第一篇:思想組織紀律作風整頓”活動
“思想組織紀律作風整頓”活動自查情況匯報 根據縣人民政府關于開展“思想組織紀律作風整頓”活動的實施方案和院黨組的具體實施意見,從解放思想、轉變作風、嚴肅工作紀律等方面,縣人民法院在本次活動實施的第二階段,既“查擺問題,深入分析原因”階段,組織全庭人員,通過征求意見、座談會討論,同時結合典型案件認真落實活動精神。
一、存在的問題
1.創新意識不夠
針對執行案件的處理,在現有法律措施的框架內,還有許多問題得不到有效的、針對性的處理,表現在辦案人員創新意識上,即辦案思路比較單
一、執行措施的有效銜接不夠,同時,沒有制度化的措施應對涉執信訪案件,工作上比較被動。
2.協作程度較低。
執行案件的開展,如查詢、凍結、現場執行等至少需兩名執行人員的共同配合,在會見當事人時,常常是一名執行員參與雙方當事人之間的協商,這也難以贏得當事人完全的信任。在平時處理執行案件中,執行員自身承辦的案件較少與其他人員溝通。另外,在采取拘留等強制措施時,缺乏完整的應急方案,辦案人員之間的配合程度不夠。
3.理論學習缺乏制度化
現行的民事訴訟法的相關措施以及新出臺的司法解釋等沒有較好地組織制度化的學習,對相關法律的理解不夠深入,對現行的司法解釋的運用上存在一定的生疏。
4.工作效率不高
在下鄉辦案中和約見當事人時,較少制定談話提綱,與當事人之間的溝通不夠,這導致了一些時間不能夠很好地利用在辦案過程中,降低了工作效率。
二、原因分析思想重視程度不夠
應提高政治思想覺悟,真正領悟縣委政府和院黨組的精神,將案件中的每個當事人的利益看做自己的利益,重視當事人的合理訴求,適時引導當事人的情緒,特別是在疑難案件的處理過程中,應當結合審判部門、鄉鎮政府、委托代理人做好解釋工作,強化法院和法官的服務意識,嚴格依照法律程序公正處理案件。責任和效率意識應提高
每一起案件的背后,都要許多不同的、甚至相反利益訴求,在處理時,應當始終以責任和效率作為處理案件的原則,在不違法法律的前體現,多渠道、多方位、多做有利于當事人合理訴求的工作,將工作效率與強化服務相結合,努力做到案件化解的同時零信訪。3 協調配合意識不強
對疑難案件的處理,應當在以后的工作中多采取聽證會、合議、交流等形式,積極主動地與本庭的其他執行人員協商、積極主動地配合其他辦案人員的工作,強化合作意識,完成本庭的工作。2
第二篇:思想組織紀律作風整頓活動實施方案
中共柏鶴鄉黨委
關于在鄉村兩級干部中集中開展“思想組織
紀律作風整頓”活動的實施方案
為深入貫徹落實縣委臨字【2012】14號文件精神,進一步加強鄉村干部隊伍建設,切實轉變工作作風,提高全體鄉村干部的戰斗力、凝聚力、向心力,切實解決鄉村干部中存在的群眾觀念淡薄,工作作風不實、從政行為不規范、執政能力不強等問題,促進農村和諧穩定,科學發展,按照縣委、縣政府安排,結合我鄉實際,從3月份開始,利用一個月時間,在全鄉干部中集中開展“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀律作風整頓”活動。具體實施方案如下:
一、指導思想和目標任務
(一)指導思想:堅持以科學發展觀為指導,深入貫徹省市第八次黨代會和縣第十次黨代會精神,認真落實省委“約法八章”、市委“約法八章”實施細則,進一步解放思想、轉變作風、嚴肅紀律、狠抓落實,進一步強化宗旨意識,切實轉變干部作風,規范從政行為,提高執政能力,打造一支愛民親民為民、受群眾歡迎的干部隊伍,為我鄉經濟和社會各項事業又好又快發展提供堅強的組織保證。
(二)目標要求:通過集中集中開展“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀律作風整頓”活動,使廣大鄉村干部宗旨觀念進一步增強,為民服務意識進一步強化,工作作風進一步轉變,從
政行為更加規范,干事創業的氛圍更加濃厚,農村社會更加和諧
穩定。
二、整頓的重點內容
通過開展思想紀律作風整頓活動,著力解決以下八個方面問
題:
1、工作不求實,爭先意識不強的問題。突出表現在創先爭
優意識差,工作滿足一般現狀,不能做到事爭一流,敢為人先,只求過得去,不求過得硬。工作欺上瞞下,成績弄虛作假,整天
忙于數字游戲,不能沉下心、俯下身、用真功、出真績。
2、思想不解放,創新意識不強的問題。突出表現在思想僵化、因循守舊,做事情墨守陳規,干工作照抄照搬。缺乏新思路、新方法、新舉措,遇到困難繞著走,碰見問題就回避,只講客觀
理由,不著主管原因。
3、履職不盡責,敬業意識不強的問題。突出表現在思想渙散、精力分散、工作懶散,對工作不負責任,得過且過,推推動,不推不動。在位不在崗,在崗不謀事,工作無激情。
4、制度不執行,紀律意識不強的問題。突出表現在不能認
真執行省委“約法八章”、市委實施細則、縣委“五整治五嚴肅”
要求,有令不行、有禁不止,做事情隨心所欲,工作時不務正業。
開會遲到、早退,甚至無故缺會或找人替會。對重要事項和重大
事件遲報、漏報、瞞報。未經批準,隨意在互聯網上發布與工作
有關的信息和言論。
5、作風不過硬,實干意識不強的問題。突出表現在落實縣
委、縣政府的決策部署態度不堅決,行動不迅速。講得多、做得
少,講得好、做得差,講得到、做不到,只當“裁判員”、“評
論員”,不當“運動員”、“戰斗員”。工作部署停留在口頭上、文件上、會議上,不從實際出發,不注重實際效果。
6、效能不提升,服務意識不強的問題。突出表現在衙門作
風嚴重,對群眾不熱情、不耐心,態度冷硬、蠻橫粗暴、故意刁
難。被動服務多,主動服務少,工作拖拉,效率低下。
7、黨性不堅定,組織意識不強的問題。突出表現在黨性觀
念淡薄,政治敏感性不強。不認真執行民主集中制。不服從組織
安排和工作調遣,只想個人升遷,不講個人奉獻,找關系、托門
子、跑路子。對組織決定的事情說三道四,背后散發小道消息。
8、自律不嚴格,廉潔意識不強的問題。突出表現在不能嚴
格遵守黨風廉政建設有關規定,超標準接待、奢侈浪費,貪圖安
逸,生活情趣庸俗,不能嚴以律己。
三、方法步驟
本次思想作風紀律整頓共安排一個月時間,分五個階段進
行。
(一)動員部署階段(3月9日-12日)。全鄉各單位、各村要
召開由全體職工、黨員參加的動員大會動員部署,傳達文件精神,使廣大職工黨員深刻認識活動的重要性和必要性,明確活動指導
思想、活動目的和方法步驟,把思想行動統一到全系統的部署和
要求上來。
(二)學習教育階段(3月13日-20日)。一要深入學習踐行科
學發展觀,以科學發展觀指導教育實踐;二要學習相關政策法規,增強依法行政、遵紀守法意識;三要學習縣委書記李文海同志在縣第十次黨代會、縣委十屆二次全會、縣紀委十屆二次全會上的講話。
(三)自查自糾階段(3月21日—25日)。要以“五查找五整
治”活動為切入點,深入開展自查自糾活動。一查工作不求實,爭先意識不強的問題。二查思想不解放,創新意識不強的問題。
三查履職不盡責,敬業意識不強的問題。四查制度不執行,紀律
意識不強的問題。五查作風不過硬,實干意識不強的問題。六查
效能不提升,服務意識不強的問題。七查黨性不堅定,組織意識
不強的問題。八查自律不嚴格,廉潔意識不強的問題。在自查的基礎上,以黨支部為單位召開民主生活會,開展批評與自我批評。
黨員干部人人撰寫自查自糾報告,黨支部存檔。各鄉直部門、各
村撰寫梳理報告,于3月26日前報鄉辦公室。
(四)整改階段(3月26日-28日)。整改階段要堅持有則改
之、無則加勉的原則,動真碰硬,對自查自糾的問題一般不予追
究,對舉報屬實的問題從嚴處罰,對發現問題未如期整改的進行問責,整頓期間頂風違紀的要加重處罰。對發現有下列情形之一的,要給予相關責任人、相關領導予以嚴肅處理:
1、長期不上班,曠工或者請假期滿逾期不歸超過十五天,或者在一年內累計超過
三十天的;
2、不勝任現職工作,又不接受其他安排的;
3、不履
行崗位工作義務,不遵守工作紀律,經教育仍無轉變的;
4、組織
觀念淡薄、工作紀律渙散,存在違規違紀現象的。同時,堅持把
集中整治與推進各項工作相結合,以整頓促工作,用發展看整頓,確保整頓之后思想有新提高、紀律有嚴要求、作風有真變化、工
作有大成效。
(五)建章立制階段(3月29日-31日)。要緊緊抓住轉變
作風、強化領導責任、狠抓工作落實等關鍵環節,健全教職工思
想作風紀律建設的長效機制,完善《會議制度》《學習制度》、《考勤制度》等十二項工作制度,加強制度的督辦檢查,確保各
項制度落到實處。通過制度建設,努力形成用制度管權、按制度
辦事、靠制度管人的良好氛圍,促進干部作風的進一步轉變。各
鄉直部門、各村要寫出總結報告,于2012年4月5日前報黨辦
室。
四、保障措施
(一)加強領導。柏鶴鄉成立以黨委書記賀文芳為組長,鄉
長王劍飛、紀委書記趙麗敏為副組長,全體領導干部為成員的領
導小組。領導小組下設辦公室,辦公室設在鄉黨政辦,辦公室主
任由趙麗敏同志擔任。各單位也要成立相應領導機構,明確職責,嚴格按照方案要求,做好各個階段工作。
(二)廣泛宣傳。要切實加強輿論宣傳,利用教育網,開辟
專欄,及時更新網站宣傳信息,宣傳加強作風建設的重大意義、作風整頓中好的做法及取得的實效。各單位要充分利用標語、廣
播等媒體,加大宣傳力度,著力營造良好的輿論氛圍。
(三)嚴格督查。集中整頓領導小組辦公室要強化監督檢查,采取隨機抽查、個別走訪、重點督辦、定期通報等措施,對各單
位各個階段的工作記錄在案,有據可查。同時,實行嚴格的責任
追究制,對在活動中搞形式、走過場、組織不力、效果不佳的單
位全鄉通報批評,主要負責人誡勉談話,以推動活動的深入開展,確保活動取得實效。
五、工作要求
(一)各鄉直部門、各村要結合實際,認真研究制定本單位的活動實施方案,對活動做出具體部署和詳細安排,保證活動按計劃、按步驟、高標準、高質量地開展。
(二)學習必須立足于提高干部和黨員的思想政治素質,堅持理論聯系實際,防止和克服形式主義,務求學有所得,學以致用。學習要堅持集中與分散相結合、講授與自學相結合。集中學習要嚴格學習紀律、保證學習時間和質量;分散學習要結合個人實際,體現選擇性、實用性。通過學習,進一步提高認識,統一思想。
(三)查找問題要堅持實事求是的原則,要深入細致,禁止避重就輕,力戒形式主義和走過場。要深挖思想根源,明確整頓方向,增強自查自糾的主動性、針對性。
(四)解決問題要堅持從實際出發,重在解決實際問題,針對干部和教職員工的思想作風和工作狀況,本著實事求是、注重實效的原則,堅持邊學邊改、邊整邊改,查找問題要透徹,解決問題要徹底。
(五)制度制定要本著“以人為本、注重實效”的原則,堅持標本兼治,重點從制度上防止問題,從措施上解決問題;對制度不嚴或不完善的,要盡快健全和完善;制定的規章制度要明確、具體、公開,具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強管理,進一步規范鄉村兩級干部的思想和行為。
第三篇:思想組織紀律作風整頓”活動自查報告
“思想組織紀律作風整頓”活動自查報告
2012年峰峰礦區區委下發了《關于開展“思想組織紀律作風整頓”活動的實施意見》,區教育局也隨之下發了《關于在全區教育系統各級干部中集中開展“思想組織紀律作風整頓”活動實施方案》。和村教育管理區立即在全管理區內大力開展“思想組織紀律作風整頓”系列活動,先后通過宣傳動員大會、主題學習、黨員干部民主生活會等多種形式,做了宣傳發動和學習,并組織各級各校黨員干部集中查找工作效能上的問題,制定合理整頓措施,全面落實區委和區教育局的工作安排。這個階段以來,我作為和村教育管理區主管教學業務的副校長,對照組織的要求,也深刻地剖析了自己和工作,通過查找不足,制定可行的整改措施,來提高工作效能。現分析如下:
一、深刻反思,查找不足
對照要求,我對自己的問題進行認真的查找和梳理,發現自己在一些方面存在不足:
1、在理論學習方面,放松了自我學習,滿足現狀。對一些前沿的政策、理論學習不夠,理解不深,一定程度上影響著自己的管理工作。
2、在思想作風上存在不解放、不大膽,創新意識不強,工作中只知按部就班去做,缺乏工作能動和創新意識。比如科技節活動,對于各校教練員的培養還缺少高效的方法,對學生的訓練上還缺少新的管理,使得此項工作始終原地踏步,不能爭創一流。
3、在工作作風上存在不能經常深入基層和一線靠前指揮的問題。尤其是在新課堂創建方面,存在管理不嚴格,要求不到位,評價不及時等問題。使得管理區各校在新課堂創建的工作上有些滯后。
二、嚴格要求,努力改進
針對上述問題和現象,我進行了認真分析和研究,反復對照作風紀律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓,明確了整改目標,整改
工作立說力行,堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的,立即整改。我采取的整改措施主要是:
1、加強學習,完善自我。
學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教學業務管理者終身的任務。為此,我要通過學習,加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。我要從相關政策、法律、法規中汲取思想,堅持認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師職業道德規范》、《教師法》、《語文課程標準》、《構建有效課堂》、《構建四會高效課堂教學研討》等相關文件、理論,不斷提高自己的綜合素質和能力說平。作為教學副校長,必須精通教學業務和管理知識,尤其是在當前大力開展“校本革命”以及“強力提師能,創建新課堂”的活動中,必須首先具備較強的素質和意識,其次是要增強自己的業務指導能力,比如新課堂教學模式的運用、高效課堂構建的途徑等等。另外還要增強自身工作的能力,這樣才能更好地區指導教學、服務基層和教師,才能更加高效地提高教學質量。
2、服從大局,暢通政令。
暢通政令,是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立“一盤棋”思想,自覺服從管理區黨政的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執行力,做到“說了算,定了干,干就干好”。特別是在當前管理區制定了一系列的重大活動實施方案,如《和村教育管理區強力提師能、創建新課堂實施方案》、《和村教育管理區關于在各級干部中開展思想組織紀律作風整頓活動實施方案》等等,我要堅決服從組織決定,認真履行自身職責,積極開展相關活動,并切實做出成效來。
3、創新思路,管理增效。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路,我要通過思想組織紀律作風整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,不斷改進工作
方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質。加強對教師的培訓和教研管理,善于運用新的教學理念改進教學方法,轉變學生的學習方式,以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新,特別是針對管理區普遍采用的“五環節教學法”,要堅持經常深入一線課堂,多聽課,多和老師研討,反復研磨,打造高效課堂,逐步形成自己的教學管理特色,不斷提高課堂教學實效,形成新的教學模式,為全面提高和村教育管理區的教育教學質量做出新貢獻。
第四篇:思想組織紀律作風整頓”活動自查報告
“思想組織紀律作風整頓”活動自查報告
2012年峰峰礦區區委下發了《關于開展“思想組織紀律作風整頓”活動的實施意見》,區教育局也隨之下發了《關于在全區教育系統各級干部中集中開展“思想組織紀律作風整頓”活動實施方案》。和村教育管理區立即在全管理區內大力開展“思想組織紀律作風整頓”系列活動,先后通過宣傳動員大會、主題學習、黨員干部民主生活會等多種形式,做了宣傳發動和學習,并組織各級各校黨員干部集中查找工作效能上的問題,制定合理整頓措施,全面落實區委和區教育局的工作安排。這個階段以來,我作為和村教育管理區主管教學業務的副校長,對照組織的要求,也深刻地剖析了自己和工作,通過查找不足,制定可行的整改措施,來提高工作效能。現分析如下:
一、深刻反思,查找不足
對照要求,我對自己的問題進行認真的查找和梳理,發現自己在一些方面存在不足:
1、在理論學習方面,放松了自我學習,滿足現狀。對一些前沿的政策、理論學習不夠,理解不深,一定程度上影響著自己的管理工作。
2、在思想作風上存在不解放、不大膽,創新意識不強,工作中只知按部就班去做,缺乏工作能動和創新意識。比如科技節活動,對于各校教練員的培養還缺少高效的方法,對學生的訓練上還缺少新的管理,使得此項工作始終原地踏步,不能爭創一流。
3、在工作作風上存在不能經常深入基層和一線靠前指揮的問題。尤其是在新課堂創建方面,存在管理不嚴格,要求不到位,評價不及時等問題。使得管理區各校在新課堂創建的工作上有些滯后。
二、嚴格要求,努力改進
針對上述問題和現象,我進行了認真分析和研究,反復對照作風紀律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓,明確了整改目標,整改工作立說力行,堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的,立即整改。我采取的整改措施主要是:
1、加強學習,完善自我。
學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教學業務管理者終身的任務。為此,我要通過學習,加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。我要從相關政策、法律、法規中汲取思想,堅持認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師職業道德規范》、《教師法》、《語文課程標準》、《構建有效課堂》、《構建四會高效課堂教學研討》等相關文件、理論,不斷提高自己的綜合素質和能力說平。作為教學副校長,必須精通教學業務和管理知識,尤其是在當前大力開展“校本革命”以及“強力提師能,創建新課堂”的活動中,必須首先具備較強的素質和意識,其次是要增強自己的業務指導能力,比如新課堂教學模式的運用、高效課堂構建的途徑等等。另外還要增強自身工作的能力,這樣才能更好地區指導教學、服務基層和教師,才能更加高效地提高教學質量。
2、服從大局,暢通政令。
暢通政令,是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立“一盤棋”思想,自覺服從管理區黨政的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執行力,做到“說了算,定了干,干就干好”。特別是在當前管理區制定了一系列的重大活動實施方案,如《和村教育管理區強力提師能、創建新課堂實施方案》、《和村教育管理區關于在各級干部中開展思想組織紀律作風整頓活動實施方案》等等,我要堅決服從組織決定,認真履行自身職責,積極開展相關活動,并切實做出成效來。
3、創新思路,管理增效。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路,我要通過思想組織紀律作風整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質。加強對教師的培訓和教研管理,善于運用新的教學理念改進教學方法,轉變學生的學習方式,以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新,特別是針對管理區普遍采用的“五環節教學法”,要堅持經常深入一線課堂,多聽課,多和老師研討,反復研磨,打造高效課堂,逐步形成自己的教學管理特色,不斷提高課堂教學實效,形成新的教學模式,為全面提高和村教育管理區的教育教學質量做出新貢獻。
第五篇:思想組織紀律作風整頓活動實施方案
商貿城管理委員會
“思想組織紀律作風整頓”活動實施方案
(2012年3月12日)
為切實解決干部職工在工作紀律、工作作風等方面存在的一些突出問題,進一步提高思想認識,嚴肅工作紀律,改進工作作風,全面營造干部職工愛崗敬業、履職盡責的良好氛圍,深入貫徹落實涉縣縣委《關于在全縣各級干部集中開展“思想組織紀律作風整頓”活動的實施意見》,經商貿城管委會主任辦公室研究決定開展思想組織紀律作風整頓活動,現制定方案如下:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,全面加強干部職工的工作作風建設。把紀律作風整頓與商貿城三十大項目工程結合起來,與創先爭優活動結合起來,與黨風廉政建設結合起來,與創造性開展工作結合起來,與提高干部職工素質結合起來,與開展基層建設年活動相結合的原則。努力使商貿城全體干部職工思想認識明顯提高,工作紀律明顯好轉,工作作風明顯改進,努力樹立起“勤政、務實、廉潔、高效”的商貿城新形象。
二、整頓內容
重點整頓紀律作風方面存在的問題:一是政治不堅定,大局意識不強問題;二是思想不解放,創新意識不強的問題;三是眼光不開闊,危機意識不強的問題;四是學風不濃厚,進取意識不 -1-
強的問題;五是履職不盡責,效率意識不強的問題;六是工作不求實,爭先意識不強的問題;七是作風不過硬,“交賬”意識不強的問題;八是態度不積極,服務意識不強的問題;九是制度不執行,紀律意識不強的問題;十是黨性不堅定,組織意識不強的問題;十一是班子不和諧,團結意識不強的問題;十二是自律不嚴格,廉潔意識不強的問題。
三、整頓目標
通過整頓,要實現紀律作風明顯轉變,宗旨服務和紀律觀念明顯增強,整頓內容十二項有明顯轉變,工作環境明顯改善,社會滿意度明顯提升,為我委“思想組織紀律作風整頓”活動的持續開展奠定堅實的基礎。
(一)領導帶頭。委領導班子要顧全大局,思想敏銳,圍繞中心工作,履行好領導職責,帶頭學習,帶頭檢查,帶頭整改,加強紀律觀念,樹立務實形象,不走過場,不出偏差,應用好正反兩方面的典型,加強教育和幫促,起好模范帶頭作用,確保作風紀律整頓活動取得實效。
(二)作風嚴謹。堅持求真務實,突出解決工作不落實或工作質量不高的問題。通過整頓,牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀,做到務實、廉潔、高效,杜絕作風浮夸及弄虛作假等現象。
(三)紀律嚴明。做到令行禁止,確保政令暢通,反對有令不行、有止不禁等問題。嚴格貫徹落實縣委、紀委紀律管理相關
規定,嚴格執行上下班制度、請銷假制度、會議制度和保密規定。
(四)工作扎實。增強全委干部職工的事業心和責任感,在實際工作中要更新觀念、開拓進取、善于用創新的理念、創新的手段、創新的方法和創新的思路,規范管理,改進服務。
(五)服務優良。規范運用人口和計劃生育工作人員文明用語,自覺遵守計生工作人員“十不準”、“十不讓”,熱情服務群眾。
四、方法步驟
(一)動員學習階段
組織商貿城全體干部職工召開紀律作風整頓大會,對此次作風紀律整頓工作進行安排部署。集中學習胡錦濤同志在十七屆六中全會上的講話、張慶黎同志在省第八次黨代會上的講話、郭大建同志在第八次黨代會上的講話、范保平同志在縣第十二次黨代會上的講話,以及縣委、政府其他重要會議內容和領導指示精神。
各科室隊要按照要求,加強對本部門人員的宣傳動員,對本部門作風紀律整頓工作作出具體安排,通過集中學習、組織座談等形式,教育和引導全體干部職工切實轉變思想觀念,提高對搞好作風紀律整頓重要性的認識,增強搞好作風紀律整頓的責任感和自覺性,從自身做起,從小事做起,規范工作行為,提高工作效能。
(二)對照檢查階段
各科室負責人組織本科室隊人員深入開展批評與自我批評,結合行風民主評議反饋的意見和季評結果,認真查找個人在紀律
作風方面存在的問題,從主客觀方面分析問題產生的原因。查找問題要真實準確,避免避重就輕;分析原因要由表及里,觸及實質。在個人自查的基礎上,進行歸納梳理,綜合分析,找出部門在作風紀律方面存在的問題。
(三)整改提高階段
各科室隊要從“立黨為公、執法為民”的觀念出發,結合當前的爭先創優活動,對照紀律作風方面查擺出來的問題,有針對性的制定本部門整改方案,明確整改目標、整改責任人、整改時限。整改方案和整改結果要進行公示,接受監督。個人要制定整改計劃,立足本職,抓好落實,要結合各部門自身建設和業務工作的實際,針對突出問題,從制度和機制層面查找漏洞,分析原因,建立健全各項制度。
(四)總結檢查
每周集中學習不少于兩次,作好學習筆記,管委會機關各科室隊負責人、全體職工都要撰寫一篇紀律作風整改報告,并報商貿城作風紀律整頓工作領導小組辦公室備案。領導小組將對整改情況進行檢查,對整改不到位、成效不明顯的,責令其重新整改。檢查結果納入各考核,作為評獎評先的依據。
五、領導機構
為確保此次紀律作風整頓取得實效,商貿城管委會特成立紀律作風整頓活動領導小組:
組長:劉彥心
副組長:趙向軍
牛社林
成員:李東旭
張廣宇
路程翔
辦公室設在市場管理科,由張廣宇兼任辦公室主任。
六、具體要求
1、高度重視,扎實整頓。這次工作作風整頓是加強隊伍建設,提高干部職工素質的重要舉措,是今年涉縣縣委、縣政府實施“十二五”規劃的堅實思想基礎,起點高,任務重,務必高度重視,周密安排,精心組織,明確責任,掌握進度,強力推進,扎實開展。班子成員和科室隊負責人要親自抓,要做到與商貿城三十大項目工程聯系起來,把整頓的成效體現在振奮精神、推動工作上,用工作的實績和發展來檢驗整頓的成效。
2、領導帶頭,以身作則。在整頓活動中,班子成員和科室隊負責人要帶頭查找問題,要正視和解決自身存在的問題。黨員同志要帶頭整改、帶頭自律、帶頭接受監督,以身作則起到示范作用,推動整頓活動有效開展。
3、形成機制,鞏固成果。要針對整頓中發現的問題,深刻反思,汲取教訓,建立健全規章制度,完善約束機制,構筑長效機制。
4、嚴肅紀律,確保實效。要做到人員到位、時間到位、精力
到位、措施到位、效果到位。對搞形式、走過場的人員,要嚴格追究責任。