第一篇：關于開展思想紀律作風整頓的活動方案

關于開展思想紀律作風整頓的活動方案

為了貫徹和落實市教體局《關于在教育系統黨員干部中開展思想紀律作風整頓的實施方案》，全面加強我校黨員干部思想紀律作風的建設，全面提升黨員干部的思想紀律作風素質，打造一支思想堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質精良的領導團隊，結合我校實際制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞發展大局，努力改變思想和工作作風，扎實推進我校教育又好又快的發展。

二、活動范圍

學校領導班子成員

三、整治重點

1、思想觀念方面:主要解決少數黨員干部政治立場不堅定，發展意識不強，思想僵化，缺乏創新精神等問題。

2、執行能力方面：主要解決個別黨員干部落實工作上推動不力，棚架應付，陽奉陰違，作風浮漂等問題。

3、工作紀律方面：主要解決個別黨員干部不顧全大局、紀律松散，不講團結、拉幫結派，有令不行、有禁不止的問題。

4、工作狀態方面：主要解決個別黨員干部精神萎糜，事業心不強，責任感缺失，工作效率低下，回避矛盾，推諉扯皮等問題。

5、廉政建設方面：主要解決個別領導鋪張浪費、違規支出、超標建設，辦事不公、原則不強、以權謀私等問題。

四、目標要求

針對以上問題，通過集中整頓使我校黨員干部在政治上進步、思想上轉變、紀律上增強。達到“黨性修養明顯增強、工作作風明顯改變、工作效率明顯提高”的目標。

五、方法步驟

本次思想紀律作風整頓從8月10日開始，于10月8日結束，共分四個階段。

第一階段:動員學習階段（8月10日至8月18日）

主要任務是召開思想紀律作風整頓動員大會，進行廣泛深入的思想動員，對整頓活動進行部署安排。組織黨員干部采取個人自學、集中學習、專題輔導、開展警示教育等多種形式進行學習。根據統一安排，制定學習計劃，明確學習要求，確保取得實效。此階段黨員干部至少要記學習筆記10000字，學習階段結束，要撰寫1500字的學習心得材料。學習心得要實事求是，說真話傾真情，嚴禁從網上下載或轉抄。活動結束后要進行評比總結。

第二階段:自查自糾階段（8月19日至8月29日）

按照靈寶市教體局黨委16號文件中五個方面要求，認真查擺領導班子和黨員中存在的突出問題。通過設立意見箱、公開舉報電話、發放征求意見卡、黨員干部同教師結對談心等，廣泛征求各方面的意見和建議，為第三階段工作提供借鑒；通過召開專題領導班子民主生活會和黨員干部組織生活會，深入開展批評和自我批評，認真查找在思想紀律作風等方面存在的問題，認真分析問題產生的原因和根源。查找問題要真實準確，分析原因要由表及里，同時寫出學校和個人剖析材料，并上交活動辦公室。

第三階段：集中整治，建章立制。（8月30日至9月13日）

對照思想紀律作風查擺出來的問題，有針對性的制定整改方案，明確整改標準，建立整改臺賬，制定整改措施，規定整改期限。整改方案和結果進行公示，接受監督；教師個人要依據本職工作，根據查找的問題，有針對性的制定整改計劃。

第四階段：總結驗收。（9月14日至10月8日）

在完成前三個階段的基礎上，學校整頓領導組進行一次回頭看，對自身存在的突出問題、整改結果形成書面材料，并通過適當形式對在這次思想紀律作風整頓活動中的先進進行表彰，推出典型，鞏固和擴大整頓成果。

五、組織領導

六、工作要求

1、加強領導。黨支部書記、校長許宏博同志為第一責任人，對學校的整頓工作負總責。嚴格落實整頓工作責任制，把此項工作擺在重要議事日程，妥善處理好整頓工作和日常工作的關系，確保統一安排、統一落實，做到“兩不誤”、“兩促進”。

2、邊整邊改。嚴格執行教體局黨委決定，邊整邊改，對自查自糾的問題和群眾投訴查證屬實的問題以及督查組明察暗訪發現的問題，都要立即整改和限期整改。

3、強化監督。對在檢查中發現的違規違紀問題，特別是涉及“干部作風建設十條規定”的，將嚴肅處理。

4、嚴肅追究。活動領導小組根據群眾舉報和檢查中發現的問題進行調查處理。對整改不力、走過程、整改效果差的黨員干部將進行通報批評，并責成重新整改補課。對違反“干部作風建設十條規定”者，一律停職檢查，對被上級通報批評的個人將根據有關規定查處。

第二篇：思想紀律作風整頓活動方案

思想紀律作風整頓活動實施方案

xxxxx小學

2010年8月

西閆鄉xx小學思想紀律作風整頓活動實施方案 為貫徹教體局《關于在全市教育系統黨員干部隊伍中開展思想紀律作風整頓活動的實施方案》，加強和改進干部隊伍建設，現結合我校的實際情況，制定本實施方案：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以改進作風、提高效率、促進發展為著力點，以對照學校黨員及中層以上領導干部的思想觀念、執行能力、工作紀律、工作狀態、廉政建設為整治重點，使廣大黨員干部的“思想認識有明顯提高，紀律觀念有明顯增強，工作作風有明顯改進，執行能力有明顯加強”，為教育改革發展做出積極貢獻。

二、方法步驟

這次思想紀律作風整頓活動從8月10日開始，到10月8日結束，分學習提高、查擺問題、落實整改、總結經驗四個階段進行：

（一）動員學習、提高認識階段（8月10日一8月18日）

1、動員部署。根據教體局思想紀律作風整頓活動精神，參加全鄉動員大會，學習教體局文件精神。研究制定出思想紀律作風整頓實施方案和活動行事歷。

2、學習內容。學習的主要內容有黨的十七大、十七屆四中全會精神，“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央、省委、三門峽市委關于加強思想紀律作風建設的一系列重要文件。特別要認真學習省委書記盧展工《用領導方式轉變加快發展方式轉變》的署名文章、市委書記呂均平在市委十屆十二次全體（擴大）會議上的重要講話精神和教育系統思想紀律作風整頓活動實施方案。同時，要認真學習《全國教育工作會議精神傳達提綱》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、《教體局加強干部作風建設十條規定》和馬穩庚同志在整頓活動動員大會上的講話等。

3、學習形式：采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及開展警示教育等多種形式。

（二）查擺問題、自查自糾階段（8月19日一8月29日）

1、認真對照檢查。（8月19日——8月23日）學校領導班子成員要對照局文件的的要求，認真回顧自身的思想紀律作風方面的情況，找準自身存在的問題。要結合班子和個人實際，從以下五個方面進行具體查找：

（1）、思想觀念方面:主要解決少數黨員干部政治立場不堅定，發展意識不強，思想僵化，缺乏創新精神等問題。

（2）、執行能力方面：主要解決個別黨員干部落實工作上推動不力，棚架應付，陽奉陰違，作風浮漂等問題。

（3）、工作紀律方面：主要解決個別黨員干部不顧全大局、紀律松散，不講團結、拉幫結派，有令不行、有禁不止的問題。

（4）、工作狀態方面：主要解決個別黨員干部精神萎糜，事業心不強，責任感缺失，工作效率低下，回避矛盾，推諉扯皮等問題。

（5）、廉政建設方面：主要解決個別領導鋪張浪費、違規支出、超標建設，辦事不公、原則不強、以權謀私等問題。

2、廣泛征求意見。（8月24日——8月26日）采取多種形式，通過多種渠道，設置意見箱、開通舉報電話、召開座談會、發放征求意見卡與民主評議表、個案追究和明察暗訪等，敞開大門，面向社會，廣泛征求教師、學生、學生家長和社會各界對學校領導班子和黨員干部個人的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。

3、撰寫剖析材料。（8月27日——8月28日）領導班子和每個黨員干部要針對通過評議、查擺、征求意見找出的突出問題，寫出1500字左右的剖析材料，找準問題，剖析根源，查找原因，提出改進措施，明確今后努力方向。

4、召開專題民主生活會。（8月29日）專題民主生活會，領導班子成員和黨員及教師代表參加。生活會上，進行自查，互查，要從講黨性、講原則，講團結的愿望出發，堅持實事求是，要克服“事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態度，通過批評與自我批評，進一步統一思想，改進思想作風和工作作風，增強紀律觀念，促進領導干部隊伍建設。

（三）集中整改階段（8月30日一9月13日）

1、認真搞好整改。（8月30日——9月8日）領導班子和黨員干部要針對查找出的問題，逐條研究，落實整改措施，限期進行整改。切實解決人民群眾最關心、最現實、最直接的切身利益問題。對群眾意見較大、問題突出的要進行專項整改，對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進行整改；對一時解決不了的問題，要明確整改時限，逐步解決。

2、建立長效機制。（9月9日——9月13日）緊緊抓住正確行使權力、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環節，建立健全領導干部思想紀律作風建設的長效機制。圍繞領導干部思想紀律作風建設，研究制定改進工作、強化管理的有關規章制度。尤其要完善并嚴格執行領導干部責任追究制，對因領導責任不落實、工作責任不落實而發生重大問題的，要從嚴追究相機關領導干部的責任。

（四）總結提高、檢查驗收階段（9月14日一10月8日）及時總結作風整頓建設中的經驗，善于發現、培養和樹立典型，認真總結好做法、好經驗，把思想紀律作風整頓與表彰先進緊密結合起來。集中開展思想紀律作風整頓建設活動結束后，要組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。

在作風集中整頓階段后，要及時進行“回頭看”，看制定的整改措施是否強硬，存在的問題是否整改，改過的問題是否反彈，改進的事情是否辦結，群眾的印象是否改善。并以黨員干部思想紀律作風整頓活動為契機，謀劃組織開展好學校的師德師風學教活動。

西閆鄉xx小學

2010年8月

附：活動行事歷

西閆xx小學思想紀律作風整頓活動行事歷

第三篇：開展紀律作風整頓活動方案（范文）

為了加強政協隊伍紀律作風建設，切實轉變作風，進一步提高政治協商、民主監督、參政議政水平，縣政協決定在政協機關和政協委員隊伍中開展紀律作風整頓活動，現制定活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大、省五次黨代會精神，堅持科學發展觀，選準角度，緊緊圍繞縣

第十次黨代會提出的目標任務，結合政協機關和政協委員隊伍的實際，以“嚴肅紀律，整頓作風，強化管理，提高水平”為重點，認真解決面思想上、工作上、紀律作風上存在的突出問題，實現政協隊伍精神面貌的新轉變，為我縣“十一五”規劃宏偉目標出計獻策。

二、組織領導

為保證這次紀律作風整頓工作取得實效，縣政協決定，成立縣政協紀律作風整頓工作領導小組，負責紀律作風整頓活動的組織領導工作。其成員如下：

組長：×××（縣政協主席）

副組長：×××（縣政協副主席）

×××(縣副主席，縣委統戰部部長)

×××（縣政協副主席）

×××（縣政協副主席）

成員：×××（縣政協辦公室主任）

×××（縣政協辦公室副主任）

×××（縣政協辦公室副主任）

三、紀律作風整頓的主要內容

這次紀律作風整頓工作，主要結合政協工作實際，重點組織學習十七大報告和政協章程，對照胡總書記倡導的八個方面的良好風氣，增強責任意識，積極履行職能，全面加強新形勢下政協隊伍的作風建設。

四、方法步驟

這次機關紀律作風整頓工作的時間為2008年2月20日至12月30日，具體分為四個階段進行。

(一)學習動員階段(2008年2月20日至4月30日)

各位委員和政協機關干部職工要認識全縣開展紀律作風整頓活動的重要意義，結合工作實際，學習十七大報告、《中國人民政治協商會議章程》，采取自學和集中學習相結合、專題輔導等方式進行。

(二)查擺整改階段（2008年5月1日至2008年6月30日）

這一階段要著眼于查擺、找準本人紀律作風等方面存在的突出問題，重點對存在的突出問題進行系統的集中整改。要針對查擺出的問題，制定切實可行的整改方案，明確整改目標和整改重點，使整改工作真正落到實處，確保作風建設真正取得實效。

(三)重點檢查階段(2008年7月1日至8月30日)

各位委員和政協機關干部職工認真完成上述二個階段工作基礎上，寫出紀律作風整頓小結。縣政協紀律作風整頓領導小組要對整頓活動進行全程指導、全程跟蹤和全程督查。要切實加大監督檢查的力度，把監督檢查貫穿于整頓活動的全過程，對整頓工作進行定期與不定期的檢查，要通過檢查，查學習、查紀律、查作風，及時發現問題，提出改進意見，檢查各委員、政協干部職工在紀律整頓活動中受教育情況，政協隊伍紀律作風變化情況，確保整頓活動穩步推進，取得實效。

(四)鞏固提高階段(2008年9月1日至12月30日)

各位委員和政協機關干部職工要不斷完善責任意識，切實鞏固已取得的工作成果，防止已整改的問題出現反彈。同時，要針對督查組巡查中發現的問題，采取得力措施，深入整改，要不斷總結經驗，推陳出新，確保整改工作取

得實實在在的效果。

五、整頓工作有關要求

1、提高思想認識。政協隊伍要把開展紀律作風整頓作為自我檢驗和自我提高的良好機會，充分認識開展紀律作風整頓活動的重要性和緊迫性。縣政協委員必須要有良好的精神狀態、認真負責的工作作風、嚴明的組織紀律，努力履行好職責，反映社情民意，積極參政議政。政協機關干部要愛崗敬業，為委員履行職責提供優質服務平臺。

2、注重工作實效。以這次整頓工作為契機，認真深入學習政協統戰理論和有關方針政策。統籌兼顧，做到學習、工作兩不誤，要學深學透，吃透文件精神，切忌搞形式主義，走過場。

第四篇：開展紀律作風整頓活動方案

開展紀律作風整頓活動方案

為了加強政協隊伍紀律作風建設，切實轉變作風，進一步提高政治協商、民主監督、參政議政水平，縣政協決定在政協機關和政協委員隊伍中開展紀律作風整頓活動，現制定活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大、省五次黨代會精神，堅持科學發展觀，選準角度，緊緊圍繞縣第十次黨代會提出的目標任務，結合政協機關和政協委員隊伍的實際，以“嚴肅紀律，整頓作風，強化管理，提高水平”為重點，認真解決面思想上、工作上、紀律作風上存在的突出問題，實現政協隊伍精神面貌的新轉變，為我縣“十一五”規劃宏偉目標出計獻策。

二、組織領導

為保證這次紀律作風整頓工作取得實效，縣政協決定，成立縣政協紀律作風整頓工作領導小組，負責紀律作風整頓活動的組織領導工作。其成員如下：組長：×××（縣政協主席）

副組長：×××（縣政協副主席）

×××(縣副主席，縣委統戰部部長)

×××（縣政協副主席）

×××（縣政協副主席）

成員：×××（縣政協辦公室主任）

×××（縣政協辦公室副主任）

×××（縣政協辦公室副主任）

三、紀律作風整頓的主要內容

這次紀律作風整頓工作，主要結合政協工作實際，重點組織學習十七大報告和政協章程，對照胡總書記倡導的八個方面的良好風氣，增強責任意識，積極履行職能，全面加強新形勢下政協隊伍的作風建設。

四、方法步驟

這次機關紀律作風整頓工作的時間為2008年2月20日至12月30日，具體分為四個階段進行。

(一)學習動員階段(2008年2月20日至4月30日)

各位委員和政協機關干部職工要認識全縣開展紀律作風整頓活動的重要意義，結合工作實際，學習十七大報告、《中國人民政治協商會議章程》，采取自學和集中學習相結合、專題輔導等方式進行。

(二)查擺整改階段（2008年5月1日至2008年6月30日）

這一階段要著眼于查擺、找準本人紀律作風等方面存在的突出問題，重點對存在的突出問題進行系統的集中整改。要針對查擺出的問題，制定切實可行的整改方案，明確整改目標和整改重點，使整改工作真正落到實處，確保作風建設真正取得實效。

(三)重點檢查階段(2008年7月1日至8月30日)

各位委員和政協機關干部職工認真完成上述二個階段工作基礎上，寫出紀律作風整頓小結。縣政協紀律作風整頓領導小組要對整頓活動進行全程指導、全程跟蹤和全程督查。要切實加大監督檢查的力度，把監督檢查貫穿于整頓活動的全過程，對整頓工作進行定期與不定期的檢查，要通過檢查，查學習、查紀律、查作風，及時發現問題，提出改進意見，檢查各委員、政協干部職工在紀律整頓活動中受教育情況，政協隊伍紀律作風變化情況，確保整頓活動穩步推進，取得實效。

(四)鞏固提高階段(2008年9月1日至12月30日)

各位委員和政協機關干部職工要不斷完善責任意識，切實鞏固已取得的工作成果，防止已整改的問題出現反彈。同時，要針對督查組巡查中發現的問題，采取得力措施，深入整改，要不斷總結經驗，推陳出新，確保整改工作取得實實在在的效果。

五、整頓工作有關要求

1、提高思想認識。政協隊伍要把開展紀律作風整頓作為自我檢驗和自我提高的良好機會，充分認識開展紀律作風整頓活動的重要性和緊迫性。縣政協委員必須要有良好的精神狀態、認真負責的工作作風、嚴明的組織紀律，努力履行好職責，反映社情民意，積極參政議政。政協機關干部要愛崗敬業，為委員履行職責提供優質服務平臺。

2、注重工作實效。以這次整頓工作為契機，認真深入學習政協統戰理論和有關方針政策。統籌兼顧，做到學習、工作兩不誤，要學深學透，吃透文件精神，切忌搞形式主義，走過場。

第五篇：思想紀律作風整頓方案

思想紀律作風整頓整改方案

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種工作創新的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論”三個代表”重要思想以及科學發展觀重要論述缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、黨建業務知識，更要認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦事的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為黨的事業做出新的更大的貢獻。