第一篇：“三個不”提升黨員領導干部素質

“三個不”提升黨員領導干部素質

近期，市教育體育局以建黨九十周年為契機，積極行動，狠抓落實，通過“三個不”提升黨員領導干部隊伍素質。一是重點抓教育，構建“不愿為”自律意識。利用機關課堂，定期組織機關干部對先進事跡和反面教材進行討論剖析，從中吸取經驗教育，從而起到借鑒和誡勉的作用。自聆聽省委高校工委田建國教授舉辦“努力提高黨員領導干部素質”專題講座以來，已將思想政治教育、廉潔自律教育、發展創新教育、理想信念教育等貫穿于黨員領導干部日常生活的各個方面。

二是重點抓監督，構建“不敢為”的懲戒機制。在各鎮（街、區）、市直各學校（幼兒園）層層簽訂黨風廉政建設責任狀，將廉政建設與干部監督管理結合起來，建立黨員領導干部廉政檔案，并作為黨員領導干部評先樹優和年終考核的重要依據。

三是重點抓制度，構建“不能為”的防控機制。已確定今年為“制度建設年”和“規范管理年”，通過建立健全《教育體育系統領導班子、領導干部黨風廉政建設責任制及考核辦法》、《中小學教師職業道德考核實施辦法》等一系列規范化制度，形成崗位、行政和隊伍管理制度體制。同時實行群眾監督員制度，并廣泛征求社會各界的意見和建議，努力做好教育教學工作。

第二篇：“三個堅持”提升組工干部素質

“三個堅持”提升組工干部素質

一是堅持學習培訓與崗位實踐并舉。引導組工干部學習理論知識，強化終身學習、自覺學習的理念。在建設學習型機關的基礎上，抓好每周一次的業務學習，半月一次的個人修養培訓，每月一次的專題講座“三位一體”學習模式，不斷拓寬學習內容和形式，并認真記寫心得體會進行交流，營造濃厚的學習氛圍。二是堅持有效激勵與嚴格約束并舉。及時制定了科學的激勵機制，在堅持物資獎勵和精神獎勵相結合的前提下，引入希望激勵、目標激勵和壓力激勵，全面激發組工干部的工作熱情，提高組工干部工作的主動性；及時表彰愛崗敬業者，鼓勵爭創一流的工作態度；及時批評制止不健康不文明行為，杜絕產生不良影響；及時以民主測評、意見信箱等形式，接受群眾、黨員干部的監督，避免違規違紀行為發生。組織開展以“牢固樹立政治品德、模范踐行職業道德、帶頭遵守社會公德、自覺弘揚家庭美德”為主題的“四德”教育，通過民主評議、明察暗訪、外聘監督員、暢通投訴渠道等措施，著力解決處事不公、執行不力、效率低下等問題。三是堅持圍繞中心與服務基層并舉。圍繞“強村固基”活動這個中心，組織組工干部開展下基層活動。服務基層，服務群眾，歷來是加強基層班子的主要任務。帶著感情下基層、懷揣問題下基層、牢記責任下基層，著力推動組織工作服務科學發展。引導組工干部眼睛向下看、身子往下沉，組織組工干部開展走遍村、社區、走進企業等“下基層”系列活動，實現了組織工作重心下移，并把先進經驗、先進做法以制度的形式鞏固下來，有效提升了組工干部服務基層、促進發展的能力和水平。

第三篇：黨員干部素質提升月活動總結

銅仁市萬山區交通運輸局

關于開展“黨員干部素質提升培訓月”

活動的工作總結

為為深入貫徹?關于印發?萬山區“黨員干部素質提升培訓月”活動方案?的通知?（萬基建辦發?2012?14號），進一步提高黨員干部綜合素質，深入學習科學發展觀，從實際出發，從工作需要出發，我局緊緊圍繞區委區政府的中心工作，結合實際，全面加強機關干部的理論與業務培訓工作，把學習理論和推進工作相結合、理論實踐和理論創新相結合，努力提高黨員、干部的理論修養、思想層次、決策水平和業務能力，通過“黨員干部素質提升培訓月”活動，進一步提高了干部隊伍的素質和能力。現將活動情況總結如下：

一、完善干部教育培訓工作機制

（一）為加快交通建設步伐，充分發揮交通行業在全縣經濟社會發展中的先行作用，全面提高交通隊伍的整體素質，通過打造法制交通、責任交通、高效交通、和諧交通，密切結合交通經濟、行業管理、作風建設、提高人員素質等各方面的工作實際，轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，我局將教育培訓工作放在日益重要的位置，組織全局黨員干部集中學習，促使培訓工作有序健康開展，保證了黨員干部教育培訓各項工作的落實。

（二）建立和完善教育培訓相關制度，根據全區黨員干

部教育培訓的總體規劃要求，結合我局實際，制訂了黨員干部教育培訓實施方案，并通過不斷探索和實踐，逐步建立和完善了相關制度，如單位集中學習制度、考勤制度、自學制度等，并且在操作實踐中不斷創新，保障黨員干部培訓工作的順利開展。

二、抓好各類干部教育培訓

（一）以交通系統“廉政文化日”為載體，繼續深入開展廉政文化警示教育活動，以豐富多彩的文化形式，積極倡導正確的價值觀、權力觀。注重警示教育的多樣化，組織預防職務犯罪專題講座、觀看大案要案警示錄像，對重點崗位人員個別談心、個別提醒。及時總結，樹立正面典型，大力宣傳交通行業三個文明的豐碩成果，大力宣傳交通行業的惠民政策和措施，大力宣傳執法為民、秉公執法的先進典型，促進交通廉政文化建設再上新臺階。

（二）緊緊圍繞交通又快又好發展的中心工作，明確各類崗位創建標準。以突出崗位責任、提升崗位能力、強調崗位奉獻、創優崗位形象為目標定位，以崗分類、以崗定標、以崗創優、以崗評先，全力打造我區交通行業一流的政務環境、一流的辦事環境、一流的執法環境、一流的服務環境，確保全系統作風建設取得實效。

（二）我局堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的

政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。每月組織一次黨員干部理論和業務學習，深入開展了“引領高雅情趣、提升工作水平”主題讀書活動，以讀書來引導和幫助廣大黨員干部堅持高尚的精神追求，培養高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，提高自身的素養和品位。在全局機關營造“人人都來讀書，個個都來爭先”的濃烈學習氛圍，并要求全局黨員干部做好讀書筆記。

（三）為了敲響全局黨員干部的警鐘，組織交通運輸系統各級領導班子成員深入反腐倡廉警示教育基地進行參觀學習。通過正反兩方面典型教育，加強干部的理想信念、黨性黨風教育，堅定共產主義信仰，堅定建設中國特色社會主義信念，確保思想純潔、作風純潔、隊伍純潔、清正廉潔。

三、存在的問題和不足

當前，我局黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：一是部分黨員干部對學習的重要性、緊迫性認識不足，學習的自覺性、主動性不夠高，認為只要現在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西。二是從培訓內容來看，與改革、發展的新形勢、新任務的要求不協調，與黨員干部的實際需求吻合的不夠好，還缺乏比較好的教材。三是從培訓方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。

五、今后工作打算

今后，隨著各項改革的不斷深入，知識必將越來越重要，為適應改革發展的需要，我們必將進一步加大教育培訓的工作力度，使黨員干部的教育培訓工作持續不斷地開展下去。為此，我們下一步的工作打算為：

（一）進一步規范培訓工作。結合工作實際制訂切實可行的培訓規劃，對接下來的培訓工作做整體打算，并保證落實到位。

（二）加大對培訓工作力度，把培訓工作當成系統工程來抓。針對上級組織的培訓，不論是政策理論、業務素質、教育學習，不論是部門還是個人，都制定考核措施，充分調動黨員干部職工參加教育培訓的積極性。

（三）繼續創新培訓方式和內容。積極開展更新的培訓，豐富培訓內容和形式，進一步提高我局干部培訓效果。

二〇一二年八月三十日

第四篇：提升科級領導干部素質的思考

四、提升科級領導干部素質的思考

針對我局科級領導干部隊伍的基本狀況，特別是在調研過程中發現的問題和不足，在今后的科級領導干部素質建設工作中應注重以下方面的培養。

（一）在領導能力上，注重提高統籌駕馭工作的本領。科級領導干部統籌駕馭工作的能力并非與生俱來，而是要經過多方面的培養和鍛煉逐步形成。具體包括：一是要善于學習。向書本學、向實踐學、向身邊的領導學，拓展思維，開闊眼界，汲取經驗，掌握領導方法和藝術，提高觀察、預見、謀劃、決策的能力。二是要礪練品行。做到心正、身正、公正。“心正”即想問題沒有私心，善于聽取意見和建議；“身正”就是要率先垂范；“公正”即按章辦事，一視同仁。只有取信于民，工作才能有力度。三是要注重“德”與“才”的辯證統一。北宋司馬光曾說：“才者德之資也，德者才之帥也”，兩者相輔相成，缺一不可。因此，科級領導干部要善于審視自己，取長補短，既要培養自己高尚的道德情操，又要具備過人的才干，才能帶動影響他人，統籌駕馭工作。

（二）在協調溝通上，注重正職與副職關系的和諧發展。正職與副職構成科級領導班子，正副職之間關系協調與否，對提高領導班子的戰斗力，帶領干部完成任務至關重要。由于正職與副職在領導班子中擔任的角色和職責不同，決定了他們有各自的行為取向。正職領導正確的行為取向應為：

1、讓副職有職有權，使其發揮應有的作用；

2、主動幫助副職，特別是當副職與下屬出現矛盾時，應該主動與副職共同分析原因，幫助副職走出困境；

3、工作帶頭而不出風頭；

4、謙虛謹慎，虛心求教。在工作中遇有不懂的事，應虛心向內行的副職請教。副職正確的行為取向包括：

1、服從正職指揮，不頂。即使工作中有不同意見，也不宜當面否定或頂撞，而應采取適當的方法，談出自己的想法，以求達到思想統一；

2、強化綠葉意識，不爭。副職應正確對待分工不同的現狀，強化自己的“綠葉”意識，一切從工作出發，積極配合正職工作；

3、做好分管工作，不推。如工作中出現矛盾、難題可以找正職商量解決，但不可把矛盾上交，推給正職不管；

4、當好參謀助手，不越位。日常工作中，對正職一時考慮不周的事情，要主動提醒、出謀劃策，但要清楚地把握自己的位置，努力做到積極補位不越位。

（三）在角色轉換上，要盡快適應職、權、責的變化。無論是轉任，還是新上任，科級領導干部均面臨著角色轉換的問題。因此，必須找準位置，理順工作關系，對于自己的職權范圍、領導責任、工作方法等，在觀念和行為上及時做出調整。同時還要充分信任下屬，學會用人和放權，做到運籌帷幄，從而打開工作新局面。

（四）在管理方式上，注重原則性與靈活性相結合。管理工作并不像做物理實驗或解數學題那樣，必須遵循嚴格的程序、方法和量的規定，而是具有一定彈性和靈活性。就稅務工作而言，嚴格依法執政，依法管理是各項工作開展的前提，也是管理方法中原則性的一面。但要進一步提高管理的水平和效果，就要運用到管理藝術，即展現管理方法靈活性的一面。實踐證明，正確的管理應兼有原則性與靈活性兩種特性,它既能保證各項工作合法有效地開展，又可在相同情況下節約成本、簡化手續，實現工作效率的提高。在原則性與靈活性結合使用的過程中，要善于抓住主要矛盾、掌握矛盾轉化規律的藝術；善于統籌工作，利用決策向導的藝術；善于知人善任，充分發揮人力資源的藝術；善于依靠群眾，領導與群眾相結合，一般與個別相結合的藝術；善于預測未來、認識事物本質的藝術等等。

（五）在心態調整上，注重錘煉廣闊的胸懷。科級領導只有具有廣闊的胸懷，才能容納各種意見、建議、批評，以妥善的行為對待各種持不同見解的人。在錘煉培養過程中應做到：一是積極參加各種拓展訓練等活動，增進同志間的相互信任；二是增加相關心理知識的學習；三是勇于在實踐中鍛煉自己，并注意及時總結實踐經驗。此外，要懷有感恩之心，以平和的心態面對不如意的情況，珍惜現有的工作崗位，促使本單位中每名成員的個性得到充分表現和健康發展。

第五篇：提升領導干部素質的基本途徑

提升領導干部素質的基本途徑

自治區黨委黨史研究室2010年04月26日10:09來源：《寧夏日報》

黨的十七屆四中全會指出，必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。領導干部只有不斷加強學習和實踐鍛煉，努力提高自身素質，才能準確把握形勢，抓住機遇，始終把握工作的主動權，不斷開創工作的新局面。

重視學習、不斷加強學習是我們黨從勝利走向新的勝利的一條重要經驗。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領導集體，都高度重視全黨的學習，特別是在革命、建設和改革的重大歷史轉折關頭，在面臨新的形勢和任務的時候，總是把學習的問題突出地提到全黨面前。讀書學習是人們獲取知識、陶冶情操、培養和提升能力素質的重要途徑，是人們賴以生存、發展的根本，是一個組織適時順應環境變化、持續尋求和獲得競爭優勢并保持長久旺盛生命力的重要基礎。領導干部不但要學會正確處理工作與學習的關系，而且要自覺地擠時間學，發揚釘子精神，把時間精力花在學習知識上，把學習當作一件持之以恒的事情，培養看書的興趣和熱情，養成讀書學習的良好習慣，努力造就學習型個人、學習型機關和學習型社會，以自身整體素質的不斷提高應對快速發展的新要求。只有具備較高的理論素養和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發展規律，具有較強的洞察力，才可能政治上堅定，更加自覺地貫徹落實黨的基本路線和基本綱領。

良好的素質不是天生的，是在長期的學習和實踐中鍛煉培育而成的。領導干部如果不思進取，不肯學習，就很難擺脫低級趣味，成為高尚的人、有道德的人；就很難提高辨別能力，抵御各種誘惑。領導干部是推動科學發展的重要組織者和積極實踐者。一個地方、一個部門、一個單位發展得快與慢、好與差，與黨員干部、特別是領導干部的能力素質是密切相關的。要準確把握新時期領導干部加強讀書學習、提高素質和能力的新要求。堅持把愛讀書當作一種學習態度，把讀好書當作一種人生追求，把善于讀書當作一種重要能力來培養，切實增強讀書學習的自覺性和實效性，努力做到讀有所得，學有所成。我們的領導干部大多數勤奮好學、開拓進取、忠于職守，在建設有中國特色社會主義事業中作出了突出貢獻。但是，也有一些黨員干部，不是把時間用在學習和工作上，而是忙于應酬，熱衷于拉拉扯扯。領導干部只有牢固樹立正確的“權力觀”和“從業觀”，摒棄“官本位”思想，突出“能力本位”，才能實現職業素養與職務權力的有效嫁接。這就要求領導干部必須創新學習理念，突出學習重點，著力提升領導的職業素養和綜合能力。

目前，寧夏仍處在一個爬坡追趕的階段，發展的任務尤其艱巨。學習的重要性不言而喻，當前強調學習更加十分必要。陳建國書記在自治區領導干部學習班上指出，要帶著問題學，結合工作學，聯系思想學，特別是要聯系本部門、本單位的實際，自己的思想和工作實際，邊學習邊思考，努力在學習中把握政策，在學習中啟迪思路，完善發展措施，在學習中提高素質，堅定信心和決心，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學以致用。領導干部思路清不清、理念新不新、作風硬不硬、能力強不強，很大程度上取決于對讀書學習重要性的認識。能否做到學有成效，最終體現在工作上，就是要努力實現發展要有新思路，改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措。堅持把政治品德和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德標準作為衡量德的標準，努力加強理論、政治、道德、紀律和作風方面的修養，全面提高自身素質。堅持把提高推動科學發展的能力作為一項根本任務，著力增強統籌兼顧、開拓創新、知人善任、應對風險、維護穩定以及同媒體打交道的能力，使自身的能力和水平更好地適應新形勢新任務的需要。（執筆：馬曉東）