我親歷了公司的輝煌發展歷程,并將我的熱忱與激情揮灑在了我的工作崗位上。
特別是**年,公司引入傳統文化以來,我更是感受到了**大家庭的溫暖:同事之間和諧相處,領導對待職工親如子妹。在這樣的大家庭里工作,我干勁十足。
今天,站在這里,我并不是表述我的功績,只是想談談我工作中的一點感想,把我快樂工作的一點心得體會與大家共同分享,讓大家與我一同快樂工作,鍛煉自己、回報家庭、回報公司、更是回報社會...作為車間的一名維修工,我的工作很簡單,就是維修車間的設備機器。機器設備是我們職工的“鐵飯碗”,就像士兵上戰場,必須有武器裝備一樣。如果設備罷工不干活了,工人就如同“巧婦難做無米之炊”一樣,有勁使不出來。我就是一個“補鍋”和“淘米”之人...日常工作中,設備壞了,我和同事總是隨叫隨到,從來不帶工作情緒工作,更是盡職盡責的把設備維修徹底后再收工。
幾年維修工作中,我更是深切的體會到:設備是保養出來的而不是修出來的,正如我們車間提出的“**的產品質量是干出來的,而不是靠質檢員檢出來的”一樣。平時我們對待設備就像醫生一樣,做到“望聞問切”。哪些設備愛出什么樣的毛病,哪些設備該換油、換皮帶了,我們都做到心里有數,并在領導的指導下形成了工作記錄、建立了設備檔案。
生產的旺季,我們更是響應車間的號召“一切為銷售鋪路,一切給生產讓路”,作為我們能做什么,除了將設備保養好之外,我們還盡自己所能服務與生產,聽從車間領導號召。哪里缺人,哪里補。就是有了這樣的激情,我們才受到了領導的好評,更是協同車間各工序,保證了車間生產任務的順利完成。
有人說“偉人之所以能夠成為偉人,是因為他干了驚天動地的事”,但是在**,作為一個維修工的我,每天重復的干著普普通通的一樣的工作,并且樂此不疲,快樂著...普通的事,我們干了上千遍、上萬遍。有時,我也深切的感受到了自己的偉大!
今天,站在這里,講述了我快樂工作的事跡,過多的“字眼”里,我并沒有提到“我”,而是提到了“我們”,因為,我覺得我做的還遠遠不夠,好多同事中的兄弟姐妹都和我一樣,有些做得要比我還好,今后我要向他們學習,更要從他們身上汲取養分,不斷的提升自己。
感謝領導給我了這次展示自我的機會,今后,我更要團結同事,以良好的工作姿態,嚴謹的工作作風,百倍的工作激情和干勁投入到今后的工作當中,我也呼吁,所有的**家人,美化心情,快樂工作,從工作中尋找快樂,大家的生活會越過越紅火,“芝麻開花節節高”!
最后,祝愿公司領導以及所有的同事萬事如意。
第五篇:教師勞動模范發言稿
尊敬的各位領導、老師:
大家晚上好!
第一次站在這里,內心感到些許激動,更多的是誠惶誠恐,感到受之有愧。回首我在四中的這六年,不斷地成長進步,我知道在我的成長過程中離不開眾人的幫助,當我管理班級遇到困難時,是你,我的同事們伸出了援助之手;當我在教學上碰到難題時,是我的師傅們殷切的教導,毫無保留地傳授寶貴經驗;當我處理問題不力時,是你,我的領導們沒有責備,沒有呵斥,只有悉心的指導,只有堅定的鼓勵,只有無私的支持和幫助。因此,我今天的發言只是代表我們大家工作中的點點滴滴。
我發言的題目是:在平凡中思考,在思考中前進。
學而不思則罔,思而不學則殆。這句《論語》中的名句,向我們揭示了思考在工作、學習、生活中的重要性,以及思與行之間的辯證關系。在新課改向縱深發展的今天,反思在教育教學工作中,越來越受到業內人士的關注。思考著往前走,正是教改期間專業型教師成長的寫照,也是我們教師成長的必要途徑。同時更是我在這六年里,從高一到高三的數學教學工作中,五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數圖象》這一章時,我結合學校發的一本教案備好了課,在課堂上講了一個函數圖象題,可下課之后有個學生拿著一本資料書問我:鐘老師這樣做怎么不行呀?這個第一零點是什么呀?當時我也發現有問題,可是我對這個研究得并不透徹,就說:你等一下,晚自習再告訴你。我回到辦公室,找資料,向曾老師請教,原來這里面還隱含了豐富的知識,而且是一個值得研究的問題,通過和她們討論,自己對這個問題的理解越來越清晰了,當時,我就這個問題寫一篇論文,就這件事后,我總是在課前花大量時間進行鉆研,分析教材,吃透編寫意圖,把握重點難點,從而挖掘出教材的內涵,有時為了備好一節課經常要花上幾個小時,有人經常對我說你這人做事怎么這么慢,效率太低了。他可知道:只有深入,才能淺出,把教材鉆得深,道理就透徹,講起課來就簡單明了,講在點子上。這是一種智慧、一種水平,只有當教師對教材有深刻、獨到見解,并對自己要講的一切都爛熟于心,他在課堂上才擁有可供發揮能動性的自由度,真正做到游刃有余,從而使課堂散發出磁性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失,虛心地接受領導、同事的指點,潛心地向有經驗的教師學習,不斷地更新觀念,改變做法,始終追求更好的教育藝術。
反思成了我一種鐘愛,在教學活動中反思,在教學活動后反思,在教學的失誤中反思,在與學生的親近中反思,在學生的錯誤中反思。
思考成了我的一種習慣,細心地審視和分析正在發生著的一切教育教學現象。自己所實施的教學方式、教學行為、教學方法是否符合新理念?是否適合絕大多數學生?是否有利于學生們的個性發展?是否有利于學生能力和素質的提高?一個課例、一個教學片斷、一個課間剪影等等。有思考就有回報,在第八屆教學比武中獲XX市三等獎,所撰寫的論文《新教育理念下的備課》、《啟開學生的非智力因素——讓對話走進數學課堂》等多篇論文和課件獲市級以上獎勵,所帶的奧賽培訓有張敏等十幾個同學分別獲省級、市級獎勵。
任c153班班主任時,我想暑假第一個月就是學生學習習慣和行為習慣的養成階段。剛開始時,我首先從自己做起,每天晚自習守在教室里,但與以前不同的是,還多了一雙觀察的眼睛,愛說的嘴巴,看見不好的習慣就指出來,看到好的現象就及時予以表揚。一個星期下來,還不錯。不守了還能保持嗎?我試著離開教室,遠處觀察,才發現我一離開教室就有學生坐不穩了,難道我還繼續守下去嗎?不行,絕對不能養成老盯著他們的習慣,我沒有去守自習了,但并不意味著我不去管,一節自習課上完,我起碼去了教室十幾趟,悄無聲息,還記得這樣一個情形:兩個人在那里講話,頭抬起來就看見我在看著他們笑,他們怔住了,我然后把他們叫出教室進行教育。后來我又想,這樣下去偶爾做一做也還可以,但不能總這樣吧,他們為什么會講話了,不知道自己要干什么,不知道怎么干,沒有學習動力,沒有奮斗的目標,怎么不會講話?于是,利用業余時間跟那幾個學生談話,跟他們分析現在的社會形式,跟他們講當今的高考形式,跟他們談身邊成功人士的特點,晚自習下班時經常會走到他們身邊去看看,及時予以具體的指導和鼓勵,并及時的上了知識改變命運、細節決定成敗、紀律與學習同行、如何處理個人與集體的關系、學法指導。一系列的班會課。學生們都有了自己的奮斗目標,晚自習再沒看見不做事的了,像班上的徐陽他會去記英語單詞,像魯雍林他會去看政史地,而且成績突出,學生們有事干了,有收獲了,一個月下來我發現學生步入正軌,晚自習他們能安靜下來了,而且我走到教室里,他們都不會發現,有一次我走到熊旺旁邊,跟她說話嚇了她一跳,晚自習我也可以走得放心了。因為他們有了一定的自主性和自覺性。
在辦公室里,經常聽見老師說:某某那個一直成績優秀的學生這次沒考好,某某那個數學成績不很好政治答的很好,某某這次從七十多名進入了年級七名。這又引起了我的注意,這些現象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經驗豐富的楊老師商討去,我覺得每一個學生都可以學好的,只要他們對自己有信心,我們的愛和關心應該要灑向每一個學生等等。討論之后,引發了我更多的思考,班上哪些同學學習還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來?于是,我調整了方案,時刻不忘去激勵班上每一個學生,跟他們講《人生感悟》這本書中的故事,從不去給任何一個學生定為,在我的眼睛里他們都是優秀的學生,經常認真去分析他們的問題,有針對性的予以學法指導。結果是中間的學生在進步,同時也促進了前面的同學,在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學生突飛猛進,所以整個班上出現了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績優異,班級有多次被評為優勝班級。
要不斷地激起學生的興奮點還記得郝校長說過這樣一句話,這就要我們想辦法,那次三八節組織我們到瀏陽玩,想起去買一盆花放在教室里,換換學生的心情。來到花店,突然我發現了那一盆,我問這叫什么呀?一帆風順,好,我情緒一下調動起來,就買這,這次最讓我高興的是給學生又帶了一份喜悅,在車上,把花捧在手里好興奮的,一到學校我就奔向教室,說:同學們,我給你們帶來一份禮物,它叫一帆風順,希望大家要繼續努力,像它一樣成長,一帆風順。上個星期班會課,由于第二次調考完,有部分學生有點泄氣了,我不斷地從網上查資料,向其他班主任詢問,也打算就讓學生觀看教育處安排的安全教育系列短片,一天就干了這些想了這些,怎么辦了,是不是又重復以前的故事了?他們肯定不想聽了,換一換形式吧,但又不能脫離我的主題,突然來了靈感,改成了:前半節班會課主要對考試和復習進行指導,后十幾分鐘讓他們學一首歌最初的夢想,感覺一下就調動了氛圍,既讓他們放松了,又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之,我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時間的流逝我在長大,處理事情的能力也在加強,這得到了學生、家長、老師和學校領導的認可,在2005年、2006年連續兩年被評為優秀教師,2006年被評為優秀班主任。
小草的成長也要靠陽光雨露。近六年來,更應該感謝每一位老師,是不斷深化的教育改革給我提供了展現自我的機會,是領導、前輩、同事們的關心、幫助,幾年工作的錘煉使我日漸成熟,是你們給了我無窮的力量。
教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創新。在今后的工作中,我將堅守這一信念,以不愧于人民教師這個光榮的稱號。
最后,祝愿高三高考再創輝煌,祝四中越辦越紅火!
祝各位領導、老師身體健康,工作順利,家庭幸福!