第一篇：實驗小學黨支部2010--2011下學期工作總結

努力創先爭優為黨旗添輝增彩

——實驗小學黨支部2010-2011下學期工作總結

實驗小學黨支部“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規范敬業之師風，立勤奮踏實之學風”，充分發揮黨員先鋒模范作用，黨組織的戰斗堡壘作用，全力構建學校成長文化，依靠先進的學校文化，辦優質教育，建品牌學校。

一、狠抓領導班子建設，充分發揮干部的帶頭作用

為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層干部各自的職責范圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層干部的學習、工作的積極性；二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度，大事、要事廣泛征求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤；三是發揮班子成員的示范帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規范，要求教師做的事情班子成員首先做好；四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。今年六月份，學校統一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是扎實開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級的布置完成工作。在創先爭優活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、創先爭優領導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織

作風建設。

二、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性

黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規范管理。堅

持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規范化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作臺帳，注意黨建工作原始資料的收

集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階；加強支部和黨員的目

標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結

果和評聘相掛鉤。健全支部實績錄和黨員奉獻錄；積極做好黨員發展

工作，抓好入黨積極分子建設，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積極

分子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進

性、純潔性。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組

織工作的凝聚力和戰斗力。

三、深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨員教師的戰

斗堡壘作用

在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素

質，而教師素質的提高又往往由干部、黨員的素質來決定。因此，學

校抓住學習實踐科學發展觀活動的契機，把建立一支高素質的黨員教

師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要

方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發展觀，深化教

育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導干部黨性修養和作風建

設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向建黨90周年獻禮，根

據旗教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創先爭優”

活動，扎實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承

諾”活動、“創先爭優領導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人

生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨

員的先鋒模范作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次

數不少于12次，每個專題學習后要有一篇以上心得體會。二是強化

師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科

學發展觀，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關

于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育

法規，引導黨員教師聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討

論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認

真實施，扎實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。

在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙

爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動；開展

黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科

學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了

開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

四、大力推進素質教育，促進學校科學發展

為黨旗添輝增彩，最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實

開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員

教師的辛勤努力下，我校教育教學成績始終在全旗名列前茅。

1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎道

德教育兩條主線不放，抓主題教育，培養學生文明習慣。清明節期間，組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。建黨90周年期

間，開展了紅領巾心向黨主題教育，歌頌黨的豐功偉績，培養學

生愛黨愛國的思想感情。

2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質量是學校工作的生命線，是學校生存與發展的基礎，我校始終把教學質量放在突出位置。學校

從嚴格教學質量考評機制、科學安排教學活動、為教師發展搭建平臺

等方面入手，狠抓學校教育教學質量的提高。在各級領導的關心支持

下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以

全面發展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。

支部的各項工作在科學發展觀的指引下，取得了一些成績，且展

示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活

動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。

經過查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存

在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性

觀念明顯增強,教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現

了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識

和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”；

二是密切了黨群關系。全體黨員特別是校級領導干部堅持邊學邊查邊

改，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了學習的成效

和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓

落實的工作作風。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鉤，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展。

成績屬于過去，未來等待開創，實驗小學黨支部的工作與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持學習實踐科學發展觀，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模范帶頭作用，踏實踐行我們的理念，最大限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓實驗小學成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。

實驗小學黨支部

2011年7月。

第二篇：實驗小學黨支部2012工作總結

實驗小學黨支部2012工作總結

在即將過去的一年里，實驗小學黨支部按照中心黨委的部署要求，緊緊圍繞學校中心工作，先后集中開展了以“學習型黨組織建設”、“創先爭優”、“主題黨課”為主要內容的主題實踐活動。充分發揮工團群眾組織的重要作用，有力地保證了學校各項工作任務的圓滿完成。通過全體教職員工的共同努力，我校被南陽市教育局命名為“文明標兵學校”，在教育中心組織的畢業年級調研考試中獲得第一的好成績。學校被教育中心評為“教育質量優勝學校”和“管理先進學校”。

一年來，我們主要開展了以下七個方面的工作：

一、創建“團結、務實、民主、廉潔”的領導班子

1、目標：通過努力，把實驗小學領導班子創建成一個“團結、務實、民主、廉潔”的領導集體。團結：首先是黨政領導的團結，黨政負責人要在為人、處事上按照黨的原則率先垂范，做班子的表率，從而帶動全體班子成員形成高品位的人際關系、形成強有力的領導集體；務實：一切圍繞課堂教學改革、一切圍繞提高教育教學質量、一切圍繞學校發展做工作、下功夫；民主：學校重要發展規劃要廣泛征求教職員工的意見和建議，充分體現教職員工參政議政的權利，全員參與學校發展決策；廉潔：每一個班子成員要嚴格按黨的紀律和教師職業道德規范要求自己，廉潔從政、廉潔從教，創建教師信任、家長滿意、領導放心的班子。

2、思路：明了原則、職責明確、分工合作、目標一致。明了原則：黨支部在學校事務中要發揮政治核心作用，支持行政領導依法行使行政職權；職責明確：管好班子建設、管好黨員隊伍建設、管好辦學方向及學校“三重一大”；分工合作：做好學校政治思想工作，不干預行政事務，形成黨政工作的合力；目標一致：黨政工作指向一個目標--提高教育教學質量、促進學校發展。

3、要求：班子成員不僅要具有較強的業務能力，又要養成較好的政治素質；既具有個人魅力，又要具有團隊精神；既關心部門利益，又要具有全局觀念。

二、培育政治素養高、業務能力強、師德高尚、熱愛教育事業的黨員隊伍。

1、建立健全制度，夯實基層黨建工作基礎。

本共召開支部會議21次，黨員大會4次，黨課4次，集中政治學習8次。深入研究黨支部工作的內容、方法和途徑，建立行之有效的工作制度，做好“三會一課”、民主評議黨員、組織發展、民主生活會等常規工作。建立兩級制度管理體系：即黨支部對黨小組制度管理體系，黨小組對黨員的工作實行直線制目標管理體系。

2、加強黨員隊伍建設，保持先進性本色。發揮黨員在學校教學、管理中的骨干帶頭作用是基層黨建工作的著力點。我校目前有在職黨員25名，這些黨員總是政治理論學在前，業務素質鉆在前，急難任務沖在前，無私奉獻走在前，涌現出一批優秀黨員典型，譬 如：黨小組長雷浩，帶兩個班的數學，還兼一個班的班副，付出了比一般數學老師多的精力，但毫無怨言；政教副主任王建勇，剛帶完畢業班，還沒來得及喘息，又坦然接受了601班的語文教師兼班主任的工作，短短的時間內，就受到了學生家長的認可；教學副校長王曉慧、德育副校長付玉梅、工會主席劉娟娟，既抓學校管理又兼一個班的語文教學，工作扎實細致，早來晚走，但從不抱怨；后勤主任王范以校為家，一人頂多崗，任勞任怨，被譽為實驗小學紅管家；還有像許軫、朱惠平、楊萬月、陳榮團、毛亞磊等等優秀黨員，無私奉獻，受到群眾好評。據統計，近年來，學校受到各級表彰獎勵的先進典型中，黨員占86%以上。

三、創設四條主線，抓好學習型組織建設

實驗小學黨支部注重學習型組織建設，創設四條主線進行：

1、以學習黨的方針、政策、路線為主線，抓好學習型組織建設。重點是提高班子成員、廣大黨員群眾的理論水平和政策水平，做到有黨性觀念和全局觀念。

2、以創建積極、向上的團隊精神為主題，抓好學習型組織建設，重點是讓每一個人參與其中，學習、領會、繼承、發揚實驗小學團隊精神的內涵和文化品位，發揚“兩種精神”（敬業精神和奉獻精神）和“兩種意識”（責任意識和質量意識），實驗“三個共享”（資源共享、智慧共享、成果共享）。在學習和體驗中給實驗小學的團隊精神和文化注入新的活力，形成高品位的人際關系和積極、向上的精神狀態，為實驗小學的發展奠定堅實的文化基礎。

3、以“讓讀書成為實驗小學教師的習慣”為載體，抓好學習型組織建設。

4、以“抓培訓、強素質、促成長”為途徑，抓好學習型組織建設。

四、以實施“聚心工程”為載體，抓好新聞宣傳工作，開辟精神文明和思想政治工作新境界

在這方面，主要是做到了“四個堅持”：

——堅持以扎實的形勢任務教育人。按照“圍繞中心，服務大局，常抓常新，注重實效”的工作方針，圍繞“創先爭優”、采用集中學習和個人自學相結合的方式，重點學習了《曹明偉同志油田教育中心慶祝建黨91周年暨創先爭優總結表彰大會上的講話》、《油田教育中心全面提高教育質量的指導意見》、《關于在推進事業單位改革中加強和改進黨的建設工作的意見》和《十八大工作報告報告》等，引導干部職工從大局出發，及時化解矛盾，疏導情緒，做到思想不亂、工作不斷、隊伍穩定，確保各項工作平穩運行和各項任務的完成。通過形勢任務教育，使職工認清形勢，明確責任，堅定信心，把思想統一到中心的各項決策、部署上來，把智慧和力量凝聚到提高教育教學質量上來。

——堅持以和諧的工作氛圍溫暖人。結合當前形勢，把加強、改進思想政治工作與貫徹落實人本管理理念更好地結合起來,更加注重人文關懷,堅持教職員工生病住院、紅白事看望慰問、取得顯著成績、孩子上大學慰問慶賀制度等，抓細、抓實每個環節工作，促進了學校黨群、干群關系和諧，教職員工之間和諧、教師與學生的和諧。其中，學校教職員工及學生為身患疾病的602班侯云龍同學踴躍捐款，短短一天時間，就收到捐款6萬多元。

——堅持以豐富的文體活動凝聚人。學校成立了三球（排球、毽球、羽毛球）體育協會，本學期又新增了瑜伽班，實現了經常性的文體活動不斷線；持之以恒地開展“讀書”活動，相互學習、借鑒，既陶冶了情操，增長知識，又促進了正確人生觀、價值觀的樹立；以“一迎雙慶”為契機，組織開展各種形式的文體活動，展示了精神風貌，增強了隊伍的凝聚力和集體榮譽感。

——堅持以正面的輿論導向激勵人。積極抓好對內對外宣傳報道工作，對外及時動態地報道工作中創出的好經驗、好做法，謳歌教書育人先進典型、模范人物的感人事跡和高尚情懷，在整個校園形成一種“崇尚先進、學趕先進、爭創一流”的良好氛圍。

本我校在各級各類報刊、電視、網站發表新聞稿件100余篇，全面報道了學校的各項工作的積極進展和取得的成績，塑造了良好的教職工群體形象和學校的良好聲譽；不斷豐富櫥窗和班級板報的內容，使其成為保障學生健康成長的一個重要窗口。充分發揮電子屏幕的功能，利用電子屏幕對學生進行教育。電子屏幕的內容根據實際情況有名言、有提示、有教育工作反饋。校園櫥窗制作了“迎農運、愛南陽、愛實小”和“喜迎十八大、熱愛共產黨”的專欄；每周二、四下午第二節課后為學校“紅領巾廣播站”播送的時間，在這段時間里廣播站的同學會播送一些科學文化知識，提出 一些好的學習方法，表揚發生在校園里的好人好事，同時對一些不好的現象提出批評等內容。這一切都為學生提供了一個無形無聲的良好文化氛圍。

五、以“抓源頭、促廉潔”主題活動為載體，進一步加強黨風廉政建設。

一年來，我們認真貫徹落實中心黨委關于黨風廉政建設的精神，深入開展反腐敗斗爭，為學校各項工作有序開展起到了保駕護航作用。主要抓了三項工作：

1、抓思想源頭，固品德之本。

學校堅持開展“《廉潔文化進校園示范學校創建活動》”教育活動，把誠信守法，廉潔奉公的系列廉潔文化內容納入學校教育，采取切實可行的措施，增強師生的廉潔意識，培養師生對崇廉敬廉的意識和高尚道德情操的認知：一是用教育中心涌現出的優秀黨員、模范職工的事跡教育黨員干部，形成學趕先進、廉潔從業的氛圍；二是開展警示教育，深入剖析查處的有關違紀違法案件，通過反面典型，發揮其震懾力和影響力，警示黨員干部要廉潔自律。三是認真組織學習《廉政準則》等有關法規，努力做到知法守法。通過多種措施，教育全校黨員干部和教職員工強素質、正品行、做表率，做師德高尚教師，筑牢了思想道德防線。

2、抓責任落實，固防范之本。

一是按照中心黨委要求，黨支部認真做好加強廉政風險防控規范權力運行機制建設，班子成員對照自己工作崗位認真查找風險點 進行等級確認并制訂出防范措施。二是認真按照“黨組織統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與”的要求，層層簽訂責任書，狠抓責任落實。堅持定期檢查、巡查責任制落實情況，每季度對責任區的工作情況進行自查分析，發現問題，及時糾正。

3、抓監督執行，固從業之本。

持續推進校務公開，除規定不得公開的事項外，學校的重大決策、重點工作、資金使用以及涉及教職員工切身利益的問題等等，都及時客觀地向教職員工公開，接受監督，如：每月的績效工資考核公開；每年的困難職工申請情況公開；南陽市骨干教師評選的過程公開；職稱評選整個過程公開結果公開；療養制度及結果公開；評先標準和結果公開等等。并加大對容易滋生腐敗的物資采購、招生、基建維修等管理過程中的介入和監督力度，實行“透明采購”、“透明招生”、“陽光工程”，杜絕暗箱操作。張力校長在招生中拒收家長禮金，堅持按制度辦事；王曉惠副校長在招生中拒絕人情，按制度操作；王范主任在學校基建中謝絕施工單位吃請，嚴把質量關等。一年來，學校班子成員、黨員干部和教職工無一人發生違規違紀案件，樹立了黨員干部廉潔奉公、無私奉獻的好形象。

六、以創建“平安校園”為載體，做好特殊敏感時期的信訪穩定工作和綜合治理工作。

今年，農運會和十八大的召開，舉國關注、舉世矚目；同時，隨著改革的深入，深層次矛盾交織，職工思想波動，維護穩定壓力 增大。在這一維護穩定特殊敏感時期，我們研究提出并積極實施以 “創建平安校園”為主線的一系列新舉措，充分發揮黨支部和黨員在維護穩定、構建和諧中的引領作用，努力把組織群眾、服務群眾、引導群眾的工作做實、做細、做好，鞏固和發展了學校安定、祥和的良好局面。具體工作中，注意把握好三個環節：

1、在信訪穩定上注意把握好一個“細”字。

一是開展大調查、大排查活動。黨支部在農運和十八大召開前深入開展排查活動，先后排查出影響穩定的一個問題，明確責任人，對重點人員進行承包管理，責任到人，確保了學校未發生群體事件和集體上訪。二是在農運會和十八大期間按中心黨委安排做好日匯報、值班和簽到制度；三是進行形勢任務教育和信訪法規宣傳，教育廣大教職工依法合理的表達自己的訴求。

2、在安保信息反饋上注意把握好一個“快”字。學校建立了上下暢通、運轉高效的信息反饋體系，定期及時向中心報告安保工作情況，重要問題做到了隨時報告；加強了信息收集、分析，確保信息反饋靈敏、通暢，確保信息收集、報告、處理及時、全面、準確、果斷，確保重點人員實時掌控、影響穩定因素消滅在萌芽狀態。學校還制定了信訪穩定應急預案，努力做到有情況能快速反應。

3、在綜合治理上注意把握好一個“實”字。

學校黨政主要領導、班子成員、班主任，層層簽訂了安保責任書，形成了綜治工作“齊抓共管”的局面；加強法制教育，每學期聘請法制副校長對師生進行遵紀守法、遵守交通法規，治安安全 自護教育報告，經常和片警進行綜治工作座談等；根據今年“119”消防宣傳活動的主題“全民關注消防、生命安全至上”，利用電子顯示屏和多媒體教室播放消防和自救逃生知識，各班召開“119”主題班會的形式，進一步提高師生火災預防技巧和自救逃生能力；利用電子屏、校信通和家長學校，密切和學生家長的聯系和溝通，向家長進行教育法規和《校園傷害事故處理辦法》的宣傳，并對班級重點學生談話記錄并簽字，學生之間發生傷害做好調查記錄材料，留好原始材料，避免糾紛，減少家長和學校的矛盾沖突，提高對師生家長進行綜治法律法規教育的效果。建立學生行為安全管理檢查班級值周制度，加強對安全隱患的排查力度和對學生不安全行為的監管范圍與力度，提高了學生安全防范意識，減少傷害事故的發生；認真落實校內各項安全防范措施，配備在職保安，加強門衛管理，并在校園關鍵地方安裝攝像頭8個，實施24小時監控；主要危險源的樓梯、配電開關、開水房和圍欄都噴寫了醒目的警示標語。通過這一系列的措施，確保了學校財產和師生的人身安全。

本學生管理預防落實率100％；刑事案件為0；重大治安案件為0，輕微治安案件控制在總人口的千分0；集體上訪、越級上訪、游行、罷課等嚴重政治事件為0；干部違紀率為0；職工、學生犯罪率為0；

七、以創建“幸福校園”為核心，做好工、團等群眾組織工作。

在各項工作中，工會注重發揮民主管理、民主監督等，維護教職工權益，促進學校和諧發展，搞好一年一度的療養、評先、困難補助、病號慰問、子女上學慰問、老人喪事、送溫暖送清涼及時到位，為教育教學保駕護航。

圍繞創先爭優活動，以“爭創三個文明”活動為核心，開展了三個勞動競賽：在六年級中開展的“大干60天”勞動競賽、在全體教師中開展的“高效課堂”勞動競賽、在女工中開展“讀書伴成長”勞動競賽。通過“小組合作金點子”征集、“高效課堂論文”評比、“甜蜜沖刺”等形式落實并取得較好的效果。一年來，我們舉行了各項文體活動，春游活動、健排舞、跳繩比賽、羽毛球比賽、踢毽子比賽、毽球比賽等活躍職工文化生活，并針對部分教師不適宜劇烈運動的意愿，又安排了瑜伽訓練，使更多的老師通過健身進行健心，通過健心健身積極工作，投身教學。此外，圍繞“提高教育教學質量”這個主題，我校開展了合理化建議征集活動，全校老師積極為提高教育教學質量獻計獻策，供收到合理化建議63條，16條建議被評為一等獎并上報中心。

校工會、團支部結合自身實際，積極探索工作規律，發揮好各自作用，在教育中心組織的賽事活動中，我校取得了優異的成績：

1、我校19位教師參加南陽市健排舞比賽，作為健排舞隊伍的主力在市比賽中活動二等獎中的第一名。

2、在中心羽毛球比賽中，我校羽毛球男女隊雙雙活動亞軍。

3、在中心乒乓球比賽中，我校乒乓球女隊獲得亞軍。

4、在高效論文評比中，朱惠平、鄭艷紅、秦杰等23位教師的論文獲得一等獎。

5、在“小組合作金點子”評比活動共評出15個一等獎，一個優勝小組。

6、在合理化建議活動中，我校許珍、郅君娟等16個老師的建議獲一等獎。

就這樣，通過豐富多彩的文體娛樂活動，教職工隊伍的凝聚力、向心力得到進一步增強，大家都覺得工作在這樣一個團結、向上、有活力的集體中非常幸福。

總之，今年以來，在中心黨委的領導下，我校班子建設、思想政治、精神文明建設、黨風廉政和工會工作都取得了優異成績。但我們深知，這些成績，與中心黨委的要求比，與教職工的期望比，尚有不小的差距。在今后的工作中，我們決心在十八大精神的指引下、在中心黨委的領導下，進一步落實科學發展觀，在創先爭優活動中取得更大成績。

實驗小學黨支部 2012年11月15日

第三篇：實驗小學2014黨支部工作總結

實驗小學黨支部2014

工作總結

今年以來，在各級黨委和教育局黨總支的正確領導和關懷下，校黨支部一班人著眼長遠，創新思路，認真分析學校當前的現實基礎，精心謀劃學校長遠的發展大計，堅持以科學發展觀為宗旨，以提高黨員隊伍素質為主線，以“黨員激情奉獻，教師敬業垂范，學生健康成長，校園和諧發展”為目標，增強“績效意識、爭優意識、創新意識、模范意識”，達成了“黨建工作更加有力、黨員作用更加突出、師德師風更加高尚，校園文化更加深厚，教育成績更加顯著”的內涵發展之路的愿景。現就2014年我校黨支部工作情況匯報如下：

一、扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動

根據中央和省、市、縣委對開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，結合我校實際，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，確立了以“深化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，創建和諧校園”為群眾路線教育實踐活動的主題，以“四比三優一滿意”作為活動的載體。以辦人民滿意的學校為目標。組織領導班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格按照規定程序，圓滿完成了各階段的工作任務。共查找出領導班子突出問題24條，其中“四風”方面13條，其他方面11條。并明確整改責任，強化整改措施，進行了認真整改。同時，認真抓好“廢、改、立”工作，加強長效機制建設，建立和完善了符合實驗小學發展實際的制度體 1

系。已制定和發布的原有制度20項，新擬定發布的制度29項。

通過采取扎實有效的措施，教育實踐活動取得了積極的成效。營造了濃厚的活動氛圍，觸及了思想靈魂，改進了工作作風，形成了為人師表、優質服務的廣泛共識與思想動力。提高了黨員干部優質服務的工作技能和水平，特色突出、成效顯著。

二、嚴格標準、規范程序，做好新黨員的培養發展工作 我校堅持新黨章規定，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，大力加強入黨積極分子的培養教育工作，嚴格發展黨員工作程序，著力建設一支素質優良、結構合理、規模適當、作用突出的黨員隊伍，為我校又好又快發展提供組織保證和人才保證。為嚴把黨員入口關，確保發展黨員的質量，黨支部全面貫徹《黨章》和《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》的各項要求，全面執行發展黨員民主測評制、預審制、公示制、票決制和責任追究制，在發展黨員的每一個環節嚴格程序、嚴格把關，堅決杜絕違反程序或簡化程序發展黨員的現象，確保工作不走樣、要求不降低，堅決杜絕違反程序或簡化程序發展黨員的現象。2014，發展黨員2名，預備黨員轉正1名，均符合黨員培養和發展的程序和要求。

三、認真做好黨費收繳工作

我校現有黨員35名。其中退休黨員3名，流動黨員1名。在黨費的收繳、管理過程中，主要抓了以下幾方面工作：

建立健全黨費收繳管理制度，做好黨費的收繳工作。首先是建立了《黨費收繳制度》，明確了《黨章》中的黨費對黨員管理的要求、黨費繳納的數額、黨費計算的依據、黨費交納的時間等；其次是指定黨支部組織委員蘆安紅同志專人負責黨費管理，有力的保證了黨費收繳的準確性和嚴肅性；三是嚴格履行收繳黨費手續，做到黨員交納黨費有登記，黨支部收繳黨費有花名冊和收據，并且要在黨費證上填寫；四是實行了黨費收繳通報制，黨支部對黨員應交納黨費的情況要在門房以張貼形式進行通報。五是認真做好黨費收繳和管理情況的歸檔工作。在日常工作中，堅持把全校黨員繳納黨費的數額標準、黨費收繳的原始收據、登記冊等重要內容，歸檔整理，以便長期備查。

四、強化師德師風建設。

在全校開展了師德師風建設，增強教師的職業光榮感、歷史使命感、社會責任感和時代緊迫感，自覺地履行教書育人的神圣職責，徹底整治和杜絕有償家教和有償補課問題，酗酒、賭博問題，諷刺、挖苦、體罰學生的問題，強行要求學生大量購買教輔資料的問題，教學虛浮問題，以教謀私和有悖于教師形象身份的言行等一些社會反映較強烈的突出問題。自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想道德風范去影響和培養學生。

五、努力創建服務型黨支部。

具體載體是“四比三優一滿意”活動，即在黨員中開展比學習、比教學、比服務、比貢獻，爭創師德優秀、質量優良、環境優美，讓學生家長滿意。黨員干部實行亮牌上崗制度，承諾公示制度，在日常工作中，在黨員干部中開展“八個一”活動，即：包好一個班級、承

擔一項研究課題、培養1名青年教師、幫扶1名貧困學生、上好一節示范課、搞好一項活動、辦一件好事實事、提一條合理化建議。充分發揮好黨員先鋒模范作用。支部結合實際確定系列活動內容，實行了領導干部包年級包學科組制度，組織黨員開展黨員聯班、志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。通過以上措施，努力打造服務性黨支部。

六、強力推進課程改革

實施課程改革是學校內涵發展的生命線。為此，學校圍繞中心，著眼長遠，通過多種措施為學校課堂教學改革把脈問診，排解疑難，謀劃發展方略，促進課改健康發展。一是確定課改種子教師，從近年來在課堂教學改革中涌現出的骨干教師、學科帶頭人、名師、教學能手中挑選出了30余名作為課改種子教師。要求種子教師要當好課改的先行者，在創新教學模式、總結課改成果的同時，起到示范帶動作用。二是實行“六步備課”制度，為了改變過去書店買教案、網上找教案、相互抄教案、上課無教案的狀況，學校制定了六步集體備課制度，即：一定二備三研四改五用六反思。同時，學校也鼓勵教師在集體備課的基礎上，教師要自我創新，形成個人獨特的教學風格，進行同課異構教學研討活動。三是實行賽課制度，賽課活動按照年級學段分五個組同時進行，每個教師都要依照備、說、講、議四個環節進行，同科教師參加觀課議課。校領導、教務處、教研室有關人員實行包組制度，深入學科組進行督查指導，把握課改的進展情況，了解教師的意見和建議，隨時排解課改進程中的疑難和困惑。四是開展“課改先

鋒”評選活動。學校研究制定了《課改先鋒評選辦法》，依據教師的師德表現、教育科研意識、參加教研活動、課堂教學展示、教學設計與反思、課件教具的制作、教學論文發表等方面，通過個人申報、業績考核、綜合評議等程序，評選產生課改先鋒，并給予表彰獎勵。

七、開展社會主義核心價值觀教育活動

依照教育局的安排部署，我校啟動了“培育和踐行社會主義核心價值觀活動”。

1、要充分利用充分利用學校電子屏、國旗下講話、校報、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地廣泛宣傳核心價值觀教育的重大意義；

2、將社會主義核心價值觀重要內容作為品德與社會、品德與生活的教學內容，滲透到日常教學中和校園文化活動之中，由此培養學生養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、節約習慣和良好的交往習慣；

3、要求各班積極組織開展社會主義核心價值觀主題班會，更加深化理解24個字的具體含義，讓社會主義核心價值觀深入每一個孩子的心靈深處；

4、少先隊要組織開展以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的專題講座、讀書活動、征文大賽、演講比賽、書畫大賽等形式多樣的社會主義核心價值觀主題教育，號召全校學生以滿腔熱情積極投身到學習踐行社會主義核心價值觀的活動中去，將其內化于思想、外化于行動，立足現在，放眼未來，自覺踐行社會主義核心價值觀。

八、開展豐富多彩的文體活動，營造濃郁的校園文化氛圍。我校先后開設了書法、剪紙、繪畫、舞蹈、電子琴、合唱、田徑、花樣跳繩等十幾個課外興趣活動小組，做到了活動時間、輔導老師、活動場地“三保證”，孩子們的課余生活過得充實，過的愉快。一年來，我校共有200多人次在國家、省、市各級各類比賽中獲獎。

在抓好藝教特色教育的基礎上，我校成功舉辦了“第七屆春季運動會”、“第七屆花樣跳繩節”、“第七屆校園文化藝術節”，還開展了 “書法、繪畫比賽”、“唱紅歌活動”、“小歌手比賽”、“演講比賽”等活動，學生在不知不覺中獲得了知識，陶冶了情操，發展了特長。促進了學生的全面健康發展。

總之，一年來，我校黨支部在上級領導的關心指導下，全體教職工的共同努力下，不斷創新黨建工作新舉措，學校各項工作得到了長足的發展，取得了可喜的成績。但對照上級關于基層黨建的要求，還存在著一定的差距，黨員的培養和管理還做得不夠，作風建設還需要進一步加強，黨支部的凝聚力和戰斗力還有待提高等。在今后的工作中，我們將進一步加強領導，創新機制，強化措施，突出特色，把黨建工作做實做好，推進學校各項工作邁上新臺階。

2014年12月10日

第四篇：洪澤縣實驗小學黨支部2010年工作總結

洪澤縣實驗小學黨支部“承奉獻進取之傳統，創和諧務實之作風，揚奮發向上之校風，樹規范敬業之師風，立勤奮踏實之學風”，充分發揮黨員先鋒模范作用，黨組織的戰斗堡壘作用，全力構建學校成長文化，依靠先進的學校文化，辦優質教育，建品牌學校。

一、狠抓領導班子建設，充分發揮干部的帶頭作用

為黨旗添輝增彩，領導班子建設是關鍵。學校黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動。一是明確分工，責權統一。班子成員、中層干部各自的職責范圍明確，力求責權對等，由此調動每一位班子成員和中層干部的學習、工作的積極性；二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度，大事、要事廣泛征求意見、重大財務開支事先研究，避免工作中的決策失誤；三是發揮班子成員的示范帶頭作用。學校班子成員帶頭兼課，帶頭執行規范，要求教師做的事情班子成員首先做好；四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此，我們倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校班子都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。今年十月份，學校統一組織對所有教職工進行了全面體檢。五是扎實開展學習實踐科學發展觀活動，嚴格按照上級的布置完成工作。在創先爭優活動中，通過黨員公開承諾活動、三進三促三服務活動、創先爭優領導點評工作等提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。

二、狠抓黨的基礎建設，充分發揮黨組織的先進性

黨支部在圍繞中心，服務大局工作的過程中，強化規范管理。堅持“三會一課”制度，使組織生活正常化、黨課教育規范化、黨員學習制度化，建立健全各項黨建工作臺帳，注意黨建工作原始資料的收集、整理、歸檔工作，使黨建工作再上新臺階；加強支部和黨員的目標管理，細化目標分解，量化目標考核，做到考查與考核相結合，結果和評聘相掛鉤。健全支部實績錄和黨員奉獻錄；積極做好黨員發展工作，抓好入黨積極分子建設，采取掛鉤幫帶等形式，幫助入黨積子不斷向組織靠攏。堅持發展黨員公示制度，保證基層組織的先進性、純潔性。共建三河八里村，幫助支部搞好陣地建設，幫助農民脫貧致富。這些工作的開展，提高了學校黨支部的創造力，黨員組織工作的凝聚力和戰斗力。

三、深入開展學習實踐科學發展觀活動，充分發揮黨員教師的戰斗堡壘作用

在工作實踐中，學校深知：提高教育質量的關鍵在于提高教師素質，而教師素質的提高又往往由干部、黨員的素質來決定。因此，學校抓住學習實踐科學發展觀活動的契機，把建立一支高素質的黨員教師隊伍作為實現學校可持續發展戰略及爭創先進基層黨組織的重要方面。一是成立中心學習組。為了深入學習實踐科學發展觀，深化教育教學改革，加快推進教育現代化，加強領導干部黨性修養和作風建設，以良好的精神風貌，辦人民滿意的教育向新中國獻禮，根據縣教育局黨委的要求，學校黨支部研究決定深入開展“創先爭優”活動，扎實開展“三進三促三服務”活動，通過全體黨員的“公開承諾”活動、“創先爭優領導點評”工作等系列活動。使全體黨員和黨的積極分子在活動中加強共產主義理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的利益觀，在科學創新中愛崗敬業，發揮共產黨員的先鋒模范作用。中心組定期組織專題集中學習，全年集中學習次數不少于12次，每個專題學習后要有一篇以上心得體會。二是強化師德教育，全面提高師德水平，學校從抓學習入手，認真貫徹落實科學發展觀，組織全體黨員認真學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等一系列文件和教育法規，引導黨員教師聯系自己的思想和工作表現進行有的放矢的討論，要求黨員教師定期撰寫階段性學習心得體會。三是精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們組織黨員觀看《師道論壇》。在全體黨員教師中開展了以“敬業奉獻”為核心的“四送促和諧，雙爭助發展”的“鑄師魂，強師能，樹師表”師德建設系列活動；開展黨員教師“師德標兵”評選活動，讓科學發展先進思想進校園，讓科學教育理念進頭腦，爭做教育教學標兵，爭做師德師風楷模，形成了開拓創新的良好師風，樹立了良好的師德形象。

四、大力推進素質教育，促進學校科學發展

為黨旗添輝增彩，最重要的落腳點和標志是學校各項工作的扎實開展，學校的中心工作是教育教學工作，在廣大教職員工特別是黨員教師的辛勤努力下，我校教育教學成績在縣內盛名，市內出名，省內聞名，全國知名。

1.德育工作長抓不懈。學校始終緊緊抓住愛國主義教育和基礎道德教育兩條主線不放，抓主題教育，培養學生文明習慣。學校每年舉辦四個節，成立“萬里行”社會實踐班，清明節期間，組織學生祭掃烈士墓，激勵每一位學生的愛國情懷。學期末，開展爭當“小紳士”、“小淑女”活動等，有效地提高了學生的綜合素質。

2.教學中心位置凸顯。提高教育教學質量是學校工作的生命線，是學校生存與發展的基礎，我校始終把教學質量放在突出位置。學校從嚴格教學質量考評機制、科學安排教學活動、為教師發展搭建平臺等方面入手，狠抓學校教育教學質量的提高。在各級領導的關心支持下，在一批又一批教師的不懈努力下，我校的教育教學工作取得了一定的成效。黨的教育方針得以全面貫徹，學生德智體美勞諸方面得以全面發展，良好的辦學形象和全新的辦學理念深得社會各界的認可。學校被評為江蘇省文明學校、江蘇省優秀家長學校、江蘇省課程改革先進校、江蘇省科技教育先進學校、淮安市文明單位、淮安市縣(區)行風與軟環境建設先進單位，淮安市校務公開先進校，在縣責任目標考核中，連續多年獲第一名，多次獲得師德、行風、安全、教學、教研、科研等單項獎；《人民教育》、《江蘇教育》、《江蘇教育電視臺》、《江蘇科技報》等諸多媒體對學校的辦學經驗進行了報道，每年有數批省、市名校、專家來訪。教師先后有70多人次受到國家、省、市、縣表彰，有多人在省、市、縣各類教學活動中獲一、二等獎。在各級各類報刊上發表文章上百篇。有數十名學生作品在報刊上發表??

我支部的各項工作在科學發展觀的指引下，取得了一些成績，且展示出自身的特色：一是全體黨員積極參加支部活動和社會公益性活動，全校黨員的黨性觀念進一步增強，工作作風有了進一步轉變。

經過查找問題、公開承諾、領導點評等環節，全體黨員找準了存在的突出問題，深挖了思想根源，明確了努力方向，宗旨意識、黨性觀念明顯增強,教學態度明顯改善，工作效率也有了顯著提高，實現了努力學習，注重修養，增強個人的法紀意識、責任意識、自律意識和廉政意識的提高。實現了教育學習和推動工作“兩不誤、兩促進”；二是密切了黨群關系。全體黨員特別是校級領導干部堅持邊學邊查邊改，解決了一批群眾反映強烈的突出問題，讓群眾看到了學習的成效和帶來的可喜變化，維護了黨的形象，在學校形成了腳踏實地、狠抓落實的工作作風。全校黨員干部通過進農村，促生產，服務基層群眾；進社區，促穩定，服務社會和諧；進企業，促創業，服務科學發展的“三進三促三服務”活動的開展，提升了黨支部的思想政治建設，加強了組織作風建設。三是堅持以教育活動促工作，學校將領導點評的結果與個人工作相掛鉤，認真研究新的工作思路，采取新的工作措施，學校各項工作順暢運轉，健康發展。

成績屬于過去，未來等待開創，我支部的有些工作與國家、省、市、縣要求相比，與廣大師生、家長對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續堅持學習實踐科學發展觀，充分發揮黨組織的先進性，黨員的模范帶頭作用，踏實踐行我們的理念，最大限度的發揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環境，不斷促進學校的可持續發展，讓洪澤實小成為師生眷戀的精神家園，百姓信賴的一流品牌。

第五篇：荔城區第二實驗小學下學期工作總結

荔城區第二實驗小學下學期工作總結

（2010-2011學）

荔城區第二實驗小學成立一周年以來，在各級黨委政府的關心支持和教育主管部門的正確領導下,加上全校師生的共同努力,學校的各項工作都得到較好地完成。現將本的工作完成情況總結如下:

一、基本情況

本學期在校學生共為1095人(其中幼兒部分498人,小學部分687人,外鄉鎮學生22人),18個教學班,教職工45人(其中班子成員5人,請產假3人),師生比例是26/1。

二、德育工作

建立健全德育工作的組織機構。成立了以校長為組長的德育工作領導小組,制定好學校的德育工作計劃,并按計劃認真執行;做好德育工作記錄。

1、要求思想品德課教師認真上好每一節思想品德課,且把思想品德課與生活實際聯系起來。同時還利用其他課程進行德育滲透。

2、還利用各種活動進行“五愛”教育。由于德育工作落實到位,一年來學校未發生一件特大的違紀、違法事故;且校風校貌比以前有明顯好轉。

三、安全工作

我校始終把安全工作放在學校工作的一個重要位置,盡全力加強安全管理工作。

1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進一步完善了安全管理制度,適當地配備人員,組成強有力的安全領導小組,崗位明確,管理機制嚴密,安全工作呈良性運行。

2、因學校尚未形成封閉式管理,為確保全體師生安全,在安全領導小組的周密安排下,由學校教師輪流值班,實行安全責任到人,通過全體教師的不懈努力,維護了學校的教學秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內沒有發生一起安全事故。

3、一年來,我校適時結合實際需要,對學生進行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電安全等教育,時刻提醒學生注意安全,防患于未然。

四、教學質量

1、本我校一如既往地堅持以教學為中心,嚴格遵照教學大綱的要求開展教學工作,嚴格執行國家頒發的課程計劃,開齊課程,開足課時,按教學大綱規定組織好學科和活動的教學教研活動。在教學環節上,以教師為主導,學生為主體,努力采用啟發式的教學方法,注重培養學生的特長,注重學生的全面發展。因此,本我校教學質量在以往的基礎上又上了一個新臺階。

2、在教學上,我校一貫注重學生學習習慣、能力、情感和個性的培養,以素質教育為教學中心,充分發揮學生的個性潛能。為此,本我校陸續有計劃地開展了一系列有意義的文體活動,如元旦聯誼會、慶六一大型聯歡會、“歷史的選擇”讀書活動等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學生生活,而且發掘出一大批特長生,開拓了學生視野,增長了學生的才干,發展了學生良好的個性。

五、后勤工作

1、在收費方面學校嚴格按照國家的“一費制”標準收費,不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學校的“兩率”,學校采取了一系列措施:對貧困學生、獨生子女、雙女結扎戶學生的收費進行減、緩、免、補、助等方式。既體現了黨和國家的優惠政策,又保證了學校的升學率和鞏固率。

2、建設方面,置換和添加了二十七臺學生電腦、五臺辦公用電腦,一臺速印機,三十二套電腦桌凳,三臺打印機,大大的加快了我校現代化信息教育的步伐。另外,還添置了部分的消防器材,對重要部位安裝了防盜門和防盜窗。

3、加強食堂衛生管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對食堂的管理工作、環境衛生、食品衛生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛生許可證》、《健康證等》,發現問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。

六、存在的問題

教師缺編嚴重,造成教師超負荷工作,精力不夠,影響了教學質量的提高。

教室、寢室緊張,住宿擁擠,存在安全隱患。

資金短缺,許多應該添置的設備無法配備。

總之,一年以來我們的工作在取得成績的同時,也存在著一些不足和缺點。但我們堅信有黨和政府的正確指引,有上級主管部門的正確領導,在全校師生的共同努力下,我校的明天會更加美麗、輝煌。