第一篇：幸福路街道先進(jìn)事跡材料二稿1

依托街道區(qū)域化黨建格局

創(chuàng)新發(fā)展中心城區(qū)基層社會(huì)管理模式

包頭市青山區(qū)幸福路街道黨工委事跡材料

幸福路街道地處城區(qū)中心，轄區(qū)面積2.14平方公里，有居民13141戶、35133人，具有轄區(qū)小單位多、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多、改制企業(yè)多、困難群體多和社會(huì)管理任務(wù)重、服務(wù)民生工作重等特點(diǎn)。近年來，街道黨工委按照“共駐、共建、共贏”的工作理念，著力構(gòu)建了“雙力雙推”的街道區(qū)域化黨建工作格局，創(chuàng)新發(fā)展了富有中心城區(qū)特色的街道層面區(qū)域化社會(huì)管理模式。

一、創(chuàng)新建立非建制性黨組織，夯實(shí)區(qū)域化社會(huì)管理的基礎(chǔ)

在發(fā)揮建制性黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位的基礎(chǔ)上，廣泛建立非建制性的聯(lián)合黨組織和特色黨組織，形成了建制性和非建制性黨組織“兩力驅(qū)動(dòng)”的街道區(qū)域化黨建格局。

一是強(qiáng)化建制性黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用?？茖W(xué)設(shè)置7個(gè)社區(qū)黨委，將所屬650名黨員合理劃分在28個(gè)居民

1區(qū)黨支部。配齊配強(qiáng)街道領(lǐng)導(dǎo)班子，面向全區(qū)公開選聘33名大專以上學(xué)歷的社區(qū)干部，并在全市率先推行基層黨組織負(fù)責(zé)人“雙向述職”辦法和與考核結(jié)果掛鉤的社區(qū)干部績效工資制，先后選聘17名大學(xué)生從事街道社區(qū)工作，有效加強(qiáng)了街道社區(qū)在社會(huì)管理服務(wù)方面的領(lǐng)導(dǎo)力量。

二是建立區(qū)域性聯(lián)合黨組織。在街道率先成立區(qū)域黨工委，吸納轄區(qū)內(nèi)具有一定影響力的36家企事業(yè)單位黨組織為成員單位，轄有黨員4556人；七個(gè)社區(qū)分別組建了聯(lián)合黨委，100多個(gè)轄區(qū)單位和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為成員單位，在街道和社區(qū)兩個(gè)層面上健全完善了區(qū)域單位黨組織共議共商解決轄區(qū)內(nèi)重大問題的工作機(jī)制。

三是成立各種特色黨組織。按照“業(yè)緣、趣緣、地緣、志緣”的關(guān)系，和適于管理、利于發(fā)揮作用的原則，分別組建了各種特色黨支部20多個(gè)，如南市場(chǎng)商會(huì)黨支部、電動(dòng)自行車商會(huì)黨支部、自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部黨支部、老黨員宣講團(tuán)黨支部等，拓展了區(qū)域黨員參與區(qū)域內(nèi)社會(huì)管理事務(wù)的工作平臺(tái)。

二、激發(fā)區(qū)域黨員內(nèi)生動(dòng)力，凝聚區(qū)域化社會(huì)管理的力量

搭建街道社區(qū)兩級(jí)綜合服務(wù)中心，強(qiáng)化對(duì)黨員群眾的管理服務(wù)和教育引導(dǎo)，形成了區(qū)域內(nèi)各領(lǐng)域黨員和社會(huì)工作人才“雙向推進(jìn)”社會(huì)管理的良好態(tài)勢(shì)。

一是打造“陽光驛站”。街道籌集資金近300萬元，率先打造了1200平米的街道級(jí)黨員服務(wù)中心和7個(gè)300平方米以上社區(qū)級(jí)黨員服務(wù)中心，既構(gòu)筑了面向區(qū)域全體黨員的教育管理服務(wù)保障平臺(tái)，又能為居民群眾提供政策解讀、法律援助、勞動(dòng)保障、民政服務(wù)、綜治維穩(wěn)信訪、再就業(yè)等各項(xiàng)便民利民服務(wù)。

二是發(fā)揮黨員的主體作用。對(duì)轄區(qū)黨員進(jìn)行 “五式三卡”管理，即實(shí)行機(jī)關(guān)和社區(qū)干部黨員“重點(diǎn)管理”、困難群體黨員“溫情管理”、流動(dòng)黨員“跟蹤管理”、離退休黨員“關(guān)愛管理”、在職黨員“雙重管理”，健全《黨員登記卡》、《黨員聯(lián)絡(luò)卡》、《黨員活動(dòng)卡》，并倡導(dǎo)“每名黨員每月交納1元特殊黨費(fèi)”建立 “黨員愛心基金”，目前籌資近100萬元。在區(qū)域黨員中廣泛開展“選擇一崗、貢獻(xiàn)一技、奉獻(xiàn)一日”的主題實(shí)踐活動(dòng)，將20名黨員個(gè)人服務(wù)點(diǎn)命名為“心燭之家”，在街道黨員服務(wù)中心

內(nèi)設(shè)立21名黨員先鋒榜，成立8年的老黨員宣講團(tuán)義務(wù)宣講200多場(chǎng)次，彰顯了黨員隊(duì)伍的良好形象。

三是壯大社會(huì)工作人才隊(duì)伍。2007年青山區(qū)被命名為全國首批社會(huì)工作人才工作試點(diǎn)區(qū)后，幸福路街道作為社工人才實(shí)踐基地，逐漸探索形成了以社工（具有職業(yè)資格的專業(yè)社工）為示范、以助工（社區(qū)干部）為主體、以義工（廣大志愿者）為輔助的“三工聯(lián)動(dòng)模式”，參與人員近1000人。社工隊(duì)伍以幫扶救助、關(guān)愛老人、社區(qū)矯正、青少年教育、殘疾康復(fù)等為主要工作內(nèi)容，成為積極參與社會(huì)管理的一支重要力量。

三、統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各類社會(huì)資源，增強(qiáng)區(qū)域化社會(huì)管理的實(shí)效

依托區(qū)域化黨建格局，街道統(tǒng)籌發(fā)揮各種社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，共同給力社區(qū)建設(shè)和管理，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。

一是廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。街道黨工委利用“幸福網(wǎng)”、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、板報(bào)櫥窗等宣傳媒介，通過在街道制作黨史文化墻、在社區(qū)設(shè)立科普和廉政文化長廊，在樓棟打造樓道文化等形式，精心組織各種區(qū)域性“社區(qū)藝術(shù)節(jié)”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“樓道美術(shù)展”、“紅歌大

家唱”等文體活動(dòng)，在區(qū)域內(nèi)大力宣傳主旋律、弘揚(yáng)新風(fēng)尚。

二是共同創(chuàng)建平安穩(wěn)定社區(qū)。由街道司法所、綜治辦、信訪等部門聯(lián)合成立街道綜治信訪中心，內(nèi)設(shè)“居民說事廳”和“心理懇談室”，黨工委委員每周二下午輪流接訪，每月由黨工委書記主持召開一次“民情懇談會(huì)”，努力解決好初信初訪問題。近年來，街道在社會(huì)矛盾排查化解方面共投入資金230萬元，成功地解決了如內(nèi)蒙古安裝工程公司、電三建等企業(yè)轉(zhuǎn)制等重大信訪問題二十多件。

三是重點(diǎn)解決好民生救助問題。街道每年重點(diǎn)幫扶百名特困黨員、百個(gè)特困學(xué)生、百戶特困家庭，建立了20多家貼有愛心標(biāo)志的藥店、糧店、理發(fā)店、超市，形成了涵蓋2家醫(yī)院和7個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的社區(qū)居民“十五分鐘就醫(yī)圈”，轄區(qū)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與130多戶空巢老人、特困家庭、特困學(xué)生結(jié)成了長期幫扶對(duì)子，共同把服務(wù)社區(qū)居民的各項(xiàng)工作努力落到了實(shí)處。

第二篇：大學(xué)幸福成長路

大學(xué)成長之路—幸福生活

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活將要度過四分之一，看著這陌生而又熟悉的大學(xué)校園，才猛然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間的腳步是如此匆匆，來不及思考，來不及后悔，便走過了人生最亮麗的一程。

進(jìn)入大學(xué)，一切回歸到零點(diǎn)，以前的故事，無論是喜是悲，永遠(yuǎn)只是回憶了。大學(xué)，是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，大學(xué)生活的成與敗于我們以后的生活息息相關(guān)。踏入大學(xué)的校門，每個(gè)人都有自己的理想，所謂理想的獲得，也是現(xiàn)階段大學(xué)幸福的獲得。在進(jìn)入大學(xué)的第一天，我吿訴自己：從現(xiàn)在開始，以畢業(yè)為終點(diǎn)，那么我們今天都是在同一起跑線上，如果我想贏就要付出更多的努力。在進(jìn)入大學(xué)之時(shí)，我以為我已經(jīng)想好了大學(xué)四年該如何度過，然而，在經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活后，我才發(fā)現(xiàn)自己想的和做的永遠(yuǎn)也達(dá)不到同一高度，自己以前所想的幾乎成了鏡中花，水中月。

為了我的大學(xué)可以成功的度過，也為了在畢業(yè)的那一刻我可以感覺到那發(fā)自內(nèi)心的幸福，我應(yīng)該好好思索著轉(zhuǎn)眼即逝的大學(xué)光陰。

第一，我應(yīng)有一個(gè)好的心態(tài)。幸福，是一直心態(tài)，一種發(fā)自內(nèi)心由內(nèi)而外的喜悅，為了這幸福，我應(yīng)

1、要自信，決定自信，無條件自信；

2、不要想太多，尤其是負(fù)面的想法，定時(shí)消除消極思想；

3、學(xué)會(huì)忘記一些東西，那些痛苦的、尷尬的、懊悔的記憶，為陽光的記憶留出空間；

4、承認(rèn)自己的不足，這樣在面對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)自內(nèi)心的贊美。其次，是將學(xué)習(xí)放在第一位學(xué)習(xí)，我不能舍本逐末，重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，不能再考前突擊，我不想我畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒記住，大腦空空如也。我應(yīng)該單純的想學(xué)，不要為了某些目的而學(xué)習(xí)，平時(shí)要為英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)默默努力。

再次，在與人交往的過程中，挖掘別人身上的優(yōu)點(diǎn)，真誠地贊美別人，真誠主動(dòng)幫助別人，不求回報(bào)，另外，我贏悅納自我，這個(gè)世界上，只有自己才能改變別人看待自己的目光。相信自己只要朝著目標(biāo)一直向前走，遠(yuǎn)方回有屬于自己的一片綠蔭的，面對(duì)前進(jìn)道路上的挫折，要有樂觀的心態(tài)，沒有人能夠隨隨便便的。

我相信，只要自己堅(jiān)定不移的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，獲得更多的幸福。

第三篇：路霞老師先進(jìn)事跡

我叫路霞，自1998年平頂山師范畢業(yè)以來，一直在八臺(tái)鎮(zhèn)張樓小學(xué)任教。十三年來，我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在教學(xué)中，我精心備好、上好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，給學(xué)生營造個(gè)性張楊的舞臺(tái)。在生活中，我主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)生活有困難的學(xué)生給予力所能及的幫助。

由于工作繁重，我的身體狀況每況愈下，終于在08年病倒了。后經(jīng)鄭州市、北京市各大醫(yī)院的治療，情況有所好轉(zhuǎn)，但是得天天與藥瓶子、藥罐子與醫(yī)生打交道了。但病魔并沒有壓倒我，一見到心愛的學(xué)生，我就會(huì)以百倍的熱情投入到課堂之中。

一份耕耘，一分收獲。十三年來，我所帶的班級(jí)，年年在鎮(zhèn)或市里組織的調(diào)研考試中，皆在前三名之列，并連續(xù)被評(píng)為舞鋼市優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

第四篇：腳踏實(shí)地鋪就幸福路(匯報(bào)材料)

腳踏實(shí)地鋪就幸福路

郜勝利

我，郜勝利，皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)一名教師。從教15年來，我一直以勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新的教育理念，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的人生信念，在皇鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)教育這塊希望的土地上執(zhí)著耕耘，走出了一條開拓創(chuàng)新的希望之路：我是菏澤市首批赴濟(jì)南進(jìn)行農(nóng)村骨干教師提高培訓(xùn)對(duì)象；菏澤市骨干班主任；菏澤市電教優(yōu)質(zhì)課獲得者；牡丹區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人；兩次被評(píng)為牡丹區(qū)優(yōu)秀教師、牡丹區(qū)骨干教師；牡丹區(qū)教學(xué)能手，牡丹區(qū)教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)；三次被評(píng)為牡丹區(qū)模范通訊員；牡丹區(qū)首屆教壇精英等等。

一、教會(huì)做人——教育追求的真諦

我認(rèn)為，教書只是教師工作的一個(gè)組成部分，是育人的一種手段。“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！比俗值膬晒P，第一筆是由父母寫的，第二筆則由學(xué)校和社會(huì)共同完成，教師的擔(dān)子不輕。正人先正己，教師要求學(xué)生做到的，教師必須先當(dāng)楷模，這就是為人師表。在十多年的教學(xué)生涯中，我始終以身作則,堅(jiān)持言傳身教。并常常對(duì)學(xué)生說：“一個(gè)人具有優(yōu)良的品德與習(xí)慣比具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績更重要?！蓖瑫r(shí)教學(xué)十余年來，我找到了教育的真諦——引領(lǐng)學(xué)生在成長的路上做一名有魅力的人，實(shí)現(xiàn)真正意義的自我規(guī)范發(fā)展。實(shí)踐中我逐步領(lǐng)悟到：學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵是人的發(fā)展，正是因?yàn)橛辛藭r(shí)時(shí)追求魅力的學(xué)生，才有魅力的班級(jí)那么充滿魅力的學(xué)校才有可能。魅力學(xué)生——魅力班級(jí)——魅力學(xué)校三者是一脈相承的良性互動(dòng)發(fā)展共同體。我始終認(rèn)為一個(gè)充滿魅力的學(xué)校就是最大的特色。所以我平時(shí)我以“魅力”為牽引目標(biāo)，提出“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)”、“今天你改變了嗎？做為師生、生生之間的見面問候語，根據(jù)學(xué)生每天點(diǎn)滴進(jìn)步、點(diǎn)滴改變實(shí)施自評(píng)、他評(píng)、師評(píng)獲得老師簽名的張張笑臉。引領(lǐng)學(xué)生每天行走在追求魅力的道路上。引導(dǎo)學(xué)生愛自己、愛他人、愛社會(huì)，激發(fā)他們的進(jìn)取心和競(jìng)爭意識(shí)。讓每個(gè)孩子在一次次的活動(dòng)中，明確什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，對(duì)的鼓勵(lì)其堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)的要反對(duì)、糾正。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，學(xué)會(huì)在班級(jí)這個(gè)集體中與同學(xué)友好相處，讓他們體會(huì)到友愛所帶來的快樂、溫暖。面對(duì)獨(dú)生子女身上普遍存在的自私、冷漠的問題，我常對(duì)學(xué)生說：“班級(jí)就是我們的家，我們就是這個(gè)家中的成員，我們就是兄弟姐妹，兄弟姐妹之間應(yīng)該互相尊敬、互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的家才會(huì)更加美好?！闭?yàn)橛羞@樣的氛圍，我所帶的班級(jí)班風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)，并形成自己的特色，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，2012入圍牡丹區(qū)百名文明班級(jí)。

二、不斷創(chuàng)新——堅(jiān)定不變的信念

教學(xué)工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，追求完美、永不滿足是我信奉的教學(xué)風(fēng)格和工作作風(fēng)。實(shí)施素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育的主渠道是課堂教學(xué)。實(shí)踐中我深深知道，教學(xué)要有特色必須創(chuàng)新，教師只有在嫻熟地把握教材的基礎(chǔ)上才能靈活地演繹出豐富多彩、具有個(gè)性特色的教學(xué)場(chǎng)面，使教學(xué)充滿生機(jī)和活力。在教學(xué)中我逐漸摸索出了引導(dǎo)不同程度學(xué)生在雙方自愿的基礎(chǔ)上結(jié)成“學(xué)習(xí)幫扶對(duì)子”，并有意安排成同桌組成“師徒幫扶動(dòng)態(tài)組合”，根據(jù)動(dòng)態(tài)發(fā)展變化調(diào)整互換師傅、徒弟身份，在組合學(xué)習(xí)中將競(jìng)爭和幫扶融洽的結(jié)合在一起，真正實(shí)現(xiàn)雙贏的最大化。課下我堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

“語文課總是那么輕松真有趣，郜老師讓我們模擬旅游、現(xiàn)場(chǎng)切餅。”一位學(xué)生這樣說?！拔壹业奶詺夤硪材軔凵险Z文，郜老師真有辦法！” 一位劉益然學(xué)生家長這樣說。我所帶的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量逐漸穩(wěn)中有升。

三、甘為人梯----做好本職工作

自2013年調(diào)入中心小學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境、新的同事，新的學(xué)生，作為校長的助手，分管教學(xué)的我明白自己身上的擔(dān)子，我明白搞好和同事的關(guān)系是做好工作的關(guān)鍵，所以我都注意和同事赤誠相待，友好相處。每每在心里告訴自己：學(xué)校就像家一樣，自己作為中年教師，是“上有老、下有小”，每當(dāng)有老師向我交流需要幫助時(shí)時(shí)，不管自己的工作有多忙，我都會(huì)立即放下手上的工作，力所能及的幫助他們，特別是對(duì)青年教師，能在生活中互相關(guān)心，猶如兄弟姐妹，在工作中精心指導(dǎo)。每當(dāng)學(xué)校舉行教研活動(dòng)，我總是耐心地給予回答。在我和其他老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，像李秋莉、王相義、李艷慧等學(xué)校的青年教師正在茁壯成長，逐漸成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)起來相應(yīng)的擔(dān)子。也正是在廣大老師的積極參與下，一年來我校相繼開展了樓道框式作品懸掛、設(shè)立班級(jí)讀書角、班級(jí)漢字聽寫比賽、手抄報(bào)比賽、聽課周、月考、校園文化展板更新、學(xué)校課程開發(fā)、課本劇展示、閱讀素養(yǎng)及才藝展示等活動(dòng)，記得今年籌備迎六一閱讀素養(yǎng)及才藝展示，從五月初開始，從活動(dòng)動(dòng)員、節(jié)目敦促、節(jié)目排練、節(jié)目帥選、道具籌借等，我和數(shù)位老師基本上沒有一次午休，只為了展現(xiàn)我們的變化和豐碩成果。在這里我還要感謝為此辛勤付出的老師們。由此一年來我們學(xué)校也有了長足的發(fā)展和積極的變化。

四、任勞任怨----隨叫隨到的永擔(dān)

參加工作以來，憑著勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，積極好學(xué)的特點(diǎn)，自身編撰及主持特長也在上級(jí)安排的工作和學(xué)校文藝活動(dòng)中得到了發(fā)揮和鍛煉，自2009年以來，我編撰并主持兩次全鄉(xiāng)演講及文藝匯演；兩次編撰并主持學(xué)校才藝展示；兩次編撰并主持鄉(xiāng)人口文化節(jié)文藝匯演；一次編撰并主持檢察院法律宣傳文藝匯演；其中在今年人口文化節(jié)文藝匯演中編排的三句半《計(jì)生贊歌》選送榮獲省計(jì)生委優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。連年來也贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評(píng)。成績只能代表過去，作為教師我們前面的天空永遠(yuǎn)是新的，面向未來，我唯有腳踏實(shí)地、百倍的努力、來迎接新的挑戰(zhàn)，在農(nóng)村教育這塊希望的土地上繼續(xù)執(zhí)著耕耘。

第五篇：第二課 敬業(yè)鋪就幸福路

鑄就興國之魂

——敬業(yè)鋪就幸福路

一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

黨的十八大社會(huì)主義核心價(jià)值觀

二、授課題目

敬業(yè)鋪就幸福路

三、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道敬業(yè)就是認(rèn)真做好自己該做的事，只有擁有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度才能出色的完成自己的工作成為出色優(yōu)秀的人才。懶惰不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度會(huì)給個(gè)人和社會(huì)帶來很大危害。2.能力目標(biāo)：理解敬業(yè)的重要性及在社會(huì)中的作用。

3.情感價(jià)值觀目標(biāo)：敬業(yè)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要尊重所有敬業(yè)奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。并且能反思自己對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度，激勵(lì)自己以后成長為一個(gè)敬業(yè)的人。讓學(xué)生知道敬業(yè)就是認(rèn)真做好自己該做的事，只有擁有愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度才能出色的完成自己的工作成為出色優(yōu)秀的人才。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.讓學(xué)生懂得做人要愛崗敬業(yè)

2.讓學(xué)生對(duì)消極怠工的工作態(tài)度表現(xiàn)出不滿和憤怒，同時(shí)對(duì)自己平?；膹U學(xué)業(yè)不認(rèn)真學(xué)習(xí)感到羞愧并自我反省。

3.要明白職業(yè)無高低貴賤之分，只要一個(gè)人有了一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就應(yīng)該加倍的珍惜它。

五、教學(xué)策略

1.情境教學(xué)法：通過有關(guān)敬業(yè)的故事或事例揭示敬業(yè)的含義與重要性；

2.課堂討論法：學(xué)生分組自由討論，表明自己對(duì)敬業(yè)的見解； 3.問卷調(diào)查法：通過發(fā)放問卷了解學(xué)生的敬業(yè)意識(shí)。

六、教學(xué)過程 專心致志，以事其業(yè)

(一)故事引入

1965年，我在華盛頓的一所學(xué)校圖書館當(dāng)管理員。有一天，一位負(fù)責(zé)教九歲兒童班的老師來找我，說她班上有個(gè)學(xué)生功課完成得比其他所有孩子都快，他想再找個(gè)活干，能否在圖書館里干點(diǎn)什么。我說：“讓他來吧?！蔽医o他講解有關(guān)圖書分類上架法，他聽后立刻心領(lǐng)神會(huì)。后來我又給他看一大摞過期借閱書卡，書卡上的書我起先認(rèn)為已經(jīng)還了，但是實(shí)際上由于書卡有誤，這些書找不著了。他問我：“這是件偵探式的工作嗎？”我回答說：“是?！痹捯魟偮洌拖褚幻蚺业膫商礁善饋砹恕＠蠋熯M(jìn)來告訴他該休息的時(shí)候，他已經(jīng)找出三本書卡有誤的書。他不肯休息，堅(jiān)持要把活先干完。老師說館內(nèi)空氣不好，應(yīng)該呼吸一下新鮮空氣，他這才停下手頭的工作。他干起活來孜孜不倦。孩子要走了，我與他依依惜別。起先我認(rèn)為他就是一個(gè)普普通通的孩子，可是他的那份工作熱情使我覺得他非同尋常。我當(dāng)時(shí)腦子里閃過一個(gè)念頭：這孩子的決心和毅力如此之大，將來一定能干番事業(yè)。然而我尚沒料到，他長大以后，竟成為一名信息時(shí)代的奇才、一位微型軟件的巨頭、一個(gè)世界的首富。他的名字就是：比爾蓋茨。

提問：同學(xué)們，比爾蓋茨他表現(xiàn)出了什么品質(zhì)，他為什么會(huì)成功？

向敬業(yè)者致敬

(二)小組討論：什么是敬業(yè)？(5min)愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。各組自由討論，每組派一名代表發(fā)表見解。（學(xué)生初步自主概括其所理解的“敬業(yè)”的含義）

(三)材料分析(10min)有一位本領(lǐng)高超的木匠，因?yàn)槟晔乱迅呔鸵诵萘?。他告訴他的老板：他想離開建筑業(yè)，然后和妻子兒女享受一下輕松自在的生活。老板實(shí)在是有點(diǎn)舍不得這樣好的木匠離去，所以希望他能在離開前再蓋一棟具有個(gè)人品位的房子來。木匠欣然答應(yīng)了，不過令人遺憾的是，這一次他并沒有很用心。他草草地用劣質(zhì)的材料就把這間屋子蓋好了。房子落成時(shí)，老板來了，順便看了看，然后把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說了些話。提問：大家猜猜看老板說了什么？

答案：“這就是你的房子了，是我送給你的一個(gè)禮物！”木匠實(shí)在是太驚訝了！當(dāng)然也非常后悔。因?yàn)槿绻肋@間房子是他自己的，他一定會(huì)用最好的木材，用最精致的工藝來把它蓋好。其實(shí)我們每個(gè)人自己正在做的活兒，歸根結(jié)底都是在準(zhǔn)備為自己建造一間房子。如果我們不肯努力地去做，那么我們只能住進(jìn)自己為自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

提問：木匠的結(jié)局說明了什么？我們能像木匠一樣嗎？我們對(duì)待自己的學(xué)習(xí)是不是想木匠一樣呢，這應(yīng)該嗎？

(四)身邊的敬業(yè)(10min)

在現(xiàn)實(shí)生活中不負(fù)責(zé)任的工作會(huì)導(dǎo)致更大的災(zāi)難。（老師出示社會(huì)上惡性事件資料）資料一：“樓脆脆”，資料二：“毒膠囊”“毒奶粉”?？梢?，生活中還是有許多這種類似的惡劣事件，那么同學(xué)們你們生活中有沒有令你們感到憤怒和不滿的類似事件呢？請(qǐng)發(fā)言與大家分享一下

（讓學(xué)生感知讓學(xué)生知道懶惰不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度不僅會(huì)完成不了自己的本職工作還會(huì)拖累全體成員的進(jìn)度，降低工作效率，給個(gè)人和社會(huì)帶來危害，愛崗敬業(yè)促進(jìn)國家強(qiáng)盛，愛崗敬業(yè)推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展，敬業(yè)奉獻(xiàn)成就出彩人生。）

干一行愛一行

(五)升華主題(5min)小結(jié)：我們的國家雖然有很多不幸的惡劣的事情發(fā)生，但是還是有很多值得我們敬佩的人在他們崗位默默付出，并做著很不起眼艱辛的工作，他們的工作看似收入微薄地位不高但依舊贏得了我們的尊敬，可見職業(yè)沒有高低的區(qū)別，所有辛勤付出的勞動(dòng)者都是值得尊敬的。凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的。我們之所以要敬業(yè)，是因?yàn)閲业陌l(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步、團(tuán)隊(duì)事業(yè)的成功與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、個(gè)人作為與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都有賴于此。在當(dāng)代，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢(mèng)想，同樣需要艱苦奮斗，需要勤奮敬業(yè)，需要拼搏奉獻(xiàn)。敬業(yè)，就是要求我們每個(gè)人敬重自己的職業(yè)，培育強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感，要求我們每個(gè)人都愛崗、盡責(zé)、專注、鉆研和奉獻(xiàn)。用最簡單的話來說，就是眼光要長遠(yuǎn)，工作要勤奮，勤奮要持續(xù)。自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，勤業(yè)精業(yè)，爭創(chuàng)一流。

(六)課后作業(yè)

寫一小段話，談?wù)勔院笞约鹤钕霃氖碌墓ぷ鞑⑶以鯓幼龊盟３檫x部分適當(dāng)鼓勵(lì)。

七、課后反思

通過這次教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀中敬業(yè)的含義，加深學(xué)生對(duì)敬業(yè)的重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，讓學(xué)生從小就做一個(gè)敬業(yè)的人。運(yùn)用材料的引導(dǎo)，由此引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)。

跟屁蟲 5級(jí) 2013-10-17 牛頓煮表 牛頓從事科學(xué)研究時(shí)非常專心，時(shí)常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請(qǐng)您自己煮個(gè)雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！” 正在聚精會(huì)神地計(jì)算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里。實(shí)驗(yàn)室的酒肉 牛頓最喜歡的地方就是實(shí)驗(yàn)室。他很少在兩三點(diǎn)鐘以前睡覺，有時(shí)整天整夜守在實(shí)驗(yàn)室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過了好長時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！”

居里夫人

居里夫婦的實(shí)驗(yàn)室條件極差，夏天，因?yàn)轫斉锸遣ＡУ?，里面被太陽曬得像一個(gè)烤箱；冬天，又冷得人都快凍僵了。居里夫婦克服了人們難以想像的困難，為了提煉鐳，他們辛勤地奮斗著。居里夫人立即投入提取實(shí)驗(yàn)，她每次把20多公斤的廢礦渣放入冶煉鍋熔化，連續(xù)幾小時(shí)不停地用一根粗大的鐵棍攪動(dòng)沸騰的材料，而后從中提取僅含百萬分之一的微量物質(zhì)。

黃旭華，男，87歲，中國第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。

1958年，我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項(xiàng)。那時(shí)中蘇關(guān)系尚處于蜜月期，依靠蘇聯(lián)提供部分技術(shù)資料，是當(dāng)初考慮的措施之一。1959年，蘇聯(lián)提出中斷對(duì)中國若干重要項(xiàng)目的援助，對(duì)中國施加壓力。毛澤東聽后發(fā)誓：“核潛艇--一萬年也要搞出來”.曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。

30多年中，8個(gè)兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時(shí)也不知他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。

核潛艇是集核電站、導(dǎo)彈發(fā)射場(chǎng)和海底城市于一體的尖端工程。中國的核潛艇研制工作是從一個(gè)核潛艇玩具模型一步一步開始的。

為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗(yàn)基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺(tái)設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，他要聯(lián)絡(luò)全國24個(gè)省市的2000多家科研單位，工程復(fù)雜。那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他和同事用算盤和計(jì)算尺演算出成千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。

1964年，黃旭華終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。

1988年，核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。

黃旭華曾先后多次獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)等，為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

【獲獎(jiǎng)名片】：一秉至公

【頒獎(jiǎng)詞】：

山梁擋住了陽光，你用肩膀剛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。

【推選理由】：

于丹：很多中國鄉(xiāng)村的變化，成就在基層村干部的手里，段愛平就是這樣一位村干部，這個(gè)嫁過來的媳婦把自己當(dāng)成了返底村的女兒，扛起了返底村的希望，她就是返底村的底氣，她兜住了人心的底。

陸小華：村委會(huì)主任可能是中國最小的官，段愛平的當(dāng)法，是把身家性命都捆一起為村民做事。她雖不識(shí)幾個(gè)大字，胸中卻有大義大理。

段愛平，女，57歲，山西長治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)返底村黨支部書記、村委會(huì)主任。

1998年，段愛平嫁進(jìn)了返底村。為改善生活，她借錢做起了焦炭生意，兩年下來賺了幾十萬元。當(dāng)時(shí)的返底村是個(gè)名副其實(shí)的窮村，村小學(xué)的教室是危房，孩子們沒有教師上課。沒上過學(xué)的段愛平?jīng)Q定出資為村里建一所新小學(xué)。

1999年，段愛平在沒有參加候選的情況下，高票當(dāng)選為返底村委主任。

上任后，段愛平先后給村里蓋了學(xué)校，建了養(yǎng)老院。為了建養(yǎng)老院，她沒時(shí)間陪肝癌晚期的老伴，為了使村民發(fā)家致富，她帶領(lǐng)村民種植藥材，改造全村電網(wǎng)，投資園林建設(shè)，栽植樹木，而這些項(xiàng)目中段愛平自己就貼了十幾萬。

去年，段愛平被診斷為淋巴癌，經(jīng)過化療、電烤，她的脖子已經(jīng)看不到完整的肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經(jīng)到嚴(yán)重透支的地步。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。