第一篇：大學生黨員思想狀況分析匯報

大學生黨員思想狀況分析匯報

中共中央組織部的最新黨內統計數據顯示，截至2011年底，中國共產黨黨員總數達8260.2萬名，黨員隊伍不斷壯大，結構不斷優化，大專以上學歷的黨員3191.3萬名素質不斷提高；黨的基層組織設置方式不斷創新，覆蓋面不斷擴大，組織體系不斷健全，呈現出蓬勃生機和旺盛活力。其中大學生黨員已經達到277.8萬名，近4年高校每年發展大學生黨員數量均超當年全國發展黨員總數的1/3，大學生黨員在中共黨員總人數中占有很大的比重。在中國共產黨的領導下，大力提倡普及大學教育的基礎上，大學生必將是黨內組織中的骨干，成為社會的主力軍，肩負著更加重要的歷史使命，在新中國的建設中，在更好的為人民服務的過程中，擔任更重要的角色，因此，大學生黨員的思想狀況、思想動態在此工程中顯得尤為重要。通過座談、問卷等多種形式對我院的黨員、預備黨員以及積極向黨組織靠攏的黨外群眾進行調查，根據調查的情況，作如下的分析。

大學生黨員政治思想狀況的主流方面表現良好，努力適應新時代的發展要求，綜合素質不斷增強與提高。大學生黨員政治思想狀況的總體表現為：心理趨于成熟，思想比較穩定，保持積極的、健康的、向上的心態。

一、注重提高政治素養，加強理論知識學習

大學生黨員主體有很強的政治理論學習意識。所有黨員均表示有學習《馬克思主義基本理論》、《中國近代史》、《中國特色社會主義理論》等一些有關政治理論書籍。大多數黨員都愿意參加每一次的黨課

培訓，并且表示很珍惜每一次學習和了解黨知識的機會。在日常的學習生活中也會去學習黨的知識，通過各種形式各種途徑去了解黨，了解黨的形成、發展和未來。在不斷學習的過程中完善自身，用馬克思主義理論和中國特色社會主義理論來武裝自己的頭腦，具有正確政治理論觀點，對黨和國家的大政方針政策高度認同

（一）深入學習黨的十七大精神，領悟科學發展觀實質

我們大學生黨員都是伴隨著中共十七大的陽光成長以致成熟的。以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實貫徹科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”為主題的中共黨的十七大順利召開，揭開了新中國全新的一頁，完美實現經濟轉軌、社會轉型、發展方式轉變的變身。學習黨的十七大精神，有助于讓我們了解中國特色社會主義道路，明白中國特色社會主義道路是中國人民選擇的正確的現代化道路，是民族復興之路、國家富強之路、人民幸福之路。

科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀從四個方面反映四個問題：什么是發展的問題；怎樣發展——發展道路問題；為什么發展——發展的價值目標問題；在什么條件下發展——發展的前提問題。在順應時代的發展、全球國際間關系的要求下，學習科學發展觀是我們大學生黨員重要的一課。堅定而又自覺地貫徹科學發展觀，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是實現全面建設小康社會的歷史任務的前提，是又好又快地推進社會主義現代化的發展的基礎。

（二）關心時事政治，關注國家動態

這個時代是一個日新月異的時代，這個社會是一個變幻多彩的社會。我們大學生黨員作為建設新中國的有先進性覺悟的先鋒隊，只有時刻關注國家大事、國家方針大略，這樣才有助于我們去了解國家的行動，了解我們黨的思想決定。對中國周邊的國家形式以及發生在國內的大事，大家都表現出一定程度的積極性。當談到當今的國家時事，我們積極的發表自己的看法，相互交流思想，得以促進自己思想成熟，有助于自己進步。每年3月份的“兩會”全國人民代表大會和全國人民政治協商會議，是我們的必修課，積極的關注人民代表的提議，豐富自己的思想，提高自己的政治素養，并對這些提議給出自己客觀的評價，通過網站論壇的形式發表自己的看法。

二、積極參與社會實踐，發揮黨員先鋒作用

理論知識需要實踐的檢驗。根據調查的反映廣大大學生黨員很注重實踐。積極參加實踐的原因有二：其一，參加實踐是我們黨員體現先進性的一個方面；其二，參加實踐是鍛煉自己、提升自己的一次機會。

我們學院黨員積極響應隸屬電氣學院團委的學生會的號召，“每天節約一毛錢，攜手夕陽紅”，倡議我們各位黨員在生活中勤儉節約，發揚革命先輩高尚品質，并且給生活在我們身邊的孤寡老人送溫暖。

“每天節約一毛錢”對我們黨員不僅僅只是物質上的勤儉節約，更重要的是我們應該有這樣的一種意識，將這種意識轉化我們潛移默化的生活習慣、生活作風，并且用我們的行動來帶動我們身邊的同學感染我們身邊的同學。“攜手夕陽紅”在我們的身邊還有許多的孤寡老人，他們在政府的各種補貼政策之下可能生活上的物質需求得以滿足，但是他們精神上卻顯得無比的匱乏，也許我們只是一句輕輕的問候，但是在他們心里將激起一層一層的漣漪，也許我們每天節約一毛錢給他們帶去的只是一些時鮮水果，但是在他們看來是無比的珍貴。我們黨員積極的參加這些社會實踐活動，給我們留下的不僅僅只是對孤寡老人的幫助，讓我們黨員意識到了關愛身邊人的重要性，我們黨員應該更多的為人民服務。

三、繼續加強學習，爭當新時代的“四有新人”

在調查中當問到，各位黨員的學習情況以及對當代大學生的學習觀念時，大多數人都表示很注重學習、知道專業知識水平高低的重要性，并且都表示只有學好自己的專業知識這樣才能在以后的工作崗位上更好的為人民服務，更好的建設我們的新中國。而且在黨員中都一致反對現在大學中很多的不良風氣，認為我們既然有這樣好的學習機會，那么我們就應該好好的利用，用知識來武裝我們的頭腦，另外我們現在擁有這樣好的學習機會都是我們的黨組織正確領導的結果，我們應該珍惜這樣難能可貴的機會。

第二篇：黨員思想狀況分析

【兩學一做學習教育實施方案一】

為了在黨員中深入開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容學習教育主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。總體要求如下：

(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是習近平系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和習近平系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、習近平系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

其次，還應該做好組織領導：

(一)提高思想認識。將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，可以將其劃分為動員部署、深入學習、對照查擺、整改提升等階段。各單位、支部要深刻認識此次學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對每次學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。

(三)強化督促檢查。各單位、支部要把每次學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

【兩學一做學習教育實施方案二】

“兩學一做”學習教育是中央落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育對于深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育成果。

進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。開展“兩學一做”學習教育，也是我校進一步加強和改進黨的建設，全面深化黨員思想政治建設、作風建設的重要舉措，對全面提升黨員隊伍的整體素質，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，創建世界一流研究型大學提供堅強的組織保障具有重要的現實意義。

為把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，確保“兩學一做”學習教育取得實效，根據《中共中央辦公廳印發<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>》的精神和要求，結合我校實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在學習、工作、生活中發揮黨員先鋒模范作用，為促進學校改革發展，早日創建世界一流研究型大學提供堅強的組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，對社會主義辦學方向缺乏充分認知，盲目推崇西方價值觀念;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾利益。

著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒抓好作風建設，不斷推動學校各項工作取得新突破。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，堅持問題導向，堅持領導帶頭，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，結合實際開展學習教育，力戒形式主義，確保取得實效。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。重在突出遵守黨的政治紀律和政治規矩，樹立核心意識，堅決維護以總書記為核心的黨中央權威。明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中吸取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。認真學習總書記視察中國科大的重要講話精神，深入領會科教創新、立德樹人的重要性。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

踐行黨的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為師生服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在學校當前聚焦國家“雙一流”建設、中科院“率先行動”計劃、與安徽省共建全面創新改革試驗區等三大戰略中奮發有為。

三、主要措施

1.開展黨支部專題學習討論。各級黨組織要把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合學校實際，聯系個人思想工作生活實際，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為學校發展擔當作為。要通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。堅持以上率下，黨員校級領導干部要在所在黨支部講黨課，或到分管單位黨支部講黨課。學校將邀請校外專家、先進模范來校為廣大入黨積極分子、黨員、干部講黨課。“七一”前后，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。講黨課要創新形式，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部要召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。全校黨員師生要立足崗位，履職盡責，從我做起，增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，按照總書記的要求，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創新意識，堅持立德樹人，堅守“科教報國、服務社會”的辦學使命，增強服務國家服務人民的社會責任感，求真務實，為早日建成世界一流、中國特色、科大風格的一流大學做出積極的貢獻。

6.黨員領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委常委會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨政中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

“兩學一做”學習教育在校黨委領導下統一進行，各有關單位各司其責，負責組織實施。

1.加強黨建責任制，層層落實責任。各分黨委、黨總支、直屬黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，把開展“兩學一做”學習教育與推進學校全面綜合改革、高質量完成本單位工作結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員干部激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力。

要根據學校實施方案制定本單位實施方案和學習教育計劃，報送學校黨委;要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各分黨委、黨總支、直屬黨支部負責人要承擔起主體責任，把抓好“兩學一做”學習教育納入黨建工作述職考核評議的重要內容，嚴要求、作表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障，注重分類指導。各級黨組織要開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，對畢業未轉出學生黨員和出國留學黨員、流動黨員進行梳理，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。對流動黨員，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

3.加強輿論宣傳，營造良好氛圍。要充分利用專題網站、校園廣播、校報專欄等宣傳陣地，重視發揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，大力宣傳“兩學一做”學習教育進展和成效，傳遞中央聲音、形成正確導向，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。抓好典型宣傳，發掘、總結、宣傳好經驗好做法，發揮先進典型的示范作用，營造良好輿論氛圍。

【兩學一做學習教育實施方案三】

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，推進全面從嚴治黨戰略部署，認真貫徹落實中央紀委十八屆五次全會、省紀委十三屆五次全會、市紀委四屆五次全會和縣紀委十四屆五次全會精神，以強化黨員干部黨章意識、紀律意識和規矩意識為目的，嚴肅黨紀，警鐘長鳴，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力解決在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，為加快物裕風清、和諧幸福新XX建設提供堅強有力的紀律保障。

二、活動時間

*月**日*月**日，為期1個月。

三、活動對象

全局黨員干部，重點是領導班子及成員。

四、活動內容

1.組織系列專題學習。組織全體黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀黨規以及《行政機關公務員處分條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等規章制度;學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，王歧山今年在河南、浙江、陜西調研時提出的“把紀律挺在前面”的講話精神和省委《關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》;學習中國紀檢監察報刊發的“喚醒黨章意識，嚴明黨的紀律”等系列述評。通過學習，使黨員干部掌握基本的黨章黨紀黨規知識。

2.講授一堂廉政黨課。單位負責人圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩”這一主題，聯系本單位黨風廉政建設實際，尤其是黨員干部的思想和工作實際，明確“紀律和規矩有哪些”、“如何把紀律和規矩挺在實際工作中”等內容，給黨員干部講授一堂廉政黨課。

3.觀看一部警示教育片。組織黨員干部集中觀看《正風肅紀在XX》警示教育片，進一步筑牢防線，提高拒腐防變能力。

4.開展一次知識測試活動。組織黨員干部進行一次黨章黨紀黨規和廉政知識測試，以測試檢驗學習成果。

5.舉辦一場專題討論會。組織黨員干部圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員、講規矩”主題組織一場專題討論會，重溫入黨誓詞，圍繞“黨章要求什么?黨規明確什么?黨紀約束什么?我該做什么?”開展大討論。結合自己思想工作實際進行全面剖析，認真檢查反思自己有無違反黨紀黨規的問題。

6.撰寫一篇心得體會文章。每一位黨員干部要結合專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，聯系本人思想實際、崗位職責和廉能風險點防控，撰寫一篇心得體會文章。

五、活動要求

(一)加強領導，精心組織。要充分認識此項活動的重要性，開展此項活動是第四屆“廉政文化月”活動的重要內容，既是提高黨員干部拒腐防變能力的重要舉措，又是加強干部隊伍建設，從政治上關心愛護黨員干部，進一步培養良好風氣的有效手段。

(二)履職盡責，抓好落實。要堅持從嚴治黨，強化責任擔當，落實好主體責任。要立規矩、講規矩，敢于動真碰硬，堅決糾治不守紀律、不講規矩的問題。要把守紀律、講規矩作為黨員干部教育管理的長期任務和經常性工作，強化紀律觀念和規矩意識，規范黨員干部的言行。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用網站、微博、宣傳欄等宣傳陣地，加大宣傳報道力度，擴大活動的覆蓋面和影響力，推進活動深入開展，積極向縣紀委宣傳部、縣電視臺報送動態信息。

(四)強化督查，嚴格問責。主題教育月活動開展情況列入黨風廉政建設主體責任考核的重要內容，確保主題教育月活動取得實效。縣紀委將適時對開展活動的情況進行專項檢查。進一步加大對不守紀律、不講規矩行為的懲戒力度，嚴肅查處一批違規違紀問題。對督查中發現的頂風違紀等問題，嚴格按照“一案雙查”要求，既追究當事人的責任，同時也追究相關領導的責任。

活動結束后，主要負責同志撰寫的心得體會文章、廉政黨課講稿和單位活動工作總結紙質稿、電子稿于8月27日前報送至縣紀委宣傳部。

【兩學一做學習教育實施方案四】

根據《中共中央辦公廳印發〈關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案〉的通知》精神，結合教育部工作實際，現就2015年在教育部直屬機關處級以上干部中開展“三嚴三實”專題教育提出如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動教育改革發展穩定上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，注重講求實效，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖，宗旨意識淡薄，黨性修養缺失等問題;著力解決缺乏真抓實干精神，不負責任、不敢擔當，有令不行、有禁不止、自行其是等問題;著力解決不守紀律、不講規矩，對黨不忠誠、做人不誠實，法紀觀念不強、頂風違紀搞“四風”等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

二、方法措施

“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從4月底開始，在機關處級以上領導干部和直屬事企業單位中層以上管理人員中開展。

堅持以上率下、示范帶動。部黨組帶頭開展“三嚴三實”專題教育，堅持高標準、嚴要求，以堅定的信念、決心、行動作出示范。機關司局和直屬單位領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、負責一方的實際開展專題教育，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。機關處級干部和直屬事企業單位中層管理人員，要立足本職崗位開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規執紀緊密結合、貫徹始終，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風。

1.黨組書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。部黨組書記將緊扣“三嚴三實”要求，聯系教育部實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為處級以上干部講一次黨課;其他黨組成員也要在分管領域有關單位或所在黨支部講一次專題黨課;各單位黨政主要負責同志要在本單位講一次專題黨課。促進黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現和嚴重危害，提出明確要求，發揮帶學促學作用。

2.認真開展“三嚴三實”專題學習研討。深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”

重點安排“深刻學習領會總書記治國理政思想，準確把握‘四個全面’戰略布局”專題報告會，幫助黨員干部全面準確理解“四個全面”精神實質和豐富內涵，自覺增強“三個自信”。組織部分處級以上干部赴黨性與國情教育基地學習，接受革命傳統教育和改革開放教育，各單位至少選派2名處級以上干部參加，參學人員應在本單位作一次專題學習匯報，共享學習成果，促進黨員干部提高黨性修養。開展“傳承中華優秀傳統”優良家風家訓征集評選活動，引導黨員干部樹立良好的家教家風。

每名黨員領導干部要認真查擺黨性修養和理想信念方面存在的“不嚴不實”的突出問題。各單位要組織黨員干部重點研討如何堅定中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情“三嚴三實”專題教育實施方案操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

【兩學一做學習教育實施方案五】

重點安排“認真學習黨章、遵守黨規黨紀”專題報告會，深入學習貫徹《教育部直屬機關黨員干部遵守黨的政治紀律的規定》，教育引導黨員干部自覺嚴格要求自己，模范遵守和執行黨的政治紀律和政治規矩，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。舉辦以踐行“三嚴三實”為主題的基層黨組織書記學習研討班。

每名黨員領導干部要認真查擺遵守黨的政治紀律和政治規矩方面存在的“不嚴不實”的突出問題。各單位要組織黨員干部重點研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威;維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序，不超越權限辦事;服從組織決定，不跟組織討價還價;管好親屬和身邊工作人員。

嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象

重點安排“深化教育綜合改革、加快推進教育現代化”專題報告會，教育引導黨員干部在務實擔當、謀事創業上作表率。每名黨員領導干部要重點圍繞落實教育部職能轉變方案，依法行政、依法執教，教育實踐活動整改任務、《教育部2015年重點工作分工實施方案》和廉政風險防控措施等情況，查擺在嚴以用權、真抓實干上存在的突出問題。

1.各單位要組織黨員干部重點研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律，依法行政、依法執教、為政清廉;如何堅持民主集中制，自覺接受監督;如何堅持從實際出發謀劃事業、敢于擔責、“為官有為”，在工作落細落小落實上下功夫，切實解決調研、辦文、部署工作、推進落實、事中事后監管、追責問責等實際工作中存在的“不嚴不實”問題，努力創造出深受基層歡迎、實實在在的工作業績。

2.各單位要緊密結合日常工作和學習教育，采取個人自學、集體學習、研討交流、專家輔導、主要負責同志上黨課、學習先進人物事跡、開展警示教育等靈活多樣、務實管用的方式抓好專題學習研討。學習研討題目可在上述三個題目基礎上，從本單位實際出發，適當細化調整，使學習研討更加深入、更有質量。

3.召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。12月底前，以踐行“三嚴三實”為主題，部黨組召開2015民主生活會，各單位召開司局級黨員領導干部民主生活會和黨員干部組織生活會。每一名黨員干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求基層單位和干部群眾意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。

4.強化整改落實和立規執紀。各單位要認真梳理匯總各專題“不嚴不實”突出問題和實際表現清單，堅持邊學邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題;主要領導干部帶頭，針對問題一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化，不斷取得作風建設新成效。

三、組織領導

“三嚴三實”專題教育實施方案三嚴三實：“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”

部直屬機關“三嚴三實”專題教育在部黨組領導下進行。具體統籌協調、組織實施和督促檢查工作，由機關黨委牽頭負責;辦公廳、人事司、巡視辦、紀檢組監察局給予積極配合支持。各單位黨組織和領導班子要充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義，將“三嚴三實”專題教育作為重要政治任務，納入重要議事日程，以從嚴從實作風開展專題教育，認真研究制定切實可行的具體實施方案，精心組織落實。黨政主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。

以“踐行‘三嚴三實’要求，樹立忠誠、干凈、擔當新形象”為主題，加強正面宣傳引導，充分發揮中國教育報、中國教育電視臺、門戶網站、手機黨校等媒體作用，宣傳交流學習體會文章、先進典型案例和專題教育成效，營造良好氛圍。

積極探索在全面從嚴治黨中加強直屬機關黨的思想政治建設的有效辦法和措施，把開展“三嚴三實”專題教育與深化教育領域綜合改革、推進教育事業科學發展各項工作緊密結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，與嚴肅黨內政治生活結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

各單位黨組織和領導班子要認真總結開展“三嚴三實”專題教育的情況，并及時報部黨組。

第三篇：黨員思想狀況調研分析

財務處黨員思想狀況調研分析

思想建設歷來在黨的建設中占有突出重要地位。隨著改革開放的不斷深入，黨員隊伍的思想觀念、價值取向、工作態度、利益要求等方面都呈現多樣化、復雜化的趨勢。為了準確了解和把握財務處黨支部黨員干部的思想動態，我們對支部黨員思想狀況進行了調查研究，基本了解了處內黨員隊伍思想現狀，找準了需要解決的突出問題，并就存在的問題提出了對策和建議。

一、財務處黨支部組成情況

我處現有黨員19人，其中男性黨員10人，女性黨員9人；學歷結構上，大專以下2人，大專以上17人。

二、財務處黨支部黨員隊伍思想狀況的總體評價和經驗

我處黨支部非常注重把黨員的思想建設放在黨建工作的重要位置，通過舉辦學習班、組織專題討論，觀看黨史錄像資料，參觀革命圣地等等形式，反復對黨員進行黨性、宗旨、紀律和優良傳統作風教育，進行建設有中國特色社會主義理論教育，以不斷提高黨員的思想政治素質。

1、抓理論學習。我處堅持周五學習日制度，結合處里工作實際制定相應的學習制度和學習內容，重點學習黨的理論和黨的路線、方針、政策。同時，我們不斷創新學習方法，豐富學習形式。通過學習，全體黨員及處里其他人員統一思想，提高認識，轉變觀念，明確宗旨，堅定信念，自覺地抵制各種不正之風，立足崗位，結合校情，分清形勢，服從大局，為學校的改革與發展奠定思想基礎。

2、抓制度建設。我們在堅持黨員學習日制度，組織生活制度，“三會一課”制度，黨內民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度同時，進一步健全和完善機關管理規定，全體黨員均能積極參加黨的各項組織活動，按時繳納黨費，樹立良好的組織觀念。通過一年來的工作，財務處要求進步的同志多了，支部黨員增加了，支委會班子加強了，整個財務處黨支部出現了一種積極向上的精神風貌，大大推動了財務處各項工作。

３、抓組織建設

在組織建設方面，黨支部按照學校黨委的要求，積極做好 “三講”教育，黨員先進性教育，黨的經常性教育等，認真地做好了各項教育工作，開展了征求黨內外群眾意見、坦城談心、自我剖析、批評與自我批評等工作，收集意見分黨內與黨外、當面與書面相結合的形式，擺缺點，找差距，談認識，對于產生誤解的彼此作了解釋，對存在的缺點和錯誤，提出努力方向和改正措施，達到增進理解、融洽感情、形成共識、增強團結的目的。召開多次民主生活會，全體黨員本著“知無不言，言無不盡”、“有則改之，無則加勉”的原則，按照與人為善、互相幫助、共同提高的目的，講真話，講實話，講心里話，全面客觀地自我批評，真心誠意地開展相互批評，體現了民主、求實、團結的精神，成效明顯。

三、存在的問題

在調研中，我們也發現了一些問題，主要表現在部分黨員思想觀念滯后于形勢的發展與變化，進取精神不強，學習不夠主動，少數黨員因循守舊，小進即滿，惰性意識、依賴思想嚴重，不是奮發進取、艱苦創業，而是等靠要，不是苦干而是苦熬，滿足于守攤。

四、對策與建議

針對黨員思想狀況，我們提出以下對策與建議：

1、統一思想，明確責任目標，形成良好氛圍

要充分認識加強黨員隊伍建設的重要性，增強新形勢下加強黨員有效教育管理的責任感和緊迫感。要把黨員經常性教育管理工作納入議事日程，明確責任，強化考核、督查，從根本上擺正黨員教育管理工作與財務工作的關系，以強化制度建設為著力點，常抓不懈，不斷提高黨員隊伍整體素質。

2、注重載體，狠抓思想教育，提高綜合素質

一是深入抓好黨的十七大精神和新黨章的學習，搞好專題教育，把黨員的思想和行動統一到十七大精神上來，進一步樹立正確的理想信念。二是開展以“三個代表”、“科學發展觀”重要思想為學習載體的黨員經常性教育活動，從黨員的工作和思想實際出發，教育廣大黨員爭做發展先進生產力的模范，爭做建設、傳播先進文化的模范，爭做實踐黨的宗旨的模范，爭做開拓創新的模范。著力解決當前財務處黨支部黨員思想作風建設中存在的問題，進一步提高黨員素質，增強黨員隊伍的凝聚力和戰斗力。三是廣泛開展形式多樣、內容廣泛爭創“學習型支部”和爭當“學習型黨員”活動。組織黨員認真學習政治、經濟、現代科技和專業知識，解決為人民服務的“知識危機”、“本領危機”問題。按照“內強素質、外樹形象”的要求，提高黨員運用政策能力、辦事能力、組織協調能力和解決實際問題的能力，全面提高黨員的綜合素質。

3、堅持標準，加強隊伍管理，增強黨員教育管理的針對性

一是按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做好新黨員發展工作。嚴格履行入黨手續，保證新黨員質量，加強對入黨積極分子的培養教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。二是要積極探索群眾評議黨員的做法，加大對黨員的激勵鞭策力度，純潔黨員隊伍。三是要注意挖掘黨員隊伍中的優秀典型。用身邊人身邊事教育廣大黨員，以真正弘揚正氣，樹立新時期黨員新形象。

4、加強組織建設，嚴格組織制度，確保黨員教育工作的持久性 一是嚴格黨內民主生活制度。堅持和健全組織生活會制度，開展黨員談心活動，認真開展批評與自我批評，及時幫助黨員克服缺點，糾正錯誤。二是認真幫助黨員解決實際問題。要做黨員的貼心人，認真傾聽呼聲，了解黨員情緒，關心黨員生活，多為黨員辦實事，以增強整體向心力、凝聚力。

財務處黨支部

二００七年十月十二日

第四篇：黨員思想狀況分析報告

呼土食藥監辦[2011]62號

土左旗食品藥品監督管理局

黨員思想狀況分析報告

黨的十七屆四中全會明確提出：“要加強和改進新形勢下黨的建設的重要性和緊迫性，總結運用和豐富發展執政黨建設基本經驗，建設馬克思主義學習型政黨提高全黨思想政治水平”。在全黨要營造崇尚學習的濃厚氛圍，積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，使機關成為學習型黨組織。針對黨員近期的思想狀況存在的問題，特作如下報告：

一、黨員干部與黨員學習型氛圍還不夠濃厚

為了全面貫徹黨的十七大精神，我黨在十七屆四中全會上就加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題作了重要的決定，在新形勢下建設馬克思主義學習型政黨顯的尤為重要。我辦事處黨工委按照上級市委關于推進學習型黨組織建-1-

設實施意見的要求召開了動員大會并向各科室和社區下發了關于推進學習型活動的文件，并組織我辦事處全體全體黨員進行集中學習，各位黨員在這次學習活動中積極性很高，認真的完成了我辦事處交付的各項任務，雖然在工作上取的了一定的成績，但離上級黨委的要求還有一定的距離，各位黨員還要經常不斷的深入學習黨的有關理論知識，不斷提高學習的積極性,增強自主型學習的動力，完成上級交辦的各項任務。

二、紀律性還不夠強，集體組織觀念淡薄

具體表現在少數黨員干部與黨員在領導組織開會時，一些人到場后沒有很好的遵守紀律，交頭接耳，這樣影響了干部隊伍的整體形象，給集體組織生活帶來了一些困難。

三、深入實踐調研次數少，使現實問題的解決度不高 一些黨員干部與黨員雖然經常深入轄區進行走訪，但是，缺少對下街走訪的問題進行匯總和調研，這樣最終導致沒有對問題的很好解決，以導致以后發生同樣的問題沒有做出很好的解決措施，這樣使問題進一步深化。

面對當前我局黨員干部與黨員存在的一些問題，我辦事處全體黨員要引起高度的重視，要找準自身發展的突出矛盾，不斷提高思想覺悟，緊跟黨的發展路線，團結帶領廣大黨員與群眾，形成自學、主動學與帶頭學的良好氛圍，切實轉變工作作風，不斷加強求真務實之風，使旗藥監局形成一

個學習氛圍好、組織紀律強、團結互助度高的優秀集體。

二0一一年九月十一日

第五篇：黨員思想狀況分析

黨員思想狀況分析

在院黨委的正確領導下，支部廣大黨員緊緊高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹科學發展觀，以黨的十八大精神為指導，全體黨員、干部緊緊圍繞十八大會議精神和新時期共產黨員具體要求，認真學習努力工作，做到學習、工作“兩不誤、兩促進”。

一、廣大黨員堅持開展政治理論學習提高自身素質，用十八大精神武裝自己，認真踐行科學發展觀，集中黨的章程，通過有計劃、有組織、階段性的學習安排，有效地促進了黨員的思想教育和工作學習效率。

二、創新工作作風，黨員的“創特色”工作加強，積極組織志愿活動

三，改變思想作風，創建精神文明建設，大力開展主題教育，和“做先鋒、當表率”主題實踐活動，改變工作作風，轉變思想觀念，樹立正確的人生觀、價值觀。

四、黨員們，胸懷大局，盡心工作，樹立全心全意為人民服務的意識，緊緊地團結在黨中央周圍，以十八大精神為指導，真正做到“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標而奮斗。

支部廣大黨員將堅持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神構筑黨員的精神支柱，加強自身的思想建設，建立正確的發展方向和奮斗目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。