第一篇：法院行政辦公室崗位目標考核細則

一、政治思想

紀律作風和隊伍建設(shè)(22分)

(一)認真落實政治和業(yè)務學習制度，積極參加全院組織開展的思想教育和創(chuàng)建活動，按時完成各項學習任務，及時上報各種學習材料。(10分)

(1)對每周五的政治和業(yè)務學習制度堅持不夠，組織不力的扣3分，沒有制訂學習計劃、學習重點不明確的扣2分，效果不顯著的扣1分。

(2)對開展的思想教育和創(chuàng)建活動重視不夠，敷衍了事，強調(diào)客觀，拖拉滯后，影響全院該項活動正常進行的每次扣2分，受到黨組或主管領(lǐng)導批評的扣3分。

(3)上報材料應付差事，不符合要求的，不按時上報材料的每次扣2分，完成不認真的每次扣1分。

(二)認真落實黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定，自覺遵守《法官職業(yè)道德》，保持隊伍清正廉潔。(7分)

(1)因違反制度或紀律，受到院黨組誡免談話的，每人次扣2分;受到院黨組通報批評的每人次扣3分;受到警告處分的每人次扣4分;受到記過處分的每人次扣5分。

(2)庭長與干警廉政談話每半年一次，少一次扣1分，沒有記錄的扣1分。

(三)日常工作管理有序，環(huán)境整潔，注重禮儀，文明接待，熱情服務，保持良好的精神面貌。(5分)

(1)辦公場所和審判法庭衛(wèi)生差，物品擺放零亂，被督查一次扣1分;違反安全規(guī)定，發(fā)生文件卷宗材料丟失或失密一次扣2分;泄露審判秘密一次扣2分。

(2)對待當事人生、冷、硬、橫，造成不良影響的一次扣2分。

(2)對待當事人生、冷、硬、橫，造成不良影響的一次扣2分。

二、業(yè)務工作職責(60分)

(一)積極為審判工作服務，搞好后勤保障工作，完成院領(lǐng)導交辦的各項任務。(8分)

(1)行動遲緩、服務跟不上，協(xié)調(diào)關(guān)系差、辦事不力，造成差錯或失誤的扣2分;影響本院聲譽或造成不良影響的扣3分。

(2)交辦的任務未完成扣1分，出現(xiàn)差錯或失誤扣2分。

(二)認真落實社會治安綜合治理措施，做好辦公、審判大樓、地下車庫的安全保衛(wèi)工作。(10分)

(1)安全保衛(wèi)無制度，值班無安排，人員未落實，消防措施不到位扣2分;發(fā)生失盜的扣3分;發(fā)生火災或水災的扣5分，造成被社會治安綜合治理一票否決后果的扣10分。

(2)警衛(wèi)人員擅自脫崗的扣2分;在值班室或辦公樓內(nèi)留宿無關(guān)人員的扣2分。

(三)做好公物、公共設(shè)施的管理維護和使用工作。(10分)

(1)公物未進行登記造冊的扣2分;干警工作調(diào)整后公物交接不清的扣3分。

(2)因管理不善造成公物損壞的扣2分;丟失的扣3分。

(3)局域網(wǎng)、電腦、復印設(shè)備及樓內(nèi)水電設(shè)施由專人管理，因管理不善，發(fā)生故障影響正常工作的扣2分，造成嚴重損失的扣3—5分;對出現(xiàn)的故障未及時維護或排除的扣2分。

(四)做好財務管理工作。(8分)

(1)帳目清楚，帳物相符，違反財務規(guī)定一次扣2分;被審計或財政部門處罰或通報批評的扣3—5分。

(2)未經(jīng)批準，私自向他人借用公款的扣2分;不經(jīng)審批報銷發(fā)票的扣2分;訴訟收費、案款管理出現(xiàn)差錯的扣2分;票據(jù)管理出現(xiàn)混亂的扣2分。

(五)檔案管理規(guī)范有序，歸檔及時，安全保密，措施妥當。(5分)

(1)未經(jīng)審批擅自調(diào)閱檔案的扣1分;造成不良后果的扣2分。

(2)未按時完成檔案材料收集、整理、歸檔工作的扣2分;檔案管理未輸入微機管理的扣3分。

(3)因管理不善，發(fā)生檔案損壞、丟失、泄密的扣5分。

(六)做好文秘管理工作。(5分)

(1)文件、材料、報刊登記、傳閱不及時扣1分;發(fā)生丟失泄密的扣3分。

(2)未經(jīng)批準私自打印、復印與工作無關(guān)的材料的一次扣1分。

(3)院印管理不善，私自蓋章造成不良后果的扣5分。

(七)做好清潔衛(wèi)生工作。(6分)

衛(wèi)生員做好樓內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，督查發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)、樓外衛(wèi)生不清潔或不符合要求的一次扣1分;全院衛(wèi)生大檢查，未安排落實的扣2分;被上級衛(wèi)生管理部門通報批評的扣3分。

(八)做好車輛管理工作。(8分)

(1)未按時辦理全院車輛審驗、維修、保險等手續(xù)的扣1分，對全院車輛維修監(jiān)管不嚴，未確定定點維修廠，未統(tǒng)一結(jié)算的扣1分;未經(jīng)批準駕駛員和其他人員以法院名義私自加油或記帳的一次扣1分。

(2)不注意車輛保養(yǎng)，發(fā)生故障未及時維修，車容衛(wèi)生差的一次扣0.5分;亂停亂放車輛的一次扣1分;未經(jīng)主管領(lǐng)導批準，擅自動用車輛的一次扣0.5分;無照駕車、酒后駕車的扣0.5分;發(fā)生交通事故扣2.5分。

三、其它工作(18分)

(一)按時參加全院統(tǒng)一組織的突發(fā)應急事件的處置行動。(5分)

對統(tǒng)一組織的救災搶險、強制執(zhí)行、值勤警戒等應急行動，行動遲緩的扣2分;組織不力，處置措施不當，造成不良后果的扣3分;造成嚴重后果的扣5分。

(二)積極參加黨支部、工會、團支部開展的活動。(3分)

不按時或不參加黨支部、工會、團支部組織的各項活動的扣2分;沒有完成任務的扣1分。(以督察室的記錄為準)

(三)認真完成信息宣傳報送任務和院領(lǐng)導交辦的撰寫材料任務。(8分)

(1)每年至少撰寫調(diào)研報告或論文1篇，未完成的扣3分，沒有被編發(fā)或采用的扣2分(從網(wǎng)上下載或抄襲的視為未完成任務)，未按時報送的扣1分，全年信息稿件每人(被正式采用的)不少于1篇，少1篇扣2分。

(2)對院領(lǐng)導交辦的要求報送政法委、中院、高院的調(diào)研文章、案例分析、法律文書等材料未完成的一次扣2分。

(四)按要求制定年初工作計劃或安排，按規(guī)定時間報送年中、年末工作總結(jié)。(2分)

(1)未按要求完成工作計劃、安排和工作總結(jié)的扣1分，未按時報送的扣1分。

四、特別減分

違反本院《督查制度》和《規(guī)章制度匯編》受到督查處罰的，按照督查長開據(jù)的處罰單，人均每扣1分扣1分。

五、特別加分(注明：同一項榮譽以最高機關(guān)表彰為準加分一次)

(一)庭室獲縣級榮譽或表彰的，每次加1分;獲州級榮譽或表彰的，每次加2分;獲區(qū)級榮譽或表彰的，每次加3分。

(二)個人受到縣級榮譽或表彰的，每人(次)加0.5分;受到州級榮譽或表彰的，每人(次)加1分;受到區(qū)級榮譽或表彰的，每人(次)加1.5分。

(三)調(diào)研論文在中院審判刊物發(fā)表的加0.5分，在高院審判刊物發(fā)表的加1分，在最高法院審判刊物發(fā)表的加2分。

第二篇：法院行政辦公室崗位目標考核細則

法院行政辦公室崗位目標考核細則

一、政治思想

紀律作風

和

隊伍建設(shè)（22分）

（一）認真落實政治和業(yè)務學習制度，積極參加全院組織開展的思想教育和創(chuàng)建活動，按時完成各項學習任務，及時上報各種學習材料。（10分）

（1）對每周五的政治和業(yè)務學習制度堅持不夠，組織不力的扣3分，沒有制訂學習計劃、學習重點不明確的扣2分，效果不顯著的扣1分。

（2）對開展的思想教育和創(chuàng)建活動重視不夠，敷衍了事，強調(diào)客觀，拖拉滯后，影響全院該項活動正常進行的每次扣2分，受到黨組或主管領(lǐng)導批評的扣3分。

（3）上報材料應付差事，不符合要求的，不按時上報材料的每次扣2分，完成不認真的每次扣1分。

（二）認真落實黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定，自覺遵守《法官職業(yè)道德》，保持隊伍清正廉潔。（7分）

（1）因違反制度或紀律，受到院黨組誡免談話的，每人次扣2分；受到院黨組通報批評的每人次扣3分；受到警告處分的每人次扣4分；受到記過處分的每人次扣5分。

（2）庭長與干警廉政談話每半年一次，少一次扣1分，沒有記錄的扣1分。

（三）日常工作管理有序，環(huán)境整潔，注重禮儀，文明接待，熱情服務，保持良好的精神面貌。（5分）

（1）辦公場所和審判法庭衛(wèi)生差，物品擺放零亂，被督查一次扣1分；違反安全規(guī)定，發(fā)生文件卷宗材料丟失或失密一次扣2分；泄露審判秘密一次扣2分。

（2）對待當事人生、冷、硬、橫，造成不良影響的一次扣2分。

（2）對待當事人生、冷、硬、橫，造成不良影響的一次扣2分。

二、業(yè)務工作職責（60分）

（一）積極為審判工作服務，搞好后勤保障工作，完成院領(lǐng)導交辦的各項任務。（8分）

（1）行動遲緩、服務跟不上，協(xié)調(diào)關(guān)系差、辦事不力，造成差錯或失誤的扣2分；影響本院聲譽或造成不良影響的扣3分。

（2）交辦的任務未完成扣1分，出現(xiàn)差錯或失誤扣2分。

（二）認真落實社會治安綜合治理措施，做好辦公、審判大樓、地下車庫的安全保衛(wèi)工作。（10分）

（1）安全保衛(wèi)無制度，值班無安排，人員未落實，消防措施不到位扣2分；發(fā)生失盜的扣3分；發(fā)生火災或水災的扣5分，造成被社會治安綜合治理一票否決后果的扣10分。

（2）警衛(wèi)人員擅自脫崗的扣2分；在值班室或辦公樓內(nèi)留宿無關(guān)人員的扣2分。

（三）做好公物、公共設(shè)施的管理維護和使用工作。（10分）

（1）公物未進行登記造冊的扣2分；干警工作調(diào)整后公物交接不清的扣3分。

（2）因管理不善造成公物損壞的扣2分；丟失的扣3分。

（3）局域網(wǎng)、電腦、復印設(shè)備及樓內(nèi)水電設(shè)施由專人管理，因管理不善，發(fā)生故障影響正常工作的扣2分，造成嚴重損失的扣3—5分；對出現(xiàn)的故障未及時維護或排除的扣2分。

（四）做好財務管理工作。（8分）

（1）帳目清楚，帳物相符，違反財務規(guī)定一次扣2分；被審計或財政部門處罰或通報批評的扣3—5分。

（2）未經(jīng)批準，私自向他人借用公款的扣2分；不經(jīng)審批報銷發(fā)票的扣2分；訴訟收費、案款管理出現(xiàn)差錯的扣2分；票據(jù)管理出現(xiàn)混亂的扣2 分。

（五）檔案管理規(guī)范有序，歸檔及時，安全保密，措施妥當。（5分）

（1）未經(jīng)審批擅自調(diào)閱檔案的扣1分；造成不良后果的扣2分。

（2）未按時完成檔案材料收集、整理、歸檔工作的扣2分；檔案管理未輸入微機管理的扣3分。

（3）因管理不善，發(fā)生檔案損壞、丟失、泄密的扣5分。

（六）做好文秘管理工作。（5分）

（1）文件、材料、報刊登記、傳閱不及時扣1分；發(fā)生丟失泄密的扣3分。

（2）未經(jīng)批準私自打印、復印與工作無關(guān)的材料的一次扣1分。

（3）院印管理不善，私自蓋章造成不良后果的扣5分。

（七）做好清潔衛(wèi)生工作。（6分）

衛(wèi)生員做好樓內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，督查發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)、樓外衛(wèi)生不清潔或不符合要求的一次扣1分；全院衛(wèi)生大檢查，未安排落實的扣2分；被上級衛(wèi)生管理部門通報批評的扣3分。

（八）做好車輛管理工作。（8分）

（1）未按時辦理全院車輛審驗、維修、保險等手續(xù)的扣1分，對全院車輛維修監(jiān)管不嚴，未確定定點維修廠，未統(tǒng)一結(jié)算的扣1分；未經(jīng)批準駕駛員和其他人員以法院名義私自加油或記帳的一次扣1分。

（2）不注意車輛保養(yǎng)，發(fā)生故障未及時維修，車容衛(wèi)生差的一次扣0.5分；亂停亂放車輛的一次扣1分；未經(jīng)主管領(lǐng)導批準，擅自動用車輛的一次扣0.5分；無照駕車、酒后駕車的扣0.5分；發(fā)生交通事故扣2.5分。

三、其它工作

（18分）

（一）按時參加全院統(tǒng)一組織的突發(fā)應急事件的處置行動。（5分）

對統(tǒng)一組織的救災

第三篇：校務辦公室崗位考核目標責任書

校務辦公室崗位考核目標責任書

為了落實本學年學校行政工作各項管理目標，保障學校工作正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，簽訂本《責任書》。

一、崗位目標及權(quán)重：

1、主持學校校務辦公室的全面工作，組織落實上級領(lǐng)導交辦的工作。10分。

2、協(xié)調(diào)學校行政事務工作，確保日常工作高效運轉(zhuǎn)。5分

3、處理學校日常事務，做好來文、發(fā)文收集，負責查看電子政務、學校郵箱信息并及時匯報、安排，來人接待，外出會議通知處理，車輛安排，外來訪問、檢查安排等工作。15分

4、負責行政公文的日常處理。5分

5、負責審核綜合性報告、總結(jié)、決議、決定等，審核以學校行政名義發(fā)出文件以及處理上級行政來文來電工作。10分

6．協(xié)調(diào)、督促學校重大行政決策和重要行政工作的貫徹落實。10分

7、組織調(diào)研活動，為領(lǐng)導決策提供咨詢和參考。10分

8、協(xié)調(diào)平衡各部門工作，及時向校長反饋信息。5分

9、做好學校會議的召集組織以及會議記錄、會議紀要工作。10分

10、做好與上級主管部門、友鄰學校、兄弟學校的聯(lián)絡(luò)工作。5分

11、抓好領(lǐng)導班子考勤工作。5分

12、負責學校網(wǎng)站建設(shè)、更新。5分

12、完成上級及學校交辦的其他工作。5分

二、考核目標：完成以上各項任務，使學校行政工作有序開展，行政效率得到提高，全面提高學校社會聲譽。

三、考核形式：

對以上職責學期組織檢查（查學期檔案材料及統(tǒng)計數(shù)字），總分90分；民主測評（10分）：教師大會測評。

四、獎懲

1、本考核結(jié)果與教育辦公室教育干部考核辦法合并使用，考核部門正職、副職一并使用。

2、考核結(jié)果作為教育干部使用的重要依據(jù)。

3、本責任書與《校長目標考核責任書》捆綁執(zhí)行，凡校長目標考核中丟分項，均加倍返還。

五、此目標責任書一式兩份，校長室和責任人各執(zhí)一份。

校長（簽字）：

責任人（簽字）：

葛石鎮(zhèn)北莊完?。ü拢?/p>

2008年9月 少先隊崗位考核目標責任書

為了落實本學年學校政教工作各項管理目標，根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，簽訂本《責任書》。

一、崗位目標及權(quán)重

1、根據(jù)學校的實際情況提出少先隊工作計劃、工作總結(jié)等事項；布置檢查、總結(jié)學校的德育工作。10分

2、制訂德育工作計劃并貫徹實施，了解學生的思想、學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組和班主任聯(lián)系，協(xié)助年級組和班主任處理班級中的問題，研究各種類型學生的思想特點，結(jié)合節(jié)日積極開展德育活動，結(jié)合實際積極開展新形勢下德育工作研究。10分

3、協(xié)助校長指導年級和班主任工作，幫助年級組和班主任制訂年級工作計劃、班級工作計劃，召開年級組長會議、班主任會議，研究年級組和班級工作，總結(jié)交流經(jīng)驗。10分

4、協(xié)助校長對學生進行以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的思想教育和道德品質(zhì)教育，加強學生一日常規(guī)的檢查和訓練，樹立良好的校風和學風。10分

5、審查學生評語、畢業(yè)鑒定和優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選工作，組織好學生的課外活動和社會實踐活動。組織好學生評教活動。10分

6、指導學生會獨立開展活動，定期培訓學生干部，組織好節(jié)假日社會實踐活動。10分

7、負責安排好宣傳工作，加強對學生的廣播操、黑板報、櫥窗的管理，主持每周一次的升旗儀式。10分

8、負責指導年級組開展班級日常量化考核、班主任工作的考評工作。組織班主任工作會議，加強班主任培訓。10分

9、定期組織召開學生座談會，班干部會議，學生會干部會議，學困生和后進生會議，及時聽取意見和建議，建立問題學生檔案，建立違紀學生預警制度，并制定強有力的整改措施。10分

10、負責學校清潔衛(wèi)生工作，組織并指導學生會開展各項檢查和學生自治工作，及時進行公布。10分

11、負責各年級組對班主任的考核后匯總工作，及時公布考核結(jié)果。10分

12、負責學校安全工作，抓好學生安全教育。負責學校的法制、綜治、禁毒、反邪教等方面的管理及教育工作和檔案資料建設(shè)。10分

13、健全安全保衛(wèi)制度，預防校園傷害事故和其它事故。管理好門崗，維持好學校正常秩序。10分

14、按照學校與年級簽訂的目標責任書要求，認真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，每學期結(jié)束，及時完成相關(guān)評價并報校長室。50分

15、完成上級及學校交辦的臨時性任務。10分

二、考核目標：完成以上各項任務，使學校政教工作有序開展，并使學校學生的行為得到規(guī)范，形成良好的校風、班風，全面提高學校社會聲譽。

三、考核形式：

對以上職責學期組織檢查（查學期檔案材料及統(tǒng)計數(shù)字），總分190分；民主測評（10分）：教師大會測評

四、獎懲

1、本考核結(jié)果與教育辦公室教育干部考核辦法合并使用，考核部門正職、副職一并使用。

2、考核結(jié)果作為教育干部使用的重要依據(jù)。

3、本責任書與《校長目標考核責任書》捆綁執(zhí)行，凡校長目標考核中丟分項，均按照責任加倍返還。

五、此目標責任書一式兩份，校長室和責任人各執(zhí)一份。

校長（簽名）：

責任人（簽名）：

葛石鎮(zhèn)北莊完?。ü拢?/p>

年 月

教導處崗位考核目標責任書

為了落實本學年學校教學工作各項管理目標，根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強教學管理，保證教學工作順利開展，努力提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。結(jié)合我校實際，簽訂本《責任書》。

一、崗位目標及權(quán)重

1、組織教師學習和貫徹課程標準、學校教學工作計劃，定期組織教師業(yè)務學習，努力提高教學質(zhì)量。10分

2、每學年結(jié)束協(xié)助年級提出下學年教師任課安排意見，報校長審批。10分

3、開學提前一周制訂全校教學工作計劃，加強過程管理，確保計劃的執(zhí)行。收存并查閱各教研組工作計劃和教學進度計劃，并定期檢查指導。

10分

4、領(lǐng)導教研組工作，定期召開教研組長會議，指導教研組制訂具體教學工作計劃，指導教研組的教學研究活動，幫助教研組總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

10分

5、深入課堂聽課，定期召開部分教師和學生的座談會，了解教師教學情況，對存在問題比較多的老師，要及時進行談話，幫助教師盡快改進工作，提高教學質(zhì)量。

10分

6、認真組織好各項考試，確保試卷質(zhì)量，做好試卷評析、成績統(tǒng)計工作。期中進行一次教學質(zhì)量的全面分析和評教，期末做好教學工作總結(jié)。

10分

7、抓好 復習工作，安排各任課教師制訂切實可行的復習計劃，并檢查落實。

10分

8、組織好“三課”（示范課、公開課、匯報課）和評教活動。10分

9、抓好體衛(wèi)及心理健康教育工作。根據(jù)學校規(guī)劃和計劃制定出相關(guān)規(guī)劃和工作計劃，全面負責學生體育教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育、體育鍛煉活動等，認真組織好體育運動會及各項體育競賽活動，并使學校傳統(tǒng)體育工作得到繼承和發(fā)揚。領(lǐng)導和組織開展各種課外活動。

10分

10、組織教師進修，注重培養(yǎng)青年教師，各科教學骨干；加強對教學方法和學習方法的研究和指導、落實素質(zhì)教育計劃，建立健全教師業(yè)務檔案。10分

11、組織好業(yè)務常規(guī)檢查，每周組織檢查一次，做好記錄和反饋總結(jié)。

10分

12、做好全校師生的教科書、教學參考書的征訂工作。加強圖書室、閱覽室和實驗室的管理和建設(shè)，定期檢查實驗儀器、設(shè)備管理使用情況。10分

13、嚴格學籍管理，指導年級做好學生的編班、轉(zhuǎn)學、休學、復學等工作，做好試卷、學生成績、計劃、總結(jié)等其它材料的歸檔和統(tǒng)計報表工作。10分

14、指導年級安排好全校排課、調(diào)課等工作，督查教師上課情況，編制校歷、總課程表和作息時間表。5分

15、按照學校與年級簽訂的目標責任書要求，認真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，每學期結(jié)束，及時完成相關(guān)評價并報校長室。50分

16、完成上級及學校交辦的其他工作。5分

二、考核目標：完成以上各項任務，使學校教學工作有序開展，并使學校學生的學習行為和習慣得到規(guī)范，形成良好的學風，全面提高學校社會聲譽。

三、考核形式：

對以上職責學期組織檢查（查學期檔案材料及統(tǒng)計數(shù)字），總分190分；民主測評（10分）：教師大會測評。

四、獎懲

1、本考核結(jié)果與教育辦公室教育干部考核辦法合并使用，考核部門正職、副職一并使用。

2、考核結(jié)果作為教育干部使用的重要依據(jù)。

3、本責任書與《校長目標考核責任書》捆綁執(zhí)行，凡校長目標考核中丟分項，均按照責任加倍返還。

五、此目標責任書一式兩份，校長室和責任人各執(zhí)一份。校長（簽名）：

責任人（簽名）：

葛石鎮(zhèn)北莊完小（公章）年 月 總務處崗位考核目標責任書

為了落實本學年學校教學工作各項管理目標，根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，簽訂本《責任書》。

一、崗位職責及權(quán)重

1、根據(jù)上級要求和學校規(guī)劃，以及學校教育教學和生活需要，結(jié)合學校財力、物力和人力的實際，制訂切實可行的總務工作計劃，并做好學期和學年總務工作總結(jié)。5分

2、負責總務部門職工的管理，加強后勤人員的思想政治教育工作。合理組織人力，恰當?shù)匕才?、分配、協(xié)調(diào)總務人員的工作。在總務管理工作中，要善于發(fā)揚民主，充分發(fā)揮集體智慧和力量。5分

3、組織和領(lǐng)導有關(guān)人員，在保證教育教學需要的前提下，在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上編制經(jīng)費預算，并保證認真執(zhí)行。5分

4、審批各項支出，要堅持原則。既要按政策、制度和規(guī)定辦事，又不能超越各項開支的范圍和標準。如遇特殊或重大支出，事先必須向校長請示，征求意見，決不能擅自處理，更不能“先斬后奏”。要理好財，管好家，保證為教學服務。10分

5、全面掌握學校財產(chǎn)，對各項教學設(shè)備及其他各類器材的種類、規(guī)格、性能、成色和數(shù)量要心中有數(shù)，并要及時做好設(shè)備的處置和增添工作。要搞好學?；ê头课菥S修工作，要不斷提高財產(chǎn)和設(shè)備的完好率和利用率，并要教育師生用好、管好學校的各項財產(chǎn)和設(shè)備，愛護公共財物。10分

6、要做好或協(xié)助有關(guān)處室做好安全工作，要配備好防火設(shè)備和用具，并修建和添置必要的防盜設(shè)施和設(shè)備，要定期檢查，建立必要的制度，杜絕一切安全隱患。5分

7、認真組織和領(lǐng)導總務管理人員做好階段性、突出性和偶發(fā)性的工作。在工作中，要力爭主動，并及時解決問題。5分

8、勤儉節(jié)約，開源節(jié)流。不斷積累資金，努力改善辦學條件和教學環(huán)境。5分

9、為了更好地搞好總務管理工作，要主動爭取教導處、工會、政教處的積極配合和支持。5分

10、堅持與校外有關(guān)單位的正常交往，爭取社會各方面對學校工作的理解和支持。5分

11、除定期向領(lǐng)導匯報工作外，凡遇有重大事件和問題，應及時向校長請示或匯報。5分

12、按照學校與年級簽訂的目標責任書要求，認真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，每學期結(jié)束，及時完成相關(guān)評價并報校長室。30分

13、完成上級及學校交辦的其他任務。10分

二、考核目標：完成以上各項任務，使學校后勤工作有序開展，并使學校工作正常運轉(zhuǎn)，全面提高學校社會聲譽。

三、考核形式：

對以上職責學期組織檢查（查學期檔案材料及統(tǒng)計數(shù)字），總分90分；民主測評（10分）：教師大會測評。

四、獎懲

1、本考核結(jié)果與教育辦公室教育干部考核辦法合并使用，考核部門正職、副職一并使用。

2、考核結(jié)果作為教育干部使用的重要依據(jù)。

3、本責任書與《校長目標考核責任書》捆綁執(zhí)行，凡校長目標考核中丟分項，均按照責任加倍返還。

五、此目標責任書一式兩份，校長室和責任人各執(zhí)一份。

校長（簽名）：

責任人（簽名）：

葛石鎮(zhèn)北莊完?。ü拢?/p>

年 月

葛石鎮(zhèn)北莊完小年級考核目標責任書

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，進一步端正思想，明確目標，根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)文件及《校長目標責任書》，制定年級管理目標責任書。

一、崗位職責

1、在校長和分管校長的領(lǐng)導下，全面負責本級部的教育教學工作，級部工作實行主任負責制。

2、遵守學校規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行學校工作計劃和要求；接受校辦、政教處、教導處、少先隊等部門的工作指導和協(xié)調(diào)。

3、根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本級部實際情況，制定工作計劃。督促班主任按時制定并實施班級工作計劃，定期檢查總結(jié)計劃實施情況。

4、建立年級內(nèi)部的競爭機制，提出對任課教師、班主任的聘任意見，協(xié)調(diào)處理年級內(nèi)部各任課教師、班主任及有關(guān)部門之間的工作。

5、加強本級部教師的自身建設(shè)，經(jīng)常組織進行有關(guān)的政治理論、教育理論的學習，研討教學及學生的教育管理情況，加強學生的學習指導和政治思想、道德規(guī)范等方面的教育。

6、及時了解、反映、幫助解決班主任和教師工作中的困難和問題。

7、要經(jīng)常性地組織本年級具體教學過程統(tǒng)計，教學質(zhì)量分析，切實提高教學質(zhì)量，較好的完成學校下達的教學目標。

8、積極開展切合學生實際、有特色、有實效的學生思想政治工作和學科競賽、文體活動等，指導并協(xié)助班主任做好班級管理工作。

9、組織領(lǐng)導教師精心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，組織各備課組集體備課，帶領(lǐng)本級部教師堅定不移地執(zhí)行學校的決議，服從領(lǐng)導，聽從安排。

10、完成學校交辦的其他工作。

二、主要任務指標及權(quán)重

（一）教師管理（35分）

1、按照上級關(guān)于加強師德建設(shè)的有關(guān)要求，自覺加強師德教育，遵規(guī)守紀教育，積極參加學校對組織的思想政治教育和師德教育活動，并取得良好效果。本年級教師遵紀守法，無打架斗毆、酗酒鬧事現(xiàn)象；在體罰學生、亂收費、亂攤派、學生安全責任事故、酒后上課、直接或間接從事第二職業(yè)、計劃外生育、信訪穩(wěn)定、有償家教等方面無違反規(guī)定現(xiàn)象。一經(jīng)舉報、反映查實或上級反饋信息查實，對年級工作實行一票否決。（N）

2、按照學校有關(guān)考核辦法實施了教師考核，并實行了量化管理。5分（X）

3、認真遵守并落實學校各項規(guī)章制度，如：辦公制度、考勤制度、請假制度、教師行為規(guī)范標準（守則）等等，對教師的工作態(tài)度、工作紀律、出勤情況，參加各種大型會議、學習情況等，督促及時，落實效果好。4分（Z）

4、按照市鎮(zhèn)有關(guān)教學常規(guī)要求，認真落實教學常規(guī)管理。教學工作全面檢查（業(yè)務檢查）經(jīng)常開展，教學工作專題會（教師會）定期召開。教學計劃齊全，教學檔案、資料保存完好。積極組織教師參加超周集體備課，推行學案教學，落實“單元達標、學案導學”課堂教學；無空堂現(xiàn)象；自習輔導跟班；作業(yè)布置適量、科學，批改認真；雙休日作業(yè)檢查及時，有記錄。定期組織階段性考試檢測并認真分析，有分析數(shù)據(jù)。期中、期末考試無監(jiān)考閱卷事故。10分（J）

5、組織教師參加市鎮(zhèn)校教研專題會。定期開展業(yè)務學習，經(jīng)常組織教研活動；組織教師按時完成上級布置的教研任務，及時上報所需材料。5分（J）

6、音體美、綜合實踐、地方課程等課程有計劃，有活動，有記錄。建立體育訓練隊、組織美術(shù)、音樂興趣小組，并定期開展活動。具有兩項體育技能、一項藝術(shù)技能的學生（即體育藝術(shù)2+1）占學生總數(shù)的90%以上。市鎮(zhèn)兩級運動會，相應學段應有學生參加并獲獎。5分（J）

7、在縣教育局、鎮(zhèn)教辦組織的教學工作督導、視導檢查、業(yè)務常規(guī)檢查中，無重大責任事故（或未被點名批評）；在鎮(zhèn)級以上所有其他檢查中無重大責任事故（或未被點名批評）。4分（J）

8、合理使用電教、實驗設(shè)備，提高教學質(zhì)量。2分（J）

（二）班級管理（35分）

1、選聘好班主任并與班主任簽訂好崗位目標責任書，建立和完善班級評估制度（方案、細則），實行量化管理，考核記分，每周公布一次班級綜合評估成績。6分（Z）

2、班主任工作有計劃、有記錄、有資料（如：班級日志、班會記錄、好人好事記錄等），有總結(jié)。定期召開主題班會和周會，班主任做到“四到”（晨讀到、課間操到、眼保健操到、學生集體活動到）。班主任組織學生完成好學校布置的任務等，及時撰寫有關(guān)班級管理的文章。5分（Z H）

3、對學生的思想教育有計劃、有記錄、有總結(jié)。組織開展或參加學校安排的一切學生教育活動，如：升旗儀式、學生行為規(guī)范教育、愛國主義教育、法制教育等。學生遵紀守法，學風濃。無違規(guī)違紀現(xiàn)象：例如無無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象；無偷盜現(xiàn)象；無打架斗毆現(xiàn)象；無破壞公物現(xiàn)象；無入團伙現(xiàn)象；無進入營業(yè)性網(wǎng)吧現(xiàn)象。5分（Z H）

4、級部衛(wèi)生工作有專人負責，分工明確，定期檢查。有評估方案，有檢查記錄，定期公布檢查結(jié)果。教室、辦公室整潔干凈，樓道、衛(wèi)生區(qū)、宿舍按要求、按時間打掃，自行車按年級排放整齊，一律上鎖。5分（Z）

5、級部有校產(chǎn)管理措施，財物保管到人，登記造冊。定期檢查，作好記錄，及時通知后勤更換或修理。圖書、資料、教學儀器及設(shè)施使用后按時整理歸還，嚴禁無故損壞。5分（H）

6、建立自己的師生管理、檢查、自治組織，要把教師明確分工。積極參加學校安排的活動，例如：體育比賽、文藝匯演、征文、學生競賽等。2分（Z）

7、認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定，嚴禁學生流失；規(guī)范執(zhí)行學生入學、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等有關(guān)規(guī)定。2分（J）

8、抓好師生的安全教育工作，與班主任簽訂安全責任書。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理或匯報學校，杜絕一切重大責任事故。（一票否決項）（Z）

9、有落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的具體措施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，對學生的綜合評價資料齊全真實。5分（Z）

（三）領(lǐng)導班子參與管理工作（20分）

年級主任、副主任必須根據(jù)學校職能部門（教導處、政教處、總務處）的分工按時參加學校各種檢查并完成任務，按照學校分工完成分管的工作。（J Z）

（四）教學成績（110分）

三、考核與獎懲

1、考核。凡每項后標有“J”的由教導處組織考核，責任人為教導主任；凡每項后標有“Z”的由政教處組織考核，責任人為政教主任；凡每項后標有“H”的由總務處組織考核，責任人為總務處主任；凡每項后標有“X”的由校長室考核，責任人為校務辦公室主任。考核辦法實行期評（每學期評估一次成績）、年綜（每學年綜合兩學期考核成績），結(jié)合不定期檢查進行，檢查資料由各年級提供，同時教導處、政教處、總務處提供年級檢查日常記錄。學年末取兩個學期考核分的平均值，作為日常工作考核成績。

2、獎懲。

（1）考核結(jié)果作為評價年級主任、副主任的重要依據(jù)之一。（2）依據(jù)年級主任考核成績，確定本鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師名額。各年級分配基數(shù)為：畢業(yè)班35%；初

一、初二35%；五六年級30%。若各年級均完成任務（帶兩個年級的取平均值）（在閱卷單位內(nèi)獲一等等次且無一票否決項，即認定為完成任務），則按照上述比例分配優(yōu)秀教師名額；每下降一個等次遞減應分名額的三分之一，剩余名額根據(jù)年級日常考核成績重新分配，具體分配方案視具體情況由學校校長辦公會討論決定。鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任根據(jù)年級日?？己顺煽兎峙涿~。

（3）年級主任考核結(jié)果使用與績效工資發(fā)放辦法結(jié)合，具體規(guī)定結(jié)合市鎮(zhèn)有關(guān)文件規(guī)定另行出臺。

（4）在同一閱卷單位內(nèi)，居末位或三等的，對年級負責同志進行誡勉談話，并提請鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)黨委政府進行相應處理。

四、本責任書一式三份，鎮(zhèn)教辦、學校、級部各一份。

校長：（簽章）

年級主任：（簽章）

二O0九年十二月

團總支崗位考核目標責任書

為了落實本學年學校政教工作各項管理目標，根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，提高課堂教學質(zhì)量和效益，辦人民滿意的教育。結(jié)合我校實際，簽訂本《責任書》。

一、崗位職責及權(quán)重

團總支書記在學校黨支部和上級團委的領(lǐng)導下，圍繞黨的中心任務，根據(jù)青少年的特點開展組織和教育學生的活動。

1、及時傳達、組織、學習黨和上級團委的決議、指示，經(jīng)常向黨支部和上級團組織請示匯報工作、反映情況，并且和有關(guān)方面取得密切聯(lián)系。10分

2、根據(jù)黨和上級團委的指示，圍繞黨和學校各個時期的中心任務，從團總支的實際出發(fā)，研究、計劃和組織團總支的工作。10分

3、根據(jù)中學生的生理和心理特點，有針對性、實效性地開展團員的教育、管理等工作；經(jīng)常了解團員、青年的思想、工作、學習等方面的情況，并及時研究處理。10分

4、抓好團支部的建設(shè)，充分發(fā)揮團支部在班級中的作用；充分發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用；做好團的組織發(fā)展工作。10分

5、抓好各班級團干部的培訓工作，提高各班級團干部的素質(zhì)、能力、水平，切實發(fā)揮團干部的作用。10分

6、做好團的日常工作；執(zhí)行團的獎懲制度。10分

7、指導少先隊輔導員開展少先隊工作。10分

8、協(xié)助政教處、教務處開展有關(guān)的全校性的重大活動。10分

9、做好教工團組織工作。10分

二、考核目標：

完成以上各項任務，使學校團隊工作有序開展，并使學校學生具有堅定地政治信念，正確的政治信仰，堅定不移的遵循黨的教導，全面提高學校社會聲譽。

三、考核形式：

對以上職責學期組織檢查（查學期檔案材料及統(tǒng)計數(shù)字），總分90分；民主測評（10分）：教師大會測評。

四、獎懲

1、本考核結(jié)果與教育辦公室教育干部考核辦法合并使用。

2、考核結(jié)果作為教育干部使用的重要依據(jù)。

3、本責任書與《校長目標考核責任書》捆綁執(zhí)行，凡校長目標考核中丟分項，均加倍返還。

五、此目標責任書一式兩份，校長室和責任人各執(zhí)一份。黨總支書記（簽名）：

校長（簽名）：

責任人（簽名）：

翟鎮(zhèn)一中 2009年12月

第四篇：崗位目標考核自查報告

2012—2013第一學期崗位目標考核

自查報告

本學期即將結(jié)束，回首我校本學期學校管理工作及有效教學管理工作，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，本學期崗位目標任務取得圓滿完成，現(xiàn)將本學期崗位目標考核自查情況匯報如下：

一、為了切實搞好本次考核工作，我校成立了自查領(lǐng)導小組：

組長：王強

成員：司躍平王維彭志順

自查形式：

1、聽教師對學校各方面工作的反映。

2、查教師對鑒定崗位目標任務的完成情況。

3、訪學生對學校各項管理制度的意見和建議。

自查內(nèi)容 ：

1、學校德育教育、管理工作。

2、學習有效教學管理工作。

3、學校教學設(shè)施及設(shè)備使用情況。

4、后勤保障及學校安全保衛(wèi)工作。

自查時間：2013年1月 6 日

自查基本情況：

1、本學期，我校始終將德育工作放在首位，重點建立德育教育網(wǎng)絡(luò)，學校、社會、家庭緊密結(jié)合，通過家訪、家長會等形式對學生進行德育教育，同時，我校在開學初開展“法紀教育周活動”、學期中又開展了“小學生日常行為規(guī)范競賽活動”；對學生進行德育教育。

2、本學期，我校認真落實教師崗位責任制，實施目標教學、目標考核；一是、緊圍繞“有效教學”這一主旨，狠抓有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效檢測、有效輔導等各項業(yè)務考核，從根本上提高教師教育教學水平；二是、精心安排語、數(shù)、綜教研活動，要求周周有安排，月月有小結(jié)；三是、從開學初我校就積極開展聽評課活動，先后聽班子“引路課”、每位教師“匯報課”、老教師“示范課”；并嚴格按照學區(qū)的“每周一課”的要求，對每次聽課進行認真說課、評課，查找不足、分析其原因共同提高教學水平；四是、期中檢測后我校積極召開了“質(zhì)量分析會”，針對我校學生實際，我們及時召開了“家長會”分析導致我校部分教學質(zhì)量滯后的原因并給教師、學生鼓勵，促使各方面共同提高；五是、每月校委會成員對教師業(yè)務進行一次大型檢查；每兩周對學生作業(yè)進行檢查；每周對教師教案進行簽字檢查，并對檢查結(jié)果及時進行通報，以求改進不足，更快提高教師業(yè)務水平提高教學質(zhì)量。

3、后勤為教學服務的，為了更好的服務教學，我校一是做到資金合理利用，制定詳細的支出計劃并嚴格按計劃實施；二是切實搞好校園建設(shè)。三是搞好各類安全預案及各類流行性疾病的宣傳工作。

以上是對我校各項工作的自查小結(jié)，我校雖然取得一定成績，但我們在有些方面做得仍不夠好，我們會在以后工作中百尺竿頭，鼓足干勁，更進一步，是我校各項工作邁上在一個新的臺階。

2012—2013年第一學期崗位目標考核

自查報告

二0 口外小學年 月

一三 元

第五篇：法院法官審判業(yè)績崗位目標考核的基本做法

法院法官審判業(yè)績崗位目標考核的基本做法

創(chuàng)新法官評價體系激發(fā)隊伍整體活力

—我院法官審判業(yè)績崗位目標考核的基本做法好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!

×年年初，我院按照審判工作規(guī)律和法官職業(yè)特點，大膽改革法官職業(yè)隊伍傳統(tǒng)管理模式，全面推行“以審判工作為中心，以法官隊伍為主體”的法

官職業(yè)隊伍評價體系，開創(chuàng)了法官職業(yè)隊伍管理新模式。兩年來的實踐證明，以審判工作為中心，將審判質(zhì)量效率管理與法官業(yè)績考評相結(jié)合；職業(yè)道德與職業(yè)特點相結(jié)合；審判技能與調(diào)研能力相結(jié)合，所形成的這一套法官評價體系，既解決了法官評價標準難以確定的問題，又能對法官綜合素質(zhì)進行客觀公正的界定，收到了預期的效果，促進了審判質(zhì)量效率和法官隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

一、新的法官評價體系的基本內(nèi)涵

我院法官評價體系是指在基層法院內(nèi)部管理中，依據(jù)現(xiàn)代司法理念，通過對法官的政治素質(zhì)、業(yè)務技能、職業(yè)道德、工作業(yè)績等進行全面考核，用模擬數(shù)字的形式累積計分，針對相同法律職務、相同工作崗位，進行同類橫向動態(tài)比較，從而對法官的綜合素質(zhì)作出客觀公正的定位排名式評估，通過相互比較的方式，激發(fā)法官追求法律正義，注重審判質(zhì)量和效率的內(nèi)在動力，促進優(yōu)秀法官脫穎而出，為全面提高法院整體司法能力奠定基礎(chǔ)。我們認為法官是具有獨特職業(yè)特點的特殊群體，法官所從事的司法工作具有特殊的行業(yè)特征，因此，必須建立一套符合法官職業(yè)特點，能夠準確反映法官綜合素質(zhì)的評價體系。為此，我院法官評價體系在框架設(shè)計上，按照審判工作規(guī)律和法官職業(yè)特點，從政治思想、審判業(yè)績、職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)、管理效能、法理水平、工作態(tài)度和工作作風等方面，對法官進行記分考核、同類比較、綜合評價。為便于操作，在實施過程中，我們又對上述考核范疇進行了全面細化處理，重點突出以案件質(zhì)量評查為主體的職業(yè)法官審判業(yè)績考核，從辦案數(shù)量、審判效率、審判質(zhì)量、審判效果、審判技能、調(diào)研能力等六個方面，按法律規(guī)范把各個環(huán)節(jié)的審判質(zhì)量要求逐項分解、具體量化，通過定性分析和定量分析相結(jié)合的辦法，公正合理地進行綜合評價。考核中，我們對每個環(huán)節(jié)的考核又分解為可直觀操作、計分考評的具體內(nèi)容。如對“辦案效果”的考核，以“取得穩(wěn)定社會，促進經(jīng)濟發(fā)展和樹立法官良好形象”為考核指標，具體考核所辦案件的信訪投訴率、上訪率和當事人是否息訟服判；執(zhí)行案件當事人的實體權(quán)利是否被全部得到實現(xiàn)；所辦案件對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展有無導向作用；能否作為上級法院典型案例；是否符合現(xiàn)代司法理念；在審判方式改革方面有無創(chuàng)新。在規(guī)范法官考核標準的同時，我們還對庭長、案件質(zhì)量評查人員、書記員以及特殊事項的考核管理，規(guī)定了相應的考核范疇。省高院《關(guān)于建立全省法院審判質(zhì)量效率統(tǒng)一指標體系和考評機制的實施意見》下發(fā)后，我院在認真總結(jié)考評經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照省高院的統(tǒng)一要求，對法官評價體系的內(nèi)容進行了及時的修改，形成了現(xiàn)有的這一套法官評價體系。與傳統(tǒng)法院管理機制相比，我們感到現(xiàn)有的法官職業(yè)隊伍評價體系更貼近審判工作實際，符合法官職業(yè)特點。

二、新的法官評價體系的運作方式

為了適應推進法官評價體系的需要，我院黨組經(jīng)過反復論證，決定重新調(diào)整管理機構(gòu)布局，整合管理資源。撤銷了原有的管理機構(gòu)，重新設(shè)置了審判管理辦公室、行政管理辦公室、政工監(jiān)察辦公室等三個辦公室。審判管理辦公室除承辦審判委員會日常事務外，專司審判質(zhì)量效率評查、審判研究和法官業(yè)績考評之職；行政管理辦公室負責包括院務、財務、車輛、物資管理等在內(nèi)的全部行政事務；政工監(jiān)察辦公室行使以往由政治處和監(jiān)察室行使的管理職能。事實證明，新的機構(gòu)特別是審判管理辦公室的設(shè)立，改變了審判管理職能不清、職責不明的狀況，突出了審判管理在法院管理中的核心地位，強調(diào)了審判管理工作的專業(yè)化和科學化。在具體運作過程中，我們主要抓了三個方面的工作，以確?？己斯ぷ鞯牧夹赃\行。

一是考核辦案質(zhì)量效率。全院法官所辦案件的質(zhì)量和效率評查，由審判管理辦公室組織實施。在具體考核實施中，我們重點抓了三個環(huán)節(jié)的工作。第一，嚴格質(zhì)量評查標準。在制定《案件質(zhì)量監(jiān)督評查實施辦法》的基礎(chǔ)上，我院舍得抽出精兵強將，配齊配強審管辦案件質(zhì)量評查人員，嚴把案件質(zhì)量關(guān)。硬性規(guī)定質(zhì)評人員必須發(fā)現(xiàn)以上的問題。在每月通報一次案件評查情況的同時，對帶有傾向性、普遍性的問題，由分管院長集中進行分析講評。強硬的評查措施產(chǎn)生了高質(zhì)量的評查結(jié)果，高質(zhì)量的評查結(jié)果又促進了全院案件質(zhì)量在動態(tài)中不斷提高；第二，加大庭審考評力度。在對法官庭審形象、分析案件水平、駕馭庭審能力、處理程序和實體問題效果、運用法律的熟練程度等進行全面考核的基礎(chǔ)上，重點考核法官的庭審小結(jié)，看其能否正確運用證據(jù)規(guī)則論證案件事實，闡明案件法律關(guān)系，針對當事人訴辯請求闡述支持與否的理由，適用法律是

否準確，裁判結(jié)果是否公正；第三，注重裁判文書質(zhì)量的考評。要求法律文書要準確反映裁判結(jié)果形成過程，敘述事實清楚、說理論證充分，引用法律條文準確具體。同時，還硬性規(guī)定，所有裁判文書必須全部在局域網(wǎng)上公示。在法官自查、庭長把關(guān)、分管院長審閱的基礎(chǔ)上，由案件評查人員對每一份裁判文書的事實敘述、認證、說理、文書格式進行綜合評查。

二是考核司法成本。司法成本的考核，由行政管理辦公負責實施。兩年來，我院探索了一套符合我院實際的司法成本管理機制，在保證正常辦公、辦案需要的前提下，分別以業(yè)務庭和法庭為單位，考核各單位辦公耗材、案件成本、車輛每公里油耗、維修費用、人均月話費、郵寄費等，年終以全院平均費用為基數(shù)衡量各單位司法成本高低，評出優(yōu)秀、良好、一般三個等次。僅此一項，我院每年就節(jié)約經(jīng)費近萬元。

三是統(tǒng)一扎口管理考評結(jié)果。為了確保考核能夠達到預期的目的和效果，我院成立了法官考評委員會，負責組織領(lǐng)導法官考核的各項工作。為了提高質(zhì)量評查的準確性和公正度，我們還成立了刑事、民事、執(zhí)行等專業(yè)質(zhì)量評查組，并規(guī)范了相應的考核標準。政工監(jiān)察辦公室除對思想政治工作、廉政建設(shè)、黨務工作及執(zhí)行紀律情況進行考核外，還負責對全院考評情況統(tǒng)一扎口管理，建立法官業(yè)績檔案，并依據(jù)考評結(jié)果實施各項獎勵。

三、新的法官評價體系的主要特點

一是注重綜合素質(zhì)，實施全面考核。為了準確反映每位法官的優(yōu)勢和特長，公正評價法官的綜合素質(zhì)，在實施考核過程中，我們把與法官職業(yè)要求相關(guān)的內(nèi)容，均納入考核范疇。除了對法官的政治思想、審判業(yè)績、職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)、管理效能、法理水平、工作態(tài)度進行考核外，還對法官的調(diào)研能力、駕馭庭審能力、法律文書制作、信訪投訴率、做當事人工作的能力、遵章守紀等內(nèi)容進行考核，從而使考核內(nèi)容涵蓋法官職業(yè)與審判工作的方方面面。既體現(xiàn)了評價體系的豐富內(nèi)涵，又體現(xiàn)了法官管理的本質(zhì)要求，在這樣的評價體系背景下，法官只注重片面追求辦案質(zhì)效不行，只注重講究審判技巧和職業(yè)道德也不行，必須注重綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，才能在考評中立于不敗之地。

二是注重管理科學，同崗同位比較。為了從本質(zhì)上體現(xiàn)法官評價體系的科學性，我院考評領(lǐng)導小組規(guī)定：第一，取消以往給法官辦案定指標、下任務的做法，不硬性規(guī)定法官的辦案數(shù)量，在全院范圍內(nèi)實行“動態(tài)分案制度”。在法庭與法庭之間、庭內(nèi)法官與法官之間，采取存案補平的辦法，進行案件調(diào)度。每月日和日，以案件平均積存數(shù)為基數(shù)，用新收案件先補平存案數(shù)低于平均數(shù)的法庭和法官，然后再平均分配，從而使辦案效率高的法庭和法官不斷得到案源補充；第二，所有法官辦理的案件均納入質(zhì)量考評范圍，除對復雜疑難案件另行加分外，針對刑事、民商事、行政、執(zhí)行等不同性質(zhì)的案件，設(shè)定不同的分值標準，通過同崗同位相互比較的辦法，對相同崗位、相同性質(zhì)的法官進行考評排名，也就是刑事法官與刑事法官比較、民事法官與民事法官比較、執(zhí)行法官與執(zhí)行法官比較，因為是同崗同位比較，所以不同案件分值設(shè)定的不同并不影響考評結(jié)果的公平公正；第三，審判管理辦公室每月均及時將評查結(jié)果予以公布，使每位法官均能通過綜合評查得分和各項考核指標得分，發(fā)現(xiàn)自己存在的質(zhì)量問題和不足，從而有針對性地加以改進和修正。

三是實施申請復議，彰顯人文關(guān)懷。我院法官評價體系，是一種互動式的綜合評價體系，這種互動不僅表現(xiàn)為考評者與被考評者的互動，也不僅表現(xiàn)為評價方式與考評內(nèi)容的互動，而是存在于整個考評過程之好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!中。法官不僅有申請評分復議、申報疑難復雜案件的權(quán)利，而且有決定自己工作時間長短、辦案周期快慢、辦案數(shù)量多少的自由。為了讓每一位法官都能在法官評價體系范圍內(nèi)，擁有充分自由發(fā)揮的空間，院黨組規(guī)定，法官對案件質(zhì)量評價有疑議的，可以向院質(zhì)量評查小組提出復議申請，質(zhì)評組必須對每一個疑議，作出認真負責的答復。由于評價體系從本質(zhì)上體現(xiàn)了人文關(guān)懷的特色，營造了讓法官自主發(fā)揮、自由發(fā)展、公平競爭的環(huán)境和氛圍，增強了法官追求法律正義、注重辦案質(zhì)量、提高工作效率的意識。

四是界定差錯標準，規(guī)范歸責方式。去年以來，我院在認真貫徹執(zhí)行省高院《關(guān)于建立全省法院審判質(zhì)量效率統(tǒng)一指標體系和考評機制的實施意見（試行）》的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身工作實際，在明確規(guī)定案件質(zhì)量標準的同時，將執(zhí)法尺度不統(tǒng)一、執(zhí)行不力、被二審改判或發(fā)回重審等九類案件作為重點檢查或?qū)ｍ棛z查的案件，并明確提出了案件“嚴重差錯”條標準和“一般差錯”條標準。對差錯責任的認定，詳盡規(guī)定了各類不同崗位人員，承擔相應責任的不同情形，有效避免了推卸責任、無法追究責任人等不正常現(xiàn)象。

五是實施難案申報，解決考核難題。為綜合考評法官的審判業(yè)務能力，調(diào)動法官審理重大疑難案件和化解重大矛盾糾紛的積極性，我們把包括社會影響大、涉及群體性訴訟，當事人情緒嚴重對立，矛盾易激化，被告人在人以上，經(jīng)濟犯罪案件中犯罪次數(shù)達十次以上的刑事案件，無法律規(guī)定的疑難案件等作為重大疑難復雜案件，由法官在審理終結(jié)并已生效后，向質(zhì)量評查委員會申報。質(zhì)量評查委員會每半年組織評定一次，在確定入選案件的基礎(chǔ)上，視具體情況給承辦法官加計分值，并予以公示，公正展示法官的辦案能力，從而激勵法官爭辦疑難復雜案件。

六是評價調(diào)研能力，調(diào)動積極因素。院黨組在充分調(diào)查，反復論證的基礎(chǔ)上，將以往被動考評干警調(diào)研能力的做法改變成主動要求式的考評，變軟任務為硬指標，規(guī)定在具有正式刊號的國家、省級、地市、縣級刊物上發(fā)表論文、新聞稿件和信息的得分標準，同時，按不同職務、級別設(shè)定了調(diào)研分值要求，并定期通報、跟蹤考評。由于考核目標明確，分值設(shè)定合理，目前，我院已形成了人人動手寫文章的良好局面，能搞調(diào)研的寫論文，會搞宣傳的寫報道，每個干警都自覺地把來自考評的壓力變成自覺刻苦鉆研的動力?！痢聊?，我院干警撰寫的調(diào)研文章在《法律適用》和《人民司法》雜志發(fā)表篇、在《人民法院報》發(fā)表篇、在《江蘇法制報》及其它報紙雜志發(fā)表多篇。

七是突出庭長考核，提高管理能力。院黨組認為，全庭工作先進與否，是庭長、副庭長管理能力的標志，這種能力在評價積分中應當予以體現(xiàn)。因此，院黨組規(guī)定，審判庭的先進不再由本院評選產(chǎn)生，而是只要在高院、中院系統(tǒng)中被確定為先進就是本院的先進庭。對庭長管理能力的考核，我們還規(guī)定每位庭長所在的庭全年案件嚴重差錯必須低于，一般差錯低于；庭長信訪接待日無缺席，全年所在庭案件信訪投訴率應低于。同時，我們將司法成本的考核列為庭長管理能力的重要內(nèi)容，在確保維持正常工作運轉(zhuǎn)，不實施人為控制和干預的情況下，對各庭的辦公耗材等案件成本進行全面考核，據(jù)此確定庭長的司法成本管理得分。

八是運用考核結(jié)果，展示評價功能。全面考核，同崗同類比較基礎(chǔ)上，形成的考核結(jié)果，是法官綜合素質(zhì)比較真實的準確反映。為此，我院黨組決定將考核結(jié)果作為法官核發(fā)獎金、評先評優(yōu)、職務晉升、學習深造的依據(jù)。在全院范圍內(nèi)，首先取消以往平均分配獎金的做法，拉開同崗同類人員獎金檔次；其次取消評先評優(yōu)、立功受獎名額分配。在同崗同類人員中，考核積分排名領(lǐng)先者即為受表彰人選，避免因領(lǐng)導意志和個別人的好惡影響先進的真實性。兩年來，從未發(fā)生干警對獎勵和表彰不滿的現(xiàn)象；再次，將考評結(jié)果引入干部選拔任用機制。去年，我院在選拔中層干部和審判員時，取消了以住崗位競爭均要進行的演講、答辯、法律基礎(chǔ)知識考試等環(huán)節(jié)，增加了庭審小結(jié)、裁判文書、調(diào)研能力等考核內(nèi)容。將參加競崗人員的能力和業(yè)績考評分值，由過去占競崗分值的提高到了，從本質(zhì)上體現(xiàn)了法官個人能力和素質(zhì)在競爭中的決定性作用。

四、評價體系難以解決的主要問題

近兩年來，我院在實施法官評價體系、推進審判方式改革、加強隊伍建設(shè)、促進全面發(fā)展方面，做出了一些努力，取得了較大的成績。但是，在具體工作中，我們也碰到了目前無法解決的問題，一方面，非審判人員考評難以確定統(tǒng)一標準。雖然，在實施法官評價體系的同時，我們也意圖對非審判人員進行同步考評，但是，由于非審判人員工作性質(zhì)的單一性，相互之間缺乏可比性，加之其工作內(nèi)容的不確定性，無法進行量化處理，以至造成非審判人員考評處于游離狀態(tài)。另一方面，在現(xiàn)有法院管理體制框架下，對評價體系同崗同位比較中，處于后進位置的法官，作為基層法院，缺乏動用必要的懲戒性措施的權(quán)力，既不能將那些不稱職者調(diào)離法院，又不能取消其法官資格，從而使評價體系鞭策后進的功能遠遠低于激勵先進的作用。因此建議這類情況，由上級法院統(tǒng)一考評比較，并采取相應措施予以實質(zhì)性支持。

就目前的運行態(tài)勢而言，我們感到，這一全新的法官評價體系，不僅摒棄了行政化考評的弊端，突出了法官職業(yè)特點，而且通過同崗同類比較的辦法，解決了考評標準難以統(tǒng)一的難題，并且其考評過程不受外界因素干擾，具有很強的操作性和普遍適應性。下一步，我們將繼續(xù)以省高院號文件精神為指導，努力做好法官評價體系這篇大文章。在強化審判管理職能、改革審判管理機制、理順審判管理關(guān)系、規(guī)范審判管理程序等方面作出新的探索和努力，全力推動法院管理的正規(guī)化進程，促進審判質(zhì)量和效率的上升發(fā)展。