第一篇：中文本科畢業(yè)論文——《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》

中文本科畢業(yè)論文——《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》

摘要：《儒林外史》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，其中《范進(jìn)中舉》是《儒林外史》中寫(xiě)得最精彩的片斷，通過(guò)范進(jìn)中舉的前前后后，寫(xiě)了各類(lèi)人物的表演，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)其真?zhèn)巍⑸茞汉兔莱蟮谋緛?lái)面目，而且發(fā)掘到人物的靈魂深處。它不但諷刺了科舉制度外在的種種弊端，而且將他銳利的筆觸深入到為科舉制度

折磨、毒害的人物被扭曲的靈魂深處，對(duì)科舉制度的批判達(dá)到前所未有的深度。

關(guān)鍵詞：儒林外史、諷刺小說(shuō)、科舉制度、批評(píng)

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中國(guó)很少真正的諷刺小說(shuō)。魯迅最喜愛(ài)的是《儒林外史》。他說(shuō)：“寓譏彈于稗史者，晉唐已有，而明為盛，尤在人情小說(shuō)中。然此類(lèi)小說(shuō)，大抵設(shè)一庸人，極形其陋劣之態(tài)，借以襯托俊士，顯其才華，故往往大不近情，其用才比于‘打諢’。……迨吳敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指擿時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷；于是說(shuō)部中乃始有足稱(chēng)諷刺之書(shū)。”諷刺的生命在于真實(shí)。吳敬梓從當(dāng)時(shí)人們習(xí)以為常的普普通通的日常生活景象中，提煉出具有典型意義的藝術(shù)情節(jié)，用一種夸張的同時(shí)又是藝術(shù)的筆調(diào)，將他所批判的人物的種種可笑、可鄙、可憎或可悲的言行真實(shí)地揭示出來(lái)，從而使讀者認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生這些人物的社會(huì)的丑惡和不合理。

《范進(jìn)中舉》的故事，見(jiàn)于小說(shuō)的第三回，是《儒林外史》中寫(xiě)得最精彩的片斷。《儒林外史》在結(jié)構(gòu)上跟一般的長(zhǎng)篇小說(shuō)不同，它沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和中心事件（情節(jié)），而是各以一個(gè)或幾個(gè)人物的活動(dòng)為中心，構(gòu)成若干相對(duì)獨(dú)立的故事情節(jié)，用揭露和批判科舉考試制度的中心思想貫穿起來(lái)，加上形式上的前后勾連，銜接過(guò)渡，構(gòu)成一部有著內(nèi)在聯(lián)系的完整的長(zhǎng)卷。《范進(jìn)中舉》的故事，自成首尾，在結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)直可以看做是一篇獨(dú)立的短篇小說(shuō)。但在思想和藝術(shù)描寫(xiě)上卻不能跟全書(shū)分割。《范進(jìn)中舉》體現(xiàn)了《儒林外史》諷刺藝術(shù)的基本特色，這就是魯迅先生精辟地概括的：“慼而能諧，婉而多諷。”

作品開(kāi)頭寫(xiě)的是范進(jìn)的主考官周進(jìn)，因幾十年落第，已經(jīng)六十多歲了，仍未功遂名就。他滿(mǎn)腔哀怨，見(jiàn)到貢院，痛哭不已，一頭撞在號(hào)板上，眾人急忙搶救，才算活過(guò)一條命來(lái)。后來(lái)在親戚朋友的幫助下，再次應(yīng)試，竟巍然高中，做了欽點(diǎn)廣東學(xué)道，一舉成名。小說(shuō)就通過(guò)他引出了范進(jìn)。作品寫(xiě)道：“周學(xué)道坐在堂上，見(jiàn)那些童生紛紛進(jìn)來(lái)：……落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來(lái)，面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時(shí)已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號(hào)。”－－這便是這段故事的主人公范進(jìn)。作者通過(guò)周進(jìn)的眼睛寫(xiě)范進(jìn)形象的可憐和悲苦，是很有諷刺意味的。范進(jìn)交卷時(shí)，小說(shuō)這樣寫(xiě)：周進(jìn)“坐在上面，只見(jiàn)那穿麻布的童生上來(lái)交卷，那衣服因是朽爛了，在號(hào)里又扯破了幾塊。周學(xué)道看看自己身上，緋袍金帶，何等輝煌。”通過(guò)衣著形貌的簡(jiǎn)單勾畫(huà)，揭示出兩個(gè)人物截然不同的命運(yùn)，形成帶有濃厚感情色彩的鮮明對(duì)比。接下去寫(xiě)被錄取做了秀才的范進(jìn)為“恩師”送行，又作了進(jìn)一步的渲染：一方面，是“學(xué)道轎子，一擁而去”，何等的威風(fēng)、煊赫！一方面，是送行的范進(jìn)，獨(dú)自送到了三十里之外，懷著感激而又惶恐的心情，在那兒“立著，直望見(jiàn)門(mén)槍影子抹過(guò)前山，看不見(jiàn)了，方才回到下處”，何等的卑微、可憐！這個(gè)開(kāi)頭頗具深意。它把兩個(gè)有著同樣傷心史的人物放在一起，一個(gè)因功成名就而飛黃騰達(dá)，顯赫一時(shí)；一個(gè)卻因科場(chǎng)失意而窮困潦倒，卑躬屈膝。兩種不同的氣派、景象，構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)照，深刻地揭示了封建科舉制度造成的人與人之間關(guān)系的核心。作者一下子就抓住了這個(gè)核心，提綱挈領(lǐng)，為后面從更廣闊的社會(huì)幅度上揭示人們熱衷科舉的原因及其丑態(tài)，打下了基礎(chǔ)。

接著作品寫(xiě)范進(jìn)回到家里，準(zhǔn)備參加鄉(xiāng)試。他家生活窮困，住的是茅草棚。鄉(xiāng)試回來(lái)，家里已是餓了兩三天，出榜那天，連早飯米都沒(méi)有，母親餓得兩眼都看不見(jiàn)了。范進(jìn)慌忙抱起母親那只生蛋的老母雞到集市上去賣(mài)，準(zhǔn)備買(mǎi)幾升米來(lái)煮粥吃。這種一貧如洗的悲苦生活，形成了他怯懦的性格。他不安于這種命運(yùn)，卻又無(wú)法擺脫這種命運(yùn)，他既不會(huì)躬耕勞作，又不會(huì)買(mǎi)賣(mài)經(jīng)營(yíng)。因此，不得不把改變現(xiàn)狀的唯一希望寄托在應(yīng)舉上。但是，每一次赴試都充滿(mǎn)希望和幻想，而每一次又都總是失望而歸。積幾十年的痛苦經(jīng)驗(yàn)，他已差不多完全陷于絕望的境地：雖然仍舊希望考中，卻又幾乎完全不相信會(huì)真的考中。作者非常真實(shí)地揭示了他的這種從生活經(jīng)驗(yàn)里產(chǎn)生的、交織著希望和失望的復(fù)雜矛盾的心理狀態(tài)。捷報(bào)傳來(lái)，他正在集上賣(mài)雞，鄰居找來(lái)向他賀喜，小說(shuō)這樣寫(xiě)：“范進(jìn)道是哄他，只裝不聽(tīng)見(jiàn)，低著頭，往前走。”那身姿、神情，逼真地傳達(dá)出那種因長(zhǎng)期失望而產(chǎn)生的羞愧和怕人奚落嘲笑的微妙的精神狀態(tài)，寫(xiě)出了此時(shí)此刻范進(jìn)靈魂深處的顫抖。因此，當(dāng)他面對(duì)著那張實(shí)實(shí)在在并非幻覺(jué)的捷報(bào)，證實(shí)了那夢(mèng)

寐以求卻又以為不可能到來(lái)的東西真的到來(lái)時(shí)，這突如其來(lái)、從天而降的大喜，就變成了一種巨大的沖擊力量，他那顆因飽經(jīng)辛酸折磨而變得老弱的心靈，便承受不住這強(qiáng)烈的刺激。于是，“范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：‘噫！好了！我中了！’說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他

爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：‘噫！好了！我中了！’笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。”他就這樣發(fā)了瘋。聯(lián)想到剛出場(chǎng)時(shí)他那副凍得乞乞縮縮的可憐相和賣(mài)雞時(shí)那張凄惶悲戚的面孔，這從交織著痛苦與歡樂(lè)的靈魂深處迸發(fā)而出的“噫！好了！我中了！”六個(gè)字，真是具有一種令人顫栗的力量。作者從范進(jìn)幾十年的辛酸悲苦來(lái)寫(xiě)這極度興奮的一瞬，把看似荒唐的現(xiàn)象表現(xiàn)得如此合乎生活的邏輯，作者的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)手法是不能不令人敬佩的。

《儒林外史》的諷刺藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在作者善于以白描手法刻畫(huà)人物上。這段故事，即不以情節(jié)的曲折和矛盾的激烈取勝，而以人物的活脫和諷刺的深刻見(jiàn)長(zhǎng)。小說(shuō)通過(guò)范進(jìn)中舉的前前后后，寫(xiě)了各類(lèi)人物的表演，主要是通過(guò)他們自身言語(yǔ)行動(dòng)的逼真描繪，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)其真?zhèn)巍⑸茞汉兔莱蟮谋緛?lái)面目，而且發(fā)掘到人物的靈魂深處。作者并不站出來(lái)說(shuō)一句表示自己褒貶愛(ài)憎的話(huà)，而褒貶愛(ài)憎的感情即已鮮明地體現(xiàn)在情節(jié)的發(fā)展和人物的描繪之中。

作者從人物關(guān)系著眼，把范進(jìn)和周進(jìn)對(duì)比起來(lái)寫(xiě)。周進(jìn)是范進(jìn)的主考官，卻有一段跟范進(jìn)相類(lèi)似的傷心史。小說(shuō)從周進(jìn)的眼里寫(xiě)范進(jìn)，寫(xiě)出他一副窮酸悲苦的可憐相，與周進(jìn)的“緋袍金帶，何等輝煌”形成鮮明的比照。這樣就巧妙地通過(guò)人物的衣著形貌向讀者展示出人物在科舉考試中的不同命運(yùn)：一個(gè)因長(zhǎng)期落第而潦倒悲苦，一個(gè)則困巍然高中而飛黃騰達(dá)。這實(shí)際上已為后文寫(xiě)范進(jìn)的中舉發(fā)瘋，初步揭示出社會(huì)環(huán)境和社會(huì)心理的因素。接著寫(xiě)周進(jìn)看范進(jìn)的卷子，一連看了三遍，竟看出“是天地間之至文！真乃一字一珠！”這顯然不是寫(xiě)范進(jìn)的文章真正做得好，而是表現(xiàn)主考官衡文判卷的毫無(wú)憑準(zhǔn)，荒唐可笑。這就告訴我們：周進(jìn)和范進(jìn)都是幾十年沒(méi)有考中，而有朝一日都莫名其妙地突然考中，就因?yàn)橛羞@樣迂腐糊涂的考官。這不單是對(duì)周進(jìn)本人的嘲諷，而且是對(duì)不合理的科舉考試制度的揭露。作者對(duì)周進(jìn)這樣簡(jiǎn)單幾筆的描寫(xiě)，就揭示出范進(jìn)的突然中舉雖出人意外，卻絕非偶然，而是腐敗的科舉制度所產(chǎn)生的十分荒唐又是完全可以理解的結(jié)果。

范進(jìn)中舉發(fā)瘋，是極端夸張的筆墨。但由于作者從圍繞著范進(jìn)的環(huán)境和人物上，充分地寫(xiě)出了他之所以會(huì)發(fā)瘋的社會(huì)的和心理的因素，因而又顯得非常真實(shí)。在某種意義上說(shuō)，范進(jìn)熱衷追求功名富貴的心理和行動(dòng)都是不由自主的，而是受惡濁的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)習(xí)所支配的。在這里，胡屠戶(hù)的形象反映了在八股取士的時(shí)代，由科舉考試所造成的“功名富貴熱”，就像病毒一樣在整個(gè)社會(huì)上傳布擴(kuò)散，毒化人們的靈魂。不僅出入科場(chǎng)的士子，就連操刀宰豬的屠戶(hù)，也都中毒很深。在范進(jìn)中舉前后，胡屠戶(hù)對(duì)他的態(tài)度，經(jīng)歷了一個(gè)喜和怒、冷和熱的根本變化。范進(jìn)中了秀才時(shí)，他一邊來(lái)祝賀，一邊教訓(xùn)他、罵他，范進(jìn)想到省里考舉人，他嘲笑說(shuō)是“癩蝦蟆想吃天鵝肉”。而范進(jìn)一旦真的中了舉人，在他眼里馬上就變成了天上下凡的“文曲星”，稱(chēng)呼也立即從“現(xiàn)世寶窮鬼”改成了“賢婿老爺”，連相貌也由從前的“尖嘴猴腮”變得品貌非凡了。這一百八十度大轉(zhuǎn)彎的全部秘密就在于他說(shuō)的一句話(huà)：“姑老爺今非昔比”了！這“今非昔比”四個(gè)字，寫(xiě)出了功名富貴在他心中的分量，一下子就挖掘到了人們的靈魂深處。

眾鄰里在這段故事中是一些連姓名也沒(méi)有的人物，但他們的活動(dòng)卻十分重要，起到了一種從面上渲染烘托的作用。在范進(jìn)中舉以前，一家人窮得快要餓死，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)關(guān)心幫助；而范進(jìn)中舉的消息一傳來(lái)，他們竟?fàn)幭确鋼矶觯R喜、幫忙，送錢(qián)送米，獻(xiàn)盡了殷勤。通過(guò)這些人物前后態(tài)度的變化，作者在科舉考試制度的背景下，寫(xiě)盡了人情冷暖，世態(tài)炎涼。此外還寫(xiě)到了有錢(qián)有勢(shì)的鄉(xiāng)紳張靜齋，也主動(dòng)來(lái)登門(mén)“攀談”，并送來(lái)銀子和房子。作者就是通過(guò)范進(jìn)周?chē)娜宋镌谒信e前后態(tài)度的變化，十分真實(shí)地表現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)艷羨、追求功名富貴的普遍傾向。正是在這種惡濁的社會(huì)空氣所形成的看不見(jiàn)然而卻是巨大的力量的引誘和擠壓下，范進(jìn)才那樣舍身忘命、不顧一切地去追求舉業(yè)的成功，窮幾十年的精力，直到須發(fā)斑白也不肯罷手。這樣，小說(shuō)就十分真實(shí)地將范進(jìn)熱衷功名富貴，以及中舉發(fā)瘋的病態(tài)心理和病態(tài)表現(xiàn)，歸結(jié)為由科舉考試制度造成的社會(huì)環(huán)境。這種從人物關(guān)系和社會(huì)環(huán)境著眼去揭示人物思想性格的寫(xiě)法，表現(xiàn)了《儒林外史》諷刺藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)主義特色。

小說(shuō)從社會(huì)環(huán)境出發(fā)，一方面描寫(xiě)了范進(jìn)由這種社會(huì)環(huán)境決定的辛酸悲苦的命運(yùn)，另一方面又描寫(xiě)了他從這種辛酸悲苦的命運(yùn)中產(chǎn)生出來(lái)的卑怯屈辱的性格。他每一試赴次都充滿(mǎn)著希望和幻想，而每一次都是無(wú)例外地失望而歸，積幾十年的痛苦經(jīng)驗(yàn)，他幾乎已經(jīng)完全陷入了絕望的境地。他熱切地盼望能夠考中，卻又不相信自己會(huì)真的考中。小說(shuō)通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將范進(jìn)這種從生活經(jīng)驗(yàn)里產(chǎn)生的、交織著希望和失望的復(fù)雜矛盾的心理狀態(tài)，描寫(xiě)得細(xì)致入微，生動(dòng)逼真。當(dāng)他真的中了舉，幾十年夢(mèng)寐以求的希望一旦變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，他竟然不敢相信，還以為跟從前一樣是別人在欺騙嘲笑自己。當(dāng)他看到那張實(shí)實(shí)在在并非幻覺(jué)的捷報(bào)時(shí)，這從天而降的大喜，竟變成一種巨大的沖擊力量，范進(jìn)那顆因飽經(jīng)折磨而變得老弱的心靈，便承受不住這巨大的刺激。于是，他“看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：‘噫！好了！我中了！’”便發(fā)了瘋。作者從范進(jìn)幾十年的辛酸悲苦，來(lái)描寫(xiě)這極度歡樂(lè)的一瞬，從而十分真實(shí)而又深刻地揭示出人物的內(nèi)心世界。聯(lián)想到他在出場(chǎng)時(shí)考場(chǎng)上那副凍得乞乞縮縮的可憐相，范進(jìn)口里喊出的“噫！好了！我中了！”這六個(gè)字，這從痛苦與歡樂(lè)凝聚在一起的靈魂深處迸發(fā)出來(lái)的六個(gè)字，真是具有一種令人顫慄的力量。小說(shuō)對(duì)范進(jìn)中舉發(fā)瘋的描寫(xiě)是極其夸張的，但由于充分地寫(xiě)出了他發(fā)瘋的社會(huì)原因和心理依據(jù)，因而又是高度真實(shí)的。

由于作者不僅寫(xiě)出了科舉制度外在的種種弊端，而且將他銳利的筆觸深入到為科舉制度折磨、毒害的人物被扭曲的靈魂深處，因而《儒林外史》對(duì)科舉制度的批判就達(dá)到前所未有的深度。作者現(xiàn)實(shí)主義的冷峻的目光，始終不是只看見(jiàn)一些孤立的個(gè)別的人，而是投向整個(gè)社會(huì)的。他從社會(huì)環(huán)境來(lái)寫(xiě)人物的命運(yùn)和性格，又從人物的命運(yùn)和性格來(lái)表現(xiàn)病態(tài)的社會(huì)。因而，跟全書(shū)一樣，我們從范進(jìn)中舉的故事里，不僅看到了范進(jìn)、周進(jìn)、胡屠戶(hù)等獨(dú)具性格、面貌不同的人物，而且看到了一個(gè)腐朽墮落的時(shí)代各種光怪陸離的社會(huì)世相。作者對(duì)那個(gè)熱衷功名富貴至于中了邪魔、被社會(huì)擠壓得靈魂都變了形的卑微可憐的范進(jìn)，既作了無(wú)情的尖刻的嘲諷，又表現(xiàn)出關(guān)切的哀憐與同情。小說(shuō)行文詼諧幽默，妙趣橫生，而字里行間卻時(shí)時(shí)流露出作者內(nèi)心深處的悲憤和哀痛。《范進(jìn)中舉》跟《儒林外史》全書(shū)一樣，是喜劇，也是悲劇，確切地說(shuō)，是寓莊于諧，寓悲憤于嬉笑怒罵之中的亦悲亦喜的諷刺劇。通過(guò)這段故事，我們可以具體而深切地體會(huì)到魯迅所指出的《儒林外史》“慼而能諧，婉而多諷”的藝術(shù)特色。

《儒林外史》所達(dá)到的高度的思想藝術(shù)成就，使它在當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了很大的影響。惺園退士序說(shuō)：“慎勿談《儒林外史》，讀之乃覺(jué)身世酬應(yīng)之間，無(wú)往而非《儒林外史》。”可見(jiàn)作品反映現(xiàn)實(shí)的巨大批判力量。在小說(shuō)史的發(fā)展中，《儒林外史》奠定了我國(guó)古典諷刺小說(shuō)的基礎(chǔ)，為以后諷刺小說(shuō)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的道路。晚清譴責(zé)小說(shuō)《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等顯然是受了《儒林外史》諷刺藝術(shù)的影響，并在結(jié)構(gòu)上也有所模仿。我國(guó)新文學(xué)的偉大作家魯迅，極其推崇《儒林外史》，他的戰(zhàn)斗的文學(xué)傳統(tǒng)特別在諷刺手法的運(yùn)用上，和《儒林外史》也有一定的關(guān)系。

參考資料：

①魯迅：《中國(guó)小說(shuō)史略》（上海古籍出版社）2004年

②顧鳴塘：《儒林外史與江南士紳生活》（商務(wù)印書(shū)館）2004年

③張國(guó)風(fēng)：《漫說(shuō)儒林外史》（人民文學(xué)出版社）2004年

第二篇：論《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》的藝術(shù)效果

論《儒林外史》中《范進(jìn)中舉》的藝術(shù)效果

內(nèi)容摘要：《范進(jìn)中舉》通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比、夸張、白描、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，突出了作

者吳敬梓獨(dú)具匠心的諷刺藝術(shù)。作者巧妙地運(yùn)用嘻笑怒罵的諷刺手法,對(duì)范進(jìn)及

其周?chē)母魃宋镞M(jìn)行了無(wú)情的鞭撻和嘲笑,表達(dá)了作家對(duì)封建科舉制度及在這

個(gè)制度奴役下的世人的強(qiáng)烈憎惡之情。作家運(yùn)用揭示人物言行矛盾的方法進(jìn)行諷

刺，在作品中,作家讓諷刺對(duì)象處于自我矛盾、自我嘲弄的境地,使其出丑,現(xiàn)露

原形。比如,寫(xiě)胡屠戶(hù),就讓他自己打自己的耳光,以暴露其骯臟的靈魂，其諷刺

之深、藝術(shù)成就之高，值得細(xì)細(xì)品讀。

關(guān)鍵詞：范進(jìn)、中舉、諷刺藝術(shù)、“慼而能諧，婉而能諷”。

中國(guó)很少真正的諷刺小說(shuō)。如果說(shuō)，現(xiàn)代諷刺幽默小說(shuō)在魯迅手中開(kāi)創(chuàng)，在老舍、張?zhí)煲怼⑸惩∈种械玫桨l(fā)展并初步成熟，到了錢(qián)鐘書(shū)《圍城》一書(shū)里日臻

完善。那么，請(qǐng)將諷刺小說(shuō)的歷史再往前推，你會(huì)發(fā)現(xiàn)《儒林外史》當(dāng)數(shù)我國(guó)古

典小說(shuō)諷刺藝術(shù)的高峰。作者吳敬梓本人曾飽受封建科舉制度毒害之苦。因此，在《儒林外史》中，他運(yùn)用犀利的筆法，通過(guò)對(duì)人物外形的勾勒、對(duì)比、細(xì)節(jié)描

寫(xiě)等，運(yùn)用爐火純青的諷刺藝術(shù)無(wú)情的抨擊了明清時(shí)期僵化、腐朽的科舉制度。

《范進(jìn)中舉》節(jié)選《儒林外史》

家門(mén)口，親自看到了報(bào)帖，他這才知道是真的中了。

我們來(lái)看此時(shí)范進(jìn)的語(yǔ)言和動(dòng)作行為：

▲ 自己把兩手拉了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”

▲ 不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。

▲ 走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋

漓漓一身的水。

▲ 正在一個(gè)廟門(mén)口站著，散著頭發(fā)，滿(mǎn)臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”

??

這幾段描寫(xiě)中，有語(yǔ)言，有動(dòng)作，有行為。一個(gè)“噫”字，表現(xiàn)了范進(jìn)出

乎意外的興奮；一句“好了”，說(shuō)明范進(jìn)三十年寒窗、窮困潦倒的生活終于一去

不復(fù)返了，新的榮華富貴的生活馬上就會(huì)從天而降了；兩句“中了”，揭示了范

進(jìn)追求功名利祿的內(nèi)心世界??作者運(yùn)用了極度的夸張，把范進(jìn)中舉時(shí)的神態(tài)、表情以及內(nèi)心世界等描繪得栩栩如生。

(二）對(duì)屠夫的描寫(xiě)

對(duì)比度最鮮明、最強(qiáng)烈、最精彩的要算范進(jìn)的岳父胡屠戶(hù)了。范進(jìn)中秀才時(shí)，胡屠戶(hù)“拿著一副大腸和一瓶酒”去賀喜，進(jìn)門(mén)卻開(kāi)口就罵范進(jìn)是“現(xiàn)世寶”，最后將“賀禮”吃光喝光后“橫披了衣服，腆著肚子去了”。當(dāng)范進(jìn)去找他借盤(pán)

繞參加鄉(xiāng)試時(shí)，卻被他“一口啐在臉上，罵了個(gè)狗血噴頭”，范進(jìn)被他罵得“摸

門(mén)不著”。此時(shí)的胡屠戶(hù)是何等的高傲、自私冷酷、粗野霸道。然而當(dāng)范進(jìn)中舉

后，他馬上又帶著不同的賀禮上門(mén)去了，連連夸贊女婿是“天上的文曲星”，甚

至范進(jìn)喜極而瘋需要他用巴掌將其打醒時(shí)，他忙說(shuō)“天上的星宿打不得。”最后

迫于無(wú)奈，連喝了兩碗酒壯膽之后才“大著膽子打了一下，心里到底還是怕的”。

范進(jìn)回家途中，他一路上低著頭為范進(jìn)扯了幾十回皺了的衣后襟，當(dāng)他得了范進(jìn)的賞銀時(shí)，是如此的虛偽，如此的貪婪。此時(shí)，一個(gè)活脫脫的市儈小人的姿態(tài)展

現(xiàn)在我們眼前，他是如此的前倨后恭，嫌貪愛(ài)富，一付奴顏媚骨與之前高傲的胡

屠戶(hù)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，這樣的對(duì)比更加增強(qiáng)了諷刺效果，讓我們看到了在那腐

朽的科舉制度背景下的人情冷暖、世態(tài)炎涼。

（三）鄉(xiāng)民對(duì)范進(jìn)的態(tài)度

范進(jìn)去應(yīng)鄉(xiāng)試，家里人餓了兩三天，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，出榜那天，他窮得沒(méi)有

米煮飯，也沒(méi)有人來(lái)慷慨相助；范進(jìn)中舉后，人們竭力奉承，唯恐不及：「有拿

雞蛋來(lái)的，有拿白酒來(lái)的，也有背了斗米來(lái)的，也有捉了兩只雞來(lái)的」，范進(jìn)被

胡屠戶(hù)一巴掌打暈后，眾鄰居齊上前替他抹胸口、背心，爭(zhēng)先恐后地巴結(jié)他。進(jìn)

發(fā)瘋后，眾人齊想辦法齊動(dòng)手一起救治“老爺”的瘋病。就連范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)跑丟的那只鞋，也有人特意去尋來(lái)“替他穿上”。眾鄰居極盡諂媚討好之能勢(shì)，丑態(tài)百

出。

還有那擁有“萬(wàn)貫家私”的張靜齋，在范進(jìn)中舉前從未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)此人，然而在范進(jìn)中舉后，這位“大人物”卻主動(dòng)登門(mén)“攀談”來(lái)了，又送銀子，又送房，一下子從“一向有失親近”變成“年誼世好”“至親骨肉”了。這時(shí)范進(jìn)的門(mén)前從以前的門(mén)庭冷清到如今的門(mén)庭若市，這是何等大的對(duì)比。

中舉前，范進(jìn)生活落迫，衣不遮體，食不果腹，受盡世人的白眼和嘲諷，尤其是其岳父胡屠戶(hù)對(duì)他更是開(kāi)口便罵，肆意羞辱。而面對(duì)“岳父”的責(zé)罵和羞辱，他已習(xí)慣于逆來(lái)順愛(ài)，低眉順眼的認(rèn)為“岳父見(jiàn)教的是”。長(zhǎng)期的科考失敗讓范進(jìn)長(zhǎng)期備受“希望”和“失望”的折磨，在這種折磨的交織下他“卑怯屈辱”的性格形成是必然的。終有一天他“中了”，卻也“瘋了”，這極度歡樂(lè)的一瞬轉(zhuǎn)眼被逆轉(zhuǎn)，讓人在覺(jué)得可笑的同時(shí)不禁悲從中來(lái)，這樣的對(duì)比讓我們真切地感受到了范進(jìn)幾十年赴考的辛酸悲苦。正當(dāng)我們同情他時(shí)，事情又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)——他醒了。醒來(lái)后的范進(jìn)由于社會(huì)地位的提高心態(tài)發(fā)生了巨大變化，他覺(jué)得自己高人一等了。所以，對(duì)平日懼怕的胡屠戶(hù)也不怕了，稱(chēng)呼也由之前的“岳父”改為“老爹”了。作者通過(guò)中舉前后境遇和心態(tài)的強(qiáng)烈對(duì)比，把范進(jìn)醉心功名、靈魂卑劣的腐儒形象入木三分地刻畫(huà)出來(lái)了，增強(qiáng)了文章的諷刺意味。

作者就是通過(guò)這幾組強(qiáng)烈的對(duì)比，十分真實(shí)地表現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)追求功名，向往富貴的普遍傾向。正是在這種惡濁的社會(huì)空氣的引誘下，在由科舉考試制度造成的社會(huì)環(huán)境中，范進(jìn)才會(huì)那樣舍生忘死、不顧一切地去追求舉業(yè)的成功。這種從人物關(guān)系和社會(huì)環(huán)境著眼去揭示人物思想性格的寫(xiě)法，表現(xiàn)了《儒林外史》諷刺藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)主義特色。

其次，作者運(yùn)用夸張的手法來(lái)增強(qiáng)諷刺效果。

作者寫(xiě)人敘事，不是精雕細(xì)刻，而是掀取了最能突出人物思想性格的典型細(xì)節(jié)進(jìn)行夸張，從而更讓讀者深切感受到封建科舉制度的危害。比如：范進(jìn)因中舉喜極而瘋的精彩片段就是一例。范進(jìn)“把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫，好了！我中了！’說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)緊咬，不省人事。”“中舉發(fā)瘋”在當(dāng)時(shí)的士人中雖不是普遍現(xiàn)象，卻也是“會(huì)有的實(shí)情”，作者卻將范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致而夸張的描寫(xiě)，通過(guò)“一拍、一笑、一跌”幾個(gè)動(dòng)作，將范進(jìn)每一次赴試都充滿(mǎn)希望和幻想，可每一次都失望而歸，以至于當(dāng)他真的中舉時(shí)他竟承受不住這巨大的刺激時(shí)的心理刻畫(huà)深入木三分。發(fā)瘋的描寫(xiě)是夸張的，可是范進(jìn)的發(fā)瘋又有其社會(huì)原因和心理依據(jù)，因而又是“真實(shí)存在”的再次，白描手法也增強(qiáng)了文章的諷刺效果。

作者對(duì)諷刺對(duì)象從不直接評(píng)說(shuō)，而是以客觀的態(tài)度，描摹人物言行，展示人物內(nèi)心世界，寫(xiě)來(lái)似乎非常冷靜客觀，但愛(ài)憎情感卻十分鮮明，這是本篇諷刺藝術(shù)的突出之處。如張靜齋拜會(huì)新貴范老爺?shù)膱?chǎng)面，就很有特色。張靜齋與范進(jìn)根本沒(méi)有什么瓜葛，連他自己也承認(rèn)“同在桑梓，一向有失親近”。可是一聽(tīng)到范進(jìn)中舉，不用分說(shuō)，就急不可耐地前來(lái)恭賀，開(kāi)口“親切的世兄弟”，閉口“你

我年誼世好，就如至親骨肉一般”，與范進(jìn)稱(chēng)兄道弟，送了銀子又送房子。作者對(duì)他無(wú)一貶詞，完全是客觀的描摹。然而張靜齋那種虛偽面貌掩蓋下的結(jié)交新貴，攀附權(quán)貴的居心，已經(jīng)躍然紙上，赤裸裸地展現(xiàn)出來(lái)了。

二，用對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺

課文圍繞范進(jìn)中舉，采用了鮮明的對(duì)比，對(duì)文中人物、社會(huì)以及科舉制度都進(jìn)行了淋漓盡致的諷刺。

（一）胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)中舉前后的態(tài)度對(duì)比范進(jìn)中舉之前，胡屠戶(hù)對(duì)他的態(tài)度是居高臨下，見(jiàn)面就罵，罵他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”，罵他是“尖嘴猴腮”、“不三不四”，罵他是“想天鵝屁吃”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，還說(shuō)自己“倒運(yùn)，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，??不知累了我多少。”范進(jìn)向他借盤(pán)纏應(yīng)試，被他罵得狗血淋頭，甚至還罵范進(jìn)的母親是“老不死的”。

可是，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)。范進(jìn)終于等來(lái)了時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的一天。這時(shí)的胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)的態(tài)度立即來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，由原來(lái)的“居高臨下，見(jiàn)面就罵”變成了“畢恭畢敬，逢人便夸”。夸他是“賢婿老爺”、“天上的星宿”，夸他是“才學(xué)又高”、“品貌又好”，夸他是“天上的文曲星”。還說(shuō)“我小老這一雙眼睛，卻是認(rèn)得人的。??女兒旬象有些福氣的，畢竟要嫁與個(gè)老爺?shù)摹保⒅鲃?dòng)送肉送錢(qián)表示祝賀，對(duì)范進(jìn)的母親也恭敬的稱(chēng)之為“老太太”了。

作才運(yùn)用鮮明的對(duì)比手法，將胡屠戶(hù)這樣一個(gè)嫌貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、庸俗自私的小市民形象刻畫(huà)得入木三分，使胡屠戶(hù)榮獲了“天下

三，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，也極具諷刺性。

文中多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，增強(qiáng)文章諷刺效果。其中，最精辟的莫過(guò)于篇末對(duì)胡屠戶(hù)接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫(xiě)。胡屠戶(hù)一邊“把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)??屠戶(hù)連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣??”通過(guò)這一細(xì)致入微的描寫(xiě)將胡屠戶(hù)貪婪而又虛偽的內(nèi)心活動(dòng)昭然若揭，他見(jiàn)財(cái)心喜，所以“把銀子攥在手里緊緊的”，可他又不得不假意推讓?zhuān)谱尩耐瑫r(shí)他又怕弄假成真，生怕到手的銀子飛了，所以他的手慢吞吞的“舒過(guò)來(lái)”，卻仍緊攥著拳頭，刻畫(huà)了他口是心非的嘴臉，一聽(tīng)范進(jìn)是真心相送時(shí)，他就不再“客氣”，“連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣”，此時(shí)，他的動(dòng)作做得那么快，跟“舒過(guò)來(lái)”時(shí)的不爽快形成鮮明對(duì)比，作者用“攥”、“舒”、“縮”、“揣”四個(gè)字便將他那貪圖錢(qián)財(cái)?shù)男∪讼啾槐憩F(xiàn)得惟妙惟肖。

細(xì)節(jié)的真實(shí)生動(dòng)，語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，傳神地刻畫(huà)了人物性格特征，極大地增強(qiáng)了小說(shuō)諷刺藝術(shù)的魅力。

縱觀《范進(jìn)中舉》一文，吳敬梓正是借助對(duì)比、夸張、白描及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等這些表現(xiàn)手法的巧妙運(yùn)用來(lái)體現(xiàn)出它獨(dú)特的諷刺藝術(shù)。在諷刺藝術(shù)的刻畫(huà)下，作者不僅寫(xiě)出了科舉制度外在的種種弊端，而且將他銳利的筆觸深入到被科舉制度折磨、毒害的人物被扭曲的靈魂深處，因而《儒林外史》對(duì)科舉制度的批判就達(dá)到前所未有的深度。小說(shuō)行文詼諧幽默，妙趣橫生，而字里行間卻時(shí)時(shí)流露出作者內(nèi)心深處的悲憤和哀痛。正應(yīng)了魯迅先生所指出的《儒林外史》“慼而能諧，婉而多諷”的藝術(shù)特色。

參考文獻(xiàn)：【1】《儒林外史》

【2】《中國(guó)小說(shuō)史略》（魯迅）

【3】《儒林外史與江南士紳生活》（顧鳴塘）

【4】《漫說(shuō)儒林外史》（張國(guó)風(fēng)）

黃永欣

2013.7.30

第三篇：范進(jìn)中舉范文

《范進(jìn)中舉》教案

主備人 楊長(zhǎng)春（2014年10月23日）

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)能力

1．《儒林外史》的介紹。

2．諷刺藝術(shù)的表現(xiàn)形式——夸張、對(duì)比、寫(xiě)實(shí)。方法過(guò)程

1．欣賞小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。2．比較閱讀的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀

了解封建科舉對(duì)知識(shí)分子的毒害。體會(huì)作者對(duì)丑惡現(xiàn)象進(jìn)行辛辣諷刺的藝術(shù)。

二、學(xué)法引導(dǎo)

因《范進(jìn)中舉》是長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選，學(xué)生要想較好地完成該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，宜課外閱讀《儒林外史》全書(shū)，對(duì)該書(shū)的整體情況，包括所刻畫(huà)的人物，所選取的典型題材，反映的主題，主要的藝術(shù)手法有個(gè)大體的了解。學(xué)習(xí)本文時(shí)，著重從范進(jìn)的語(yǔ)言、動(dòng)作分析其性格，抓住范進(jìn)中舉前后的不同遭遇及中舉后喜極而瘋的原因的討論分析，理解本文的主題及藝術(shù)特點(diǎn)。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

1．重點(diǎn)

(1)個(gè)性鮮明的人物語(yǔ)言與動(dòng)作。

(2)對(duì)比、夸張與直接寫(xiě)實(shí)在諷刺小說(shuō)中的作用。2．難點(diǎn)

舊小說(shuō)中的雅語(yǔ)與口語(yǔ)。3．疑點(diǎn)

同是讀書(shū)人，范進(jìn)與孔乙已有何不同? 4．解決辦法

重點(diǎn)問(wèn)題主要由學(xué)生閱讀分析得出答案，難點(diǎn)多參照文下注解解決，疑點(diǎn)采取結(jié)合上幾節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行兩個(gè)人物的比較的方法解決。

四、課時(shí)安排

2課時(shí)

五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

多媒體課件

六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1．查找資料，談對(duì)吳敬梓和《儒林外史》的了解。2．教師啟發(fā)，學(xué)生討論分析。

(1)從范進(jìn)中舉前后社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況及其自身變化中把握人物性格及世態(tài)人情。(2)范進(jìn)喜極而瘋片斷賞析。(3)胡屠戶(hù)形象分析。

(4)對(duì)比、夸張、直接寫(xiě)實(shí)的諷刺手法。

3．教師推薦《儒林外史》精彩片斷，師生共同賞析。4．范進(jìn)與孔乙己比較閱讀，教師點(diǎn)撥，歸納。

七、教學(xué)步驟

第一課時(shí)

(一)明確目標(biāo)

1．介紹吳敬梓與《儒林外史》。

2．從范進(jìn)中舉前后地位、經(jīng)濟(jì)狀況變化把握科舉制度的罪惡，從周?chē)说膽B(tài)度變化了解世態(tài)。

3．范進(jìn)喜極而瘋片斷精讀。(二)整體感知

《儒林外史》是古代諷刺小說(shuō)中的精品，所以在一開(kāi)始應(yīng)予以介紹并鼓勵(lì)課外閱讀，這也能促進(jìn)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)、人物主題的認(rèn)識(shí)。而后分析課文內(nèi)容，熟悉故事情節(jié)，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)剖析主人公范進(jìn)的遭遇及性格。

(三)教學(xué)過(guò)程 1.課前檢測(cè)

(1)．作家、作品簡(jiǎn)介(由學(xué)生根據(jù)所查找資料，談對(duì)吳敬梓和《儒林外史》的了解。)吳敬梓，出身于一個(gè)世代書(shū)香門(mén)第，早年也曾熱衷功名，便考場(chǎng)屢屢失意，同時(shí)在家境由富到貧的變化中，他也飽嘗世態(tài)炎涼，這些使他對(duì)現(xiàn)實(shí)，尤其對(duì)科舉制度有了較清醒的認(rèn)識(shí)，促使他寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)三十萬(wàn)字的章回體諷刺小說(shuō)《儒林外史》。

“儒林”指讀書(shū)人這一階層。《儒林外史》全書(shū)正是以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象，描寫(xiě)他們的生活和精神狀態(tài)。書(shū)中人物，大都有當(dāng)時(shí)真人真事為影，全書(shū)故事沒(méi)有一個(gè)主干，但有一個(gè)貫串其中的中心，即反對(duì)封建科舉、封建禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)氣。作品塑造了許多典型人物，如周進(jìn)、范進(jìn)、馬二先生，嚴(yán)監(jiān)生等等。在中國(guó)文學(xué)史上，尤其是諷刺小說(shuō)中，這本書(shū)獲得很高評(píng)價(jià)。

(2).在該字后面的括號(hào)內(nèi)注音。

中（）舉 作揖（）商酌（）拙（）病 相（）公 兀（）自 帶挈（）名諱（）桑梓（）啐（）在臉上 倒（）運(yùn) 不省（）人事 攥（）緊 解（）元 腆（）著

(3).釋義

唯唯連聲：

拙病：

不省人事：

兀自：

2．設(shè)疑自學(xué)

聽(tīng)課文范讀錄音，要求

(1)圍繞“中舉”這一中心事件，按時(shí)間順序?qū)⑦x文分成“中舉前”和“中舉后”兩個(gè)部分。

(2).范進(jìn)中舉前后、胡屠戶(hù)對(duì)他的態(tài)度有什么不同？胡屠戶(hù)是一個(gè)怎樣的人？(3).范進(jìn)中舉后，周?chē)擞惺裁捶磻?yīng)？說(shuō)明了什么？(4).你怎樣評(píng)價(jià)范進(jìn)這個(gè)人物？

3．展示交流以及精講解疑 范進(jìn)形象分析(1)中舉前

學(xué)生默讀第1、2兩段，[思考]兩段有哪些地方能表現(xiàn)范進(jìn)的社會(huì)地位與經(jīng)濟(jì)狀況?在這種情形下，他仍偷偷參加鄉(xiāng)試，這說(shuō)明了什么? 明確：如“這十幾年，不知豬油也曾吃過(guò)兩三回”，“家里已是餓了兩三天”幾句可見(jiàn)范進(jìn)家境貧寒，而胡屠戶(hù)對(duì)他的輕侮中可見(jiàn)他社會(huì)地位低下，面對(duì)屠戶(hù)的訓(xùn)罵，他竟然“唯唯連聲”。在這種情形下，他仍偷偷赴試，更表現(xiàn)出他對(duì)功名的熱衷。

(2)中舉后

放范進(jìn)發(fā)瘋的畫(huà)面，學(xué)生讀第5段范進(jìn)喜極而瘋片斷，給其劃分層次，并分析這里有哪些文句的反復(fù)，這種反復(fù)說(shuō)明了什么。

明確：范進(jìn)喜極而瘋的過(guò)程可以分為四個(gè)層次：昏厥一瘋跑一跌倒一瘋走上集。這里拍手的動(dòng)作、笑的表情多次重復(fù)，“我中了”一句話(huà)反復(fù)出現(xiàn)。拍手、笑印證了他是因喜而瘋，“我中了”體現(xiàn)他念念不忘的是科舉，一旦中舉，喜極而瘋，這一情節(jié)的設(shè)置，充分表現(xiàn)了范進(jìn)的利欲熏心，從而揭示了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。

學(xué)生讀第5至12段，[思考]范進(jìn)中舉之后地位、經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生哪些變化?這說(shuō)明了什么?范進(jìn)對(duì)胡屠戶(hù)的態(tài)度有何變化?又說(shuō)明了什么? 明確：中舉之后，范進(jìn)地位馬上提高，這從周?chē)娻従拥姆Q(chēng)呼“范老爺”，胡屠戶(hù)的言行，張靜齋上門(mén)幾件事都可看出。而張靜齋送錢(qián)送房子，可見(jiàn)范進(jìn)經(jīng)濟(jì)狀況與以前不可同日而語(yǔ)，更預(yù)示他從此將走上富貴之路。他對(duì)胡屠戶(hù)的稱(chēng)由“岳父”轉(zhuǎn)為“老爹”，可見(jiàn)他性格中有虛偽的一面。

從中舉之后看，范進(jìn)已開(kāi)始成為封建社會(huì)的新貴，他得到了他想要的功名富貴，但他也馬上表現(xiàn)出虛偽、世故的性格，對(duì)胡屠戶(hù)態(tài)度變化，與張靜齋稱(chēng)兄道弟，這就表現(xiàn)他已被科舉制度所腐蝕，所同化。

4．當(dāng)堂測(cè)試

學(xué)生完成課后練習(xí)

二、課后練習(xí)五第2小題。(四)總結(jié)、擴(kuò)展

本課對(duì)于范進(jìn)形象的分析是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)分析，我們重要的是明確科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)、潦倒一生，范進(jìn)進(jìn)了學(xué)又如何?不過(guò)變?yōu)榻y(tǒng)治階級(jí)的走卒而已，不同的命運(yùn)、相同的主題。

(五)布置作業(yè)

1．朗讀課文對(duì)胡屠戶(hù)描寫(xiě)部分，體會(huì)人物性格。2．課外閱讀《儒林外史》第四、五、十三至十五回。

第二課時(shí)

(一)明確目標(biāo) 1．胡屠戶(hù)形象分析。

2．對(duì)比、夸張、寫(xiě)實(shí)的諷刺手法。3．范進(jìn)與孔乙己形象比較。4．《儒林外史》精彩片斷閱讀。(二)整體感知

本課時(shí)以諷刺藝術(shù)的欣賞為重點(diǎn)，以胡屠戶(hù)的形象分析其實(shí)也貫穿這一內(nèi)容，范進(jìn)與孔乙己比較、精彩片斷閱讀求粗不求細(xì)，大致輪廓出現(xiàn)后讓學(xué)生自己揣摩。

(三)教學(xué)過(guò)程 課前檢測(cè)

1．下列加黑字注音有誤的一組是（）

A．帶挈（qiè）

相公（xiàng）

B．腆著（tiǎn）

星宿（xiù）

C．解元（xiè）

兀自（wù）

D．綰著（wǎn）

軒敞（chǎng）

2．解釋下列句中加黑的詞語(yǔ)（）

（1）如今你既中了相公，凡事要立起個(gè)體統(tǒng)來(lái)。

（2）范進(jìn)道：“岳父見(jiàn)教的是。”

（3）張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近。”

（4）鄭屠笑道：“卻不是特地來(lái)消遣我?”

3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．鄉(xiāng)試年——科舉制度，每三年舉行一次全省的考試，叫“鄉(xiāng)試”，由秀才去應(yīng)試。輪到鄉(xiāng)試這一年就叫“鄉(xiāng)試年”。

B．文曲星——舊時(shí)迷信說(shuō)法，“文曲星”是主管文運(yùn)的星宿，文章寫(xiě)得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

C．解元——鄉(xiāng)試中舉，第一名叫“解元”，第二至第十名稱(chēng)為“亞元”。

D．諱——就是“忌諱”，舊時(shí)為了對(duì)某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌諱”，意思是某字本應(yīng)避去的。

4．填空。

（1）《范進(jìn)中舉》作者是________，________代小說(shuō)家，其代表作品就是長(zhǎng)篇章回體諷刺小說(shuō)________。

（2）我國(guó)古典四大名著是________、________、，作者分別是________，時(shí)代分別是________、________、________、設(shè)疑自學(xué)、展示交流、精講解疑

1．以胡屠戶(hù)為例，分析本文的諷刺藝術(shù)。

本文最大的特色在于它的諷刺藝術(shù)。諷刺有多種表現(xiàn)形式：如對(duì)比、夸張、反語(yǔ)以及直接寫(xiě)實(shí)等。

[思考]本文主要用丁哪幾種形式?結(jié)合胡屠戶(hù)形象分析逐一進(jìn)行說(shuō)明。明確：主要用了對(duì)比、夸張和直接寫(xiě)實(shí)三種。(1)對(duì)比 胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)的前后態(tài)度變化。對(duì)范進(jìn)的稱(chēng)呼“現(xiàn)世寶”一“賢婿老爺”。

對(duì)范進(jìn)外貌的描述“尖嘴猴腮”一“才學(xué)又高，品貌又好” 賀禮 “一副大腸和一瓶酒”一“七八斤肉，四五千錢(qián)。”

動(dòng)作。“腆著肚子去了”，“一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”一“連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽”，“那手早顫起來(lái)”，“干思萬(wàn)謝，低著頭，笑迷迷的去了”

通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)出胡屠戶(hù)欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)的市儈性格。(2)夸張

胡屠戶(hù)打了范進(jìn)之后，“那只手隱隱的疼將起來(lái)；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過(guò)來(lái)。”眾人回家時(shí)，“屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。”

這種細(xì)節(jié)上的夸張，用漫畫(huà)式的筆法顯示出胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)畏懼、巴結(jié)的情態(tài)。(3)直接寫(xiě)實(shí)

學(xué)生完成課后練習(xí)五第1小題。

這里胡屠戶(hù)的動(dòng)作“攥”、“舒”、“縮”、“揣”及“緊緊”、“連忙”兩個(gè)詞活畫(huà)出他那副貪財(cái)虛偽的小人相。

通過(guò)對(duì)比、夸張、寫(xiě)實(shí)的手法，胡屠戶(hù)的性格躍然紙上：這是一個(gè)趨炎附勢(shì)的市儈形象，他欺貧愛(ài)富、貪財(cái)虛偽、庸俗自私。

學(xué)生討論文中對(duì)其他人物的諷刺描寫(xiě)，如用夸張的手法描寫(xiě)范進(jìn)喜極而瘋的情狀。2．學(xué)生討論，比較范進(jìn)與孔乙己形象。

教師提示：可以從人物性格，人物的遭遇，人物與作品中其他的人關(guān)系幾方面著手。范進(jìn)逆來(lái)順受，甘受屈辱，孔乙己自視清高、孤芳自賞；范進(jìn)世故虛偽，孔乙己迂腐善良；范進(jìn)中舉之后成為統(tǒng)治階級(jí)，享受榮化富貴，孔乙己連秀才也沒(méi)考上，最后被打折了腿死路一條；范進(jìn)中舉后，周?chē)税徒Y(jié)奉承，送錢(qián)送銀子，孔乙己一生遭人嘲笑，掌柜最后記得他還是因?yàn)樗妨司棋X(qián)。作者的態(tài)度：吳敬梓對(duì)范進(jìn)以批判為主，魯迅對(duì)孔乙已有批判，也有同情。當(dāng)堂測(cè)試

3．學(xué)生完成課后練習(xí)三。(四)總結(jié)、擴(kuò)展

本文與《孔乙己》相比，是通過(guò)一個(gè)中舉的人，圍繞“中舉”這一事件，描寫(xiě)各色人等的種種丑態(tài)，從而揭露科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)中趨炎附勢(shì)的世態(tài)。作者用了對(duì)比、夸張、直接寫(xiě)實(shí)的手法對(duì)這些人物進(jìn)行描寫(xiě)、諷刺，大大加強(qiáng)了文章的批判性。

比較閱讀是一種有效的閱讀方式。作為比較的雙方應(yīng)具有可比性，即有共性與個(gè)性。同樣，除了范進(jìn)與孔乙己，還可進(jìn)行丁舉人與張靜齋的比較，胡屠戶(hù)與張靜齋的比較。這些比較都有利于深入地把握人物性格。

下面進(jìn)行《儒林外史》精彩片斷的閱讀討論。

學(xué)生以小組為單位，每組找一個(gè)帶有明顯諷刺的片斷進(jìn)行閱讀，然后集中討論。示例1 第四回寫(xiě)到范進(jìn)到知縣湯奉處打秋風(fēng)，當(dāng)知縣看到范進(jìn)因守制而不用銀鑲杯箸，不用象箸時(shí)，很擔(dān)心他不用葷酒，正在此時(shí)，卻見(jiàn)范進(jìn)“在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”，這才放心。一句“大蝦元子”的描述將范進(jìn)虛偽的性格暴露無(wú)遺，同時(shí)也表現(xiàn)出封建禮教的虛偽性。

示例2 第五回寫(xiě)到嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個(gè)指頭，眾人都不得要領(lǐng)，其妾趙氏猜出他的心事“燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，恐費(fèi)了油”

《范進(jìn)中舉》問(wèn)題案參考答案

1.在該字后面的括號(hào)內(nèi)注音。

中舉（zhòng）

作揖（yī）商酌（zhuó）拙病（zhuō）相公（xiàng）

兀自（wù）

帶挈（qiè）名諱（huì）桑梓（zǐ）

啐在臉上（cuì）

倒（dǎo）運(yùn)

不省（xǐng）人事

攥（zuàn）緊

解（jiè）元

腆（tiǎn）著 ２.釋義

唯唯連聲：連連答應(yīng)。唯唯，答應(yīng)的聲音

拙病：倒霉的病 不省人事：不明白人事；昏迷。

兀自：只管 ２．中舉前，胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)又訓(xùn)又罵；中舉后對(duì)范進(jìn)又敬又畏，阿諛?lè)畛辛钊巳饴椤Ｎ闹泻缿?hù)說(shuō)的、罵的、訓(xùn)斥的、夸口的、奉承的、恭維的話(huà)，占了很大的篇章，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了一個(gè)前倨后恭、欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私的典型市儈的形象。

３．中舉前，鄰人們對(duì)范進(jìn)的困窘不聞不問(wèn)，甚至百般奚落嘲諷；中舉后又拿雞蛋又拿白酒，“有背了斗米來(lái)的，也有捉兩只雞來(lái)的”。通過(guò)這些鮮明對(duì)比，無(wú)情地諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，揭示了科舉制度扭曲人的心靈、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的罪惡本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的夸張，是諷刺藝術(shù)的重要手段。課文成功地運(yùn)用了夸張這一手法。范進(jìn)因中舉而發(fā)瘋，就是通過(guò)合理夸張而設(shè)置的情節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，因中舉而發(fā)瘋的事未必多見(jiàn)，但熱衷科舉、醉心功名利祿的封建知識(shí)分子，十年寒窗苦，有的甚至是讀到須發(fā)皆白，中了舉欣喜若狂，落了榜痛不欲生乃普遍現(xiàn)象。小說(shuō)在此基礎(chǔ)上合理夸張，不僅真實(shí)可信，而且更典型，更能揭露科舉制度的罪惡。

４.范進(jìn)：一個(gè)熱衷功名的下層知識(shí)分子，中舉前窮困潦倒，地位卑微，逆來(lái)順受，甘受屈辱。中了舉，情形就完全不同了。夢(mèng)寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)使他驚喜得發(fā)了瘋。課文刻畫(huà)范進(jìn)中為功名利祿而神魂顛倒的典型形象。

一、1．C 2．（1）規(guī)矩（2）教我（3）家鄉(xiāng)（4）戲弄、捉弄

3．D 4．（1）吳敬梓清《儒林外史》（2）三國(guó)水滸西游紅樓羅貫中施耐庵吳承恩 曹雪芹元末明初元末明初明清

二、5．①昏厥 ②瘋跑 ③跌倒 ④瘋走集上

6．體現(xiàn)了眾人趨炎附勢(shì)的心理。

7．中舉的喜報(bào)，是范進(jìn)幾十年來(lái)夢(mèng)寐以求的，這喜報(bào)表明他從此將身價(jià)百倍、榮華富貴以至他竟不能相信這天大的喜訊能與自己有聯(lián)系，如在夢(mèng)幻中一般，報(bào)貼分明就在眼前，他看了一遍，又念了一遍，才確信是真的。幾十年來(lái)的苦水悶氣一吐而光，他狂得完全忘形了，竟至旁若無(wú)人“自己把兩手拍了一下，笑了一聲”，這意味著他已失常變態(tài)；“灌了過(guò)來(lái)”，意味著范進(jìn)喜得昏厥過(guò)去，真的完全不省人事，牙關(guān)咬得緊緊的，不得不扒嘴巴硬灌。“不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑”意味著他的瘋狂，瘋勁十足。“一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了”又意味著他瘋得不知東西南北，那種瘋態(tài)丑惡不堪。“大眼望小眼”意味著眾人的驚訝，范進(jìn)瘋得簡(jiǎn)直不可思議。這些加點(diǎn)詞語(yǔ)包含著非常辛辣的嘲諷意味。

8．不能去掉。強(qiáng)調(diào)孔乙己身份的特殊，預(yù)示了他悲劇的必然性。

9．不重復(fù)，強(qiáng)調(diào)眾人無(wú)一例外地把孔乙己作為取笑的對(duì)象。

10．叫故意高聲

11．矛盾、羞愧、自欺欺人。

12．在世態(tài)炎涼這一點(diǎn)上是一致的，對(duì)權(quán)勢(shì)者或敬畏或諂媚，對(duì)不幸者或侮辱或取笑，冷酷無(wú)情。

13．（1）他們本來(lái)都是老實(shí)善良之輩，受封建文化的毒害和科舉制度的愚弄，毫無(wú)反判精神，熱衷功名，迂腐可笑。

（2）這種迂腐的制度誘使讀書(shū)人以功名為念，將青春乃至大半生都浪費(fèi)在應(yīng)試和科場(chǎng)上，讀書(shū)人只知經(jīng)書(shū)八股，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，喪失謀生本領(lǐng)。這種制度一面造成一批爬在人民頭上的老爺，一面造成一批對(duì)社會(huì)毫無(wú)價(jià)值的廢物，致使社會(huì)對(duì)兩種讀書(shū)人的態(tài)度截然不同，世態(tài)炎涼，人心勢(shì)利。

1.

第四篇：范進(jìn)中舉課本劇

演員表

范進(jìn)：謝曉東 胡屠夫：李瑤 范進(jìn)母：向菲

范進(jìn)妻：郭戀 算命人：盛彩霞 報(bào)錄人：湯遠(yuǎn)根 王昌盛 鄰人百姓：彭昌建、何光南、湛湘、李銀銀、向洪、趙佳君等

范進(jìn)中舉

第一場(chǎng)

[范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親和妻子高興地出來(lái)迎接。] 范進(jìn)：娘，我回來(lái)了！

范母、范妻：回來(lái)了，我們?nèi)プ鲲垺?/p>

[范母和范妻去做飯，胡屠夫手提著一副大腸和一瓶酒出現(xiàn)在門(mén)口。]胡屠夫：[咳嗽] 范進(jìn)：（急忙恭敬地）是岳父大人呀，快請(qǐng)進(jìn)！不知岳父大人前來(lái)，有失遠(yuǎn)迎，還望恕罪，還望恕罪

[胡屠夫進(jìn)門(mén)坐下] 胡屠夫：（感嘆、高傲地）哎，我自認(rèn)倒霉，把女兒嫁與你這不爭(zhēng)氣的現(xiàn)世寶，掙不到錢(qián)反而花了我不少。現(xiàn)如今不知上輩子積下了什么功德，讓你沾我的光當(dāng)了個(gè)秀才，今兒個(gè)帶酒肉來(lái)賀一賀（舉了舉手中的東西）。你如今是個(gè)秀才，以后凡事都要有個(gè)秀才的樣子。

范進(jìn)：（恭敬地連聲答應(yīng)）是，岳父見(jiàn)教的是。

胡屠夫：（居高臨下、語(yǔ)氣生硬地）比如像我這行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長(zhǎng)輩，你怎敢在我們面前裝大！若是你和那些挑糞、種田的小老百姓拱手作揖、平起平坐，那就是壞了規(guī)矩、降了身份，我臉上也無(wú)光！

范進(jìn)：（躬身、低聲下氣地）是是是，我一定不忘您的教導(dǎo)。

胡屠夫：（起身作正，趾高氣揚(yáng)地）我看你這爛忠厚沒(méi)用的人不懂禮教、不講規(guī)矩，所以才不得不教教你如何待人接物，免得惹人笑話(huà)，把我的臉丟在外面！

范進(jìn)：（恭敬地）不吝賜教，不勝感激！胡屠夫：（頓了頓，又道）親家母也該來(lái)一同吃飯，我的小女也要吃些。自從我女兒進(jìn)了你家門(mén)，十幾年不知豬油可曾吃過(guò)一兩回呀！可憐！可憐啊！

范進(jìn)：（慌張地拿起扇子給胡屠夫扇涼）是是是，岳父見(jiàn)教的是，岳父見(jiàn)教的是。[范進(jìn)欲參加鄉(xiāng)試，因備不齊盤(pán)纏與胡屠夫商議。] 范進(jìn)：（恭敬、小心翼翼地）那個(gè)，岳父大人，小婿過(guò)幾日想去參加鄉(xiāng)試，可手頭拮據(jù)沒(méi)有盤(pán)纏，不知您??

胡屠夫：（拍桌，惱怒地打斷范進(jìn)的話(huà)，盛氣凌人地）呸！少自不量力！不過(guò)沾光勉強(qiáng)當(dāng)了個(gè)秀才，就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”起來(lái)了！

范進(jìn)：（沮喪、急切地）可是，我??

胡屠夫：你少以為得了個(gè)秀才名號(hào)就了不起！我聽(tīng)說(shuō)你中秀才也不過(guò)就是閱卷官看你老、可憐你，才施舍給你的！你看看城里張府那家財(cái)萬(wàn)貫的大老爺，哪個(gè)不像我一樣濃眉大耳四方臉？你再看看你，尖嘴猴腮，也不撒泡尿照照自己！不三不四的，還沒(méi)干出什么大事就想天鵝肉吃！

范進(jìn)：（無(wú)奈、試探地）可岳父，我??

胡屠夫：（不耐煩地）我什么我，我一天殺一頭豬也賺不到多少銀子。還讓你拿錢(qián)去打水漂？你好好養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆才是正經(jīng)，還想在我這里借錢(qián)，不可能！第二場(chǎng)

[范進(jìn)挨了一頓罵，便辭了岳父，悻悻地從胡屠夫的鋪?zhàn)永镒吡顺鰜?lái)。他走在去會(huì)同案的路上，正在想著是否參加鄉(xiāng)試，突然遇到了一個(gè)算命先生。] 范進(jìn)：（低頭行進(jìn)、嘴里低聲念叨）去不去考呢？也許上次考中真的是老天爺眷顧，不知這次菩薩會(huì)不會(huì)保佑我？

算命人：（攔住范進(jìn)，一邊陪著笑臉，一邊上下打量范進(jìn)）這位老爺請(qǐng)留步。我觀您氣色不錯(cuò)，近日必當(dāng)吉星高照、鴻運(yùn)當(dāng)頭，何不讓小人給您相個(gè)面？

范進(jìn)：（驚喜地）是嗎？[一邊半信半疑地伸出左手，讓算命先生給他看相。] 算命人：（仔細(xì)端詳著范進(jìn)）老爺您眉關(guān)緊鎖，想是在對(duì)一件難下判斷的事而煩憂(yōu)。這件事將對(duì)您起到重要的作用，要好好把握、細(xì)細(xì)斟酌，若順應(yīng)天意則必將飛黃騰達(dá)、平步青云；若違背天意則到老一事無(wú)成。

范進(jìn)：先生一語(yǔ)道破天機(jī)，我一定會(huì)謹(jǐn)慎的。（站起身、自言自語(yǔ)）不上考場(chǎng)怎能知道自己考不上舉人呢？況且這先生說(shuō)我應(yīng)好好把握機(jī)會(huì)，這難道不是一個(gè)高升的好機(jī)會(huì)嗎？禍福勝敗自由天定，何不一試？菩薩慈悲，自會(huì)助我的。[付了錢(qián)，范進(jìn)加快了腳步繼續(xù)前行。] 算命人：（得意地）嘿嘿嘿，又賺了一筆。第三場(chǎng)

[出榜這天一大早。] 范進(jìn)母：（焦急地）兒啊，咱家那只下蛋的母雞你拿去到集市上賣(mài)了吧，買(mǎi)上幾升米回家煮餐粥，我餓得兩眼都看不見(jiàn)了！

范進(jìn)：娘，那只雞以后下蛋可以賣(mài)了賺錢(qián)，也可以留一些補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在就不要賣(mài)了。不如暫時(shí)到鄰居那借些米粟維持維持生計(jì)，等岳父來(lái)接濟(jì)時(shí)再還上。

范進(jìn)母：哎，我也想過(guò)，可鄰居不肯借呀，說(shuō)咱們太窮，怕以后賴(lài)帳不給他還。范進(jìn)：那好吧，我這就去賣(mài)雞，您老人家再等回兒啊。

[過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲鑼響，馬蹄聲漸進(jìn)，門(mén)外眾人喊道：“快請(qǐng)范老爺出來(lái)，恭喜高中了！”] 范進(jìn)母：（將信將疑、驚恐地）怎么了？這是??這是怎么回事？（挽住范妻）報(bào)錄人：捷報(bào)，貴府老爺范進(jìn)高中鄉(xiāng)試第七名亞元。京報(bào)聯(lián)登黃甲。老太太，您兒子高中舉人了，特來(lái)報(bào)喜。范老爺呢？可喜可賀呀！

范進(jìn)母：（驚喜地）同喜同喜！我兒他今天一早就上集市去了，現(xiàn)在還未回來(lái)。鄰居A：（自告奮勇、討好地）我去叫范老爺回來(lái)吧！范進(jìn)母：那可太謝謝你了。[這時(shí)候范進(jìn)到了家門(mén)口。] 鄰居A：（畢恭畢敬、急切地）喲，范老爺回來(lái)啦。

報(bào)錄人：（笑著、大聲）新貴人回來(lái)了！（對(duì)范進(jìn)）范老爺，恭喜高中！范進(jìn)：（將信將疑地）我真的??

[大家推范進(jìn)進(jìn)了正堂，只見(jiàn)一報(bào)帖早已掛起在堂中：“捷報(bào)貴府老爺范諱進(jìn)高中鄉(xiāng)試第七名亞元。京報(bào)聯(lián)登黃甲。”范進(jìn)看了一遍，念了一遍。] 范進(jìn)：（不敢置信、欣喜若狂地）噫！好了！我中了！我考中了![說(shuō)著，范進(jìn)高興得手舞足蹈，卻不小心向后跌了一跤，摔倒在地，牙關(guān)咬緊，不省人事。眾人都慌了神，大呼范老爺。鄰人拿了一盆涼水潑下去，把范進(jìn)澆醒，范進(jìn)爬了起來(lái)。] 范進(jìn)：（大笑道）Yeah！太好了！我中了！我中了！哈哈哈哈~~！

[說(shuō)完，范進(jìn)便跳起身往門(mén)外跑，大家都嚇了一跳，沒(méi)有攔住。范進(jìn)拍著手、嘴里念念叨叨、笑著跑上集市去了。] 眾人：（面面相覷、無(wú)奈地）唉！原來(lái)新貴人歡喜瘋了！

范進(jìn)母：（哭著）我兒命苦啊！好不容易中個(gè)舉人卻高興得瘋了，不知什么時(shí)候才好啊！

范進(jìn)妻：（焦慮地）早上出去還好好的，怎么現(xiàn)在??？該如何是好啊？

鄰人A：（代眾人、恭敬地）老太太您不用心慌，我們派了兩人跟上了范老爺。不如先從我們自家拿些雞蛋米酒款待款待報(bào)錄人，用過(guò)膳后再上商酌。

范進(jìn)母、妻：也好！范母：可否先替我去請(qǐng)我那親家公來(lái)呢，也好出個(gè)主意。鄰人A:好，我這就去 第四場(chǎng)

[胡屠夫聽(tīng)到消息前來(lái)。] 范母：（驚喜地）啊，親家公你來(lái)了，這可如何是好啊，我兒難道真的沒(méi)有這個(gè)福分嗎？（痛哭）

報(bào)錄人：在下倒是有一個(gè)主意能治好范老爺?shù)寞偛。恢芊裥械猛ā１娙耍菏裁粗饕猓f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！（探頭過(guò)去）

報(bào)錄人：不知范老爺平時(shí)有沒(méi)有最害怕的人??（耳語(yǔ)一陣）

胡屠夫：（犯難道）哎哎哎，這怎么行？范進(jìn)雖是我女婿，但現(xiàn)在中舉作老爺了就是天上的文曲星那是萬(wàn)萬(wàn)打不得的！打了天上的星宿，死后閻王要打一百棍子，還要下放到十八層地獄里永世不得翻身！阿彌陀佛，哎喲喲，我可不敢作這等事啊！

鄰人A：得了吧！胡老爹，你每天殺那么多豬，不知閻王已給你記下了幾千條棍子了！再說(shuō)了，你若治好了范老爺?shù)寞偛。髯锪⒐Γf(shuō)不定還能把你提到十七層呢。報(bào)錄人：（隨聲附和道）是啊是啊，胡老爹你就變通一下，治治范老爺?shù)牟〗o自己立個(gè)功德吧！

[胡屠夫又看看親家母。]：親家母，你看這?? 范進(jìn)母：你就依了他們吧！但要打輕些，只是嚇嚇?biāo)瑒e真把人打傷了。（眾人附和）[胡屠夫聽(tīng)眾人這樣一說(shuō)，也就壯起膽來(lái)，斟了兩碗酒，露出了平時(shí)那副惡狠狠的兇相。] 第五場(chǎng)

范進(jìn)：（瘋瘋癲癲地跑上來(lái)）我中了！中了！

[胡屠夫推開(kāi)鄰人，大步走到范進(jìn)面前，抓住范進(jìn)的衣襟。] 胡屠夫：（兇神似地、惡狠狠地）你中了個(gè)屁！

[說(shuō)完，一巴掌打下去。打了一巴掌，便覺(jué)心虛，沒(méi)再打第二掌。剛退下站在一邊，忽然覺(jué)得那只手隱隱地痛起來(lái)，一看，整個(gè)手向上仰著，保持著方才打范進(jìn)的姿勢(shì)恢復(fù)不過(guò)來(lái)了。] 胡屠夫：（懊惱、略帶驚恐地自言自語(yǔ)）啊，天上的星宿果然是打不得的，我的手動(dòng)不了了。

[胡屠夫仔細(xì)想了想，那手卻疼得更厲害了。范進(jìn)也被這一巴掌打暈了，昏倒在地。眾人急忙涌過(guò)去替他揉胸、捶背，好久后范進(jìn)才醒過(guò)來(lái)，眼睛明亮，舉止如常——不瘋了，眾人連忙扶他坐起來(lái)。] 范進(jìn)：（迷惑地）諸位鄉(xiāng)鄰，你們這是??我怎么昏昏沉沉的，渾身不得勁？ 鄰人：（恭恭敬敬地、搶先答應(yīng)）范老爺，您是因高中后太過(guò)興奮，迷了心竅，方才胡老爹一掌下去，您才醒過(guò)來(lái)。

范進(jìn)：哦，（拍了拍腦門(mén)）對(duì)呀，我也隱約記得我是中了鄉(xiāng)試第七名。

[范進(jìn)一醒，眾人甚是歡喜。正忙著，胡屠夫走了進(jìn)來(lái)，范進(jìn)見(jiàn)了岳父，怕岳父再打他，不知往哪躲。] 胡屠夫：（走上前、小心翼翼地）賢婿老爺，剛才那一掌不是我的本意，我就是吃了狼心豹子膽也不敢打您啊。那是親家母讓我打你的，好叫你快些醒過(guò)來(lái)。

報(bào)錄人：（笑著）胡老爹那一掌著實(shí)精彩，一會(huì)兒范老爺洗臉，怕也會(huì)洗下半斤豬油呢。

鄰人A：胡老爹，你這雙手明天怕是殺不成豬了吧？

胡屠夫：（得意地）我以后還用得著殺豬嗎？有我這賢婿，后半世就該享樂(lè)享福了！我不是經(jīng)常說(shuō)嗎，我這賢婿才高八斗、濃眉大眼，就是城里那些周府、張府的老爺們都趕不上我女婿！你們是不知道，當(dāng)初我為小女選婿時(shí)，多少要跟我家結(jié)親的富人家都被我回絕了，我早就料到女兒有福要嫁個(gè)老爺。今日??果不其然那，哈哈哈哈！[眾人和著胡老爹，都笑了。] 范母：唉，折騰了這么久該餓了吧，先回去用些吃食吧。

[范母挽著范進(jìn)，慈祥地給他擦汗整理衣服。一路上，胡屠夫跟在范進(jìn)身后，看見(jiàn)范進(jìn)上衣后面的衣襟皺了許多，一路上低頭替他扯了幾十回。]

第五篇：范進(jìn)中舉閱讀教學(xué)

看視頻趙本山小品《心病》節(jié)選片段，四分鐘。

剛才我們看得視頻是趙本山，高秀敏和范偉合作的《心病》，吳老師把它們節(jié)選了一部分，給它另外取了個(gè)名字，叫《范偉中獎(jiǎng)》。

同學(xué)們一起找找，這個(gè)范偉中獎(jiǎng)和范進(jìn)中舉，這兩個(gè)故事，他們有什么異同點(diǎn)。

呵呵，對(duì)，一個(gè)叫范進(jìn)，一個(gè)叫范偉，都姓范。呵呵，還有呢？他們都中了，一個(gè)是中舉，一個(gè)是中獎(jiǎng)。

對(duì)，呵呵，還有呢？中了以后，都不正常了！范偉是要抽過(guò)去，范進(jìn)是瘋過(guò)去了！呵呵，還有結(jié)局都是喜劇般的結(jié)尾啊！剛才同學(xué)們都談了很多自己的意見(jiàn)，其實(shí)不管是范進(jìn)中舉還是范偉中獎(jiǎng)，他們都有描寫(xiě)的最精彩的部分，也就是最吸引我們大家眼球的地方。

那我們?cè)僖黄饋?lái)找找，文中的哪個(gè)段落最讓你覺(jué)得精彩！呵呵，很多同學(xué)都說(shuō)是范進(jìn)發(fā)瘋這一段。

好，我們一起先來(lái)念念這一段（念）思考一下，談?wù)勀愕母惺埽。?58頁(yè)最后一段）。范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：噫！好了，我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道，噫，好，我中了！”，笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一大跳。走出大門(mén)不多路，一腳揣在塘里，掙起來(lái)…… 我們先看語(yǔ)言：噫！好了，我中了。噫！好！我中了。中了，中了！

大家發(fā)現(xiàn)，這三句話(huà)有什么規(guī)律嗎？對(duì)，都有個(gè)中字，還有呢？字越說(shuō)越少，最后就只說(shuō)中了，中了，這個(gè)詞。

從他的語(yǔ)言里我們可以看出什么？

呵呵，對(duì)，字越說(shuō)越少，并且越語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)明他瘋得越來(lái)越嚴(yán)重了，對(duì)不對(duì)？呵呵。還有呢？雖然瘋得嚴(yán)重，但他始終還牢牢記得自己中了，估計(jì)這個(gè)范進(jìn)啊，臨死前也還是會(huì)這樣念念不忘自己中了！所以，我們從這個(gè)小細(xì)節(jié)，可以看出，范進(jìn)是怎樣一個(gè)人啊，都瘋成這個(gè)樣子了，還牢牢記得自己中舉了？ 對(duì)，非常好，醉心于功名利祿

這是語(yǔ)言上，我們?cè)倏纯磩?dòng)作和神態(tài)上：不看便罷，看了一遍，又念了一遍，把兩手拍了一下，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，一口開(kāi)水灌進(jìn)去，他爬將起來(lái)，又拍手大笑，笑著，往門(mén)外飛奔。一腳揣在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著，笑著，一直走到集上去。

念了一遍，又看了一遍！這說(shuō)明什么問(wèn)題啊？范進(jìn)一點(diǎn)都不自信！對(duì)不對(duì)？我們?cè)倏纯矗睦镞€能看出他的不自信了！呵呵，有同學(xué)說(shuō)了，你看，他在賣(mài)雞，鄰居去找他，告訴他中了，叫他趕緊回家！他怎么表現(xiàn)的啊——一點(diǎn)都不相信，叫鄰居不要消遣他！對(duì)不對(duì)？為什么不相信啊？這說(shuō)明鄰居們?cè)谒淮未问『螅墙?jīng)常嘲笑他，諷刺他，鄙視他的，所以他才一點(diǎn)都不相信

大家還記得范進(jìn)是什么身份的人啊，一個(gè)讀書(shū)人，對(duì)不對(duì)，現(xiàn)在中舉了，他將來(lái)會(huì)是什么人啊，朝廷官員啊，對(duì)不對(duì)。讀書(shū)人本來(lái)應(yīng)該是很體面的，作為未來(lái)的官員更應(yīng)該是非常體面的，但我們看看此時(shí)此刻的具備這雙重身份的范進(jìn)，活脫脫的一個(gè)斯文掃地，活脫脫的一個(gè)顏面無(wú)存！

從范進(jìn)中舉后，竟然如此發(fā)瘋，我們能看出什么？對(duì)封建的科舉制度？ 對(duì)，表現(xiàn)了封建科舉制度的黑暗和腐朽！

好，我們?cè)傺芯恳粋€(gè)問(wèn)題：范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？

呵呵，有同學(xué)說(shuō)了，范進(jìn)中了舉，太高興了，思想上一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，所以就瘋了。還有沒(méi)有？還有同學(xué)說(shuō)，范進(jìn)從20多歲參加科舉考試，一直到54歲才考中了個(gè)秀才，在這一次次的考試煎熬，失望與希望的水與火的交匯中，早就瀕臨崩潰的邊緣了，現(xiàn)在這中舉一刺激，心靈徹底崩潰了，于是就瘋了！

分析得多么鞭辟入里啊！還有沒(méi)有其它原因？

還有就是中舉后，從此便可以結(jié)束了種種低三下四，缺一少食的屈辱生活，從此便可以錦衣玉食，胡做非為了！呵呵，這樣的對(duì)比太強(qiáng)烈了！心臟受不了，所以只好瘋了！

我們?cè)賮?lái)看一個(gè)問(wèn)題，像范進(jìn)這樣，中舉后就發(fā)瘋的事例在那個(gè)時(shí)候多嗎？呵呵，好！有同學(xué)找到了，多，很普遍。為什么，因?yàn)閳?bào)錄人都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了：只要找一個(gè)他最怕的人，甩他一個(gè)巴掌，立刻就好了。

呵呵，實(shí)踐證明，這個(gè)方法有沒(méi)有效果啊？有啊，效果是立竿見(jiàn)影啊，范進(jìn)立刻就不瘋了！呵呵！

我們?cè)賮?lái)探討一個(gè)問(wèn)題。范進(jìn)中舉前他的生活狀態(tài)是怎樣的？

我們從衣食住行四方面來(lái)看，衣是襤褸的，食是小飯菜，十幾年可曾吃過(guò)兩三回豬油，考了一次試，老媽在家都餓了三天，餓的頭都昏了！從這里也可以看出范進(jìn)的什么啊？非常自私自利！為了考試，連最親的老媽的死活都不管了！對(duì)不對(duì)？非常自私！這是吃的方面！

住的呢？是茅草屋！行的呢？連出門(mén)考個(gè)試，盤(pán)纏都出不起！都窮到這份上了！

如此貧窮，大家對(duì)他的態(tài)度呢？老丈人胡屠戶(hù)，罵他是現(xiàn)世寶，癩蛤蟆想吃天鵝屁！罵他尖嘴猴腮！

眾鄰居對(duì)他的死活不聞不問(wèn)。不僅不聞不問(wèn)，還經(jīng)常拿他開(kāi)刷，嘲笑他！我們看看，哪里可以看出鄰居經(jīng)常嘲笑范進(jìn)，開(kāi)他的玩笑。

呵呵，對(duì)，一個(gè)鄰居跑去告訴他，中舉的時(shí)候，他一點(diǎn)都不相信。說(shuō)明什么？說(shuō)明了鄰居肯定經(jīng)常嘲笑他，導(dǎo)致他都被嘲笑的麻木了，呵呵

還有那一個(gè)張鄉(xiāng)紳，他中舉前對(duì)范進(jìn)是不聞不問(wèn)，不理不睬，一旦中舉，他怎么做的啊？又送錢(qián)，又送房？我們看看，他送了多少錢(qián)給范進(jìn)？50兩銀子對(duì)不對(duì)？我們和大家說(shuō)過(guò)10兩是人民幣3000元，50兩，那就是一萬(wàn)五了。

還送了房子一所。我們一起看看課文的描述：在東門(mén)大上，三進(jìn)三間的房子！為什么強(qiáng)調(diào)東門(mén)大街上啊？地理位置好，繁華地帶，房?jī)r(jià)自然高，就是每年租給人家做生意，當(dāng)?shù)昝妫彩悄茇?cái)源滾滾來(lái)啊，呵呵！還有？三進(jìn)三間，到底有多大，古代的三進(jìn)相當(dāng)于進(jìn)了三個(gè)門(mén)檻如果我們估略的折合成兩房一廳，面積100平方，按我們廈門(mén)島內(nèi)最低的房?jī)r(jià)，一平方一萬(wàn)元來(lái)算，多少錢(qián)啊？一百萬(wàn)啊！張鄉(xiāng)紳一出手就給了范進(jìn)一套一百萬(wàn)的住房啊！出手何等闊綽！

他為什么這樣做啊？籠落范進(jìn)，擴(kuò)大自己的勢(shì)力。對(duì)不對(duì)，說(shuō)明這張鄉(xiāng)紳老奸巨滑啊！是不是

所以，按照我們的分析，不管是作為知識(shí)分子的范進(jìn)，作為官僚階級(jí)的張鄉(xiāng)紳，作為底層的胡屠戶(hù)，眾鄰居，他們都病了，病得非常嚴(yán)重了！但他 們的病，不單單就是他們的病，而是科舉制度的病，而科舉的病，也不單單是這個(gè)制度的病，是整個(gè)的社會(huì)病了！