第一篇：縣教體局2011年工作總結

縣教體局2011年工作總結

（2011年11月22日）

2011年，在縣委、縣政府的正確領導下，教體局黨組帶領全縣廣大教職員工，認真落實國家和省、市教育工作會議精神，以促進教育發展提高教育質量為核心，義務教育抓均衡，職業教育抓擴張，幼兒教育抓普及，高中教育抓提升，教師隊伍抓培訓，科學謀劃，攻堅克難，突出重點，改革創新，搶抓機遇，破解難題，各項教育工作都取得了優異成績。

先后獲得中國教育改革卓越成就獎、全國聯律普及工作先進單位、全國全民健身活動先進單位、全國推進義務教育均衡發展教育體制改革試點縣；被推薦為河南省職業教育強縣，義務教育均衡發展先進縣創建單位,被表彰為河南省女職工工作示范單位、全民健身活動先進單位，被授予河南省楹聯教育第一縣；榮獲周口市教育計財工作先進單位、農村中小學校舍維修改造工作先進單位、普通高中教育教學質量先進單位、安全生產先進單位；被縣委縣政府表彰為信訪工作先進單位、辦公室工作先進單位等十多項榮譽稱號。鑒于扶溝教育工作成績突出，工作經驗具有推廣借鑒意義，3月份，市政府把全市教育工作會議移師扶溝召開，這在全市尚屬首次。

一、主要成績

（一）義務教育均衡發展扎實推進。一是城區學校大班額有效緩解。投資1600萬元，在馬家場興建了高標準的實驗小學，9月份正式投入使用。投入2600萬元擴建了產業集聚區新村小學，目前工程建設正在加緊進行，春節后即可實現招生。回族小學整體遷入資源閑置的二職專，成為縣城唯一一所寄宿制小學，結束了扶溝縣城區建國至今沒有寄宿制小學的歷史。三項工程的實施，使城區增加學位5000多個，徹底消除了困擾城區教育發展的大班額難題。二是中小學布局進一步優化。根據全縣中小學布局調整規劃，按照農村大收攏，城區大擴容的原則，先后撤并小學11處，教學點23處，利用閑置的校舍改建九年一貫制學校，撤并的小學和教學點興建學前班和幼兒園，使教學資源有效整合，學校布局不斷優化。全縣小學由233處調整為222處，九年一貫制學校增加到5處。三是教師隊伍建設進一步加強。采取優惠政策吸引高層次人才工作全面啟動，除職能部門可以直接到高校簽約優秀師范畢業生外，對引進的高層次人才發放年薪8-10萬元，并給于家屬就業、子女入學的最大優惠。按照缺編即補的原則，2011年招聘的200名師范院校畢業生和90名特崗教師，全部充實到農村教學第一線，有效緩解了全縣教師數量不足和城鄉教育配備不均的矛盾。為調動廣大農村教師工作積極性，樹立扎根農村的思想，教師節拿出80%的評先指標，用于表彰農村學校教師，農村教師晉升中高級職務的比率超過城區學校，績效工資比城區教師每月平均高出60元。認真落實各級各類教師培訓計劃，分別組織300多名高、初中教師和1300多名小學教師參加了國家級和省、市級培訓，全縣高中、初中、小學教師高學歷比例分別達到39.8%、66.6%、64.4%。220名教師被命名為市級教壇新秀，193名教師的課堂教學被評為省、市級優質課，80%的農村中學教師和40%以上的小學教師能夠利用網絡和多媒體組織教學。在全市“十大師德標兵，十大名優校長，十大名優教師”評選中，我縣5人當選，入選人數位居全市第一。

（二）高中教育教學質量實現新突破。2011全縣高招報名7973人，與2010年相比人數減少的情況下，本科上線率、上線人數實現了雙增長，再創歷史新高，上線率和上線人數分別達到47.52%和3789人，分別比2010年增長6.25%和482人，縣高中學生王華磊榮獲周口市文科狀元和全省數學單科第一名，并被北京大學錄取，實現了扶溝高招清華北大連續4年零的突破。在全市組織的高中一、二年級統考中，文理各科前20名，我縣都占有很大比例。為表彰扶溝高中教育的成績，市教育局向縣政府發來賀信，對扶溝高中教育在爬坡階段的整體提升表示祝賀。

（三）學前教育三年攻堅全面開展。按照國家辦園標準，對41所幼兒園的師資能力、辦園水平、經費投入等方面進

行評估和審核登記。全縣農村學前一年入班率達到100%，城區學前三年幼兒入園率達到87%。,430名幼兒教師和80多名幼兒餐飲從業人員得到培訓。完成了全縣農村學前一年、城鎮學前三年幼兒學情調查，制定了全縣學前教育三年發展規劃。大力開展了幼兒園等級創建工作，16個鄉鎮（場）的中心幼兒園全部達到市級二類標準。縣直幼兒園克服種種困難，多方籌措資金，加大創建力度，10月份順利通過了省級示范幼兒園驗收。

（四）特殊教育辦學層次進一步提升。社會各界關心弱勢群體，關注特教事業的良好風尚已經形成，全縣特殊教育已完成了學制九年向十二年延伸，由普通教育向職業教育延伸。縣聾啞學校在著名書畫收藏家、名譽校長何超先生熱心特教事業、二十年捐資助殘矢志不移的感召下，僅2011年就接受社會捐款12萬元，辦學條件得到進一步改善。爭取的300萬元專項資金興建的實訓樓主體工程已經竣工。

（五）職業教育攻堅成效顯著。全縣職業教育資源得到有效整合，一期工程投資6700萬元的縣職教中心投入使用，縣一職專和二職專順利搬遷。廣開就業門路，全縣2100多名職校畢業生成功走上就業崗位，大部分成為企業骨干。創新辦學形式，多方吸納生源，靈活設置專業，辦學吸引力不斷增強，職業學校在校生達到3863人，縣職教中心積極服務產業集聚區建設，大力開展培訓，先后為昌茂紡織、寶昌

鞋業等企業培訓技術工人4800多人。全縣職教強縣創建工作成效顯著，10月初，順利通過了省政府職業教育強縣驗收。《河南日報》、《中國教育報》、《教育時報》對我縣大力實施職教攻堅“產業集聚區+專業人力資源培訓”的職教發展模式進行了專題報道，省、市政府以信息專報形式，編發了扶溝縣創新職教發展模式的做法。

（六）群眾體育工作蓬勃開展。深入貫徹《全民健身條例》，啟動了全民健身月和全民健身日活動，社會各界參加體育鍛煉的熱情日益高漲。群眾體育工作扎實推進，參與了河南省第十二屆運動會和周口市第二屆運動會的各項籌備工作，組隊參加了河南省第五屆農民運動會，取得了一金、一銀、三銅，團體總分第七名的好成績。建立健全了各種體育協會和健身站點，各協會俱樂部、體育活動輔導站的作用發揮的越來越明顯，2011年，全縣又新建單項體育協會3個，體育輔導站6個，確保了各項運動的正常開展。投入80多萬元，新增農民活動場所14個，新辟健身路徑3條，添置體育器材164件（套）。學校體育活動蓬勃開展，青少年體質明顯增強，成功組織了扶溝縣青少年田徑運動會、青少年排球運動會、青少年乒乓球運動會等各項體育比賽活動，實現了群眾體育與學校體育的有機結合、相互滲透。

（七）素質教育全面推進。利用課堂教學主陣地和各種教育資源，廣泛開展愛國主義、理想信念教育，誠信、感恩

教育，文明禮儀和國防教育等系列活動，學生的思想道德素質全面提高，2處學校被評為市級文明學校，20個班級被評為市級文明班級，40位班主任被評為市級優秀班主任，5名學生被評為省、市“美德少年”。深入開展青少年科技創新活動，1230多名中小學生參加了市、縣兩級青少年科技創新大賽，1123名學生在國家和省、市舉行的書法、繪畫、小發明、小制作比賽活動中受到表彰。“陽光體育”和冬季長跑、大課間活動深入開展，學生每天鍛煉時間得到保障。紅旗小學代表我縣參加的全市盤鼓大賽，榮獲第一名。校園文化建設進一步加強，詩聯文化進校園、進課堂活動成效顯著，城關鎮一中、二中等學校被評為全國楹聯規范化教學試點單位。

（八）辦學條件進一步改善。校舍安全工程穩步推進，投入近千萬元，改造農村初中10所、小學12所，消除危房面積 8600平方米。利用國家項目資金新建或改造學校食堂17處。崔橋三中等13處學校食堂實行了公司化管理，包屯高中、柴崗一中學生食堂達到省一級標準。投入44萬元為3處中學，3處小學裝備了遠程教育設備。投入170多萬元，改善了高中學校辦學條件，縣高中裝備了兩所電化教室，縣直高中高標準修建了操場，包屯高中投資30萬元配置了多媒體教學設備。全縣各中小學校緊縮開支，擠出資金裝備了圖書、儀器、體音美器材，美化了育人環境，一部分學校還

為教師購置了電腦，組建了校園局域網，全縣學校現代化教學水平不斷提高。

（九）惠教政策全面落實。全縣學生資助體系進一步完善，惠及義務教育、職業教育、高中教育各個階段。2011年，投入8299.4萬元，全縣義務教育階段99197名學生享受到了公用經費，并免費提供了教科書，8983名家庭貧困寄宿生得到生活補助。投入503.4萬元，按照每生每年1500元標準，為高中階段3356名家庭困難生提供生活補助。投入529.95 萬元，使3533名職業學校在校生每生每年得到1500元的專項資助，為485名家庭貧困生以及兩個涉農專業的110名學生免除了學費。積極開展留守兒童關愛工作，全縣結成留守兒童幫扶對子4800多個，配備兼職心理輔導教師和生活教師1100多名，為12882名留守兒童建立了關愛檔案。崔橋鎮中心小學、二十里店小學等6處學校被縣文明辦命名為“關愛留守兒童先進學校”，我縣留守兒童教育工作經驗已在全市推廣。

此外，老干部工作,本著老有所樂，老有所養的原則，對老同志用真心、動真情，工作水平不斷提高。教體局機關重新改選了老年黨支部，充實了活動娛樂室，兩次召開老干部座談會，聽取對促進教育發展的意見；重大節假日，開展慰問和組織老干部外出考察學習。按照屬地管理的原則，將各鄉鎮離退休教師的管理整體納入鄉鎮政府統一管理。縣

委、縣政府多次專題推廣教育系統做好老干部工作的經驗。民辦教育，在縣政府的統一指導協調下，規范有序發展，審批手續不斷健全，辦學行為逐步規范，亂辦學、亂辦班的現象得到有效遏制。教育督導工作，以創建市、縣兩級“規范管理示范校”和“文明校園”為主線，重點發揮督政、督教職能，促進鄉、校兩級依法治教，提高了規范辦學行為管理水平，我縣的做法得到了市政府教育督查團的高度評價。教育審計工作，先后對2處高中、4處初中的經費支出進行了重點審計，查出違紀金額4.4萬元，會同縣審計局對三所撤并高中的債務進行了評估認定，為解決高中學校歷史債務遺留提供了詳實準確的數據。高招考試管理工作，以創建規范化考點、考場為主線，突出抓好考風考紀建設，連續三年實現了“平安高考、和諧高考、平安中招、和諧中招”的既定目標，被省、市考試管理部門認定為作風最嚴謹、組織最周密、令人最放心的縣市之一。婦女工作，深入開展了“五好家庭”、“文明家庭”、“文明家長”創建活動，指導各級各類學校對女教師生活上照顧，工作上指導，學習上幫助，女工工作走在了全市前列。

二、工作措施

（一）加強領導，優先保障，在發展環境上求優化。縣政府成立了由縣長任組長的教育工作和三年攻堅領導組，發改委、財政、人社、編制、國土、住建、教育等有關部門為

成員單位，建立了教育工作聯席會議制度，事關教育發展的問題優先研究、重點解決。副市長、縣委書記田永紅，縣長盧偉定期聽取教育工作匯報，對存在的困難和問題，指導有關職能部門及時解決。盧縣長到扶溝工作不久，就提出了實施教育三年攻堅，再鑄扶溝教育輝煌的戰略構想，縣四大班子領導百忙之中，經常深入學校，定期到學校項目工地現場辦公，解決學校發展的實際困難和問題。全縣教育工作會、教師節慶祝大會縣四大班子領導全部參加，在全縣營造了尊師重教的濃厚氛圍。在縣紀委的指導下，進一步規范了職能部門對學校的收費和檢查。領導的高度重視，職能部門的大力支持，使我縣教育又一次迎來了難得的發展機遇，為全縣教育工作快速發展奠定了良好的基礎。

（二）創新思路、狠抓落實，在教育管理上求創新。年初，縣教體局集中對各級各類學校進行了形勢教育，讓廣大教育工作者熟悉國家發展教育的各種政策，了解縣委、縣政府再鑄教育輝煌的決心，提振廣大教育工作者干好工作的信心和勇氣。層層簽訂了目標責任書，進一步明確了工作任務和工作職責。制定下發了《關于進一步加強學校經費管理的決定》、《關于加強教育教學常規管理的若干意見》，印發了《河南省義務教育均衡發展先進縣創建細則》，使廣大教育工作者對全年目標任務清楚明白。

在教學管理上，以提升管理水平，抓好常規教學，規范

辦學行為為主線，既走出去、又請進來，圍繞新課程改革，局長、副局長和有關股室負責人帶隊，組織校長、教導主任、學科帶頭人、優秀班主任代表赴河北、山東、湖北等地參加研討會、培訓會、質量分析會等，開闊了視野，在全縣形成了抓管理、促提高、抓課改、抓教學的良好氛圍。聘請北京、上海、鄭州等知名專家來扶培訓，促進各級各類學校管理水平提高。

在教師隊伍的管理上，重點加強政治思想教育，在全系統開展了爭當文明教師、爭做師德標兵活動，不斷強化教師職業道德教育，增強教師爭當育人楷模的意識。為提高教師教學水平，大力抓好培訓工作，全縣教育經費的8%全部用于教師培訓，組織大批教師參加國培、省培學習，結合扶溝實際，有針對性地開展政策法規，財務紀律培訓學習，提高各類人員干好工作的本領和執行政策的自覺性。教育和培訓并舉的措施，有效提高了廣大教師教書育人的能力，全系統形成了風清氣正、干事創業的良好氛圍。

（三）上下同心，攻堅克難，在教育質量上求突破。人民滿意的教育，最終體現在教育質量上。教體局黨組始終把深化改革、提升質量作為全年工作重點。繼2010年開展教育管理落實年活動之后，把2011年確定為質量提升攻堅年，圍繞高中教育抓質量、初中教育抓鞏固、小學教育抓規范、職業教育抓攻堅的工作思路。深入開展了再學衡水、精細嚴

實抓管理，一心一意抓質量活動，高中教育組織專家團隊，研究分析高考形勢和命題動向，在抓教學質量、抓學生能力培養，抓知識融匯貫通上狠下功夫，把為清華、北大等名校輸送高層次人才作為工作重點，分學科、分層次研究提高教學質量的方法和措施。縣教體局班子成員承包到校，高中教研員蹲點到班，根據工作進展情況，采取召開現場會、質量分析會、教法研討會等形式，在教育教學的薄弱環節上搞突破。縣高中提出了“穩中求變謀發展，變中出新求質量，新中固穩奏強音”的工作思路，領導班子凝心聚力，廣大教師苦拼實干，在2011年高考中，教學成績大幅度提高，實現了升學人數和升學率的雙突破。縣二高緊緊圍繞抓應屆、突出文科特色的指導思想，上下同心、真抓實干，高招成績穩中有升。縣直高中堅持和鄭州高中聯姻結對、資源共享，實現了教學管理和教學成績的雙豐收，升學人數逐年攀升。

（四）強化責任，務實苦干，在破解難題上求作為。為解決城區大班額這一困擾我縣教育多年的疑難問題，年初，縣教體局組織專人對全縣城區五年內人口變化和學齡人口變化情況組織調研預測，以實驗小學新建工程、新村小學改建工程為突破口，責任到人，倒排工期，跟蹤問效，現場辦公，既保證了實驗小學如期投入使用，又保證了新村小學及時動工。縣實驗幼兒園教學樓被鑒定為D級危樓后，通過校產置換，把縣實驗幼兒園整體遷城關鎮回族小學，回族小學

遷入二職專，通過資產置換和轉化，實現了城區學位的增加，解決了長期困擾城區教育發展的大班額問題。

針對全縣小學布點多、規模小、效益差的現狀，進一步加大了布局調整和資源整合的力度，啟動了中小學標準化建設和教師周轉房建設工程。

為解決全縣職業教育招生難和學生、家長、社會對職業教育認識不高的困局，面對經濟發展和社會需求，靈活設置專業，創新辦學模式，廣開就業門路，較好地解決了學生招得來、學得好、用得上的問題。指導職教中心拓寬辦學思路，創新育人理念，在搞好農民工、下崗職工和農村剩余勞動力培訓的同時，圍繞集聚區企業發展和職工素質提高大力開展培訓。與省內外高校聯合辦學、共同發展，有效提升了辦學層次和辦學吸引力。

（五）警鐘長鳴，常抓不懈，在安全穩定上求實效。一年來，縣教體局把抓好學校安全作為保大局、促穩定、提質量的重點工作，把打造平安校園、和諧校園作為全年工作目標，認真落實“六個堅持”，即堅持一把手負責制和責任追究制。局班子成員包片、股室人員包鄉、中心校成員包校、教師包班級、包學生、包時段，責任掛牌公示，做到人人有職責，出了問題層層追究。堅持安全隱患定期排查整改制度，誰排查、誰簽字；誰簽字、誰負責，并認真落實整改措施，堅決整改到位。堅持24小時值班巡邏和小學放學路隊制度，認真搞好安全演練和安全知識教育。堅持配齊安全、衛生設備，做到人防、物防、技防相結合。13處學校配備了專職保安，24處初中小學安裝了校園監控設備，所有樓房安裝了避雷裝置。堅持做好校園責任險入保工作，縣不漏校，校不漏人，應保盡保，最大限度的降低了學校的安全風險和經濟損失。堅持抓好信訪穩定，建立健全了縣、鄉、校三級工作網絡，對容易誘發不穩定因素的歷史積案，熱點敏感問題，層層制定工作預案，落實工作責任，對出現的人防、信訪案件認真解決，在政策允許范圍內，盡量滿足來訪人的訴求，保證事事有落實，件件有回音。對一些人提出無理訴求的重點人、重點戶，盯緊看牢，未動先知。一年來，教育大局穩定，沒有重訪、集訪和越級上訪的重大信訪事件發生。

（六）規范行為，端正行風，在作風建設上求提升。多年來，教體局黨組抓行風建設的決心非常堅定，自上而下層層簽訂黨風廉政建設責任書，要求廣大教育工作者廉潔從教，自覺抵制不正之風。針對往年招生“三限”政策執行不堅決、招生秩序不規范的現象，下發了《縣教體局關于加強招生管理工作的若干規定》，堅持做到錄取程序透明公開，執行政策不走樣、不變通，有效杜絕了高中招生工作中的不良現象。在評模表先、職務晉升、工資晉檔等事關教師切身利益的工作上，堅持政策公開、條件公開、指標公開、程序公開、結果公示的原則，杜絕了“跑、找、要”等不正之風。

在特崗教師面試、新教師招聘、教師調動等敏感問題上，教體局像高考一樣認真對待，精心組織，周密部署，規范操作，陽光公開，連續三年實現了零投訴，樹立了教育系統清正廉潔、秉公辦事、風清氣正的良好形象。定期召開老干部、老教師、骨干教師和教育糾風監督員座談會，就我縣教育改革和發展中的各項工作廣泛征求意見。面向縣四大班子成員、鄉鎮政府主要領導、各級人大代表和政協委員以及各界群眾發放征求意見表近2萬份，對發現的問題及時予以整改。對人大代表和政協委員提出的意見建議，組成專門班子認真辦理，逐人回訪，征求意見。在教體局機關，深入開展了“正作風、改會風、下基層”活動。要求機關每位同志對社會各界和廣大師生提出的問題能解決的不推不拖，不能解決的笑面相迎，耐心解釋，杜絕了“門難進、臉難看，事難辦”的現象，全縣教育系統在社會上滿意度明顯提升。

三、存在問題

一是高中教育投入不足，債務亟待化解。由于國家對高中學校的投入偏少，高中學校收費標準偏低，學校缺乏自主發展的財力支撐，加上前幾年各高中都是舉債發展，形成了沉重的債務包袱。目前各高中學校雖然在教學用房、學生宿舍等硬件設施上有了很大改善，但操場不達標，實驗、實習設備短缺，現代教學設備不足等，已成為制約我縣高中教育發展主要因素。

二是教師數量不足，學科性缺額現象依然存在。全縣教師近年雖有補充，但年齡老化、數量不足的矛盾仍比較突出，學科性缺口還比較大，按照新課改和推進素質教育的要求，小學三年級以上必須開設英語課，各級各類學校必須開齊體、音、美和信息技術課程，高、初中還要增開心理教育課程，按照這個要求，師資缺口更大。

三是中小學布局調整的步伐需進一步加大。目前，全縣222所小學中，不足200人的小學還有160處，36處小學和教學點不足100人，造成教師資源的嚴重浪費。一些邊遠薄弱學校及農村教學點校舍年久失修，硬件老化，亟待整修。隨著標準化學校建設和教師周轉房工程的啟動，資金缺口還比較大。

四是學前教育辦學條件急需改善。目前我縣有各類幼兒園245處，在園幼兒16226人，除公辦幼兒園外，其它幼兒園基本沒有公辦教師，大部分為自聘，相當一部分不具備教師資格，保教質量難以保證。城區幼兒園大班額現象仍比較突出，按照國家規定，每個標準班不得超過30人，而我縣公辦幼兒園平均班額58人，最大班額69人。此外，幼兒教育公用經費長效保障機制尚未建立，發展經費還比較短缺。

四、2012年工作計劃

2012年，是我縣十二五規劃實施和教育三年攻堅的關鍵之年，新的一年里，縣教體局將帶領16萬師生，深入貫

徹省委九次黨代會和全國、全省、全市教育工作會議精神，抓住機遇，乘勢而上，立足于學，立足于轉，立足于做，立足于實，把劣勢轉成優勢，優勢干成亮點，亮點做成精品，辦好讓全縣人民放心，讓全縣人民滿意的教育。

（一）打好學前教育攻堅戰。大力實施學前教育三年攻堅，年內改建、擴建7所幼兒園，在鄉鎮建立6處四軌制的公辦幼兒園，增加7200個學位。全縣農村學前一年入園率繼續保持100%，城鎮學前三年入園率達到90%以上。根據教學需要，公開招聘幼兒教師300名。

（二）全力推進義務教育均衡發展。以優化學校布局為重點，加快標準化、寄宿制學校建設步伐。對生源少、效益差的學校及教學點進行撤并，壓縮農村中小學規模。確保新村小學按規定時間招生。高標準、高起點啟動行政新區教育園區規劃工作，積極吸引有實力的民辦教育學校進駐教育園區，力爭年內開建一所高標準、寄宿制、全封閉的初中，增加學位3000-5000個。繼續招聘中小學教師300人，化解教師數量不足的矛盾。

（三）重點抓好高中教育。圍繞精、細、嚴、實抓管理，以為清華、北大等名校高層次人才培養為目標，再學衡水，在管理上求創新，在質量上抓提升，在一本、二本升學人數上求突破。

（四）強力抓好職業教育。圍繞職業教育三年攻堅規劃，抓好省級職業教育強縣的鞏固提高。加快職教中心二期工程建設。堅持校企聯合，大力開展產業集聚區工人培訓、農民工就業培訓、全縣農民實用技術培訓和農村轉移勞動力的培訓。完善縣職教中心與鄭州交通職業技術學院、周口師范學院、周口職業技術學院及漯河職業技術學院聯合辦學的后續工作，進一步提升辦學吸引力。加大招生宣傳，拓寬生源渠道，擴大招生規模，力爭2012年在校生達到4000人。

（五）大力加強教師隊伍建設。以提高教師政治思想素質、增強教師職業道德觀念為主線，規范教師行為，切實解決目前師德行風建設中的突出問題，樹立教育系統和人民教師良好形象。在教育收費、評模、晉級、項目招標等熱點工作中，全程公開，陽光操作。大力加強教育系統黨風廉政建設和行風建設，使社會各界對教育工作的滿意度再有新的提升。

（六）切實抓好教育安全穩定工作。全縣所有寄宿制學校配備專業保安，安裝電子監控設備和入侵報警裝置。優化學校周邊環境，消除安全隱患，保障學生校內校外安全。組建留守兒童管理工作專門機構，使全縣留守兒童教育工作再上新臺階。

第二篇：教體局年終工作總結

教體局年終工作總結：，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革

和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。

工作總結

一、基礎教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。

止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。

（三）師資隊伍建設進一步加強。

1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。

2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。

3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。

4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。

（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉對所轄小學分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。

二、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調整職業學校布局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校6月首期招生1500人。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規范

第三篇：2021年教體局年終工作總結

2021年教體局年終工作總結

2021年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，全縣教育工作者圍繞“一年調整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質量”的工作思路，牢固樹立“質量是第一要務，管理是第一責任”理念，轉變作風，求真務實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，教育事業呈現出良好的發展態勢。

2021年工作總結

一、基礎教育工作

（一）“普九”工作鞏固提高。

全面落實“兩免一補”政策，2021年全縣共投入公用經費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元。“三保”政策進一步落實，編制內教師工資都能按時足額發放。投入資金1096萬元，安排農村中小學校舍維修改造項目5個，新建面積

13955平方米。

止目前，我縣的小學適齡人口入學率100%，初中階段兒童入學率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學率1.7%，小學輟學率0%。

（二）幼兒教育蓬勃發展。

目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉鎮政府所在地幼兒園入園率90%。有學前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉鎮中心幼兒園17所，各類幼兒辦學點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以.力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的多種辦學模式并進的發展格局。

（三）師資隊伍建設進一步加強。

1、加強教師職業道德教育。建立了師德教育工作領導小組，形成了師德教育工作網絡；開展師德教育活動，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心。進行了初中班主任培訓和小學教師班主任培訓；并進行了小學教師新課程培訓。3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓，共培訓省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。

（四）以新課改為重點，全面推進素質教育和教育教學改革。

一是強化領導。縣、鄉、校層層設崗，營造“抓質量、提質量、上質量”的輿論氛圍，全員樹立以質量生存、靠質量取勝、謀質量發展的觀念。二是明確目標。從小學“兩率”（及格率、優秀率）、初中“三率一分”（年輟學率、中招錄取報到率、中招優秀率、中招平均分），普通高考上線人數到教師素質提升等各項指標提出了明確的要求。三是優化課堂教學模式。充分挖掘現代化教學手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領新的教學模式。四是組織開展初中、小學學科競賽活動。鄉鎮組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優勝者及輔導教師。五是建立立體式教育質量監控體系。在原有評價的基礎上，縣局對初中，鄉對所轄小學分別實施質量評估和質量監控。六是強化對教育質量的督導和考評，實行教育質量考核一票否決制。對教育質量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。

下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《汝南縣教育體育局關于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責任，分解了任務，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應急處置機制；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。

二、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。多方協調，爭取政策和資金，統籌縣域職業教育資源，調整職業學校布局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。職業學校2021年6月首期招生1500人。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規范了校車管理。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，并積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓機構及民辦學校進行了排查，取締了沒有辦學資格的學校。

三、常規工作

（一）狠抓作風建設，提高工作效率。

主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉鎮，檢查了全縣200多所學校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務公開制度，提高機關工作效率，要求各股室把每周工作內容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現在各中心校、各中學辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉督導，到校必查校長的聽課記錄和業務活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態發言。

（二）狠抓校園管理，創建優美環境。

以學校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設，此項工作的開展取得了明顯成效。領導干部和教師的關系正在貼近，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學生學習氛圍更為濃厚，務實重干的風氣正在形成，教育形象正在改變。

（三）狠抓教學管理，提高教學效果。

教學是教育工作的核心，為提高教育教學質量，我們狠抓了教學管理。此項工作的開展，有效地推進了學校教學管理工作的逐步規范。各校教學常規管理制度健全，教學工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學領導教學；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質量逐步提高；過程性檢測訓練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養措施得力。教師素質有了明顯提高，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。

（四）精簡超編人員，充實一線力量。

完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務于教育教學。

（五）構建交流平臺，實現資源共享。

成立了汝南縣高中教科研領導小組和汝南縣高中學科中心教研組。構建了我縣高中教育交流平臺，依托學科中心教研組優勢，統一組織我縣高中開展教學交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現了高中優質教育資源共享。

（六）整合農村小學，優化教育資源。

在反復調查的基礎上，2021年年底計劃撤銷一批生源少、規模小、辦學效益低的小學52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學條件，促進整體辦學水平的不斷提高。

（七）建立教育網絡，提高辦公效率。

建立了教育系統辦公網絡，出臺了汝南縣教育系統電子公文管理辦法，各類規范性文件按照規范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網上進行傳輸，不再印發紙質文件。充分利用了網絡平臺，提高了教育系統辦公自動化水平，減少了公文運轉環節和成本，切實提高了辦公效率。

（八）建立規章制度，規范學校管理。

為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環境，制定了《中小學校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學管理，制定了《中小學校教育教學管理規定》、《教學評估細則》和《學校管理評估細則》；為創建窗口學校，制定了《示范性初中創建標準》；為加強平安建設，制定了《中小學校重大事項報告制度》。這些制度經過醞釀討論、征求意見，成熟后已經下發。各單位根據自身情況加強制度建設，真正建立了強化學校內部管理的長效機制。

存在問題

回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領導和上級教育主管部門的有力指導，得益于局黨組一班人的精誠團結和干事創業精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于.各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業發展的速度和規模和經濟發展的速度與規模不適應，學校辦學條件有待進一步改善。二是城鄉之間、區域之間、學校之間的教育發展不均衡與教育公平不適應。一些農村學校的辦學條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質與實施素質教育的要求不適應。教師隊伍與推進素質教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續發展。

第四篇：縣教體局工作總結

縣教體局工作總結范文

今年以來，縣教育和體育局認真學習貫徹黨的十九大精神和___習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，在縣委、縣政府的正確領導和市教育局的有力指導下，以辦好人民滿意的教育為目標，著力改善教育民生、促進教育公平，推進我縣教育事業穩步向前發展。

一、工作總結

（一）抓好系統黨建和意識形態工作。

x.優化黨組織設置。指導各學校以化解大班額、優化師資配置為契機，調整完善黨組織設置，建立校區、年級、學科組三級黨組織網絡，把黨支部建在校區（教學點）、把黨小組建在年級組、把活動組建立在學科組，實現了黨員、教師管理全覆蓋。x.加強支部標準化建設。加強xe支部平臺管理，推廣支部工作法，分層次培育打造過硬黨支部建設示范點，在全縣中小學校重點培育打造xx個過硬黨支部。落實基層黨組織星級管理制度，在xx個基層黨組織中開展星級評定工作。x.打造系統黨建品牌。縣委教育工委成立后，主動擔起指導系統黨建的工作責任，積極構建“一五四”黨建工作體系，著力打造教育系統“黨建引領，鑄魂育人”黨建品牌。x.抓實“___、___”主題教育。堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重要措施銜接起來，整體推進，貫穿始終，局黨組和各學校總支（支部）班子帶頭，推動了主題教育高質量開展。x.加強黨風廉政建設。組織開展以“正風肅紀、轉變形象”為主題，以推進全縣教育事業科學健康發展為目標的紀律作風整頓活動。強化監督執紀，組織干部職工到縣廉政教育基地、孟良崮黨性教育基地和劉曉浦劉一夢革命烈士紀念館接受警示教育，提升黨員干部黨性修養。

（二）落實意識形態工作責任。

x.嚴格落實意識形態工作責任制，始終把做好意識形態工作作為重大政治任務來抓。把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入局機關和學校黨建工作責任制，納入局黨組會議和各學校黨組織會議的重要議事日程，納入教育綜合督導目標責任管理，納入對學校的綜合考核。x.制定了《xx縣委教育工委落實意識形態工作責任制清單》，進一步明確了意識形態工作責任，牢牢把握意識形態工作的領導權，切實守好教育系統意識形態陣地。x.把傳承沂蒙精神作為進校園進課堂的重要內容。在各學校積極籌備設置沂蒙精神標識、標語等，圍繞培育沂蒙精神傳承品牌的目標任務，推進沂蒙精神進校園。各學校設立固定宣傳欄，組織了中小學生傳承沂蒙精神講沂蒙故事會，開展沂蒙精神宣講活動xx余場。

（三）認真落實省委巡視和縣委巡察反饋意見整改。

x.做好省委巡視反饋意見的整改工作。局黨組高度重視省委巡視組巡視反饋意見，對反饋的問題全部認領，結合工作實際制定了整改方案，落實了整改措施，整改責任人和完成時限。目前，巡視反饋的“教體局未將意識形態工作納入學校考核”“教育事業發展投入不足”方面的問題已經完成整改；專項反饋教體局的xx個問題，已經完成整改x個，x個涉及學校項目建設方面的問題正在積極整改。x.積極推進縣委第四巡察組反饋意見的整改落實工作，對照巡查組反饋問題和意見建議，在深入分析原因、查找癥結的基礎上，結合工作實際，堅持問題導向，確保各項整改工作落到實處，結合教育工作實際，制定了整改方案。目前，縣委巡察反饋的黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利以及加強對對巡視巡察整改情況的監督檢查方面的問題正在進行積極整改。

（四）積極改善辦學條件。

x.推動中小學及幼兒園續建和新規劃項目建設。全縣中小學及幼兒園續建項目共xx個，目前已完工xx個。xxxx年新規劃中小學及幼兒園項目xx處，目前已完工x處，在建x處，未開工x處。x.推進職業中專新校建設。目前x棟建筑、風雨操場及食堂正進行內外裝飾，x棟建筑主體施工。看臺、傳達室、操場公廁主體都已完成，水泵房正加緊施工。x.成功化解城區學校“超大班額”。寒假期間，根據情況，一校一案制訂了化解“超大班額”方案，由縣紀委、人大、政協、公安、教體局工作小組，家委會成員代表，共同參與化解超大班額陽光分班。按照公平、公開、公正、透明的原則，成功化解超大班額xxx個，分流學生xxxx人，擴充班級xx個。x.完善陽光分班，促進義務教育均衡發展。xxxx年秋季開學，在城區義務教育階段中小學實施陽光分班。主動邀請縣紀委、監委領導、人大代表、政協委員深入分班現場，與家長代表、教師代表一起，全程參與、監督分班工作，實現了“全過程監督，全方位公開”。今年的中小學新生分班工作，在以往“陽光分班”經驗基礎上，通過更加科學的設計進一步避免了人為干預，按照生源質量均衡、師資力量均衡、男女比例均衡、住校生比例均衡等原則現場生成數據、現場公開結果，最大限度的保證了均衡編班、公平分班。

（五）加強學校綜合管理。

x.強化校園管理。根據文明校園創建標準，積極推進中小學文明校園建設，規范學校辦學行為。xxxx年申報省級文明校園x所，市級文明校園x所。開展綠化美化活動，加強校園文化建設，綜合校園環境整治，改善校園環境。以校園足球、書法教育和家庭教育為重點，中小學特色教育逐步開展。開展學校小賣部專項治理工作。在全縣各學校開展小賣部專項治理工作，規范學校秩序，加強校園管理。x.推進德育教育。加強鄉村少年宮建設，新建設x所鄉村少年宮，為農村兒童成長創造條件。各學校積極組織形式多樣的研學活動，推進傳統文化教育，豐富德育教育內容。建立德育工作激勵機制，有xx人次推報市級優秀德育工作者。x.開展志愿服務活動。組織開展“傳承紅色基因·踐行雷鋒精神·做沂蒙好少年”暨xxx堂雷鋒精神進校園公益課xxx次雷鋒社會實踐活動積極開展志愿者服務活動，引導青少年學生自覺踐行雷鋒精神，爭做新時代的雷鋒熱情。組織xxx名志愿者參加環湖自行車賽事保障，組織志愿者到蘆山開展志愿服務活動。x.推進“書寫中國”系列活動。在全縣各學校引進書寫中國中小學寫字教學系統，推動漢字書法文化傳承，助力廣大中小學生規范漢字書寫起到了積極推動作用。目前，在我縣一小、二小、八一希望小學、金基希望小學、界牌中心學校、xx三中等學校取得明顯成效，教師學生寫好字、寫規范字的良好風貌正逐漸呈現。

（六）強化教育服務保障。

x.充分發揮電視臺新聞媒體優勢，與縣廣播電視臺開辦《關注教育》欄目，及時播報校園新聞，講述校園故事，展現校園風采，傳播教育好聲音，為學校、師生、學生家長及社會各界搭建了解教育的平臺，凝聚促進全縣教育事業發展的和諧正能量。x.全面開展小學課后服務工作。為解決好小學生課后服務問題，聯合各部門制訂了課后服務工作方案，在小學全面開展課后服務。目前有xx所學校開展課后服務工作，x.x萬學生受益。x.開展漠視侵害群眾利益專項整治。制定《關于深入開展民生領域漠視侵害群眾利益問題專項整治工作方案》和《關于深入開展漠視侵害群眾利益問題專項整治的通知》，成立專項整治工作領導小組，組建工作專班和督查組，扎實開展漠視侵害群眾利益問題專項整治工作。x.成立xx教育發展專項基金。為弘揚尊師重教的優良傳統，調動社會各界捐資助學的熱情，更好地助力全縣教育事業發展，縣教體局主動對接省教育基金會，率先在全市申請成立了x省教育基金會xx教育專項基金。利用基金資助家庭經濟困難的師生，獎勵優秀教職工和成績優異的學生，改善辦公、辦學條件，資助開展學術交流、師資培訓、社會實踐活動，教學研究及學校改革項目等。專項基金的成立，進一步拓寬了教育援助渠道，為xx教育發展增添了新動力。

（七）加強師資隊伍建設。

x.采取引進高校人才、教師招聘和政府購買服務等方式，切實加大教師招聘力度。xxxx年共補充新教師xxx人。其中引進重點師范類應屆畢業生xx人；面向社會公開招聘xxx人；通過政府購買服務方式招聘臨時代課教師xxx人，分配到縣直一小、二小、八一希望小學任教。x.加強城區學校和鄉鎮學校、鄉鎮學校之間教師調配交流工作。xxxx年，從鄉鎮學校招聘xxx名教師到城區學校任教，新招聘xxx名教師全部安排到鄉鎮農村學校任教；安排xx名城區學校教師到鄉鎮農村學校交流支教，xx名鄉鎮農村學校教師到城區學校交流學習。x.組織培訓，提升教干教師素質。組織教育系統領導干部提升能力素養報告會，對全縣鄉村青年教師暨xxxx年新教師集中進行入職培訓。擇優選拔x名骨干教師參加國家級培訓，xx名教干教師參加省級培訓。組織x省第二屆鄉村教師語言文字能力提升培訓班。做好全縣中小學教師xxxx余人參加教師遠程研修。組織全縣校長、副校長、教導主任計xx人到x大學進行中小學校長教學領導力提升培訓。組織xx名農村骨干教師和xx名青年骨干教師到x大學培訓。多層次的培訓有效提升了我縣教師隊伍的整體素質。x.加強師德師風建設。組織全縣xxxx年師德師風建設培訓會，加大正面宣傳力度，教育引導廣大教師認真學習貫徹師德師風建設方面的文件。組織開展以以“正風肅紀、轉變形象”為主題的教育系統紀律整頓工作。通過紀律整頓，廣大教干教師在思想認識上有了新提高，在作風上有了新轉變，有力促進了各項工作的順利開展。開展教師有償補課專項治理活動，全體教職工簽訂了《拒絕從事有償家教承諾書》，對履行教師職責，做出公開鄭重承諾。印發《關于進一步加強教師隊伍師德師風建設的意見》，進一步嚴明紀律規矩，營造風清氣正的氛圍。由局領導班子成員帶隊，分組到各學校通過聽取匯報、查閱資料、召開座談會等方式，進行師德師風建設專項督導檢查，努力營造風清氣正的環境。

（八）推動教育信息化建設。

x.通過招商引資方式由社會資本參與我縣教育信息化建設。引入xxx電子科技有限公司投資x.x億元對全縣教育城域網、無線網絡、教育大數據平臺、微課錄制室、校園智能安防體系、村級小學同步課堂等信息化項目進行建設；引進xxxx教育科技有限公司投資x千萬元創建了xx創客活動中心，為全縣創客教師進行賽項和業務提升等方面的培訓。x.做好人工智能和智慧教育工作。組織全縣xx所被公布為x省首批人工智能教育試點的學校積極參加創客教師隊伍培訓。組織學校校長、教干教師積極參加各類智慧教育培訓，學習智慧教育先進經驗。

（九）抓實教科研工作。

x.充實教研力量。補充所缺學科教研人員xx人，實行“一人雙崗”，擔任教研和學校教學雙重任務。制定了《關于加強教育干部教學領導力建設的意見》，加強教干任課和聽評課、推門聽課、巡課工作，實行教體局干部聯系片區、聯系學校制度，著力打造高素質、專業化的教育干部隊伍。x.強化教研工作。小學、初中、高中各學段結合各自實際積極開展教學視導、調研活動、專題講座以及案例分析活動，進一步規范教學管理。深入開展教研活動，全縣中小學教師參與教研活動率達xx%以上。x.組織開展名師送教活動。x月份，省教科院組織省內名師在我縣開展了義務教育階段xx余個學科的“送教助教”活動，全縣中小學教師踴躍參加現場觀摩和評課研討，掀起了大興教研之風、打造優質課堂的熱潮。積極推進“一師一優課，一課一名師”活動，部分學科開展了課堂教學比賽，有效地促進了高效課堂教學的研究，提高了教師課堂教學水平。

（十）高考取得優異成績。

今年我縣高考報名人數為xxxx人，其中報考文科綜合類的xxx人、理科綜合類的xxxx人、藝體類的xxx人。據統計，文科最高分xxx分，理科最高分xxx分，本科共過線xxxx人，總過線率xx.x%，其中自主招生線上線xxx人，上線率xx.xx%；藝體本科上線xxx人，上線率xx.x%。xx一中參加高考xxxx人，普通本科線上xxxx人，自主招生線上xxx人。普通本科及自主招生進線人數較去年均有增長。兩所高中學校在全市高中教學工作會議上均受到表彰。

（十一）扎實做好教育扶貧工作。

x.抓項目建設，全面改善提升貧困村辦學條件。對貧困村中有改薄需求的xx所義務教育學校重點予以扶持，新建、改擴建義務教育學校校舍xx個、x.x萬平方米，運動場地項目x個、x.x萬平方米，目前已全部完工。新建改建貧困村幼兒園xx處，面積xxxx平方米，目前已全部完工。加強貧困村教育信息化建設，實現貧困村學校高速寬帶接入，教育信息化提升改造工程正在有序加緊實施。加強貧困村師資隊伍建設。實施貧困村校長、教師培訓工程，舉辦貧困村學校教師培訓活動x期，累計培訓校長、教師xxxx人次。x.全面落實資助政策。xxxx年共免除學前建檔立卡等家庭經濟困難學生保教費xx.xx萬元，發放學前政府助學金xxx.xx萬元；發放義務教育寄宿生生活補助xxx.xx萬元，下半年開始發放義務教育非寄宿生生活補助，目前正在評選受助學生；免除建檔立卡等家庭經濟困難學生學雜費xx.xx萬元；發放高中助學金xxx.x萬元；發放中職助學金xx.x萬元；對在部屬、外省高校就讀的建檔立卡貧困戶家庭學生按實際繳納學費標準發放補助資金，xxxx年-xxxx學年免除學費工作正在進行。x.嚴抓控輟保學，完善留守兒童關愛。完善控輟保學動態監測機制，做好失學輟學書面報告、聯控聯保和勸返復學工作。縣直x所義務教育學校對貧困鄉鎮xx處中小學從教育教學幫扶、學校管理幫扶、教師發展幫扶和辦學條件幫扶等方面進行結對幫扶。加強農村留守兒童關愛保護工作，對留守兒童信息進行調查摸底，建立完善了農村留守兒童專門檔案，為每名留守兒童建立專門檔案和聯系卡。每所學校都設立了留守兒童關愛活動室，配備了圖書和閱覽設施、計算機等，為農村留守兒童開展閱讀、親情聯絡等活動提供場所和條件。

（十二）校園安全平穩有序。

x.創新方式方法，搞好宣傳教育。組織各學校充分利用升旗儀式、主題班會、黑板報、手抄報、課堂教學、安全教育平臺等多種形式，以提高師生安全意識、增強自我防護和應對突發事件的能力為主題，廣泛開展安全常識教育。深入結合“xxxx”安全教育模式，對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、反恐防爆等專題安全知識教育和安全提醒。要求各學校每學期邀請相關執法部門至少開展一次法制教育報告會，每月組織開展一次安全應急演練，進一步提高了師生的自我保護意識和自救能力。x.抓實安全檢查，強化隱患治理。今年以來，先后組織開展了三次大規模的學校安全大檢查，重點從治安防范、校舍設施、用電和消防安全、食品和飲用水安全、校車安全、校園周邊環境及其他安全等x個方面進行了全面細致的安全隱患排查，發現問題及時整改。同時，持續推進六個專項治理行動。x.開展校園安全專項整治。開展了冬季取暖防范“一氧化碳”中毒排查整治，校園周邊安全排查整治治理，校車管理及安全排查整治，校園欺凌排查防治，安全隱患“清零”活動，學校食品安全風險隱患排查整治等。

二、工作打算

xxxx年，我們將認真貫徹縣委、縣政府決策部署，具體抓好以下工作：

（一）做好《xx縣教育振興三年行動計劃》的實施。

圍繞計劃確定的重點目標任務，加強與省教育廳及省廳各處室的聯系，與省市建立對接溝通機制。統籌推進、推動各項工作落實、各個項目落地，促進計劃中的有關項目順利立項實施。

（二）充分發揮黨建引領作用，建立健全黨建工作長效機制。

繼續抓好黨建強基、黨性鑄魂、黨旗引領、品牌創建、教育惠民“五大工程”，推動黨建工作與教育中心工作深度融合，著力打造黨建示范點、過硬黨支部和黨建特色品牌，推動全縣教育系統黨建工作實現新突破、新提升。

（三）抓好教育系統意識形態領域工作。

全面落實意識形態工作責任制，抓好各中小學校的意識形態工作，牢牢把握社會主義辦學方向，營造風清氣正的教育發展環境。全面落實立德樹人根本任務，積極傳承弘揚沂蒙精神。利用清明節、孟良崮戰役勝利紀念日、二次南北岱崮保衛戰、劉曉甫劉一夢烈士紀念日等重要時間節點，開展沂蒙精神和傳統文化傳承教育活動，增強學生對紅色文化和家鄉歷史的認同感。

（四）繼續扎實推進學校項目建設，擴大教育資源供給。

統籌推進解決大班額、“全面改薄”和學前教育工程項目建設。實施xxxx年計劃建設的聯城中學、岱崮賈莊小學、野店中學、野店小學、垛莊中學、垛莊小學x處學校運動場提升工程；實施好xxxx年計劃在岱崮鎮、野店鎮、高都鎮學校建設教周轉宿舍xxx套，面積xxxxx平方米的鄉鎮學校教師周轉宿舍建設工程。

（五）加強教師隊伍建設。

結合我縣教育教學改革實際，扎實做好新教師招聘、重點師范類院校畢業生引進、免費師范生就業等教師補充工作。繼續做好城鄉教師調配交流工作，實現全縣教師資源的均衡配置。繼續強化教師培訓，充分發揮省鄉村振興服務隊和結隊高校資源兩大優勢，開展校長、各級各段骨干教師、各類專業教師、新上崗教師、貧困村教師培訓。通過“互聯網+教師專業發展”、引進來和走出去的方式，對教研員、校長、骨干教師、青年教師進行集中培訓。狠抓師德師風建設，開展“最美教師”“最美青少年”評選活動，營造良好氛圍，引導激勵教師爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。

（六）穩妥推進教育信息化及智慧教育建設項目。

落實x教育信息化x.x行動計劃，建成xGB出口寬帶的xx教育城域網，全面滿足城鄉中小學多媒體教學需求和信息化管理要求。推進“智慧課堂”與“空中課堂”建設，完成常態錄播建設項目與村小學的“同步課堂”建設；實施網絡升級改造。推進人工智能試點校項目。以人工智能、大數據、互聯網等新技術為基礎，積極開展智慧教育，推動新技術支持下的基礎教育模式變革。加強“人工智能+紅色教育”的主題的落實，跟進指導，增加培訓，提升設備，讓人工智能試點學校各校特色鮮明。

（七）加強綜合管理。

加強文明校園建設，全面推進中小學依法管理、規范發展，提升質量。開展特色學校建設，推出一批有特色亮點的學校，有序增強中小學發展活力。加強控輟保學工作，建立健全勸返制度，積極開展結對幫扶活動，落實教師牽手幫扶政策，提高義務教育階段鞏固率。落實好特殊教育二期提升計劃，不斷促進教育公平。加強財務管理，研究制定《全縣教育系統財務管理制度》和《全縣普通中小學總校和分校區辦學財務管理辦法》，加強全縣教育系統的財務管理。開展財務人員業務培訓，提升財務人員紀律意識和工作水平，開展財務監督檢查活動，對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。

（八）加強學校安全工作。

深入推進學校安全網格化管理，層層落實責任制，積極開展安全教育、安全隱患排查、校園安全專項整治、應急演練等，營造平安和諧校園發展環境。配合相關部門加強校園周邊、校外培訓機構和校車安全管理。

（九）繼續按要求做好縣委、縣政府交辦的其他各項工作。

第五篇：2012年教體局工作總結

2012年，在縣委、縣政府的正確領導下，在市教育局的具體指導下，廣大教育工作者堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量和管理水平，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發展取得了新的進展，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。主要表現為：

一、重點工作

（一）在全縣教育系統開展“教育質量年”活動。今年春節過后，教體局組織召開了“汝南縣教育事業發展三年規劃”實施動員大會，在全縣教育系統廣泛開展“教育質量年”活動，鼓勵全縣教育工作者踴躍參與，積極獻計獻策。各單位制定了提高教育質量三年規劃，為全面提高我縣的教育教學質量，全面實施“十一五”規劃提供了強有力的保障。

（三）組織開展了“雙百四十佳”評選工作。成立五個專家評審小組對學校推薦的“雙百”候選人進行評審。通過對候選人的教師職業道德、近五年教育教學能力和水平以及近三年教學成績等幾個方面，采取聽課等多種形式逐一進行考察和評審，共評出98名“百名優秀青年教師”和86名“百名優秀骨干教師”。通過“雙百四十佳”的評選，在全縣營造了愛崗敬業、嚴謹治學、競爭向上、改革創新的良好氛圍。

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（四）扎實開展解放思想大討論活動。在縣委、縣政府的正確領導下，教體局黨組高度重視，加強領導，健全組織，以“新解放、新跨越、新崛起”為主題，以“學習討論、提高認識”為基礎，以“查擺問題、破解難題”為重點，嚴格按照縣委《實施方案》的要求，把握“針對性強、措施落實、形式多樣”三個重點，達到了“觀念上有新轉變、思路上有新突破、作風上有新改進、工作上有新局面”的目標。

二、基礎教育工作

止目前，我縣的小學適齡人口入學率99.9%，初中階段兒童入學率109%，7—15周歲殘疾兒童入學率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率99.6%，初中輟學率0.6%，小學輟學率0%。

（四）進一步加強和改進未成年人思想道德建設。一是堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大精神, 落實中央8號文件精神，不斷適應新形式、新任務的要求，把加強未成年人思想道德建設工作擺在首位，措施得力，方法得當，通過不斷完善機制，創新載體，構建平臺，拓展空間，精心構筑“三位一體”多元育人網絡，全面提高未成年人的思想道德素質，使全縣未成年人思想道德建設工作取得了明顯成效。二是建立育人責任機制。學校的各項工作都明確了育人責任，做到管理育人、服務育人。校長是育人工作的第一責任人。建立由校長、政教主任、班主任、各學科老師層層負責的責任體系。不斷完善班主任制度。學校通過精挑細選，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。三是加強日常行為規范建設。在學生行為能力養成方面，注意主體意識和主動意識的培養，培養學生自理與自力、自尊與自強、自律與自衛，增強主動參與、主動適應、主動探索、主動發展的主動意識。重視強化和規范學生的言行。要求學生做到知行統一、言行一致。四是開展榮辱觀教育活動，讓學生知榮明恥。把“八榮八恥”作為重要內容和載體，充分發揮學校、社區、家庭的教育網絡作用，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使社會主義榮辱觀教育深入實際、深入生活，達到家喻戶曉、人盡皆知的效果。

（六）體育、衛生、安全工作常抓不懈。下發了《關于加強學校體育工作提高學生健康素質的工作意見》，要求各級各類學校必須認真執行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發了《學校重大安全事故應急救援預案》、《關于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛生安全工作專題會、預防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環境的綜合治理，組織開展了全縣中小學校舍安全工作大檢查、全縣中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學校道路交通安全專項整治等活動，有效地預防了重大安全責任事故的發生。[nextpage]

三、職業教育、民辦教育工作

職業教育工作。一是舉辦了成人學校專兼職教師培訓班。來自全縣各鄉鎮的一百余名教師在駐市黨校參加培訓，培訓班聘請有關專家針對農村實用技術的推廣與應用、學校教育管理、教學改革動態等內容舉辦了專題講座。二是根據縣項目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標準，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統的“艾防”知識宣傳教育工作。三是對口升學取得顯著成果。兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。

民辦教育工作。一是加強對民辦學校的管理工作。要求學校建立和完善校車的購買、租用、保養、安全、駕駛員管理等管理制度，規范校車管理，對于不符合條件的，堅決予以糾正。2012年與交警隊聯合進行了三次拉網式排查，共查處違規車輛近十輛。二是加強民辦學校的師資隊伍建設工作。積極組織民辦學校校長參加市局組織的校長培訓班，培訓民辦學校骨干教師40人。積極開展民辦學校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風建設。三是加強民辦學校的設置、審批及年審工作。嚴格按照規定的設置審批程序及各級各類民辦學校的設置標準審批學校，分五個檢查組對全縣的各