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篇一：黨支部學習制度

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，以提高我局黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合食品藥品監管工作實際，理論聯系實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間

年初由黨支部統一制定《##縣食品藥品監管局黨支部黨員學習計劃》，在黨務工作會和政治學習上公布《計劃》。黨員理論學習形成雙月例會制度。學習時間原則上每雙月份組織一次（雙月末組織），一年組織五至六次。如遇急需傳達的上級重要會議精神，安排臨時學習。

三、學習內容

學習、傳達黨中央及市、縣委重要會議精神及方針、政策、文件，結合實際研究本局重點工作，使參會人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握教育發展大事及本局發展思路和具體工作方案與措施，增強黨員的.政治敏銳性和工作創新意識。

四、參加范圍

全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子。

五、學習方式

（一）集中學習研討。每雙月每位黨員至少集中學習2小時。

（二）分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

（三）自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。

（四）每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

（五）每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章（文件）。

六、考勤制度

建立健全《學習考勤制度》，每次會議認真做好簽到，會后統計出勤情況，并向有關人員定期予以通報。

七、通報學習結果

對每次學習情況進行認真總結，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交流與輻射。

八、要求

黨員學習由局黨支部具體組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成我所各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

（一）提高黨員政治思想認識的自覺性。深刻認識其理論武裝、指導實踐的重要性和必要性。

（二）發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成學習型研究所氛圍。全體黨員要深入調查研究，結合本職工作實際，認真學好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

（三）建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時，要匯報一年來學習的收獲和體會，自覺接受黨組織和廣大群眾的監督。從而推動我局改革發展穩定工作深入進行。

（四）在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。積極創新方式方法，大力倡導科學精神和人文精神的結合，努力構建創新文化的精神層面建設。

二OO五年一月十六日

篇二：黨支部學習制度

黨支部學習制度

為適應時代發展、單位建設需要，以提高全中心職工政治素質、思想素質和業務技能為目的，制訂學習制度。

一、學習內容

1、黨和國家的路線、方針、政策，條令、條例、決定、通知。

2、法律法規和與單位建設發展的有關政策性文件。

3、植物養護、管理，病蟲害防治的專業知識。

4、用電安全知識和電器操作、使用規程。

5、消防知識，外傷急救處理等急救護理知識。

6、單位制定的規章制度、操作規程。

7、各部門專業知識。

二、組織 計劃

1、辦公室對全年學習計劃進行統籌、組織、安排。

2、各部門結合行業特點制訂科學合理的學習計劃。

3、中心領導、部門領導制訂授課講議、計劃方案。

4、職工針對自我需要制訂學習計劃。

5、黨員領導干部每年不少于四次的集中學習。

6、部門每月組織不少于一次的政治、業務學習。

7、單位領導、部門領導每年不少于一次相關知識授課。

三、學習時間1、1月、2月、11月、12月為單位組織集中學習時間。

2、每月、每周為部門組織學習時間。

3、工閑、休息時間為個人自由學習時間。

四、學習形式

1、單位組織全體職工進行的集體學習。

2、中層以上部門領導的`集體學習。

3、黨員領導干部的集中學習。

4、全體黨員關于黨的知識集體學習。

5、部門領導組織本部門人員進行的學習。

6、專業技術人員進行專業知識的講解、學習。

五、學習方法

組織學習、交流學習、自學、選學。

六、學習落實

1、單位組織學習，部門有記錄。

2、部門組織學習，部門有記錄。

3、黨員領導干部學習，支部有記錄。

4、黨員學習，黨員個人有記錄、有心得。

5、政治學習有學習心得體會。

6、專業知識學習，有運用、操作經驗總結。

篇三：黨支部學習制度

為加強黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和業務本事，充分發揮黨員先鋒模范作用，規范學習活動，提升學習質量，特制訂本學習制度。

一、參加人員

參加人員為局機關和下屬事業單位全體黨員，必要時可吸收非黨人員參加。

二、學習資料

學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策、法律法規以及與林業相關的業務知識。

三、學習時間

原則上每周一晚上進行集中學習，如有特殊情景，可酌情調整，并提前半天通知。

四、學習方式

(一)以集中為主，分散自學為輔。分散自學時要求在辦公室進行，按照學習計劃結合工作實際安排自學資料，或按通知要求的資料進行，并做好筆記。

(二)每月安排集中學習不少于2次，采取團體討論、交流發言、專家輔導等多種形式進行。

(三)通常每月安排一次局領導或處(室、站)牽頭負責學習課題的集中宣講、交流。

五、學習要求

(一)黨支部學習實行支部書記負責制，支部書記負責集中學習的主持或指定其他支部委員主持，學習計劃和資料的審定，組織對學習制度落實情景的考核。

(二)宣傳委員負責每年年初制訂學習計劃，報支部書記審定后組織實施，負責學習材料的準備，學習時間和資料的通知，學習情景的記錄和考勤工作。

(三)各處(室)、站負責人要為本部門人員的自學創造良好的學習環境和學習氛圍，組織好本部門人員參加集中學習，做好本部門負責的學習課題的準備和研討工作。

(四)參加人員要妥善安排好手頭的工作，按時參加集中學習；因故不能參加的，要向支部書記請假。

(五)學習中，要遵守有關會場規定。手機設置于振動或靜音狀態，無特殊情景不在學習室內接、打電話，不隨意走動；要準備專用筆記本，認真記錄學習資料，以備查閱；組織討論時，要進取發言。

篇四：黨支部學習制度

一、學習任務

學習資料包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的路線方針政策和決議，中央、四川省委、民航局黨組、學校和學院黨委有關會議、文件精神；黨的基本知識；科學、文化、法律、法規；學校有關政策、規定；學校黨委、學院黨委安排的學習資料。根據形勢任務需要，及時充實新的學習資料。

政治理論教育要突出黨的創新理論學習，組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定夢想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。

二、學習時間

根據學院黨委年度學習計劃安排，結合黨支部實際，組織進行集中學習。原則上每月第一周周三午時半天，固定為支部學習日，遇節假日時間順延。必要時可隨時安排學習。支部集中學習每年不少于12次。

三、學習要求

（一）學習做到“四有”。黨支部組織學習要做到年有計劃、月有安排、支部有記錄、個人有學習筆記，具體要求如下：

1.認真制定年度學習計劃。每年年初，根據學院黨委的統一安排，制定黨支部學習計劃。學習計劃要體現理論聯系實際，緊緊抓住如何深入學習，怎樣學以致用這個重點，突出主題、構成特色。根據不一樣時期的要求，及時安排學習資料。支部學習計劃和學習情景及時報學院黨委備案。

2.精心組織每月集中學習。每月學習日的學習資料，原則上按照年度計劃進行，特殊情景需要調整學習資料或時間，由黨支部書記確定。宣傳委員負責準備學習資料，擬定學習安排，通知與會人員，并做好考勤、會議記錄、信息報送等工作。宣傳委員要提前將學習的資料安排通知每名黨員，并就學習的主題資料確定中心發言人。中心發言人做到準備充分，先學一步、學深一步，負責組織領學、解讀學習資料，要結合實際有針對性組織學習，做到有的放矢。其他黨員要圍繞學習主體資料認真準備發言提綱。

3.確定專人做好學習記錄。一般由宣傳委員負責支部集中學習的記錄，宣傳委員因故不能到會的，由支部書記確定一名支部委員記錄。在學習記錄本上，參加集中學習人員要簽到。記錄人要準確記錄學習的主題、會議時間、地點、出席或列席人員范圍、缺席人員名單、會議主持人、學習主要資料、參會人員發言、支部書記的講評、記錄人簽名等資料，書寫要認真嚴謹、字跡規整。

4.嚴格要求做好學習筆記。支部統一配發學習筆記本，支委委員要帶頭示范，組織黨員同志認真做好學習筆記。黨支部采取檢查學習記錄、讀書筆記、個別談話等方式檢查黨員干部的學習情景及效果，并以適當形式進行反饋和交流。

（二）開展“四個一”活動。經過開展每一天學習1小時、每月讀1本書、每月進行1次集中學習、每個季度進行一次講座的“四個一”活動，推進學習型基層組織建設。

（三）學習方式靈活多樣。分散與集中，自學與專題討論相結合，用不定期考試、匯報學習心得等形式推動和促進學習。重在平時自學，每位黨員干部要圍繞支部學習計劃堅持自學為主，做到學習有安排、有資料、有讀書筆記、有心得體會文章。集中學習主要采取學習文件、主題發言、聘請專家作專題報告、看輔導錄像、參與社會實踐、外出培訓等形式，深化學習效果。

四、保障措施

（一）提高學習的政治覺悟。每名黨員要以做“不忘初心、牢記使命”合格黨員的要求，自覺加強政治理論武裝，由理論的清醒帶動思想的轉變，進而更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。要切實增強學習的主動性、針對性、實效性，學習做到認真扎實、不走過場，堅持做學習筆記、寫心得體會、定期交流，每學期至少寫一篇專題學習心得，作一次主題發言，確保學習有收獲，思想政治受洗禮。

（二）堅持學習的考勤制度。支部書記、支部委員應帶頭參加學習、帶頭發言討論，提高學習效果。全體黨員應按時參加支部的學習活動，不得無故缺席，更不得以工作為借口不參加學習培訓。集中學習實行簽到制度，因故不能參加學習的，須向支部書記請假，并主動做好補課工作。每季公布出勤情景，確保參學率90％以上。

（三）定期考核學習的實際效果。支部要將黨員學習情景納入民主評議黨員、黨內爭先創優的考核中。年末對黨員干部學習成效進行綜合測試，成績優秀者給予表揚。年度學習缺勤10次（含10次）以上，無故缺勤2次（含2次）以上，年度學習測試或筆記檢查不合格者，進行批評教育，年度評先評優不予以研究并通報批評。對學習培訓不認真、參加集中學習培訓次數少、學習筆記和心得體會未到達要求的，以及學習遲到、早退和無故缺勤的，支部要及時與其約談。

篇五：黨支部學習制度

一、參加學習人員：支部全體黨員。

二、學習資料、時間：每季度集中學習一次，具體學習資料、時間按年（季度）計劃圍繞部門中心工作進行學習。

三、學習形式：采取自學、集中學習和討論交流相結合的方式。集中學習將采用分類設專題，聯系實際研討，觀看電教片等形式，并不定期聘請理論教員上課。

四、學習要求：

1學員要處理好學習與工作的關系，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位、思想到位。

2、學員要有專用筆記本、寫學習體會文章，年底上交備查。

3、參加學習的學員要實行簽到制度，一般情景下不得請假。

4、支部委員負責各階段學習資料的組織、資料的準備并做好學習記錄。

5、經過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題黨的本事，密切聯系群眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為群眾服務。

篇六：黨支部學習制度

為進一步貫徹中央和省市委關于加強黨員干部政治業務學習的要求，不斷提高黨員干部的政治業務理論水平，創立模范黨支部，結合機關支部實際，制定如下學習制度。

一、學習資料

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平總書記系列講話精神；黨的路線、方針、政策，中央和省、市、交通運輸局黨委有關會議、，整理，文件精神；黨建工作業務知識；現代經濟、科技、現代法律及其他知識。根據形勢任務需要，及時充實新的學習資料。

二、學習要求

（一）每年年初根據局黨委的統一安排，制定機關支部學習計劃，學習計劃要體現理論聯系實際，緊緊抓住如何深入學習，怎樣學以致用這個重點，突出主題、構成特色。

（二）學習采取自學和集中學相結合的方法。重在平時自學，每位黨員干部每周不少于安排2個學時自學，做到學習有安排、有資料、有讀書筆記、有心得體會文章。集中學習主要采取學習文件、主題發言、聘請專家作專題報告、看輔導錄像、參與社會實踐、送出培訓等形式，深化學習效果。

三、學習時間

機關支部組織集中學習，根據局黨委年度學習計劃進行，原則上每月集中學習2次，每年不少于24次，也可根據工作情景進行調整。

四、學習準備與考勤

（一）機關支部學習的資料、時間，原則上按照年度計劃進行，特殊情景或需要調整學習資料或時間，由機關黨支部書記確定。支委會負責準備學習資料，擬定學習安排，通知與會人員，并做好考勤、會議記錄、信息報送等工作。

（二）嚴格學習考勤。，整理，集中學習實行簽到制度，因故不能參加學習的，須向機關支部書記請假，并主動做好補課工作。每季公布出勤情景，確保參學率90％以上。

五、學習檢查

統一配發學習筆記本，黨員干部要認真做好學習筆記。黨支部采取檢查學習記錄、讀書筆記、個別談話等方式檢查黨員干部的學習情景及效果，并以適當形式進行反饋和交流。

六、學習考核

年末對黨員干部學習成效進行綜合測試，成績優秀者給予表揚。年度學習缺勤10次（含10次）以上，無故缺勤2次（含2次）以上，年度學習測試或筆記檢查不合格者，進行批評教育，年度評先評優不予以研究并通報批評。

篇七：黨支部學習制度

一、黨支部學習會

每月一次，由支部委員組織召開。主要資料:學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹科學發展觀，學習黨章和黨的文件，學習黨內法規；討論貫徹黨支部和上級黨委的決議決定、指示；黨員匯報交流工作和思想，開展批評與自我批評；研究入黨進取分子和預備黨員的培養、教育情景；提出對黨員的獎懲意見等。

二、支委會

每月一次，由黨支部書記組織主持。主要資料:研究討論支部年度工作計劃，分析研究思想政治工作和黨員的教育、管理和監督，研究討論黨員的發展工作，分析研究對黨員的評議評先，研究安排黨支部活動，研究支委會的自身建設，開展批評與自我批評等。

三、黨支部大會

每年至少兩次，由黨支部負責召開。主要資料:總結報告支部和支委會的工作，聽取黨員意見；討論決定支部工作計劃、措施等重大問題及支部委員會提交的其他問題；向黨員布置工作任務；討論決定新黨員的發展、預備黨員的轉正、黨員進取分子的評選、違紀黨員的處理；選舉支部委員會、增補和撤銷支部委員等。

四、黨課制度

每年不少于兩次，由黨支部負責組織，由支部委員輪流擔任授課人，也可參加由局黨組統一組織的黨課活動。黨課資料主要是對黨員進行黨的基本路線、基本理論、基本知識的教育，進行世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀教育，進行夢想、信念、宗旨、紀律和黨的優良傳統、形勢任務等教育。黨課教育活動可吸收要求入黨的進取分子參加。

五、組織生活會制度

每半年召開一次，由黨支部召開，必要時可增加專題組織生活會。黨的組織生活要增強政治性、思想性和原則性，以增強黨性鍛煉為重點。要組織黨員對照《黨章》、新時期堅持...員先進性的基本要求，結合自我在夢想信念、宗旨觀念、工作作風、辦事效率、服務水平、依法行政和廉潔自律等方面的情景，認真開展批評與自我批評。要經過組織生活會，切實幫忙黨員糾正存在的不足和問題，從而提高思想認識，促進各項工作。

六、述職述廉制度

述職述廉每年一次，一般結合年度黨風廉政建設工作考核進行，黨支部負責人在本支部黨員大會上述職述廉(應當邀請本單位群眾代表參加)，并組織參加會議的黨員群眾進行民主測評。述職，要報告學習、思想、工作、作風等方面的情景，異常是履行職責和完成工作任務的情景；述廉，要報告履行黨風廉政建設職責制情景和本人廉潔自律情景。

篇八：黨支部學習制度

一、學習資料

深入學習馬列主義、毛澤東思想、XX理論、“三個代表”重要思想和《黨章》及各種黨報黨刊中有關黨員教育的資料。

二、學習形式——團體學習和自學

1、團體學習

全體黨員每月一次專門政治理論學習，(或全支部或分組)學習時間：1-1.5小時

2、自學

黨員個人要本著上述學習資料進行自學。每周1-2小時。

三、學習要求

每位...員對政治學習必須引起重視，端正態度，認真對待，要按時參加、踴躍發言，做好筆記。

四、考勤

1、總支部和支部分別設考勤記錄;

2、對無正當理由，不參加政治學習者，支部大會上公布名單;

五、學習效果

學習要管用，經過學習，著重解決好三個方面的問題：

1、堅定共產主義信念，政治上與黨中央堅持高度一致，提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性，模范執行黨的各項政策。

2、樹立全心全意為人民有務的宗旨，密切聯系群眾，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。

3、認真履行職責，做好本職工作，勇于開展批評和自我批評，在各方面發揮...員的先鋒模范作用，群眾反映好。

篇九：黨支部學習制度

一、每月的第一周的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。

二、采取團體學習與自學相結合的方式進行。團體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯系實際。

三、集中學習，嚴格考勤，并做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，并作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。

四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論?！皟晌嘧印背蓡T討論，每年不得少于3次，全體黨員討論，每年不得少于2次，并要做好記錄。

五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。

六、學習資料:

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”主要思想。

2、學習《.....章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。

3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。

4、結合理論學習，聯系當地實際，立足當地優勢，探討脫貧致富、發展經濟的路子。

篇十：黨支部學習制度

1、制訂明確的學習計劃，黨小組長定期檢查每位黨員的學習筆記，并認真做好評定意見。

2、每次集中學習，黨員主動簽到，支部書記認真作好考勤記錄。

3、為每位黨員統一發放學習手冊。

4、每次集中學習、討論、交流或黨員自學，都認真作好學習筆記。

5、每位黨員自選主題認真撰寫學習心得體會。

6、黨員因故不能參加集中學習必須事先請假，征得支部書記同意，但事后應及時補課。

7、堅持黨員先進性教育活動的長效機制，黨員學習活動與支部核心組政治學習相結合；黨員組織生活和民主評議黨員活動相結合。

8、黨支部安排學習活動，要合理安排各項工作，一切其他的活動讓位于此，保證每個黨員都能參加組織生活。

篇十一：黨支部學習制度

1、黨員領導干部要堅持中心組學習制度，每年累計學習時間一般要50小時左右。黨員領導干部要根據實際情景，搞好自學。要結合實際工作每年寫出一、二篇心得體會或論文。要定期給黨員進行學習輔導。

2、黨員學習應采取集中學習和自學相結合的方法。集中學習要以黨支部或黨小組為單位，可結合黨員培訓、黨課教育、評議黨員等活動進行。集中學習的時間每月應在四小時左右。要提倡黨員自學。黨員學習一般要有學習筆記和學習心得。

3、要充分利用黨校、黨員活動室等陣地，為黨員創造學習條件。對黨員學習的資料要統一安排，學習形式要多種多樣，既能夠集中學習、輔導，也能夠舉辦各種不一樣類型的讀書會、專題討論會、智力競賽等活動。要發揚理論聯系實際的學風，真正到達提高理論水平，增強黨性覺悟，改善工作的目的。

4、黨支部要定期檢查黨員的學習情景和學習筆記，并經過必須形式進行考核，對學習好的給予表揚，差的給予批評。

篇十二：黨支部學習制度

為促進“學習型組織、學習型支部、學習型個人”建設，不斷提高廣大黨員干部的政治理論水平和業務素質，建立學習長效機制，制定本制度。

一、黨支部學習的組織:

黨支部學習由支部書記(或書記委托組織委員)主持，支部全體黨員參加，部分資料可吸收非黨同志參加。

二、黨支部學習的資料

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想；黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神；社會主義榮辱觀，異常是《.....黨員領導干部廉潔從政若干準則》；各級黨委政府重大決策部署；黨章及黨建方面的理論知識。

三、黨支部學習的時間

每周五午時為支部集中學習時間。集中學習時間如遇特殊情景需要變動時，由主持人決定。

四、黨支部學習的形式

黨支部的學習采用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章(文件)、主題發言等形式進行學習。

五、學習要求

(1)要樹立終身學習的理念，進取參加各級組織的學習活動，不斷提高個人理論素養和工作水平。

(2)黨支部每年年初要制定詳細的學習計劃，黨員干部個人要按照學習計劃安排認真落實學習任務。

(3)要合理處理工學矛盾，堅持自學，在參加集中學習的同時，每年至少要自主選擇讀兩本好書，認真記好學習筆記，撰寫學習心得。

(4)實行嚴格的考勤，每次學習認真做好簽到。

(5)參加學習培訓時要嚴格要求自我，自覺遵守各項規章制度，學習時間必須關掉手機或調為振動，非特殊情景中途不得外出，切實保證學習的正常進行。

(6)要發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，構成濃厚的學習氛圍。結合工作和勞動生產實際，認真學好各項學習資料，有意識地、自覺地指導工作實踐。

篇十三：黨支部學習制度

（1）黨支部除每半年組織一次黨課學習外，還要至少組織一次其它形式的學習活動。

（2）支部每年都要制定年度學習規劃，黨員要根據支部規劃，做出個人學習計劃。

（3）學習要采取理論講座、典型報告、座談討論、參觀走訪和電化教育等靈活多樣的方式進行。

（4）學習資料包括黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，也能夠結合黨員工作實際，學習業務、法律、科技等知識。

（5）學習活動也能夠吸收入黨進取分子參加，不斷提高他們的理論素質和黨性觀念。

（6）參加學習的人員要認真思考，記好學習筆記，寫好學習心得，做到學有所獲，學以至用。

篇十四：黨支部學習制度

為提高機關全體黨員干部的政治理論修養、思想道德素質和業務水平，促進機關政治、業務學習工作規范化、經?；?，特制定如下規定：

(一)黨員必須切實加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的團體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的團體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的團體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經常自學。

(三)黨支部組織團體學習的資料主要是：1、黨中央、國務院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經濟理論和專業知識。

(四)黨小組組織學習的主要資料是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現實工作迫切需要的理論和專業知識;5、有針對性的思想教育資料;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

(五)黨員個人自學的資料主要是：1、馬克思主義的經典著作，毛澤東、XX重要論著和“三個代表”重要思想、科學發展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業知識及其他相關知識或技能。

(六)各種類型、不一樣資料的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，注意把政治學習、業務學習與堅定共產主義夢想信念、提高職業道德、促進廉潔勤政、推進改革開發的現實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

(七)黨支部和黨小組組織的團體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還能夠根據形勢發展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、資料、人員三落實，每半年進行一次總結。

(九)黨支部和黨小組組織的團體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

...員僅有經過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務本事;僅有經過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及XX理論武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導本事，防腐拒變的本事。

篇十五：黨支部學習制度

作為一名黨員，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自我的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

為提高機關全體黨員干部的政治理論修養、思想道德素質和業務水平，促進機關政治、業務學習工作規范化、經?；?，特制定如下規定：

(一)黨員必須切實加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的團體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的團體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的團體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經常自學。

(三)黨支部組織團體學習的資料主要是：1、黨中央、國務院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經濟理論和專業知識。

(四)黨小組組織學習的主要資料是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現實工作迫切需要的理論和專業知識;5、有針對性的思想教育資料;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

(五)黨員個人自學的資料主要是：1、馬克思主義的經典著作，毛澤東、XX重要論著和“三個代表”重要思想、科學發展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業知識及其他相關知識或技能。

(六)各種類型、不一樣資料的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，注意把政治學習、業務學習與堅定共產主義夢想信念、提高職業道德、促進廉潔勤政、推進改革開發的現實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

(七)黨支部和黨小組組織的團體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還能夠根據形勢發展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、資料、人員三落實，每半年進行一次總結。

(九)黨支部和黨小組組織的團體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

篇十六： 黨支部學習制度

黨支部學習制度

為加強黨員的理論學習，全面提高黨員理論素養和業務潛力，充分發揮黨員先鋒模范作用，規范學習活動，提升學習質量，特制訂本學習制度。

一、參加人員

參加人員為局機關和下屬事業單位全體黨員，必要時可吸收非黨人員參加。

二、學習資料

學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策、法律法規以及與林業相關的業務知識。

三、學習時間

原則上每周一晚上進行集中學習，如有特殊狀況，可酌情調整，并提前半天通知。

四、學習方式

(一)以集中為主，分散自學為輔。分散自學時要求在辦公室進行，按照學習計劃結合工作實際安排自學資料，或按通知要求的資料進行，并做好筆記。

(二)每月安排集中學習不少于2次，采取群眾討論、交流發言、專家輔導等多種形式進行。

(三)通常每月安排一次局領導或處(室、站)牽頭負責學習課題的集中宣講、交流。

五、學習要求

(一)黨支部學習實行支部書記負責制，支部書記負責集中學習的主持或指定其他支部委員主持，學習計劃和資料的審定，組織對學習制度落實狀況的考核。

(二)宣傳委員負責每年年初制訂學習計劃，報支部書記審定后組織實施，負責學習材料的準備，學習時間和資料的通知，學習狀況的記錄和考勤工作。

(三)各處(室)、站負責人要為本部門人員的自學創造良好的學習環境和學習氛圍，組織好本部門人員參加集中學習，做好本部門負責的學習課題的準備和研討工作。

(四)參加人員要妥善安排好手頭的工作，按時參加集中學習；因故不能參加的，要向支部書記請假。

(五)學習中，要遵守有關會場規定。手機設置于振動或靜音狀態，無特殊狀況不在學習室內接、打電話，不隨意走動；要準備專用筆記本，認真記錄學習資料，以備查閱；組織討論時，要用心發言。

篇十七： 黨支部學習制度

1、理論學習計劃，做到學習資料明確，學習時間保證，每周集中學習不少于1次，每次學習時間不少于2學時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

2、黨員要根據黨支部計劃和個人實際，制定自學計劃，堅持政治理論、業務知識、科學技術知識等方面的自學，要有學習筆記。

3、集中學習能夠采取支部書記講學、集中研討、學習交流、舉辦報告會、觀看電教片等方式進行。

4、建立考勤簿，實行簽到制。黨員因故不能參加集中學習，務必事前向黨支部書記請假，每名黨員事假全年累計不得超過學習日的20%?？记跔顩r由學習負責人每季度匯總，由黨支部書記向全體黨員公布，并記入學習檔案。黨員因故不能參加集中學習的，要根據黨支部安排的學習資料，自覺補記學習筆記，補寫學習體會。黨員如有1/3以上未能參加學習，黨支部要組織集中補課。

5、每名黨員要認真記好學習筆記，撰寫心得體會。領導班子成員每年至少寫出2萬字的讀書筆記和不少于3000字的心得體會2篇;一般黨員每年至少寫出1萬字的學習筆記和不少于1500字的心得體會2篇。

6、年中、年末黨支部對學習資料進行考核?？己朔椒刹扇】荚嚒憣W習心得、召開座談會等形式進行?？己私Y果由黨支部書記負責向黨員公布，由學習負責人記入學習檔案。

篇十八： 黨支部學習制度

為促進“學習型組織、學習型支部、學習型個人”建設，不斷提高廣大黨員干部的政治理論水平和業務素質，建立學習長效機制，制定本制度。

一、黨支部學習的組織:

黨支部學習由支部書記(或書記委托組織委員)主持，支部全體黨員參加，部分資料可吸收非黨同志參加。

二、黨支部學習的資料

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想；黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神；社會主義榮辱觀，個性是《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》；各級黨委政府重大決策部署；黨章及黨建方面的.理論知識。

三、黨支部學習的時間

每周五下午為支部集中學習時間。黨支部學習制度。集中學習時間如遇特殊狀況需要變動時，由主持人決定。

四、黨支部學習的形式

黨支部的學習采用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章(文件)、主題發言等形式進行學習。

五、學習要求

(1)要樹立終身學習的理念，用心參加各級組織的學習活動，不斷提高個人理論素養和工作水平。

(2)黨支部每年年初要制定詳細的學習計劃，黨員干部個人要按照學習計劃安排認真落實學習任務。

(3)要合理處理工學矛盾，堅持自學，在參加集中學習的同時，每年至少要自主選取讀兩本好書，認真記好學習筆記，撰寫學習心得。

(4)實行嚴格的考勤，每次學習認真做好簽到。

(5)參加學習培訓時要嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度，學習時間務必關掉手機或調為振動，非特殊狀況中途不得外出，切實保證學習的正常進行。黨支部學習制度。

(6)要發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，構成濃厚的學習氛圍。結合工作和勞動生產實際，認真學好各項學習資料，有意識地、自覺地指導工作實踐。

篇十九：黨支部理論學習制度

黨支部理論學習制度

為貫徹落實總、分行、中心支行黨組關于規范中國人民銀行系統各級黨組（黨支部）中心組理論學習活動，結合我社實際情況，特制定本制度。

一、為推動領導干部、職工的理論學習，成立理論學習中心組，由副主任以上干部組成，黨支部書記為學習組組長，副主任級以上干部為成員。

學習組組長負責審定學習計劃、時間和內容，并督促檢查本組成員的學習情況；黨建干事擔任學習秘書，負責擬定學習計劃、學習內容、提供資料，做好學習記錄和考勤，負責起草學習的`書面材料和總結。

二、學習組全體成員要自覺地學習“十六屆三中全會”精神和當前黨和國家方針政策以及央行職能轉換后金融工作的方針政策和信用社的規章制度，還要學習現代經濟金融、科學技術、法律和歷史等方面的知識，堅持理論聯系實際，在學習中解決一些具體工作問題。

三、學習組的學習采取集中學和個人自學相結合，以自學為主；學原著與學習輔導材料相結合，以學原著為主；學習理論和解決問題相結合，以解決問題為主。每年年初，確定學習組的主要學習內容和任務，每月由組長集中組織學習一天時間，其余每周每人學習理論不少于三小時，同時寫出心得體會文章。

四、為保證學習效果，每個成員必須有書、有筆記，學習有重點、有課題。一般情況下每人每年必須寫二篇有份量的學習心得，并在一定范圍內進行輔導。

篇二十：黨支部黨員學習制度精細化

為切實提高廣大黨員的思想理論素養，加強黨員的政治學習意識，推進黨員的思想作風建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，增強工作中的預見性和創新性，提高全系統整體管理水平，充分發揮黨員先鋒模范作用，規范黨員學習程序，提升學習質量，特制定《黨員學習制度》。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實終身學習的理念，以提高廣大黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結合工作實際，理論聯系實際，組織好黨員學習活動。

二、學習計劃與時間、地點

由黨支部制定本單位的《黨員學習計劃》。

黨員理論學習形成每月例會制度。學習時間原則上每月末組織一次集中學習。如遇急需傳達的中央、省、市和局的重要會議精神，安排臨時學習。

地點在各單位。

三、學習內容

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的重大方針政策為主要學習內容，學習、傳達黨中央、省、市及局的重要會議精神及方針、政策、文件以及經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史、軍事以及與本職工作相關業務等知識的學習，結合實際研究本單位近、中期重點工作。使學習人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握國內發展大事及本單位發展思路、重點工作和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏銳性和工作創新意識。在使黨員掌握馬克思主義的立場、觀點、方法、提高運用理論指導工作實踐和解決實際問題的能力同時，拓寬知識領域，提高工作技能。

四、參加范圍

全體黨員及入黨積極分子

五、學習形式

學習采取自學、集中學習、討論相結合的方式。集中學習將分門類設專題，聯系實際研討，觀看錄像片等并不定期邀請領導或專家作專題講座。

集中學習研討。每月一次集中學習，每人每年至少有一本學習筆記或一篇學習心得。

分散學習。結合工作實際，有針對性地組織黨小組學習。

自學。每月每位黨員自學時間不少于2小時。

每學年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，由黨支部書記邀請有關領導、專家，進行專題講座或由組織委員組織黨員收看黨建專題講座錄象。

每月由黨支部書記或學習委員推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章(文件)，幫助大家深入認識理解黨中央、省、市及局的各項方針政策。

六、學習要求

黨支部負責各階段學習內容的組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成本單位各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

發揚理論聯系實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成良好的學習氛圍。學習成員要處理好學習與工作的關系，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位，思想到位。結合本職工作實際，認真學習好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。

學習成員要做到“三個有”即：有專用筆記、有學習體會文章、有個人學習小結，年度交支部辦公室備查。

考勤制度。建立健全《黨員學習考勤制度》，參加學習的成員要實行簽到制度，一般情況不得請假。每次會議后統計出勤情況，并向有關人員定期予以通報。

建立年終述學制度。黨員在年末總結工作時，要匯報一年來學習的收獲和體會，自覺接受黨組織和廣大群眾的監督。從而推動全系統改革發展穩定工作深入進行。學習的情況將作為年度考核的一項重要內容。

學習結果通報制度。支部將不定期對每個黨員的學習情況進行檢查指導并對每次學習情況進行認真總結，并及時撰寫“會議紀要”，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交 流與輻射。

通過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題的能力，密切聯系群眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為人民服務。

在認真總結經驗的基礎上，不斷改進黨員學習的組織、形式和服務。在全系統黨員中形成學習的自覺性和緊迫性，增強對學習型黨員、學習型組織理論理解的正確性，夯實自覺學習、終身學習的思想基礎，做到學習工作化，工作學習化，努力學習，做學習型黨員，保證不斷向上的活力。最終全面開展好爭創“終身學習、全員學習”型支部的活動。

篇二十一：黨員學習制度

建立，是提高黨員與黨中央保持思想上政治上高度一致，不斷增進全體黨員黨性修養的有效途徑，也是對全體黨員進行經常性的思想教育，不斷提高黨員的政策理論水平的必要措施。

一、學習內容：

組織學習馬克思主義著作、中央和地方各級黨組織下發的文件和學習材料，學習時事形勢和報刊雜志上的有關文章，并針對不同對象，確定必讀內容如下：

1、黨的領導干部：馬列主義基礎理論、教育理論、管理心理學、《中國共產黨黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》《黨支部工作手冊》。

2、黨員：《中國共產黨黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《論共產黨員的修養》和黨的基本知識的材料。

3、預備黨員：《中國共產黨黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《黨員必讀》。

4、積極分子：《中國共產黨黨章》、《入黨教材》、《黨員必讀》

二、學習形式：

1、脫產或半脫產學習：

教育局黨委將以業余黨校輪訓的形式，分層次組織教材黨組織負責人、支部委員、黨小組長、黨員、積極分子的學習。

2、在職學習：

各基層黨組織可以充分利用組織生活會、黨課以及支委會、黨小組會的時間，安排學習內容，組織有關對象的學習。

3、業余學習：

各基層黨組織可以確定學習內容，列出思考題，安排有關對象進行業余自學，教育局黨委也將根據學習計劃，不同對象在不同階段的重點學習內容。

三、學習方法：

1、自學

2、學習討論

3、座談交流

4、專題報告會

5、黨課輔導

6、演講會

7、學習心得交流

8、參觀訪問

四、組織體系：

教育局黨委 ? ? ? ? ? ? 基層黨組織負責人

支委會

中心組 ? ? 黨小組 ? ? ? ? 黨員

積極分子

篇二十二：黨員學習制度全文

黨員要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

一、學習內容

深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《黨章》及各種黨報黨刊中有關黨員教育的內容。

二、學習形式——集體學習和自學

1、集體學習

全體黨員每月一次專門政治理論學習，(或全支部或分組)學習時間：1-1.5小時

2、自學

黨員個人要本著上述學習內容進行自學。每周1-2小時。

三、學習要求

每位共產黨員對政治學習必須引起重視，端正態度，認真對待，要按時參加、踴躍發言，做好筆記。

四、考勤

1、總支部和支部分別設考勤記錄;

2、對無正當理由，不參加政治學習者，支部大會上公布名單;

五、學習效果

學習要管用，通過學習，著重解決好三個方面的問題：

1、堅定共產主義信念，政治上與黨中央保持高度一致，提高堅持黨的基本理論、基本路線的自覺性，模范執行黨的各項政策。

2、樹立全心全意為人民有務的宗旨，密切聯系群眾，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕。

3、認真履行職責，做好本職工作，勇于開展批評和自我批評，在各方面發揮共產黨員的先鋒模范作用，群眾反映好。

篇二十三：黨員學習制度全文

我們教師黨員要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

作為一名黨員，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

為提高機關全體黨員干部的政治理論修養、思想道德素質和業務水平，促進機關政治、業務學習工作規范化、經常化，特制定如下規定：

(一)黨員必須切實加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的集體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的集體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的集體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經常自學。

(三)黨支部組織集體學習的內容主要是：1、黨中央、國務院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經濟理論和專業知識。

(四)黨小組組織學習的主要內容是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現實工作迫切需要的理論和專業知識;5、有針對性的思想教育內容;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

(五)黨員個人自學的內容主要是：1、馬克思主義的經典著作，毛澤東、XX重要論著和“三個代表”重要思想、科學發展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業知識及其他相關知識或技能。

(六)各種類型、不同內容的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，注意把政治學習、業務學習與堅定共產主義理想信念、提高職業道德、促進廉潔勤政、推進改革開發的現實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

(七)黨支部和黨小組組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還可以根據形勢發展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、內容、人員三落實，每半年進行一次總結。

(九)黨支部和黨小組組織的集體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

篇二十四：黨員學習制度全文

1、黨員領導干部要堅持中心組學習制度，每年累計學習時間一般要50小時左右。黨員領導干部要根據實際情況，搞好自學。要結合實際工作每年寫出一、二篇心得體會或論文。要定期給黨員進行學習輔導。

2、黨員學習應采取集中學習和自學相結合的方法。集中學習要以黨支部或黨小組為單位，可結合黨員培訓、黨課教育、評議黨員等活動進行。集中學習的時間每月應在四小時左右。要提倡黨員自學。黨員學習一般要有學習筆記和學習心得。

3、要充分利用黨校、黨員活動室等陣地，為黨員創造學習條件。對黨員學習的內容要統一安排，學習形式要多種多樣，既可以集中學習、輔導，也可以舉辦各種不同類型的讀書會、專題討論會、智力競賽等活動。要發揚理論聯系實際的學風，真正達到提高理論水平，增強黨性覺悟，改進工作的目的。

4、黨支部要定期檢查黨員的學習情況和學習筆記，并通過一定形式進行考核，對學習好的給予表揚，差的給予批評。

篇二十五：黨員學習制度全文

為提高機關全體黨員干部的政治理論修養、思想道德素質和業務水平，促進機關政治、業務學習工作規范化、經?；?，特制定如下規定：

(一)黨員必須切實加強政治、文化、業務、政策、理論等方面的學習，不斷提高馬列主義理論水平和政治業務素質，適應不斷變化的形勢對本職工作的要求。

(二)黨員學習采取以黨支部、黨小組為單位的集體學習和黨員個人自學相結合的辦法。以支部為單位的集體學習一般每月不少于一次，以黨小組為單位的集體學習一般每周不少于一次(一個晚上或一個半天)，黨員個人要堅持經常自學。

(三)黨支部組織集體學習的內容主要是：1、黨中央、國務院及省委、省政府和市委、市政府的重大部署、重要文件及領導人的重要講話;2、黨章及重要的時事政治;3、市委和市直機關工委指定的學習文件;4、重要的經濟理論和專業知識。

(四)黨小組組織學習的主要內容是：1、中心的工作制度和工作程序;2、市以上各級領導人的重要講話;3、重要的文件和報刊文章;4、現實工作迫切需要的理論和專業知識;5、有針對性的思想教育內容;6、圍繞提高服務水平進行工作分析、理論研究、文章評析等。

(五)黨員個人自學的內容主要是：1、馬克思主義的經典著作，毛澤東、XX重要論著和“三個代表”重要思想、科學發展觀;2、重要的理論文章;3、本崗位所必需的專業知識及其他相關知識或技能。

(六)各種類型、不同內容的學習，都要堅持理論聯系實際的學風，注意把政治學習、業務學習與堅定共產主義理想信念、提高職業道德、促進廉潔勤政、推進改革開發的現實結合起來，與市委、市政府各個時期的中心工作結合起來，學以致用。

(七)黨支部和黨小組組織的集體學習，要采取靈活多樣的方法，如輔導、座談、邊學邊議、交流心得等。必要時，還可以根據形勢發展的需要，聘請外單位專家講課，或觀看相關專題電教片(帶)。

(八)黨員學習要制定半年或年度的具體計劃和配檔表，突出重點，做到時間、內容、人員三落實，每半年進行一次總結。

(九)黨支部和黨小組組織的集體學習，都要建立考勤制度，指定專人記錄和考核。全體黨員要遵守學習制度，嚴格學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

篇二十六：黨員學習制度全文

《XX條例》的頒布，對于我們堅持黨要管黨、從嚴治黨、發揮黨內民主、加強黨內監督，維護黨的團結統一，保持黨的先進性，始終做到立黨為公、執政為民，必將起到重要作用。

只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯系實際工作和思想實際，認真學習今后，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的十五大的要求，掀起學習的新高潮。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。

在當前深化改革、社會主義市場經濟發展的新形勢下，如何使我們黨始終保持其先進性，充分發揮共產黨人的先鋒模范作用，加強黨內監督，顯得尤為重要。黨內監督條例的出臺，是與時俱進的產物。認真學習貫徹落實好條例，是我們共產黨人的首要任務。

篇二十七：機關干部學習制度

為深入貫徹落實習近平總書記視察青海時的重要講話精神，扎實開展好民樂村兩學一做學習教育，確保民樂村黨支部、村委會各項工作順利開展，特制定民樂村黨支部工作學習制度如下：

一、村三委班子率先垂范，帶頭轉作風抓落實。村三委班子要進一步轉變工作作風，把主要工作精力放在推動工作落實上，圍繞年初確定的工作目標任務，深入農田、農家，幫助村民協調解決各項事務并進行工作銷號，切實履行職責，不得推諉塞責、耽誤工作。

二、認真履行月度述職，確保工作落到實處。村三委班子要嚴格按照民樂村月度考核述職報告單填報要求，認真總結填寫個人月度述職報告，堅決杜絕敷衍塞責、應付做假等現象，真正做到事事有人管、事前有計劃，事中有監督。

三、踐行一線工作法，著力提高工作效率。村三委班子成員要深入一線村民群眾當中，積極聽取廣大村民群眾意見建議，做決策、定思路、抓落實，對久拖不決、難度較大的事情及時上報上級主管部門，真正做到事不過夜。

四、嚴格遵守工作紀律，狠剎各種不正之風。村三委班子要嚴格遵守工作和勞動紀律，對于作風散漫，經常曠工人員，要給于相應紀律處分。村三委班子在日常工作時間(周一至周五)一律禁止飲酒，嚴禁參與賭博，積極營造村黨支部、村委會干事創業、奮發向上的工作氛圍。

五、完善學習考核，加大黨員問責力度。民樂村全體黨員包括外出務工經商的黨員，連續六個月以上不向黨組織匯報思想、工作情況(包括口頭、書面匯報)，長期不參加黨支部組織的各類學習活動，或按期不交納黨費的，按自行脫黨處理，予以除名，對無故連續兩次不參加村黨支部組織的各類學習活動，不按時完成黨支部安排工作任務的黨員，村黨支部書記將分別情況進行談話，并將談話內容報火車站街道工委備案。

六、做好日常管理工作，嚴格責任追究。民樂村三委班子成員要切實做好日常事務管理工作，嚴格落實日常坐班制度和節假日值班制度，對連續兩次不履行坐班及值班制度人員，村黨支部書記根據情況進行誡勉談話，并將談話內容上報火車站街道工委，由火車站街道工委進行處分。

此項制度于20***年9月29日正式執行。

篇二十八：機關干部學習制度

黨政領導干部選拔任用是關系到一個地方、一個時段的發展，也是社會各界特別關注的政事。因此選好領導班子，配好領導干部至關重要，《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》等四項監督制度的頒布實施，為進一步提高干部選拔任用工作的科學化、規范化、制度化，把選人用人的重要方面、關鍵環節都納入監督范圍，有重要的現實和指導意義。四項監督制度頒布實施后，鎮委政府高度重視，組織了中心組和機關干部學習，本人也自學了相關知識，有以下心得體會。

一、執行“四項監督制度”要注重結合實際

制度是建立在特定社會現實狀況基礎上相對穩定的行為規范，它能夠約束行為主體使之符合某種要求，以達到維護社會秩序的目的。完整有效的制度它具有強制性、無例外性，人人必須遵守執行。實施機制就是要有科學有力的手段措施保證制度能夠有效落實。因此，貫徹落實“四項監督制度”，應該是一項系統工程，與廣大黨員和各級領導干部對“制度”本身的尊重程度、信仰程度和執行力度有關，與干部工作的標準、考核、選拔使用等其他環節有關。我們不能就監督制度抓監督制度，要站在干部人事制度改革的大局中來認識和執行這“四項監督制度”。要與擴大社會主義民主，更好地保障人民權益和社會公平正義相結合;與堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀的第一要義相結合;與黨的十七屆四中全會提出的新時期干部人事制度改革總體布局和中央新近出臺的《改革規劃綱要》等其他法規制度相結合。

二、抓好“四項監督制度”重在貫徹落實

作為具體從事干部人事工作的部門，要圍繞機關干部的職責，一要當好領導的參謀助手。不僅要自覺執行有關制度規定，同時也有責任有義務為領導執行政策出公道正派的主意、當讓組織和群眾放心的參謀。二要做制度規定的堅定執行者。任何一項制度的生命力和戰斗力，不僅取決于是否具有很強的科學性和可行性，更重要的還在于執行，在于落到實實在在的工作中。作為組織人事部門在干部任用工作中，必須堅持遵守制度、執行制度、始終懷著“四心”。一是公道之心，這既是事業需要、也是崗位需要。沒有公心，就不能對政策和干部負責，公心，就是要圍繞工作大局，要敢于堅持原則，嚴格遵守干部工作的各項政策規定紀律。選好人用好人;客觀公正、全面準確地對待每個干部的實際表現;二是仁愛之心。就是在政策規定允許范圍內，盡最大可能照顧到每個干部的切身利益，更好地調動好每個干部的干事創業積極性，這一點從本質上講，與公心是一致的。三是謙遜之心。組織人事部門是人事政策的執行者，應平易近人，不能高高在上，要深入基層了解實情，要始終保持清醒頭腦，時刻保持謙虛謹慎的態度，平等平和地對待每位同志。四是畏懼之心。必須堅定不移，堅持原則，堅守底線，堅持不懈。要始終做到不該說的堅決不說，不該去的地方堅決不去，不該拿的堅決不拿，不該做的事堅決不做，確保自身清廉，才能選好干部，用好政策。

三、堅持“四項監督制度”輿論先行

近年來，雖然已經重視宣傳干部工作，但是，與形勢發展的要求、與黨員干部的期待、與貫徹落實“四項監督制度”相比還有一定差距。比如，“一報兩評議”和《離任檢查辦法》的實行，如果我們平時不注重對干部選拔任用工作政策法規的執行情況、深化干部人事制度改革的做法，以及對新任用人選的原因、表現等進行廣泛宣傳，參加評議的人就不了解實際情況，他就有可能憑印象，甚至是道聽途說的消息來評判，這必然會影響到評議質量。因此，我們要通過報紙、網站、會議、培訓班等多種渠道，對干部工作的政策規定、主要做法、成效等，廣而告之，這樣才能增加社會知情度，提高認可度，增強公信度。才有能更好地執行好政策，選好用好干部。從而提高干部隊伍素質。

篇二十九：機關干部學習制度

為了認真貫徹落實《中共中央關于在全黨深入學習鄧小平理論的通知》和中共中央組織部、中共中央宣傳部《關于建立縣級以上黨政領導干部理論學習考核制度的若干意見》精神，促進領導干部認真學習、努力實踐鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，在廣大干部特別是領導干部中切實形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣，現就建立處級以上黨政領導干部理論學習考核制度提出如下意見：

一、建立領導干部理論學習考核制度的重要性

建立領導干部理論學習考核制度，是規范領導干部學習，增強自覺性、提高學習質量的有效手段;是促進領導干部端正學風，提高理論水平和解決實際問題能力的重要保證;是加強和改進干部考核工作，更好地了解和使用干部的重要環節。建立這一制度，對于深入學習貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，在全局進一步興起理論學習的新高潮，全面提高領導干部的素質，有著重要的意義。

二、指導思想

指導思想是：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，按照江澤民同志“三個代表”重要思想的要求，以建設高素質干部隊伍為目標，不斷探索行之有效的考核方法，建立科學的考核標準和體系，逐步實現領導干部理論學習考核制度的科學化、規范化，進一步完善領導干部理論學習的激勵和約束機制，調動學習積極性，促進領導干部理論水平和思想政治素質不斷提高，推動改革開放和社會主義現代化建設。

三、考核對象和主要內容

(一)考核對象

考核的對象是全體干部。

(二)考核的主要內容

1、學習的基本狀況和學習態度。一是了解干部開展理論學習活動的基本狀況，包括學習計劃的制定、投入學習的時間、學習的方式方法以及出勤率狀況、完成學習計劃的實際進度等。二是考核領導干部理論學習的自覺性，看其能否認真遵守學習制度，真正把理論學習擺上重要位置，做理論學習的表率。

2、理論知識的掌握情況。主要了解干部的理論素質及水平。重點檢查干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平地理論基本問題和江澤民同志“三個代表”重要思想，黨的路線方針政策，中國國情、黨史和中外近、現代史，現代必備知識，包括政治、經濟、法律、審計業務知識，同時考核干部掌握履行工作職責應具備的專業理論知識的情況。

3、理論聯系實際的情況。主要包括兩部份。一是了解領導干部運用理論改造主觀世界的情況，即看干部能否堅持黨的宗旨，加強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的能力。二是了解領導干部運用理論改造客觀世界的情況，即看干部能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決改革和發展中的現實問題，能否把黨的路線、方針、政策同本地區、本部門的工作實際相結合，創造性地開展工作。

四、考核的基本辦法

脫產理論學習的考核。副科以上黨政領導干部凡是在黨校、干部院校進修學習，學習結束時，都要查行必要的考核，并作出寫實性的書面鑒定。學習一個月以上的，還應進行考核，根據不同層次、不同班次和課程內容的要求，可相應把鑒定和考試成績應記入黨員學習登記表。

學習的考核。學習計劃及落實情況，集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調查研究情況，集中研討的發言質量，運用理論改造主、客觀世界的實際效果和撰寫理論文章或學習心得等情況。每年年底前，支部要對干部參加學習的情況進行抽查。

在職自學的考核。主要了解干部對規定的必讀書目研讀情況、根據工作需要和本人實際所選其他書籍的學習情況，以及本人撰寫調研文章、讀書筆記、心得體會等情況。

要把理論學習考核作為干部考核的重要內容，對領導干部理論學習的考核可結合對干部的平時考核、年度考核、任前考核或屆中、屆末考核，采用個人述學、群眾評學、組織考學的方法進行。

(1)個人述學。指干部對自己的學習、運用理論的情況進行自我評價。內容主要包括參加保種形式的學習，學習的內容、方式，學習的收荀和指導實際工作的成效，今后打算等四個方面。述學可單獨進行，也可作為干部述職的一項內容。

(2)群眾評學。按照民主、公開的原則，在一定范圍內組織干部對班子學習理論、運用理解解決實際問題等方面的情況進行民主評議和測評。可通過召開座談會、制作考核表請干部填寫等方式進行。

(3)組織考學。干部的學習態度、理論素養、學習效果特別是運用理論改造主、客觀世界的情況進行全面的考察、核實。

五、考核結果的評定和運用

(一)考試結果的評定

對干部部理論學習的情況進行考核后，應作出客觀公正的評價。考核的結果分為優秀、良好、一般、較差四個檔次。

(二)考核結果的運用

1、做好考核結果的反饋?？己私Y束后，支部要及時將考核結果向干部本人反饋，肯定成績，指出不足，提出要求，督促干部加強理論學習，不斷提高理論學習的質量和自覺性

2、建立健全干部理論學習檔案制度。按照干部管理權限和職責分工，分別建立干部理論學習檔案。理論學習階段性考核結束后，要將干部理論學習考核如實記入學習檔案。

3、建立健全干部理論學習的激勵和約束機制。要嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領導干部考核工作暫行規定》等文件中有關理論學習考核工作的規定，在干部考核時，應查閱擬使用干部的學習檔案，并把理論學習的情況作為選拔使用干部的重要依據，對學習刻苦、理論聯系實際、工作成績突出的干部要予以表彰，特別優秀的要作為典型加以宣傳;對不重視理論學習的干部要進行批評教育，必要時進行通報批評;對學風不正，同時考核結果被評定為較差檔案且德才平平、沒有明顯政績的干部，不能提拔作用，并視情況予以批評幫助。在干部考察材料中，要把干部理論學習的情況作為評價干部思想政治素質的重要內容。呈報干部任免審批表時，必須填寫干部參加學習培訓的情況。未達到以《條例》規定培訓時間要求的，應視情況作出暫緩討論或先培訓后上崗的處理。

六、考核工作的組織領導

統一認識，加強領導。要充分認識到理論學習考核工作的重要性和必要性，切實加強理論學習考核工作的領導。要把干部的理論學習和抓好干部的理論學習作為重要的工作職責，列為年度崗位目標的內容之一。一把手要親自抓，分管領導要具體抓，按照考核制度和有關規定，對照檢查，確保干部理論學習落到實處，對干部理論學習考核制度的執行情況進行檢查，不斷總結經驗，推進干部理論學習考核工作。

篇三十：中心組學習制度

一、指導思想

根據教育黨工委關于加強領導班子和干部隊伍的建設的要求，旨在通過建立中心組學習制度，從而不斷提高班子成員的政治思想理論素質，為推進學校的改革與發展，提供有效的精神動力和思想保證。

二、組織領導

中心組成員由學校黨支部書記、副書記、校長、副校長、校長助理、教導、工會主席等人員組成。支部書記為中心組組長，組長為第一責任人，負責中心組學習計劃、布置、提供學習材料、組織實施、會議記錄及出勤情況考勤。

三、學習內容

學習黨和國家現行路線方針政策，重要會議、領導重要講話精神，學習當前上級黨組織內的有關重要指示精神，學習學校相關的管理發展改革思路和教育理論以及時事政治。

四、學習時間

原則上每一個月集中學習一次，每次學習不少于2小時時間。

五、學習形式

采用個人自學與集中學習相結合，專題調研與理論研討相結合，體會交流和問題解答相結合，專題講座（報告）和專家輔導相結合六、學習要求

堅持理論聯系實際的優良學風。自覺閱讀規定數目，學習前做好預習，按要求認真學好筆記和學習心得。

七、學習考核

中心組學習實行嚴格的考勤制度。中心組成員必須準時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，事前必須向黨組織請假，年終對學習情況進行檢查驗收。

篇三十一：中心組學習制度

為切實提高黨員領導干部的執政能力，打造學習型機關，塑造學習型黨員干部隊伍，促使黨員干部牢固樹立和全面落實科學發展觀，始終保持黨的先進性，不斷提高馬克思主義政治理論水平和解決問題的能力，按照中共中央關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的要求，結合我局實際，制定如下制度。

1、堅持學習領導責任制。中心組組長由黨組書記擔任，負責組織協調中心組學習及相關活動，審定學習計劃，主持集中學習討論并作學習總結。中心組副組長由分管副局長擔任，協助組長工作，負責審閱學習計劃，督促和檢查各成員的學習情況以及指導做好具體服務工作。

2、堅持以個人自學為主。中心組成員根據中心組的總體學習計劃，結合各自工作實際和本人情況，制定個人學習計劃；自覺選讀馬列主義、毛澤東思想的有關原著，重點學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時加強對法律法規、政策、制度相關法律以及現代市場經濟、現代科學技術等方面知識的學習，并把自學情況作為年終述職、自我總結的重要內容。要使用專門統一的筆記本，認真做好讀書筆記。

3、堅持搞好集中學習研討。中心組學習在自學和調研基礎上以集中學習研討為基本形式，也可組織專題輔導講座、專題報告會、領導干部論壇、參觀考察或觀看錄像片等活動；要堅持每月1次的集中學習研討活動，每次學習時間不少于4小時，全年集中學習不少于12次；學習由組長主持，組長若因公外出，可委托副組長主持；每次集中學習研討要安排好重點發言，指定專人負責學習記錄，由辦公室負責通知、會場服務等有關事宜，中心組成員一般不得缺席，因公處出或其他特殊情況不能參加的，要提前向組長或副組長履行請假手續，并采取自學的形式補課。

4、堅持理論學習和調查研究相結合。要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求堅持做到“五個一”，即：每人每年至少撰寫1―2篇有一定質量的調研文章或有一定理論深度的體會文章，局黨組成員結合學習和工作實際為分管單位（科室）作1場專題輔導報告，結合分管工作負責聯系1―2個分管單位（科室），每年要有1個月以上時間深入基層調研。

5、堅持學習情況通報制度。中心組學習情況可整理后酌情通過新聞媒介進行報道，同時，重要學習活動要形成文字材料向上級主管部門報告，以接受學習監督和指導。要堅持每季度通報一次中心組成員參學情況。

6、堅持學習檔案制度。要建立中心組及成員學習檔案，辦公室每年年終要對中心組學習計劃安排、考勤考核情況、發言記錄及黨組成員年度自學讀書筆記、心得體會文章、在報刊發表的文章等及時進行收集和歸檔，以便上級部門檢查。

7、堅持搞好學習檢查考核。各單位主要領導每年年底對照上級規定的理論學習考核內容，結合公務員年度考核和黨員民主評議，認真做好本年度理論學習自查自評工作，并準備好有關材料，以備上級檢查考核時查看；組織專人對中心組成員的學習情況進行不定期檢查或抽查。主要檢查成員參加學習的次數、學習記錄及對基本理論掌握的程度和解決實際問題的能力。檢查方式是：查看學習檔案、學習筆記、理論文章等，定期對學習筆記進行調閱。

8、堅持理論聯系實際的良好學風。中心組成員要發揚理論聯系實際的學風，堅持解決思想、實事求是、與時俱進，始終保持思想上的敏銳性和政治上的堅定性，不斷提高領導水平，并運用科學理論指導實踐，不斷提高決策水平和解決實際問題的能力。

篇三十二：中心組學習制度

為了更好的完成縣委部署的各項任務，提高領導干部的思想、政治素質和駕馭全局工作的能力，加強黨風廉政建設，為確保中心組學習質量，避免流于形式，特制定如下學習制度

一、學習計劃制度

1、理論中心組成員每季度至少一次集中學習，每年制定學習計劃，明確學習目標、學習內容和學習要求。

2、學習計劃要經工委委員會集體討論決定，科學合理地安排學習時間，確保學習實效。

二、中心組學習制度

1、中心組尤其是主要領導要先學一步、學深一層、作出表率。不能以支部集中學習代替中心組學習，也不能以中心組學習代替支部集中學習。

2、黨員領導干部在積極參加中心組專題學習的同時，要主動參加所在黨支部組織的專題學習。

3、學習采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與專題討論相結合的方式。每周自學時間不少于2小時。

4、學習形式。采取閱讀原著、交流討論、上黨課、專家輔導、舉辦學習座談會、讀書會、觀看錄像專題片、到先進地區、單位學習先進經驗等多種形式，提高學習成效。依托黨員系列教育活動、黨建活動月、廉政文化教育活動等活動載體，增強學習的實效性。

5、每次集中學習要做到有學習計劃，有學習材料，有學習記錄、有學習考勤，有學習檔案。

6、中心組成員承擔調研題目，撰寫調研報告。年內，每位中心組成員至少寫出兩篇有價值、有份量、能指導實際工作的調查報告。

三、撰寫筆記制度

1、要自己動手記學習筆記。每個學習階段每名黨員記筆記原則上不少于1000字，分專題撰寫心得體會文章不少于4篇。

2、學習筆記要字跡清楚，重點突出，內容充實。

3、心得體會文章要緊密聯系個人的'思想和工作實際，()認識深刻，觀點清晰，語言樸實。

4、定期組織筆記抽查、展評和優秀體會文章評選活動，調動學習的積極性。

四、討論交流制度

1、開辟學習活動專欄，及時登載黨員個人的學習心得、理論文章等，促進相互學習、共同提高。

2、組織理論研討會和心得交流會，對重大理論問題開展座談討論，增強學習的互動性和感染力。

3、縣直機關工委每年組織對理論學習研討文章及學習心得的評論交流，并作為黨建工作考核的加分內容。

篇三十三：黨員學習制度

黨員學習制度

1、各支部制定年度學習計劃，做到學習內容明確，學習時間具體，每月集中學習時間不少于6小時，學習時要做好筆記，討論時要踴躍發言，保證學習時間、內容、效果、人員四落實，確保學有所獲，學有所用。

2、黨員要根據支部學習計劃，制定出個人學習方案，堅持認真抓好自學，結合實際學習理論，在提高自身素質上下工夫，努力達到思想政治覺悟高于一般群眾，業務操作技能高于一般群眾，工作業績高于一般群眾的'“三高”標準。

3、學習的重點是黨的基本理論、《黨章》、“三個代表”重要思想和科學發展觀等內容，學習采用集中教育和分散自學相結合，電化和專題教育作輔助，進一步創新學習方式，豐富學習內容，結合實際工作開展心得交流。

4、黨支部組織黨員學習要充分發揮業務黨校和黨員電化教室的作用，每年組織黨員干部觀看電教片不少于8部，看后要寫觀看記錄。

5、實行黨員學習簽到制度，黨員學習不遲到、不早退、不缺席，因病因事要提前請假，學員要有學習筆記，支部要對每次學習情況認真做好記錄備查，并上報黨總支部。