第一篇：2012年學校開展文明單位創建活動工作總結

XX年我校在上級的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以爭先創優活動相結合，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，加大文明單位建設的投入，改善育人環境，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統的基礎上開拓創新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件也得到不斷的改善，特別是硬件設施也得到不斷的更新，現擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施，XX年九月份實現了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術與學科整合和優化教學手段創造了條件。

一、找準切入點，與時俱進爭創文明單位

一年來，我校緊密結合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、年度有計劃、季度有評比、半年有小結、年度有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

二、創建公正廉明，團結奮進的領導班子

把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。

1、學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創”和“創先爭優”活動科學內涵，充分利用支委會會、校務會、民主生活會等多種形式，深入學習和領會各級黨組織下發的關于“雙爭雙創和創先爭優”活動的文件精神，加強黨的組織建設，加強黨的制度建設，認真開展“黨員增素質、支部增活力”活動。

2、狠抓領導班子的作風建設，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯系，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。校領導班子團結協作，作風民主，求真務實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“xxxx”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。

進一步加強了領導班子的制度建設，為領導班子決策科學化、民主化和規范化提供了保證。領導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領導班子的團結，充分發揮領導班子的集體智慧，調動了廣大師生員工的積極性、創造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。

開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。

爭優目標“亮牌”。以“規范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。

教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創優的一個重要載體。10月份舉行黨員示范課活動。首先制定黨員示范課活動方案，使黨員認識到黨員示范課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。

1、成立了由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領導小組。

2、黨員示范課要做到了“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。

3、評課領導小組認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現

四、加強學習，踐行師德

每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什么樣的職業道德。

首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師，信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員，是學校的教學骨干，優秀班主任，在創先爭優師德總結會上分別作了生動的主題發言。三位教師分別介紹了她們在創優爭先切活動中教書育人的經驗和體會，蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學活動中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規范，努力做學生滿意的老師！

五、加強德育工作，強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強養成教育

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一年了，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校德育處開展了紀律、衛生流動紅旗評比活動，有力的促進了學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

2、重視日常安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

3、以行為規范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《中學生日常行為規范》的訓練和《中學生在校日常規》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

第二篇：開展文明單位創建活動工作總結

2012年我校在上級的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以爭先創優活動相結合，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，加大文明單位建設的投入，改善育人環境，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統的基礎上開拓創新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件也得到不斷的改善，特別是硬件設施也得到不斷的更新，現擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施，2012年九月份實現了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術與學科整合和優化教學手段創造了條件。

一、找準切入點，與時俱進爭創文明單位

一年來，我校緊密結合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、有計劃、季度有評比、半年有小結、有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

二、創建公正廉明，團結奮進的領導班子

把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。

1、學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創”和“創先爭優”活動科學內涵，充分利用支委會會、校務會、民主生活會等多種形式，深入學習和領會各級黨組織下發的關于“雙爭雙創和創先爭優”活動的文件精神，加強黨的組織建設，加強黨的制度建設，認真開展“黨員增素質、支部增活力”活動。

2、狠抓領導班子的作風建設，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯系，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。校領導班子團結協作，作風民主，求真務實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“xxxx”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。

進一步加強了領導班子的制度建設，為領導班子決策科學化、民主化和規范化提供了保證。領導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領導班子的團結，充分發揮領導班子的集體智慧，調動了廣大師生員工的積極性、創造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

在創先爭優活動中學校響應上級黨委的號召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學生，為群眾排憂解難。

3、進一步端正了辦學思想，促進了學生全面發展。學校堅持以人為本，面向全體學生，建立健全了教育質量評價體系，既抓“優秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，注重扶優幫困，因材施教，使全體學生都有收獲和提高。堅持德育為首，發揮活動育人功能。學校領導班子例會對德育工作進行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學改革和科研興教活動，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

4、規范辦學行為，提高創建工作實效。學校不斷規范辦學行為，嚴格制定招生規范，嚴格按招生程序辦事，領導班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學校的招生政策，耐心細致地做好解釋說服工作。2012年嚴格按照教育局下達的招生計劃和重新劃定的學區完成了招生任務。規范收費行為。實行收費公示制度，對服務性收費，堅持自愿原則，做好服務宣傳，嚴守工作程序，不斷在提高服務質量上下功夫。學校在認真執行“一費制”政策的同時，堅持對貧困學生減免學雜費。我們嚴格制定財經紀律，做好開源節流文章，優先保證人頭經費，嚴格控制基本建設，盡量壓縮其他開支，切實做好勤工儉學工作，加大社會力量贊助教育工作的力度。

5、規范教育教學行為。學校嚴格按照課程標準制定了教學計劃，確立令人教學目標，開齊課程，開足課時，嚴格執行市教育局規定的學生在校作息時間，不上晚自習，嚴格禁止教師有償補課。深化教育教學改革，認真開展課堂教學的有效性研究，著力加強學生的學習方法指導、學習興趣激發、學習習慣培養、學習能力提高，促進每一個學生全面發展和積極主動發展。

6、改善辦學條件，優化育人環境。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學條件。對教學樓進行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學生課桌凳和教室門。安裝了電子監控設備，提高了安全保障水平。

三、發揮黨員在文明單位創建中的作用

深入開展了“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，為了樹立良好的教育形象，學校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動，發揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學習，講政治，講正氣，在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致；二是帶頭執行黨和國家的方針政策，確保政令暢通；三是帶頭完成各項工作任務；四是帶頭研究教學方法，提高教學質量；五是帶頭創新，創建特色學校；六是帶頭與歪風邪氣作斗爭，弘揚正氣；七是帶頭遵紀守法，依法執教；八是帶頭構筑安全屏障，建設平安校園。

黨支部制定切實可行的方案和措施，通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據“八帶頭”的活動內容，制定個人活動計劃，定期寫“八帶頭”的活動思想匯報，期末黨支部要進行全面總結。

按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。

開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

3、以行為規范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《中學生日常行為規范》的訓練和《中學生在校日常規》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

第三篇：總結：開展文明單位創建活動工作總結

2013年我校在上級的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以爭先創優活動相結合，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，加大文明單位建設的投入，改善育人環境，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統的基礎上開拓創新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件也得到不斷的改善，特別是硬件設施也得到不斷的更新，現擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現代化教學設施，2013年九月份實現了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術與學科整合和優化教學手段創造了條件。

一、找準切入點，與時俱進爭創文明單位

一年來，我校緊密結合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、有計劃、季度有評比、半年有小結、有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。

二、創建公正廉明，團結奮進的領導班子

把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。

1、學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創”和“創先爭優”活動科學內涵，充分利用支委會會、校務會、民主生活會等多種形式，深入學習和領會各級黨組織下發的關于“雙爭雙創和創先爭優”活動的文件精神，加強黨的組織建設，加強黨的制度建設，認真開展“黨員增素質、支部增活力”活動。

2、狠抓領導班子的作風建設，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯系，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。校領導班子團結協作，作風民主，求真務實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“xxxx”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。進一步加強了領導班子的制度建設，為領導班子決策科學化、民主化和規范化提供了保證。領導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領導班子的團結，充分發揮領導班子的集體智慧，調動了廣大師生員工的積極性、創造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

在創先爭優活動中學校響應上級黨委的號召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學生，為群眾排憂解難。

3、進一步端正了辦學思想，促進了學生全面發展。學校堅持以人為本，面向全體學生，建立健全了教育質量評價體系，既抓“優秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，注重扶優幫困，因材施教，使全體學生都有收獲和提高。堅持德育為首，發揮活動育人功能。學校領導班子例會對德育工作進行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學改革和科研興教活動，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

4、規范辦學行為，提高創建工作實效。學校不斷規范辦學行為，嚴格制定招生規范，嚴格按招生程序辦事，領導班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學校的招生政策，耐心細致地做好解釋說服工作。2013年嚴格按照教育局下達的招生計劃和重新劃定的學區完成了招生任務。規范收費行為。實行收費公示制度，對服務性收費，堅持自愿原則，做好服務宣傳，嚴守工作程序，不斷在提高服務質量上下功夫。學校在認真執行“一費制”政策的同時，堅持對貧困學生減免學雜費。我們嚴格制定財經紀律，做好開源節流文章，優先保證人頭經費，嚴格控制基本建設，盡量壓縮其他開支，切實做好勤工儉學工作，加大社會力量贊助教育工作的力度。#p#副標題#e#

5、規范教育教學行為。學校嚴格按照課程標準制定了教學計劃，確立令人教學目標，開齊課程，開足課時，嚴格執行市教育局規定的學生在校作息時間，不上晚自習，嚴格禁止教師有償補課。深化教育教學改革，認真開展課堂教學的有效性研究，著力加強學生的學習方法指導、學習興趣激發、學習習慣培養、學習能力提高，促進每一個學生全面發展和積極主動發展。

6、改善辦學條件，優化育人環境。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學條件。對教學樓進行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學生課桌凳和教室門。安裝了電子監控設備，提高了安全保障水平。

三、發揮黨員在文明單位創建中的作用

深入開展了“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，為了樹立良好的教育形象，學校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動，發揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學習，講政治，講正氣，在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致；二是帶頭執行黨和國家的方針政策，確保政令暢通；三是帶頭完成各項工作任務；四是帶頭研究教學方法，提高教學質量；五是帶頭創新，創建特色學校；六是帶頭與歪風邪氣作斗爭，弘揚正氣；七是帶頭遵紀守法，依法執教；八是帶頭構筑安全屏障，建設平安校園。

黨支部制定切實可行的方案和措施，通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據“八帶頭”的活動內容，制定個人活動計劃，定期寫“八帶頭”的活動思想匯報，期末黨支部要進行全面總結。

按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關注點，調動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區 ”為主題體現黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區”及“安全崗值周責任區”。學校黨支部會同各處室領導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優掛鉤。開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監督，在公開、透明的環境中，營造教書育人的教學氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創先爭優的目標任務，要求黨員教師隊伍重點在職業道德、師德師風、教學科研、創新能力、服務學生意識等方面創先進爭優秀。并圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，爭做培養合格學生的先鋒。

學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設為抓手，圍繞服務理念、制度建設、機制創新，開展學校內部業務學習與經驗交流，并要求黨員進行與工作相關的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設，把普通黨員愛崗敬業與奉獻，詮釋在一言一行中，把創先爭優活動的“先”和“優”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。#p#副標題#e# 爭優目標“亮牌”。以“規范、原則、溝通、和諧”為學校作風建設的目標，深入開展“陽光服務”活動，用“陽光服務”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面做表率。

教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創優的一個重要載體。10月份舉行黨員示范課活動。首先制定黨員示范課活動方案，使黨員認識到黨員示范課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。

1、成立了由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領導小組。

2、黨員示范課要做到了“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。

3、評課領導小組認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現

四、加強學習，踐行師德

每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什么樣的職業道德。

首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師，信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員，是學校的教學骨干，優秀班主任，在創先爭優師德總結會上分別作了生動的主題發言。三位教師分別介紹了她們在創優爭先切活動中教書育人的經驗和體會，蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學活動中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規范，努力做學生滿意的老師！

五、加強德育工作，強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、加強養成教育

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一年了，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校德育處開展了紀律、衛生流動紅旗評比活動，有力的促進了學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

2、重視日常安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。#p#副標題#e# 安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生。（2）開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，校德育處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。

3、以行為規范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《中學生日常行為規范》的訓練和《中學生在校日常規》教育放在首位。把培養目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

第四篇：學校開展文明單位創建活動的情況說明

開展文明單位創建活動的情況說明

我校在上級的正確領導下，以科學發展觀為指導，積極開展文明單位創建活動，以加強領導班子建設和黨的建設，加強師生員工的思想道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，提高師生員工的思想道德素質和科學文化素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

我校對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一。把加強班子自身建設作為文明單位建設的重要內容，加強領導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設，發揮表率作用。學校主要領導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點。學校堅持以人為本，面向全體學生，建立健全了教育質量評價體系，既抓“優秀率”又抓“合格率”。進一步端正了辦學思想，促進了學生全面發展。學校不斷規范辦學行為，嚴格制定招生規范，嚴格按招生程序辦事。深化教育教學改革，認真開展課堂教學的有效性研究，著力加強學生的學習方法指導、學習興趣激發、學習習慣培養、學習能力提高，促進每一個學生全面發展和積極主動發展。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學條件。對教學樓進行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。安裝了電子監控設備，提高了安全保障水平。

第五篇：開展文明單位創建活動實施方案

某某縣總工會關于開展創建文明單位創建活動的實施方案

按照《關于開展創建文明機關活動的實施方案》的通知精神，和在全縣開展 的“營造優美環境、建立優良秩序、提供優質服務”為主要內容的文明機關創建活動要求，結合我會實際，現制定如下實施方案：

一、指導思想

以第七次黨代會精神為指導，以“服務優質、秩序優良、環境優美”為目標，以加強我會建設為重點，不斷提高我會的工作水平和服務水平，樹立“廉潔、勤政、務實、高效”的單位形象，努力打造學習型、創新型、規范型、服務型、廉潔型文明單位。

二、文明單位創建的內容和標準

創建文明單位既是一項長期性的工作，又是解決我會當前存在問題的重要抓手。某某縣總工會領導高度重視，結合我會的實際情況，并按照“三大內容”、“五大標準”扎實創建。

(一)“三大內容”：

1、強化優質服務。堅持依法行政，深入推行黨務公開、政務公開，努力做到辦事程序科學、公開、透明、高效，推行“首問負責制”、“限時辦結制”等制度，不斷完善為民服務措施，做到工作人員佩戴胸牌上崗，使用文明用語，樹立熱情為基層服務、為群眾服務的思想。

2、營造優良秩序。加強干部職工遵紀守法教育，完善干部職工的政治理論和業務知識學習制度，不斷提高干部職工的綜合素質；繼續開展“文明辦公室”評比活動，進一步完善制度建設；使干部職工愛崗敬業，樂于奉獻，業務熟練，上下級之間工作協調，形成配合默契、紀律嚴明、政令暢通的良好風氣。

3、建設優美環境。明確我會辦公區衛生包干責任制，落實專人負責，定期或不定期對我會衛生進行檢查，保證辦公環境整潔優美，做到凈化、美化、亮化。

“五大標準”：

1、創建學習型單位。強化干部職工政治理論學習，提高思想政治水平。繼續開展黨員干部創先爭優活動，自覺做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，努力樹立黨員干部良好形象。抓好干部職工業務知識學習，提高履行崗位職責能力和服務群眾水平。

2、創建創新型單位。重視和發掘干部職工的首創精神，建設具有創新精神的文明單位。圍繞提高行政效能，優化發展環境，進行體制創新；圍繞轉變我會工作作風，提高服務質量，進行機制創新；圍繞解決工作中的熱點難點問題，提高工作的實效性，進行工作方式方法創新。

3、創建規范型單位。建立健全各項規章制度，使我會運轉有章可循；認真執行《中華人民共和國工會法》，規范服務行為，要求每個工作人員掛牌上崗，熱情服務。

4、創建服務型單位。我會實行首問負責制和跟蹤服務制，力爭每一位辦事的群眾想辦的事都能辦好，保證每一件事都在承諾期內辦結；繼續開展扶貧幫困活動，為群眾辦好事辦實事。

5、創建廉潔型單位。深入開展《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》廉政教育活動，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，牢固樹立拒腐防變意識。

三、考評辦法

1、創建文明單位活動在會創建領導小組的領導下，具體組織實施創建活動，負責考評具體事

宜。

2、考評對象包括工會各股室及工作人員，考核得分作為各股室及工作人員年終考核主要依據之一。

四、活動安排

創建文明單位活動，從今年10月上旬開始到12月底結束，共分四個階段：

1、深入學習，廣泛動員。（10月26日前）制定活動方案，及時召開動員大會，傳達貫徹好上級精神，在進行思想發動基礎上，對活動作出具體安排，在全局營造創建氛圍。

2、查找問題，建章立制。（10月26日——11月10日）對照文件精神，認真查找我們工作中存在的問題，認清結癥，抓住原因，找出突破點，提出改進我會工作作風、提高行政效能的辦法和措施。不斷建立和完善符合實際的崗位責任制、違法責任追究制度等規章制度，并建立長效工作機制，使機關作風不斷改進，服務水平不斷提高，政務環境不斷優化，促進機關作風建設水平和執政水平的全面提高。

3、認真整改，鞏固提高。（11月11日——11月30日）各股室按照圍繞改善行政管理，提高行政效能，開展監督檢查。著力糾查工作中存在的懶、散、松、惰、驕、慢、差、粗等工作作風不實的問題。針對查找出的問題，對照規章制度，制定出切實有效的整改措施，完善內部工作的流程和制度。在此基礎上，解決業務流轉不暢、辦事推諉拖拉、敷衍塞責等運轉效率不高的問題，切實加強行政效能建設，提高機關工作人員服務質量和水平。

4、迎接檢查，活動總結。（12月1日——12月31日）根據檢查有關要求，針對存在的問題，制定切實有效的整改措施，堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決。及時準備考核材料，做好迎檢工作，根據考核檢查結果和區檢查組反饋意見，認真進行總結提高，推動我會文明創建工作向更高目標邁進。

五、活動要求

1、切實加強領導。為確保創建工作取得實效，根據我會實際，成立如下“文明單位”創建活動領導小組：

組 長：某某

副組長：某某

成 員：某某某某某某

領導小組下設辦公室，某某同志任辦公室主任，具體負責“文明單位”創建活動的開展。

2、嚴格落實責任。按照區創建文明單位活動要求，創建活動領導小組要深入發動，在制定創建方案的基礎上，召開全體人員參加的創建文明單位活動動員會，對整個活動做出部署，使

工會干部深刻理解創建文明單位活動的意義，掌握創建活動的內容、方法、步驟和要求，形成創建現代文明單位活動的濃厚氛圍。

3、加強檢查督導。文明單位創建活動領導小組將對創建情況及時進行跟蹤檢查，不定期地召開會議，研究解決創建過程中出現的各種問題，加強指導督導，經常抓、抓經常，確?；顒诱w推進，取得實效。

某某縣總工會

2012年月日