第一篇：支教宣傳稿(演講稿)

支教宣傳稿(演講稿)

xx，對你來說或許是個陌生的地名。

距北京僅130多公里的桑干河畔，有這樣一個地方。或許，這是一個久居繁華的你所不熟悉的地方。

但這里有一群你一定熟悉的人。江南塞北的某盞孤燈下，你也曾在無數個寒夜激戰題海，為那個若即若離的夢奮力拼爭。你是無數幸運兒中最幸運的那一個——是你把自己帶到了這里：北大，光華。但不知你是否還記得燈下的同道——你們叫不出對方的名字，卻始終守護著一個共同的夢想：用今日的奮斗，書寫明天的輝煌。

兩小時車程的xx，就有這樣一群人。他們沒有如你般天賦的幸運——經濟的落后讓優質教育資源遙不可及，家庭的貧困讓寒門學子的求知路步履維艱。面對競爭慘烈的高考，他們空有奮戰的熱情，卻苦于缺少方法與指點，成績差強人意。

他們就是河北省張家口市xx縣中學的高三同學。改變命運，他們需要你的出現！

你是否體會過頓悟的快樂？請把這份快樂帶給他們。

你是否樂于分享學霸養成的經驗？請記著那一雙雙期待的眼睛。

你是否曾經發現，志愿服務其實可以這樣美好：xx之野，黃帝蚩尤的一次激戰決出了華夏民族的始祖；壩上草原，心中與眼中的綠色便是天際延伸的方向。秋日的桑干河畔，愿你把微笑嵌入這一派勝景，任記憶銘刻這里的一點一滴。

這項活動從開創走到現在，已是第三個年頭。在光華人毫無保留的幫助下，xx縣中學在2013年的高考中取得了歷史最好成績。受到光華人悉心指導的同學們，很多都和原本素不相識的哥哥姐姐結成了真摯的友誼。xx支教更成為了光華青年志愿者協會的品牌項目，為整個社會傳遞了光華的價值觀、光華的正能量。承擔社會責任，自光華人始！

現在，你對xx已不再陌生。所以，請記住這里的那群人，你對他們很重要！在他們五彩繽紛的記憶里，你會因為三天的存在成為永恒！

xx，我們來了！

第二篇：支教宣傳稿(演講稿)

支教宣傳稿(演講稿)

支教宣傳稿

xx，對你來說或許是個陌生的地名。

距北京僅130多公里的桑干河畔，有這樣一個地方。或許，這是一個久居繁華的你所不熟悉的地方。

但這里有一群你一定熟悉的人。江南塞北的某盞孤燈下，你也曾在無數個寒夜激戰題海，為那個若即若離的夢奮力拼爭。你是無數幸運兒中最幸運的那一個——是你把自己帶到了這里：北大，光華。但不知你是否還記得燈下的同道——你們叫不出對方的名字，卻始終守護著一個共同的夢想：用今日的奮斗，書寫明天的輝煌。

兩小時車程的xx，就有這樣一群人。他們沒有如你般天賦的幸運——經濟的落后讓優質教育資源遙不可及，家庭的貧困讓寒門學子的求知路步履維艱。面對競爭慘烈的高考，他們空有奮戰的熱情，卻苦于缺少方法與指點，成績差強人意。

他們就是河北省張家口市xx縣中學的高三同學。改變命運，他們需要你的出現！

你是否體會過頓悟的快樂？請把這份快樂帶給他們。

你是否樂于分享學霸養成的經驗？請記著那一雙雙期待的眼睛。

你是否曾經發現，志愿服務其實可以這樣美好：xx之野，黃帝蚩尤的一次激戰決出了華夏民族的始祖；壩上草原，心中與眼中的綠色便是天際延伸的方向。秋日的桑干河畔，愿你把微笑嵌入這一派勝景，任記憶銘刻這里的一點一滴。

這項活動從開創走到現在，已是第三個年頭。在光華人毫無保留的幫助下，xx縣中學在XX年的高考中取得了歷史最好成績。受到光華人悉心指導的同學們，很多都和原本素不相識的哥哥姐姐結成了真摯的友誼。xx支教更成為了光華青年志愿者協會的品牌項目，為整個社會傳遞了光華的價值觀、光華的正能量。承擔社會責任，自光華人始！

現在，你對xx已不再陌生。所以，請記住這里的那群人，你對他們很重要！在他們五彩繽紛的記憶里，你會因為三天的存在成為永恒！

xx，我們來了！

第三篇：支教宣傳

那雙純真的眼眸在不住地張望張望，她所期盼的，也許只是一本能夠認字的舊書；

那個單薄的身影在不停地等待等待，她所期待的，也許只是一件給她溫暖的衣物。

那本書，或許你已許久未讀，或許早已落滿塵土，那件衣，可能你已不會再穿，可能早已忘之腦后??????

但對于他們，對于那些山區的孩子們，那縷書香那絲溫暖，卻是一粒火種一束光輝，給她們溫暖給她們希望

作為農大的哥哥姐姐們，如果您背負的太多無法讓夢想起舞，不妨留給我們，讓它們化成點點愛絲絲暖，給那些渴求知識的孩子插上翅膀，讓他們也能夢想成真！

親愛的同學們，我們將在暑假期間赴貴州省畢節地區織金縣牛場鎮義務支教一個月，屆時攜帶募捐到的學習用品、體育用品等，用于完善當地小學的硬件設施，改善學生的受教育條件，真心期待您的參與。

第四篇：支教宣傳策劃

宣傳方案及內容

A校方領導：視頻ppt為主

1.半軍事化管理，軍訓，磨練學生

2.課外素質拓展，我們團隊專門成立素質拓展小組，宣傳方式，具體在鄭拍好視頻展示給校方

3.興趣課（社團小組）

4.瘋狂英語夏令營

5.模擬“中國好聲音”，“超級演說家”等方式的活動。導師與學生

6.名聲效應，專門錄制一組視頻，顧委和愛心人士對山區學校領導和老師說的話（趁這個機會要隊費）。錄制大學老師對山區領導的問候，或者拜托大壩和擺榜的領導推薦

B學生：校方傳達通知，我們舉辦宣講會

1.大朋友到來，暑假不一樣的玩法

2.發動我們同學寫信帶給孩子們或者是鄭州初中，小學的孩子寫信，并開類似宣講會的第一次報告，吸引學生關注。（在貴）

3.給學生羅列較細的教學規劃。并安排一天體驗時間

4.宣傳頁，由當地老師提前給孩子們介紹團隊性質，了解團隊精華

C家長：學生轉達，宣傳頁

1.宣傳頁與學生傳達相結合2.開家長會安排宣傳（團隊質量，文化，具體內容）

3.體現走訪調研獎助學金，大學老師是愛心人士

4.安全保證，免費學習

第五篇：支教宣傳策劃書

支教宣傳策劃書

一．宣傳主題：讓我們心手相連，關愛西部

二．宣傳目的：首先是提高我們指教隊伍的影響力，將我們支教會帶來的成果展示給大家，宣傳過程中提高大家對支教地區的教育狀況有一個很好的了解，感恩社會，服務社會，回報社會，是我們初衷與希望，給那些孩子們帶來的不僅僅是書本上的知識，還有更好的理念，讓我們的愛心傳遞下去。

三．宣傳時間：六月XX日，到XX日 四．宣傳單位：東北林業大學西部志愿者協會 五．宣傳地點：網站，二教，一教，食堂門口 六．宣傳手段：

1、網絡宣傳：在我們協會專門的博客，微博，東北林業大學微博協會，校網絡論壇，百度貼吧，網站上介紹我們的最新動態和活動進程，并通過同學們在各個組織的QQ群中發一些關于支教的內容進行宣傳進一步使支教傳播到更多的同學

2、條幅宣傳，我們將會制作本次 支教的宣傳條幅，打響我們的宣傳氣勢。數目：兩條左右

懸掛地點：信息學院前，二教對面等等（待定）。

3、海報：張貼海報介紹本次活動的意義和必要性，并聯合其他各部門及時更新整體活動的進程。

張貼地點：一教，二教，各個學生公寓樓下。

內容：宣傳西部活動，介紹西部兒童學習生活情況。介紹募捐參與方式，通知活動時間地點具體形式。

4、宣傳板：制作具有我們協會特色的宣傳板，進行展覽，讓更多的同學知道我們協會的活動。數目：兩到三個。地點：食堂，二教等

5、傳單宣傳：突出我們特色，呼吁廣大同學關注西部的孩子們，并參與其中。地點：食堂，配合展板

6、飛信宣傳：給去年參加支教的同學和協會的同學發飛信，介紹今年協會的情況。并請他們在同學中宣傳。

七．各部門職責

辦公室：寫活動策劃書。登記整理信息，整理物資。外聯部：與贊助商聯系籌措款項，支持西部活動。活動部：發傳單。聯系網站，配合宣傳部做宣傳工作。宣傳部：掛條幅。制作宣傳板，設計和張貼海報。寫傳單

八．活動所需物品：

桌子，簽字筆，條幅，展板