第一篇：發揮黨支部書記在基層黨建責任制中的重要作用

發揮黨支部書記在基層黨建責任制中的重要作用

不斷加強和改進黨的建設

團險/社保黨支部李霞

加強黨的基層組織建設，是新時期黨的建設的一項長期而艱巨的任務，是加強和改進黨的建設的長期任務和永恒課題。而基層黨支部書記在基層黨組織中發揮的作用與影響至關重要，無可替代。多年來的實踐證明，哪個單位的工作做得好，黨的生活開展的有活力，與基層黨支部書記的能力、水平、素質密不可分，因此，我們必須重視和加強基層黨支部書記的培養、教育和管理，這是新時期黨的基層組織建設的需要，也是我們黨長期執政、帶領全國各族人民走向文明、富裕、奔向幸福未來、“黨員受教育，永葆先進性”長效工作機制的的需要，下面，結合目前基層黨組織建設的實際，就加強和改進基層黨組織建設，如何發揮支部書記的作用等方面提出自己的一些看法和意見。

一、要把基層黨組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。

建立健全“黨員受教育，永葆先進性”的長效工作機制，要以“黨章”“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以保持基層黨組織和黨員隊伍的先進性、提高各個單位效能建設、密切黨群關系為著眼點，以提高黨員素質、加強基層組織、服務人民

1群眾、促進各項工作為目標，進一步加強和改進機關黨的建設，教育廣大黨員始終保持先進性，發揮好先鋒模范作用，把基層黨

組織建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實

踐者。

二、把建立健全“黨員受教育，永葆先進性”長效工作機制

與狠抓基層支部書記培訓結合起來，形成黨建工作常抓不懈的長

效工作機制

基層支部書記雖然“官”不大，但是，他們的責任、義務卻

不小，工作繁忙，具體事務多，首先各級上級組織要體諒、理解

他們的辛苦和勞累，從思想上、工作上、學習上、感情上關心他

們、支持他們，同時在適當的時候，重點對他們進行以下方面的培訓和教育。

（1）學習政治理論。要組織廣大的基層黨支部書記認真學習黨的基本知識和基本理論，深入開展理想信念、黨的宗旨教育，引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，特別要突出

學習“三個代表”、科學發展觀重要思想的教育，不斷增強貫徹

落實的自覺性和堅定性，努力在認識上達到新高度，在實踐上取

得新成效。要在先對基層支部書記進行教育的基礎上對廣大黨員

干部樹立落實科學發展觀和正確政績觀進行教育，不斷增強構建

和諧社會的能力。

（2）學習法律法規。要組織基層黨支部書記和廣大黨員認

真學習黨內規章和法律法規，不斷增強法制觀念和法律意識，規

范行政行為，努力提高依法辦事水平。

（3）學習業務知識。根據各單位的工作特點和要求，加強

專業知識教育培訓，組織基層支部書記和廣大黨員認真學習行政

管理知識和專業技術知識，勤奮鉆研業務，成為本職工作的行家

里手，努力提高履行崗位職責的能力和水平。

（4）學習實用技能。組織基層支部書記認真學習計算機知

識、公文寫作知識，使廣大黨員掌握辦公自動化和公文寫作技能，努力提高工作效率和辦公水平。組織企業黨員認真學習加強企業

管理、搞好生產經營、提高產品質量、加快技術改造等方面的實

用技能。

（5）學習其他知識。按照創建學習型社會、創建學習型黨

組織的要求，努力學習市場經濟、現代科技、金融、外語等方面的知識，不斷改善知識結構，努力使每一名黨員都成為學習型黨

員。

三、對基層支部書記的教育要完善以下制度

（1）嚴格執行“三會一課”制度。基層黨支部要嚴格執行

“三會一課”制度，堅持每月召開一次支委會，每月召開一次黨

小組會，每季度召開一次黨員大會，每季度或半年上一次黨課。

（2）建立并落實定期培訓制度。按照突出針對性和注重實

效性的要求，利用黨員活動室、黨校等主陣地，采取領導干部和

專家教授上黨課、作形勢報告等形式，定期對黨員進行教育培訓。

培訓內容以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”

重要思想、黨章、理想信念、宗旨觀念、道德觀念、組織紀律、政策法規、履行職責的能力和執政能力為重點。基層支部書記每年至少要給全體黨員上一次黨課。定期培訓每半年進行一次，每次不少于一天，由部門黨委（黨組）或基層黨支部組織。

（3）建立并落實集中學習制度。基層黨組織要繼續堅持和

完善黨員集中學習制度，隔周五下午作為黨員集中學習時間。要

結合單位工作實際和行業特點，采取集中學習、集中交流、集中

輔導，組織演講比賽、知識競賽，進行廉政教育、警示教育，學習先進典型事跡和“走出去、請進來”等學習方式，把黨員集中

學習制度堅持下來，落實好。集中學習時間不固定的企業黨組織，要利用班前班后的時間組織黨員學習。各單位每年集中學習時間

不少于40個學時。各單位要確定一名考勤員，每次集中學習時，認真進行考勤，嚴格請銷假制度，一般情況下不允許請假。對因

故缺課的黨員，各單位要指定專人，安排適當時間進行補課，缺

課黨員要自覺主動地及時補課。總之要通過強化學習，不斷提高

黨員隊伍素質，保持黨員先進性。

（4）落實自學制度。基層黨支部要把創建學習型組織擺在重要議事日程，認真落實黨員自學制度。要統一發放黨員學習筆

記本，適時規定必學篇目，經常檢查黨員自學情況，定期展出黨

員學習心得。在職科級以上黨員干部每年記學習筆記不少于1萬

字，寫出1至2篇有價值的心得體會；其他黨員的讀書筆記不少

于5千字，同時要寫1篇學習體會。機關事業單位黨員每年結合本職工作撰寫高質量的文章或調研報告1-2篇。各級上級黨組織要鼓勵基層黨支部書記學習科學文化知識和業

務技能，參加學歷進修，不斷提高自身素質。對于經常外出，流

動性比較大工作性質的基層黨支部書記，黨組織要指定專人負

責，定期寄送學習材料，組織好日常學習。要求外出流動黨支部

書記定期寄回學習心得，匯報學習情況，確保學習效果。

綜上所述，我認為只有抓緊做好了以上工作，黨的事業就會

更加興旺、人民就會更加幸福，國家的政權就會更加穩固。

第二篇：發揮基層黨組織在信訪穩定中的重要作用

發揮基層黨組織 在信訪穩定中的重要作用

近年來，信訪問題已經成為全國上下高度關注的問題，許多信訪事件在被網絡、媒體披露后才得到了解決。問題雖然平息了，卻引起了我們的思考：為何這些問題不能化解在基層，一定要鬧得沸沸揚揚才有人出面解決？長此以往，是不是所有信訪當事人只要“鬧一鬧”就能受關注，問題也就迎刃而解了？

作為一名鄉鎮黨委書記，我們在日常工作中也會受理大大小小一些信訪案件，在處理這些信訪案件的過程中，我也經常思考該如何更好的化解矛盾糾紛、維護社會穩定，同時將基層黨建工作與信訪維穩緊密的結合起來，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘的作用，讓他們扮演起處理信訪案件排頭兵的角色。在這里，簡單談一下我們在工作中的一些思路和做法，希望可以為全市的基層黨建和信訪維穩工作提供一些幫助。

一、基層信訪案件特點

作為一名鄉鎮黨委書記，我面對的是最基層的農村黨組織和最質樸的廣大農民，而維系農民生活命脈的就是土地，所以也可以說，很大一部分農村信訪事件的核心問題就是土地問題。其中，有的是土地補償問題，有的是土地占用問題，雖然問題各不相同，卻始終緊扣“土地”二字。其它方面，一些“歷史遺留問題”也是引發信訪案件一大原因，例如8042部隊退役人員上訪事件。還有一部分就是鄰里糾紛、個人與集體的糾紛等等原因引發的信訪案件。

在眾多的信訪案件中，大部分都是人民群眾的合理訴求，但是也存在一小部分人故意挑起事端、引發矛盾，然后假借上訪之名，無理取鬧，以圖一己私利。

二、基層黨組織在解決信訪案件中的作用

農村黨組織作為黨最基層的戰斗堡壘，面對著最基層也是最廣大的人民群眾，既要大力發展農村經濟、帶領群眾致富，同時也要維護村內社會環境和諧穩定，肩上的擔子很重。信訪案件總有來源，不管是哪個村的，最熟悉情況的莫過于各村的干部、黨員，因此他們也是解決信訪案件義不容辭的第一責任人。在化解過程中，鄉鎮黨委、政府也必須積極調查了解情況，竭力協調解決問題，合理的進行引導，將矛盾化解在基層，不可推諉。

就目前來看，基礎黨組織在信訪矛盾化解上發揮了巨大的作用，很多棘手案件、陳年積案都在農村干部的手中一一化解，為推進我鄉經濟社會發展做出了巨大的貢獻。

三、存在的問題

基層黨組織在常年的群眾工作中積累了大量的寶貴經驗，這是基層黨組織最大的優勢，必須利用好這一優勢，但是他們也存在著諸多缺陷與不足，主要有以下幾個方面：

首先，我們必須了解目前農村黨員隊伍現狀。農村黨員隊伍現在存在各種各樣的問題，年齡結構老化、男女比例失調、文化素質偏低等等，這些對于農村的經濟社會發展已經造成了阻礙，更難以要求他們在化解信訪矛盾的過程中能發揮多大的作用。例如遇到一些涉法涉訴的信訪案件，村內黨員、干部沒有足夠的法律知識進行協調、化解，甚至導致矛盾激化，場面難以收拾。

當然了，一些老黨員具有豐富的基層工作經驗，我們必須在化解矛盾的過程中多請教、多學習，例如遇到一些村民與集體的債務、工資糾紛等“歷史遺留問題”，就可以向村內的老黨員、老群眾進行咨詢、請教，這樣可以快速理清事件前因后果，以便更好解決問題。

第二，基層黨員、干部工作方式方法有待提高。這一問題與上述一點息息相關，正是由于基層黨員隊伍整體素質偏低，導致在工作中很多問題沒有得到及時解決甚至被激化，因此而引發了信訪事件。很多信訪案件剛開始的時候，只是一些鄰里之間雞毛蒜皮的小磨擦，但是由于村內黨員、干部解決不得力，沒有真正重視，問題越積越深，最后引起了群眾上訪的事件。

第三，鄉鎮干部與基層黨組織之間銜接不夠。在信訪問題的處理上，鄉鎮與基層黨組織往往各自為戰，沒有形成合力。有些信訪問題，如果村內的黨員干部及時與鄉鎮干部溝通，或者鄉鎮干部及時地進行調查處理，完全可以避免。基層干部想將問題化解在基層，不愿意給鄉鎮干部添麻煩，自己雖然也努力協調解決，但是難以達到理想的效果；而鄉鎮干部遇到信訪問題，直接與當事人進行談話了解并處理，跳過了基層黨組織，沒有和相關的村干部了解情況，不僅影響了工作效率，也沒有很好的解決問題。

四、幾點做法

針對以上幾方面問題，我們在日常工作中已經努力改進，盡量避免這些問題，在發揮基層黨組織優勢的同時，也注重挖掘基層黨組織在化解矛盾糾紛工作中的排頭兵作用。

首先，基層黨組織在化解信訪矛盾工作中的重要作用不必贅述，如何發揮他們的作用是我們始終關注的問題。今年，我鄉已多次組織全鄉各村支書、主任進行集體培訓，請來市里的專家、領導進行授課，首先提高村主干的素質、素養，然后讓他們將所學所感帶回去，教育更多的黨員干部，以提高我鄉黨員干部整體素質。

同時，我鄉在信訪案件處理問題上實行包村包片制度。所有的矛盾糾紛，先由村兩委主干解決；不能解決的，由包村干部負責協調解決；包村干部不能解決的，請包片領導幫助解決；包片領導不能解決的，請涉及的分管副職一起解決；這樣還不能解決的，由包片領導匯報鄉黨委書記、鄉長，上會研究解決。在這樣的一套運行制度下，我鄉的信訪矛盾基本都消化在了基層，沒有出現赴省進京的信訪案件。

在解決信訪矛盾的同時，我們也在提高自己鑒別信訪案件的能力，一些信訪當事人、老上訪戶纏訪鬧訪、非法上訪，借信訪之名，圖一己之利。對于這種現象，我們也在運用法律的手段依法進行打擊，不能助長這種歪風邪氣，要讓群眾的合理訴求得到合法解決，更要讓部分群眾的無理取鬧受到依法制裁。

第三篇：基層黨支部書記履行黨建責任制專項報告

基層黨支部書記履行黨建責任制專項報告

2002年，我任河西北街社區黨總支書記，主抓黨建全面工作。下面，就自己一年來黨建工作的總體情況做以匯報：

在公園辦事處黨委的正確領導下，我街以踐行“三個代表”重要思想為動力，以加強執政能力和黨員先進性為突破口，抓好07年的黨建工作。一是找準差距、理清思路、精心部署，做到心中有數；二是轉變作風、主攻重點，重點抓好黨員先進性教育；三是積極探索、大膽實踐、立足創新，把特色體現在工作優勢、工作重點和典型培育上；四是強化責任、加強領導、狠抓落實，使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作之中。

一、以提高執政能力為重點，集中精力抓好領導班子和干部隊伍建設

⒈黨總支注重發揮政治核心作用，注重自身建設，黨委自身按照優秀黨委“五個好”條件，堅持內強素質，外樹形象，爭創優秀黨委。在認真學習上級文件精神、工作部署、目標要求的基礎上，通過深入調研，按照民主集中制原則，進一步完善了黨委內部的議事和決策機制。進一步規范了領導班子的民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，形成了領導班子“合心、合拍、合力”的良好氛圍。今年來，社區黨政一班人心齊、氣順、勁足，努力理順工作關系。黨總支圍繞改革發展穩定的大局，結合本地實際，制定了社區黨建工作計劃，提 1 出了切實可行的目標和措施，總攬工作大局，駕馭全盤工作，努力在工作中發揮領導核心作用。在實際工作中，黨總支始終堅持把握大方向，對具體工作做到總攬而不包攬，放開而不放手，使政府能夠全力創新方法，狠抓落實。

⒉以制度建設為突破口，狠抓了干部隊伍建設。今年來，我們通過黨政會議研究，有針對性地制定了一些切實可行操作性較強的規章制度，針對理論學習存在以干代學的現象，建立和完善了黨建例會制度、理論學習制度。調整充實了辦公室人員，進一步明確了辦公人員責任，制定了《辦公室工作制度》，一系列制度的建立，夯實了干部責任，規范了干部行為，強化了協作能力，形成了高效務實的工作機制。

⒊廉潔自律，嚴謹求是，全面落實上級提出的廉政規定。黨風廉政建設和反腐敗斗爭的成效，直接關系到黨的執政地位的鞏固。黨總支繼續堅持黨要管黨、從嚴治黨的要求，把提高拒腐防變能力作為鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務抓緊抓實。嚴格落實黨風廉政建設責任制。“己不正難以正人”，作為領導班子的“班長”，我從不以“一把手”自居，堅持做到以“一把手”自律，在工作和生活中，我一直用領導廉潔自律的規定嚴格要求自己，使自己守得住清貧，抵得住誘惑，保持一名共產黨員浩然正氣，態度堅決地抓黨風廉政建設，旗幟鮮明地反對腐敗行為。組織領導干部集中學習了十七大報告和省委七屆三次會議精神以及新《信訪條例》，定期組織召開廉潔自律民主生活會，2 圍繞“立黨為公，執政為民”，對各自思想作風、工作作風中存在的問題進行自查自糾，著力抓好經常性思想教育、健全配套制度、強化制約監督三個環節，把黨內監督與法律監督、行政監督、群眾監督、民主黨派監督以及輿論監督有機結合起來，形成監督的整體合力。嚴格按制度辦事，實行“責任追究”，進一步落實黨風廉政建設責任制，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的領導機制和工作機制，特別是開展“廉政文化進農村”活動，使清政助廉家喻戶曉，深入人心。

二、加強黨的基礎建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用

如何從根本上發揮基層黨組織的先鋒模范帶頭作用，服務社區，服務居民，我們的做法是堅持黨員責任區包片制度。我們根據居住情況將其分為三個黨小組，每組都有各自的責任區，在其責任區內負責該片的衛生、矛盾排查、計劃生育等信息的收集和反饋工作，并定期對黨員進行先進性教育學習，使之不斷提高黨員的為民服務意識。具體做法是：一是實行黨員責任區工作定期匯報制度。為了及時掌握轄區居民群眾的思想動態及生活情況，在摸清底數，知悉實情的基礎上，不斷加強和密切黨群關系。黨員對身邊的群眾從政治上關心，工作上支持，生活上照顧，對“婚、喪、病、殘、傷、困”六必訪。當居民群眾在工作和生活中遇到困難的時候，黨組織和黨員及時伸出援助之手，給予幫助；二是開展“我為社區增光彩”活動。充分調動轄區黨員參與社區建設的積極性和主動性。社區黨支部組織20人成立了四 支治安巡邏小分隊，引導其自覺維護小區治安。

同時，黨支部做好了黨員的接轉轉工作和積極分子的培養工作，并開辦了社區黨校來加強對黨員政治文化知識的培養，提升黨員的素質。今年10月，黨總支組織轄區黨員著重學習了十七大報告和省委七屆三次會議精神，做到“有筆記、常翻閱、勤學習”，使黨員的政治覺悟和理論水平跟上形勢。

此外，中豪家居有限公司完成了黨支部換屆選舉工作，志誠不銹鋼公司也成立了黨支部，社區黨支部的基石從而更加牢固，為今后更好地開展工作奠定了良好的基礎。

三、抓好日常工作，切實完成各項任務指標

（一）計劃生育工作

作為公園辦事處下屬較大的社區，加之又位于城郊結合部，轄區的住戶多，人員雜，變動快，一直是開展工作的難點。為此，社區堅持一把手親自抓、負總責。工作人員實行分組包片、責任到人制度。今年5月，省計生部門下達了“四清三落實”任務，我們利用節假日和休息時間進行入戶登記，不錯過一家一戶。還充分發揮計生協管員的作用，加大調查力度，不放過死角和難點，對轄區內的居住人口做到不漏登、不錯登，不斷完善建檔材料，做到了底數清，情況明，出色地完成了省計生部門下達的“四清三落實”任務。

此外，我們以開展“生育關懷”活動為契機，為貧困育齡婦女送去慰問品，免費為她們體檢。我們還主動為育齡婦女服務，為她們送去避孕藥具，采取送領相結合的方式，使藥具發放更加有序有效。

（二）民政工作

通過入戶，對轄區內的貧困家庭登記造冊，做到應保盡保，抓好救濟和扶貧濟困工作，認真做好殘疾人慰問和擁軍優屬工作。今年上半年，社區新增低保戶10戶，給殘疾人劉洪恩、謝德云送去被褥、米、面等慰問品；為貧困戶肖連瑞、肖德云家送去捐助衣物。在“建軍節”前夕，我及社區工作人員一行5人，為革命傷殘軍人郭清華老人家送去慰問品，對其他生活困難的家庭，不定期對其進行慰問，了解他們的生活情況，把黨和政府的溫暖傳遞到他們心中。

此外，老年協會還為轄區60歲以上的老人辦理了255本優待證，使他們在省內各展覽館、公園等處參觀、游覽時享受優惠，此舉得到了老年人的稱贊。

（三）社區服務工作

為更好地服務居民，我聯系各個行業成立了社區服務站，以“我為人人，人人為我”的互助精神，在居民中開展便民利民、互助互濟雙向服務。社區服務站下設6個服務網點，涉及技術培訓、便民診所、家電維修、便民服務、學生接送等各個方面。手工刺繡和手工編織網點開辦了免費培訓班，已培訓人員達80余人，使居民不僅掌握了一門手藝，還為她們帶來了收益。便民診所不定期為居民檢查身體，并建立居民健康檔案，進行跟蹤服務。

此外，為使小區服務細致化，在辦事處、房管局、派出所的大力支持下，成立了華康小區業主委員會和團結西區業主委員會，社區一站式服務指日可待。

（四）社會保障工作

居委會首先建立了由我任組長的就業領導小組，大家各盡所能，廣泛的搜集信息，隨著信息的積累，勞動保障站可提供的崗位越來越多，方便了廣大居民群眾，為他們牽線搭橋。截止到目前為止，社區有下崗職工168人，已就業168人。

此外，我們依托網站這個平臺，加大對勞動保障政策的宣傳，加大對社區內工作崗位信息和求職人員信息的發布。同時也可以利用這個網站加大對社區活動的宣傳，讓更多的人認識我們社區。

（五）綜治工作

社區治安是社區建設的重要內容，維護良好的治安秩序是保持社會穩定的首要條件。我社區社會治安綜合治理以“以人為本，立足社區”為防范理念，建立健全了法制教育體系。完善以派出所、街道辦事處、社區居委會、義務聯防的防控網絡管理服務體系，加強法制宣傳教育力度，強化治安防范措施，鞏固“平安社區”成果，至今無一起刑事犯罪。

民事調解以“預防為主，調防結合”的原則，利用調解站、信息員及時反饋信息。由于信息反饋及時，我們把矛盾化解在萌芽狀態。

今年上半年，團結西區虧水800方，居民因不分攤水費而使農房公司做停水的決定。通知貼出后，居民不服，打算采取強硬手段來維護自己的利益。信息員馮秀芹知道后立即將此信息反饋給社區。我及時與農房公司進行溝通、座談，使農房公司做出了不停水的決定，從而有效地緩解了矛盾，維護了社區和諧。截止至現在，社區發生矛 盾排查3起，調解成功3起，調解成功率達100%。

（六）科普工作

作為法制型社區，我們在居民區內安置了5個宣傳櫥窗，制作了法律宣傳長廊進行法律知識宣傳。今年社區舉辦法制宣傳板報6期，聘請律師開辦法律講座3次，咨詢人數達600余人次。此外，社區利用自身特點，與滄州監獄聯合開辦了預防青少年犯罪教育中心，以提高青少年自我保護意識和能力，預防和減少青少年違法犯罪，推進轄區各學校法制教育的科學化、制度化建設，著力推進“平安社區”的建設。

（七）其他協調工作

今年5月，經二路動工，座落在我轄區的御銀樓在規劃范圍內，住戶須在限定時間內搬遷，但在安置及兌現補償方面，居民與拆遷辦出現了很多矛盾，許多住戶拒絕搬遷，拆遷工作一時之間限入停滯階段。此時，社區接到了為住戶做思想工作的任務。為了不阻礙工程進度，我與社區工作人員立即分四組，犧牲了休息時間，多次到住戶家中做工作，從而使搬遷工作得以順利進行，為社區的穩定打下了堅實的基礎。

四、共駐共建，多方努力，優化社區環境

武警支隊二中隊座落在我轄區，社區雙擁工作多年來都受到上級領導的表彰，是“軍警民共駐共建”的典型社區。今年“八一”前夕，我社區為駐區武警中隊送去花露水、香皂、洗衣粉等消夏用品進行慰問，受到武警官兵的熱烈歡迎。此外，武警支隊二中隊實施環境優化美化活動，將每周五下午定為義務勞動日，定期進行義務勞動。同時，組織社區志愿者、低保戶參加社區義務勞動，清理轄區內亂貼亂畫小廣告，拾撿白色垃圾，清理城市牛皮癬。今年11月份，在各方努力下，因拆違遺留下來的建筑垃圾清理完畢，此次共清運建筑垃圾共426方。

回首這些年，我最深刻的體會是：自己所做的工作之所以能得到上下的認可，主要得益于上級領導的幫助、關愛及廣大干部的支持與厚待。我會銘記這一點，在今后的工作中，我會再接再厲，力爭把社區黨建工作做的更好。

刁鳳娥 2007年11月

第四篇：教學用具在教學中發揮的重要作用

教具在教學中的作用

教學用具在教學中發揮著重要的作用，它能夠提高教學效率，幫助學生理解數學概念，算理等難以理解的抽象知識，并激發學生思維方式的進一步拓展，實際動手的能力和解決生活實際問題的能力進一步增強，促使學生的綜合素質全面提高。

兒童的認知規律是“感知——表象——概念”，首先得讓學生去感知大量直觀形象的事物，就得打破過去那種“一本書、一張嘴、一支粉筆、一塊黑板”的傳統教學模式，把有關抽象的知識利用教具將其轉換成直觀形象容易理解的知識，感知直觀形象的事物，獲得感性知識，形成知識的表象，并誘發學生積極探索，從事物的表象中概括出事物的本質特征，形成科學的概念，提高了教學水平。

學生利用教具動手操作時，教師通過直觀演示、形象講解、恰當指導，使學生在利用教具及探究問題的過程中，少走彎路，節省時間，既能提高學生的動手能力，又能提高課堂的教學效率。當在教學過程中當學生疲沓松懈下來時，還可以運用教具克服學生心理上的障礙，刺激學生的大腦，使其再次興奮起來，激發起繼續學習的興趣，提高教學效率。

生活中蘊藏知識，知識聯系生活。利用日常生活中常見的物品制作的教具，更能讓學生在生活中聯系到所學知識，真正做到知識從生活中來，又回到生活中去。又一次將學生的求知欲望喚起，提高學生的學習興趣，使學生積極主動、輕松愉快地參與學習，達到教學的目的，提高教學質量

總之，教具的使用對激發學生興趣、提高教學效率、突破學生對概念的死記硬背或表象理解等方面起著至關重要的作用。它還能更好的讓學生聯系到日常生活中來，從而促進學生的全面發展。

第五篇：教學用具在教學中發揮的重要作用

教具在教學中的作用

教學用具在教學中發揮著重要的作用，它能夠提高教學效

率，幫助學生理解數學概念，算理等難以理解的抽象知識，并激發學生思維方式的進一步拓展，實際動手的能力和解決生活實際問題的能力進一步增強，促使學生的綜合素質全面提高。

兒童的認知規律是“感知——表象——概念”，首先得讓學生去感知大量直觀形象的事物，就得打破過去那種“一本書、一張嘴、一支粉筆、一塊黑板”的傳統教學模式，把有關抽象的知識利用教具將其轉換成直觀形象容易理解的知識，感知直觀形象的事物，獲得感性知識，形成知識的表象，并誘發學生積極探索，從事物的表象中概括出事物的本質特征，形成科學的概念，提高了教學水平。

學生利用教具動手操作時，教師通過直觀演示、形象講解、恰當指導，使學生在利用教具及探究問題的過程中，少走彎路，節省時間，既能提高學生的動手能力，又能提高課堂的教學效率。當在教學過程中當學生疲沓松懈下來時，還可以運用教具克服學生心理上的障礙，刺激學生的大腦，使其再次興奮起來，激發起繼續學習的興趣，提高教學效率。

生活中蘊藏知識，知識聯系生活。利用日常生活中常見的物品制作的教具，更能讓學生在生活中聯系到所學知識，真正做到知識從生活中來，又回到生活中去。又一次將學生的求知欲望喚起，提高學生的學習興趣，使學生積極主動、輕松愉快地參與學習，達到教學的目的，提高教學質量

總之，教具的使用對激發學生興趣、提高教學效率、突破學生對概念的死記硬背或表象理解等方面起著至關重要的作用。它還能更好的讓學生聯系到日常生活中來，從而促進學生的全面發展。