第一篇：黨支部學習制度

黨支部學習制度

為加強干部隊伍的教育和管理，進一步提高黨員領導干部的理論水平和領導能力，結合XXX實際制定本制度。

一、XXX黨支部成員包括XXX黨政班子成員。

二、XXX黨支部負責研究制定本年度學習計劃，由XXX辦公室負責組織實施。

三、XXX黨支部實行分散自學和集中學習方式開展理論學習。

四、黨支部集中學習時間每季度安排一次，每次學習時要明確學習輔導專題，落實好發言人員。

五、XXX黨支部成員要認真做好學習筆記，要結合崗位實際每年撰寫一篇學習體會，年度考核時將學習體會連同學習筆記一同交辦公室存檔備查。

六、XXX黨支部成員的學習情況納入干部管理范圍每年度考核一次，并將考核結果向廳黨組進行通報。

第二篇：黨支部專題學習制度

白云路市場監管所黨支部專題學習制度

一、2017年7月28日下午（周五）統一學習黨支部書記組織支部全體黨員開展專題內容學習。

1、學習內容：學習黨的十八大精神、黨內監督條例、廉潔自律條例。

2、學習要求：深刻解讀十八大精神內涵，討論學習黨內監督條例、廉潔自律條例相關內容，結合工作實際和自律意識，切實在日常工作中做到從嚴治黨。

3、做好學習記錄。

二、2017年8月4日下午（周五）黨課學習

1、黨課內容: 支部書記和黨員將黨課

2、講黨課要求：提前做好講授內容，注重理論聯系實際，深刻領悟講授黨課的內在含義，講課思路要清晰，重點明確，不敷衍，加強互動交流。

3、討論如何提升講黨課的質量，確保黨的教育有效落實。

三、2017年8月11日下午（周五）參觀教育

安排支部黨員到廉政公園進行參觀學習，增強紀律意識、黨紀法規意識、責任意識、廉潔意識。

1、參觀內容：參觀?不忘初心，繼續前進——‘兩學一做’ 1

學習教育常態化制度化?主題展覽和黨建主題公園。

2、參觀要求：自覺踐行黨章、黨規要求，不斷加強自身黨性修養和業務能力水平，不忘初心，繼續前行，爭做?四講四有?的合格黨員。

四、2017年8月18日下午（周五）討論學習

1、討論課題：以?不忘初心，繼續前進——‘兩學一做’學習教育常態化制度化?為主題集中討論對黨員黨性修養或人生價值觀的認識。

2、參加討論要求：談談對黨建主題公園或人生價值觀的認識，支部每個黨員寫心得體會，結合實際與自身思想寫心得。

3、安排下周黨課學習事宜

五、2017年8月25日下午（周五）自學

安排黨員提出自學專題內容、提出自學要求和參加集中討論要求。

1、自學內容:結合實際，探討黨性意識如何提高，如何做一名合格黨員，標準是什么

2、自學要求：學習黨章和四講四有合格黨員要求，結合自身實際，在工作中做到四講四有，學模范、做好表率。自學時間為8月25日至9月1日。

3、做好討論發言準備。

六、2017年9月15日下午（周五）集中討論

1、討論課題：以爭做?四講四有?合格黨員為主題集中討論。

2、參加討論要求：談談如何在生活和工作中自覺踐行?四講四有?；談談一名合格黨員應有的素質和標準。支部每個黨員發言，可以辯論或插話，也可以多次發言。

3、安排下周講黨課事宜

七、2017年9月22日下午（周五）黨課學習

1、黨課內容: 黨性修養相關知識

2、講黨課要求：注重運用案例，深刻領悟合格黨員的內涵，不講空話，講課思路清晰，重點明確，強化互動交流。

3、討論確定下月專題學習內容

八、2017年9月29日下午（周五）活動學習結合黨員固定活動日與共建活動，安排學習內容

九、2017年10月13日下午（周五）自學

安排黨員提出自學專題內容、提出自學要求和參加集中討論要求。

1、自學內容：總書記系列講話精神——在具體工作中落實相關講話精神

2、自學要求：學習總書記系列重要講話讀本（2016 3

年版）—提高解決基本問題的本領，結合工作實際，如何應用科學的思想方法和工作方法加強市場安全監管。自學時間為10月13日至10月20日。

3、做好討論準備。

十、2017年10月20日下午（周五）集中討論

1、討論課題：運用?把握科學的思想方法和工作方法?，集中討論創新理念在今后工作中的應用。

2、參加討論要求：暢談在面對新情況、新問題時，如何發揮特長，將科學的、創新的思想方法貫穿于工作中，每個黨員發言，可以辯論或插話，可以多次發言。

3、安排下周講黨課事宜

十一、2017年10月27日下午（周五）

1、黨課內容: 如何應對不斷發展變化的新形勢、新變化，提高適應新形勢、新變化能力

2、講黨課要求：提前備好課件，注重運用案例，深刻領悟總書記重要講話精神，深刻分析當前的新形勢、新變化，面臨的問題和挑戰，鼓勵廣大黨員干部加強政治理論和業務知識學習，講課思路清晰，重點明確，強化互動交流。

3、討論確定下月專題學習內容

十二、2017年11月10日下午（周五）自學

安排黨員提出自學專題內容、提出自學要求和參加集中討論要求。

1、自學內容：黨的十九大會議精神

2、自學要求：重溫黨的十八大，學習黨的十九大會議精神。自學時間為11月10日至11月17日。

3、做好討論準備。

十三、2017年11月17日下午（周五）集中討論

1、討論課題：以黨的十九大會議精神內涵開展集中討論。

2、參加討論要求：談談在學習、工作和生活中如何踐行十九大精神。支部每個黨員發言，可以辯論或插話，可以多次發言。

3、安排下周講黨課事宜

十四、2017年11月24日下午（周五）集中討論

1、黨課內容: 組織開展十九大精神學習體會大討論

2、講黨課要求：做好發言準備，開展大學習、大討論，強化互動交流。

3、討論確定下月專題學習內容

十五、2017年12月8日下午（周五）自學

安排支部黨員提出自學專題內容、提出自學要求和參加集中討論要求。

1、自學內容：批評與自我批評

2、自學要求：學習黨章、黨內法規，對照黨章，目標完成情況，查找自身存在問題及不足。自學時間為12月8日至12月15日。

3、做好討論準備。

十六、2017年12月15日下午（周五）集中討論

1、討論課題：個人自查報告。

2、參加討論要求：對照目標認領任務，談談自身存在的問題與不足之處。支部每個黨員發言，可以互評，可以多次發言。

3、安排下周講黨課事宜

十七、2017年12月22日下午（周五）

1、黨課內容: 黨的工作紀律要求

2、講黨課要求：提前備好課件，注重運用案例，突出重點，講課思路清晰，重點明確，強化互動交流。

3、討論確定下月專題學習內容.6

第三篇：黨支部學習制度

2012年區農辦學習型黨組織學習制度

一、要求

1、支部制定學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每月集中學習時間不少于6小時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

2、黨員要根據支部的學習計劃，訂出個人學習計劃，堅持認真抓好自學，要結合實際，學習理論要在提高自身素質上下功夫。

3、支部學習要重點抓好政治理論的學習，在學習方法上要靈活生動，要經常結合工作展開心得交流，要充分發揮電教點的作用，組織黨員觀看電教片并有觀看記錄。

4、各支部對每次學習的情況，都要認真做好記載，黨員要做到不遲到、不早退、不無故缺席，因病因故要提前請假。

二、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷深化“創建學習型機關”活動，通過集中學習、專題輔導、個人自學、體會交流等方式，積極開展機關理論學習，進一步提高全體黨員干部思想政治素養和服務發展能力，為實現“五年大變化”、推進自治縣經濟社會和國土資源管理工作實現跨越式發展作出應有的貢獻。

三、制度內容

黨的理論學習是黨員、干部在職學習的一種行之有效的重要形式，是提高黨員理論水平、政策水平、工作水平的重要途徑。為了進一步加強黨支部理論學習的制度化、規范化建設，特制定本制度：

1、黨支部按照上級黨委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定學習計劃。并根據計劃和不同時期的學習內容，制定好階段性學習計劃。

2、學習內容：

⑴、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，十八大等基本理論和黨的路線方針政策教育；

⑵、省第十三次、市、區第六次黨代會精神；

⑶、黨的基本知識教育；

⑷、黨的傳統和作風教育；

⑸、黨員現實思想教育；

四、學習時間

1、集中學習時間和集中交流時間為星期四上午。

2、全年集中學習次數不得少于12次，每次學習時間不得少于2小時。

3、各人自學時間每月不低于6小時。

五、黨支部學習設有專門的學習記錄，并指定專人記錄保管。

六、學習記錄每年年底匯總一次，按建檔。學習記錄檔案作長期保存。

七、嚴格黨支部學習的考勤制度，黨員每年學習的出勤率應達到80%以上。

八、黨員每人每年學習摘錄或心得體會不得少于4篇。

九、黨支部學習應堅持理論聯系實際的原則，把個人自學與集中交流結合起來，把專題調研和理論研討結合起來，在自學和調研基礎上，建立集中研討交流制度。

農辦黨支部 2012年3月21日

第四篇：黨支部學習制度

管 理 工 作 制 度

二〇一二年二月

為了加強基層黨支部管理制度，進一步完善黨內各項規章制度，提高黨內民主、監督機制，特制定以下管理工作制度：

一、黨支部委員會工作制度

1、黨支部委員會負責領導和處理黨支部的日常工作，以貫徹執行上級黨組織的指示、決定及支部大會的決議。

2、黨支部委員會對支部大會和全體黨員負責，密切聯系群眾，接受職工群眾的監督和批評，每年定期向黨員報告工作，履行職責。

3、黨支部委員會必須貫徹黨的民主集中制原則，重大問題由黨員大會或支委會討論決定，支部決定不了的問題請示上級黨委。

二、黨員大會議事制度

1、根據上級指示精神，結合本單位實際，制定出相應的計劃、措施加以貫徹執行。

2、聽取和審議通過支委會工作報告。

3、討論、培養建黨積極分子、發展新黨員、預備黨員轉正、表障優秀黨員和處置不合格黨員，并報送上級黨委審批。

4、選舉支部委員會。

5、根據鎮綜合黨委布置，擬在二季度完成支部換屆改選工作。

三、發展黨員制度

1、根據黨章規定和企業實際情況做好黨員發展工作，有針對性地培養、吸收具有共產主義思想覺悟的先進分子入黨、作為黨支部一項經常性工作。

2、黨支部要認真抓好要求入黨的積極分子培養、教育、指定一至二名正式黨員做他們的培養聯系人，吸收他們參加黨課及黨內有關活動，有目的地關心培養，堅持標準，成熟一個發展一個。

3、黨支部對批準入黨的預備黨員及時編入黨支部，并指定專人對其進行繼續教育和考察。4、2010年上半年做好新黨員發展準備工作，擬在3月份預審材料報鎮綜合黨委。

四、黨費收繳制度

1、黨員必須每月按繳費標準交納黨費，不得由他人代交，如無正當理由，連續六個月不交納黨費者，按規定作自行脫黨處理。

2、黨費由黨支部組織委員收繳，黨費收繳時應開具收據，記好臺帳，每季度黨支部組織上繳至鎮綜合黨委。

3、任何人不得挪用、貪污黨費、違反者按黨紀嚴肅處理。

五、民主評議黨員制度

1、民主評議黨員工作每年底組織一次。

2、民主評議黨員工作要在黨支部領導下，根據上級布置“堅持標準、民主評議、互相監督、互相幫助、共同提高”防止走過場。

3、民主評議黨員工作以黨內教育為主，自我評階、民主評議、組織考察和表障處理等方面內容。

4、民主評議黨員工作后期，對優秀黨員要予以表障。要慎重做好不合格黨員的處置工作，給予整改機會，根據黨章規定做好不合格黨員的勸退和除名工作。

黨支部學習制度

黨員、干部加強政治學習是黨章的要求，是提高政治思想素質，理論水平的需要，黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要具有為人民服務的過硬本領，就必須不斷加強學習，提高自我，搞好政治學習，必須做到：

一、支部每半年制訂出學習計劃，根據不同時期的要求，安排學習內容。結合單位和黨員干部實際有針對性地組織學習。

二、充分保證學習時間落在實處，堅持雙周五下午集中學習制。

三、集中學習與自學相結合，堅持單周一下午自學。

四、開展“四個一”活動（每天學習1時、每月讀1本書、每月進行1次集中學習、每個季度進行一次講座）推進學習型機關建設。

五、集中學習和自學政治理論內容為黨的方針、政策、法律法規、鄧小平理論、“三個代表”以及有關黨的建設等。

六、學習做到認真、扎實、不走過場，要求每人做學習筆記、寫心得體會、定期交流、定期檢查。

七、政治學習確定中心發言人，中心發言人做到準備充分，組織學習有的放矢。

八、政治學習要求全體黨員人人參加，堅持考勤簽名制度。

九、政治學習堅持評比制度。樹立典型，學有榜樣。

十、落實學習效果，堅持把政治理論學習與工作實際相結合，在工作中檢驗，在工作中考核。

“三會一課”制度

一、黨支部大會每季度召開一次。主要傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示等，制定貫徹落實的計劃、措施；定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；討論決定發展新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分，選舉支部委員和出席上級黨代會的代表；討論決定其他需由支部黨員大會討論決定的重要問題。

二、黨支部委員會一般每月召開一次，如遇急需研究的事情，可隨時召開。會議主要研究和貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的民主生活會等。

三、黨小組會每半月召開一次。會議主要學習黨的方針、政策、學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，傳達黨組織意圖；開展批評與自我批評，進行思想交流。如遇急需研究的事情，黨小組會可隨時召開。

四、每月上好一次黨課。黨課主要內容是比較系統地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。并結合部門實際請老黨員、老干部做教員，或外出參觀調研等，使黨課教育收到實效。

支部民主生活會制度

支部民主生活會應緊緊圍繞黨的基本路線，以講學習、講政治、講正氣，以增強黨性鍛煉為重點，按照“三個代表”的要求，結合學習、思想、作風、廉潔自律、遵紀守法等方面的問題匯報思想狀況，進行對照檢查、總結，統一認識，開展批評與自我批評。

一、支部民主生活會每年召開二次，分別于每年的6月、12月召開。

二、支委會應在會議一周前確定召開民主生活會的具體時間，確定出會議的中心主題，認真擬寫出書面發言提綱。

三、會前應將召開支部民主生活會的時間、地點及時向上級黨組織匯報，邀請派員參加，確定列席會議人員名單并通知到本人。

四、支部書記主持，宣傳委員記錄。

五、民主生活會應遵循團結—批評—團結的方針，充分發揚民主、實事求是、不得進行人身攻擊。

六、會后應將會議的基本情況、解決的問題、整改措施及時向上級黨組織報告，并在黨員大會上通報，接受監督。

黨費管理收繳制度

為了搞好黨費收繳、使用和管理工作，支隊黨支部建立和健全黨費收繳、使用和管理制度。

一、收繳制度。黨支部收繳黨費要有嚴格的手續，專人負責，定期收繳，登記造冊，并及時向上級黨組織上繳黨費。

二、管理制度。建立嚴格的黨費管理工作制度，做到專人管理，專立帳目，定期檢查，定期公布。

三、報告制度。定期向黨員大會報告黨費收繳、使用和管理情況。

四、檢查制度。制定黨費檢查制度，對每位黨員黨費的收繳、使用和管理情況每年檢查一次，發現問題及時予以糾正。

2010黨支部學習計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十七大精神，加強任務宣傳和理想信念教育。認真學習，牢固樹立科學的發展觀，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心，讓學生成才”的目標，結合學校的實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部。加強隊伍建設，營造和諧的校園文化，在全面推進教育教學改革中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員教師為實現學校新的發展目標做出貢獻。

二、工作目標

1、加強理論學習，拓展師德內涵，提升隊伍素質。

2、認真開展“我心目中的好老師”評比。

3、開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“我為迎驗做貢獻”活動，提升黨員業務素質。

4、鞏固“五個好”黨支部創建活動。

三、本學期主要工作

（一）豐富學習內容，推進思想政治建設

1.認真組織開展學習活動，加強黨員對黨的基礎理論和基本知識的再學習，強化黨員的黨性鍛煉和培養，努力建設學習型的黨支部，制定學習計劃，按照支部的安排，從學校的實際出發，抓住重點、克服難點、研究特點、講求實效，在黨支部和全體黨員中初步形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的學風，把黨支部建設成為勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的學習型組織，努力培育切實貫徹“三個代表”重要思想高素質的黨員隊伍。

2、落實支部委員帶頭講黨課的制度。積極參加“怎樣當好支委”座談會，提高黨務工作者的業務水平。

（二）發揮黨員先鋒模范作用，切實加強師德建設

1、繼續開展“三熱愛、三全面、三讓”為主題的師德宣傳教育活動。

圍繞“如何提高教師的職業幸福感”、“做學生心目中的好老師”、“做優秀教育工作者”等開展思想品德大討論，加強職業榮譽感教育，強化教師身份，提升教師工作的幸福感。根據師德教育活動的要求，圍繞“做優秀教育工作者”主題，結合本支部黨員的思想修養實際，以理想、信念、宗旨、價值觀、世界觀和作風等方面的建設為重點，樹立身邊典型人物，營造“學先進，爭先進”的良好氛圍。在學生中開展“我心中的好老師”評比，促進師生關系和諧；在學生家長中開展師德師風評議活動，以社會輿論的影響力和約束力來提高學校師德建設的自覺性和實效性。

2、“一對一”幫扶活動

每位教師要與一名家庭困難的學生實行“一對一”的幫扶活動，熱心為學生解決學習、生活中的困難，每位教師要常家訪，充分了解學生成長的家庭環境，深入做好學生教育工作。同時，要加強師德制度建設，認真貫徹執行有關師德建設方面的規定，堅決遏制體罰、變相體罰、歧視差生，禁止教師有償家教、補課、推銷輔導資料或變相向家長索要等行為。

3、優化工作環境、加強文明單位創建工作。

建立和完善支部領導，黨政主要負責人親自抓的領導體制和黨政工團齊抓共管的工作格局，把文明創建工作列入學校的工作日程，列入學校發展規劃和工作計劃，切實保證文明創建工作的推進，努力營造良好的輿論環境，張貼學校辦學理念、服務理念、家長守則等，既能與家長實行文化對話，又能讓家長感受到學校濃郁的文化氛圍，在潛移默化中提高素質。

（三）夯實黨建根基，深化迎驗工程。

1．把“凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會”作為主要內容，充分調動黨員、群眾的積極性、主動性和創造性，進一步完善服務黨員、聯系群眾的工作機制，增強黨支部的凝聚力。

2.認真組織黨員參與學校章程和制度的修訂討論。鼓勵黨員為學校發展獻計獻策。在學校三年發展規劃的總體目標指導下，黨員立足自身崗位，制定個人三年發展規劃。在規劃中陳述個人信仰追求、奮斗目標，發展理念、實施步驟、相關措施。黨支部將認真審核黨員個人三年發展規劃，力爭使每一位黨員成為一面旗幟，成為學校教育教學科研工作中的精英。

4.完善主題組織生活會制度，堅持開好每年一次的黨員民主生活會。加強黨內民主，完善黨內情況通報制度。通過“三個一”，召開一次座談會，開展一次問卷調查，進行一次專項督查。

5.深化黨員目標考核工作。教育是追求卓越服務品質的事業，家長、學生對教育到底有著怎樣的需求，學校立足現狀的辦學目標和社區、家長之間是否存在落差，造成落差的根源是什么？群眾對我們的評議是什么？該如何有效的改進？作為黨員每個月要有清晰的工作目標，支部要做到月有考核，半年有評價。

6.開展支部委員交心談心活動。一年中支部委員要做到與每位教師交心談心，了解教師思想狀況，及時解決教師中出現的各種問題，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

7開展鞏固“五個好”黨支部創建活動。強化黨員的吃苦耐勞和創新意識，創造性的開展工作，為學校的各項工作上臺階共同努力。

8.認真做好“兩基”迎國檢工作，把思想認識統一到國家評估驗收的重要工作部署上來，將教育擺在優先發展的戰略地位，廣泛宣傳，全面動員，積極營造輿論氛圍。利用廣播、專欄、板報、張貼懸掛刷寫大幅標等形式，編印“兩基”和素質教育知識問答，組織師生進村入戶宣傳，增強干部群眾依法治教觀念。

（四）強化廉政責任，規范辦學行為

1、嚴格執行“黨風廉政建設責任制”。樹立黨員清廉、務實的良好形象。

2、開展警示教育，健全述職、述廉和民主生活會制度，加大對學校重大事項集體議事決策工作的自查力度，增強責任意識。

3、加強教育行風建設，采取切實有效的措施規范辦學行為，嚴格執行收費辦法的規定，樹立學校良好的社會聲譽。

4、充分發揮工會民主管理作用，完善職代會制度，進一步深化校務公開工作，加大教職工在評議干部、評優考核等工作中的參與力度，切實履行工會維權職責。

5、開展豐富多彩的教工活動，三八婦女節開展女職工趣味競賽活動，十月份舉行教工趣味運動會

6、做好新黨員發展工作。堅持原則，嚴把入口，確保黨員發展質量。嚴格按照“十六字方針”，嚴把黨員隊伍的入口，對于重點發展對象，要通過交任務、壓擔子、加強在重要工作、關鍵崗位和艱苦環境的鍛煉。

第五篇：黨支部學習制度

（1）黨支部除每半年組織一次黨課學習外，還要至少組織一次其它形式的學習活動。

（2）支部每年都要制定學習規劃，黨員要根據支部規劃，做出個人學習計劃。

（3）學習要采取理論講座、典型報告、座談討論、參觀走訪和電化教育等靈活多樣的方式進行。

（4）學習內容包括黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，也可以結合黨員工作實際，學習業務、法律、科技等知識。

（5）學習活動也可以吸收入黨積極分子參加，不斷提高他們的理論素質和黨性觀念。

（6）參加學習的人員要認真思考，記好學習筆記，寫好學習心得，做到學有所獲，學以至用。