第一篇：丹鳳縣西河初級中學2014年健康教育工作規劃1

丹西中發（2014）28號

丹鳳縣西河初級中學2014年健康教育工作規劃

為切實做好學校健康教育工作，確保雙創順利達標，根據丹教體發〈2014〉143號文件精神，結合我校實際，特制定2014年健康教育工作計劃。

一、工作目標

以《中小學健康教育指導綱要》、《中小學心理健康教育指導綱要》和《學校健康教育評價方案》為指導，充分發揮學校健康教育教研組作用，提高健康教育教師的教學水平，提高學校健康教育課堂質量，切實加強學校健康教育的管理、評價，開展形式多樣的健康教育活動，確保師生健康教育知曉率、健康行為形成率達標，健康技能掌握率進一步提高，定期組織師生體檢和14歲以下兒童蛔蟲感染率查驗工作，有效預防各類流行病發生，普及健康知識，增強學生健康意識和自我保健能力。

二、工作任務

(一)上好健康教育課

1.進一步加強健康教育課堂教學工作，按照學校教學要求，結合實際，制定切實可行的教學計劃，寫好教案，通過對學生作業的批改，及時調整教學方法，確保健康教育知曉率、健康行為形成率、健康技能掌握率進一步提高。

2、繼續做好教案、學生學習筆記和作業的收集，確保健康教育工作檔案資料齊全。

3.加強學生心理健康教育。保健室、心理咨詢室要按照《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》的要求，針對學生年齡特點，將生理衛生、心理衛生、青春期衛生教育和健康行為習慣教育有機結合起來，讓學生了解衛生法律法規、衛生常識，提高學生衛生意識、健康觀念，養成良好的衛生習慣。

(二)繼續做好健康教育宣傳工作

1.堅持開展“告別陋習，走向文明 ”以及“百場萬人”健康教育宣講活動，及時更換校園健康教育宣傳欄內容（每月一期）；利用專題講座、演講、知識競賽、升旗儀式、校會、班會、黑板報、校園廣播、校園網站等多形式、多渠道向師生傳播和普及健康知識，并做好文字、圖片的收集和整理工作。

2.通過升旗儀式、校會、教工會、政治學習、健康知識講座、培訓等形式對教職工進行健康知識培訓，并在教職工中開展健康知識和健康行為測評，進一步提高教職工的健康知識知曉率和健康行為形成率，確保教職工健康知識知曉率和健康行為形成率達到≥85%。

(三)加強健康教育師資隊伍建設

1.加大健康教育教師培訓力度，通過外出培訓、學校健康教育教研活動和組內教師相互學習，提高健康教育教師的教學水平，確保健康教育教師年培訓120課時。

2.充分發揮學校健康教育教研組作用，切實加強對健康教育教師的校本研訓，認真組織健康教育任課教師學習鉆研教材，努力提高課堂教學質量。

(四)加強教學基礎設施建設，按照國家教育部《學校健康教育評價方案》規定的20項指標要求，加強教學基礎設施的經費投入，使教室采光照明、課桌凳、廁所、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求，要根據學生的身高調整課桌椅的高度

(五)加強學生體質健康監測，認真做好學生的身體健康監測工作，有針對性地做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和春秋冬季多發性的傳染性疾病的預防工作。配合衛生部門開展適齡兒童蛔蟲感染率監測工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以內。

(六)全面推進控煙工作。按照安康市教育局印發《安康市創建無煙學校實施方案》的要求，積極開展“無煙學校”創建活動。廣泛開展控煙教

育，宣傳吸煙的危害性，校園內公共場所、會議室設立“禁止吸煙”標識。積極開展無煙辦公室評選活動。

(七)切實做好健康教育評價工作。對照《學校健康教育評價方案》規定的20條指標，認真做好每學期一次自查自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標達到規定的標準。

(八)加快健康教育示范點建設。鞏固健康教育示范點創建成果，發揮引領示范作用。配合衛生部門做好減鹽、快樂10分鐘、身體干預、控煙等主題活動。

(九)進一步做好健康教育檔案管理工作。高度重視檔案資料的規范化收集、整理工作。根據市教育局下發的《安康市教育系統創衛暨健康教育工作培訓資料》的要求，對照標準進行規范化收集整理，做到檔案資料全面詳實，確保健康教育檔案齊全完整。

三、工作措施

1.加強學習培訓。在廣大教職工中積極開展健康教育知識培訓，明確學校健康教育與健康促進工作任務，動員廣大教職工積極參與雙創，支持雙創，充分發揮教職工在學校健康教育與健康促進工作中的作用，提高學校健康教育質量，保證健康教育與健康促進工作效果。

2.加強學校健康教育與健康促進工作基本設施建設、規章制度建設、基本標識建設、檔案資料建設等規范化建設，全面推進學校健康教育與健康促進工作，切實提高師生健康教育知識知曉率和健康行為形成率，確保健康教育工作各項指標達標。

3.加強檢查考核。學校將健康教育與健康促進工作納入對處室、年級組、班級及教師個人考核之列，建立激勵機制，落實具體責任人，夯實責任，確保各項工作落到實處。

4、成立領導機構。

組 長：王新江

副組長：徐小林 董清建趙 煒

成 員：李佑朝 王 毅 史丹存 張三虎 趙丹勇 李榮杰

領導小組下設辦公室于團委，具體負責日常辦公，全面指導組織、協調、檢查健康教育落實等工作。

二〇一四年六月九日

第二篇：健康教育工作規劃2009-2013

金丁鎮2009—2013健康教育工作規劃 為認真貫徹落實我縣鞏固“創衛”工作成果的有關通知精神，充分發揮健康教育在改善衛生面貌、提高人民健康水平上的先鋒作用，根據縣委、縣政府鞏固“創衛”工作成果的方案精神，結合我鎮實際情況，現制定《健康教育工作規劃》。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞鞏固“創衛”成果的總目標，立足我鎮實際，通過各種有效途徑和措施，大力開展健康教育宣傳，增強廣大群眾和干部職工衛生健康意識和自我保健能力，提高健康知識知曉率，促使廣大廣大群眾和干部職工自覺改變陋習和行為。

二、總體目標

我鎮健康教育工作，通過開展各種形式的健康教育活動，進一步強化健康教育知識的宣傳教育和普及，以達到營造健康環境，培育健康理念，優化健康設施、完善健康服務、造就健康人群的目的。通過以上目標的實現，使廣大群眾和干部職工掌握更多的健康知識和衛生保健常識，增強衛生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式，并能夠運用自己掌握的知識規范他人的不良行為，全鎮健康知識知曉率不低于80%，健康行為形成率不低于70%。

三、具體要求及保障措施

（一）建立健全組織機構，落實健康教育組織保障。

加強健康教育組織機構建設，不斷調整和充實辦健康教育工作領導小組，確定分管領導和專（兼）職工作人員。加大健康教育投入力度，豐富健康教育內容和手段，大力開展愛國衛生運動，使全鎮廣大廣大群眾和干部職工充分認識健康教育重要性、必要性，把健康教育工作作為精神文明建設的一項重要內容經常化、制度化。全年至少召開2次健康教育專題工作會議，研究健康教育工作的具體目標、落實措施及通報完成進度等情況。各村（單位）將此項工作納入工作計劃，根據上級下達的目標任務，聯系實際情況，把任務層層分解，責任到人，以確保此項工作開展的更扎實有效。

（二）積極采取多種形式，確保健康教育宣傳到位。

充分利用現有條件，在全鎮范圍內廣泛開展健康教育宣傳活動。一是認真組織廣大群眾和干部職工學習市、縣愛國衛生及健康教育有關文件精神，加強宣傳教育，提高職工對健康教育工作的知曉率；

二是因地制宜地在機關及辦公區域設置健康教育專題宣傳欄，張貼宣傳標語和宣傳資料，每季度定期更新宣傳內容，在全鎮形成濃厚的健康教育工作宣傳氛圍；

三是積極開展健康知識講座，邀請健康教育專業人士授課，普及健康常識，提高居民群眾、干部職工自我保健意識。特別是對學生、婦女職工和退休老年同志，有針對性地舉辦學生健康教育、婦女保健講座和老年疾病預防等講座；

四是結合我鎮實際，認真開展《健康時代報》、《健康周刊》等宣傳資料的征訂工作；

五是號召全鎮職工積極參與到“愛國衛生日”、“無煙日”、“世界結核病防治日”、“世界糖尿病宣傳日”、“艾滋病宣傳日”、“愛牙日”等宣傳活動中，不斷增強衛生意識、健康意識和自我保健意識，從整體上提高大家的預防保健知識和技能。

（三）加強健康教育培訓，建立職工個人健康檔案。

貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時建立職工個人健康檔案，定期組織在崗職工及離退休職工進行體檢，對女職工加強婦女保健康教育育。

（四）加強環境衛生整治，形成有益健康工作氛圍。

加強鎮區環境衛生的整治，保持良好的清潔衛生。強化衛生意識，養成良好的衛生習慣，防止疾病傳播。加大控煙教育工作力度，加強對辦公場所的控煙宣傳，增強對“吸煙有害健康”的認識，自覺參與到控煙行動中來。

（五）加強“四害”消殺力度，堅持開展愛國衛生月活動。高度重視、精心組織、認真開展、切實抓好“愛國衛生月”活動，以治理臟、亂、差和衛生死角為重點，動員全鎮力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動員、早安排、有領導、有組織、有安排、有計劃。同時要結合愛國衛生月活動，開展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點的“四害”消殺活動，為環境衛生、健康防病做出積極貢獻。

（六）加強控煙工作，設立禁煙標志，做好吸煙勸阻，制定完善控煙制度，落實控煙措施，開展多種形式的控煙宣傳活動，努力爭創無煙先進鄉鎮。

（七）加強檔案資料收集管理。

檔案資料的收集歸類管理是總結經驗、查找不足的有效途徑，要把健康教育工作中的工作計劃及各項資料收集整理好，歸類建檔，以備年終目標考評查閱。

2009—2013年是我縣鞏固“創建國家衛生城市”成果的關鍵，也是我鎮健康教育工作的關鍵，我鎮健康教育將牢固樹立“健康第一”的指導思想，本著一切為了廣大群眾和干部職工的健康，嚴格按照縣委、縣政府創建國家衛生城市標準和要求，緊緊圍繞上級下達的健康教育目標任務，扎扎實實地做好各項工作，力爭把我鎮機關健康教育工作開展得有聲有色，努力開創我鎮健康教育工作新局面。

第三篇：阜寧縣古河初級中學學生健康知識測試1

阜寧縣古河初級中學學生健康知識測試

中學生健康知識測試題二

班級姓名學號

一、填充題：（每小題2分）

1、谷類所含的營養素主要是。

2、植物性食物中唯一可與動物性食物媲美的高蛋白、高脂肪食物是。

3、動物性食物包括四大類。

4、蔬菜、水果主要提供營養素中的和。

5、膳食纖維有預防癌的作用。

6、肉類食品容易被和等細菌污染。

7、海產魚類有降低血脂和防止形成的作用。

8、維生素A的來源除動物性食物外，也可以由蔬菜、水果中的轉化而成。

9、維生素D主要作用是調節代謝。

10、腿、腳抽筋可能起因于缺乏礦物質。

11、最簡便有效的補碘方法是食用。

12、平衡的膳食結構包括糧食類、富含蛋白質類、和類。

13、影響近視的因素一半是因素，一半是因素。

14、保護視力要注意的“二要”是。

15、青少年脊柱異常彎曲大多數是性的。

16、影響齲齒的四個因素是口腔細菌、和以及前三者作用時間。

17、大腦皮層在形成“優勢興奮灶”之后會使大腦皮層其它部位處于相對抑制狀態，我們把這種規律稱為。

18、長時間學習和工作造成的疲勞是對大腦皮層的。

19、課間休息時間一般是分鐘。

20、體育鍛煉是增強最有效的手段之一。

21、鍛煉過后不該立即進食和大量。

22、洗冷水浴后立即擦干皮膚是為了防止。

23、球類運動會提高視覺機能，使視野開闊，準確性提高。

24、對發生中暑的人首先要將中暑者。

25、國家規定燃氣熱水器一定要有外排煙道是為了防止泄露。

二、選擇題：（每小題2分）

1、食物中以（）的含鈣量最豐富。

a.乳類b.蔬菜c.豆類

2、很多試驗表明，礦物質（）和性發育有密切關系

a.碘b.鐵c.鋅

3、單純性肥胖發生的原因主要有:（）

a.環境因素b.運動量因素c.遺傳因素

4、近視眼的預防主要是注意（）

a.注意用眼衛生b.改善照明環境c.吃明目食品

5、醫療研究發現（）元素對預防齲齒有好處

a.氧b.氯c.氟

6、香煙中的主要有害物質有（）

a.尼古丁b.煙焦油c.灰塵

7、下面接觸方式不會傳播艾滋病（）

a.游泳b.哺乳c.共用餐具

8、飲酒不當可能危害的人體器官有（）

a.心、腦血管b.神經系統c.運動系統

9、青春期高血壓的主要原因是（）。

a.體育運動增加b.心血管系統發育相對緩慢c.飲食量增加

10、結核病的主要傳染源是（）。

a.排菌結核病患者b.得過結核病的人c.蚊子

11、水的生理功能有（）。

a.作為溶劑b.參加體內氧化還原反應c.調節體溫d.消化食物

12、鋅主要存在于（）。

a.消化道里b.骨骼和皮膚里c.肌肉里

13、對健康的理解，下述那些說法是錯誤的（）。

a.健康包括身體、心理、社會三個方面的含義

b.不健康就是疾病

c.健康和疾病之間不存在一個明確的界限

14、優質蛋白質包括（）。

a.動物蛋白質b.黃豆蛋白質c.低熱量蛋白質

15、脂肪的主要生理功能有（）。

a.支持神經活動b.維生素溶劑c.修補組織

16、糖類的主要生理功能有（）。

a.提供中樞神經系統營養b.供給熱能c.解毒

17、維生素D的主要生理功能有（）。

a.促進鈣、磷吸收b.促進碘的吸收c.促進鐵的吸收

18、刷牙、漱口的目的是（）。

a.清除口腔里食物殘屑b.按摩牙齦組織c.使牙齒變白

19、（）不屬于微量元素，但也是機體不可缺少的。

a.鉀b.鐵c.碘

20、鈉和鉀的主要生理功能有（）。

a.控制酸堿平衡b.維持心跳規律c.抑止肌肉興奮

21、含鐵較多的食物有（）。

a.肉類b.蔬菜c.豆類

22、鋅的缺乏會引起（）。

a.消化功能降低b.免疫力降低c.心肺功能降低

23、剛吃完飯就看書不好的主要原因是（）。

a.影響午睡b.影響體力c.影響胃腸功能

24、大豆富含的營養素主要有（）。

a.優質蛋白質b.脂肪c.維生素

25、一般認為體重超過標準的（）為肥胖。

a.30％b.20％c.50％

答案

一、填充題：（每小題2分）

1、碳水化合物

2、大豆

3、魚、肉、蛋、奶

4、維生素和礦物質

5、直腸和結腸癌

6、沙門氏菌和肉毒桿菌

7、血栓

8、胡蘿卜素

9、鈣、磷

10、鈣。

11、碘鹽

12、蔬菜水果類和烹調油類

13、遺傳，環境

14、讀書寫字姿勢要正確，連續用眼一小時左右要休息一會兒或遠望。

15、習慣

16、食物殘屑和機體抗齲能力以及

17、優勢法則18保護性抑制。

19、10分鐘。20、體質

21、喝水

22、體溫繼續下降。

23、立體視覺

24、轉移到陰涼通風處

25、煤氣

二、選擇題：（每小題2分）A2 C3A,C4 AB5C6 AB7 AC8 AB9 B10A11ABC12B13B14 AB15 AB16

ABC17 A18 AB19A20AB21 C22 AB 23

C24A25B

第四篇：三岔河初級中學五五普法宣傳教育2006工作規劃

三岔河教育系統

“五五”普法宣傳教育工作規劃 為了進一步加強教育法制建設，加快依法治校步伐，推進廣大師生學法、知法、懂法、依法治校、依法執教進程，依法保障教育發展和大局穩定，切實保護青少年及兒童的合法權益，根據商政教發（2006）235號文件精神，結合我鄉實際，特制定三岔河教育系統2006年普法宣傳教育工作規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照構建社會主義和諧社會的要求，落實法制教育從娃娃抓起，突出學校的穩定安全，綜合整治，組建以法制副校長為骨干，學校校長、班主任、政治（思品）課教師為主體的宣傳教育隊伍，通過開展豐富多彩的教育活動，使全鄉廣大教師真正做到“內強素質育新人，外樹形象鑄師魂”。使學校管理全面步入法制化、制度化、規范化、科學化軌道，發揮以法育人的積極作用，為創建“平安商州”做出貢獻。

二、活動要求

1、加強領導，健全機構。

各校要成立“五五”普法領導小組，組建以法制副校長為骨干，學校校長、班主任、政治（思品）課教師為主體的“五五”普法機構，加強對“五五”普法的領導，將依法治

校工作列入學校重要議事目程。

2、各校應制定依法治校長期規劃和實施計劃，有明確的目標，并認真組織實施。

3、把法制教育與“八榮八恥”教育緊密結合起來，采取多種形式，法制教育經常化開展，把學生的法制教育納入正常教學計劃，保證課時，堅持以課堂教學為主，課內外、校內外結合。充分利用廣播、板報、宣傳欄、征文、主題班會等形式對學生進行法制教育，做到教材、課時、教師、考核“四落實”，使學生普法參學率達100%，考試合格率達95%以上。

4、加強對教職工的法制教育，組織全體教職員工認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等與教育相關的法律法規。不斷增強教職工的法制觀念，依法教學，依法管理，使教職工普法考試合格率達100%。

5、各校要依照《教育法》等法律法規，結合本校實際，制定和完善各項規章制度，依法規范教學、管理等各項工作。

6、大力開展校園周邊環境綜合整頓，凈化校園環境，積極開展創建文化校園活動，加強校園精神文明和綠化環保建設，依法維護教職員工和學生的合法權益，有效防止和減少治安案件和犯罪案件。

7、嚴格執行“兩免一補”政策，堅決杜絕亂收費和搭

車收費及變相增加收費，確保學區內適齡兒童、少年適時入學，積極推行素質教育，促進學生全面健康成長。

8、各校要大力推行校務公開，加強民主管理和監督。根據《教育法》、《教師法》等法律法規，通過以教師為主體的教職員工代表大會等形式，保障教職員工參與民主管理和監督，建立健全上下結合，黨員群眾結合的監督制約機制和檢查考核辦法，確保依法治校工作順利落實。

三、保障措施

1、各校要充分認識“五五”普法的重大意義，把“五五”普法列入學校的議事日程，切實抓緊抓好。

2、加強普法工作領導，保證普法工作順利實施。

3、健全各種制度，落實普法工作責任制。

三岔河鄉中心校

2006年4月20日

第五篇：西河中學健康教育試卷分析 Microsoft Word 文檔

西河中學健康教育試卷分析

一、試題評價

本試題主要綜合考察學生對體育與健康理論知識的了解，考察學生體育鍛煉的方法和理念，考察學生對體育所具有的價值觀。題目表述規范、試題容量恰當、覆蓋面的合理性，材料選取嚴謹科學，是學生健康教育的水平測試。

本試題主要考察體育與健康理論知識的一些基本理念和目的，以及體育鍛煉的方法手段，還有體育鍛煉的自我檢測。后半部穿插了一些健康教育的基本內容，突出對社會適應的理解的考察。體現了體育與健康課對學生知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標。考點分布均勻，對學生的健康教育的學習發展作定量的評價。

試卷題型有判斷題、名詞解釋、簡答題、填空題等。題型比例合理性，卷面設計特點是知識跨度比較大。整套試題難度中等，但是又能拉開差距，便于對健康教育的區分和評價。

二、試題存在的主要問題與建議

試題的教學導向性清晰明了，對如何達成體育課的目標產生積極的引導，試題存在的問題主要是考察的面不廣，試題容量不夠。對于40分鐘的考試時間還是比較恰當的。

三、對今后教學的思考

從考生答卷情況中，可以看出學生的健康教育接受的還不強。少數同學只是勉強及格，高分的同學不多。提示了今后健康教育考試盡量在多進行，促進學生在體育與健康課的學習過程中掌握到更多的健康理論知識。