第一篇：扁都九年制學校學校黨建工作交流材料

加強學校黨建工作提高教育教學質量

—黨建工作交流材料

扁都九年制學校尤文清

學校黨建工作是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，加強學校黨的建設對提高學校辦學水平和教育教學質量具有重要作用。一年來，我學區黨總支按照縣委縣政府和縣教育局的總體部署，圍繞“管理辦校、名師興校、質量立校、特色亮校、文化強校”和把學校建設成為甘南名校的工作思路，進一步加強和改進學校黨組織的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，團結和帶領全校師生員工求真務實、團結奮斗，充分發揮基層組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模范作用，全面完成縣教育局下達的各項任務，為學校持續、和諧、快速發展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。

一、認真學習政治理論，不斷加強思想建設。

學區黨總支為全面提高領導班子成員和全體黨員的思想政治素質，在學習制度上力求規范，做到全年有計劃，月月有安排；在學習要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得；在學習方法上形式多樣，采取集中學與分散學相結合，自學與交流相結合，集中講座與電化教育相結合，建立了使黨員長期受教育的機制。

1、認真學習鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀，把鞏固“保持共產黨員先進性教育”活動、“創先爭優”活動、教師隊伍作風集中整頓活動、基層組織建設年活動、黨風廉政建設活動同學習貫徹十八大精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》結合起來，要求做到理論聯系實際，務求學習的實效性。通過教職工大會、黨課、專題報告、集中培訓、個人自學、網絡學習等形式，增強黨員教師貫徹落實十八大精神的自覺 1

性和堅定性，為學區教育工作的全面、協調、可持續發展提供堅強的思想和組織保證。

2、強化學校管理和業務學習，開展創建學習型支部、學習型學校活動。學校大力弘揚理論聯系實際的學風，在學習中突出一個主題：即用“三個代表”重要思想和科學發展觀指導一切教育工作和行動；抓住一個要點：即建立和完善總支部委員和學校領導聯系村小、教師，教師聯系學生和家長，調研和指導學校工作；建設一支隊伍：即教職工理論學習隊伍；解決一個問題：即學以致用，推進教育改革與創新。積極倡導“終身學習、全員學習”，加強教師的學習培訓：一是充分利用學校網站、櫥窗、廣播等陣地，大力宣傳學校快速發展的大好形勢,宣傳學校在發展中取得的顯著成績；二是組織教師參加高效課堂等校本課題研討活動，在全學區推行“導學式”課堂教學改革。把開展創建“學習型學校”與教育改革和發展的實際結合起來，與個人的思想和教學工作實際結合起來，形成了濃厚的學習氛圍。

二．加強基層組織建設，發揮戰斗堡壘作用

1、完善組織建設。將黨支部建在各村級學校和教研組，組織開展學區總支部和下設各支部委員換屆選舉工作；選舉產生新一屆黨總支部和下設各支部委員會成員，并召開總支委會和各支委會，確定學區黨總支部和下設各支部工作計劃、總支委員和支部委員工作任務分解。保證了工作順利開展。

2、堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，保證黨員發展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴格審批，確保質量。加強在教學一線的骨干教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。做好對申請入黨教職工的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育，切實提高黨員發展質量。2009年以來，學區總支共發展新黨員35名，學校教師黨員

覆蓋率由之前的19%上升到現在的58.6%。本年度有3名教師遞交了入黨申請書，4名教師作為入黨積極分子進行培養，2名黨員被評為縣、鎮優秀黨員，黨建工作有效地促進了教育改革與發展。

3、提高黨員素質。要求每個共產黨員都把新黨章作為座右銘，時刻拿黨章黨紀對照自己的思想、言行，牢記“為人民服務”的宗旨，認真履行黨員職責，廉潔自律，敬業愛崗。每月召開一次全體黨員會議，每學期進行一次黨員述職，每年進行一次黨員民主評議，通過自查自律，開展批評與自我批評，促進了黨員素質的提高。

4、發揮群團組織優勢。為大力弘揚我校“團結、務實、廉潔、高效”的行政作風,強化領導班子議事規則，堅持每周一次行政會議和年級組例會，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面。加強工會、教代會、團委、少先隊、婦女小組建設，強化黨的引領作用，充分發揮教職工民主參與、民主管理作用。

三、強化制度建設，完善學校黨建工作制度

1．深化黨要管黨意識，健全黨員教育管理的長效工作機制。學區黨總支堅持全年為每位黨員訂閱《黨的建設》、《甘肅日報》、《甘南日報》等黨報黨刊供黨員自學；堅持“三會一課”制度，黨日活動制度，黨內組織生活制度和黨務公開工作制度。認真實施黨員年度目標管理工作，黨員結合自己工作實際，把制定目標與學校教育教學工作有機結合，促進黨員目標責任制的落實。做好民主評議黨員工作，進一步增強全體黨員的組織觀念。

2．充分發揮黨支部的政治核心作用，完善“三位一體”的管理體制。加強民主管理，不斷完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理“三位一體”的學校內部管理體制。按照先進黨支部標準，開展工作，推進學校黨組織的規范化、制度化建設，以黨的建設實際成效，推動學校科學發展。

2012年學區黨總支部被縣教育局黨委授予臨潭縣教育系統“先進基層黨組織”榮譽稱號。

3．發揮黨員的先鋒模范作用。黨支部圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，把樹立黨員干部形象作為重點工作抓緊抓好，充分發揮黨員在教育教學和學校工作中的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為典范。

四、健全教育監督機制，推進“三風”建設

1．加強和改進領導班子作風建設。按照“為民、務實、清廉”的要求，自覺加強班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務群眾中履行好職責，時時處處維護黨的形象，時時處處維護師生利益，真心真意為教職工謀利益。黨總支部制定實施《學校領導班子隊伍建設實施方案》，讓班子成員更加明確自己的努力方向。堅持把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決群眾反映最強烈的事情作為改進作風的最佳切入點，努力提高服務教育事業發展的水平和質量。

2．抓好黨員教師的廉潔自律工作。班子成員每年與黨總支簽定《學校黨員干部廉潔自律承諾書》，帶頭做廉潔從教的模范。學校認真學習貫徹局黨委文件精神，大力開展黨員、教師隊伍作風建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制，堅持依法治校，清正廉潔；積極開展“黨員承諾”活動。黨員以身作則，攜同全體教師共同塑造了良好教風、學風、校風。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，使黨員干部、教師從中接受教育，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，形成廉潔從教的良好環境。

3．加強師德教風建設。組織全體黨員、教師學習貫徹《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，積極組織全體教職工開展主題教育、主題實踐、師德師風大討論等教育活動，以黨風促校風、促教風、促師德師風建設。將師德師風管理制度列入教師年度考核。進一步規范教師的教育教學行為。提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大師生規范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環境。

4．進一步完善監督制度。堅持黨內監督與黨外監督相結合，搞好黨組織對黨員、黨員對領導干部和黨員與黨員之間的監督工作，把全體黨員特別是黨員領導干部置于黨組織和群眾的監督之下。學校不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監督、黨員考核制度，使之成為黨員長期受教育、永葆黨員先進性的長效機制。加強對財務、采購等重點領域的監督，促進我校黨風廉政建設工作的健康發展。

5．深化黨務、校務公開工作。設置《黨務公開攔》、《校務公開攔》，進一步增加黨務工作的透明度，密切黨群、干群關系，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍；積極支持學校工會履行工作職能,繼續深化校務公開工作,不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平,開好教職工代表大會,反映教職工關心的熱點問題,積極維護教職工的合法權益,充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學工作中的主力軍作用。

在新的一年里，我們將進一步貫徹落實黨的十八大精神，加強學校民主科學管理，促進我校各項工作躍上新臺階；積極推進課堂教學改革，全面提高教育教學質量；深化學生自主學習力、自主生活力、自主管理力“三力”建設，培養學生自主管理、自我教育、自我發展，早日形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚。緊緊圍繞學校教育教學中心工作，積極引領全體師生員工，團結互助，和諧奮進，共同營造良

好的學習、工作和生活環境，為順利完成我校十二五規劃提出的奮斗目標而努力奮斗，在建設教育強縣實踐中再作新的貢獻。

2012年6月20日

第二篇：扁都九年制學校校長致辭

扁都九年制學校“弘揚師德 鑄造師魂”

演講比賽校長致辭

各位老師、全體同學： 下午好！

為積極響應黨和國家的號召，大力加強教育政風、行風建設，弘揚優良的師德師風，進一步塑造新世紀教師崇高形象，培養廣大教師嚴謹治學、愛崗敬業、為人師表的優秀品質，我們學校特別舉辦了這次以“弘揚師德、鑄造師魂”為主題的師德演講比賽活動。

通過認真傾聽各位參賽教師的演講，讓我體會到這次比賽的三個特點：

一是演講主題昂揚向上，富有時代氣息。“十年樹木，百年樹人”，我們在這次演講比賽中把教師道德建設與整個育人工作結合起來，抓住教師道德建設和教育教學工作的主旋律，確立了學校工作昂揚向上的主題。

二是演講內容豐富多彩，抒發了教師的心聲。參加這次演講的，都是我校的青年教師。他們的演講，有的從理論的高度，闡述了道德建設對廣大教育工作者的要求；有的從教學實踐出發，談到了在教學工作中貫穿育人思想和提高道德素質的有益做法。他們的演講引起了我們的共鳴。我從中體會到了我們的教師愛校、愛崗、愛生的思想情操，體會到了我們的教師識大體、顧大局、做貢獻的一片真情。三是演講活動組織周到，保證了比賽達到預期目的。各位參賽教師都對這次活動高度重視、認真準備，投入了大量時間和精力。大家的密切配合、通力支持，保證了比賽的成功。

老師們，我們要以這次活動為契機，進一步總結經驗、加強組織，深入持久地開展自身思想素質建設，為學校各項教育教學工作的全面發展做出自己的貢獻。

第三篇：扁都九年制學校綜治維穩應急預案

扁都九年制學校綜治維穩應急預案

為認真貫徹全縣教育教育系統召開的綜治維穩工作會議精神，維護國家安定團結，確保扁都學區所屬學校在財產不受損失；確保師生及校舍的安全，特制定此維穩工作預案。

一、進一步提高認識。

充分認識當前穩定工作面臨的嚴峻形勢，進一步強化穩定壓倒一切的思想意識，把“理性愛國、遵紀守法、努力學習、維護穩定”作為師生政治思想工作的重中之重，在春節前后一個相當長的時期要求各校每位師生樹立高度的責任感和緊迫感，切實加強學區所屬學校的安全穩定工作，確保師生節假日不參與不利社會穩定的活動。

二、成立維穩工作領導小組

組

長：尤文清（全面負責九年制及學區各校的維穩工作）副組長：溫正榮

組

員：孫祝平

申

杰

汪建民

楊西林

張勝光

史東斌

武建勛

領導小組下設維穩工作應急小分隊：

隊長：尤文清（組織指導學校突發事件應急處置工作）

三、工作要求

（一）明確職責。工作小組要切實履行和明確職責，當發生群體性事件時，要迅速趕赴現場處理。要敢于面對面地做群眾的思想工作。

（二）加強值班。學校加強值班工作，值班人員要嚴守崗位，密切注意教職員工中不穩定的言論，及時向維穩工作小組匯報。

（三）聯動處置。學校領導根據自身的職能工作范圍，結合當前敏感問題，群眾普遍關注和反映強烈的社會熱點難點問題，立足于靠前抓早，做好隱患排查，并和工作小組加強溝通和聯系，聯動處置，盡量把矛盾化解在萌芽狀態。

（四）逐級上報。建立信息線索逐級上報制度。各部門要經常了解教職員工的不穩定動態，掌握重點人群的信訪信息和線索，發現情況及時向工作小組領導匯報；工作小組及時向教育局報告信息。

（五）定期通報。建立維穩情況定期通報制度。學校領導堅持每天向維穩工作小組通報情況，便于工作小組及時了解情況，分析動態，制定處置對策和措施。

（六）加強教育。要在師生中廣泛開展師德師風教育，讓廣大師生自覺擁護黨和國家的方針政策，遵紀守法，牢固樹立大局意識，牢固樹立穩定意識，維護學校和諧安定。

（七）關注網絡。加強網絡管理和監控工作，預防有人利用網絡散布不利于穩定的言論，利用網絡腐蝕師生的思想，甚至煽動師生參與一些不利于社會穩定的活動。

四、應急措施

（一）實行校級領導在崗帶班制度。學校領導每人二天輪流值班，以維護校園穩定。

（二）發現突出問題和群體性事件，立即召開維穩工作小組會議，了解情況，分析研究可能出現的重大問題，及時尋找對策，把涉穩事件消滅在萌芽狀態之下，把矛盾化解在未激化之時。最大限度地降低和控制突發事件造成的損失或危害。

（三）若反映的問題較復雜、沖突較激烈，矛盾有可能升級，及時通知相關負責人到場處理，并向教育局領導匯報。

（四）若發生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩事件時，學校必須第一時間報到教育局，接受上級應急指揮部的統一領導和指揮，避免矛盾激化、沖突升級，并聯系有關部門協調公安部門前來協助制止。

（五）維穩工作小組成員必須保持24時開機。學校領導要堅守崗位，指揮調度，根據事態發展采取有效的措施，必要時，聯合公安、綜治等部門做好應急處理工作，同時向有關部門匯報落實情況及存在問題。

二0一0年八月十五日

第四篇：學校黨建工作典型交流材料

學校黨建工作典型交流材料

強化農村中小學校黨建工作

促進全市學校黨建工作全面發展

中共XX市委教育工作委員會

200X年，我們在省委教育工委的指導下，認真貫徹省委組織部、省委教育工委聯合下發的《中國共產黨江蘇省中小學校基層組織工作暫行規定》和《中國共產黨XX市中小學基層組織工作暫行規定》以

及省、市基礎教育黨建工作會議精神，結合本地實際，在理順體制上做文章，在強化管理上下功夫，加強了對全市基礎教育黨建工作的領導和指導，狠抓了農村學校黨建工作的落實，促進了全市學校黨建工作的全面發展。

一、以“雙目標”考核為手段，切實保證農村學校黨建工作

落到實處

農村義務教育管理體制改革后，鄉鎮學校統一收歸市（區）教育局管理，而鄉鎮學校黨建工作實行屬地管理，一方面，由于鄉鎮黨委的黨建工作較多地考慮“面”，更多地關注共性，對教育領域的特殊規律和個性特點考慮較少，對學校黨建工作的指導缺乏針對性，這就很容易造成學校黨建工作游離教育教學中心；另一方面，學校的人權、財權上劃，有些鄉鎮黨委對學校黨建工作的指導缺乏積極性，致使部分鄉鎮學校黨建工作出現了虛化、弱化現象。為了把農村學校黨建工作落到實處，我們著重從兩個方面入手：

一是加強調研，及時部署。根據省委教育工委的要求，針對農村義務教育管理體制改革后出現的這些新情況，我們在深入調研的基礎上，會同市委組織部及時召開有關會議，要求各市（區）教育局黨委加強與市（區）委組織部門的溝通和協調，建立基礎教育黨建工作聯系制度，對一些重大問題要共同商量，共同研究，積極探索，定期交流，加大和組織部門聯合行動的力度，集中力量，形成優勢，切實加強鄉鎮學校黨建工作。

二是積極探索，狠抓落實。我們要求各市（區）教育局黨委積極探索農村學校黨建工作的新路子，本著到位而不越位的原則，把對鄉鎮學校黨建工作的指導重點放在引導、服務的層面上，使農村學校黨建工作緊貼教育教學實際，實現了黨建工作與教學工作的和諧共振。如姜堰市教育局黨委確立了教育系統大黨建的觀念，把黨建工作與教育工作一起布置、一并落實、一同檢查，實行“雙目標”考核，較好地解決了農村學校黨建工作的虛化、弱化問題。具體做法是：在對全市84所建立黨組織的學校（含完中、獨立初中和中心小學）進行年終考核時，堅持和組織部門的同志一起，按雙百分制實行兩個目標同時考核，即學校教育教學管理和學校黨建工作分別按100分進行考核，然后將兩個方面的成績各按50記入總分，再按得分高低評優。農村學校黨建工作的考核內容主要有：⑴黨員的思想政治建設，包括政治學習、先進典型培養、教師隊伍和師德師風建設；⑵制度建設，包括“三會一課”、校務公開、民主集中制建設；⑶組織建設，包括黨員發展、黨組織建設；⑷黨風廉政建設等。對有亂收費現象或黨風廉政建設存在問題以及黨建工作百分制考核達不到６０分的農村學校，在評優表彰方面實行一票否決，從而保證了農村學校黨建工作的健康發展。

二、以人事制度改革為重點，努力造就高素質的學校黨政干

部隊伍

積極推進干部工作的科學化、民主化、制度化，認真落實群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權，是貫徹中共中央頒布的《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求，也是提高學校黨政干部隊伍整體素質的重要舉措。為了進一步加強農村學校黨政干部隊伍建設，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是認真做好農村學校黨政領導班子配備管理工作。農村義務教育管理體制改革后，鄉鎮學校人權、財權統一上劃，加大了市（區）教育行政部門對鄉鎮學校人權、財權的統管力度，為鄉鎮學校的協調發展創造了條件。同時，由于農村學校黨組織隸屬所在鄉鎮黨委管理，為了避免鄉鎮學校領導班子建設出現“兩不管”的狀況，我們深入一線調查，廣泛征求意見，明確了鄉鎮學校領導班子建設的指導思想，即在組織管理上，努力爭取鄉鎮黨委對學校黨組織的重視，在思想認識上，把指導農村學校黨建工作作為市（區）教育系統的工作中心之一。在學校領導班子配備過程中，市（區）教育局黨委和鄉鎮黨委互相尊重，互相支持，在任免鄉鎮學校校長時，以市（區）教育局黨委為主考察，同時與鄉鎮黨委通氣；在任免鄉鎮學校黨組織負責人時，由鄉鎮黨委在征求市（區）教育局黨委意見的基礎上進行考察，這樣較好地解決了鄉鎮學校黨政領導班子建設這個敏感問題，形成了同心協力、齊抓共管的良好局面。

二是大膽試行校長公開選拔和任期目標責任制。隨著教育人事制度改革的深入，校級干部的任用管理改革也提上了議事日程。我們對部分農村學校的校長、副校長實行公開選拔聘任，通過資格審查、理論考試、演講答辯、民主測評、組織考察、黨委討論票決、任前公示等程序，改變了校長“任命制”和“終身制”的現狀。截止目前，我市各市（區）都已完成了農村學校校長公開選拔聘任的

第五篇：九年制學校關于

關于“小金庫”問題整改落實工作的自查報告

自我校接到上級有關部門關于做好“小金庫”問題整改落實工作的通知后，便積極開展此項工作，現就我校此項工作作以下報告：

一、我校及時召開了行政擴大會，會上領導要求行政成員必須在思想上高度重視此項工作，成立了以校長為組長，副校長為具體分管領導，校代會成員、工會成員和財務人員組成的自查工作領導小組，并立即召開領導小組工作會，布置了各成員的工作任務，要求各成員明確自己的職責，按照上級部門的要求開展此項工作。同時在教職工大會上學習了關于全市教育“小金庫”問題整改落實工作的有關通知，通報了我校開展此項工作的工作安排，要求全體教職工知曉此事，并積極參與此項工作。

二、工作自查小組認真開展了“小金庫”問題整改落實工作，按照上級有關文件精神，對這我校的實際情況進行分析，檢查是否有違規的情況，通過自查我校沒有小金庫，財務管理也是符合財務制度的。

三、進一步做好了我校“小金庫”問題整改落實工作，加強了對財務人員的管理工作，要求財務人員必須按照上級有關部門要求做好財務工作，一切按照上級部門的要求開展工作。

總之，經過自查，我校做到了沒有小金庫，也準備在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。

2011年11月16日