第一篇：新形勢下黨員教育工作調研報告

形勢教育調研報告

—梨園礦長虹公司胡政武

中國共產黨第十八次全國代表大會選舉出了新一屆的中共中央領導,并針對黨員教育工作作出明確指示。新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。

全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。

一、優化黨員隊伍，嚴格控制黨員數量與質量

一個政黨能否得到人民的支持和擁護，形成足夠的影響力和組織力，黨員的數量具有一定的作用，但更關鍵的在于黨員的質量。“共產黨員”這個稱號都應是每一個黨員內心深處的一份驕傲。這份驕傲不是來自黨員身份的特殊，而是來自黨員同志思想、能力、效能、態度的積極性和先進性。十八大報告中指出，我們的黨要努力健全黨員

能進能出機制。努力吸納思想積極，工作能力強，有理想，有抱負的新黨員。對黨內作風不正，態度不端，無所作為的黨員給予清除！

共產黨員并不是完人，也允許有缺點，但作為一名共產黨員，必須具備堅定的共產主義信念，擁有全心全意為人民服務的理念，無論他從事什么工作，都在組織當中是業務上的能手，思想上的引領者，作風上的楷模，在大是大非面前決不能有絲毫動搖和偏差。黨組織必須在充實黨員隊伍的同時，全力凈化隊伍，使黨組織成為一支思想政治過硬，作風扎實的高素質隊伍。改進對流動黨員的教育,提高發展黨員質量，健全黨員能進能出機制，優化黨員隊伍結構,永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

二、加強對黨員的教育，是適應當今國內環境、國際環境不斷發生深刻變化的需要，加強自身學習應該成為每個黨員發自個人內心的需要

黨員教育工作決不能流于形勢，必須聯系實際，盡力達到高效高能。黨組織要努力創設黨員教育環境，黨內生活也好，黨課也好，勿必精思巧構，決不只是照本宣科，念念文件，讀讀報紙。每一次黨內生活，每一堂黨課對每個黨員來說都應該是一次卓有成效的提升。切實通過黨員的教育，使黨員素質得到提高，黨員覺悟得到升華，黨員的工作熱情、工作積極性得到提升。

綜采隊黨支部曾經組織全體黨員觀看了一系列專題電教片，黨員們紛紛表示要進一步加強學習，在工作中更好地落實科學發展觀，充

分發揮共產黨員的先鋒模范作用，增強抗拒腐防變的信心，為促進企業發展做貢獻并向黨支部提交了學習心得。

三、積極培育創新型黨員，推動黨員教育的快速突破

創新型黨員頭腦靈，方法多，充滿激情。在黨員的教育工作中，要善于挖掘和培養創新型黨員，努力給予創新型黨員成長的空間和資源，并使創新型黨員在黨員教育工作中發揮主力作用。要突出創新型黨員的作用，能使黨員教育工作有所突破，從形式和內容上得到快速改觀。

可以通過宣傳、教育、培訓，也可以利用文字、圖片、互動等多種形式把傳統的“灌輸”方式轉變為吸引和參與的方式，使受教育者在輕松愉快的心情下，自由、松弛、有度的學習，從而化抽象為具體，化枯燥為興趣，化不解為理解，最大限度的調動廣大黨員接受教育的自主性和參與性，增強黨員教育培訓工作的吸引力和感染力，從而實現良好的學習效果。

四、充分認識黨員教育在信息網絡化時代的挑戰與機遇

隨著現代信息技術的迅猛發展，網絡已經深入到社會的各個領域，直接影響和改變著人們的思想觀念、價值觀念和生活方式。新形勢下，如何利用網絡手段開展信息網絡化黨員教育，這給我們帶來了前所未有的挑戰與機遇。

一要加強陣地建設，為開展信息網絡化教育打好基礎。一是要完善教育陣地。通過文件的形式對信息網絡化教育的活動場所、教學設備、信息基礎設施等進行具體的規定，不斷加強對黨員活動室、圖書室等場所的建設，通過增添設備、聘請教員等方式，充分挖掘資源潛力，為黨員更新知識結構、理論實踐和創新活動形式提供場地支持。二是要鞏固宣傳陣地。通過手機平臺、黨建QQ群等信息網絡平臺，大力宣傳黨和國家的基本路線、方針政策，更多、更有利的發出黨和政府的聲音，切實掌握網絡宣傳思想工作和黨員教育培訓工作的主動權。三是要搭建活動載體。結合自身實際，積極探索“創先爭優”載體和“黨員奉獻”載體，以載體活動推動陣地建設，用陣地建設服務活動開展，為黨員信息網絡化教育提供基礎保障。

二要建立長效機制，確保信息網絡化教育的規范運行。一是要建立信息化網絡教育管理系統，通過互聯網音視頻互動、教學資源點擊率統計、教學信息的傳遞與反饋等手段進行信息管理，掌握信息網絡化教育工作開展的情況，及時了解掌握黨員的意見與建議。二是要建立健全崗位職責、教學管理、設備維護、工作檢查、信息反饋等管理制度，確保信息化網絡教育工作的規范化、正常化。三是要建立信息網絡化教育效果評估機制，將教育培訓內容、教學活動組織、實際應用效果與黨員先鋒模范作用的發揮進行比較，客觀分析教學效果，逐步建立科學規范的評估體系。四是要建立信息網絡化教育激勵約束機制，將信息網絡化教育工作納入黨建目標考核體系，在組織領導、陣

地建設、教學管理等方面實行考核，并以此作為考核評估基層黨組織工作實際的一項重要內容。

三要打好課件基礎，提高信息網絡化教育的質量水平。信息網絡化教育是否有生命力，黨員能否通過信息網絡化教育來提高自身素質，主要取決于教學資源的數量與質量。因此，我們要充分利用現代信息技術手段，開發、制作、整合出一批反映“我身邊的優秀共產黨員”、優秀基層黨組織和適合本地實際需求的高質量的教學課件，最大限度地滿足黨員信息網絡化教育的需要。尤其是黨委、政府的門戶網站要創造出自己的特點和手段，拿出拳頭產品，只有這樣才能增強網站內容的趣味性和吸引力，起到“春風化雨，潤物無聲”的效果。同時要努力打造精品頻道和精品欄目，構建文明、崇高、和諧的網絡文化，為構建和諧社會提供堅強的組織保障。

四要加大培訓力度，為信息網絡化教育提供人才支撐。基層黨員對計算機基礎知識特別是網絡知識知之較少，這在很大程度上制約了信息網絡化教育的深入開展。為此，我們要充分發揮遠程教育網絡、電腦培訓學校、網吧等培訓資源在黨員教育培訓中的作用，積極開展網絡應用技能培訓，切實提高黨員的計算機操作水平和應用網絡知識解決實際問題的能力，打造一支素質過硬、本領過硬的黨員隊伍。

五要加大經費投入，為信息網絡化教育提供有力保障。要采取有效措施加大對信息網絡化教育的經費投入，可建立黨員教育培訓基

金，用于黨員信息網絡化教育的設備添置、教材購買、信息資費等，為黨員信息網絡化教育提供網絡保障。

衷心祝愿我們的黨旗幟高揚、永葆青春，愿我們的黨員協力同心，為國泰民安、社會和諧做出每個黨員應有的貢獻！

第二篇：淺談新形勢下如何加強黨員教育工作

淺談新形勢下如何加強黨員教育工作

黨員是構成黨的肌體的細胞，黨員的質量關系到黨的生命。進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻的變化。黨員思想政治素質提高、黨員工作能力增強和黨員先鋒模范作用發揮成為了重要的課題，這對進一步加強黨員教育培訓提出了新的要求。使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

中央《關于加強黨員經常性教育的意見》指出，黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎工作。加強黨員經常性教育，對于鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質，對于建設學習型政黨、推進黨的執政能力建設和先進性建設，對于貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。

一、加強黨員教育培訓工作的對策

抓好黨員教育培訓是落實科學發展觀的要求，是推動經濟發展的根本要求。新形勢下的黨員教育培訓工作，必須順應經濟社會發展的客觀要求，著力提高黨員的政治思想素質和才能發揮打造一支能打硬仗的科技人才隊伍。

增強黨員教育培訓的針對性、實效性是深化黨員教育培訓工作制度改革、激發培訓主體內在活力、切實提高黨員教育培訓工

1作效益的根本需要。

一要摸底調查，掌握黨員的基本情況。通過組織黨員參加黨組織生活，召開座談會，開展問卷調查，發放黨員基本情況調查表，對黨員的基本情況進行摸底調查，及時了解和掌握黨員的思想動態和工作生活情況，根據黨員崗位實際情況以及需要，按照分級負責、因人而異、分類培訓、靈活多樣的原則，分類培訓，增強培訓的實效性與針對性。

二要開展主題實踐活動，增強榮譽感。根據黨員的實際，大力開展黨員開拓創新為榮、精益求精為榮活動，擴大黨員示范崗范圍，通過示范服務使黨員在實踐中能力得到提升，在服務群眾中先進性得到體現。搭建黨員開展實踐活動的平臺，增強黨員的歸屬感和自豪感，讓黨員在主題實踐活動中思想得到升華，能力得到鍛煉，增強黨組織的凝聚力和向心力。

三要強化載體，增強教育培訓的靈活性和吸引力。運用遠程教育資源、網絡在線課堂等載體，采取聽專家講座、討論交流等形式，增強教育培訓的靈活性。通過重溫入黨誓詞、過政治生日等活動和頒發黨員證、佩戴黨徽、掛黨員標示牌等形式，不斷強化黨員的身份意識，增強責任感、使命感。將那些忠實實踐“三個代表”重要思想、富有時代精神的基層優秀黨員作為學習的榜樣，為黨員樹立學習的典型，切實提高黨員教育培訓的吸引力。

二、黨員教育培訓工作可持續發展思路探索

固本需要強基,黨員教育與培訓工作的好壞,決定著黨員自身能力素質的高低,也影響著黨員隊伍建設和基層黨組織建設的優劣,進而對能否順利推進黨的建設新的偉大工程產生重大影響。加強黨員教育培訓工作的新方法,創新黨員教育培訓工作的新機制,探索黨員教育培訓工作的新途徑,已成為當前建黨工作的重中之重。

一是豐富與深化黨員教育培訓的內容。興趣是最好的老師，課程設置符合參加培訓對象的需求，才能激發學習的主動性，激發他們的求知欲。由于黨員學歷、年齡、崗位結構參差不齊，加上個人的愛好、興趣的不同，也就形成對知識的需求存在個體差異性。當前，我們必須針對經濟社會發展的實際和黨員的需要，本著“實際、實用、實效”的原則，科學的創新教育培訓內容。在組織黨員進行培訓的過程中，一定要遵循把握區別不同崗位、教以不同內容，針對不同對象、選擇不同方式，根據不同需要、確定不同重點的培訓方向，有針對性的設置培訓課程，使培訓內容符合黨員的需求。組織既有專業理論知識、又有在本地長期實踐經驗的科技工作者，開發制作一批通俗易懂、形象生動、針對性強的教學課件和“土教材”，豐富培訓內容，逐步建立起科學合理的黨員教育培訓的教材體系，增強培訓的針對性，為黨員教育培訓提供有效的服務。要堅持把政治理論學習與技術培訓、文化教育相結合，既要幫助黨員打下扎實的政治理論功底，又要選擇那些與當前工作密切相關的內容重點學習，提高他們用理論解決實際問題的能力。同時，要重視文化教育，全面提高黨員的文化知識水平。

二是要拓展黨員教育培訓師資隊伍建設。按照素質較高、數量適當、結構合理和專兼職結合的原則組建黨員培訓師資隊伍，形成由專職黨務工作者、專家學者、先進模范人物和領導干部等組成的黨員教育隊伍。加強對黨員教育隊伍的培訓和管理，幫助他們不斷提高思想政治素質和業務素質。在培訓教師的選擇過程

中，一定要選擇學歷高、知識面廣的教師進行教學，讓黨員接受全新的知識。培訓教師一定要具有“中南海的思想、老百姓的心態、新聞界的眼睛”的綜合素質，用敏銳的眼光捕捉社會現象，洞察事物發展的本質，用淺顯的語言向參加學習的黨員傳授黨中央最新的決策部署。

三是要積極探索黨員教育培訓的新形式。實踐證明，科學、靈活、多樣的教育培訓形式，能有效增強教育培訓效果。黨員教育培訓，屬于成人業余教育培訓。由于受人際交往、社會事務等各種因素的影響，很難靜下心來參加學習培訓，很多時候往往是身在教室心在外。因此，組織黨員參加學習培訓的組織方式一定要靈活多樣，要采取形勢報告、專題講座、實地考察、交流發言、案例剖析等方式，讓參訓人員在看中學，在討論中學。

第三篇：新形勢下黨員教育工作論文

由新形勢下黨員教育所想

黨的十八大報告中明確提出要全面提高黨的建設科學化水平，加強和改進新形勢下干部教育培訓，提高干部素質和能力。加強黨員教育是提高黨員素質的根本措施，是加強黨的建設的重要內容和途徑。特別是在信息技術高速發展的新形勢下，如何做好黨員教育工作顯

得尤為重要。在日新月異的信息化條件下，信息傳播手段、方式和渠道的多元化，互聯網、微博等新興媒介成為了思想交鋒、輿論爭奪的重要陣地，也是公眾參與政治生活的主要方式。同時，也為黨員教育工作注入了新的生機與活力。

一、當前黨員教育存在的主要問題

一是黨員教育內容和方式的單一。科學技術的不斷發展與進步帶給我們的是瞬息萬變的信息資源和不斷更新的先進技術手段，而當前黨員教育的內容和形式都較滯后和傳統，僅僅停留在傳統的教育方式上。另外，目前多數黨員學習教育，主要通過定期開展的支部學習以及視頻會議和紙質學習材料等形式開展，方式方法單一，不具有新穎性和生動性，缺乏吸引力。因此，黨員教育內容和方式都應當與時俱進，不斷更新和完善，跟上時代的步伐，這是黨員教育亟待解決的問題之一。

二是教育效果不明顯。許多支部學習僅停留在上傳下達的層面，沒有深入到學習提高的階段。加之教育內容的落實乏力、操作性差，沒有和業務工作密切聯系，在學以致用方面沒有做到位。

三是有部分黨員缺乏自覺性和主動性。因為各項業務指標和上級考核任務重，時常因為各種主客觀原因影響學習的效果，造成學習時緊時松，存在自覺性不強、內在動力欠缺的情況。另外，有部分黨員理想信念不夠堅定。少數黨員平時不注重政治理論學習，對黨的路線、方針、政策不了解、不熟悉；對黨的一些重大活動、重要會議和黨組織開展的一些活動，漠不關心，消極應對；對自己的言行不能嚴格約束，在思想和行動上不能與黨保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意識淡化、事業心不強。

針對現階段黨員教育工作存在的問題和不足，應當全面分析當前經濟社會形勢和黨員面臨的工作、學習狀況，在繼承和發揚好的做法與經驗的同時，按照科學發展觀和創先爭優活動的要求，開動腦筋、積極思考，不斷探索加強和改善黨員教育工作的著力點，以更加積極有效、更具針對性和吸引力的方式方法、內容載體開展黨員教育工作，實現黨員有效接受教育并學以致用，在實際工作中切實發揮作用，真正做到學以致用和學以受用，實現黨員自身素質提高的同時更好的為人民服務。

二、強化和改進黨員教育工作的著力點

第一，制度是保證。首先應在制度層面進行完善和改進，只有制度得到保證和嚴格遵守，才能保證黨員教育的全員化、常態化和持久化，為學習的自覺性和主動性提供扎實的制度保障和良好的外部環境。因此，黨員教育應著力建立和完善相關規定，針對我縣邊遠、貧困高寒山區以及少數民族聚居等特點以有力的制度保障為教育工作創造相對寬裕的學習空間和時間。

第二，注重教育形式的多樣性與靈活性。信息時代早已突破了傳統的知識傳播方式，單純的書面資料或是集中開展一次專題授課，已經明顯跟不上時代的發展步伐。如何利用高效便捷的信息傳播方式，確保在大工作量、生活壓力等情況下能夠隨時獲得知識資訊，加快教育的節奏、提升學習的效能應是改進黨員教育工作的首要著力點。

第三，如何讓理論發揮指導實踐的作用。結合我縣邊遠、傈僳族、彝族等少數民族聚居的特點，黨員教育還應著力于增強實效性，理論學習與實際生活密切結合，確保黨員接受教育內容后，不僅是知曉理論，而是能及時地、有針對性地應用到實踐中去，指導自己的學習、工作和生活，學以致用才能真正確保黨員教育的持久活力。此外，還應逐步拓展和延伸教育內容，除了常規的思想政治理論外，還應著力涵蓋階段熱點問題分析、現代工具常識操作、專業技能知識及改善身心健康等各方面內容，教育內容做到貼近現實、與時俱進，才能真正確保黨員教育的內在吸引力。

三、改善新形勢下黨員教育工作的幾點思考

黨員教育工作是黨的建設和宣傳工作的重要組成部分。進一步加強和改進黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質量和效果。

第一，創新黨員教育的手段，注重載體的新穎性和有效性。教育培訓的模式應當緊隨信息時代的發展步伐，采用高效便捷、生動形象、內容鮮活的教育載體。思路之一是對傳統教育手段進行改良創新。例如，黨課授課內容應更切合實際，建議增加人文知識的分量，授課方式應靈活生動，通過課題互動、主題討論、組隊辯論等形式，增加黨課的活力和吸引力；召開專題會議可以采取開展命題式互動交流討論、播放聲像資料、開展場景模擬等形式；思路之二是廣泛采用新興的媒介手段。通過

第四篇：淺談加強和改進新形勢下黨員教育工作

淺談加強和改進新形勢下黨員教育工作

關嶺縣板貴鄉田壩小學韓勇

黨員教育工作是黨的建設和宣傳工作的重要組成部分。進一步加強和改進黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質量和效果。

首先要圍繞中心、服務大局。圍繞中心、服務大局，是黨員教育工作多年來形成的一條基本經驗，也是黨員教育工作必須堅持的一條基本原則。當前，我們的黨員教育工作要圍繞推進以人為本，樹立科學的發展觀，創建和諧社會，促進經濟大發展、快發展這個中心來研究、來部署，切實抓好落實，務求新的成效。其次要進一步加強基層的網絡建設，促進黨員教育工作向縱深發展。其次要不斷探索、勇于創新。創新是一個政黨永葆生機的源泉，也是黨員教育不斷適應新要求、保持旺盛生命力的不竭動力。應該說，運用不同的教育形式來加強和改進黨的建設，這本身就是黨建方法上的一個創新，在推進黨員教育的實踐中，我們還要以改革創新的精神，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，創建新載體，不斷提升黨員教育工作的水平，做到“站在新起點，實現新發展，再攀新高峰”。在具體的工作方法上，可以大膽嘗試，只要是符合“三個有利于”的要求、有利于加強黨員教育、有利于黨建宣傳工作的做法、有利于保持共產黨員的先進性，就是好的做法，就可以加以運用。最后，在黨員教育內容上，要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

1重要思想武裝全體黨員，保持思想政治上的清醒；堅持黨的基本路線，把出發點和落腳點放在全面貫徹執行的自覺性上；堅持用黨章規范黨員的言行，加強其黨性鍛煉，體現共產黨員的先進性；堅持用科技知識、文化知識、管理知識教育黨員，提高黨員駕馭市場經濟的能力；堅持理論聯系實際的原則，充分發揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。同時，要在這“五堅持”的基礎上，根據新時期的中心工作以及不斷變化的客觀形勢和社會實踐，在黨員教育的內容上不斷補充完善，要做到讓每一個黨員學以致用，真正提高黨員的整體素質。

總之，抓好黨員教育工作，是提高黨員隊伍整體素質的有效途徑。在新的形勢下，做好黨員教育工作，需要我們用改革的精神在實踐中不斷探索新做法，總結新經驗，研究新情況，解決新問題，把廣大黨員培養成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。

第五篇：新形勢下如何加強和改進黨員教育工作

新形勢下如何加強和改進黨員教育工作

何旭

黨的十八大報告中明確提出堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。要抓好思想理論建設這個根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發展觀，推進學習型黨組織創建，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，是值得我們思考的問題。

一、所面臨的問題

1、少數黨員學習自覺性不夠

少數黨員平時不能堅持政治理論學習和業務學習，對“三個代表”重要思想的科學內涵認識不足，黨的宗旨觀念淡薄，在當今社會，知識逐漸老化，創新能力不高，業務能力不能勝任，黨員的先進性不能很好地體現和發揮。

2、部分黨員理想信念不堅定

在市場經濟的大環境下，有些黨員喪失了理想，模糊了信念，有的甚至背棄了為人民服務的宗旨，在政治上蛻化變質，經濟上貪得無厭，生活上腐化墮落，嚴重損害了黨的形象。

3、個別黨員不能充分發揮共產黨員的先鋒模范作用

一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，事業心和責任心不強，難以發揮先鋒模范作用。嚴重影響黨的先進性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業。

二、解決面臨問題的方法

1、要從提高思想認識入手,增強黨員素質

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。

君子曰：學不可以已。共產黨員只有不段學習，才能保持黨的先進性。以理想信念為核心，大力加強黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學理論、學黨章，用科學的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規范黨員的言行。只有切實做好

黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性。

2、要加強黨員的共產主義信念教育

共產主義理想是人類歷史上最科學、最美好、最崇高的理想。實現共產主義的社會制度,是共產黨人的崇高理想和政治信念,也是新時期全面實踐“三個代表”重要思想的前提和基礎。可見，加強對黨員干部的理想信念教育，是加強黨的建設的一項長期任務。

3、要堅持信念充分發揮共產黨員的先鋒模范作用

作為執政黨的中國共產黨人，只有毫不動搖地樹立遠大的理想信念，才能堅持正確的政治方向。黨員干部要貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設做出貢獻。正如《論語·子路》中，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。只有黨員干部充分發揮黨員的先鋒模范作用，我們的群眾才會堅定不移的跟著黨走。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是黨對每個黨員的基本要求。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現。