第一篇：大馬坊村工作匯報

村黨支部書記、村主任述職報告

我村黨支部、村委會在鎮黨委、政府的正確領導下，結合我村工作的實際，不斷加強黨的建設和充分發揮黨支部的領導核心、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使村黨支部、村委會煥發出勃勃生機，保障了我村各項工作任務得以順利貫徹實施。現將我村2011年各項工作總結如下：

一、黨建工作：

堅持黨的民主集中制，村黨支部領導下的民主政治建設深入開展，民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督各項制度健全，執行較好。村級組織議事規范，村兩委會關系協調，重大工作黨員“先知、先議、先行”的“三先”要求落到實處。村務、財務、黨務公開內容規范，公開及時。各項制度落實，無違反制度現象。

落實黨員權益保障、黨員困難幫扶、黨員聯系溝通等措施，黨支部得到黨員信任和擁護。村干部為民服務意識強，便民利民制度健全，措施落實。黨群干群關系密切，黨員群眾對村黨支部班子的滿意率高。村民發生糾紛能夠及時解決，4月份，我村兩戶村民因為門前的一棵樹產生糾紛，村黨支部首先到兩家去了解情況，并做了一整天的細致調解，最后兩家人終于達成協議，并在協議上簽了字。我村黨支部本著大事小事不出村，共創和諧文明村的目標，努力的為老百姓服務著。我村黨支部積極做好發展黨員工作。按照黨員發展工作的方針，注意在村組干部和農村先進青年中發展黨員，不斷壯大黨員隊伍，提

高黨員素質，改善組織結構。2011年上半年轉正2名黨員，下半年培養兩名入黨積極分子。我村黨支部共37名黨員，大部分黨員年齡較大，其中不乏生活較為困難的。為保證黨員生活基本溫飽，提高基本生活質量，我村在開展各項工作的同時，積極將無職黨員、生活困難黨員納入其中，分配工作任務，年底一次結算務工費，擴大了黨員生活經費來源，在一定程度上解決了部分黨員生活難的問題。

二、日常工作

能認真貫徹落實上級的各項方針政策，思路清晰，開拓進取，充分發揮當地優勢，嚴格執行村級財務制度，勤儉節約，做到民主理財，使村級經濟實力不斷增強。2011年，村水井依然實施承包責任制，通過一年的推廣，村水井偷電、漏電的情況得到了好轉。積極推進農村精神文明建設，群眾遵紀守法，崇尚科學、文明的現代生活。

繼續深化規范化兩委建設，建立健全了兩委生活制度。做到每月召開一次黨員大會，每月召開至少兩次兩委聯席會議。堅持民主集中制原則，實行民主監督、民主管理、民主決策。班子對重大事項集體研究討論，并召開村民代表會議，提高辦事透明度。

社會穩定工作始終是我村的第一重點工作，目前經過村兩委會同志的努力，我村村民生產生活趨于平穩。但我村將始終堅持做好穩定工作的長效管理機制，本著抓早、抓小、防激化的原則，確保一方穩定。在限控環整、拆違打非期間，我村大力遏止亂搭亂建，加強日常巡查，同時積極做好想建房戶的引導工作。

我村的村莊整潔工作在前期的集中整治的基礎上，雖然已建立了

長效管理的保潔員隊伍，制定了相應的工作考核制度，但接下來我們不能把制度流于形式，村里要不斷加強檢查和考核，加強日常巡查。另外要通過各種形式的宣傳，使村民在思想上接受并最終轉變觀念，從而形成全村人民參與整潔活動的新局面。

在區鎮人大換屆選舉工作中，我村成立了人大換屆選舉工作領導小組，兩委成員積極準備、認真做好選民登記工作，組織區鎮人大代表候選人的提名推薦，最終，我村選民667人，發出664張選票，收回664張選票，選舉工作順利完成。

總之，我村黨支部、村委會通過強化兩委的領導核心地位，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，支持村委會加快了發展農村經濟、提高農民素質、增強農業后勁的前進步伐。在今后的工作中，我們將進一步發揮黨支部、村委會的凝聚力和戰斗力，為推進我們社會主義新農村的建設步伐而繼續努力奮斗！

第二篇：陸坊村綜治維穩工作匯報

陸坊村綜治信訪維穩工作匯報

今年來，我村認真按照上級部署，牢固樹立抓穩定，促發展的思想，認真落實綜治領導責任制，緊緊圍繞平安建設要求，切實加強基層基礎建設，認真做好矛盾糾紛的排查調處工作，積極構建社會治安防控體系，社會治安狀況保持了平穩的態勢。現將我村級綜治平安建設工作匯報如下：

一、強化責任落實機制

自年初與黨委,政府簽訂綜治責任書后村黨支部、村民委根據上坂村的實際，層層制定了目標管理責任書與各村民小組長簽訂綜治責任書，通過落實綜治領導責任制，把綜治職責，任務層層落實到位，分解到各責任區，使綜治工作有人抓，有人管。

二、加強綜治宣傳力度

我村結合村情實際開展了一系列的綜治宣傳發動活動，讓群眾攜手共搭防護網，共創平安家園。發動老協，共創平安。利用村老協會的力量，在全村范圍內開展“發揮夕陽余熱，共創平安馬街”活動，組織村老協會發揮余熱，集中開展宣傳、引導，切實把綜治工作宣傳到各戶，使綜治工作深入民心并形成活動高潮，形成齊抓共管的新局面。

三、創建電話十戶聯防，一家有難、十戶支援 由左方鎮綜治辦、左方鎮派出所等單位牽頭，推出“電話平安聯防網”工程，我村在綜治平安建設中，把村民的安全防盜做為一項重要內容來抓，利用中國電信開通的“平安聯防” 業務，在全村的每戶群眾構筑起一張“平安聯防”網。目前，全村家家戶戶建立電話“平安聯防” 網，為每

家筑起安全保護網，受到村民的歡迎。而自從有了這張“平安聯防” 網，群眾家中遇到偷雞摸狗、生病自救、鄰里糾紛、入室搶劫、群體斗毆等危難險重等情況，都可以通過電話聯防進行有效預防和救助，形成了“群眾+聯防戶長+村委”的聯動機制，構建了一張遍布百姓家中的天網，實班聯防到戶，技防到人，切實增強了百姓的安全感和互助意識，實現了基層治安群防群治、齊抓共管的局面；既解決社會治安人力“瓶頸”的難題，有效降低案件率，又融洽了農村親戚、鄰里、干群之間的親和關系，改善了農村治安，促進了社會的安定穩定。提高平安建設知曉率和社會治安滿意率，促進杜會和諧。

四、排查化解矛盾糾紛

1、治保調解受理各種民事治安、交通事故、經濟理賠等案件6起，其中鄰里之間為衛生、排污糾紛3起；治安打架傷害2起；精神病患者砸毀他人門窗調處1起，調解率100%。

2、分管綜治、調解人員經常入戶訪視，體貼民意，了解社情，對群眾中來信來訪的問題，無論何時都及時趕到現場，不拖拉、扯皮、推卸，使矛盾有效地化解。

3、積極配合公、檢、法等司法部門的各項工作，在鎮綜治辦布置道路設卡盤查活動中，村抽調2人按時配合。

4、每月出平安建設、普法教育宣傳欄一期，利用村每季度育婦“兩查”期間發放綜治宣傳材料。

5、完善工作機制，確立服務意識，為經濟發展保駕護航

為經濟建設創造良好的治安環境，是社會治安綜合治理工作的出發點和落腳點。我們有針對性地組織村委會成員學習有關法律法規，增強大家做好工作的責任感，樹立服務經濟發展、服務群眾的責任意識。

回顧全年的工作，我們取得了一些成績，但同時也清醒地認識到，與上級要求相比，與先進的兄弟單位相比，還存在不小的差距，面對新形勢、新問題，我們的對策和解決問題的方法還顯得捉襟見肘，因此下半年還要在尋找新的突破口，做到“六個一起抓”。

一是抓好大調處中心建設和工作的規范運作，充分發揮新機制的職能作用；二是繼續抓好“三個三”防控體系實施運作，使廣大群眾的安全感進一步增強；三是抓好流動人口管理工作，切實使轄區內的常住人口、暫住人口和外來人口的管理再上新臺階；四是抓好預防青少年違法犯罪工作，加強青少年的思想政治教育和法制、道德教育，建立健全學校教育、家庭教育、社會教育相互協作配合的經常化工作機制；五是抓好矛盾糾紛排查調處工作，把問題解決在萌芽狀態，防止矛盾激化，堅決杜絕“民轉刑”案件的發生；六是抓好年終綜治工作的考核驗收，對照年初簽訂的責任狀和“創安”工作要求，嚴格按照標準逐一檢查到位，對不完成任務和不合格者，一律實行一票否決。

第三篇：大馬村師表標兵事跡材料

無 悔 的 選 擇

——師表標兵先進事跡材料

我叫常延秋，男，1970年2月出生，中共黨員，本科學歷，1989年參加工作，是魏縣大馬村鄉中學一名普通教師。因教學成績突出，2010年被評為鄉優秀教師，2009至2011年獲縣政府嘉獎，2011年被市教育局授予“法制安全工作先進個人”。

夸美紐斯說過：“教師的事業是太陽底下最崇高的事業”。正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。師范畢業后，我終于如愿以償的成為了一名人民教師，令我感到無比的光榮和自豪。23年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業精神，要把教育工作當作是一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程。不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。

一、以身作則，言傳身教

從事教育工作多年來，我以一種敬業樂業奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己之高無尚的事，“言傳身教”是我一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處皆楷模。我想：作為一名教師，應“不以善小而不為”，從我彎腰拾起地上一片廢紙和一個冰糕袋兒做起。這種師表形象的作用不可估量。記得有一次，在上課前，我走進教室，教室地面亂糟糟的，到處都是紙屑冰糕袋兒，真像個菜市場。看到這一情景，我沒有大聲訓斥學生，1只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲。不一會，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲啊！我想，這就是師表的力量吧！“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

二、師愛為魂

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優勢得到發展。課后我又曉之以理，動之以情，這部分學生已有了良好的習慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達能力越來越強。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

三、不斷學習，追求卓越

時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各

國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師黨員，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和繼續教育學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》《心理學》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水，乃至源源不斷的長流水。

在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為文本添枝加葉來激發學生的想像力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學之中。

四、一份堅守，一份幸福

一份耕耘，一份收獲，一份堅守，一份幸福。這幸福源自于各種優秀、嘉獎榮譽的獲得，更源自于辛勤努力后的收獲；這幸福來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時笑對前方的勇氣和決心。作為一名平凡的偏遠的鄉村教師，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，但二十多年工作生活中的點點滴滴卻讓我難以割舍，難以忘懷。記得1989年6月，是那個特殊年份，我們從大名師范提前幾天畢了業。因成績較好，我被學校推薦，分到

邯鄲市上班，后來作為教師的父親的一聲召喚，我毅然放棄了去城市的機會，親手捧著自己的檔案袋，（因魏縣當時沒有我的計劃分配名額）托人送到了咱教育局，回到我的家鄉，農村學校教書，一干就是二十三年。今天，到縣城上學上班成為一種潮流，在縣城買房成了一種時尚，農村學校的生源和師資日漸枯竭，各種條件也日淡優越。但我沒有“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的感慨和抱怨。我深信，只有婦女解放了，才是真正的解放；只有農民富裕了，才是真正的富裕；只有農村教育提高了，才是真正的提高。你要問我為什么眼里滿含淚水，因為我對農村教育這片熱土飽含深情！

農村教師這個職業是平凡的，農村教師這個職業是清貧的，但農村教師這個職業也是最神圣的！我執著，我堅守，我幸福，我無悔我的選擇！

2012年9月

第四篇：馬坊村群眾說事制工作匯報

馬坊村群眾說事工作匯報

馬坊村支部副書記、村主任任長福

自“說事制”實施以來，我村共召開說事會70余場次，接待說事群眾600余人，解決各類矛盾糾紛30多個，辦實事好事10余件，說事成功率達到85%以上。下面我舉說事中的三個典型事例向各位領導介紹一下說事制的效果。

第一個是：210國道旁群眾危舊房拆遷。原來210國道旁有40余間危舊房屋，由于村上新農村建設的整體規劃，村三委研究決定對其進行拆除，當時被拆遷戶情緒很大，擔心房屋拆倒后，地基歸到村上，所以很不配合，使得拆除工作無法開展。針對這件事村上專門召開了說事會，由駐村干部、村三委會成員、村民代表、老黨員、老干部以及村上一些威信高、人品好、為人處事公道的人共同參與說事，向村民解釋心中疑惑，消除了后顧之憂，拆遷工作圓滿完成。

第二個是：鋪設折家埝村民小組3.2公里砂石路。折家埝村民小組位于溝里，出溝道路狀況極差，一遇到雨雪天氣道路泥濘不堪，嚴重影響村民的正常生產生活，有許多村民到村上來反映問題，村上通過召開說事會商討解決辦法，最后采取積極聯系縣上項目支持和群眾無償投工投勞的辦法，為折家埝組鋪設了沙石路，解決了問題。

第三個是：村民陳文選轉變觀念，舍己利，顧大局。在-1-

去年的“7.22”抗洪搶險工作中，我村村民陳文選承包的淤地壩水位升高已達到警戒水位，為了確保下游群眾安全，需要排水，但陳文選本人堅決不同意，原因是自己壩里投放了大量的成品魚，一旦排水，魚死的損失由誰賠。由于事關重大，情況危急，于是村上緊急召開說事會，并邀請陳文選參加，會上說明災情的危急和造成的后果，陳文選也意識到事情的嚴重性，當即表態寧愿自己損失，也不能威脅到下游村民們的生命安全，最后協商將水排到安全水位線上，魚也不會受到大的損失，問題得到了解決。

如果沒有說事制210國道眾危舊房拆遷就有可能引發成群體上訪，折家埝村民小組的砂石路可能現在還沒有鋪設，陳文選承包的淤地壩水不能及時排出造成的后果不敢想象，這些事情說明說事制能及時有效的解決村里的問題，消除矛盾隱患。通過近幾年的說事制，我村的村級事務管理民主了，村事解決難度減小了，村各項事業發展了，村干部和村民的心貼近了，干群合力干事的勁更大了。

第五篇：大馬村鄉中心校教育工作報告

大 辛 莊 鄉 中 心 校

教育工作報告

尊敬的各位領導及兄弟單位的同志們：

大家上午好！下面，我代表大辛莊鄉中心校向大會報告工作：

一、2014年教育工作回顧

一年來，在縣委、縣政府和縣教育局及鄉黨委政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，我中心校凝心聚力，拼搏奮進，各項工作成效明顯，教育事業健康發展。現在我把我中心校2014年所做的工作簡單回顧如下

1、政治思想和制度建設方面

認真學習《教育規劃綱要》和上級有關文件精神，忠誠黨的教育事業，全身心投入到教育教學中去，以辦人民滿意的教育為目標，在工作中強化思想建設，強化師德師風建設，強化制度建設，強化教學管理，強化督導檢查。先后建立并完善了《人事管理制度》、《教學管理制度》、《財務管理制度》、《安全管理制度》和《績效考核制度》等，用制度約束人、管理人、規范人，通過實施，我鄉教師在道德思想和行為規范方面有了一個較大的改觀。

2、教學管理及取得成績方面

教學質量是學校的生命線，學生是學校的生存線。所以學校要想保證兩條線，必須從細處抓起。為了實現這一目標，中心校主要抓好了一“增”一“控”兩個方面工作。一“增”即搭建平臺，加大投入，通過“請進來、走出去”的形式，增加校長和教師外出學習交流 的機會。一年來，參加外出學習教師共56人次。實實在在地提升了教師的業務水平和內在素養。并且抓住一切機會，通過研課撰寫論文和多種形式的校內公開課等活動，整體提高教師的課堂教學水平。一“控”即加大控輟保學措施，落實目標責任，層層簽訂目標責任書，將控輟任務目標責任到人。事實證明，這一“增”一“控”，學校的生源得到了鞏固，教師和學生都得到了發展，教學質量得到了顯著提高。

11月份在縣教育局對小學非畢業班抽考競賽中，我中心校取得了鄉鎮組第二名的好成績。在第三屆“中國漢字聽寫大會”魏縣選拔賽活動中中心小學榮獲“小學組二等獎”；在2014年魏縣中小學生“中華經典誦讀大賽”中中心小學榮獲“二等獎”；同時，在2014年春季我中心校還成功舉辦了魏縣第25屆“中小學校園文化藝術節”，活動受到縣局領導、全體師生及社會各界的一致好評。

3、校安工程和項目建設方面

4、示范性學校創建方面

按照打造“兩處中心小學、四處重點小學、兩所高標準幼兒園”的總體思路，我鄉重點創建的示范性小學是中心小學。積極打造示范性學校建設，成績顯著，受到了縣局領導的多次好評。

5、安全穩定工作方面

安全是我們工作的底線，安全工作“重如山，大如天”。堅持安全第一，預防為主的思想，進一步完善學校校園安全工作機制，認真落實“一崗雙責制”和“責任追究制”，制定了各項學校安全工作應

急預案，加強門衛制度，要求各校搞好“三防”建設，加強了各方面的安全知識教育，采取多種形式開展多方面的逃生演練活動，提高師生的自我保護意識，提高處置學校突發事件的能力，努力打造平安校園。由于全鄉師生的共同努力，我鄉未發生一起安全事故。

6、其他工作方面

學校財務管理規范化得到加強。繼續推行經費公示制度，各校經費進一步規范，大額支出繼續實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益，堅決杜絕一切不合理要求的開支手續，嚴把國撥資金的有效使用。計生方面，按照規定，我鄉育齡女教師上站普查率達到了100﹪，四季普查工作順利進行。

總之，一年來我們的工作，成績很大，鼓舞人心，這些成績的取得，歸功于各位領導的支持和關心，歸功于全體老師的嘔心瀝血、辛勤工作和無私奉獻。

在看到我們成績的同時，我們也要清醒地認識到面臨的困難和問題。一是從教育發展的形勢和人民對優質教育的渴求來看，我們的教育質量還有很大的提升空間，我們的優質教育資源與辦人民滿意的教育的要求還有不小差距。二是從目前我鄉的教職工的現狀看，有些教師還存在基本素質差，業務水平低，工作情緒不高的問題。三是從我們現有的辦學條件來看，雖然通過這幾年的建設改造，有了很大改觀，但是，一些學校功能不健全、裝備不完善、條件不達標的問題，仍然沒有從根本上得到解決。

以上這些問題，雖然是個別情況、個別現象，但是如果任其發展下去，危害很大，所以我們必須下決心盡快加以解決。

二、2015年教育工作的思路

2015年，我鄉教育工作的指導思想是：全面貫徹黨的十八屆四中全會會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續解放思想，堅持改革開放，謀劃發展，提高質量，促進公平，加強管理，辦好人民滿意的教育。

三、主要工作：

1、狠抓教學質量提升

進一步激發全鄉教師工作積極性，不斷促進我鄉教育教學質量持續快速提升，以素質教育為核心，以提升質量為根本，對標衡水，狠抓質量，堅持“以考促教、以考促改、以考促提高”的工作思路，抓實中考、推行“三考”（月考、聯考、抽考），盡力打造大馬村鄉教育的良好形象。

2、安全工作要常抓不懈。

學校始終要把安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，安全出了問題就是災難。學校安全工作無小事，牢記“事故就在身邊，責任重于泰山”。各個學校要落實安全防范各項制度和措施，堅持經常性排查各種安全隱患。要加大安全工作的宣傳力度，開展各種安全應急教育活動，制定并嚴格落實安全工作應急預案，確保全年每個學校都不發生安全責任事故。

3、扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

按照全縣統一部署，廣泛開展反對形式主義、官僚主義享樂主義等“四風”活動，堅決克服“不落實”這一頑癥，走基層、接地氣，搞調研，聽民意，密切聯系群眾，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，為教育發展提供思想保證。

4、開展教育系統正風肅紀行動

嚴格執行中央八項規定，六條禁令。每名教師要嚴格規范自身行為，對照先進改進提高，決不允許思想麻痹，行動遲緩，我行我素，表面應付的情況存在，要竭盡心思和智慧謀劃學校工作，力求每項工作有實效，得民心，消除務虛作秀，好大喜功等不良現象；要時刻嚴格要求自己，切實增強工作責任心，切實發揮旗幟作用，時時處處走在前面，堅決杜絕玩忽職守，吃喝玩樂，不務正業等失范行為出現。強化車輛管理，規范辦公用房，嚴格財務管理，加強審計監察工作，保障教育經費合法使用，嚴格教師上崗管理，堅決杜絕吃空餉現象。

5、繼續推進示范校創建工作

加大示范校創建力度，打造示范樣板校，采取走出去，請進來與縣內外先進學校溝通交流，結成盟校，學習借鑒，提升管理水平，提升教學水平，提升辦學效益，對示范校傾斜師資，優化配置，立體包裝，爭取在縣十大示范樣板校創建中我鄉榜上有名。

6、規范學前教育 提升幼教水平

推進幼兒園項目建設，規范幼兒園管理，加強幼兒教師培訓，扭轉“幼兒教育小學化”傾向，整體提高幼教水平。

7、.加強各項工作的督查促落實。

今年中心校要對各項工作加大督查力度。一是實行專項督查。對一些專項工作，如師德師風建設、安全工作等，要進行專項督查，確保工作落到實處。二是實行跟蹤督查。對常規性工作，如教育教學管理，制度落實，教師的備、教、批、輔、考常規性教育教學實施等，要進行跟蹤督導，不間斷督查，及時通報督查情況。

我們都知道，實干成就大業，奮斗匯聚力量，2015年是我鄉教育工作任務艱巨而繁重的一年，在新的發展征途上，我們還會遇到更多的困難和挑戰，但我們堅信，有全鄉上下的共同努力，有廣大群眾的理解、支持和信任。我們有信心，有能力把大辛莊鄉的教育事業推向更高的層次，爭取再創輝煌、再創佳績。謝謝大家！

2015年1月