第一篇：2010年教體局工作總結

2010年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，廣大教育工作者堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量和管理水平，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。主要表現為：

一、重點工作

（一）在全縣教育系統開展“教育質量年”活動。今年春節過后，教體局組織召開了“汝南縣教育事業發展三年規劃”實施動員大會，在全縣教育系統廣泛開展“教育質量年”活動，鼓勵全縣教育工作者踴躍參與，積極獻計獻策。各單位制定了提高教育質量三年規劃，為全面提高我縣的教育教學質量，全面實施“十一五”規劃提供了強有力的保障。

（二）認真貫徹省委、省政府“農村中小學教學儀器設備充實工程”精神。落實專項資金74.5萬元，共覆蓋59所項目學校。其中，50萬元用于10所初中教學儀器設備的購置，24.5萬元用于49所農村小學體育器材的購置。完成了縣委、縣政府實施“農村中小學圖書配置工程”，175萬元專項資金配備于25所項目學校。其中150萬元安排10所農村中學，25萬元安排10所農村小學。

（三）組織開展了“雙百四十佳”評選工作。成立五個專家評審小組對學校推薦的“雙百”候選人進行評審。通過對候選人的教師職業道德、近五年教育教學能力和水平以及近三年教學成績等幾個方面，采取聽課等多種形式逐一進行考察和評審，共評出98名“百名優秀青年教師”和86名“百名優秀骨干教師”。通過“雙百四十佳”的評選，在全縣營造了愛崗敬業、嚴謹治學、競爭向上、改革創新的良好氛圍。

（四）扎實開展解放思想大討論活動。在縣委、縣政府的正確領導下，教體局黨組高度重視，加強領導，健全組織，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以“學習討論、提高認識”為基礎，以“查擺問題、破解難題”為重點，嚴格按照縣委《實施方案》的要求，把握“針對性強、措施落實、形式多樣”三個重點，達到了“觀念上有新轉變、思路上有新突破、作風上有新改進、工作上有新局面”的目標。

二、基礎教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。一是“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2010年全縣共投入“兩免一補”資金4870.4萬元，其中免除雜費3842萬元，免教科書887.6萬元，享受“一補”資金140.8萬元。有139033人次中小學生免除雜費和課本費，3442人次初中生（59名特教生）享受“一補”政策，保障了家庭貧困學生順利入學并正常完成學業，密切了黨和政府與人民群眾的血肉聯系。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放，公用經費得到落實。2010年共投入校舍維修改造資金736萬元，新建維修校舍項目20個，新建維修校舍面積12720平方米，維修加固項目3個，維修加固校舍面積7810平方米。

止目前，我縣的小學適齡人口入學率99.9%，初中階段兒童入學率109%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率99.6%，初中輟學率0.6%，小學輟學率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發展。目前我縣有幼兒園51所，入園兒童7128人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班273班，入班兒童9808人，占應入學前班人數的90.9%。我縣已建成市級示范幼兒園1所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，形成了“縣有示范幼兒園、鄉鎮有中心幼兒園、街道和村有幼兒班”的幼兒教育體系，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。

（三）師資隊伍建設進一步加強。

1、加強了教師職業道德教育。堅持德育為首，在縣、鄉、校建立了師德教育工作領導小組，一層抓一層，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，大力弘揚先進集體和個人，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。

2、加強了教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心；協助駐馬店教育學院進行了初中班主任培訓，共培訓初中班主任500人；進行了小學教師班主任培訓，共培訓1300多人；進行了小學教師新課程培訓，共培訓教師520人；暑期進行了普通話培訓和測試工作，共培訓教師640人。

3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育。鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試，同時要求學校盡可能地為教師提供一定的條件，解決好工學矛盾。

4、引進人才工作取得重大突破。全面實行中小學教師公開招錄和落實縣委人才引進優惠政策，今年我縣三所高中共引進國家優秀人才9人，招聘本科畢業生75人，面向社會公開招聘中小學教師140人，較好地實現了招人用人的公開公平。

（四）進一步加強和改進未成年人思想道德建設。一是堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大精神,落實中央8號文件精神，不斷適應新形式、新任務的要求，把加強未成年人思想道德建設工作擺在首位，措施得力，方法得當，通過不斷完善機制，創新載體，構建平臺，拓展空間，精心構筑“三位一體”多元育人網絡，全面提高未成年人的思想道德素質，使全縣未成年人思想道德建設工作取得了明顯成效。二是建立育人責任機制。學校的各項工作都明確了育人責任，做到管理育人、服務育人。校長是育人工作的第一責任人。建立由校長、政教主任、班主任、各學科老師層層負責的責任體系。不斷完善班主任制度。學校通過精挑細選，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。三是加強日常行為規范建設。在學生行為能力養成方面，注意主體意識和主動意識的培養，培養學生自理與自力、自尊與自強、自律與自衛，增強主動參與、主動適應、主動探索、主動發展的主動意識。重視強化和規范學生的言行。要求學生做到知行統一、言行一致。四是開展榮辱觀教育活動，讓學生知榮明恥。把“八榮八恥”作為重要內容和載體，充分發揮學校、社區、家庭的教育網絡作用，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使社會主義榮辱觀教育深入實際、深入生活，達到家喻戶曉、人盡皆知的效果。

（五）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。為外樹形象，內強素質，增強“教育興衰，匹夫有責”的歷史使命感，教體局提出了“全縣一盤棋，全局一條心，系統一股勁”的口號。在年初召開的教育工作會議上，下發了《關于開展教育質量年活動的實施意見》文件，突出加強學校的規范化管理和教育質量的提升，在全縣教育系統廣泛開展教育質量年活動。一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是積極開展電教活動。2010年在全縣范圍內開展了電教優質課、電教論文評選、電腦制作、教育軟件大賽等一系列活動。有46人被評為市級電教優質課教師，48人的電教論文被評為市級一、二等獎，5人獲市級成果獎，2人的電腦制作獲省三等獎。六是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉對所轄小學分別實施質量評估和質量監控。七是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。[nextpage]

三、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。一是舉辦了成人學校專兼職教師培訓班。來自全縣各鄉鎮的一百余名教師在駐市黨校參加培訓，培訓班聘請有關專家針對農村實用技術的推廣與應用、學校教育管理、教學改革動態等內容舉辦了專題講座。二是根據縣項目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標準，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統的“艾防”知識宣傳教育工作。三是對口升學取得顯著成果。兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。要求學校建立和完善校車的購買、租用、保養、安全、駕駛員管理等管理制度，規范校車管理，對于不符合條件的，堅決予以糾正。2010年與交警隊聯合進行了三次拉網式排查，共查處違規車輛近十輛。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，培訓民辦學校骨干教師40人。積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各

第二篇：教體局年終工作總結

教體局年終工作總結：，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革

和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。

工作總結

一、基礎教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。

止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。

（三）師資隊伍建設進一步加強。

1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。

2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。

3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。

4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。

（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉對所轄小學分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。

二、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調整職業學校布局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校6月首期招生1500人。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規范

第三篇：2021年教體局年終工作總結

2021年教體局年終工作總結

2021年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。

2021年工作總結

一、基礎教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。

全面落實“兩免一補”政策，2021年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積

13955平方米。

止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發展。

目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以.力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。

（三）師資隊伍建設進一步加強。

1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。

（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。

一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉對所轄小學分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。

下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。

二、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調整職業學校布局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校2021年6月首期招生1500人。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。

三、常規工作

（一）狠抓作風建設，提高工作效率。

主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉鎮，檢查了全縣200多所學校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每周工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉督導，到校必查校長的聽課記錄和業務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態發言。

（二）狠抓校園管理，創建優美環境。

以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導干部和教師的關系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。

（三）狠抓教學管理，提高教學效果。

教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規范。各校教學常規管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學領導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。

（四）精簡超編人員，充實一線力量。

完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務于教育教學。

（五）構建交流平臺，實現資源共享。

成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優勢，統一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現了高中優質教育資源共享。

（六）整合農村小學，優化教育資源。

在反復調查的基礎上，2021年年底計劃撤銷一批生源少、規模小、辦學效益低的小學52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。

（七）建立教育網絡，提高辦公效率。

建立了教育系統辦公網絡，出臺了汝南縣教育系統電子公文管理辦法，各類規范性文件按照規范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發紙質文件。充分利用了網絡平臺，提高了教育系統辦公自動化水平，減少了公文運轉環節和成本，切實提高了辦公效率。

（八）建立規章制度，規范學校管理。

為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創建窗口學校，制定了《示范性初中創建標準》；為加強平安建設，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經過醞釀討論、征求意見，成熟后已經下發。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。

存在問題

回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導，得益于局黨組一班人的精誠團結和干事創業精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于.各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業發展的速度和規模和經濟發展的速度與規模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉之間、區域之間、學校之間的教育發展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續發展。

第四篇：縣教體局工作總結

縣教體局工作總結范文

今年以來，縣教育和體育局認真學習貫徹黨的十九大精神和___習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，在縣委、縣政府的正確領導和市教育局的有力指導下，以辦好人民滿意的教育為目標，著力改善教育民生、促進教育公平，推進我縣教育事業穩步向前發展。

一、工作總結

（一）抓好系統黨建和意識形態工作。

x.優化黨組織設置。指導各學校以化解大班額、優化師資配置為契機，調整完善黨組織設置，建立校區、年級、學科組三級黨組織網絡，把黨支部建在校區（教學點）、把黨小組建在年級組、把活動組建立在學科組，實現了黨員、教師管理全覆蓋。x.加強支部標準化建設。加強xe支部平臺管理，推廣支部工作法，分層次培育打造過硬黨支部建設示范點，在全縣中小學校重點培育打造xx個過硬黨支部。落實基層黨組織星級管理制度，在xx個基層黨組織中開展星級評定工作。x.打造系統黨建品牌。縣委教育工委成立后，主動擔起指導系統黨建的工作責任，積極構建“一五四”黨建工作體系，著力打造教育系統“黨建引領，鑄魂育人”黨建品牌。x.抓實“___、___”主題教育。堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重要措施銜接起來，整體推進，貫穿始終，局黨組和各學校總支（支部）班子帶頭，推動了主題教育高質量開展。x.加強黨風廉政建設。組織開展以“正風肅紀、轉變形象”為主題，以推進全縣教育事業科學健康發展為目標的紀律作風整頓活動。強化監督執紀，組織干部職工到縣廉政教育基地、孟良崮黨性教育基地和劉曉浦劉一夢革命烈士紀念館接受警示教育，提升黨員干部黨性修養。

（二）落實意識形態工作責任。

x.嚴格落實意識形態工作責任制，始終把做好意識形態工作作為重大政治任務來抓。把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入局機關和學校黨建工作責任制，納入局黨組會議和各學校黨組織會議的重要議事日程，納入教育綜合督導目標責任管理，納入對學校的綜合考核。x.制定了《xx縣委教育工委落實意識形態工作責任制清單》，進一步明確了意識形態工作責任，牢牢把握意識形態工作的領導權，切實守好教育系統意識形態陣地。x.把傳承沂蒙精神作為進校園進課堂的重要內容。在各學校積極籌備設置沂蒙精神標識、標語等，圍繞培育沂蒙精神傳承品牌的目標任務，推進沂蒙精神進校園。各學校設立固定宣傳欄，組織了中小學生傳承沂蒙精神講沂蒙故事會，開展沂蒙精神宣講活動xx余場。

（三）認真落實省委巡視和縣委巡察反饋意見整改。

x.做好省委巡視反饋意見的整改工作。局黨組高度重視省委巡視組巡視反饋意見，對反饋的問題全部認領，結合工作實際制定了整改方案，落實了整改措施，整改責任人和完成時限。目前，巡視反饋的“教體局未將意識形態工作納入學校考核”“教育事業發展投入不足”方面的問題已經完成整改；專項反饋教體局的xx個問題，已經完成整改x個，x個涉及學校項目建設方面的問題正在積極整改。x.積極推進縣委第四巡察組反饋意見的整改落實工作，對照巡查組反饋問題和意見建議，在深入分析原因、查找癥結的基礎上，結合工作實際，堅持問題導向，確保各項整改工作落到實處，結合教育工作實際，制定了整改方案。目前，縣委巡察反饋的黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利以及加強對對巡視巡察整改情況的監督檢查方面的問題正在進行積極整改。

（四）積極改善辦學條件。

x.推動中小學及幼兒園續建和新規劃項目建設。全縣中小學及幼兒園續建項目共xx個，目前已完工xx個。xxxx年新規劃中小學及幼兒園項目xx處，目前已完工x處，在建x處，未開工x處。x.推進職業中專新校建設。目前x棟建筑、風雨操場及食堂正進行內外裝飾，x棟建筑主體施工。看臺、傳達室、操場公廁主體都已完成，水泵房正加緊施工。x.成功化解城區學校“超大班額”。寒假期間，根據情況，一校一案制訂了化解“超大班額”方案，由縣紀委、人大、政協、公安、教體局工作小組，家委會成員代表，共同參與化解超大班額陽光分班。按照公平、公開、公正、透明的原則，成功化解超大班額xxx個，分流學生xxxx人，擴充班級xx個。x.完善陽光分班，促進義務教育均衡發展。xxxx年秋季開學，在城區義務教育階段中小學實施陽光分班。主動邀請縣紀委、監委領導、人大代表、政協委員深入分班現場，與家長代表、教師代表一起，全程參與、監督分班工作，實現了“全過程監督，全方位公開”。今年的中小學新生分班工作，在以往“陽光分班”經驗基礎上，通過更加科學的設計進一步避免了人為干預，按照生源質量均衡、師資力量均衡、男女比例均衡、住校生比例均衡等原則現場生成數據、現場公開結果，最大限度的保證了均衡編班、公平分班。

（五）加強學校綜合管理。

x.強化校園管理。根據文明校園創建標準，積極推進中小學文明校園建設，規范學校辦學行為。xxxx年申報省級文明校園x所，市級文明校園x所。開展綠化美化活動，加強校園文化建設，綜合校園環境整治，改善校園環境。以校園足球、書法教育和家庭教育為重點，中小學特色教育逐步開展。開展學校小賣部專項治理工作。在全縣各學校開展小賣部專項治理工作，規范學校秩序，加強校園管理。x.推進德育教育。加強鄉村少年宮建設，新建設x所鄉村少年宮，為農村兒童成長創造條件。各學校積極組織形式多樣的研學活動，推進傳統文化教育，豐富德育教育內容。建立德育工作激勵機制，有xx人次推報市級優秀德育工作者。x.開展志愿服務活動。組織開展“傳承紅色基因·踐行雷鋒精神·做沂蒙好少年”暨xxx堂雷鋒精神進校園公益課xxx次雷鋒社會實踐活動積極開展志愿者服務活動，引導青少年學生自覺踐行雷鋒精神，爭做新時代的雷鋒熱情。組織xxx名志愿者參加環湖自行車賽事保障，組織志愿者到蘆山開展志愿服務活動。x.推進“書寫中國”系列活動。在全縣各學校引進書寫中國中小學寫字教學系統，推動漢字書法文化傳承，助力廣大中小學生規范漢字書寫起到了積極推動作用。目前，在我縣一小、二小、八一希望小學、金基希望小學、界牌中心學校、xx三中等學校取得明顯成效，教師學生寫好字、寫規范字的良好風貌正逐漸呈現。

（六）強化教育服務保障。

x.充分發揮電視臺新聞媒體優勢，與縣廣播電視臺開辦《關注教育》欄目，及時播報校園新聞，講述校園故事，展現校園風采，傳播教育好聲音，為學校、師生、學生家長及社會各界搭建了解教育的平臺，凝聚促進全縣教育事業發展的和諧正能量。x.全面開展小學課后服務工作。為解決好小學生課后服務問題，聯合各部門制訂了課后服務工作方案，在小學全面開展課后服務。目前有xx所學校開展課后服務工作，x.x萬學生受益。x.開展漠視侵害群眾利益專項整治。制定《關于深入開展民生領域漠視侵害群眾利益問題專項整治工作方案》和《關于深入開展漠視侵害群眾利益問題專項整治的通知》，成立專項整治工作領導小組，組建工作專班和督查組，扎實開展漠視侵害群眾利益問題專項整治工作。x.成立xx教育發展專項基金。為弘揚尊師重教的優良傳統，調動社會各界捐資助學的熱情，更好地助力全縣教育事業發展，縣教體局主動對接省教育基金會，率先在全市申請成立了x省教育基金會xx教育專項基金。利用基金資助家庭經濟困難的師生，獎勵優秀教職工和成績優異的學生，改善辦公、辦學條件，資助開展學術交流、師資培訓、社會實踐活動，教學研究及學校改革項目等。專項基金的成立，進一步拓寬了教育援助渠道，為xx教育發展增添了新動力。

（七）加強師資隊伍建設。

x.采取引進高校人才、教師招聘和政府購買服務等方式，切實加大教師招聘力度。xxxx年共補充新教師xxx人。其中引進重點師范類應屆畢業生xx人；面向社會公開招聘xxx人；通過政府購買服務方式招聘臨時代課教師xxx人，分配到縣直一小、二小、八一希望小學任教。x.加強城區學校和鄉鎮學校、鄉鎮學校之間教師調配交流工作。xxxx年，從鄉鎮學校招聘xxx名教師到城區學校任教，新招聘xxx名教師全部安排到鄉鎮農村學校任教；安排xx名城區學校教師到鄉鎮農村學校交流支教，xx名鄉鎮農村學校教師到城區學校交流學習。x.組織培訓，提升教干教師素質。組織教育系統領導干部提升能力素養報告會，對全縣鄉村青年教師暨xxxx年新教師集中進行入職培訓。擇優選拔x名骨干教師參加國家級培訓，xx名教干教師參加省級培訓。組織x省第二屆鄉村教師語言文字能力提升培訓班。做好全縣中小學教師xxxx余人參加教師遠程研修。組織全縣校長、副校長、教導主任計xx人到x大學進行中小學校長教學領導力提升培訓。組織xx名農村骨干教師和xx名青年骨干教師到x大學培訓。多層次的培訓有效提升了我縣教師隊伍的整體素質。x.加強師德師風建設。組織全縣xxxx年師德師風建設培訓會，加大正面宣傳力度，教育引導廣大教師認真學習貫徹師德師風建設方面的文件。組織開展以以“正風肅紀、轉變形象”為主題的教育系統紀律整頓工作。通過紀律整頓，廣大教干教師在思想認識上有了新提高，在作風上有了新轉變，有力促進了各項工作的順利開展。開展教師有償補課專項治理活動，全體教職工簽訂了《拒絕從事有償家教承諾書》，對履行教師職責，做出公開鄭重承諾。印發《關于進一步加強教師隊伍師德師風建設的意見》，進一步嚴明紀律規矩，營造風清氣正的氛圍。由局領導班子成員帶隊，分組到各學校通過聽取匯報、查閱資料、召開座談會等方式，進行師德師風建設專項督導檢查，努力營造風清氣正的環境。

（八）推動教育信息化建設。

x.通過招商引資方式由社會資本參與我縣教育信息化建設。引入xxx電子科技有限公司投資x.x億元對全縣教育城域網、無線網絡、教育大數據平臺、微課錄制室、校園智能安防體系、村級小學同步課堂等信息化項目進行建設；引進xxxx教育科技有限公司投資x千萬元創建了xx創客活動中心，為全縣創客教師進行賽項和業務提升等方面的培訓。x.做好人工智能和智慧教育工作。組織全縣xx所被公布為x省首批人工智能教育試點的學校積極參加創客教師隊伍培訓。組織學校校長、教干教師積極參加各類智慧教育培訓，學習智慧教育先進經驗。

（九）抓實教科研工作。

x.充實教研力量。補充所缺學科教研人員xx人，實行“一人雙崗”，擔任教研和學校教學雙重任務。制定了《關于加強教育干部教學領導力建設的意見》，加強教干任課和聽評課、推門聽課、巡課工作，實行教體局干部聯系片區、聯系學校制度，著力打造高素質、專業化的教育干部隊伍。x.強化教研工作。小學、初中、高中各學段結合各自實際積極開展教學視導、調研活動、專題講座以及案例分析活動，進一步規范教學管理。深入開展教研活動，全縣中小學教師參與教研活動率達xx%以上。x.組織開展名師送教活動。x月份，省教科院組織省內名師在我縣開展了義務教育階段xx余個學科的“送教助教”活動，全縣中小學教師踴躍參加現場觀摩和評課研討，掀起了大興教研之風、打造優質課堂的熱潮。積極推進“一師一優課，一課一名師”活動，部分學科開展了課堂教學比賽，有效地促進了高效課堂教學的研究，提高了教師課堂教學水平。

（十）高考取得優異成績。

今年我縣高考報名人數為xxxx人，其中報考文科綜合類的xxx人、理科綜合類的xxxx人、藝體類的xxx人。據統計，文科最高分xxx分，理科最高分xxx分，本科共過線xxxx人，總過線率xx.x%，其中自主招生線上線xxx人，上線率xx.xx%；藝體本科上線xxx人，上線率xx.x%。xx一中參加高考xxxx人，普通本科線上xxxx人，自主招生線上xxx人。普通本科及自主招生進線人數較去年均有增長。兩所高中學校在全市高中教學工作會議上均受到表彰。

（十一）扎實做好教育扶貧工作。

x.抓項目建設，全面改善提升貧困村辦學條件。對貧困村中有改薄需求的xx所義務教育學校重點予以扶持，新建、改擴建義務教育學校校舍xx個、x.x萬平方米，運動場地項目x個、x.x萬平方米，目前已全部完工。新建改建貧困村幼兒園xx處，面積xxxx平方米，目前已全部完工。加強貧困村教育信息化建設，實現貧困村學校高速寬帶接入，教育信息化提升改造工程正在有序加緊實施。加強貧困村師資隊伍建設。實施貧困村校長、教師培訓工程，舉辦貧困村學校教師培訓活動x期，累計培訓校長、教師xxxx人次。x.全面落實資助政策。xxxx年共免除學前建檔立卡等家庭經濟困難學生保教費xx.xx萬元，發放學前政府助學金xxx.xx萬元；發放義務教育寄宿生生活補助xxx.xx萬元，下半年開始發放義務教育非寄宿生生活補助，目前正在評選受助學生；免除建檔立卡等家庭經濟困難學生學雜費xx.xx萬元；發放高中助學金xxx.x萬元；發放中職助學金xx.x萬元；對在部屬、外省高校就讀的建檔立卡貧困戶家庭學生按實際繳納學費標準發放補助資金，xxxx年-xxxx學年免除學費工作正在進行。x.嚴抓控輟保學，完善留守兒童關愛。完善控輟保學動態監測機制，做好失學輟學書面報告、聯控聯保和勸返復學工作。縣直x所義務教育學校對貧困鄉鎮xx處中小學從教育教學幫扶、學校管理幫扶、教師發展幫扶和辦學條件幫扶等方面進行結對幫扶。加強農村留守兒童關愛保護工作，對留守兒童信息進行調查摸底，建立完善了農村留守兒童專門檔案，為每名留守兒童建立專門檔案和聯系卡。每所學校都設立了留守兒童關愛活動室，配備了圖書和閱覽設施、計算機等，為農村留守兒童開展閱讀、親情聯絡等活動提供場所和條件。

（十二）校園安全平穩有序。

x.創新方式方法，搞好宣傳教育。組織各學校充分利用升旗儀式、主題班會、黑板報、手抄報、課堂教學、安全教育平臺等多種形式，以提高師生安全意識、增強自我防護和應對突發事件的能力為主題，廣泛開展安全常識教育。深入結合“xxxx”安全教育模式，對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、反恐防爆等專題安全知識教育和安全提醒。要求各學校每學期邀請相關執法部門至少開展一次法制教育報告會，每月組織開展一次安全應急演練，進一步提高了師生的自我保護意識和自救能力。x.抓實安全檢查，強化隱患治理。今年以來，先后組織開展了三次大規模的學校安全大檢查，重點從治安防范、校舍設施、用電和消防安全、食品和飲用水安全、校車安全、校園周邊環境及其他安全等x個方面進行了全面細致的安全隱患排查，發現問題及時整改。同時，持續推進六個專項治理行動。x.開展校園安全專項整治。開展了冬季取暖防范“一氧化碳”中毒排查整治，校園周邊安全排查整治治理，校車管理及安全排查整治，校園欺凌排查防治，安全隱患“清零”活動，學校食品安全風險隱患排查整治等。

二、工作打算

xxxx年，我們將認真貫徹縣委、縣政府決策部署，具體抓好以下工作：

（一）做好《xx縣教育振興三年行動計劃》的實施。

圍繞計劃確定的重點目標任務，加強與省教育廳及省廳各處室的聯系，與省市建立對接溝通機制。統籌推進、推動各項工作落實、各個項目落地，促進計劃中的有關項目順利立項實施。

（二）充分發揮黨建引領作用，建立健全黨建工作長效機制。

繼續抓好黨建強基、黨性鑄魂、黨旗引領、品牌創建、教育惠民“五大工程”，推動黨建工作與教育中心工作深度融合，著力打造黨建示范點、過硬黨支部和黨建特色品牌，推動全縣教育系統黨建工作實現新突破、新提升。

（三）抓好教育系統意識形態領域工作。

全面落實意識形態工作責任制，抓好各中小學校的意識形態工作，牢牢把握社會主義辦學方向，營造風清氣正的教育發展環境。全面落實立德樹人根本任務，積極傳承弘揚沂蒙精神。利用清明節、孟良崮戰役勝利紀念日、二次南北岱崮保衛戰、劉曉甫劉一夢烈士紀念日等重要時間節點，開展沂蒙精神和傳統文化傳承教育活動，增強學生對紅色文化和家鄉歷史的認同感。

（四）繼續扎實推進學校項目建設，擴大教育資源供給。

統籌推進解決大班額、“全面改薄”和學前教育工程項目建設。實施xxxx年計劃建設的聯城中學、岱崮賈莊小學、野店中學、野店小學、垛莊中學、垛莊小學x處學校運動場提升工程；實施好xxxx年計劃在岱崮鎮、野店鎮、高都鎮學校建設教周轉宿舍xxx套，面積xxxxx平方米的鄉鎮學校教師周轉宿舍建設工程。

（五）加強教師隊伍建設。

結合我縣教育教學改革實際，扎實做好新教師招聘、重點師范類院校畢業生引進、免費師范生就業等教師補充工作。繼續做好城鄉教師調配交流工作，實現全縣教師資源的均衡配置。繼續強化教師培訓，充分發揮省鄉村振興服務隊和結隊高校資源兩大優勢，開展校長、各級各段骨干教師、各類專業教師、新上崗教師、貧困村教師培訓。通過“互聯網+教師專業發展”、引進來和走出去的方式，對教研員、校長、骨干教師、青年教師進行集中培訓。狠抓師德師風建設，開展“最美教師”“最美青少年”評選活動，營造良好氛圍，引導激勵教師爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。

（六）穩妥推進教育信息化及智慧教育建設項目。

落實x教育信息化x.x行動計劃，建成xGB出口寬帶的xx教育城域網，全面滿足城鄉中小學多媒體教學需求和信息化管理要求。推進“智慧課堂”與“空中課堂”建設，完成常態錄播建設項目與村小學的“同步課堂”建設；實施網絡升級改造。推進人工智能試點校項目。以人工智能、大數據、互聯網等新技術為基礎，積極開展智慧教育，推動新技術支持下的基礎教育模式變革。加強“人工智能+紅色教育”的主題的落實，跟進指導，增加培訓，提升設備，讓人工智能試點學校各校特色鮮明。

（七）加強綜合管理。

加強文明校園建設，全面推進中小學依法管理、規范發展，提升質量。開展特色學校建設，推出一批有特色亮點的學校，有序增強中小學發展活力。加強控輟保學工作，建立健全勸返制度，積極開展結對幫扶活動，落實教師牽手幫扶政策，提高義務教育階段鞏固率。落實好特殊教育二期提升計劃，不斷促進教育公平。加強財務管理，研究制定《全縣教育系統財務管理制度》和《全縣普通中小學總校和分校區辦學財務管理辦法》，加強全縣教育系統的財務管理。開展財務人員業務培訓，提升財務人員紀律意識和工作水平，開展財務監督檢查活動，對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。

（八）加強學校安全工作。

深入推進學校安全網格化管理，層層落實責任制，積極開展安全教育、安全隱患排查、校園安全專項整治、應急演練等，營造平安和諧校園發展環境。配合相關部門加強校園周邊、校外培訓機構和校車安全管理。

（九）繼續按要求做好縣委、縣政府交辦的其他各項工作。

第五篇：2012年教體局工作總結

2012年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，廣大教育工作者堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量和管理水平，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。主要表現為：

一、重點工作

（一）在全縣教育系統開展“教育質量年”活動。今年春節過后，教體局組織召開了“汝南縣教育事業發展三年規劃”實施動員大會，在全縣教育系統廣泛開展“教育質量年”活動，鼓勵全縣教育工作者踴躍參與，積極獻計獻策。各單位制定了提高教育質量三年規劃，為全面提高我縣的教育教學質量，全面實施“十一五”規劃提供了強有力的保障。

（三）組織開展了“雙百四十佳”評選工作。成立五個專家評審小組對學校推薦的“雙百”候選人進行評審。通過對候選人的教師職業道德、近五年教育教學能力和水平以及近三年教學成績等幾個方面，采取聽課等多種形式逐一進行考察和評審，共評出98名“百名優秀青年教師”和86名“百名優秀骨干教師”。通過“雙百四十佳”的評選，在全縣營造了愛崗敬業、嚴謹治學、競爭向上、改革創新的良好氛圍。

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（四）扎實開展解放思想大討論活動。在縣委、縣政府的正確領導下，教體局黨組高度重視，加強領導，健全組織，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以“學習討論、提高認識”為基礎，以“查擺問題、破解難題”為重點，嚴格按照縣委《實施方案》的要求，把握“針對性強、措施落實、形式多樣”三個重點，達到了“觀念上有新轉變、思路上有新突破、作風上有新改進、工作上有新局面”的目標。

二、基礎教育工作

止目前，我縣的小學適齡人口入學率99.9%，初中階段兒童入學率109%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率99.6%，初中輟學率0.6%，小學輟學率0%。

（四）進一步加強和改進未成年人思想道德建設。一是堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大精神, 落實中央8號文件精神，不斷適應新形式、新任務的要求，把加強未成年人思想道德建設工作擺在首位，措施得力，方法得當，通過不斷完善機制，創新載體，構建平臺，拓展空間，精心構筑“三位一體”多元育人網絡，全面提高未成年人的思想道德素質，使全縣未成年人思想道德建設工作取得了明顯成效。二是建立育人責任機制。學校的各項工作都明確了育人責任，做到管理育人、服務育人。校長是育人工作的第一責任人。建立由校長、政教主任、班主任、各學科老師層層負責的責任體系。不斷完善班主任制度。學校通過精挑細選，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。三是加強日常行為規范建設。在學生行為能力養成方面，注意主體意識和主動意識的培養，培養學生自理與自力、自尊與自強、自律與自衛，增強主動參與、主動適應、主動探索、主動發展的主動意識。重視強化和規范學生的言行。要求學生做到知行統一、言行一致。四是開展榮辱觀教育活動，讓學生知榮明恥。把“八榮八恥”作為重要內容和載體，充分發揮學校、社區、家庭的教育網絡作用，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使社會主義榮辱觀教育深入實際、深入生活，達到家喻戶曉、人盡皆知的效果。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。[nextpage]

三、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。一是舉辦了成人學校專兼職教師培訓班。來自全縣各鄉鎮的一百余名教師在駐市黨校參加培訓，培訓班聘請有關專家針對農村實用技術的推廣與應用、學校教育管理、教學改革動態等內容舉辦了專題講座。二是根據縣項目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標準，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統的“艾防”知識宣傳教育工作。三是對口升學取得顯著成果。兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。要求學校建立和完善校車的購買、租用、保養、安全、駕駛員管理等管理制度，規范校車管理，對于不符合條件的，堅決予以糾正。2012年與交警隊聯合進行了三次拉網式排查，共查處違規車輛近十輛。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，培訓民辦學校骨干教師40人。積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各