第一篇：健康教育管理方案

健康教育管理方案

1.加強健康教育工作的組織領導，建立健全健康教育組織機構，成立領導小組，明確職責。

2.設立專職人員負責社區健康教育工作，定期組織舉辦健康教育講座及開展公眾健康咨詢活動。

3.以各類衛生主題宣傳日為契機，組織人員開展形式多樣的主題宣傳活動，每年不少于12次。

4.定期出版衛生院的宣傳欄，宣傳板每年六期，每兩月改版一次，內容豐富，版面整潔美觀。

5.組織專人專管，每日定期播放健康教育光盤，并做好播放記錄、播放小結等，播放時間每日不得少于6小時

6.建立健全健康教育工作檔案，要有完整的健康教育活動記錄，及時搜集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音資料。切實反映平時工作情況，以備考核和評價。

第二篇：2014健康教育方案

2014年健康教育方案

2014年，是實施“國家衛生城市”規劃的關鍵一年，依據全縣愛國衛生工作要點，為做好我公司2014年健康教育工作，進一步提高健康教育工作水平，結合我公司實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

健康教育是精神文明的重要內容，是國家和社會文明程度的重要標志，2014年我公司健康教育工作的指導思想是：深入落實科學發展觀，認真貫徹《縣委、縣政府關于創建國家衛生城市的實施意見》，以黨的十八大精神為指針，以向公司職工普及衛生知識為前提，以提高職工健康素養和自我保健意識為根本，以引導職工養成科學、健康、文明的生活方式為目的，圍繞創建國家級衛生城市這一中心，大力開展健康教育及健康促進工作，全面實施基本公共衛生服務和重大公共衛生服務項目，推進基本公共衛生服務的均等化進展，努力提高健康教育普及率和健康行為形成率，為建設和諧泰興做出應有的貢獻。

二、工作目標

1、創建工作：依據《國家級衛生城市考核驗收評估標準》及《岢嵐縣衛生單位考核驗收評估標準》，切實開展健康教育各項工作，做到各項資料齊全詳實，宣傳活動形式多樣，監測干預相關指標達到評估標準，年內確保國家級衛生城市通過市級初評。

2、職工健康素養促進工作：

1）充分利用廣播、電視、報刊、專欄、巡講等傳播手段做好健康素養基本知識與技能的普及宣傳活動，各股室開展健康素養知識與技能講座不少于4次。

2）按照縣愛衛辦方案要求，各單位進一步推進職工健康素養干預和監測工作，公司建立健全健康素養監測網絡，努力推進“健康素養促進行動”典型單位的建設，有組織、有計劃地開展健康素養干預及健康管理工作，使健康素養監測工作制度化、經常化，確保職工健康素養知識知曉率及行為形成率不低于75%。

3)做好“職工健康素養評估學習系統”的推廣,適時對單位系統推廣使用情況開展督導及評估。

3、健康教育績效工作：

公司在衛生宣傳日組織開展宣傳咨詢活動，組織大型主題宣傳，全年至少完成主要衛生宣傳活動10次以上，各股室開展相關宣傳咨詢活動，當年不少于4次，有活動方案、照片、總結。

4、實施“健康教育進家庭”活動，促進基本公共衛生服務項目均等化工作：

公司的公共場所，設置健康教育宣傳專欄，每月更換一次內容，有更換記錄，專欄內容有照片，5、重大疾病防治健康教育工作：

做好甲型h7n9流感、手足口病、結核病、艾滋病等傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病和突發公共衛生事件的健康

教育與健康促進。對突發公共衛生事件，做好快速應對宣傳和風險溝通。

6、控煙工作：2014年力爭建成無煙單位。創建單位有控煙領導小組、控煙制度、控煙考評獎懲措施，并將控煙工作列入工作計劃。

7、能力建設：定期對公司健衛辦工作人員開展業務培訓，組織相關人員參加縣公共衛生服務健康教育理論與技能培訓班，當年不少于2次。

三、工作計劃：

1、完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定

2、召開公司健康教育與健康促進工作會議；

3、召開創建健康教育專題工作協調會議；

4、召開“健康促進學校”創建工作推進會；

5、抽查各股室，對健康教育專欄設置及內容更新情況、健康教育資料入戶情況進行跟蹤評估，做好評估記錄，并及時通報公司。

6、完成全年健康教育工作的效果評估。

2014年2月22日

第三篇：健康教育調查方案

2010年淳安二中學生健康教育活動調查方案

為貫徹落實《中小學生健康教育知識競賽活動的通知》，根據《健康教育指導綱要》的要求，樹立“健康第一”的指導思想，按照市教育局對學校健康教育工作的安排，結合本校的實際情況，制定淳安二中學學生健康教育工作實施方案。

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。認真貫徹《學校衛生工作條例》，保證學生健康教育的教學工作得以正常進行。學校按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，在各學科教學中做好健康教育的學科滲透，使學生能夠接受全方位的健康教育。通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。

認真辦好健康教育專欄，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班團會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛生知識和疾病預防知識。重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等，確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。認真組織學生參加健康教育知識競賽活動，力爭取得好成績。

（三）切實作好健康教育的評價工作，加強學校基礎設施建設，進一步改善學生健康教育環境。學校要根據《學生健康教育評價方案》規定的各項指標認真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標高質量達到要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標準。

（四）加強衛生專業技術人員的健康教育師資隊伍建設。

1．學校按照《學校衛生工作條例》的規定，按照比例配備1名兼職保健教師。

2.加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。

3.按照關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治。

4.嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報市教育局、鎮衛生院和市疾病預防控制中心。

4.優化整治學校內外環境衛生，保持教室、宿舍、廁所等校園環境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

5.認真實施學校食品放心工程，加強食品衛生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學校食堂衛生管理水平，杜絕食物中毒事件的發生。做好食堂從業人員食品衛生知識及健康知識培訓，不定期對學校食品衛生安全工作進行檢查。配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行；建立學校突發衛生事件應急預案。

6.加大對學校健康教育的督查力度，對學校健康教育的教學工作和活動開展情況進行檢查。結合創衛工作，按照創衛工作對學校健康教育工作的要求，學校還將采取抽查，對學校的健康教育工作進行全面的督查，確保學校的健康教育工作向高質量、高水平邁進。

五、多途徑、多形式開展健康教育。學校以《中小學生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學為重點，確保每周課堂教學時間，系統開展健康教育。在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節。

2009年淳安二中學生健康教育活動調查方案

健康教育既是素質教育的組成部分，也是有效提高學生整體素質的一門科學，學校健康教育主要是培養和提高學生衛生保健意識和自我保健能力，促進身心健康，全面提高學生身心健康水平，現制定如下實施方案：

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學科教學中做好健康教育的學科滲透：在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在各學科中滲透心理健康教育，使學生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）做好健康教育教學目標

了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學會正確處理人際關系，培養有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能；進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（三）做好健康教育教學基本內容

1.健康行為與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內容。

2.疾病預防：艾滋病的預防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

3.心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認識競爭的積極意義；正確應對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應對。

4.生長發育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命；青春期常見的發育異常，發現不正常要及時

就醫；婚前性行為嚴重影響青少年身心健康；避免婚前性行為。

5.安全應急與避險：網絡交友的危險性。

四、實施途徑及保障機制

1.學校通過學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。學科教學每學期應安排6—7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨（雪）或高溫（嚴寒）等不適宜戶外體育教學的天氣時可安排健康教育課。利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，向學生傳授健康知識和技能。

2.把健康教育師資培訓列入在職教師繼續教育的培訓系列和教師校本培訓計劃，分層次開展培訓工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。中小學健康教育師資以現有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎。要重視健康教育教學研究工作，把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養相結合的教學研究工作。

3.積極開發健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。

4.學校將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛生習慣、健康行為的形成，以及學校對健康教育課程（活動）的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。各地教育行政部門應將學校實施健康教育情況列入學校督導考核的重要指標之一。

5.充分利用現有資源。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學校健康教育體現在教育過程的各個環節，在實施過程中，要注意健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發揮整體教育效應。

6.學校健康教育是學校教育的一部分，學校以大健康觀為指導，全面、統籌思考學校的健康教育工作，將健康教育教學、健康環境創設、健康服務提供有機結合，為學生踐行健康行為提供支持，以實現促進學生健康發展的目標。

2008年淳安二中學生健康教育活動調查方案

健康教育既是素質教育的組成部分，也是有效提高學生整體素質的一門科學，學校健康教育主要是培養和提高學生衛生保健意識和自我保健能力，促進身心健康，全面提高學生身心健康水平，現制定如下實施方案：

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。

認真貫徹《學校衛生工作條例》，保證學生健康教育的教學工作得以正常進行。學校按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，在各學科教學中做好健康教育的學科滲透，使學生能夠接受全方位的健康教育。通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。

認真辦好健康教育專欄，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，每月進行一次更換，切實起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班團會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛生知識和疾病預防知識。重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等，確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。認真組織學生參加健康教育知識競賽活動，力爭取得好成績。

（三）切實作好健康教育的評價工作，加強學校基礎設施建設，進一步改善學生健康教育環境。學校要根據《學生健康教育評價方案》規定的各項指標認真進行自評，不斷完善，確保健康教育各項指標高質量達到要求，對于健康教育五落實的項目，必須加大投入，保證達到標準。

（四）加強衛生專業技術人員的健康教育師資隊伍建設。

1．學校按照《學校衛生工作條例》的規定，按照比例配備1名兼職保健教師。

2.加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。

3.按照關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治。

4.嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報市教育局、鎮衛生院和市疾病預防控制中心。

4.優化整治學校內外環境衛生，保持教室、宿舍、廁所等校園環境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實處，努力將四害密度降到最低限度。

5.認真實施學校食品放心工程，加強食品衛生知識宣傳，增強廣大師生的自我保護意識，提高學校食堂衛生管理水平，杜絕食物中毒事件的發生。做好食堂從業人員食品衛生知識及健康知識培訓，不定期對學校食品衛生安全工作進行檢查。配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行；建立學校突發衛生事件應急預案。

6.加大對學校健康教育的督查力度，對學校健康教育的教學工作和活動開展情況進行檢查。結合創衛工作，按照創衛工作對學校健康教育工作的要求，學校還將采取抽查，對學校的健康教育工作進行全面的督查，確保學校的健康教育工作向高質量、高水平邁進。

（五）多途徑、多形式開展健康教育。學校以《中小學生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學為重點，確保每周課堂教學時間，系統開展健康教育。在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。以貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節。

2007年淳安二中學生健康教育活動調查方案

健康教育是國家確定的基本公共衛生服務項目之一，健康教育在提高學生健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了實施國家基本公共衛生服務項目，加強學校的健康教育工作，為全體學生提供優質健康教育服務，特制定本方案。

一、調查目標

確保學生的健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥90%。教職工衛生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

二、活動方案

（一）做好健康教育教學工作。

按要求和標準把健康教育課納入教學計劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核。同時，要在各學科教學中做好健康教育的學科滲透：在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在各學科中滲透心理健康教育，使學生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓、對開設健康教育課的情況進行總結交流、積極開展健康教育的教學研究，努力提高健康教育的教學水平和教學質量。

（二）做好健康教育教學目標

了解中國居民膳食指南，了解常見食物的選購知識，進一步了解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學會正確處理人際關系，培養有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能；進一步了解青春期保健知識，認識婚前性行為對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

（三）做好健康教育教學基本內容

1.健康行為與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內容。

2.疾病預防：艾滋病的預防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

3.心理健康：合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認識競爭的積極意義；正確應對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應對。

4.生長發育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命；青春期常見的發育異常，發現不正常要及時就醫。

5.安全應急與避險：網絡交友的危險性。

（四）實施途徑及保障機制

1.學校通過學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育。學科教學每學期應安排6—7課時，主要載體課程為《體育與健康》，健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如遇在下雨（雪）或高溫（嚴寒）等不適宜戶外體育教學的天氣時可安排健康教育課。利用綜合實踐活動和地方課程的時間，采用多種形式，向學生傳授健康知識和技能。

2.把健康教育師資培訓列入在職教師繼續教育的培訓系列和教師校本培訓計劃，分層次開展培訓工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。健康教育師資以現有健康教育專兼職教師和體育教師為基礎。要重視健康教育教學研究工作，把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養相結合的教學研究工作。

3.積極開發健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強健康教育實施效果。

4.學校將健康教育實施過程與健康教育實施效果作為評價重點。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛生習慣、健康行為的形成，以及學校對健康教育課程（活動）的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。各地教育行政部門應將學校實施健康教育情況列入學校督導考核的重要指標之一。

5.充分利用現有資源。健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學校健康教育體現在教育過程的各個環節，在實施過程中，要注意健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發揮整體教育效應。

6.學校健康教育是學校教育的一部分，學校以大健康觀為指導，全面、統籌思考學校的健康教育工作，將健康教育教學、健康環境創設、健康服務提供有機結合，為學生踐行健康行為提供支持，以實現促進學生健康發展的目標。

第四篇：健康教育考核方案

武城縣人民醫院

健康教育工作檢查考核實施方案

為普及健康衛生知識，確保健康教育工作成效，促進干部職工形成健康、文明、衛生的生活方式，提高公共衛生水平，根據縣創建國家衛生縣城指揮部總體部署，經研究，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的歷次全會精神，深入推進健康教育和健康促進行動事業，促進愛國衛生和國家衛生縣城創建工作順利開展，突出以人為本的理念，堅持以“預防為主”的愛國衛生工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，以《中國公民健康素養—基本知識與技能》為主要內容，加大《傳染病防治法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規及全民健康生活方式知識的宣傳工作，深入開展全民性健康生活方式促進工作，普及健康衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高干部職工的衛生知識水平和自我保健能力，達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

二、考核目的

促進衛生單位創建建設，不斷滿足干部職工自我保健需求，進一步完善健康教育體系，以提高干部職工維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進干部職工健康水平不斷提高。

三、工作措施

（一）完善全民健康組織機構

切實加強對醫院健康教育工作的領導，成立以院長任組長的健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。領導小組下設辦公室，負責開展日常工作。曹化明同志兼任辦公室主任。

（二）加強全民健康教育陣地建設

要結合實際，建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地，面向干部群眾，定期開展健康教育活動。

（三）加強健康教育工作的規范化管理

依據健康教育管理標準，明確各類全民健康工作的具體要求，定期開展自查自糾。領導小組辦公室要定期組織檢查考核，強化各基層單位健康教育工作的經常性指導和檔案資料的規范化管理。

（四）深入開展全民性健康衛生知識學習和教育 積極組織健康衛生知識活動,掀起健康衛生知識學習的高潮。采取健康衛生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發健康衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，集中開展全民健康衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高干部群眾的衛生知識知曉率和健康行為形成率。

（五）積極開展控煙活動

廣泛開展創建“無吸煙單位”活動，在公共場所、工作場所及各單位禁煙區內設置醒目的禁止吸煙標志，提倡單位工作人員帶頭禁煙。以開展“珍惜生命，遠離香煙”宣傳活動為載體，積極組織開展禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍。

四、考核指標

1、定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作計劃，及時總結上工作，積極開展健康教育工作，創建無吸煙單位。

2、積極開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育活動。設置健康教育宣傳櫥窗和宣傳板（展板），內容至少每季度更換一次。

3、保證健康教育經費投入。

4、健康教育人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。職工健康教育知曉率≥80%、健康行為形成率≥80%，基本技能掌握率≥70%。

5、開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔。

2018年2月20日

第五篇：2017小學健康教育方案

2017年林場小學健康教育方案

為進一步加強學校健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式,以《學校衛生工作條例》“健康第一”思想為指導，按照新時期學校健康教育的需求及自治區教育行政部門對學校健康工作的安排，結合青河縣教育系統的實際情況，制定本方案。

一、明確指導思想、目標和基本原則

1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。

2.健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎。

3.學校健康教育要把培養青少年的健康意識，提高學生的健康素質作為根本的出發點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則;健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統一原則;總體要求與地方實際相結合原則;健康教育理論知識和學生生活實際相結合原則。做到突出重點、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。

二、落實具體目標和基本內容，有序開展健康教育工作

中小學健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。

根據兒童青少年生長發育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、不同水平互相銜接，完成小學校健康教育的總體目標。

(一)水平一(小學1-2年級)1.目標

知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

2.基本內容

(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐，一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發育和健康;經常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康：幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。掌握日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

(4)生長發育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”。(5)安全應急與避險：常見的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規則;乘車安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動物，不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發生緊急情況，會撥打求助電話(醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。

(二)水平二(小學3-4年級)1.目標

進一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

2.基本內容

(1)健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求;預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養素;體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病;睡眠衛生要求;生活垃圾應該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質，避免被動吸煙。

(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防;營養不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實際選擇);學生應接種的疫苗。

(3)生長發育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

(4)心里健康：幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度;培養集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。

(5)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，不亂用化妝品;火災發生時的逃生與求助;地震發生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。

(三)水平三(小學5-6年級)1.目標

了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養對促進兒童少年生長發育的意義，樹立正確的營養觀;了解食品衛生知識，養成良好的飲食衛生習慣;了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發育基本知識，初步掌握相關的衛生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。

2.基本內容

(1)健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態;健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡)有利于健康;膳食應以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配;日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食;購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品;容易引起食物中毒的常見食品(發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等);不采摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時自我監護的主要內容(主觀感覺和客觀檢查的指標);發現視力異常，應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求;吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。(2)疾病預防：貧血對健康的危害與預防;常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防;瘧疾的預防;流行性出血性結膜炎(紅眼病)的預防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預防碘缺乏病;血吸蟲病的預防(可根據地方實際選擇)。

(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

(4)生長發育與青春期保健：青春期的生長發育特點;男女少年在青春發育期的差異(男性、女性第二性征的具體表現);女生月經初潮及意義(月經形成以及周期計算);男生首次遺精及意義;變聲期的保健知識;青春期的個人衛生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。

(5)安全應急與避險：騎自行車安全常識;常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠離危險物;煤氣中毒的發生原因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網絡安全防范意識。

我校要切實加強對健康教育工作的領導，積極支持開展我校學生健康教育工作，并把健康教育工作納入到對學校督導評估之中。學校要加大對學校健康教育的督查力度，采取普查和抽查相結合的形式，對學校健康教育工作進行全面督查，促進健康教育水平的全面提高。

化作鄉林場職校

2017.2.28