第一篇：100315班大學生寒假思想狀況匯報

100315班級假期思想狀況匯報 新學期開始，為及時了解我學生返校后的思想狀況，做好本學期開學各項準備工作，我班以開會的形式進行思想狀況的交流，同學們并書寫了各自的思想狀況匯報。目前，我班同學顯示出熱情向上的學習生活風貌。總體而言，同學們的思想狀況集中在一下幾點：

1.黨和國家方針政策的理解和認識：解決民生問題，發展節約型社會，為國家的強大，為中華民族的偉大復興奮斗，是黨和國家的重大路線方針政策。堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展的科學發展觀

堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。可持續發展，就是要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。樹立和落實科學發展觀，要注意把握好以下幾個問題：必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；必須在經濟發展的基礎上，推動社會全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展；必須著力提高經濟增長的質量和效益，努力實現速度和結構、質量、效益相統一，經濟發展和人口、資源、環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性；必須堅持理論和實際相結合，因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各方面的工作。必須牢牢把握以下幾點：1..持立黨為公、執政為民；2.加強黨的先進性建設；3.面建設小康社會的奮斗4.發展和積極引導非公有制經濟5.轉變政府職能；6.進來”與“走出去”相結合；7.分配關系

9、完善社會保障體系

10、加強社會主義法制建設

11、弘揚和培育民族精神

12、發展文化事業和文化產業

13、堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針 2.

第二篇：大學生黨員思想狀況分析匯報

大學生黨員思想狀況分析匯報

中共中央組織部的最新黨內統計數據顯示，截至2011年底，中國共產黨黨員總數達8260.2萬名，黨員隊伍不斷壯大，結構不斷優化，大專以上學歷的黨員3191.3萬名素質不斷提高；黨的基層組織設置方式不斷創新，覆蓋面不斷擴大，組織體系不斷健全，呈現出蓬勃生機和旺盛活力。其中大學生黨員已經達到277.8萬名，近4年高校每年發展大學生黨員數量均超當年全國發展黨員總數的1/3，大學生黨員在中共黨員總人數中占有很大的比重。在中國共產黨的領導下，大力提倡普及大學教育的基礎上，大學生必將是黨內組織中的骨干，成為社會的主力軍，肩負著更加重要的歷史使命，在新中國的建設中，在更好的為人民服務的過程中，擔任更重要的角色，因此，大學生黨員的思想狀況、思想動態在此工程中顯得尤為重要。通過座談、問卷等多種形式對我院的黨員、預備黨員以及積極向黨組織靠攏的黨外群眾進行調查，根據調查的情況，作如下的分析。

大學生黨員政治思想狀況的主流方面表現良好，努力適應新時代的發展要求，綜合素質不斷增強與提高。大學生黨員政治思想狀況的總體表現為：心理趨于成熟，思想比較穩定，保持積極的、健康的、向上的心態。

一、注重提高政治素養，加強理論知識學習

大學生黨員主體有很強的政治理論學習意識。所有黨員均表示有學習《馬克思主義基本理論》、《中國近代史》、《中國特色社會主義理論》等一些有關政治理論書籍。大多數黨員都愿意參加每一次的黨課

培訓，并且表示很珍惜每一次學習和了解黨知識的機會。在日常的學習生活中也會去學習黨的知識，通過各種形式各種途徑去了解黨，了解黨的形成、發展和未來。在不斷學習的過程中完善自身，用馬克思主義理論和中國特色社會主義理論來武裝自己的頭腦，具有正確政治理論觀點，對黨和國家的大政方針政策高度認同

（一）深入學習黨的十七大精神，領悟科學發展觀實質

我們大學生黨員都是伴隨著中共十七大的陽光成長以致成熟的。以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實貫徹科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”為主題的中共黨的十七大順利召開，揭開了新中國全新的一頁，完美實現經濟轉軌、社會轉型、發展方式轉變的變身。學習黨的十七大精神，有助于讓我們了解中國特色社會主義道路，明白中國特色社會主義道路是中國人民選擇的正確的現代化道路，是民族復興之路、國家富強之路、人民幸福之路。

科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。科學發展觀從四個方面反映四個問題：什么是發展的問題；怎樣發展——發展道路問題；為什么發展——發展的價值目標問題；在什么條件下發展——發展的前提問題。在順應時代的發展、全球國際間關系的要求下，學習科學發展觀是我們大學生黨員重要的一課。堅定而又自覺地貫徹科學發展觀，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是實現全面建設小康社會的歷史任務的前提，是又好又快地推進社會主義現代化的發展的基礎。

（二）關心時事政治，關注國家動態

這個時代是一個日新月異的時代，這個社會是一個變幻多彩的社會。我們大學生黨員作為建設新中國的有先進性覺悟的先鋒隊，只有時刻關注國家大事、國家方針大略，這樣才有助于我們去了解國家的行動，了解我們黨的思想決定。對中國周邊的國家形式以及發生在國內的大事，大家都表現出一定程度的積極性。當談到當今的國家時事，我們積極的發表自己的看法，相互交流思想，得以促進自己思想成熟，有助于自己進步。每年3月份的“兩會”全國人民代表大會和全國人民政治協商會議，是我們的必修課，積極的關注人民代表的提議，豐富自己的思想，提高自己的政治素養，并對這些提議給出自己客觀的評價，通過網站論壇的形式發表自己的看法。

二、積極參與社會實踐，發揮黨員先鋒作用

理論知識需要實踐的檢驗。根據調查的反映廣大大學生黨員很注重實踐。積極參加實踐的原因有二：其一，參加實踐是我們黨員體現先進性的一個方面；其二，參加實踐是鍛煉自己、提升自己的一次機會。

我們學院黨員積極響應隸屬電氣學院團委的學生會的號召，“每天節約一毛錢，攜手夕陽紅”，倡議我們各位黨員在生活中勤儉節約，發揚革命先輩高尚品質，并且給生活在我們身邊的孤寡老人送溫暖。

“每天節約一毛錢”對我們黨員不僅僅只是物質上的勤儉節約，更重要的是我們應該有這樣的一種意識，將這種意識轉化我們潛移默化的生活習慣、生活作風，并且用我們的行動來帶動我們身邊的同學感染我們身邊的同學。“攜手夕陽紅”在我們的身邊還有許多的孤寡老人，他們在政府的各種補貼政策之下可能生活上的物質需求得以滿足，但是他們精神上卻顯得無比的匱乏，也許我們只是一句輕輕的問候，但是在他們心里將激起一層一層的漣漪，也許我們每天節約一毛錢給他們帶去的只是一些時鮮水果，但是在他們看來是無比的珍貴。我們黨員積極的參加這些社會實踐活動，給我們留下的不僅僅只是對孤寡老人的幫助，讓我們黨員意識到了關愛身邊人的重要性，我們黨員應該更多的為人民服務。

三、繼續加強學習，爭當新時代的“四有新人”

在調查中當問到，各位黨員的學習情況以及對當代大學生的學習觀念時，大多數人都表示很注重學習、知道專業知識水平高低的重要性，并且都表示只有學好自己的專業知識這樣才能在以后的工作崗位上更好的為人民服務，更好的建設我們的新中國。而且在黨員中都一致反對現在大學中很多的不良風氣，認為我們既然有這樣好的學習機會，那么我們就應該好好的利用，用知識來武裝我們的頭腦，另外我們現在擁有這樣好的學習機會都是我們的黨組織正確領導的結果，我們應該珍惜這樣難能可貴的機會。

第三篇：大學生思想狀況

學號：

大學生思想狀況調查

我們這一代大學生是被社會冠以90后名稱的新一代大學生，代表著年輕的一代，外界對我們都有這么一種認識，就是我們生活在優越的條件下，接受來自各方向的文化，我們的道德取向被認為和其他幾代人有鮮明的對比。因此，我們生活學習中也出現了或多或少的問題，這些都困擾了大學生的成長。

思想狀況表現出來的問題我認為有如下幾個。

一，學習狀態和學習觀念上的改變。的確，我們非常矛盾，有很大一部分的同學一邊在擔心自己四年找不到一個好工作，一邊深陷與各種“瑣事”不去好好讀書，老師感到奇怪啊！我們的老院長給我們上課是感嘆吶“好奇怪啊！現在的學生不學習，學生不學習你們搞什么？”同學們聽也直只是輕輕的笑聲，老師都很想知道學生們在想什么。大學生活一以前的高中生活有很大的不同，有更多自由的同時，我們也失去了一個明確奮斗的目標。大一進入校園，我們對大學充滿期待，新生們投身各種各樣的活動去體驗大學生活。因此，我相信第一年我們大學生活的主旋律并不是學習。甚至覺得大學最重要的是搞好社會活動能力，一開始便有呆在圖書館不如出去交幾個朋友的觀念。這一方面對大一新生學習動力上有比較大的影響。學院組織各種活動，目的就是要學生的培養各方面能力。但有有一點很重要的是，學生活動不能影響甚至擠占過教學活動，學生把大部分的時間都用在了搞活

動上，同學們請假出去拉贊助，輔導員輕輕松松就給了假條，學習始終是第一位的，老師要盡量的學生從進入大學起就樹立起發奮學學習的態度，決不能讓大學即享受。不掛幾科就白上大學，整天無所事事，虛度光陰的現象充斥著學校。

二 對畢業的焦慮

首先，同學們都有這種看法，我們并非發達地區的名校畢業生，大家對以自己畢業后的競爭力并不是十分的自信，雖然說自信來自億自己的實力。但在學校方面也可以做一些努力來增加學生再就業方面的成功率。大學畢業生是社會發展的生力軍，同時也是將來我們嘉應學院發展壯大有力支持者，但是，畢業后找不到工作或者找不到相對合適的工作，已成為了近年來大學生最為關注的問題。特別當前我國國內大學生就業形勢嚴峻。這也是學生最煩心的問題。學校對我們的就業指導應該盡早的進行，大學四年，很大一段時間我們都處于目標模糊的狀態，老師更多的注重完成自己的教學任務，對學生在這方面的引導比較少。對于面臨畢業的學生，學校可以提供一些就業的實踐的機會，多引入一高品質，高層次的企業，讓我們的學生有一個更好的發展機會。

三 人際關系

大學生中除了同學之間的關系要自行處理好之外，更重要的一個是同學與老師之間的關系，現在的狀況我覺得師生之間的溝通越來越少。我們每個班有班主任，每個學院有輔導員。輔導員是做學生工作的，要了解學生在學習生活的各種問題，其實我們大部分的學

生與輔導員的接觸并不多，或許和輔導員認識的就那幾個學生會的幾個干部，班主任也交流的少，與老師關系疏遠了。當學生在生活學習上遇到問題的時候，很少主動的找老師幫忙。但老師往往會給我們耳目一新的答案，應為老師閱歷比我們豐富，知識比我們淵博。和老師關系好壞直接關系到學生的心理健康和全面發展。除了學生要主動和老是保持好交流外。老師也需多深入學生的生活學習，特別是學院的輔導員，多走訪一下同學們的宿舍，多參加一下同學們組織的活動或者班里的活動，這些都是老師了解學生思想狀況很好的途徑。對學生的成長有很大的幫助。

學生中出現的種種問題，都會直接影響到學生的成才，學校應盡量的幫助學生解決困擾。讓我們的學生都成為社會的棟梁之才。

第四篇：學院學生思想狀況匯報材料

學生寒假思想狀況匯報材料

經過一個假期的休息調整，學生以良好的精神面貌開始了新學期的學習和生活。學生返校情況較好，全院學生返校后思想動態較為穩定，各院部、班級工作正有序開展。

為及時掌握學生的思想動態，了解學生寒假期間的各方面情況，根據學校學工部的統一部署，各院系在開學初對各年級學生的思想狀況進行了摸底調查。調查過程中，各教學院部主要通過學生班會、寢室座談會以及問卷調查等多種形式進行。通過本次摸底調查，學生開學后思想狀況良好，未出現重大事故及人身傷亡事件，校園氣氛和諧穩定，學生上課井然有序，出勤率正常，全院學生正以飽滿的精神狀態迎接新學年。以下將此次調查集中反映的問題總結如下：

一、關心國內外時政，特別是關注經濟危機后的國內外經濟形勢。

學生寒假期間都比較關注國內外時事政策，在假期通過電視、廣播、報紙、網絡等途徑了解國內外時政，對于國際時事，很多學生能以較平和樂觀的心態去看待，例如英法核潛艇碰撞事件、美俄衛星撞擊事件、俄羅斯炮擊我國漁船等事件。對于全球經濟危機以及經濟危機下我國的相關經濟政策等學生們普遍抱以很大的關注，并且都有自己的見解，很多學生能以發展的眼光，樂觀的態度看待經濟危機。多數學生表示，并不會因為經濟危機的日益嚴重影響自己的學習與就業熱情，他們將努力把握自己的人生航向，和祖國一起度過這次難關。此外，對于我國華北華中地區的受旱情況很多學生也非常關注并有切身的體會。例如遭受旱情影響的荷澤、聊城的部分學生還親身參與了抗旱自救的活動，對于此次旱情有了更深刻地理解。他們紛紛表示要倡議節約尤其是節約糧食，要從自身做起，身體力行。

二、來自農村的學生感受到了家鄉的變化，對于農村問題較為關注。

很多農村的學生都反映家鄉的總體面貌得到了很大的改觀，特別是基礎設施方面，道路、橋梁、電力建設更加完善，有些農民還用上了電腦。如今農民們討論的也不再是往日的低俗，而是跟上了時代的步伐，都實行科學種田，說說金融危機，關心國家大事。還有，生活中的點點滴滴都參透出人們的素養，伴隨著生活水平的提高，農民不僅僅追求物質上的享受，也追求精神上的滿足。同時，現在家鄉對孩子教育方式也發生了變化，不再是從前的全搬硬套。但從總體來說，農民的精神文明程度還很低，農村娛樂方式還存在著單一化、低俗化等不足，需要進一步發展。不少農村的學生同學還非常關心國家有關支農、惠農政策，想通過自己的知識和能力將來有可能回家鄉干一番事業，部分同學認為能力很重要，想通過各方面的工作，把自己的知識和能力提高到一個新的水平。

三、關注未來就業形勢，增強就業、升本等意識，注重社會實踐與自身能力的培養。

由于經濟危機的影響，很多產業都受到嚴重的沖擊，學生們在假期里都通過各種渠道了解有關就業、經濟發展的信息，關注未來就業形勢。學生普遍增加了就業的危機感，對就業問題非常關注。不止畢業生關心，非畢業生中也出現對就業的憂慮，學生普遍擔憂，希望能得到指導和幫助。

很多學生增強了就業意識，表示當前要認清金融危機給我們帶來的影響，努力尋求正確的發展方向。一些學生利用假期在社會上打工，積累經驗，一些學生打算通過專升本、自考等方式繼續教育，積極學習各種相關知識，提高各方面的能力，為就業積累自己的優勢。還有一部分學生想利用政府的優惠政策打算畢業后創業，不少學生關心貧困大學生就業提供500元政府補貼、1元錢注冊、應屆大學生創業補貼等新的就業政策的落實情況，希望得到政策指導。當然，也有一些同學對當前的就業現狀倍感憂慮，對自己的未來開始失去了信心，他們希望學院能提供更多的社會實踐機會，提供更多的就業信息，積極引導學生擺正心態，樹立正確的就業觀念。

四、很多學生增強了對家庭的認知和孝敬父母的認知

寒假期間學生們與親人一起度過新年，在濃濃的年味中學生走親訪友讓他們體會到了親情的溫暖。此外，還有很多學生利用假期打工或是幫助家庭做些零活，在付出了勞動的同時，他們也深深體會到父母的艱辛，更加懂得了珍惜溫暖的親情，要孝敬父母成了許多學生的心聲。家鄉的發展變化讓學生對未來更加充滿了希望，尤其是來自農村的學生，他們更加熱愛自己的家鄉。隨著年齡的增長，他們對家庭、家鄉以及社會的責任感也逐漸增強。

第五篇：職工思想狀況匯報

職工思想狀況匯報

一、職工隊伍思想狀況和相關利益訴求

在停產保井期間職工隊伍總體思想對公司未來的發展充滿信心，對公司目前的狀況及發展前景極為關注，認為公司的前途是光明的，遇到的困難時暫時的，相信公司會很快度過難關，今后會做的更強更大；關心支持公司改革，關注經營狀況，自覺地把企業的發展同自身利益結合起來，對公司在改革發展中出臺的制度、措施能夠正確理解，認真對待積極支持。

停產保井期間，根據集團公司、國電電力的要求，工資水平按照2015工資總額的80%確定，一般職工收入較低，工作壓力大。多數員工每月二、三千元的收入，除去交通費、生活費等所剩無幾，家庭生活較困難，加之單位遠離市區，單位沒有通勤車，交通多有不便。

二、職工分流安置的主要方式和相關程序 國興煤業不存在分流安置，直接采取裁員方式。

（一）裁員對象 ：

1.不服從工作安排、不遵守公司規定者； 2.年齡在54.5歲以上者； 3.勞動合同到期者； 4.政府派遣15名農民工；

（二）裁員程序

1.召開職代會，由公司領導宣布裁員決定及裁員原因； 2.各分管副總經理負責、部門負責人協助對本部門的應離職人員進行談話，做好思想工作，做到對事不對人，鼓勵員工拿補償金再就業；

3.各部門重新對本部門人員進行崗位重組、工作分析、職務說明，量化工作量、力求在崗人員的工作量飽和，同時向綜合管理部報調整后的花名冊。

4.公布被裁人員名單及補償方案

5.下發解除勞動合同通知單，并請接到通知單的員工簽字確認，辦理相關工作交接手續及物品移交手續，填寫《員工離職單》，交于綜合管理部;

6.工作交接手續辦理完成后，綜合管理部核算其當月工資和有關補償金；

7.綜合管理部與財務部對接，對履行完工作交接手續，工作 無誤的員工，在規定的時間內由財務部發放工資及相關補償后，員工需簽字確認。

三、企業黨政和工會組織在維護職工合法權益、做好職工思想工作中，采取了那些措施 “停產保井”方案下發后，公司成立了以總經理和黨支部書記為組長，各副總經理為副組長、部門負責人為成員的停產保井領導組，領導組成員涵蓋黨政和工會人員。針對每個部門辭退、調崗人員進行面對面溝通談話。

1.黨支部、工會充分發揮積極帶頭作用，監督、指導領導組對黨團員和廣大員工的思想教育工作，動之以情，曉之以理，做到讓職工以平和的心態面對此次裁員工作。

2.裁員、調崗前，召開黨政聯席會，首先說服部門負責人，要求裁員部門的要平靜、低調處理解決，注意負面影響，觀察態勢，堅決不引起員工思想波動。

3.員工離職期間，部門提前做好相關準備，應對好突發事件的發生。

4.在當前公司面臨諸多困難的情況下，尤其工資大幅下降，做好留崗人員的思想教育工作。使廣大員工能夠同甘共苦、共患難，和企業共同度過難關。

四、工作中所面臨的困難和挑戰

由于，工資、福利待遇較低，公司對一些政策無法及時落實到位，例如：養老保險、醫療保險、生育保險、失業保險、住房公積金等問題，大家希望盡快得到妥善解決。

9#煤層在采掘過程中，造成了采區范圍內部分村民房屋開裂，因資金緊缺，未能及時對塌陷區進行補償，造成村民圍攻辦公樓，聚眾鬧事，嚴重影響停產保井期間的安全穩定。

雖然，煤炭市場的不景氣給公司發展帶來諸多困難，但我們始終堅持積極進取、團結協作的精神；始終堅持勤勞務實、斗志高昂的工作態度；始終堅持戰勝困難、完成任務的必勝信心，以及更相信公司會很快度過難關，今后會做的更強更大。

2016年4月13日