第一篇：把握好學習型黨組織建設的三個要點

路達公司

2011年學習型黨組織工作實施要點

2011年是我公司全面貫徹落實“十二五”規劃的第一年，是承前啟后、繼往開來的關鍵一年，也是推動我公司再上新臺階的關鍵一年。做好公司黨支部的各項工作，對于加快公司發展具有重要意義。面對新的形勢和任務，公司黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十七屆五中全會和省委十一屆七次全會精神以及緊緊圍繞中心工作，以科學發展、和諧穩定為主題，以創先爭優活動、創建學習型黨組織活動加、強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，進一步抓好干部隊伍和人才隊伍建設，不斷豐富黨建工作的內涵，充分發揮黨支部的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用，為公司黨支部扎實推進學習型黨組織建設提供了針對性的指導。

一、充分發揮公司黨支部政治核心作用，確保黨和國家方針政策的貫徹落實。

公司黨支部要緊緊圍繞工作部署和2011年工作安排，圍繞公司改革發展目標，始終站在講政治、講大局、謀發展、保穩定的高度，充分發揮企業黨組織的政治核心作用。加強和改進公司黨支部自身建設,增強公司黨支部凝聚力、吸引

力、戰斗力的有效措施,促進公司又快又好發展。加強管控能力，立足于把方向、謀全局、議大事、保穩定，緊緊圍繞公司的各項工作，服務大局，做到全方位、全過程參與公司重大問題的決策。

二、深入推進各級黨組織和黨員創先爭優活動。

在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動是黨的十七大提出的重大任務，是貫徹落實十七屆五中全會精神、鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果、加強和改進黨的建設的重要舉措，進一步推動公司又好又快發展的現實需要。體現黨員在黨意識，發揮先鋒模范作用，引導各級黨組織和廣大黨員在做好本職工作。通過公開承諾、領導點評、群眾評議等形式確保活動積極有效開展，認真解決干部職工群眾最關心最直接最現實的利益問題。把黨建工作與公司各個方面緊密地聯系在一起，提高黨建工作的感染力和吸引力，有力地調動廣大職工群眾工作的積極性，創建“四好”領導班子、爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員等活動是公司開展創先爭優活動的具體體現和實踐載體。

三、認真學習黨的十七屆五中全會精神，積極推動學習型黨組織建設。

把黨組織建設成為學習形黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程，是全面推進黨的建設新的偉大工程的重大戰略任務，公司各級黨組織要緊密結合公司實際，不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑。認真組織黨員干部職工學習黨的十七屆五中全會、十一屆七次全會，學習公司發展所需的知識和專業技術，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、注重實效，通過學習全面提升黨員干部職工的政治素質，達到進一步提高思想認識、提高解決突出問題能力、促進黨員干部職工提升自身綜合素質的目標。黨組織要認真抓好學習型黨組織示范點建設，總結經驗，推廣學習；黨組織負責人要堅持講黨課，帶動黨員干部職工深入學習，掀起熱潮。

四、加強和改進公司黨的建設，為公司發展和改革提供堅實的保證。

各級黨組織要以創新的精神，加強和改進公司黨建工作，要充分重視并切實加強基層黨建工作，進一步建立健全基層黨組織，完善機構，配齊黨支部負責人；建立黨建工作檢查考核制度，對照“三會一課”、民主生活會、黨支部基礎考核標準等指標，對基層黨支部每年進行兩次專項檢查，開展基層黨支部“標準化”建設工作；建立和落實黨建工作目標責任制。

五、加強宣傳工作和精神文明建設力度，積極推進和諧企業建設。

加大宣傳工作力度，開展形勢政策宣傳教育活動、企業文化宣傳及傳統教育，大力弘揚“埋頭苦干、開拓創新”的企業精神；加強通訊報道管理工作，結合公司實際情況制定新聞宣傳工作考核辦法，增強對基層工作的宣傳力度，加大對各基層單位的考核力度，適時進行通訊員培訓，提高通訊員業務素質；健全完善各級精神文明建設機構，大力開展文明單位、文明科室的創建活動。始終堅持正確的輿論導向，增強宣傳工作的實效性和針對性，提升宣傳和輿論引導水平。進一步樹立良好企業形象。

六、堅持不懈推進黨風廉政和反腐敗工作。

圍繞廉潔從業繼續加強黨風廉政建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強反腐倡廉長效機制建設，認真貫徹黨風廉政責任制，層層分解責任，落實到人，嚴格責任追究；堅持黨風廉政建設檢查考核制度，大力推進廉潔文化進企業活動，繼續加強廉潔文化示范點建設，組織形式多樣、內容豐富的反腐倡廉教育活動，營造組織倡廉、家庭助廉、干部守廉的宣傳教育氛圍，突出抓好防范干部職工違法違紀風險教育，完善“同級監督、上下監督、專門機構和兼職人員的監督”，開展管理方面的監察工作。

2011年公司黨支部在分局黨支部的正確領導下，緊緊圍繞目標，以科學發展觀為指導，加強和改進基層黨組織建設，促進黨建工作水平，發揮黨組織的政治核心作用，扎實開展創先爭優活動、學習型黨組織建設活動，狠抓隊伍建設，以求真務實的工作態度做好工作，為公司工作的開展提供組織保證和智力支持，為公司實現又好又快發展做出自己的貢獻。

第二篇：把握好學習型黨組織建設的三個要點（最終版）

把握好學習型黨組織建設的三個要點

推進學習型黨組織建設，是當下及未來黨的建設一個重大而緊迫的戰略任務。專家認為，“學習型黨組織建設”需要把握好幾個要點，比如如何從實際出發確定學習內容、怎樣著眼實效創新學習方法與途徑、學習型黨組織建設要建立什么樣的機制等。前不久，市委辦公廳印發《〈關于推進學習型黨組織建設的實施意見〉的通知》。《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）為全市各級黨組織扎實推進學習型黨組織建設提供了針對性的指導。

著力加強六大內容的學習

《實施意見》指出，當前，北京已經進入全面建設現代化國際大都市的新階段。面對世情、國情、黨情、市情的新變化，面對推進首都科學發展、促進社會和諧的歷史重任，學習的任務比以往任何時候都顯得更加重要和緊迫。全市各級黨組織一定要樹立強烈的學習意識，把學習作為新時期加強和改進黨的建設的重要內容，作為提高黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的基本途徑。

當今的時代是一個信息海量化的時代，各種各樣的理論和主義不斷閃現于人們的眼簾。身處這樣的時代，我們應當怎樣有選擇性地學習？《實施意見》答曰：其一，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。始終把學習中國特色社會主義理論體系作為首要任務，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀；把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來。

其二，深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，把加快轉變經濟發展方式作為深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。

其三，學習踐行社會主義核心價值體系。努力把社會主義核心價值體系體現到黨員干部教育管理的全過程，融入到黨員干部日常學習生活中。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清“四個界限”。

其四，深入學習建設“人文北京、科技北京、綠色北京”和建設世界城市的重大戰略部署。深刻理解加快首都經濟發展方式轉變，必須加快推進郊區城鎮化、提高自主創新能力、增強首都文化軟實力、提高服務水平；深刻領會建設“人文北京、科技北京、綠色北京”的重大意義、深刻內涵、基本要求，深入思考北京建設世界城市所具有的現實基礎、有利條件、具體目標與實現途徑，切實增強全面建設世界城市的責任感和使命感。

其五，學習掌握推動首都科學發展所需要的各方面知識。積極推動黨員干部學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。

其六，堅持既向書本學習，又向實踐學習、向群眾學習。認真總結和深入學習新中國成立60年特別是改革開放30年來首都各項事業取得的輝煌成就和寶貴經驗，認真總結籌辦奧運會和新中國成立60周年慶祝活動的成功經驗，不斷深化對做好首都工作的規律性認識。

善于學習借鑒其他地區部門單位的好做法好經驗，有機地運用到實際工作中去。

積極探索富有時代特點的新方法

方法正確，往往能夠事半功倍。《實施意見》明確提出：“努力探索學習型黨組織建設的方法和途徑”。具體而言，一要在推動首都工作上下功夫求實效。認真研究首都進入發展新階段所具有的階段性特征，研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題。當前，建設學習型黨組織，要特別注意同應對國際金融危機沖擊、鞏固經濟回升基礎、推動首都經濟發展方式轉變結合起來，切實做好首都改革發展穩定的各項工作，促進經濟社會又好又快發展。

二要在推動首都黨的建設上下功夫求實效。認真查找和解決影響發揮黨委（黨組）的領導核心作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問題，著力提高黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力；大力弘揚北京奧運精神，以更高的工作標準，推動首都科學發展、促進社會和諧穩定。

三要在提高黨員干部的思想政治素養上下功夫求實效。以學習型黨組織建設為契機，著重加強理想信念教育，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。

四要充分調動黨員的積極性主動性創造性，使黨員真正成為學習型黨組織建設的主體和受益者。從黨員的工作、生活和思想實際出發，積極編寫、認真推薦一批通俗易懂、生動活潑，既體現黨的理論創新成果、又能回答黨員關心的實際問題和深層次思想問題的理論讀物和其他學習資料，切實滿足黨員多方位、多層次的學習需求。

五要不斷創新學習型黨組織建設的方法和途徑。加強和改進黨委（黨組）中心組學習，加強務虛研討和專題調研，深入研究重大問題，形成改進工作的思路和舉措。加強主題宣講和形勢政策教育，組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽等廣大黨員喜聞樂見的手段，大力組織開展專題學習教育。借鑒國內外學習型組織建設的有益做法，采用互動式學習、研究式學習、共享式學習等形式，廣泛開展創建學習型黨組織活動。

六要不斷拓展建設學習型黨組織的陣地。積極整合各類學習培訓資源，充分發揮全市各級黨校和干部學院在教育培訓中的主渠道、主陣地作用，充分發揮市委講師團在干部理論教育中的骨干作用；鼓勵和組織首都廣大高校、社科研究機構以及部門和行業培訓機構參與學習型黨組織建設，積極發展各類數字化遠程教育，建設好“宣講家”、“干部在線學習”等黨員干部網絡學習的平臺；加強數字圖書館、數字出版物等網絡學習教育平臺建設，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

七要大力推進黨員干部學習教育的科學化制度化規范化，為學習型黨組織建設提供有力保障。堅持黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少于1次；建立健全調查研究制度，市級領導干部到基層調研每年不少于30天，局、處級領導干部不少于60天，領導干部要每年撰寫1至2篇調研報告；建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等，處級以上黨政領導干部參加脫產培訓每年一般不少于110學時。

建立良好的學習機制

除了學習內容和方法，還有一個重要環節是學習機制的建立。只有形成了良好的學習機制，才能使學習更加持久、高效。《實施意見》認為，首先，要加強統籌協調，落實工作責任。全市各級黨委（黨組）要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，作出專門部署，要立足本部門、本地區實際，明確學習重點，突出自身特色，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關部門，要在黨委統一領導下，密切配合，共同抓好學習型黨組織建設工作，努力形成推進學習型黨組織建設的整體合力。

其次，領導機關和領導干部要率先垂范。全市各級黨政領導機關，特別是市級領導機關要發揮好帶頭示范作用，進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習，建設學習型領導班子，推動下屬部門和下級黨組織的學習。各級領導干部要以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，力爭學得更多一些、更深一些，在學習型黨組織建設中走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動全市各級黨組織形成良好學習風氣。

第三，基層黨組織要切實承擔起組織實施責任。全市的基層黨組織要迅速行動起來，積極開展各種形式的創建學習型黨組織活動。社區、村鎮、企業、機關、學校、部隊等不同類型基層單位的黨組織，要根據各自的特點找準工作著力點，采取生動活潑的方式，動員廣大基層黨員投身到學習型黨組織建設中來。

第四，營造建設學習型黨組織的濃厚氛圍。充分發揮大眾傳媒的作用，營造積極參與、大力支持學習型黨組織建設的濃厚氛圍。

第五，切實加強督促考核。建立健全學習考核制度，把學習情況作為評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據。

第三篇：把握好學習型黨組織建設的基本要求

把握好學習型黨組織建設的基本要求

---張昌佳

【摘要】：在建設學習型黨組織、學習型領導班子的實踐中，應當在優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力等方面下功夫。增強基層黨組織和廣大黨員的創新能力，是建設學習型黨組織最為關鍵的一項要求。

【關鍵詞】：知識結構 黨組織 學習型政黨 黨組織建設 學習型組織 廣大黨員

黨的十七屆四中全會提出要建設學習型黨組織，這是在新形勢下體現黨的建設科學化水平的新要求。建設學習型政黨是黨中央提出并反復強調的戰略思想與任務。胡錦濤總書記在一次全國組織工作會議提出“各級黨組織都應該成為學習型組織，各級領導班子都應該成為學習型團隊，各級領導干部都應該成為學習表率。”建設學習型政黨和學習型黨組織已成為黨的建設改革創新的重要課題，它不是簡單強調個體學習和組織學習，而是要把黨組織的學習提升到馬克思主義學習型政黨建設的境界。在建設學習型黨組織、學習型領導班子的實踐中，應當在優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力等方面下功夫。

一、不斷優化基層黨組織和廣大黨員的知識結構良好的知識結構，決定著人的實踐能力。一般說來，知識結構越完善，這種能力便越強。在黨的建設和執法工作實

踐過程中，只有加強黨組織和廣大黨員政治理論和各種專業知識的學習，才能獲得新知識、新機遇。才能不斷提高自身素質，才能不斷地適應目前環境執法的需要，才能不斷的依法行政、文明執法，及時查處違法行為，保證轄區環境空氣質量持續有效的改善。在政治素質上才能保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，積極主動應付各種矛盾和挑戰，做好各項工作。優化知識結構應處理好三個關系。一是處理好知識的靜態結構與動態結構的關系。人的知識結構不是完全靜態的知識積淀，也包括了相對動態的獲得知識、知識更新的過程。知識發展到今天，門類眾多，內容浩繁，特別是專業知識的獲得能極大提高工作能力和綜合素質。因此各級黨組織和廣大黨員要在知識的獲取、知識更新上下功夫，不斷提升學習的能力。二是處理好集體智慧與個體智慧的關系。人類知識就其本質而言是一種社會現象，它是人類個體通過參與集體的社會性勞動實踐獲得與發展起來的。因此，知識結構優化，個體知識結構的優化應服從于整體的知識結構的優化。三是處理好智力因素與非智力因素的關系。現代心理學研究發現，個人的知識與能力不僅受個人的智力水平的影響，更重要的與個人的需要、動機、興趣、情感、意志乃至理想、信念、世界觀等都有著密切的關聯。因此，過硬的政治思想素質、高度的工作責任心、頑強的意志、樂觀向上的情感品質，這些都是推動優化知識結構，增長與發揮才干的強大動力與調控因素，不可忽視。

二、不斷提高黨組織和廣大黨員的綜合素質

在學習型黨組織建設過程中，提高黨組織和領導班子整體綜合素質十分重要。一是要提高思想素質。主要包括世界觀、價值觀以及相應的政治水平、理論和政策水平。廣大黨員特別是領導干部只有具備良好的黨性修養、較深的理論功底、較高的政策水平，才能在社會發展和激烈的競爭中審時度勢，運籌帷幄，也才能運用好各項政策、各種方法，從而充分發揮黨組織的戰斗力堡壘作用。二是要提高心理素質。心理素質指的是面對客觀事物時的心理狀態和反應，往往是事情成敗的關鍵。積極向上的心態，沉穩干練的氣質，海納百川的胸懷，百折不撓的勇氣，堅忍不拔的毅力，胸有成竹的自信，都會增強黨組織的凝聚力，使黨組織團結一致全力以赴實現目標。三是業務素質。主要包括要具備與工作相關的知識結構和水平。廣大黨員特別是領導干部既要具備一定領域的專業知識，更要具備廣泛的組織管理學知識，如政治、經濟、歷史、文化等知識。熟練掌握和運用領導技巧和藝術，準確地進行判斷、決策，建立有效的激勵機制。只有這樣，才能創造團結和諧、鼓勵進步、促進發展的文化氛圍，才能帶領群眾高效率地完成任務。

三、切實增強每一位黨員的創新能力

世界在變化、形勢在發展。增強各級黨組織和廣大黨員的創新能力，是建設學習型黨組織最為關鍵的一項要求。首先，要增強創新意識。創新是一個國家和一個民族的靈魂，也是中國共產黨不斷與時俱進的動力和源泉。以改革創新精神建設黨，就是要通過理論創新、體制創新和方式創新，不斷為黨的建設增添生機與活力。一個黨員只有具有相應的創新的觀念和意識，才能更好地理解和運用黨的理論創新和實踐成果，才能更好地發揮黨員的先鋒模范作用，履行好職責。其次，要凝聚創新精神。中國共產黨是一個富有創新活力的黨，作為中國共產黨里的一個成員，應該形成一種勇于探索、超越自我、追求真理、追求卓越的創新精神，保持和增強中國共產黨的創新活力。這種創新精神一方面要用在黨的理論創新、宣傳和實踐上，另一方面，要用在本職崗位工作中去。第三，要養成創新思維。思維和能力是素質的重要組成部分。一個共產黨員僅有創新的意識、精神、愿望，還是遠遠不夠的，還要養成創新思維的習慣，只有這樣，才有可能以正確的方向為指南，創造性地執行黨的各項方針政策，履行黨組織賦予的使命，完成黨組織安排的每一項任務。第四，要為創新作出貢獻。“一個黨員一面旗”。創新離不開創新環境，一個單位是否具有創新的環境，對一個單位的創新起著支撐和平臺的作用，每個黨員，應該對所在單位創新環境的形成，產生積極的影響，作出應有的貢獻。建設學習型黨組

織，既不是做樣子，也不是趕時髦，目的是推動工作，解決問題。因此。無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，一定要堅持以人為本。注重實效的原則。只有緊貼黨組織和黨員的思想和工作實際。緊貼本單位改革發展中存在的突出問題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義等問題，才能使各級黨組織不斷地獲取新知識，創造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善、修正行為或績效。總之，建立學習型黨組織是一個持續的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程，其根本目的是提高廣大黨員干部運用馬克思主義立場觀點和方法分析解決問題的能力、推動科學發展和促進和諧社會的能力。因此在創建過程中一定要本著“邊學習、邊創建、邊提高”的原則，做到循序漸進，逐步深化，由淺入深、與時俱進，使各級黨組織的建設充滿生機和活力。

二〇一一年八月十日

第四篇：建設學習型黨組織要把握好五個關系

建設學習型黨組織要把握好五個關系

建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，事關黨在人民群眾中形象，是推進創建學習型社會的重要舉措，其實質在于提升黨員干部隊伍整體素質和創新能力，實現又好又快的為廣大人民服務、為科學發展服務。要深化學習型黨組織建設，必須在不斷完善機制的基礎上，重點要把握好以下五個方面的關系。

一、以深化理論武裝為統領，要把握好學和習的關系

學是仿效，是獲取知識；習是復習、練習，鞏固已獲取的知識。古人總結歸納的“學而時習之”、“溫故而知新”、“書讀百遍、其義自現”學習方法，深刻地闡述了學和習之間相輔相成，互為條件的道理。學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。要做到學與習的聯通，必須把所學的知識舉一反

三、集為一體，把握共性，體現個性，從而達到知道、取道和得道的目的。要謹記“學如逆水行舟，不進則退”，堅持博觀而約取，厚積而薄發，學然后知不足，知不足然后學，常學常新，學而不厭，以學為樂。對于黨員干部來說，學習是權利，也是義務，更是責任。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，重點抓好深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，科學發展觀、社會主義核心價值體系，工作所需的業務知識和技能的學習，要以學習原著為主，做到全面、準確、深刻把握內涵實質，把學習成果轉化為推動建設學習型黨組織的強大動力，把學習型黨組織建設引向深入。在新的形勢下，“學習”是競爭的法寶。廣大黨員干部隊伍的知識結構需要不斷升級，需要學習借鑒先進的學習管理理念，把頭腦風暴法、Ｔ型管理、雙環學習法、知識管理等智能管理工具引入黨組織，按照平等、自由、民主的方式，進行組織化的、互動式、研討式的學習，激發黨員干部學習和創新的潛力。充分利用多媒體、互聯網、電視教育等現代教育陣地，切實增強理論學習的吸引力和感染力，不斷增強學習的針對性、實效性和主動性，卓有成效地推進事業發展。

二、以提高學習成效為重點，要把握好學和思的關系

思，是指思考，就是要用辯證唯物主義的世界觀和方法論去分析認識問題。要敢于置疑，要從前后、左右、正反等多方面考慮問題，立體式地思考，特別要聯系實際考慮問題，不人云亦云。正確處理好學和思的關系，是解決知識積累與認知能力發展的問題。學是思的基礎，思是學的深入和升華，學而不思則罔，思而不學則殆。每個人都在學習中成長，沒有學，思就是無本之木，無源之水。要把學到的知識更好地運用到實踐中去，必須通過“思”這一關鍵環節，才能充分發揮“學”的作用，才能把所學的知識歸納總結提煉為指導實踐的科學理論。學而不思，往往會浮光掠影，淺嘗輒止，就不能由此及彼，由表及里，對知識進行系統的總結，就不能去粗取精，去偽存真，抓住事物的本質，揭示知識的內在規律，在浩瀚的知識面前就會眼花繚亂，不知所措。學與思的結合，是全面掌握吸收知識的必由之路。古今中外成功者的事例無不證明了這一點，在馬列主義傳播到中國大地的時候，以毛澤東同志為代表的老一輩革命家，在學習馬列精髓之時，結合中國實情，走農村包圍城市的道路，最終締造了社會主義新中國，中國人民從此站立起來了。以鄧小平同志為核心的黨的第二代領導集體充分考慮了當代中國所處的時代條件、現實國情及其所肩負的歷史使命,提出了具有深刻內涵的有中國特色的全面發展理論，開創了建設有中國特色的社會主義道路，中國從此進入了發展快車道。

三、以提升能力素質為目標，要把握好學和行的關系

所謂“行”，就是執行力，是指貫徹黨的戰略意圖、完成黨的戰略目標操作能力。加強學習是建設學習型黨組織，提高黨組織執行力的有效途徑，也是提高機關干部隊伍的整體素質和能力基礎性工作。一個人能力素質的高低，最終取決于能否鍥而不舍地堅持學習。當今世界新知識日新月異、學科迭出不窮。由于個人的時間、精力畢竟有限，要善于從自己的工作領域、工作實際和知識結構、能力水平出發，選擇性地做好本職工作所必需的知識儲備和理論素養。在學的過程中，一定要結合實際，聯系工作，要根據自己的工作特點，只有這樣才能提高學習的針對性和實效性，才能提升分析和解決實際問題的能力。要本著“缺什么、補

什么、用什么、學什么”的原則，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，堅持理論學習與科學文化知識、業務知識學習相結合，集中學習與自學相結合，政治理論學習與主題教育相結合，在崗學習與脫產培訓相結合，自覺學習工作中所必需的各類知識，積極不斷地優化自己的知識結構，加快知識更新、理論提升的頻率和速度，不斷提高對貫徹落實科學發展觀、推動科學發展的認知水平，為在更高層次、更寬領域上推進科學發展奠定好堅實、廣博、深厚的知識基礎和理論水平，以不斷提高黨組織整體執行力。

四、以服務科學發展為根本，要把握好學和用的關系

胡錦濤總書記指出：“只有堅持學以致用、用以促學、學用相長，才能真正把學習的收獲轉化為服務科學發展的實際本領、謀劃發展的工作思路、促進科學發展的政策措施、推動科學發展的良好作風，才能把學習的成果體現到推動經濟社會各項事業又好又快發展上”。學習的目的在于運用，運用也是對學習成效的檢驗。學是用的基本，用是學的根本，知識向能力轉化，載體就是運用和實踐，把所學理論知識解決實踐中遇到的實際問題。黨員干部要用心學習黨的路線、方針、政策、國家的法律法規、科學文化知識等，以把學習的體會、收獲、成果指導實踐為己任，一方面在實踐中學習，掌握第一手材料，另一方面學習上級的方針、政策等，知曉大政方針，奮斗方向與目標，上下合一，推動工作。實踐無止境，學習也無止境，只要有與時俱進的精神狀態，把學與用、理論與實踐緊密結合，就能使黨的各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。當前，在推進經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的進程中，需要不斷研究新情況、解決新問題。要圍繞這些實際問題，注重理論的運用，注重規律的把握，注重現實的研究，注重實踐的探索，真正做到真學、活用，努力提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力，真正做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，進一步推動和服務科學發展。

五、以堅持統籌兼顧為前提，要把握好學和工的關系

學習是一個長期、持續的過程。學習的目的是為工作提供更好地理論支撐，工作的提高需要不斷的學習。要正確處理好工作和學習關系，必須統籌兼顧、周密安排，把抓學習貫穿

于工作的全過程，牢固“樹立工作學習化，學習工作化”的理念，做到在學習中工作，在工作中學習。借鑒保持黨的先進性教育和學習實踐科學發展教育活動成功經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關要求，落實集中學習、干部培訓、調查研究、掛職鍛煉等各項學習制度，完善學分、考核等獎懲激勵機制，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，創新網上交流、媒體宣傳、動態反映等形式，搭建起學習交流互動平臺，加快學習成果的轉化，推進學習教育的科學化、制度化、規范化，努力做到學習和工作“兩不誤、兩手抓、兩相益、兩促進”，不斷推動工作上臺階、上水平。

第五篇：如何建設好學習型黨組織

如何建設好學習型黨組織

——馬于鎮副鎮長王建奎

建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。中國共產黨的性質和使命，決定了我們建設的學習型黨組織與一般學習型組織既有相同之處，更有本質區別。黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。加強學習型黨組織建設已經成為當前和今后的一項重要工作任務。非公經濟組織和新社會組織經濟成分多樣化，作為黨建的一個新領域，建設學習型黨組織的難度大、任務重。因此，學習型黨組織學什么，怎樣學，必然有自己的獨到要求，換句話說，只有真正搞清楚學什么、怎樣學的問題，才能建設好學習型政黨。

1、提高四個認識。一要充分認識加強非公經濟組織和新社會組織的學習型黨組織建設，是黨的先進性建設的重要內容，是加強黨的執政能力、執政水平、固本強基的重要基礎工作，是非公經濟組織和新社會組織中的黨組織提高工作能力，發揮戰斗堡壘作用，發揮共產黨員先鋒模范作用，使非公經濟組織和新社會組織中的黨組織成為企業的中堅力量的重要措施。二要充分認識加強非公經濟組織和新社會組織中的學習型黨組織建設，是增強企業凝聚力、戰斗力、創造力的源泉。以黨員和

骨干加強學習，帶動員工學習，促進每一個員工的全面發展，有利于形成勇于克服困難，創造性工作的堅強團隊。三要充分認識加強非公經濟組織和新社會組織中的學習型黨組織建設，是企業科學發展的重要保證。通過建設學習型黨組織，帶動全體員工深入學習實踐科學發展觀，用科學發展觀解決影響企業發展的突出矛盾和問題，推動企業發展。四要充分認識加強非公經濟組織和新社會組織中的學習型黨組織建設，是促進企業與黨同心、守法經營的有效措施。通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，認真執行黨的路線、方針和政策，使企業保持正確方向。

2、搭建四個平臺。一是建立學習交流平臺。在非公經濟組織和新社會組織中的黨組織建立黨建工作研究會，根據不同時期的工作重點，提出適合非公經濟組織和新社會組織特點的研究課題，讓非公經濟組織和新社會組織中的黨組織在學習中研究，在研究中學習，取得的成果在研究會上交流，實現資源共享，取長補短，共同進步。二是建立信息網絡平臺。信息化建設要應用于加強非公經濟組織和新社會組織中的學習型黨組織建設，在網站上開辟“非公經濟組織和新社會組織”窗口，發布學習內容和工作、學習的經驗，起到及時交流的作用。三是建立學習培訓平臺。加強非公經濟組織和新社會組織中的黨組

織骨干人員的學習培訓，組織他們學習政治理論，學習黨的知識，學習怎樣開好“三會一課”，學習怎樣發展黨員，學習如何以黨的工作促進企業的發展，從而做到有為有位。搞好入黨積極分子培訓，加強黨員發展工作，壯大非公經濟組織和新社會組織中的黨組織的力量。四是建立宣傳拓展平臺。大力宣傳學習抓得好、抓得扎實、抓出成效的黨組織，宣傳他們的學習方式方法、建設學習型黨組織的措施，取得的成果。組織黨組織負責人參觀、學習、交流，表彰學習型黨組織建設抓得好的非公經濟組織和新社會組織中的黨組織。

3、突出四個內容。一要把政治理論作為首要學習內容。非公經濟組織和新社會組織中的黨組織，要組織黨員干部認真學習政治理論，以先進的理論武裝人，讓黨員干部始終具有高度的政治敏銳性和政治鑒別力。二要把企業管理理論作為重要學習內容。圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展，把政治工作和經濟工作結合起來。組織黨員干部學習國內外先進管理方法并運用于本企業，通過管理創新，向管理要效益。三要把科學技術作為重要學習內容。尊重知識、尊重人才、尊重創造，把人才作為企業發展的重要資本。黨員干部要帶頭學習技術、學習業務，不斷更新知識，推動技術創新，成為企業發展的骨干力量。非公經濟組織和新社會組織中的黨組織要配合行政組織開展業務、技術培訓，提升員工的業務能力、技術水平，把培養人才

作為企業持續、穩定、健康發展的保證。四要把企業文化作為重要學習內容。通過組織黨員干部學習先進的企業文化理論，建設具有時代特征和鮮明個性特點的企業文化，形成共同追求的價值觀，使企業更加富有生機與活力。