第一篇：汾陳鄉黨員隊伍建設情況調查報告

汾陳鄉黨員隊伍建設情況調查報告

一、黨員隊伍基本情況

汾陳鄉共有30個行政村，5.1萬口人，42個黨支部。截止2007年底，共有1702名黨員，農民黨員1402人，35歲以下黨員239人，36—59歲838人，60歲以上625人。黨支部書記共有28名，35歲以下2人，36—59歲24人，60歲以上2人。

二、2003年以來黨員情況

2003年共有黨員1577人，其中35歲以下有473人，36—59歲1071人，60歲以上33人。本年度發展黨員53名，其中農民黨員45人，女黨員13人，35歲以下39人，36—59歲14人。

2004年共有黨員1608人，其中35歲以下有523人，36—59歲1065人，60歲以上20人。本年度發展黨員48名，其中農民黨員38人，女黨員7人，35歲以下31人，36—59歲17人。

2005年共有黨員1673人，其中35歲以下有550人，36—59歲1112人，60歲以上11人。本年度發展黨員52名，其中農民黨員40人，女黨員12人，35歲以下37人，36—59歲15人。

2006年共有黨員1701人，其中35歲以下有577人，36—59歲1109人，60歲以上15人。本年度發展黨員61名，其中農民黨員48人，女黨員8人，35歲以下31人，36—59歲30人。

2007年共有黨員1702人，其中35歲以下有239人，36—59歲838人，60歲以上625人。本年度發展黨員53名，其中農民黨員41人，女黨員8人，35歲以下32人，36—59歲21人。

三、存在問題

1、黨員隊伍結構不合理，整體素質不高。主要表現在：黨員年齡偏大，35歲以下的只占14%；婦女黨員偏少，僅占9%；文化程度偏低，初中及以下文化程度的占66%。

2、少數黨員宗旨觀念淡化，先鋒模范作用發揮的不好。

3、有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。

4、因鄉鎮機構改革，有些下崗分流和內退黨員與黨組織的聯系出現斷線脫節，給黨員的教育管理帶來了許多困難。

四、下步打算

1、加強對積極分子的管理和培訓；

2、注重提高黨員干部的整體素質。要加強對農村黨員干部科學文化素質、思想品德和職業道德的培養教育，幫助他們樹立為農服務的強烈事業心和責任感；

3、要加強黨員先進性教育。引導黨員帶頭應用新技術、帶頭推廣新品種、帶頭發家致富，樹立先富的榜樣，使廣大群眾有看頭、有學頭、有干頭。

第二篇：新泉鄉黨員隊伍建設情況匯報材料

新泉鄉黨員隊伍建設情況匯報材料

新泉鄉黨委

（2010年10月25日）

近年來，我鄉的黨員隊伍建設工作以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，開拓進取，求真務實，不斷鞏固和擴大先進性教育活動成果，黨員隊伍建設工作取得良好成效,為建設“三個新泉”提供了堅強的組織保證。現將工作開展情況匯報如下：

一、加強了對黨員隊伍的管理

1、為進一步加強村級班子和村級干部隊伍建設，不斷提高村級干部隊伍的整體素質，充分發揮全鄉村級干部在新農村建設事業中的示范帶頭作用和村級班子的核心領導作用，根據縣委組織部有關要求，我鄉近幾年在認真搞好民主評議黨員活動的同時，在全鄉11個村中認真開展了“雙述雙評”活動。成立了由曾政萍書記為組長的“雙述雙評”工作領導小組，明確黨支部書記為活動的第一責任人。黨支部組織委員具體負責對整個活動的組織和實施，確保“雙述雙評”工作的公開、公平、公正，以黨委正式文件形式將“雙述雙評”活動通知下發到各村支部，明確“雙述雙評”對象，規定黨支部、村委會和村級班子成員“雙述雙評”的內容，以及開展好活動的要求。編印“雙述雙評”有關表格。主要有：對《村支部班子、村委會班子民主評議表》、對《村級領導干部民主評議表》三種不同顏色評議表，及《民主評議結果匯總表》，《民主評議結果反饋表》等。通過幾年來“雙述雙評”活動的開展，有效地促進了我鄉村級班子和村級干部隊伍建設，帶動了全鄉經濟和各項事業的發展。

2、我鄉在深入貫徹創先爭優活動中，立足實效，開展了“送黨課下鄉”活動，全鄉班子成員均到掛鉤聯系點的村上黨課，同時還聘請市、縣黨校的老師下村上黨課。黨課內容結合科學發展內涵、黨的政策及相關會議精神，結合黨員思想、作風和工作實際，結合市場經濟、法律知識、科學文化、農業科技知識等，結合當前正在開展新農民教育。宣講人員還深入農村和黨員座談、交流，通過現場提問、知識競答、互動交流等靈活多樣的方式，為促進當地科學發展談思路、談體會、談措施、談落實。“送黨課下鄉”活動受到了基層黨員的廣泛歡迎，取得了明顯實效。

3、為進一步加強農村基層黨組織建設，推進新農村建設的步伐，我鄉在農村基層黨組織中實行百分制考核。鄉黨委制定了《新泉鄉農村基層黨組織建設先進村百分制評價標準》，通過細化、量化各項考核指標，將農村基層黨組織建設中各項具體工作內容納入百分制考核中，要求各基層黨組織對照百分制考核內容開展工作，不足的地方按照要求進行加強，鄉黨委將不定期地組織專人對各基層黨組織實行百分

制考核的準備情況進行抽查。抽查將采取“聽、看、查、訪、議”等形式進行，“聽”，就是聽取農村黨支部書記的黨建工作情況匯報；“看”，就看各地是否經常開展村級組織各項活動、黨員遠程教育接收站點是否投入使用、是否實行村務公開等等；查”就是查閱各種記錄制度，看村級組織機構和黨員名冊檔案、各項活動是否正常開展等；“訪”就是走訪當地黨員群眾，了解基層黨組織的實際工作情況，以及黨員群眾對黨支部工作的評價；“議”就是通過召開黨員群眾代表會議，讓大家針對基層黨組織和黨員執行百分制考核情況，各抒己見，充分發表各自的意見和建議。對各地的實際執行情況，不僅要說明得分多少，還要注明扣分原因，要讓基層黨組織明白問題出在哪里，今后的努力方向是什么，做到對癥下藥，有的放矢，力求針對性解決各種矛盾和問題，全面推進全鄉農村基層黨組織建設的整體發展步伐。百分制考核自出臺以來，全鄉11個村黨支部，工作目標進一步明確，工作步伐進一步加大，對加強農村基層黨組織建設和推動新農村建設起到了關鍵作用。

4、在農村黨員中制定了設崗定責制度，激勵無職黨員平時能看得出來，關鍵時刻站得出來，帶頭成為黨的路線、方針、政策的宣傳員，關愛群眾、幫助群眾的服務員，弘揚先進文化、建設新農村的示范員，化解矛盾、構建和諧社會的調解員。根據“按需設崗，因事設崗，以崗定責，責任到

人”的設崗原則設置了“政策法規宣傳崗”“文明新風崗”：“社會治安維護崗”“政務財務監督崗”“黨務監督崗”“科技示范崗”“民事糾紛調解崗”“帶頭致富崗”“環境衛生崗”“計生服務崗”等十個崗位，充分發揮黨員在經濟社會發展中的模范作用。

5、在各村支部建立了便民服務中心，抽調工作人員實行集中辦公，將黨員服務、司法信訪、民政、計生、社會保障、新農合、惠民政策服務、信息咨詢等8個方面的服務項目，統一納入中心，實行服務內容、辦事程序、收費標準、政策依據、服務電話、工作人員情況“六公開”，變分散辦公為集中辦公，實行“陽光政務”和“一站式服務”, 為黨員群眾鋪設了一條服務的“快車道”，架起了一座密切黨群干群關系的“連心橋”，有力的促進了農村基層組織建設，加大了黨員對群眾幫助力度。

二、加強了黨員的教育培訓

1、狠抓落實，夯實黨員教育培訓基礎。在全鄉黨員教育培訓工作中，我們著重狠抓了四個落實:一是落實培訓計劃。年前，我們制定了《新泉鄉黨員干部培訓計劃》，下發了培訓實施方案，對培訓的任務、目的、方式、內容及組織領導等作出了具體的要求和安排。二是落實培訓職責。我們對培訓職責進行了明確。鄉組織辦負責制定全鄉的規劃，指導督促、檢查和實施。由分管黨群的副書記和組織委員具體負責協調指導，督促落實，確保培

訓工作不走過場，落到實處。三是落實培訓陣地、師資、資金。我們建立了以鄉黨員教育培訓學校為主體，以遠程教育平臺為依托，村及各單位黨員活動室為網絡的培訓體系。針對鄉資金困難的實際，我們將黨員培訓經費納入財政預算，列支了專款，保證了培訓工作的有效開展。四是落實培訓任務。我們把黨員培訓工作納入組織工作要點，作為組織工作目標考評內容，定期檢查結帳，保證培訓任務的順利完成。

2、強化措施，拓寬黨員教育培訓途徑。在實際培訓中，我們針對黨員干部文化科技素質不高，崗位和從業需要不同的實際，不斷拓寬培訓思路，積極探索有效的培訓方法，靈活多樣的開展黨員干部教育培訓。一是召開大會集中訓。今年年初，鄉召開了村干部、黨員參加的集訓大會，鄉班子成員在認真學習十七大精神的基礎上，結合本地實際進行了學習輔導，并通過民主評議、大會討論、分組討論、心得體會等方式把教育培訓進一步深化。二是聘請專家、農技人員輔導訓。聘請專家、農技人員到鄉、到村對黨員進行輔導。三是送教下村分片訓。我鄉組織科技人員、致富帶頭人到各村對農村黨員傳授黨的政策、方針、科技知識，增強其帶頭致富的能力。

3、加強了黨員的學習和培訓力度。按照要求，積極組織黨員干部認真參與了黨員培訓班、村干部培訓班等各級各

類培訓，加強了黨員的政治、業務、管理上的學習，提升黨員的政治素質、業務水平和管理能力。同時積極鼓勵年輕黨員通過函授、自學、參加培訓、參加公務員考試等多種形式提高自我素質。

三、做好了發展黨員工作

在發展黨員的工作上注意把握了以下幾點：一是注重發展黨員質量。在堅持黨章規定的黨員標準的前提下，注重看發展對象是否具有“雙帶”能力。二是嚴格發展黨員程序。要按照發展黨員工作細則的12道程序做好發展黨員工作。三是堅持發展黨員工作制度。四是注重改善黨員隊伍結構。要從年齡、文化和分布等方面綜合考慮。五是突出發展黨員工作重點。要在保證質量的前提下，把農村、企業生產一線的農民、工人、青年和婦女作為發展工作的重點，把流動人員納入發展黨員工作的視野。六是強化發展黨員工作措施。確保每村發展2名以上黨員，鄉黨委對連續兩年以上不發展黨員的村黨組織實行告誡制度，必要時進行組織整頓。近兩年我鄉培養入黨積極分子43人，轉預備黨員33人，轉正38人。

第三篇：新泉鄉黨員隊伍建設情況匯報材料

新泉鄉黨員隊伍建設情況匯報材料

新泉鄉黨委（2010年10月25日）

近年來，我鄉的黨員隊伍建設工作以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，開拓進取，求真務實，不斷鞏固和擴大先進性教育活動成果，黨員隊伍建設工作取得良好成效,為建設“三個新泉”提供了堅強的組織保證。現將工作開展情況匯報如下：

一、加強了對黨員隊伍的管理

1、為進一步加強村級班子和村級干部隊伍建設，不斷提高村級干部隊伍的整體素質，充分發揮全鄉村級干部在新農村建設事業中的示范帶頭作用和村級班子的核心領導作用，根據縣委組織部有關要求，我鄉近幾年在認真搞好民主評議黨員活動的同時，在全鄉11個村中認真開展了“雙述雙評”活動。成立了由曾政萍書記為組長的“雙述雙評”工作領導小組，明確黨支部書記為活動的第一責任人。黨支部組織委員具體負責對整個活動的組織和實施，確保“雙述雙評”工作的公開、公平、公正，以黨委正式文件形式將“雙述雙評”活動通知下發到各村支部，明確“雙述雙評”對象，規定黨支部、村委會和村級班子成員“雙述雙評”的內容，以及開展好活動的要求。編印“雙述雙評”有關表格。主要有：對《村支部班子、村委會班子民主評議表》、對《村級領導干部民主評議表》三種不同顏色評議表，及《民主評議結果匯總表》，《民主評議結果反饋表》等。通過幾年來“雙述雙評”活動的開展，有效地促進了我鄉村級班子和村級干部隊伍建設，帶動了全鄉經濟和各項事業的發展。

2、我鄉在深入貫徹創先爭優活動中，立足實效，開展了“送黨課下鄉”活動，全鄉班子成員均到掛鉤聯系點的村上黨課，同時還聘請市、縣黨校的老師下村上黨課。黨課內容結合科學發展內涵、黨的政策及相關會議精神，結合黨員思想、作風和工作實際，結合市場經濟、法律知識、科學文化、農業科技知識等，結合當前正在開展新農民教育。宣講人員還深入農村和黨員座談、交流，通過現場提問、知識競答、互動交流等靈活多樣的方式，為促進當地科學發展談思路、談體會、談措施、談落實。“送黨課下鄉”活動受到了基層黨員的廣泛歡迎，取得了明顯實效。

3、為進一步加強農村基層黨組織建設，推進新農村建設的步伐，我鄉在農村基層黨組織中實行百分制考核。鄉黨委制定了《新泉鄉農村基層黨組織建設先進村百分制評價標準》，通過細化、量化各項考核指標，將農村基層黨組織建設中各項具體工作內容納入百分制考核中，要求各基層黨組織對照百分制考核內容開展工作，不足的地方按照要求進行加強，鄉黨委將不定期地組織專人對各基層黨組織實行百分制考核的準備情況進行抽查。抽查將采取“聽、看、查、訪、議”等形式進行，“聽”，就是聽取農村黨支部書記的黨建工作情況匯報；“看”，就看各地是否經常開展村級組織各項活動、黨員遠程教育接收站點是否投入使用、是否實行村務公開等等；查”就是查閱各種記錄制度，看村級組織機構和黨員名冊檔案、各項活動是否正常開展等；“訪”就是走訪當地黨員群眾，了解基層黨組織的實際工作情況，以及黨員群眾對黨支部工作的評價；“議”就是通過召開黨員群眾代表會議，讓大家針對基層黨組織和黨員執行百分制考核情況，各抒己見，充分發表各自的意見和建議。對各地的實際執行情況，不僅要說明得分多少，還要注明扣分原因，要讓基層黨組織明白問題出在哪里，今后的努力方向是什么，做到對癥下藥，有的放矢，力求針對性解決各種矛盾和問題，全面推進全鄉農村基層黨組織建設的整體發展步伐。百分制考核自出臺以來，全鄉11個村黨支部，工作目標進一步明確，工作步伐進一步加大，對加強農村基層黨組織建設和推動新農村建設起到了關鍵作用。

4、在農村黨員中制定了設崗定責制度，激勵無職黨員平時能看得出來，關鍵時刻站得出來，帶頭成為黨的路線、方針、政策的宣傳員，關愛群眾、幫助群眾的服務員，弘揚先進文化、建設新農村的示范員，化解矛盾、構建和諧社會的調解員。根據“按需設崗，因事設崗，以崗定責，責任到人”的設崗原則設置了“政策法規宣傳崗”“文明新風崗”：“社會治安維護崗”“政務財務監督崗”“黨務監督崗”“科技示范崗”“民事糾紛調解崗”“帶頭致富崗”“環境衛生崗”“計生服務崗”等十個崗位，充分發揮黨員在經濟社會發展中的模范作用。

5、在各村支部建立了便民服務中心，抽調工作人員實行集中辦公，將黨員服務、司法信訪、民政、計生、社會保障、新農合、惠民政策服務、信息咨詢等8個方面的服務項目，統一納入中心，實行服務內容、辦事程序、收費標準、政策依據、服務電話、工作人員情況“六公開”，變分散辦公為集中辦公，實行“陽光政務”和“一站式服務”, 為黨員群眾鋪設了一條服務的“快車道”，架起了一座密切黨群干群關系的“連心橋”，有力的促進了農村基層組織建設，加大了黨員對群眾幫助力度。

二、加強了黨員的教育培訓

1、狠抓落實，夯實黨員教育培訓基礎。在全鄉黨員教育培訓工作中，我們著重狠抓了四個落實:一是落實培訓計劃。年前，我們制定了《新泉鄉黨員干部培訓計劃》，下發了培訓實施方案，對培訓的任務、目的、方式、內容及組織領導等作出了具體的要求和安排。二是落實培訓職責。我們對培訓職責進行了明確。鄉組織辦負責制定全鄉的規劃，指導督促、檢查和實施。由分管黨群的副書記和組織委員具體負責協調指導，督促落實，確保培訓工作不走過場，落到實處。三是落實培訓陣地、師資、資金。我們建立了以鄉黨員教育培訓學校為主體，以遠程教育平臺為依托，村及各單位黨員活動室為網絡的培訓體系。針對鄉資金困難的實際，我們將黨員培訓經費納入財政預算，列支了專款，保證了培訓工作的有效開展。四是落實培訓任務。我們把黨員培訓工作納入組織工作要點，作為組織工作目標考評內容，定期檢查結帳，保證培訓任務的順利完成。

2、強化措施，拓寬黨員教育培訓途徑。在實際培訓中，我們針對黨員干部文化科技素質不高，崗位和從業需要不同的實際，不斷拓寬培訓思路，積極探索有效的培訓方法，靈活多樣的開展黨員干部教育培訓。一是召開大會集中訓。今年年初，鄉召開了村干部、黨員參加的集訓大會，鄉班子成員在認真學習十七大精神的基礎上，結合本地實際進行了學習輔導，并通過民主評議、大會討論、分組討論、心得體會等方式把教育培訓進一步深化。二是聘請專家、農技人員輔導訓。聘請專家、農技人員到鄉、到村對黨員進行輔導。三是送教下村分片訓。我鄉組織科技人員、致富帶頭人到各村對農村黨員傳授黨的政策、方針、科技知識，增強其帶頭致富的能力。

3、加強了黨員的學習和培訓力度。按照要求，積極組織黨員干部認真參與了黨員培訓班、村干部培訓班等各級各類培訓，加強了黨員的政治、業務、管理上的學習，提升黨員的政治素質、業務水平和管理能力。同時積極鼓勵年輕黨員通過函授、自學、參加培訓、參加公務員考試等多種形式提高自我素質。

三、做好了發展黨員工作

在發展黨員的工作上注意把握了以下幾點：一是注重發展黨員質量。在堅持黨章規定的黨員標準的前提下，注重看發展對象是否具有“雙帶”能力。二是嚴格發展黨員程序。要按照發展黨員工作細則的12道程序做好發展黨員工作。三是堅持發展黨員工作制度。四是注重改善黨員隊伍結構。要從年齡、文化和分布等方面綜合考慮。五是突出發展黨員工作重點。要在保證質量的前提下，把農村、企業生產一線的農民、工人、青年和婦女作為發展工作的重點，把流動人員納入發展黨員工作的視野。六是強化發展黨員工作措施。確保每村發展2名以上黨員，鄉黨委對連續兩年以上不發展黨員的村黨組織實行告誡制度，必要時進行組織整頓。近兩年我鄉培養入黨積極分子43人，轉預備黨員33人，轉正38人。

第四篇：組織員隊伍建設的調查報告

近幾年來，市委非常重視組織員隊伍建設，能夠經常研究、分析組織員隊伍的現狀和不足，不斷總結經驗，采取切實措施，使組織員隊伍整體素質得到了進一步的提高，形成了一支政治堅定、業務精通、素質過硬的組織員隊伍。廣大組織員以忘我的精神埋頭苦干，為全市黨員隊伍建設，特別是把好黨員隊伍的“入口關”，提高新發展黨員的質量做出了重要的貢獻。

一、基本經驗

1、嚴格標準，選準配強組織員隊伍。

組織員是基層黨組織聯系群眾的重要橋梁和紐帶，組織員素質的高低，直接關系到黨的路線、方針、政策能否在基層有效地貫徹落實，直接影響著黨在人民群眾中的形象和黨群、干群關系的好壞。為了建立一支數量充足、素質較高、結構合理、適應需要的組織員隊伍，在選拔配備上我們堅持做到了“三化”。一是人員選拔標準化。按照德才兼備的原則，明確了組織員的選拔標準。選拔組織員的標準為：黨性觀念較強，作風樸實正派，有較強的事業心和責任感；熟悉并熱愛黨的工作，有一定的政策水平和獨立工作能力，黨齡一般在3年以上；善于調查研究，具備較強的語言和文字表達能力。二是人員配備職數化。明確了鄉鎮組織員辦公室的機構設置和人員職數配備。每個鄉鎮黨委組織員辦公室配備副科級干部1名。三是人員選拔程序化。選配組織員要經過民主推薦、民意測評、組織考察等程序，堅持層層把關。各縣區委選調組織員，由縣區委組織部嚴格考核。

2、加強培訓，努力提高組織員素質

在實際工作中，我市著眼于提高組織員的思想政治素質和業務水平，采取多種方式，對組織員進行培訓。市委不定期對組織員進行培訓，由組織工作經驗豐富的干部對組織員進行培訓，重點學習黨建知識和業務知識，提高組織員的政治理論水平和抓好基層組織建設的能力。我市青龍縣為了檢驗培訓效果，縣委組織部采取統一命題、統一時間、統一地點、統一閱卷的辦法，對全縣黨委組織員政治理論和業務知識培訓學習情況進行閉卷考試，考試合格發合格證書，不合格者要統一進行補考，不及格者調離工作崗位。市委組織部成立了基層組織建設聯系會議辦公室，抽調縣區組織員到辦公室工作，工作中對組織員加以輔導，以提高組織員的業務水平和解決實際問題的能力。開展了“老黨務干部與新組織員結對子”活動，經驗豐富的老黨務干部定期與新組織員談心，把自己的工作經驗、方法毫不保留地介紹給新組織員，幫助他們盡快熟悉工作，掌握業務知識，提高工作能力。

3、規范管理，建立健全工作制度。鄉鎮組織員在農村黨建工作中負有重要的指導和監督責任，是鄉鎮黨委抓好農村黨建的參謀和助手，他們的思想、作風和工作能力如何，直接關系到全市農村黨建工作的水平。為此，市委組織部在加強管理的同時健全了以下五項制度：一是信息交流制度。針對鄉鎮組織員工作任務繁重的實際，市委注重為提高他們的業務素質創造條件，要求組織員經常向縣區委提供有價值的信息，縣區委不定期編發信息供各鄉鎮組織員交流參考，提高他們的業務素質。二是例會制度。縣區委組織部每季度召開一次由鄉鎮組織委員和組織員辦公室主任參加的工作例會，由他們匯報本鄉鎮的組織工作進展情況，反映基層黨建中存在的問題，制定改進措施，探索新時期加強農村黨建工作的新辦法、新途徑。三是責任考核制度。按照基層組織建設“五個好”目標，結合鄉鎮實際，縣區委為組織員提出具體的工作目標，并采取抽查與普查相結合，重點查與綜合查相結合，定期查與經常查相結合的辦法對組織員的工作進行檢查，并對檢查情況及時通報，建檔立卡，把檢查結果計入年終專項考核之中。四是目標管理制度。按照崗位職責，根據市委組織部任務目標要求，各縣區將黨建任務目標分解到鄉鎮組織員辦公室，并提出具體數量、質量和時限要求。五是激勵約束制度。縣區委在考核后，對考核成績突出的組織員作為評先評優的重要依據；對工作平庸、無創新、無建樹的組織員給予通報批評；對不稱職的及時進行組織調整。

4、科學使用，充分發揮職能作用。

在具體工作中，我們注重引導組織員牢固樹立“抓好黨建是本職”的責任意識，在基層組織建設過程中充分發揮好四個作用。一是參謀助手的作用。要求基層黨委組織員經常深入實際調查研究，詳細掌握本地干部黨員、入黨積極分子、群團組織、經濟發展等狀況，調研后向黨委提出加強基層組織建設和黨員隊伍建設的意見與建議，為基層黨委宏觀決策提供科學依據。二是把關督查作用。組織員負責對上級有關指示和工作部署執行情況以及同級黨委基層黨建工作的落實情況進行督導指導，對具體工作嚴格把關，確保工作質量。三是組織協調作用。組織員辦公室協調相關部門共同完成上級黨委交辦的基層黨建的各項任務。四是模范表率作用。優秀組織員的崇高敬業精神、突出工作業績和良好的自身形象直接成為廣大黨員群眾學習的榜樣，激勵著各級黨員干部和人民群眾積極投身于黨的建設事業，推動著黨建工作的深入開展。

二、存在問題

1、有的黨委組織員專職不專用的問題還比較突出。有的鄉鎮黨委加強農村基層組織建設的工作力度小，對組織工作任務有多少、工作范圍有多大以及怎樣去開展工作、如何調動激發組織員的工作積極性等問題沒有通盤考慮。這樣，一些鄉鎮的組織員便常被安排去收農業稅、包村修路等突擊工作，從而在一定程度上影響了農村基層組織建設。

2、有的組織員能力素質和業務水平還不是很高。隨著我市抓黨建工作力度的不斷加大，許多新同志、年輕同志走上組織員工作崗位，一些同志還缺乏對現實問題的理論思考，缺乏工作的科學性和預見性，解決實際問題的能力還不強。

3、有的組織員的作用發揮還不太明顯。個別組織員埋頭于業務或忙于事務，圍繞經濟抓黨建的中心意識不強，工作缺乏針對性和計劃性，導致組織員不能很好地發揮參謀助手的作用。

三、今后對策

1、進一步健全工作制度，使組織員工作更加適應新形勢新任務的要求。今后，我們要對組織員特別是基層黨委組織員的工作職能進行調整和充實，使其真正擔負起黨委抓基層黨建工作的重要職責。要努力改善各級組織員的年齡結構，積極探索新的組織員選配渠道和方式方法，制定和完善組織員行為規范和工作紀律，培養造就一支政治過硬、業務精通、作風優良、紀律嚴明的高素質組織員隊伍。

2、進一步加大培訓力度，切實提高組織員隊伍的整體素質。要按照分期培訓的原則，認真抓好對組織員的集中培訓。在培訓內容上，以《組織員工作手冊》、《十六大報告讀本》為基本教材。同時，注重加強對鄧小平黨建理論、黨在農村的方針政策、法律法規知識的學習。在培訓形式上要采取業務研討、外出參觀等辦法，不斷提高組織員的業務素質和解決實際問題的能力。

3、進一步加強指導和交流，不斷提高組織員工作的整體水平。要在深入調查研究的基礎上，認真總結組織員工作經驗，查找存在的問題，要經常深入基層指導組織員開展工作，定期組織他們交流工作經驗，交流心得體會，讓他們互相學習，取長補短。

第五篇：鄉黨員干部職工學習制度

某某鄉黨員干部職工學習制度

(討論稿)

加強理論學習是我們做好各項工作的思想動力。為了使某某鄉黨員干部職工能弘揚馬克思主義學風，深刻認識加強學習的極端重要性，增強學習的主動性和自覺性，樹立嚴肅認真的學習態度和終身學習的觀念。善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法科學分析和判斷形勢，增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生鑒別力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持不懈地學習新知識，掌握新本領，全面提高自身素質，努力在全鄉黨員干部職工中形成濃厚的學習風氣，使某某鄉黨員干部職工建設成為一支學習型隊伍，特擬定此學習制度。

一、重點學習內容

1、學習馬克思主義基本理論

2、學習社會主義市場經濟的基本知識

3、學習黨的方針、政策

4、學習了解當前國內外重大、熱點時事

5、學習現代科學技術的基本知識

6、學習憲法和法律知識

7、學習歷史知識特別是中國近現代歷史和黨的歷史

8、學習上級部門的有關需傳達的會議精神

9、學習與自己本職工作相關的專業知識

10、學習上級需傳達的文件精神

二、學習方法

根據學習內容，平時以自學為主，定期集中學習討論，交流心得體會。根據某某鄉的實際，集中學習主要采取以下方法：

1、堅持每周星期二學習制度。周二學習要求各機關站所干部職工統一到鄉政府會議室學習，由各站所負責人組織好

本單位職工參加學習。因特殊情況占用周二學習的，另行通知安排時間補上。

2、縣級或縣級以上的各級、各部門的會議精神須有相關與會人員在周二會議上傳達，以便達到上傳下達的目的。

3、各村委會根據本村實際定期或不定期組織本村黨員干部學習。除周二統一集中學習外，各機關站所針對本單位的本周具體工作，另行安排時間學習。

4、定期或不定期召開全體黨員干部職工學習交流會，指定個人進行有關學習黨的方針、政策的心得交流。

三、每位在職黨員干部職工通過學習，每年至少寫一篇學習心得（總結）或撰寫一篇能體現學習重要性的論文，且鄉黨委、政府副科級以上干部每年至少還要撰寫一篇相關論文，于每月12月20日前交鄉黨委存檔備查。并把每位在職黨員干部職工的學習情況，作為年終對個人考核的內容依據之一。

中共某某鄉黨委

2004年8月8日