第一篇：實驗中學黨支部工作總結

一年來，認真貫徹落實“三個代表“重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認真開展“領導班子、領導干部作為、作風建設年“主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強干部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年“活動

領導班子和領導干部在發揮基層黨組

織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年“主題實踐活動為依托，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導干部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位干部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀“不做事，講形式不重過程的毛病依然是干部工作作風中存在的隱患。在“十二五“開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員干部要有干事業的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導干部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與干部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率“主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制“。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率“做為“黨員先進性行動“的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①讓校園文化陣地發揮作用。

②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，做表率“的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長會議，聽取匯報，來自基層一線的先進典型，經過整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人“，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識“。

三、認真貫徹中紀委會議精神，加強黨風廉政建設

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關于黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員干部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，扎實推進群團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職

第二篇：2012年龍南實驗中學黨支部工作總結

2012年龍南實驗中學黨支部工作總結

一年來，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認真開展“領導班子、領導干部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強干部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年”活動

領導班子和領導干部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依托，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導干部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位干部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過程的毛病依然是干部工作作風中存在的隱患。在“十二五”開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員干部要有干事業的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導干部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與干部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①讓校園文化陣地發揮作用。

②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，做表率”的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長會議，聽取匯報，來自基層一線的先進典型，經過整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識”。

三、認真貫徹中紀委會議精神，加強黨風廉政建設

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關于黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職

工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員干部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，扎實推進群團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨總支引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關系，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續為教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民、立黨為公，做出我們應有的貢獻。

龍南實驗中學黨支部

2012年11月1日

第三篇：潢川縣實驗中學黨支部2010年工作總結

潢川縣實驗中學黨支部2010年工作總結

2010，潢川縣實驗中學堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構筑廣大師生的精神支柱，認真落實科學發展觀，在全校師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。

一、鑄建堅強領導班子

黨政干部加強自律意識，帶頭學習教育法規，規范教育教學管理行為，自覺遵守黨風廉政建設和行風建設有關規定，黨支部做好監督檢查工作。學校建立了校級領導班子集體議事制度，黨支部做好重大事項黨員通報工作。黨政班子在實踐中積極探索，及時總結，積累經驗，提高了自身管理水平和解決問題的能力，黨政形成合力，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力。

二、創建黨建工作網絡

學校黨支部在黨建工作中，結合學校工作的特點，建立載體。以黨支部為核心，輻射出黨支部—黨小組—黨員，黨支部—團支部—團員，黨支部—工會—教職員工，黨支部—政教處—班級組—全體學生的黨建工作網絡，提高了黨建工作的覆蓋面，使黨建工作緊緊圍繞學校教育改革與發展的中心工作。

學校建立年級核心組，(核心組成員：年級主任、黨小組長、工會組長)，黨小組長在核心組中全力支持年級主任開展工作，協調化解組內各種矛盾，先鋒模范作用在黨員身上充分體現。

我們支部要求黨員“在師德風范上樹一面旗幟、在教學業務上創一塊牌子、在行為規范上做一個樣子”，發揮先鋒模范作用，爭創先進支部。

1．在“師德風范樹旗幟”、“行為規范做樣子”爭創黨員示范崗活動中，宣傳身邊的黨員示范崗。黨員的事業心與奉獻精神影響感染教師，扎實推進了新一輪黨員示范崗和師德標兵的評選。

2．開展“愛心結對，大手牽小手”活動。一牽生活困難小手，學校所處社區經濟困難人群占的比例較高，學習困難者，單親家庭與離異家庭學生較多，黨員與生活困難同學結對，在生活上給與支助。在黨支部倡導下開展的陽光愛心活動，使學生在實踐體驗活動中學會關愛他人，幫助他人，培養學生良好的道德品質。“陽光基金會”把學校每一位師生的愛心及時送到困難學生身邊，幫助身邊困難同學，使這些同學感受到黨的關懷，學校大家庭的溫暖。大手牽小手，引導學生樹立起自尊、自信、自強的品質。二牽行為偏差小手，支部副書記宋仕強、預備黨員程凌等都與九年級行為習慣偏差，父母教育管理不力的學生結對，即通過心理輔導，從學習習慣、行為習慣上進行矯治，在思想、學習和生活上關心幫助，提高學生的學習積極性，培養良好的行為習慣。

3、學校的黨建工作要緊緊圍繞學校的教育改革與發展，在推進先進性教育，教學業務創牌子中，黨員深入備課組活動，執行備課主講制度，深入課堂聽課，幫助教育教學困難的教師。每位青年黨員至少撰寫一篇論文，并獲市級以上獎勵。黨員積極投

第四篇：2012年實驗中學黨支部工作計劃

2012年實驗中學黨支部工作計劃

2012年黨建工作將鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入學習貫徹黨的“三個代表”重要思想、十七大會議精神，以科學的發展觀，圍繞學校的中心工作，加強黨的思想建設，凝神聚力，與時俱進，開拓創新，為學校的穩定和持續發展提供有力的思想和組織保證。

1、把“三個代表”重要思想的學習進一步引向深入。要落實理論學習制度，提高學習效果。以學習貫徹科學發展觀為重點，深入學習“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，聯系學校實際，用理論指導實際工作，使學校領導干部的理論水平上一個新臺階。爭先進位的意識有一個新提高。

2、努力提高學校干部隊伍的工作水平。根據學校干部隊伍的特點，一是要進一步強化業務學習和培訓，提高業務能力。二是要進一步強化干部責任制，使每一名干部明確工作目標和工作職責。提高干部工作的積極性、主動性和專業性，形成一支思想作風好，業務能力強的干部隊伍。有計劃的做好后備干部的選拔和培養工作。

3、進一步加強干部隊伍的作風建設。加強干部隊伍的思想作風建設，使干部隊伍做講大局、講團結、講穩定、講發展的模范；加強民主集中制建設，按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，堅持集體討論決定學校重大工作，使學校的管理工作更加民主和公開，科學和規范；加強黨風廉政建設，強化《兩個條例》的學習，嚴格執行中紀委提出的“四大紀律八項要求”及有關干部廉潔自律的各項規定，自覺接受全校黨員及教職工的監督。

4、繼續做好黨員責任區工作，所在辦公室為黨員責任區的范圍，每一名黨員應積極協助學校了解教職工的思想狀況和實際困難，做好教職工的思想工作，在各項工作中走在前面。學期結束時做出個人小結。

5、充分發揮黨支部的政治核心作用。加強學校黨建工作規范化建設，做好黨建工作臺帳的收集整理。積極探索基層黨建工作的新方法，組織好有實效的黨員活動，充分發揮學校網站的作用，充分利用“三會一課”開展黨建工作。

6、做好對申請入黨教職工的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育。制定本黨員發展計劃，切實提高黨員發展質量。

7、加強對工會、團隊工作的領導，充分發揮他們的工作優勢，保證學校中心工作的完成。進一步加強基層民主政治建設，開好一至二次教代會，繼續做好校務公開，讓每一位教職工了解學校情況，學校重大工作及時向全校教職工通報，讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設。

8、進一步加強師德建設。結合慶祝第二十八個教師節，大力表彰先進教職工，大力宣傳他們的先進事跡，大力宣傳學校二十年來的發展和成就，增強全校教職員工的成就感，增強全校教職員工辦好學校的信心；以開展“拒絕有償家教”活動為契機，組織教職工認真學習“三要八不準”，并將其納入教職工考核制度之中，增強全校教職工的職業道德。組織好教職工的參觀學習，使教職工了解的新理念、新經驗，新方法，增強教職工的緊迫感。積極謀求思想政治工作的新方法，及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導，有計劃地組織教職工開展娛樂活動，進一步增強教職工的凝聚力。

實驗中學黨支部

2012年3月16日

第五篇：2016年實驗中學黨支部工作計劃

2016年實驗中學黨支部工作計劃

一、指導思想

2016年是中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年，是我國“十三五”規劃的開局之年。學校將圍繞辦學目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規范建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創我校黨建工作的新局面。

二、工作目標

1、貫徹落實“兩學一做”精神。認真學習黨章、嚴格遵守黨章、模范踐行黨章，是加強黨的作風建設的重要保障，是促進黨員領導干部自覺遵守政治紀律和政治規矩，自覺踐行“三嚴三實”的基本要求。要加強以黨章為核心的思想理論教育，努力用黨章的思想和理論教育管理黨員，全面提升黨員隊伍的先進性和純潔性。

2、以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎。積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”等主題實踐活動。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展工作，壯大和發展黨員隊伍。

3、加強師德教育。組織廣大教師學習貫徹總書記關于“做黨和人民滿意的好老師”的講話精神，學習教育部門關于加強師德師風建設的文件精神，引導教師以德育人，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

4、夯實“建立以公民教育為基礎的學校公共生活”項目。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出“公民教育”，開拓德育新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。

三、主要工作

1、抓好全體黨員學習。認真執行黨內“三會一課”制度，以增強黨性觀念、發揮先鋒作用為目標，結合學校實際，組織廣大黨員廣泛開展以學習黨的十八大和十八屆三中全會精神為主題的教育活動，號召廣大黨員體現時代要求，始終站在教育改革和發展的最前沿，做推進素質教育、弘揚師德、關愛學生的典范，以黨性鑄師魂。

2、努力開展系列切實有效的活動，圍繞構建“溫馨、情趣、有效”三個課堂的思路，引導廣大教師進一步提升育人意識、責任意識和質量意識，不斷提高學校辦學水平。

3、通過開展各類主題宣傳教育活動及社會實踐活動、“校園十星”評選、爭創優秀班集體等活動，加強行為規范養成教育，樹立學生有規則、能包容和負責任的現代公民意識；培育學生獲得溝通、傾聽與合作的參與公共生活的技能。

4、開展“慶祝建黨95周年”系列活動，深化愛黨、愛國教育。本著隆重、熱烈、儉樸的原則，開展內容豐富、特色鮮明的宣傳活動。充分利用學校網站、電子屏幕、橫幅、墻報、宣傳欄、微信平臺等宣傳陣地。通過回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，緬懷革命先烈（祭掃李白烈士墓，舉辦“永不消逝的電波”圖書重版贈送儀式等），強化對黨員、教師的革命傳統教育，強化對學生的愛國主義和民族精神教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。

5、組織黨員開展閱讀一本好書、撰寫一篇學習體會、舉行一次交流會的“三個一”活動，營造“人人讀好書、人人愛學習、終身抓學習”的良好學習氛圍。通過召開座談會，交流好的讀書方法、推薦優秀書籍，引導黨員、教師把讀書學習當成一種生活常態、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的良好習慣，為打造學習型學校、學習型黨組織奠定堅實基礎。

6、做好教師職稱評聘、績效考評、考核工作，參照本校《教職工職業道德考核細則》，將師德表現作為教師職稱評聘、績效考核、考核的首要內容，對違反師德的行為，實行一票否決。繼續由工會牽頭簽訂《師德承諾書》，促進教師講求職業操守、恪守誠信規范。

一、加強德育研討，根據各個時期教育工作重點舉辦多種形式的主題班會。通過召開班干部會、班主任會、家長會，強化學校、社會、家庭三位一體的教育力度，以增強學校德育工作的針對性、實效性。同時，通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生干部、優秀班主任、優秀德育工作者等評比工作，激發全體師生的工作熱情，不斷提升德育工作成效。

二、5、加強法律宣傳教育。廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《憲法》《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，邀請政法干部作輔導報告，做到法制教育與法治實踐相結合，法制教育與道德教育相結合，依法管理與人文關懷相結合。通過學習、宣傳，增強師生學法、懂法、守法的自覺性，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

三、二、加強組織建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用

四、1、認真落實“三位一體”的管理體制。認真貫徹落實有關基層黨組織工作條例，不斷完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理的“三位一體”學校內部管理體制。通過開展創建先進黨支部活動，推進學校黨組織的規范化、制度化建設。

五、2、落實黨員學習教育和“三會一課”等制度。落實支部中心組和黨員的理論學習制度，中心組集中學習每月不少于1次，黨員集中學習全年不少于9次，并將學習輻射到全體教師，做到有計劃、有專題、有實施、有考勤、有記錄。認真落實“三會一課”制度（每月召開一次支委會，每季度召開一次黨員大會，每月召開一次黨小組會議，每季度上一次黨課）、民主生活會制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。

六、3、發揮黨員的先鋒模范作用。按照“六個表率”（做執行黨的政治紀律的表率，做熱情服務的表率，做提高工作效率的表率，做提升工作質量的表率，做廉潔奉公的表率，做顧大局講團結、堅持原則的表率）要求，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。全體黨員要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，在各自的崗位上發揮先鋒作用。教師黨員要爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子要積極承擔高質量的公開課（示范課），并成為學習組、教研組交流發言的帶頭人。在資料搜集、專題研究、試卷命題、綜合整合、復習示范課等方面黨員要勇挑重擔。“七一”期間評選表彰優秀黨員。

七、4、認真做好發展黨員工作。制訂本發展黨員計劃，做好骨干教師入黨工作，引導團員青年教師及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。實施“雙培”工程，即把優秀骨干教師發展成黨員，把黨員培養成優秀骨干教師。嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續，及時做好黨員組織關系接轉工作。本計劃轉正黨員5名（含外地轉來）、發展黨員2名，培養入黨積極分子2—3名。

八、5、認真做好黨費收繳工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息，擴大黨建工作的影響。

九、此外，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。每位黨員要做好學習筆記，按規定寫好心得體會、調研論文以及民主（組織）生活會發言提綱。

十、三、加強作風建設，營造風清氣正的校園環境。

十一、1、加強黨風廉政建設。認真學習貫徹中央紀委六次全會精神，做到內化于心、外化于行。突出抓好《準則》和《條例》的學習宣傳貫徹，做到刻印在心、知行合一。認真貫徹落實上級關于領導干部廉潔自律的有關規定，加強法律監督和群眾監督，進一步規范領導干部的從政行為；認真學習貫徹上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識，推動黨風廉政建設。

十二、2、落實民主集中制原則。堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策的科學化、民主化、規范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨政班子集體討論，做出決定；黨支部委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發揮各自的積極性、主動性、創造性。

十三、3、發揚黨的三大作風。發揚理論和實踐相結合的作風，密切聯系群眾的作風、批評和自我批評的作風。學校領導干部要經常深入年段、科室、教學工作第一線，經常與師生談心、溝通，做過細的思想政治工作，傾聽教師、學生、家長對學校工作提出的意見和建議。創造條件，為師生、家長排憂解難，幫助解決教師的生活、工作困難，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

十四、4、做好黨務、校務公開。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，擴大教職工對學校工作的知情權和重大決策的參與權。凝聚人心、營造和諧環境。

十五、5、繼續開展“廉政文化進校園”活動。通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員干部的廉潔從政教育、教職員工的廉潔從教教育、青少年學生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生規范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環境。十六、四、加強黨對群團領導，推進學校各項工作健康開展。

十七、1、加強黨對工會的領導。工會要緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，進一步加強自身建設。組織教師廣泛開展活動，認真組織召開學校工代會、教代會，集思廣益、凝聚人心。黨政工要繼續抓好共建先進“教工之家” 工作，鞏固和提高福州市教育系統先進“教工之家” 成果。

十八、2、加強黨對團隊學生會工作的領導。發揮共青團、少先隊、學生會在學校、年段各項工作中的積極作用。認真做好發展團員工作，擬定于“五四”前夕及10月份，在初

二、初三年段發展兩批新團員，并在初一少先隊中開展“推優入團”工作。加強團隊干部、班干部的思想建設和隊伍建設，培養學生干部的創新精神和實踐能力。教育共青團員要做全校學生的表率，真正成為黨的得力助手；班委干部要做全班學生的表率，真正成為班主任的得力助手；勸導員要抓好學校有關常規工作的檢查、督促和評比工作，促進同學們規范行為。加強團隊組織和學生會建設，生動活潑地開展課堂內外、校園內外的各項有意義的活動，展現青少年學生的朝氣、活力和風采。做好秋季小學一年級學生入隊和初一成立少先大隊工作，開展好慶祝“六一”兒童節活動。

十九、3、加強宣傳陣地建設。

二十、加強學校宣傳信息員隊伍建設，加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、校廣播站、微信平臺等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。二

十一、4、進一步加強學校文化建設，鞏固提高精神文明建設成果。.加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監督網絡，著力完善教育、制度、監督并重的師德師風師紀建設長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創新、感恩、奉獻、清廉”教師品質要求，強化“十項禁令”、“十項制度”、“十條公約”落實，切實轉變工作作風。提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優秀教師。