第一篇：鐵西小學黨支部黨員示范崗實施方案及考核細則

鐵西小學黨支部

“黨員示范崗”創建活動實施方案

為加強黨員隊伍建設，引導廣大黨員立足崗位發揮模范作用，爭做政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優的“四優”共產黨員，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，推動學校教育教學質量的全面提高，結合“創先爭優”活動的開展，我校決定在黨員中開展“黨員示范崗”創建活動。根據學校實際，制定本方案。

一、指導思想

以十七屆四中、五中全會精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育教學改革的要求，著眼于保持黨的先進性，發揮黨員教職工的榜樣示范、帶動輻射作用，通過創建工作提高教育質量，提升辦學品位，促進學生、教師和學校的共同發展，達到“辦人民滿意的學校”的目的。

二、工作目標

1、提高黨員的政治思想素質。通過開展“黨員示范崗”創建活動，使黨員隊伍素質優良，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。

2、提高班子的科學管理能力。通過開展“黨員示范崗”創建活動，促使學校領導班子模范地貫徹和實踐“三個代表”重要思想，奮發有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰斗力，能自覺運用現代教育教學理論指導實際，引領全校教職工開拓進取，不斷提升學校辦學水平。

3、提高學校的教育教學質量。通過開展“黨員示范崗”

創建活動，提高黨員教師實施素質教育的自覺性，促進黨員教師的專業成長，促進學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進學生的發展，全面提高學校的教育教學質量。

4、提高群眾對黨組織的認同度。通過開展“黨員示范

崗”創建活動，增強黨員的黨性觀念及服務意識，促使黨組織的政治優勢、組織優勢和群眾優勢得到充分發揮，密切黨群及干群關系，使黨員先進性在崗位上閃閃發光。

三、創建內容

結合黨建工作要點，圍繞“黨員示范，和諧發展”的主題，把創建活動的內容放在崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高、崗位輻射等方面。

1、崗位目標

堅持以“三個代表”重要思想武裝頭腦，通過學習，明確目標，與時俱進，爭當“愛生敬業，教書育人”的模范，制定出自己的崗位目標。

2、崗位承諾

學習課改精神，明確新時期教師的職責與使命，選定

一個主攻方向，作出莊嚴的承諾，爭做“六個模范”：終身學習的模范，敬業愛崗的模范，教書育人的模范，遵紀守法的模范，科研興校的模范，務實創新的模范。

3、崗位實踐

以黨風正校風，以校風促學風，黨員教師求實務真，圍繞教育教學這個中心，努力改革實踐，以點帶面，以黨員示范課引路，整體推進學校課改的實踐。努力做到五個

一：樹一面旗幟，作一份承諾，帶一個集體，上一堂示范課，結一個對子。

4、崗位提高

崗位提高是創建活動的目的，讓黨員教師在實踐活動

中提高，增強理論修養，精研教學技藝，引領全校教師在教學領域中馳騁，切實提高學校的教育教學質量。

5、崗位輻射

發揮榜樣的力量，在創建工作中，使黨員教師的行為

實踐成為全校教職工的榜樣。運用信息技術平臺，學習交流平臺，向全校師生展示交流，從而發揮黨員模范示范崗的引導、帶動和輻射作用，促進學校教育教學水平的整體提高。

四、黨員示范崗標準

1.講政治，樹立崗位形象。2.講原則，服從崗位安排。

3.講紀律，遵守崗位制度。4.講規范，履行崗位職責。

5.講穩定，保證崗位安全。6.講團結，維護崗位和諧。

7.講文化，提升崗位品味。8.講效率，完成崗位任務。

9.講貢獻，爭創崗位業績。10.講成果，開展崗位創新。

五、方法步驟與考核評比

1、組織全體黨員學習“黨員示范崗”創建活動方案。

2、黨支部每學期組織師生對 “黨員示范崗”的黨員

進行考評。考評分為優秀、合格、不合格。

3、黨支部根據學期考評每學年進行一次總結表彰，對考評優秀的黨員頒發“優秀黨員模范示范崗”榮譽證書；對考評不合格的黨員，黨支部通過個別談話等方式進行告誡。

鐵西小學黨支部

2010年10月26日

鐵西小學黨支部黨員示范崗考核細則

為認真實踐“三個代表”重要思想，永葆黨員先進性，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，進一步推進我校黨建工作的規范化、科學化建設，學校黨支部決定開展“黨員示范崗”創建活動。考核細則如下：

一、愛崗敬業

1、忠誠黨的教育事業，有崇高的職業道德，認真履行工作職責。

2、工作態度端正，服從分配。工作有創新意識。

3、積極學習教育教學理論，認真研究課程標準、教材和學生；認真備課，課堂教學效率高。

4、作業批閱及時認真，評語富有人文精神。

5、教學成績突出，學生、家長滿意。

二、熱愛學生

1、關愛學生，對學生負責。承認學生差異，平等對待學生。尊重學生人格，發揮學生個性。

2、因材施教，既培優又補差。對貧困生、后進生予以充分關注。

3、對學生要求嚴格，但不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。

4、對學生終身發展負責，全面關心學生的身心健康成長，培養學生創新精神和實踐能力。

5、創建和諧的師生關系，學生的滿意度高，得到群眾的好評。

三、廉潔從教

1、不參與有償家教、經商等第二職業活動，自覺遵守國家和教育部門有關規定，確實履行教師義務。

2、牢記黨的宗旨，樹立服務意識；認真履行黨員的權利和義務，努力做到使學生滿意，讓家長放心，讓社會認可。

3、堅持對學生和家長宣傳黨的方針、政策以及教育部門有關禁令，做到有法必依、違法必糾，杜絕違法亂紀現象。

四、團結協作

1、關心集體、熱愛學校、有大局意識。工作中能與他人合作，在完成好本職工作任務的同時，能主動幫助同事。

2、講究誠信，謙虛謹慎、文明待人、團結同事、虛心向先進人物學習。

3、積極參加教科研活動，在教育教學中有自己的風格，教育教學水平不斷提高。

4、工作要講程序、講藝術、有實效性。對待學生評價公正、公平。

5、積極參加各種培訓，嚴謹治學，鉆研業務，創新教法。

6、每位黨員在工作中每月不少于2次與教師和學生談心或征求意見，改進工作作風。

五、為人師表

1、講究禮儀，模范遵守社會公德；堅持言傳身教，為人誠實守信。

2、能以人為本，不簡單粗暴。

3、虛心聽取家長和同志的意見，積極改進工作方法，爭創優質教育。

4、遵章守紀、依法執教，教育教學工作無投訴、無事故。

5、密切黨群關系，堅持原則，團結同志，建立積極向上、融洽和諧的年級組、教研組人際關系。

鐵西小學黨支部

2010年10月26日

第二篇：鐵西小學黨支部2010年黨員發展計劃

鐵西小學黨支部2010年黨員發展計劃

為適應新形勢要求，進一步加強我校黨員發展工作，使黨員發展工作有領導、有計劃地進行，確保新發展黨員的質量，按局黨委的部署，結合本校2010年的工作要點，特制定本計劃。

一、指導思想：

嚴格按照黨章和細則的要求，堅持學習科學發展觀的重要思想，嚴把黨員隊伍入口關，堅持黨員標準，保證黨員質量，把質量第一放在發展的首位，決不把那些不具備黨員條件的人吸收到黨內來。堅持統籌兼顧和數量均衡的原則。

二、發展目標：

嚴格組織程序，2010年我支部確定計劃發展黨員1名，培養對象李建勤，對2009年入黨積極分子培養教育，考察情況以及成熟度進行全面分析，廣泛聽取黨內外群眾意見，黨員隊伍結構逐年改善，黨員隊伍的整體素質逐年提高。結合學校實際情況，重點培養一些教學能手，把教學能手逐步吸收到黨員隊伍中來，并發揮他們的輻射作用。

三、發展措施：

1.不斷壯大申請入黨積極分子隊伍。

黨支部要把黨員發展工作列入工作目標，每年至少培養1-2名做出突出成績的各類優秀人才，向組織提出入黨申請，建立并不斷壯大入黨積極分子隊伍。從以下幾個方面去建立和壯大積極分子隊伍：一是黨支部抓學習，加強對黨外同志的教育，激發他們的入黨熱情。通過有計劃地組織積極分子學習黨史、黨章，黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，加深對黨的了解，要做好深入細致的思想政治工作，宣傳優秀共產黨員的模范事跡，提高他們的政治覺悟，利用黨員與入黨積極分子結對子的幫教方法，定期談話，端正入黨動機，促使他們積極向黨組織靠攏。二是通過培訓使他們懂得黨的知識，明確黨員應具備的條件，增強黨性觀念。三是黨支部嚴格組織考察定期分析研究，針對存在的問題，提出進一步培養教育的意見。四是入黨積極分子要定期向黨組織遞交思想匯報，向組織匯報自己的學習工作情況。五是嚴格履行組織手續，堅持標準，切實把好每個環節質量關。

2.黨支部每年都要確定重點培養對象，把黨員發展工作列入我支部黨建工作的重點之一。

3.黨支部要抓好入黨積極分子的培訓。通過上黨課、集中培訓和黨員與入黨積極分子結對子的方法，加強對入黨積極分

子的培養教育。

4.介紹人要積極與積極分子溝通、交流。同時，引導積極分子常向組織進行思想匯報，不斷提高對黨組織的認識。

5.要嚴格遵守發展黨員的程序、有關紀律和發展黨員公示制暫行辦法，廣泛征求黨內外群眾的意見。

6.為了使2010年黨員發展計劃得到落實，支部的全體黨員要積極做好宣傳教育工作。

第三篇：小學黨支部創建“黨員示范崗”活動實施方案

為充分展示全體黨員風采，發揮黨員的示范引領作用，為黨性實踐活動搭建平臺，學校黨支部決定以“黨員示范崗”創建活動推動師德師風建設，并通過黨員的示范、帶動、輻射作用，提升師資隊伍整體水平，進而提高教育教學質量。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記系列講話精神，緊緊圍繞黨的教育方針，立足黨建與育人工作融合、與教學工作融合、與學校改革發展融合，優化師德師風、教育行風，增強學校基層組織的凝聚力、戰斗力、創造力，為學校三年發展規劃保駕護航，進一步促進學校科學發展、和諧發展和跨越式發展，辦人民滿意的學校。

二、工作目標

通過對黨員示范崗的設立、考核、表彰，在全校黨員中營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，打造黨員隊伍建設新品牌，實現五個目標：

1、樹立“向我看，跟我干，我的崗位是模范”的率先垂范精神，全面推動學校師德師風建設。

2、堅持兩手抓出成效。一是抓教學質量出成效，二是抓團結和諧平安校園創建出成效。

3、打造爭做“三個模范”氛圍。即：爭做學習的模范，爭做育人的模范，爭做奉獻的模范。

4、全面落實四個到位。即：思想認識到位，工作措施到位，規章制度到位，組織建設到位。

5、扎實搞好“五個結合”。即：與黨的群眾路線相結合，與教師隊伍建設相結合，與教學工作相結合，與德育工作相結合，與民族團結工作相結合。

三、崗位設置

根據黨員工作中的不同崗位，按照學校“黨建+”的工作機制要求，共設三個示范崗位，即：教學工作黨員示范崗、班主任工作黨員示范崗、管理服務黨員示范崗。

四、評比條件

（一）教學工作黨員示范崗：

1、愛崗敬業，為人師表，盡職盡責，教書育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范帶頭作用。

2、認真的備好、上好每一節課，教學效果好，受到學生歡迎。

3、關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。

5、在教學工作中樹立優良教風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學新規律，改進教育教學方法，帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

6、模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作責，注重身教。

（二）班主任工作黨員示范崗：

1、擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺遵守《教師法》、《義務教育法》等法律法規。

2、熱愛教育、熱愛崗位、熱愛學生，盡職盡責，教書育人，注意培養學生良好的思想品德，和良好的學習習慣、行為習慣。

3、教育教學管理能力強，使所代班級的班風正、學風濃，班級有凝聚力，團隊精神強。

4、關心和愛護每一位學生，尊重學生的人格、對學生嚴格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

5、尊重家長，主動與學生家長溝通，認真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，共同做好學生的工作。

6、經常向學生進行公民道德教育，法制教育，心理健康教育，安全教育，提高學生的道德意識，自我保護和自我防范意識。

7、模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明，嚴于律已，作風正派，以身作責，注重身教。

（三）管理服務黨員示范崗：

1、把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯系起來,要有強烈的事業心和發展愿望。有民主作風，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍。

2、要以身作責，嚴明規章制度和工作紀律，要勤政廉潔，有強烈的法制觀念和服務意識，達到管理科學化、現代化、制度化、人文化。

3、要堅持以教學為中心，并帶頭搞好為教學的服務工作。

4、要講政治、講正氣、講團結，努力維護學校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創佳績。

5、要開拓進取、求真務實，創造性地開展所負責的工作。

6、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，執行黨的決定，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利。

五、活動步驟

第一階段宣傳發動（9月12日-9月19日）

第二階段活動實施（9月20日-12月31日）

1、崗位承諾

2、各小組依據評選細則評選

第三階段總結發揚（2021年1月8日）

1、黨員實踐情況調查總結

2、支部評選黨員示范崗

3、示范崗掛牌

六、實施辦法與獎勵措施

1、組織全體黨員學習“關于開展黨員示范崗”活動方案。

2、黨支部根據小組評選情況確定并公布參評各類“黨員示范崗”人員名單。

3、黨支部組織師生對申報“黨員示范崗”黨員進行考評。對獲得優秀“黨員示范崗”黨員頒發“黨員模范示范崗”榮譽證書。

4、被學校黨支部評為“黨員示范崗”的可作為評選“優秀黨員”的重要依據。在“黨員示范崗”上表現突出的黨員，在學校各項評優評先中優先考慮。

第四篇：黨員示范崗實施方案

學生工作部（處）

（2011）第03號

陜西科技大學學生黨員示范崗實施方案

按照學校黨委的安排部署，為進一步貫徹《陜科大深入開展創先爭優活動實施方案》，學生系統創先爭優領導小組決定在學生中廣泛開展“從我做起、向我看齊、對我監督”為主題的“學生黨員及入黨積極分子示范崗”的創建活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主線，以推進學生工作科學發展為主題，以加強對學生黨員及入黨積極分子的繼續教育為目的，體現學生黨員及入黨積極分子的先進性，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，促進校園創優爭先、互幫互助、共同進步的良好氛圍的形成。

二、工作目標

學生黨員示范崗應在學習、學生工作、社團活動、文明禮儀、宿舍管理等方面充分發揮示范作用。旨在通過學生黨員及入黨積極分子在其所在班級、宿舍以及學生社團組織先鋒模范作用，影響和帶動身邊廣大青年團員樹立良好校風、班風、學風，進而提高全校學生的綜合素質，促進各項教育教學活動的順利開展，推動學校各項事業的健康穩定發展。

三、創建工作的內容

各學院黨員示范崗的創建活動，其內容重點放在崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位成才等方面。

1、崗位目標 黨員以“五帶五爭”為基本標準，以“爭先鋒，做排頭；爭實干，做模范”為具體要求，定出個人的爭創計劃。

2、崗位承諾 學生黨員要在爭當“學習示范崗”、“學生工作示范崗”和“文明示范崗”、“社團活動示范”、“宿舍示范”“一幫一助困示范崗”等方面作出莊嚴承諾。

3、崗位實踐 學生黨員以“從我做起、向我看齊、對我監督”為實踐載體，辦好承諾事項，講黨性、重品行、爭先鋒、做表率、樹形象。

4、崗位成才 示范崗黨員不僅要立足本崗位的職責，爭創一流、爭當先鋒，同時要引領廣大青年學生要合理規劃大學的學習和生活，高標準要求自己，善于學習，勤于實踐，敢于創造，甘于奉獻，努力在思想、學習、工作和生活等方面不斷成長。

四、示范崗標準與要求（一)學習幫扶崗

1、學習目的明確、學習態度端正，熱愛所學專業。積極配合教師做好教學工作，主動幫助學習上有困難的同學，在班級學習中起到帶頭作用。

2、學習勤奮刻苦，學習成績名列班級前列；獲得校級以上獎學金或計算機、大學英語等級考試等證書。

3、專業技能突出，實踐動手能力強，獲得相關證書以及院系級及以上技能比賽獎。

（二）學生干部督察崗

1、認真履行學生工作（包括班級工作、院系團學和學院社團工作）崗位職責，出色完成各項工作任務。在學生中具有較高的影響力和號召力。

2、工作認真負責，主動性強且能勇挑重擔，不計個人得失，有奉獻精神，工作成績突出，獲得院系級及以上榮譽。

3、學習工作兩不誤，學習成績優良。

（三）文明示范

1、弘揚傳統美德，遵守社會公德，生活方式積極健康。

2、儀表文明、整潔、大方，言行舉止大方得體。

3、模范遵守《公民道德建設實施綱要》，能深入開展文明禮儀宣傳教育和勸導活動。

4、遵章守紀，誠實守信，服務同學，奉獻社會，無違法違紀記錄，受到公眾好評。

（四）幫貧扶困崗

1、能從思想上高度認識，做好結對幫扶工作。

2、根據學生情況進行選定幫扶學生及幫扶內容，及時了解幫扶學生存在的問題，制定幫扶計劃，明確幫扶措施。

3、做到對幫扶對象小事入手，從細節幫扶，用真情幫扶。

4、重幫扶實效，不搞形式，不走過場，每次在黨支部會上，簡要匯報幫扶情況，找出存在的問題，完善幫扶計劃，做到幫扶效果不斷顯現。

（五）優良寢室

1、在寢室營造良好學習氛圍，積極引導寢室同學勤奮學習。生活上主動關心照顧宿舍同學，集體榮譽感強，敢于與不良行為作斗爭。

2、模范遵守宿舍管理制度，積極配合學院宿管辦和院系在宿舍中開展工作，開展結對幫扶，且取得明顯成效。

3、積極帶領宿舍同學參加公益衛生勞動，宿舍衛生檢查均能達到“黨員示范宿舍”標準。

五、實施步驟

1、宣傳發動（2011年4月中旬）。

根據各類崗位性質和內容制定黨員示范崗標準，號召學生黨員提出踐行格言，并結合自身工作認領黨員示范崗。廣泛深入地宣傳開展創建“黨員示范崗”活動的目的、意義和要求，統一思想，提高認識，在學院營造創先爭優的良好氛圍。

2、示范實施工作（2011年4月下旬—2011年7月上旬）。示范崗黨員嚴格按照標準做好本職工作，立足崗位，踐行承諾，充分發揮黨員先鋒模范作用，帶動青年學生在各自崗位上作出成績，在學院營造積極向上的良好氛圍。

3、總結表彰（2011年6月下旬—2011年7月上旬）。根據示范崗學生黨員的述職和工作的實際情況進行考核，對學院涌現出的先進典型予以表彰，并積極地進行宣傳。學生支部要把創建“黨員示范崗”活動作為基層黨組織建設的重要內容來抓，做為黨建工作的特色活動。

六、申報辦法

1、黨員個人對照示范崗標準，確定個人創建計劃，填寫申請表，主動提出承諾事項，向所在黨支部申報；

2、黨支部根據本黨支部實際和黨員個人綜合表現，確定示范崗人員擬推薦名單，并在本黨支部公示；

3、各學院黨支部向學工部上報示范崗名單。名額不限；

4、各學院黨支部根據示范崗申報情況，結合具體工作需要，適時召開支委員會議，采取票決等形式，確定最終示范崗爭創名單，并向全院公布；

5、申報時間為每年9月中旬前（2011年為4月），公布時間為每年9月底前(2011年為4月底)；驗收為每年7月上旬前。

工作聯系人：王慧芳 聯系電話：86168960

第五篇：黨員示范崗實施方案

關于深入開展 “黨員示范崗”爭創活動的實施意見

各黨總支：

為了推動先進性教育活動在我院的深入開展，充分發揮廣大黨員在推動學院發展和建設和諧校園中的模范帶頭作用，學院于2006、2007在全院開展創建“黨員示范崗”主題實踐活動。“示范崗”黨員在示范期間，心系學院，服務師生，立足崗位，扎實工作，勤政廉政，開拓進取，嚴格自律，自覺維護、貫徹執行《黨章》，自覺發揮“標桿”和示范作用，涌現出一大批先進典型。，從而進一步發揮了黨員的帶頭作用，提高了黨組織的戰斗力和凝聚力。

為了不斷推動我院創先爭優活動深入開展，切實增強全體黨員的宗旨意識、服務意識、責任意識和效率意識，充分發揮廣大黨員在學院 “三大戰役”中發揮模范帶頭作用，落實省教工委爭創“群眾滿意的窗口服務單位”活動要求，結合淮安市爭創“101％服務”窗口單位主題實踐活動，決定在我院全體教職工黨員中繼續深入開展 “黨員示范崗”爭創活動。現制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“立足崗位，創先爭優”為主題，以“一名黨員一份責任，一名黨員一面旗幟”為目標，充分發揮共產黨員的示范帶頭作用，增強黨組織的凝聚力、戰斗力、吸引力，引導黨員牢記宗旨、堅定信仰，胸懷全局、心系群眾，立足崗位、無私奉獻。

二、重要意義

（一）開展“黨員示范崗”爭創活動，體現了共產黨員的先鋒模范作用。要求全體黨員，爭當優秀共產黨員，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭” 教職工黨員“五帶頭”要求：一是帶頭堅定信念。做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，模范貫徹落實黨的教育方針，立志獻身高等教育事業。二是帶頭鉆研業務。堅持嚴謹求實的科學精神，刻苦鉆研業務，更新知識結構，拓寬學術視野，不斷提高教書育人水平。三是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干，勤奮敬業，開拓創新，無私奉獻，不斷提高教育教學水平，做教書育人、管理育人、服務育人的模范。四是帶頭為人師表。模范遵守社會公德，嚴于律己，師德高尚，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。五是帶頭弘揚正氣。加強黨性修養、思想道德修養和學術道德修養，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

（二）開展“黨員示范崗”活動，是加強黨員教育管理的需要，是根據新形勢新任務的需要，是對黨員的日常教育管理進行積極探索的一種有效途徑，目的是使廣大黨員進一步增強宗旨意識、服務意識、責任意識，提高黨員的政治素質、業務素質。院黨委同時還要求各支部緊緊抓住“示范崗”活動的良好契機，以“建設學習型黨組織、加強基層組織建設、構建和諧校園、服務全院師生”為目標，通過黨員示范崗建設和黨員的示范、帶動、輻射作用，進一步在全院黨員干部隊伍中營造“爭優創先”的濃厚氛圍，切實加強黨員作風建設，改進工作、學習作風，提高教育教學質量，不斷提升對全院師生的服務質量和服務水平，真正樹立起共產黨員的先進形象。不斷拓展創先爭優活動的深度廣度，在服務師生和加強隊伍建設中率先示范，努力把創先爭優活動的各項舉措轉化為謀劃工作的思路，確保活動取得實效。

（三）開展“黨員示范崗”活動，是增強黨員榮譽感和責任感的需要。開展此項活動，就是要把黨員的崗位職責擺出來，工作目標任務提出來，讓黨員在工作中亮明身份，樹立形象，爭當先進，增強政治榮譽感和工作責任心，使黨員自覺按照黨員標準嚴格要求自己，自覺接受社會監督，自覺發揮先鋒模范作用。

“以人為本”是大學科學發展的本質和核心理念。“以人為本”既是一種價值目標，更是一種思想觀念。我們要把“以人為本”的理念內化為學校的辦學理念，這就要求我們必須明確以“什么人”為本，把握好“發展為了誰、發展依靠誰”的問題首先，堅持辦人民滿意的教育是依法治校的動力。大學必須堅持社會主義辦學方向，踐行使命，恪守職責，把最廣大人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，辦人民滿意的教育，真正擔負起為社會主義培養合格建設者和可靠接班人的根本任務。隨著當今經濟社會的快速發展，大學的作用日益凸現，大學的水平和實力已經成為推動社會進步的重要力量，成為衡量一個國家綜合實力的關鍵因素。在這種背景下，大學要主動面向國家需求，著眼經濟社會發展需要，進一步更新辦學理念、創新辦學體制，不斷提高人才培養、科學研究和社會服務質量，為國家社會進步做出更大貢獻，為人民享受優質教育提供更多資源，著力滿足廣大人民的精神、文化和智力需求。

其次，堅持以教師為本是以人為本大學管理的關鍵。教職員工是大學發展最直接的依靠者。教職員工的狀況和所處的學術生態環境如何，直接體現了“以人為本”是否成為一所大學辦學理念。“人是發展的根本動力”，大學必須堅持辦學以人才為本、以教師為主體，把人才資源作為最具優勢、最為寶貴、最可持續的戰略資源，把人才隊伍建設作為推動發展的根本任務常抓不懈。明確“發展依靠誰”，從廣大教職員工的利益出發謀發展、促發展，在發展的中體現他們的價值，在發展中實現他們的理想和追求，在發展中惠及他們的利益。特別是涉及教職工切身利益的事情，如在職稱晉升、津貼分配、評先評優過程中，一定要做到公開、公正，公平，在本單位、本部門凝聚人氣、弘揚正氣，真正做到全心全意依靠教職工辦學。

其三，堅持以學生為本是以人為本大學管理的核心。學生是大學最直接的服務對象，也是大學一切工作的中心。高等學校是人才培養和知識創新的重要基地，承擔著人才培養、科學研究和社會服務三大任務，但在這三大任務中，培養人是大學的根本任務。學生是大學存在的重要理由。因此在辦學理念中，必須把學生作為主體，深入思考“培養什么人”和“如何培養人”這個根本問題，牢固樹立“教學以學生為本”的理念，始終把提高人才培養質量作為辦學的生命線。要從學生全面發展的要求出發，在傳授知識的同時，突出強調對學生實踐能力、創新能力的培養，著力引導廣大學生熱愛祖國、誠實守信、尊重師長、珍愛生命、愛護自然、熱心公益、刻苦學習的良好品質。

其四，堅持全心全意為師生服務是以人為本大學管理的宗旨。學校各級領導干部要牢記全心全意為師生服務的宗旨，把“以人為本”的思想具體體現在深入基層、服務師生的實際行動中，深入到教學、科研第一線，深入到廣大師生員工中去，了解他們的所思所想，認真聽取廣大師生的意見和建議，集中廣大師生的智慧，著力解決學校改革、發展中的重大問題，緊迫問題。始終同師生員工同呼吸、共命運、心連心，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。真正把解決教職工關心的問題放在重要位置，著力解決好教職工最直接、最現實的利益問題，建立健全為教職工辦實事的長效機制。

要大力倡導奉獻精神，充分調動全體教職工干部干事創業的積極性。改革方案中的量化指標是非常必要的，沒有量化指標就沒有具體的壓力，也影響完成指標的動力。但如果走向極端，所有心思都盯到分上、盯到利上，最終變成分分計較，給分干活，沒分不干，也是非常錯誤和危險的，這是背離我們改革的目標和初衷。研究激勵專家達成共識：單靠物質激勵是不持久的，對調動人的積極性是有限的。在各項改革的過程中，我們既要考慮物質利益，更要發揚奉獻精神。所有輕院人心往一處想，勁往一處使，我們就能永遠立于不敗之地，我們的明天就一定會更加燦爛輝煌！

三、方法步驟

爭創工作分宣傳發動、組織申報、掛牌示范等三步進行。

（一）組織申報。黨員示范崗原則上由各黨總支、黨支部推薦，亦可由個人向所在黨支部提出申請，申報時要求提交《黨員示范崗申報表》（附件）。

（二）掛牌示范。院黨委統一制作、發放“黨員示范崗”標牌。入選“黨員示范崗”的黨員要將標牌擺放在服務窗口或辦公桌等醒目位置，充分展示典型形象，自覺接受群眾監督。

（三）監督考核。實行一年一評，對黨員履崗職責情況，定期不定期進行檢查。黨員履行崗位職責情況作為民主評議黨員的重要內容和依據，一年示范期結束后，黨委將集中對示范崗黨員進行一次考核，作出組織鑒定。其他個人如發現示范崗黨員有表現不佳、沒有起到示范作用的情況，請及時向黨委、紀委或黨委組織部反映。

四、有關要求

（一）加強組織領導。開展“共產黨員示范崗”爭創活動，是鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，也是新時期進一步加強黨員隊伍建設、發揮黨員先鋒模范作用的重要載體。各總支要重視此項工作的開展，將創建活動納入黨建日常工作之中，要緊密聯系部門實際，認真規劃，明確目標，精心組織，使廣大黨員進一步立足本職爭作為比貢獻，更好地發揮示范作用，將開展“黨員示范崗”爭創活動作為加強黨的建設的一項長效機制。

（二）培樹先進典型。要以此次爭創活動為契機，結合本部門實際，培育不同層次、不同類別的先進典型，為廣大教職工樹立標桿。要在廣大黨員干部中積極開展“學習身邊人、做好崗位事”活動，引導黨員向先進學習，在各自的崗位上成長發展，爭創一流業績。

（三）突出活動實效。定期召開支部會議，針對爭創過程中出現的新情況、新問題進行研究，發動全體黨員進行討論，集思廣益，不斷完善“黨員示范崗”的爭創工作，同時也使廣大黨員時刻牢記自身的艱巨任務，以主人翁的姿態對待創建工作，為學院的跨越發展爭做貢獻。創建“共產黨員示范崗”是黨員受教育、永葆先進性，深入開展創先爭優活動的一項重要舉措，各黨支部要充分認識其重要意義，要認真組織黨員聯系本職崗位工作實際開展創建活動。要做到與創先爭優活動相結合，與加強黨員干部作風建設相結合，與提升本部門工作水平相結合，從工作的實際出發，積極探索創建工作的新思路、新途徑、新方法，采取得力的措施，扎扎實實地工作，取得“命名一個崗、樹起一面旗，表彰一個崗、帶動一大片”的實實在在的效果。同時，要做好創建活動的各項記錄，及時總結創建經驗。中心黨委創先爭優活動領導小組將適時組織創建崗位在黨員中進行經驗交流，促進創建活動取得明顯成效。

二О一一年九月二十日