第一篇：社區黨支部學習制度

社區黨支部學習制度

理論堅定是政治堅定的基礎。抓好黨員的學習教育是加強黨員思想建設的一項重要工作。全體黨員要以提高素質，增強黨性為目標，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握黨章對黨員的基本要求。為使黨員干部通過理論學習，增強宗旨觀念，樹立公仆意識和服務意識，努力提高工作質量，轉變工作作風，特定如下制度：

一、學習內容

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；黨委政府出臺的相關文件和會議紀要、《黨章》；黨的路線、方針、政策；國家的法律法規；現代科技知識；有關黨員教育的內容以及業務知識。

二、學習形式

（一）集體學習。黨支部負責每月組織一次黨員學習，每次學習時間不少于1小時。有重要、緊急的學習任務隨時安排。

（二）自學：黨員個人要按照支部安排的學習內容進行自學。每周1～2小時。

三、學習要求

每位共產黨員對政治學習必須引起重視，端正態度，認真對待。

（一）集體學習時，不得做與該次學習內容無關的事。當場不得隨意議論，干擾他人。

（二）每次學習都要積極踴躍發言，要理論聯系實際，發言要圍繞學習內容，結合工作的實際，本著有利于提高素質、改進工作的積極態度進行。不得漫無邊際談天。

（三）討論時必須設有專人作發言記錄，發言記錄要妥善保管。

（四）集體學習和自學都要認真做學習筆記，做到每位黨員要有一本政治理論學習筆記和一本業務學習筆記，筆記時要按照學習時間、學習內容、體會三個部分寫清楚。

（五）黨支部要將黨員學習工作納入年度考核內容，對黨員的政治學習筆記進行不定期的交叉抽查。對黨員經多次檢查仍無學習筆記的，將在黨員大會公布名單，公布名單后仍不改正者將對其本人提出批評。

四、加強組織領導

黨支部書記作為學習的組織者，負責制定學習計劃和組織實施學習活動；支部委員要帶頭參加學習，并做好學習輔導，努力提高學習效果；全體黨員必須按時參加學習教育活動，不得無故缺席，更不得以工作為借口不參加學習活動，要確保人員、時間、內容三確定。

第二篇：瓜市社區黨支部理論學習制度

瓜市社區黨支部理論學習制度

為進一步加強社區學習型黨組織建設，加深黨員對黨的基本知識、基本理論、基本路線和方針政策的理解，不斷提高基層黨員的思想政治素質和政策理論水平，建立基層黨員理論學習的長效機制，特制定以下理論學習制度：

一、社區黨支部應將黨員的理論學習作為黨的建設的一項基礎性工作來抓，以正面學習教育、自我教育為主，激發黨員自我完善、自我提高的內在動力，達到提高政治素質、增強工作能力、發揮先鋒模范作用的目標。

二、社區黨支部規定每月5日為集中學習日，組織黨員集體進行理論學習。每月5日、15日、25日為遠程教育集中學習日。集體收看山東省遠程教育頻道播放的學習節目。通過組織開展讀書活動、知識競賽、交流學習成果、評選表彰學習標兵等活動，激發黨員自己學習、自覺學習、自主學習的積極性，增強學習效果。

三、社區黨支部要結合社區黨建和社區建設的實際，科學安排理論學習內容。社區黨員理論學習的重點內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；《黨章》和黨的基本知識；科學發展觀與和諧社會建設理論；黨的路線、方針、政策及上級黨組織的決議決定；黨紀黨規和反腐倡廉教育；社會主義集體主義道德觀和社會主義榮辱觀教育；市場經濟、法律法規和科學文化基礎知識等。社區黨組織要根據不同領域、不同職業、不同崗位黨員的實際情況，實施分類教育，科學安排學習內容，確保理論學習的針對性。

四、社區黨支部要加強對黨員理論學習的領導、組織協調和考勤考核。要科學制定理論學習計劃，確定具體學習時間和學習內容，要注重對黨員理論學習的考勤和效果考評工作。黨員要在黨員組織生活和民主評議中對自己的理論學習情況進行自我評議，黨委要組織黨員對理論學習情況進行相互評議，要通過黨員自評、互評達到促進學習、共同提高的目的。

五、社區黨支部要結合理論學習內容，廣泛開展黨員先進性實踐活動，通過組織黨員認領責任區、創建黨員示范戶、黨員志愿者服務活動等多種形式，為黨員加強黨性鍛煉搭建平臺，促進黨員理論聯系實際，學以致用，深化和擴大黨員理論學習成果。

2010年1月

第三篇：石油社區黨支部理論學習制度

石油社區黨支部理論學習制度

www.tmdps.cn 2011-03-25 來源：石油社區

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黨支部理論學習是新時期領導干部在職學習的一種行之有效的重要形式，是提高黨員理論水平、政策水平、工作水平的重要途徑。為了進一步加強各黨支部理論學習的制度化、規范化建設，特制定本制度：

一、各黨支部要按照黨工委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定學習計劃。計劃包括學習目的、要求、內容、時間安排、實施辦法等。

二、根據計劃和不同時期的學習內容，制定好階段性學習計劃。階段性計劃包括目的要求、學習內容、學習專題、參考書目、思考題等。

三、學習時間和集中交流時間應相對固定。全年學習次數不得少于12次，每次學習時間不得少于2小時。平時自學時間每月不少于6小時。

四、黨支部學習應有專門的學習記錄，并指定專人整理保管。

五、學習記錄每年年底匯總一次，按建檔。學習記錄檔案應作長期保存。

六、黨支部學習應有嚴格的考勤制度，黨員每年學習的出勤率應在80%以上。

七、黨員每人半年學習摘錄或心得體會不得少于2篇。

八、黨支部學習應堅持理論聯系實際的原則，把個人自學與集中交流結合起來，把專題調研和理論研討結合起來，在自學和調研基礎上，建立集中研討交流制度。

九、黨支部學習需把每個階段學習計劃和學習收獲及全年學習的情況，報送黨工委。

第四篇：黨支部學習制度

管 理 工 作 制 度

二〇一二年二月

為了加強基層黨支部管理制度，進一步完善黨內各項規章制度，提高黨內民主、監督機制，特制定以下管理工作制度：

一、黨支部委員會工作制度

1、黨支部委員會負責領導和處理黨支部的日常工作，以貫徹執行上級黨組織的指示、決定及支部大會的決議。

2、黨支部委員會對支部大會和全體黨員負責，密切聯系群眾，接受職工群眾的監督和批評，每年定期向黨員報告工作，履行職責。

3、黨支部委員會必須貫徹黨的民主集中制原則，重大問題由黨員大會或支委會討論決定，支部決定不了的問題請示上級黨委。

二、黨員大會議事制度

1、根據上級指示精神，結合本單位實際，制定出相應的計劃、措施加以貫徹執行。

2、聽取和審議通過支委會工作報告。

3、討論、培養建黨積極分子、發展新黨員、預備黨員轉正、表障優秀黨員和處置不合格黨員，并報送上級黨委審批。

4、選舉支部委員會。

5、根據鎮綜合黨委布置，擬在二季度完成支部換屆改選工作。

三、發展黨員制度

1、根據黨章規定和企業實際情況做好黨員發展工作，有針對性地培養、吸收具有共產主義思想覺悟的先進分子入黨、作為黨支部一項經常性工作。

2、黨支部要認真抓好要求入黨的積極分子培養、教育、指定一至二名正式黨員做他們的培養聯系人，吸收他們參加黨課及黨內有關活動，有目的地關心培養，堅持標準，成熟一個發展一個。

3、黨支部對批準入黨的預備黨員及時編入黨支部，并指定專人對其進行繼續教育和考察。4、2010年上半年做好新黨員發展準備工作，擬在3月份預審材料報鎮綜合黨委。

四、黨費收繳制度

1、黨員必須每月按繳費標準交納黨費，不得由他人代交，如無正當理由，連續六個月不交納黨費者，按規定作自行脫黨處理。

2、黨費由黨支部組織委員收繳，黨費收繳時應開具收據，記好臺帳，每季度黨支部組織上繳至鎮綜合黨委。

3、任何人不得挪用、貪污黨費、違反者按黨紀嚴肅處理。

五、民主評議黨員制度

1、民主評議黨員工作每年底組織一次。

2、民主評議黨員工作要在黨支部領導下，根據上級布置“堅持標準、民主評議、互相監督、互相幫助、共同提高”防止走過場。

3、民主評議黨員工作以黨內教育為主，自我評階、民主評議、組織考察和表障處理等方面內容。

4、民主評議黨員工作后期，對優秀黨員要予以表障。要慎重做好不合格黨員的處置工作，給予整改機會，根據黨章規定做好不合格黨員的勸退和除名工作。

黨支部學習制度

黨員、干部加強政治學習是黨章的要求，是提高政治思想素質，理論水平的需要，黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要具有為人民服務的過硬本領，就必須不斷加強學習，提高自我，搞好政治學習，必須做到：

一、支部每半年制訂出學習計劃，根據不同時期的要求，安排學習內容。結合單位和黨員干部實際有針對性地組織學習。

二、充分保證學習時間落在實處，堅持雙周五下午集中學習制。

三、集中學習與自學相結合，堅持單周一下午自學。

四、開展“四個一”活動（每天學習1時、每月讀1本書、每月進行1次集中學習、每個季度進行一次講座）推進學習型機關建設。

五、集中學習和自學政治理論內容為黨的方針、政策、法律法規、鄧小平理論、“三個代表”以及有關黨的建設等。

六、學習做到認真、扎實、不走過場，要求每人做學習筆記、寫心得體會、定期交流、定期檢查。

七、政治學習確定中心發言人，中心發言人做到準備充分，組織學習有的放矢。

八、政治學習要求全體黨員人人參加，堅持考勤簽名制度。

九、政治學習堅持評比制度。樹立典型，學有榜樣。

十、落實學習效果，堅持把政治理論學習與工作實際相結合，在工作中檢驗，在工作中考核。

“三會一課”制度

一、黨支部大會每季度召開一次。主要傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示等，制定貫徹落實的計劃、措施；定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督；討論決定發展新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分，選舉支部委員和出席上級黨代會的代表；討論決定其他需由支部黨員大會討論決定的重要問題。

二、黨支部委員會一般每月召開一次，如遇急需研究的事情，可隨時召開。會議主要研究和貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的民主生活會等。

三、黨小組會每半月召開一次。會議主要學習黨的方針、政策、學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，傳達黨組織意圖；開展批評與自我批評，進行思想交流。如遇急需研究的事情，黨小組會可隨時召開。

四、每月上好一次黨課。黨課主要內容是比較系統地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。并結合部門實際請老黨員、老干部做教員，或外出參觀調研等，使黨課教育收到實效。

支部民主生活會制度

支部民主生活會應緊緊圍繞黨的基本路線，以講學習、講政治、講正氣，以增強黨性鍛煉為重點，按照“三個代表”的要求，結合學習、思想、作風、廉潔自律、遵紀守法等方面的問題匯報思想狀況，進行對照檢查、總結，統一認識，開展批評與自我批評。

一、支部民主生活會每年召開二次，分別于每年的6月、12月召開。

二、支委會應在會議一周前確定召開民主生活會的具體時間，確定出會議的中心主題，認真擬寫出書面發言提綱。

三、會前應將召開支部民主生活會的時間、地點及時向上級黨組織匯報，邀請派員參加，確定列席會議人員名單并通知到本人。

四、支部書記主持，宣傳委員記錄。

五、民主生活會應遵循團結—批評—團結的方針，充分發揚民主、實事求是、不得進行人身攻擊。

六、會后應將會議的基本情況、解決的問題、整改措施及時向上級黨組織報告，并在黨員大會上通報，接受監督。

黨費管理收繳制度

為了搞好黨費收繳、使用和管理工作，支隊黨支部建立和健全黨費收繳、使用和管理制度。

一、收繳制度。黨支部收繳黨費要有嚴格的手續，專人負責，定期收繳，登記造冊，并及時向上級黨組織上繳黨費。

二、管理制度。建立嚴格的黨費管理工作制度，做到專人管理，專立帳目，定期檢查，定期公布。

三、報告制度。定期向黨員大會報告黨費收繳、使用和管理情況。

四、檢查制度。制定黨費檢查制度，對每位黨員黨費的收繳、使用和管理情況每年檢查一次，發現問題及時予以糾正。

2010黨支部學習計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十七大精神，加強任務宣傳和理想信念教育。認真學習，牢固樹立科學的發展觀，緊緊圍繞“讓社會滿意、讓家長放心，讓學生成才”的目標，結合學校的實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部。加強隊伍建設，營造和諧的校園文化，在全面推進教育教學改革中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員教師為實現學校新的發展目標做出貢獻。

二、工作目標

1、加強理論學習，拓展師德內涵，提升隊伍素質。

2、認真開展“我心目中的好老師”評比。

3、開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范課”、“我為迎驗做貢獻”活動，提升黨員業務素質。

4、鞏固“五個好”黨支部創建活動。

三、本學期主要工作

（一）豐富學習內容，推進思想政治建設

1.認真組織開展學習活動，加強黨員對黨的基礎理論和基本知識的再學習，強化黨員的黨性鍛煉和培養，努力建設學習型的黨支部，制定學習計劃，按照支部的安排，從學校的實際出發，抓住重點、克服難點、研究特點、講求實效，在黨支部和全體黨員中初步形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的學風，把黨支部建設成為勤于學習、善于思考、勇于實踐、敢于創新的學習型組織，努力培育切實貫徹“三個代表”重要思想高素質的黨員隊伍。

2、落實支部委員帶頭講黨課的制度。積極參加“怎樣當好支委”座談會，提高黨務工作者的業務水平。

（二）發揮黨員先鋒模范作用，切實加強師德建設

1、繼續開展“三熱愛、三全面、三讓”為主題的師德宣傳教育活動。

圍繞“如何提高教師的職業幸福感”、“做學生心目中的好老師”、“做優秀教育工作者”等開展思想品德大討論，加強職業榮譽感教育，強化教師身份，提升教師工作的幸福感。根據師德教育活動的要求，圍繞“做優秀教育工作者”主題，結合本支部黨員的思想修養實際，以理想、信念、宗旨、價值觀、世界觀和作風等方面的建設為重點，樹立身邊典型人物，營造“學先進，爭先進”的良好氛圍。在學生中開展“我心中的好老師”評比，促進師生關系和諧；在學生家長中開展師德師風評議活動，以社會輿論的影響力和約束力來提高學校師德建設的自覺性和實效性。

2、“一對一”幫扶活動

每位教師要與一名家庭困難的學生實行“一對一”的幫扶活動，熱心為學生解決學習、生活中的困難，每位教師要常家訪，充分了解學生成長的家庭環境，深入做好學生教育工作。同時，要加強師德制度建設，認真貫徹執行有關師德建設方面的規定，堅決遏制體罰、變相體罰、歧視差生，禁止教師有償家教、補課、推銷輔導資料或變相向家長索要等行為。

3、優化工作環境、加強文明單位創建工作。

建立和完善支部領導，黨政主要負責人親自抓的領導體制和黨政工團齊抓共管的工作格局，把文明創建工作列入學校的工作日程，列入學校發展規劃和工作計劃，切實保證文明創建工作的推進，努力營造良好的輿論環境，張貼學校辦學理念、服務理念、家長守則等，既能與家長實行文化對話，又能讓家長感受到學校濃郁的文化氛圍，在潛移默化中提高素質。

（三）夯實黨建根基，深化迎驗工程。

1．把“凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會”作為主要內容，充分調動黨員、群眾的積極性、主動性和創造性，進一步完善服務黨員、聯系群眾的工作機制，增強黨支部的凝聚力。

2.認真組織黨員參與學校章程和制度的修訂討論。鼓勵黨員為學校發展獻計獻策。在學校三年發展規劃的總體目標指導下，黨員立足自身崗位，制定個人三年發展規劃。在規劃中陳述個人信仰追求、奮斗目標，發展理念、實施步驟、相關措施。黨支部將認真審核黨員個人三年發展規劃，力爭使每一位黨員成為一面旗幟，成為學校教育教學科研工作中的精英。

4.完善主題組織生活會制度，堅持開好每年一次的黨員民主生活會。加強黨內民主，完善黨內情況通報制度。通過“三個一”，召開一次座談會，開展一次問卷調查，進行一次專項督查。

5.深化黨員目標考核工作。教育是追求卓越服務品質的事業，家長、學生對教育到底有著怎樣的需求，學校立足現狀的辦學目標和社區、家長之間是否存在落差，造成落差的根源是什么？群眾對我們的評議是什么？該如何有效的改進？作為黨員每個月要有清晰的工作目標，支部要做到月有考核，半年有評價。

6.開展支部委員交心談心活動。一年中支部委員要做到與每位教師交心談心，了解教師思想狀況，及時解決教師中出現的各種問題，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

7開展鞏固“五個好”黨支部創建活動。強化黨員的吃苦耐勞和創新意識，創造性的開展工作，為學校的各項工作上臺階共同努力。

8.認真做好“兩基”迎國檢工作，把思想認識統一到國家評估驗收的重要工作部署上來，將教育擺在優先發展的戰略地位，廣泛宣傳，全面動員，積極營造輿論氛圍。利用廣播、專欄、板報、張貼懸掛刷寫大幅標等形式，編印“兩基”和素質教育知識問答，組織師生進村入戶宣傳，增強干部群眾依法治教觀念。

（四）強化廉政責任，規范辦學行為

1、嚴格執行“黨風廉政建設責任制”。樹立黨員清廉、務實的良好形象。

2、開展警示教育，健全述職、述廉和民主生活會制度，加大對學校重大事項集體議事決策工作的自查力度，增強責任意識。

3、加強教育行風建設，采取切實有效的措施規范辦學行為，嚴格執行收費辦法的規定，樹立學校良好的社會聲譽。

4、充分發揮工會民主管理作用，完善職代會制度，進一步深化校務公開工作，加大教職工在評議干部、評優考核等工作中的參與力度，切實履行工會維權職責。

5、開展豐富多彩的教工活動，三八婦女節開展女職工趣味競賽活動，十月份舉行教工趣味運動會

6、做好新黨員發展工作。堅持原則，嚴把入口，確保黨員發展質量。嚴格按照“十六字方針”，嚴把黨員隊伍的入口，對于重點發展對象，要通過交任務、壓擔子、加強在重要工作、關鍵崗位和艱苦環境的鍛煉。

第五篇：黨支部學習制度

黨支部學習制度

為加強干部隊伍的教育和管理，進一步提高黨員領導干部的理論水平和領導能力，結合XXX實際制定本制度。

一、XXX黨支部成員包括XXX黨政班子成員。

二、XXX黨支部負責研究制定本學習計劃，由XXX辦公室負責組織實施。

三、XXX黨支部實行分散自學和集中學習方式開展理論學習。

四、黨支部集中學習時間每季度安排一次，每次學習時要明確學習輔導專題，落實好發言人員。

五、XXX黨支部成員要認真做好學習筆記，要結合崗位實際每年撰寫一篇學習體會，考核時將學習體會連同學習筆記一同交辦公室存檔備查。

六、XXX黨支部成員的學習情況納入干部管理范圍每考核一次，并將考核結果向廳黨組進行通報。