第一篇：2012年上期九龍小學黨支部工作計劃

2012年上期九龍小學黨支部工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2011-2020）》精神為指導，以創先爭優活動為契機，深入貫徹黨的教育方針和全國及省市教育工作會議精神，落實“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針。繼續堅持“人人享受教育”的理想，進一步推進“校校發展提升，個個樂教成功，堂堂學好學會”的目標的實現。力爭使學校教育成為學生、家長、教師和社會都更加滿意的教育。

二、工作目標

1、堅持學習與實踐相結合，不斷加強黨員教師的政治學習，建設學習型黨組織。組織黨員學習和教師政治學習的參學率達100%。

2、認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱（2011-2020）》，領會胡錦濤總書記的“七一”講話精神，用科學發展觀武裝全體教職工，提高理論素養。為促進學生全面和諧發展提供堅強的思想、組織保障。

3、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。

三、工作要點：

（一）以制度為保障，加強學習型組織建設，努力提升理論素養。以學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2011-2020）》，宣傳胡總書記的“七一”講話精神為主線，結合學校教育教學實際，提升學校形象。

1、突出重點，豐富載體，努力做好創先爭優活動第二階段工作。堅持黨員干部帶頭學的良好風氣，注重活動的實效性。組織全體黨員認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱（2011-2020）》和胡總書記的“七一”講話精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求全體黨員，特別是黨員干部要多看、多聽、多思，全面領會精神實質和內涵。組織黨員開展好2012年黨建課題研究活動，題目是“教師核心價值觀培育的策略與方法”。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。持續開展多樣化的師生讀書活動。按照創建學習型黨組織的要求，廣泛開展“愛讀書、讀好書”系列活動。通過開展讀書活動，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，切實做到為學生終身發展服務。

3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。

（二）加強隊伍建設，提高師德建設水平。

1、干部隊伍建設。學校領導干部要時刻牢記黨的宗旨，圍繞學校的中心工作，講團結、講奉獻、識大局、謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則，要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。堅持民主評議干部制度，堅持嚴格要求和愛護人才相結合，真正使干部隊伍成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設。積極開展工會健身活動和校本教研，不斷提高教師素質，引導教師確立“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的優良師風。學習宣傳先進教師的典型事跡，尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。

3、注重后勤人員和專職教師的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋的思想。

（三）加強黨支部和黨員隊伍建設，增強凝聚力，切實發揮戰斗堡壘作用。

1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求。推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

2、全面推進“五個基本”、“七個體系”建設。圍繞建起來、用起來、活起來、強起來的要求，重視黨員職工服務中心建設，使黨員職工服務中心成為黨員職工的學習中心、教育中心、服務中心。按照內容更加全面化、整理更加規范化、體系更加完善化的要求，繼續加大軟件資料建設。以 “五個基本”建設工作檢查考核活動為契機，以健全體系、形成機制為重點，加強基層黨建工作，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3、進一步增強黨組織的凝聚力。積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要及時挖掘身邊先進黨員的典型事跡。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨員支部大會票決制度，使黨組織永葆勃勃生機。

（四）以構建和諧校園為載體，深入推進學校精神文明建設工作。

1、弘揚主旋律，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。進一步認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《愛國主義教育實

施綱要》精神，以結合辛亥革命100周年活動為契機，深入開展師生各項活動，激發師生的愛國、愛校、愛集體、愛專業的熱情

2、堅持正確輿論，強化宣傳工作，提升校園文明水平。要切實重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，鞏固和擴大學校通訊報道，及時在學校校園網上傳校園動態，完善宣傳報道考核激勵機制，把握正確輿論引導，為學校的改革發展創設良好的內外環境。及時宣傳學校在辦學特色、課程改革、黨建工作、隊伍建設等方面的探索和成果，努力形成學校在宣傳工作上的品牌和特色。要堅持主旋律，弘揚真、善、美，用正確輿論引導師生，用優良校風塑造師生，用創新成果鼓舞師生，形成凝心聚力、政通人和的學校發展氛圍。

3、搞好關工委工作，繼續開展結對幫扶工作，廣泛聯系“五老”，關心困難學生的學習和生活。

（五）進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展。

1、認真學習有關黨風廉政文件，增強廉政意識。黨支部要求領導干部，特別是黨政主要領導始終要牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。要關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

2、大力加強政風行風建設。以“治庸問責”和行評工作為契機，落實黨風廉政建設責任制。黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得群眾的滿意。

3、加強監督力度。鞏固行風建設成果。加強對財務支出、評聘職稱、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。

4、積極開展廉政文化進校園活動。

（六）合力推進學校發展，進一步做好群團、和其他工作。

1、加強黨對工會、少先隊的領導。支持工會按照章程開展工作，發揮全體教師民主管理和監督作用，切實維護教職工的合法權益。大力支持工會開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動。充分發揮團隊作用，關心青年教師的成長，盡可能為他們搭建活動的舞臺。積極支持團隊活動。

2、整合教育力量，爭取發揮離退休老同志的作用。關心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。

在新的一年里，學校支部在區教育黨委的正確領導下，將引領全

體黨員教師，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，圍繞學校的中心工作，狠抓落實，為學校特色教育取得更大發展而努力奮斗！

九龍小學黨支部

2012年2月8日

第二篇：上期學校黨支部工作計劃

上期學校黨支部工作計劃

一、指導思想：

2010年學校黨總支堅持以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的重要理論為指導，全面貫徹落實黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，以深入開展“創先爭優”活動為綱領，以建設學習型黨組織為載體，以保持共產黨員先進性和建立健全學習實踐科學發展觀活動長效機制為抓手，緊密結合學校百年光榮歷史，走文化立校、特

色強校之路，進一步加強黨的組織建設、思想建設、作風建設、教師隊伍建設和黨風廉政建設，加強對廣大黨員和全體教職工政治思想教育，增強黨的凝聚力，充分發揮全體黨員在新形勢下的先鋒模范作用。為學校全面、協調、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標：

1、以深入開展“創先爭優”活動為綱領，以建設學習型黨組織為載體，繼續加強領導班子中心組、黨員及教職工的學習教育活動，開展以理想信念教育為社會主義核心價值體系學習教育活動。立足于領導干部、黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、以穩步推進年級管理改革為目標，認真探索“管理重心下移”機制，充分調動全體教職員工積極性，同時要正確處理好“傳統與特色”、“改革與穩定”的關系。

3、以爭創2010年湖南省示范性高中督導評估考核結果“優秀”為目標，嚴格規范學校辦學行為。通過迎接省督導評估工作，各部門、各處室要不斷總結、改進和優化學校工作各環節，推動學校發展再上新臺階。

三、工作內容：

（一）、創建學習型黨組織，加強思想政治建設。

1、繼續抓好領導班子中心組的學習，根據國內當前形勢和本校實際，確定每月一次的學習主題，由專人進行導讀或輔導，每個班子成員都要撰寫學習體會和心得，切實增強領導干部理論學習的自覺性，進一步增強全局意識、服務意識和創新意識，發揮輻射作用。

2、繼續抓好全體黨員的理論學習，以進一步建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制為目標，通過制定《建設學習型黨組織實施方案》，進一步完善“三會一課”、黨員學習日制度，以專題輔導、上黨課、自學、小組討論、專題研討、思想交流等多種形式，使黨員在學習中受教育，立足崗位，勤奮工作，發揮黨員先鋒模范作用。

3、繼續抓好全體教職工的政治學習，各支部要堅持每周一次的學習制度，通過集中輔導、分組學習、小組討論交流、論壇互動、征文演講等活動，加強思想政治教育和師德師風師能教育，進一步提高全體教師的職業道德修養和教學業務水平，使每一個教師具有敬業愛崗的品德、新課程標準的理念、教學科研的技能、教書育人的真本領。

（二）、加強領導班子作風建設，提高干部隊伍整體素質。

學校黨總支嚴格按照《黨政領導干部選拔任用暫用條例》，規范干部選拔任用工作程序，堅持質量并舉，重在有質，把工作能力強，事業心、責任心強，肯為教職工服務、群眾威信高的同志充實到干部隊伍中來，針對學校目前領導班子成員中新上任的青年同志偏多，學校黨支部要特別重視完善年輕干部的教育管理機制，以“政治素質好，管理業績好，團結協作好，依法行政好，作風形象好”為學校黨政班子的創建目標，在班子建設中倡導“勤學、善思”的思想作風，“開拓、能管”的領導作風，“清廉、公正”的政治作風，“勤儉、慎行”的生活作風。黨總支堅持嚴格要求與關心愛護相結合，加強對干部的政治理論學習和領導能力培養，完善領導干部談話制度，健全學校中層領導干部績效考核評價機制。實現團隊領導的高素質、高水平，實現學校提升、教育發展的高品質、高效能。

（三）、堅持以師德建設為抓手，加強教師隊伍建設。

1、扎實推進師德師風建設。引導教師認真貫徹落實國家新頒布的《教師職業道德規范》，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習；營造在全體教師中爭做先進的良好氛圍，以優良的師德、師風、師能，帶動教風，促進學風，優化行風。

2、以實施學校管理“重心下移”為契機，深入細致地做好教師思想政治工作，進一步提高教職工思想政治工作的針對性與實效性。積極探索學校新管理機制背景下師德建設的新特點、新要求，爭取新成效。

（四）、加強黨風廉政建設，提高黨員干部拒腐防變能力。

深化推進反腐倡廉宣傳教育，繼續開展黨性、黨風、黨紀教育，深入開展“講黨性、重品質、做表率”、“廉政文化進校園”等主題教育，提高反腐倡廉的意識。

（五）、加強黨的組織建設，發揮黨員先鋒模范作用。

1、以科學發展觀精神探索黨的先進性建設的新方法、新途徑，努力實現黨建工作的科學化、規范化、制度化，提升黨員隊伍戰斗力。按照中共衡陽市委衡辦發【2010】16號文件要求，認真開展“從我做起、向我看齊”活動，全面提升黨組織的戰斗力和影響力。

2、進一步完善黨支部會議制度、干部(黨員)聯系群眾制度、民主評議支部及干部（黨員）制度等，深化“學習科學發展觀，發揮黨員教師先鋒模范作用”主題活動，開展“我為岳云作貢獻，我為黨旗添光彩”活動，針對黨員教師的宣誓承諾開展“黨員奉獻日”、“黨員學習日”等活動，打造黨員教師良好的公眾形象、職業形象和先鋒模范形象。

3、進一步完善

支部黨建工作特色。

一是繼續發揮好學校退離休支部的作用---調動退休黨員教師積極性，發揮夕陽余輝的作用，請老同志講黨課，談體會；要求在職黨員尤其是年輕黨員教師把平時的政治理論學習、主題實踐活動、社區志愿服務、獻愛心、參與學校管理、教育教學成果、三談心（與黨員、群眾、入黨積極分子）、雙結對（即每一位黨員結對一名群眾，一名學生）、黨性分析報告及整改措施等活動作好記錄；加強對黨員的考核，提高黨員的政治水平，增強黨員的黨性修養。

二是完善學校黨建網站，進一步推進黨務公開。

三是堅持開展黨員的“八個一活動”：精讀一本好書；深入一個教研組；執教一節觀摩（或研究）課；寫好一篇教育論文；幫教一位困難學生；聯系一名入黨積極分子；示范好一個活動崗(包括教育教學先鋒崗、后勤服務示范崗、文明窗口值勤崗、志愿服務愛心崗、保潔護綠勞動崗等)；提出一條學校發展的好計策。

4、積極慎重地做好發展黨員工作。加強對教師、學生業余黨校的領導和管理，開展黨的基本理論知識、時政要聞等學習，積極、慎重，有領導、有步驟地做好發展黨員工作。本擬發展12-13名積極分子為中共預備黨員。

（六）、重視群團組織工作，聚集教育合力。

加強黨支部對學校的工會、共青團、婦工會、統戰等工作的領導，充分發揮群團組織的作用。

1、堅持人本管理的辦學指導思想。加強對工會工作的指導，進一步完善和強化學校教代會制度化、規范化和法制化建設，組織教職工參與改革和管理，維護教職工的合法權益。

2、以“黨建帶團建”的方式，把團基層組織建設成為政治堅定、組織有力、基礎牢固、充滿活力的先進青年的群眾組織。加強青年教師的思想政治工作，組織圍繞學校的中心工作開展適合青年特點的豐富有益的活動。

3、認真做好退休教師的工作，豐富他們的退休生活做到政治上關心、政策上到位、生活上照顧。

4、認真做好統戰工作，關心、支持民主黨派的工作，充分發揮民主黨派、黨外人士在學校教育改革和發展中的積極作用。

第三篇：學校2011-2012學年上期黨支部工作計劃

**學校黨支部

2011-2012學年上期工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為統領，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和黨員隊伍整體素質為目標,按照“抓學習,抓規范,抓特色”的黨建工作思路,按照《全國中長期教育改革和發展綱要》的要求，認真落實**市教育局和***學校2011-2012學年上期工作要點，深入貫徹學校教育思想體系，緊密圍繞教育教學中心工作，求真務實、開拓創新，扎實推進創先爭優活動的深入開展，為完成學校全年工作目標和上級交給的各項任務，提供強有力的組織保證和思想保證。

二、工作目標：

總體思路和目標是：圍繞一個中心，突出三個重點，實現三個目標。一個中心：做學生喜歡的教師，辦人民滿意的學校；三個重點：支部建設、隊伍建設、行風建設；三個目標：爭創先進基層黨組織和優秀黨員、創建省級文明單位為目標。

三、主要工作：

（一）以學習型黨組織創建為重點，切實加強黨組織思想建設。

1、深入開展學習型黨組織建設，充分發揮黨組織的政治核心作用。各位黨員同志要牢固確立“學習為本，終身學習”的理念，緊密結合***教育與我校教育實際，通過“四學四力”(學理論、學政策、學科學、學技能，學習力、創新力、執行力和公信力)，全面推進學習型黨組織的創建活動。充分利用好教職工大會、專題理論學習、專 1

家、領導干部輔導報告等方式深入學習中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義理論武裝頭腦和分析解決問題，堅持理論聯系實際，提高廣大黨員思想水平、理論水平。認真學習國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要、省、市教育行政部門關于“減負提質”文件精神以及十七屆六中全會、***市第十次黨代會精神，不斷提升廣大黨員干部的思想境界、政治素養和業務水平。

2、全面落實各項黨建工作制度。完善各項學習制度，注重內容創新、方法創新、機制創新和理論創新，認真組織干部和黨員參加各種學習培訓，采取集中教育、個別輔導、結對幫扶等方式，加強思想觀念教育。嚴格執行黨內生活的各項要求，切實抓好“三會一課”制度的落實，堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，認真落實每月一次黨組織生活，每季一次黨課，每年一次民主生活會。繼續推進黨務公開，促進黨內民主和學校民主的有序發展。

（二）加強黨員隊伍建設，充分發揮先鋒模范作用。

1、開展好黨員活動。我們要充分發揮黨支部優勢，通過“走出去、請進來”的辦法，創新黨員活動，以活動促黨風建設，達到教育黨員的目的。真正做到“一個黨員一面旗幟”，在不同崗位上當好學校發展的帶頭人，當好先進教育理念的實踐者，當好遵守紀律的模范，當好愛崗敬業的標兵，當好教育創新的榜樣，當好維護穩定的中堅。加強對要求入黨積極分子入黨動機的培養和考察，確保發展新黨員的質量，增強黨組織的生命力和戰斗力。

2、繼續扎實推進“創先爭優”活動。突出“服務學校發展、服

務師生成長、服務社會進步”為重點內容，通過開展黨性教育、師德教育、服務群眾、黨員公開承諾、比學趕超等多種活動，以一年一度評先活動、優秀黨員評議為 契機，樹立身邊的典型，以典型感召人、鼓舞人，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍，在師德師風建設、教書育人、課堂教學改革、有效作業推進等方面充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員模范帶頭作用。進一步提高學校管理效率，推進學校教育教學的精細化管理，提高學校黨支部在教職工中的認同度和凝聚力。同時，完善黨支部網頁，及時報道我校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員事跡。

3、抓好黨風廉政建設。嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強干部隊伍的思想作風建設，積極推進廉政文化進校園活動，使干部隊伍做講大局、講團結、講穩定、講發展的模范；認真組織干部、黨員認真學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。黨支部要求領導干部始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。落實校務公開制度、校長信箱等載體，關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。班子成員要把“八個禁止”，“五十二個不準”入腦，入心。

（三）加強師德建設，促進教師隊伍整體素質提高。

1、加強師德建設，打造一流教師隊伍。把“敬業、愛生、奉獻”作為師德建設永恒主題，堅持以教育為人民服務、為學生服務為核心，關心和促進每一個學生的全面發展，結合學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支師德高尚、業務精湛、開拓進取的高素質

教師隊伍。通過專家講座、集體學習、研修培訓、交流研討等形式，對教職工進行職業理想和職業道德教育，增強教師教書育人的責任感和使命感。

2、認真學習貫徹教師職業道德規范，規范教師的師德行為。要求教師做到：對學生，嚴格要求，耐心細致，不粗暴，不放任自流；對工作，精益求精，充滿激情，不推托，不拖拉；對自己，自尊自立，自強不息，外塑形象，內強素質。

（四）以創建省級文明單位為載體，進一步加強精神文明建設。

1、加強校園文化建設，優化育人環境。加強師生的思想道德建設和行為規范建設，把教師能否平等對待家長，熱愛學生作為衡量一個教室文明程度高低的標準之一，切實使用好文明語言，禁止使用教師忌語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。狠抓養成教育，請名人、專家到學校舉辦感恩、勵志、養成教育等講座，促進學生行為規范教育，從細節中培養學生的行為規范意識，全面提高師生的文明水平。

2、繼續加強校園環境建設，積極營造校園文化氛圍，切實提高校園文化的內涵質量。切實發揮好宣傳征地的作用，努力提高“國旗下講話”、專題講座、班級主題活動的質量，提升師生文明素養。

3、積極創建省級文明單位。做好先進黨支部創建與鞏固文明單位創建成果，充分發揮市級文明單位的文明輻射作用。同時，積極創造條件創建省級文明單位。

（五）加強群團工作，全面促進學校發展。

1、加強對工會工作的指導，發揮工會組織作用。在黨支部領導下，由工會具體負責，認真組織召開教職工代表大會，形成以教職工

民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系，推進校務公開和民主管理工作。構建教職工幫扶體系，最大限度為教職工辦實事、辦好事。繼續開展“送溫暖”等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

2、加強對共青團工作的指導，充分發揮團組織的先鋒模范作用。黨支部要進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。要認真研究共青團工作，加強對青年教師的思想、政治教育。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業余生活，發揮他們的生力軍作用。指導團支部組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效與科學開展。加強對學生工作的指導，推進社會實踐活動等工作，使團組織保持正確發展方向。

2011年9月3日

第四篇：小學教導處工作計劃(上期)

城關六小教導處工作計劃

（2013—2014學年第一學期）

一、指導思想

本學期我校工作按照教育局和上級部門提出的有關目標和要求，貫徹學校工作意見，努力推進教育教學管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，提高教育教學質量；推進素質教育不斷進步，努力構建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學的均衡發展。

二、目標任務

1．深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現教師的專業化成長和學生的和諧發展雙贏的目標。

2．以現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校建設，重點在科學創新、信息技術、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。

3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，繼承與發展學科教研組的學習活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

4．加強崗位練兵活動，做好各學科青年教師參加教學評優活動，爭創佳績。

5．繼續開展重點年級素質教育調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

6．繼續深化新課程改革，在《義務教育課程》方案開齊上足的基礎上，進行拓展性課程研究。

7．兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現日常管理重心的下

沉，優化班級文化、進而提升校園文化。

9．加強教導處的常務管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。

10．加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重點，積極推進課程改革

1．轉變教育觀念。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態，內化教育經典，積淀發展底蘊。同時組織教師學習專家對新課標進行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好遠程教育工程，使之成為教師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。

2．優化教學過程。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據，著力改進教學方法，優化課堂教學過程，提高教學質量。充分備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進行引領，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經常進行教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力發覺教學智慧的增長點。

（二）抓好落實，建立校本培訓制度

1．加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創新。鼓勵教師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養更有文化味的教師人才。

2．抓實業務培訓。⑴ 重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵ 創造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓教師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍，教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶ 進一步深化校內“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學，共同發展。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課；鼓勵關注并研究小學與中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發展，促進和諧教育的實現。

（三）注重實效，抓好教學常規管理

1． 嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，要嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2． 抓好教學“六認真”工作，規范教學行為。組織重溫教學常

規，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質量責任制意識。

3． 加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組。

（四）關注課堂，全面提高教學質量。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作，探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。本學期校內研究課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結合。加大隨堂聽課力度，校領導除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。

2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創造條件讓優秀生發展得更快，提高學科質量。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規范教育。

3．建立質量監控制度，有效提高教學質量。教導處將根據調查考試情況，每月都將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

4．組織各類檢測。一要認真組織好上級部署的各項學科檢測，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內各類檢測活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過檢測活動促進教學質量提高，促進素質教育的不斷深化。

（五）強化管理，提高教師隊伍素質。

良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。

1．加大青年教師培養力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。

2．突出骨干教師隊伍建設。建立健全人才培養梯隊，積極推薦相關教師參加上級骨干教師考評。“架梯子，壓擔子，搭臺子”，在外出學習、取經的機會上向優秀教師傾斜。使更多人盡快成長為校、市的課改帶頭人。

3．積極開展行動研究，專題研究，力爭人人定課題，時時、處處皆研究，使教學、教育更趨理性、更趨科學，實現教師的專業化發展。

第五篇：小學學校工作計劃上期

2011——2012學年

工作計劃

三屯鄉花西小學

二0一一年九月

在新學年里，我校將以新課程改革理念的基本精神指導教師的教學理念；以學校規章制度規范教師的教學行為；以課堂教學為工作關鍵和核心。我校在鄉中心校的直接關懷和領導下，在新一輪課改革的指引下，要抓主機遇，挖掘自我，盡快發展，使學校各項工作有一個新的起色。學校管理是以腦力勞動為主的對象，以教學為主的綜合性管理。本學期，我校工作的指導思想是:以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以教研為中心，以基礎教育課程改革為重點，大力推進素質教育，提高教學質量,促進我校基礎教育的全面發展、協調發展和持續發展。工作思路是：堅持科興教為先導，強化教學研究,更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培養學生的創新精神，實踐能力和科學態度；以課改為重點，努力做好教師培訓、課題研究及成果推廣工作，及時發現和研究新情況新問題，不斷總結經驗，確保課改的順利進行；深化課堂教學改革，加強教學管理與評估，優化課堂教學結構；提高課堂教學效率；進一步端正工作作風，牢固樹立質量意識和服務意識，面向基層，面向師生，深入實際調查研究，為不斷提高我校的教育質量而努力奮斗。因此在新的學期里，我校將做好以下幾項工作。

一：抓好常規教學管理

小學是基礎教育，是奠基工成，為此要做好常規教學管

理，為學生的發展打好基礎，首先組織教師認真學習常規教學五十條，并制定計劃、方案，組織實施。

備課：教師所學科都要有教案，備課做到備全冊，備單元，杜絕無教案上課，學校定期檢查，評出優、良、中、差四個等級。對好的表揚獎勵，差的在規定的時間內補備。講課：講課是教師完成教育教學質量的關鍵環節，要求教師上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量，在四十分鐘內求效益。在講課中靈活運用八則九法。

教師要做好作業的批改和記錄，差生輔導，考評工作，做到及時反饋，信息暢通。

二：完善各項規章制度

為做好教育教學工作，學校制定出規章制度，工作計劃，使教師們心中有數，目標明確，朝著目標而努力奮斗。三：教育教學工作

學校將狠抓三風建設，提高教師的教育教研工作，是教育教學工作再上一個新臺階。

四：抓好衛生、安全工作

抓好衛生工作，防止疾病發生，學校安排專人負責衛生。并定期打掃衛生，把衛生區劃分到班，責任到人。人人動手給同學門創造一個良好的學習環境。安全工作將做為學校的首要工作，做到天天講、會會講，并和各任科教師簽定安全目標責任書，在新學期里做到無事故發生。

五：做好后勤工作

認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能需要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、清幽雅致的校園環境。

財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理。

總之，在新的一學期里，我校將本著團協作，發揚成績，科學管理，挖掘自身潛力。使學校各項工作再上一個新臺階，為社會交上一份滿意的答卷。

花西小學

2011.9