第一篇：分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告

縣先進性教育活動領導小組：

*月*日我支部轉入黨性分析、民主評議階段，在縣委先進性教育活動領導小組和督導組的指導下，全體黨員對照黨章及有關規定，回顧總結，查擺問題，開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外群眾意見，認真進行民主評議，達到了找準問題、剖析根源，增強黨性的目的，現將情況匯報如下：

一、繼續深入抓好理論學習

支部在前階段全面系統理論學習的基礎上，繼續強化學習效果，組織全體黨員參加了全省**系統黨建紀檢監察工作電視電話會議，組織學習了市紀委、監察局關于加強紀律性、保持先進性和若干違法違紀案件的《案情通報》。通過進一步學習，使全體黨員認真自覺地對照黨員先進性標準和具體要求，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，特別是認真查擺在服務經濟、服務基層、服務群眾等方面存在的薄弱環節，找出存在的突出問題，剖析問題產生和存在的思想根源，在此基礎上進行認真的自我總結、自我評定，從而達到自我教育、自我改造、自我提高的目的。

二、進一步明確保持黨員先進性的標準和具體要求

支部對照黨章規定的黨員標準和《縣直機關黨員先進性的標準和具體要求》，進一步修訂了《局機關黨員先進性具體要求》，同時組織黨員學習，使黨員明確這些具體要求以及今后努力方向。

三、廣泛征求黨內外群眾意見

為切實尋找局機關支部和黨員隊伍存在的問題并加以整改，局黨支部通過各種形式廣泛征求社會各界和群眾的意見。包括：召開形式多樣的座談會；向各縣直部門發放征求意見表；到基層主動征求意見；局領導和支部委員分別找黨員群眾談心；通過黨員先進性專題網站和意見箱征集意見；召開支部大會和機關干部大會剖析查找問題。局支部在廣泛征求意見的基礎上，查找出本支部及黨員隊伍存在以下主要問題：

1、支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。

2、個別黨員黨的意識弱化。表現在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感。如沒能按時繳納黨費，缺乏奉獻精神，工作有推諉現象，混同于一般群眾，不能很好地發揮先鋒模范作用。

3、工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足，如何圍繞縣委、縣政府中心工作開展調研，為領導提供決策依據方面有欠缺。

4、宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作不到位，工作作風不夠扎實。如相關的政策廣泛宣傳不夠，下基層調研指導不夠。

5、事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。

6、團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。

7、支部在組織黨員開展系統性的業務學習欠缺；加強黨員隊伍政治，理論培訓有差距；

8、整體發揮黨員先進性要進一步加強，難事、重要事、積極主動性做得不夠；

9、對征求到的意見，沒能及時地搞好意見反饋。

四、組織黨員搞好自我對照總結及支部審定

全體黨員按照先進性教育活動要求，聯系工作崗位實際，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，查找自己在工作精神狀態和愛崗敬業方面存在的問題；在服務群眾、無私奉獻方面存在的問題；在求真務實、開拓創新方面存在的問題。在深入分析總結的基礎上，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個格次的基本要求和表現，實事求是地進行自我評定，明確努力方向。

支部認真組織審定，嚴格把關，我支部黨員**名，收到總結**份，其中有*份不符合要求退回黨員個人重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所觸動，認識上有所提高，為民主評議做好準備。

五、認真開展民主評議

召開黨員民主評議會，局長和三位副局長帶頭自我總結、自我評價。其他黨員及群眾代表在肯定三位領導成績的同時，也對他們提出了針對性的意見和建議，主要包括：要多下基層指導，多向上溝通；要提高工作質量，避免“文山會海”；要進一步明確崗位職責；要多關心離退休干部的生活；三位領導彼此進行了互評。黨員科長、其他黨員及離退休黨員進行了客觀的自我評價，并本著互相幫助，共同提高的原則積極開展互評。

召開民主測評會，每位黨員對照先進性標準和具體要求，實事求是、客觀公正地對自己和其他黨員進行測評并確定格次。

六、研究確定民主評議結果

召開支委會，根據民主評議的情況，研究提出了優秀和合格黨員名單，報黨委會。在此基礎上，召開支部大會，票決通過對每位黨員的評議意見，并報上級基層黨委審定。同時以口頭公示的形式在本單位全體黨員群眾中公示評議結果。

七、深入開展主題實

第二篇：分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告

××縣先進性教育活動領導小組：

×月×日我支部轉入黨性分析、民主評議階段，在縣委先進性教育活動領導小組和督導組的指導下，全體黨員對照黨章及有關規定，回顧總結，查擺問題，開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外群眾意見，認真進行民主評議，達到了找準問題、剖析根源，增強黨性的目的，現將情況匯報如下：

一、繼續深入抓好理論學習

支部在前階段全面系統理論學習的基礎上，繼續強化學習效果，組織全體黨員參加了全省××系統黨建紀檢監察工作電視電話會議，組織學習了市紀委、監察局關于加強紀律性、保持先進性和若干違法違紀案件的《案情通報》。通過進一步學習，使全體黨員認真自覺地對照黨員先進性標準和具體要求，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，特別是認真查擺在服務經濟、服務基層、服務群眾等方面存在的薄弱環節，找出存在的突出問題，剖析問題產生和存在的思想根源，在此基礎上進行認真的自我總結、自我評定，從而達到自我教育、自我改造、自我提高的目的。

二、進一步明確保持黨員先進性的標準和具體要求

支部對照黨章規定的黨員標準和《縣直機關黨員先進性的標準和具體要求》，進一步修訂了《局機關黨員先進性具體要求》，同時組織黨員學習，使黨員明確這些具體要求以及今后努力方向。

三、廣泛征求黨內外群眾意見

為切實尋找局機關支部和黨員隊伍存在的問題并加以整改，局黨支部通過各種形式廣泛征求社會各界和群眾的意見。包括：召開形式多樣的座談會；向各縣直部門發放征求意見表；到基層主動征求意見；局領導和支部委員分別找黨員群眾談心；通過黨員先進性專題網站和意見箱征集意見；召開支部大會和機關干部大會剖析查找問題。局支部在廣泛征求意見的基礎上，查找出本支部及黨員隊伍存在以下主要問題：

1、支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。

2、個別黨員黨的意識弱化。表現在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感。如沒能按時繳納黨費，缺乏奉獻精神，工作有推諉現象，混同于一般群眾，不能很好地發揮先鋒模范作用。

3、工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足，如何圍繞縣委、縣政府中心工作開展調研，為領導提供決策依據方面有欠缺。

4、宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作不到位，工作作風不夠扎實。如相關的政策廣泛宣傳不夠，下基層調研指導不夠。

5、事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。

6、團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。

7、支部在組織黨員開展系統性的業務學習欠缺；加強黨員隊伍政治，理論培訓有差距；

8、整體發揮黨員先進性要進一步加強，難事、重要事、積極主動性做得不夠；

9、對征求到的意見，沒能及時地搞好意見反饋。

四、組織黨員搞好自我對照總結及支部審定

全體黨員按照先進性教育活動要求，聯系工作崗位實際，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，查找自己在工作精神狀態和愛崗敬業方面存在的問題；在服務群眾、無私奉獻方面存在的問題；在求真務實、開拓創新方面存在的問題。在深入分析總結的基礎上，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個格次的基本要求和表現，實事求是地進行自我評定，明確努力方向。

支部認真組織審定，嚴格把關，我支部黨員××名，收到總結××份，其中有×份不符合要求退回黨員個人重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所觸動，認識上有所提高，為民主評議做好準備。

五、認真開展民主評議

召開黨員民主評議會，局長和三位副局長帶頭自我總結、自我評價。其他黨員及群眾代表在肯定三位領導成績的同時，也對他們提出了針對性的意見和建議，主要包括：要多下基層指導，多向上溝通；要提高工作質量，避免“文山會海”；要進一步明確崗位職責；要多關心離退休干部的生活；三位領導彼此進行了互評。黨員科長、其他黨員及離退休黨員進行了客觀的自我評價，并本著互相幫助，共同提高的原則積極開展互評。

召開民主測評會，每位黨員對照先進性標準和具體要求，實事求是、客觀公正地對自己和其他黨員進行測評并確定格次。

六、研究確定民主評議結果

召開支委會，根據民主評議的情況，研究提出了優秀和合格黨員名單，報黨委會。在此基礎上，召開支部大會，票決通過對每位黨員的評議意見，并報上級基層黨委審定。同時以口頭公示的形式在本單位全體黨員群眾中公示評議結果。

七、深入開展主題實踐活動

邊查邊改是搞好教育活動的基本要求，也是教育活動是否能取信于民的關鍵。我支部結合本單位的工作重點和任務，以辦實事，求實效的作風，以“立足崗位當先鋒，服務群眾促發展”的精神為指導，提出圍繞“三個服務”，開展“九個一”的主題實踐活動方案，扎實有效地組織黨員開展各項主題實踐活動。整個活動做到有計劃、有行動、有成效。這段時間以來，局黨支部組織開展的主題實踐活動有：

（一）轉變機關作風，提高辦事效率。

1、清理行政審核、審批事項。

2、深入基層解決實際問題。

3、建立網站，發布有關政策和工作指南，提高工作透明度。

（二）幫助解決群眾關心的熱點、難點問題和歷史遺留問題。

1、解決了宿舍住戶關心的安全、綠化和停車等問題。

2、解決了以前遺留的×××同志退休金發放問題。

（三）熱心主動為基層單位服務，促進各項工作的開展。

1、局機關變被動服務為主動服務，熱心指導和幫助基層單位、企業整理材料，申報計劃項目和科技成果，申報高新技術企業認定和科技型中小企業創新資金項目，解決企業報材料難的問題。

2、針對企業存在的技術難題和對高新技術項目及人才的需求，做好產學研科技協作，為我市企業引進高新技術項目，吸納專業技術人才牽線搭橋。

（四）幫助扶貧掛鉤點發展生產。

1、支持扶貧掛鉤××鄉××村發展茶葉示范項目1項，撥給經費1萬元，促進該村示范發展茶葉500畝。

2、扶持扶貧掛鉤的××鄉××村生態建設示范項目，撥給經費5萬元，現已建立100畝立體種養基地。

八、主要成效

（一）、進一步增強了黨性觀念。在黨性分析、民主評議階段，我局機關黨員通過個人對照總結等一系列工作，經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距。有三個明顯變化：一是學習的主動性增強了。黨員干部利用工作之余自覺學習《教育讀本》，撰寫體會文章，積極參與討論，理論素質有明顯提高。二是組織紀律性增強了。對上級黨委工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認真完成。三是團隊精神增強了。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了。

（二）、進一步強化了宗旨意識。通過黨性分析、民主評議，各支部圍繞群眾最關心的問題，進行深入研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行。如針對關心老同志不夠的問題，指派專人負責老干部工作，組織他們進行健康體檢；針對下屬單位退休職工退休金停發問題，積極與社保聯系協商，爭取支持，妥善解決。目前，我局機關黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，受到了黨外群眾的肯定和歡迎。

（三）促進了批評與自我批評風氣的形成。通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強了自律意識。學會一分為二的看待自己，一些離退休黨員同志剖析材料都寫得很深刻，沒有大道理，更多的是談活思想，深入進行理性思考。二是正確對待批評。民主評議會上，黨員之間開展了認真的批評和自我批評。彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當，聞者和顏悅色。可以說通過這次評議，開了好頭，促進了黨內批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結。相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。

鑒于以上情況，我們申請轉向下一階段（整改提高階段）的工作。當否，請審批。

××局機關黨支部

2005年×月×日

第三篇：分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告

分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告

分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告2007-02-17 16:42:

42縣先進性教育活動領導小組：

月日我支部轉入黨性分析、民主評議階段，在縣委先進性教育活動領導小組和督導組的指導下，全體黨員對照黨章及有關規定，回顧總結，查擺問題，開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外群眾意見，認真進行民主評議，達到了找準問題、剖析根源，增強黨性的目的，現將情況匯報如下：

一、繼續深入抓好理論學習

支部在前階段全面系統理論學習的基礎上，繼續強化學習效果，組織全體黨員參加了全省××系統黨建紀檢監察

工作電視電話會議，組織學習了市紀委、監察局關于加強紀律性、保持先進性和若干違法違紀案件的《案情通報》。通過進一步學習，使全體黨員認真自覺地對照黨員先進性標準和具體要求，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，特別是認真查擺在服務經濟、服務基層、服務群眾等方面存在的薄弱環節，找出存在的突出問題，剖析問題產生和存在的思想根源，在此基礎上進行認真的自我總結、自我評定，從而達到自我教育、自我改造、自我提高的目的。

二、進一步明確保持黨員先進性的標準和具體要求

支部對照黨章規定的黨員標準和《縣直機關黨員先進性的標準和具體要求》，進一步修訂了《局機關黨員先進性具體要求》，同時組織黨員學習，使黨員明確這些具體要求以及今后努力方向。

三、廣泛征求黨內外群眾意見

為切實尋找局機關支部和黨員隊

伍存在的問題并加以整改，局黨支部通過各種形式廣泛征求社會各界和群眾的意見。包括：召開形式多樣的座談會；向各縣直部門發放征求意見表；到基層主動征求意見；局領導和支部委員分別找黨員群眾談心；通過黨員先進性專題網站和意見箱征集意見；召開支部大會和機關干部大會剖析查找問題。局支部在廣泛征求意見的基礎上，查找出本支部及黨員隊伍存在以下主要問題：

⒈支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。

⒉個別黨員黨的意識弱化。表現在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感。如沒能按時繳納黨費，缺乏奉獻精神，工作有推諉現象，混同于一般群眾，不能很好地發揮先鋒模范作用。

⒊工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足，如何圍繞縣委、縣

政府中心工作開展調研，為領導提供決策依據方面有欠缺。

⒋宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作不到位，工作作風不夠扎實。如相關的政策廣泛宣傳不夠，下基層調研指導不夠。

⒌事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。

⒍團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。

⒎支部在組織黨員開展系統性的業務學習欠缺；加強黨員隊伍政治，理論培訓有差距；

⒏整體發揮黨員先進性要進一步加強，難事、重要事、積極主動性做得不夠；

⒐對征求到的意見，沒能及時地搞好意見反饋。

四、組織黨員搞好自我對照總結及

支部審定

全體黨員按照先進性教育活動要求，聯系工作崗位實際，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，查找自己在工作精神狀態和愛崗敬業方面存在的問題；在服務群眾、無私奉獻方面存在的問題；在求真務實、開拓創新方面存在的問題。在深入分析總結的基礎上，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個格次的基本要求和表現，實事求是地進行自我評定，明確努力方向。

支部認真組織審定，嚴格把關，我支部黨員××名，收到總結××份，其中有份不符合要求退回黨員個人重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所觸動，認識上有所提高，為民主評議做好準備。

五、認真開展民主評議

召開黨員民主評議會，局長和三位副局長帶頭自我總結、自我評價。其他黨員及群眾代表在肯定三位領導成績的

同時，也對他們提出了針對性的意見和建議，主要包括：要多下基層指導，多向上溝通；要提高工作質量，避免“文山會海”；要進一步明確崗位職責；要多關心離退休干部的生活；三位領導彼此進行了互評。黨員科長、其他黨員及離退休黨員進行了客觀的自我評價，并本著互相幫助，共同提高的原則積極開展互評。

召開民主測評會，每位黨員對照先進性標準和具體要求，實事求是、客觀公正地對自己和其他黨員進行測評并確定格次。

六、研究確定民主評議結果

召開支委會，根據民主評議的情況，研究提出了優秀和合格黨員名單，報黨委會。在此基礎上，召開支部大會，票決通過對每位黨員的評議意見，并報上級基層黨委審定。同時以口頭公示的形式在本單位全體黨員群眾中公示評議結果。

七、深入開展主題實踐活動

邊查邊改是搞好教育活動的基本要求，也是教育活動是否能取信于民的關鍵。我支部結合本單位的工作重點和任務，以辦實事，求實效的作風，以“立足崗位當先鋒，服務群眾促發展”的精神為指導，提出圍繞“三個服務”，開展“九個一”的主題實踐活動方案，扎實有效地組織黨員開展各項主題實踐活動。整個活動做到有計劃、有行動、有成效。這段時間以來，局黨支部組織開展的主題實踐活動有：

（一）轉變機關作風，提高辦事效率。

⒈清理行政審核、審批事項。

⒉深入基層解決實際問題。

⒊建立網站，發布有關政策和工作指南，提高工作透明度。

（二）幫助解決群眾關心的熱點、難點問題和歷史遺留問題。

⒈解決了宿舍住戶關心的安全、綠化和停車等問題。

⒉解決了以前遺留的××同志退休

金發放問題。

（三）熱心主動為基層單位服務，促進各項工作的開展。

⒈局機關變被動服務為主動服務，熱心指導和幫助基層單位、企業整理材料，申報計劃項目和科技成果，申報高新技術企業認定和科技型中小企業創新資金項目，解決企業報材料難的問題。

⒉針對企業存在的技術難題和對高新技術項目及人才的需求，做好產學研科技協作，為我市企業引進高新技術項目，吸納專業技術人才牽線搭橋。

（四）幫助扶貧掛鉤點發展生產。

⒈支持扶貧掛鉤××鄉××村發展茶葉示范項目項，撥給經費萬元，促進該村示范發展茶葉畝。

⒉扶持扶貧掛鉤的××鄉××村生態建設示范項目，撥給經費萬元，現已建立畝立體種養基地。

八、主要成效

（一）、進一步增強了黨性觀念。在黨性分析、民主評議階段，我局機關

黨員通過個人對照總結等一系列工作，經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距。有三個明顯變化：一是學習的主動性增強了。黨員干部利用工作之余自覺學習《教育讀本》，撰寫體會文章，積極參與討論，理論素質有明顯提高。二是組織紀律性增強了。對上級黨委工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認真完成。三是團隊精神增強了。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了。

（二）、進一步強化了宗旨意識。通過黨性分析、民主評議，各支部圍繞群眾最關心的問題，進行深入研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行。如針對關心老同志不夠的問題，指派專人負責老干部工作，組織他們進行健康體檢；針對下屬單位退休職工退休金停發問題，積極與社保聯系協商，爭取支持，妥善解決。目前，我局機關黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的

全心全意為人民服務的宗旨，受到了黨外群眾的肯定和歡迎。

（三）促進了批評與自我批評風氣的形成。通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強了自律意識。學會一分為二的看待自己，一些離退休黨員同志剖析材料都寫得很深刻，沒有大道理，更多的是談活思想，深入進行理性思考。二是正確對待批評。民主評議會上，黨員之間開展了認真的批評和自我批評。彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當，聞者和顏悅色。可以說通過這次評議，開了好頭，促進了黨內批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結。相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。

鑒于以上情況，我們申請轉向下一階段（整改提高階段）的工作。當否，請審批。

第四篇：鄉鎮分析評議階段總結暨整改提高轉段工作會議主持詞

同志們：

9月20日上午，縣委召開了本縣第二批先進性教育活動第三階段的動員會，征得縣委督導組的同意，并報縣委先進性教育領導小組批準，我鄉第二批先進性教育活動分析評議階段任務已順利完成并轉入到整改提高階段。今天我們在這里召開總結分析評議階段情況暨轉段動員會，傳達部署縣委此次動員會上的有關精神。縣委領導非常重視，出席今天會議的有縣委督導組***同志，鄉黨政兩套班子成員。出席今天會議的還有參加第二批先進性教育活動的機關黨支部、事業單位黨支部的全體黨員、各基層黨支書記、區鄉人大代表以及各村、企事業單位的入黨積極分子等。今天的會議有四項議程：

第一項，請參加先進性教育活動的三個黨支部作交流發言。

首 先，請**(黨支部作交流發言，大家歡迎。

接下來，請***黨支部作交流發言，大家歡迎。

下 面，請***黨支部作交流發言，大家歡迎。

第二項，請鄉黨委副書記張未劼同志總結長興鄉第二批先進性教育活動分析評議階段工作情況，并部署整改提高階段工作，大家歡迎。

第三項，請鄉黨委書記施永根同志作轉段工作動員，大家歡迎。

第四項，請縣督導組副組長錢榮祥同志講話，大家歡迎。

同志們，剛才三個基層黨支部就分析評議階段的主要工作和體會作了交流發言，未劼書記總結了分析評議階段工作，對整改提高階段作了詳細的部署，永根書記對轉入整改提高階段作了重要動員講話，縣委督導組副組長錢榮祥同志對我鄉第二階段先進性教育活動提出了具體要求。各黨支部要認真組織黨員學習討論轉段工作會議的精神，進一步提高認識，把思想統一到中央、市委、縣委和鄉黨委的各項工作要求上來，要認真研讀有關文件，結合實際，精心組織，進一步提高黨員的責任感和使命感。同志們，我們一定要充分認識到搞好整改提高階段工作的重要意義，圍繞三個環節的工作要求，精心制定工作方案，認真制定整改方案，切實落實整改措施。下面，我提三點要求：一是充分發揮黨員領導干部的帶頭作用，引導廣大黨員增強整改的自覺性;二是緊密結合當前長興改革發展穩定，從構建和諧長興社會的高度抓整改，要著力解決黨員隊伍存在的突出問題;三是各黨支部要切實加強整改提高階段工作的組織領導。

同志們，第二批先進性教育活動正進入關鍵階段，我們一定要提高認識，精心組織，制定方案措施，扎扎實實地做好整改提高階段的各項工作，力爭高標準、高質量地完成任務，確保先進性教育活動取得實效，真正成為群眾的滿意工程，確保順利完成先進性教育活動的各項目標任務。

同志們，今天的四項會議議程全部結束，下面請欣賞文藝演出。

第五篇：分析評議階段（第二階段）總結及轉段申請

一、黨性分析、民主評議階段工作情況的簡要回顧

自5月上旬我校轉入保持黨員先進性教育黨性分析、民主評議階段。一個多月來，在校保持黨員先進性教育領導小組的領導下，在各黨總支、黨支部的精心組織下，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環節開展工作，較好地完成了任務。這個期間，我校參加了中央和省蹲點組召開的座談

會，接受了市委檢查組的檢查，得到了很高的評價，我校編發的學習簡報，被教育系統轉發5期、市里轉發2期。這個階段工作的特點是，各級組織工作認真，黨員和群眾態度真誠，工作成效明顯。具體表現在以下幾個方面：

1、組織再學習，提高思想認識

進入黨性分析、民主評議階段后，我校緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，組織黨員認真學習《黨章》，十六大報告，《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及報刊上發表的抗非典中涌現出的先進典型的事跡，進一步統一思想，提高認識，為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

2、發揚民主，廣泛征求意見

我們主要通過五種途徑征求對支部和黨員的意見，一是發放《征求意見表》，進行無記名的征求意見；二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會小組長等座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大教職員工廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見；五是通過群眾監督評估組征求意見。征求意見面占全校在職教職工人數的90％以上。對收集的意見，各總支、支部又進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，向黨員本人作了反饋，并對意見較多的黨員有針對性地做好思想工作。這次征求意見共收集到各種意見1429條，其中對黨組織的意見392條；對黨員個人的意見1037條，這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。

3、明確標準，認真進行黨性分析

校黨委專門制定了《杭州電大黨員保持先進性的具體要求》，確定了處級以上領導黨員、教職員工黨員、學生黨員、離退休黨員四類黨員標準，引導黨員結合自身實際進行對照檢查。同時，組織黨員開展重溫入黨申請書、入黨志愿書、誓詞活動。在此基礎上，全體黨員按照學校不同崗位黨員保持先進性的具體要求，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，認真查擺問題，分析存在問題的根源，提出整改方向，寫出了書面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實際，也都認真撰寫了個人黨性分析。各支部書記對黨性分析材料逐一進行了審核把關。為了把黨性分析引向深入，進一步增強黨性觀念，又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會”。通過黨性分析，促使黨員對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了民主評議的基礎。

4、嚴肅認真，開好民主生活會

為了保證民主生活會質量和效果，我校制定實施了開好會議的“三部曲”：

一是會前精心準備。民主生活會召開之前，各總支、支部一方面組織黨員認真學習我校印發的《我黨三代領導人論批評與自我批評（摘錄）》中的有關內容，組織黨員學習朱云祥同志的先進事跡，以及報刊上發表的在抗擊“非典”中涌現出來的典型事跡，從中啟發教育黨員看到差距，消除思想顧慮。另一方面，認真做好問題的準備工作，對黨員存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，幫助黨員為開展批評提供依據，做好心理準備。對個別與先進性標準相距較遠、群眾反映問題比較多的黨員，有針對性地做好談心工作。

二是會上嚴肅認真。民主生活會上，廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求，擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書記、處以上黨員干部帶頭發揚民主，率先進行批評與自我批評，給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，開展健康的思想交鋒。對于來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。機關三支部的民主生活會從中午12點半開始，一直持續到午夜才結束；人文經濟系支部從晚上6點多開始，一直持續到凌晨3點多才結束，會議時間長達10個小時。不少黨員反映，這次民主生活會是一次刻骨銘心的黨性教育，終身難忘。

三是會后及時跟蹤。民主生活會后，各黨總支、黨

支部注意觀察黨員的情緒，全面掌握黨員的思想動態，把著力點放在教育提高，幫助轉化上。尤其是對于平時表現一般，評議意見較多的黨員，及時跟蹤做好思想工作。

在民主生活會面對面評議的基礎上，各支部又以無記名投票的方式對每個黨員進行了背靠背的民主測評，并邀請群眾代表、入黨積極分子參加測評，群眾參評人數與黨員人數達到了1:1的比例，民主

測評表回收率為100％。

5、細化標準，搞好黨員定格工作

我校“保先”領導小組制訂了黨員定格實施辦法，從四個方面做好定格工作。

一是提高認識。要求各支部教育廣大黨員從思想上認識到，“三個代表”重要思想是新時期共產黨員的行為準則，引導廣大黨員認真檢查個人學習實踐“三個代表”重要思想的情況，進一步促進黨員在實踐“三個代表”中充分發揮先進性和先鋒模范作用。

二是細化標準。根據上級對黨員定格工作的要求，結合我校實際，制訂了不同類型黨員的定格標準，對在職的三類黨員提出了八項一級標準和二十二項以上二級標準；對離退休黨員提出了六項一級標準和十四項二級標準。

三是規范程序。定格過程中，我們采取“兩上兩下”的方法，這個做法得到了上級領導的肯定。

四是要求明確。學校專門召開了黨總支、黨支部書記會議，研究部署定格工作，要求各黨總支、支部本著實事求是、認真負責的態度，做好黨員定格工作。經過評議，全校272名黨員，定格為優秀黨員的18人，占黨員人數的6.62％；比較優秀的黨員31人，占黨員人數的11.40％；合格黨員221人，占黨員人數的81.25％；基本合格黨員2人，無不合格黨員。

6、注重實效，樹立黨員形象

在本階段，我校廣大黨員一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加壓力，迅速提高了素質，加快了進步；另一方面認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻計獻策等活動，進一步展示了共產黨員的良好形象。

遠程教育學院（直屬總支）與浙江大學遠教學院醫學部合作，緊急制作了500套SARS資料教育光盤，為我市及時普及SARS防治知識、提高SARS群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有關部門的高度評價。

離退休總支提出了“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”的十六字口號，作為全體離退休黨員的行動準則。在學校抗擊“非典”工作中，老同志們心系校園，開展了募捐活動，共捐款6721元。

在獻計獻策活動中，廣大黨員積極參與，充分發揮自己的創造力，為杭州市的經濟建設和學校事業發展建言獻策。目前，全校黨員已提出點子148個，其中對市里的點子29個；對市教育系統的點子5個；對學校的點子114個。

我校保持黨員先進性教育黨性分析民主評議階段的工作雖然取得了一定成效，但也存在著一些不足：一是有的黨員對自身一些問題的認識還有待于深化；二是有的黨員的黨性分析還不夠深透，有待于在以后的階段中繼續提高。

二、“抓好整改、鞏固提高”階段的主要工作

根據市委和市教育系統“保先”教育領導小組的有關要求，在整改提高階段，我們要著重做好以下幾項工作：

1、抓好學習，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。

深入學習“三個代表”重要思想，是本階段的一項重要任務。最近，中央和省市委相繼發出通知，對在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮作出了部署。興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和開展先進性教育活動，都是黨的十六大為全面推進黨的建設新的偉大工程，全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而作出的重大決策，都是把“三個代表”重要思想落到現代化建設的各個領域、體現到黨的建設各個方面的客觀要求。我們必須堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。

學習要抓住重點，切實把試點工作的學習任務與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮結合起來。繼續組織黨員認真學習《保持黨員先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》等教材的有關篇目。要通過扎實深入的學習，使廣大黨員在領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的提高，在把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想指導實踐上有新的成果。

學習要搞好結合。七一即將來臨，胡錦濤同志將在建黨82周年紀念大會上發表重要講話，要把學習貫徹“三個代表”重要思想與學習胡錦濤同志“七一”講話緊密結合起來，與“保先”教育試點工作和我校當前的實際工作結合起來，做到常學常新，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務，實現我們的辦學目標上來。

學習要著眼于運用。學習實踐“三個代表”重要思想，要緊密結合整改提高階段的工作，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作上有新的進展，讓群眾真正看到黨員先進性教育活動的成效。

2、認真研究分析，制定切實可行的整改方案

黨員個人要按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定和學校不同崗位黨員先進性的具體要求，針對個人黨性分析材料中的突出問題和差距，結合黨支部的評議意見，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風等方面，制定整改方案，尤其要重視在宗旨觀念、工作作風這兩個方面進行整改；黨支部要認真分析本支部黨員中存在的主要問題和工作中的薄弱環節，從加強黨員教育管理，增強凝聚力、戰斗力和加強支部自身建設等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要把全心全意為廣大師生服務、為學校事業發展作貢獻作為主要內容。既有長遠規劃，又有階段性要求；既有明確目標，又有解決問題的具體措施和辦法；既有整改措施，又有落實措施的責任制。涉及到長遠規劃的整改措施，要搞好可行性論證。

黨員個人整改方案，要在支部大會上向其它黨員匯報，并聽取意見，修改完善，由支部書記負責把關。支部整改方案要廣泛征求群眾意見，并經支部大會討論修改通過，經黨總支審核后，要報校黨委審批。整改方案確定后，要通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監督。

3、逐項落實整改措施，確保收到實效

整改的關鍵在于抓落實、求實效。要把抓落實、求實效，作為搞好整改的基本要求。務必做到整改時間落實、責任落實、措施落實。

一是要按照整改方案，分輕重緩急，逐項明確整改責任人，確定整改時限，狠抓落實。從群眾意見最集中的問題改起，從群眾最希望辦的事做起，從群眾最關心的事辦起。凡是對群眾反映的突出問題，能夠解決的，限期解決；一時解決不了的，向群眾說明情況，并采取措施，逐步解決；對情況復雜、涉及面大，一時比較難以解決的問題，向校黨委辦公室反映，通過協調共同解決。

二是通過建章立制落實整改。針對存在的問題，從制度上查找原因和漏洞，進一步完善學習教育、黨內民主、聯系群眾等制度，逐步建立起對黨員進行經常性教育管理，使黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員先進性的長效工作機制。各項制度要簡便易行，利于督促檢查。

三是整改措施要見實效。通過整改，各總支、支部要重點解決1－2個突出問題，為群眾做1-2件好事實事。自覺聯系群眾，切實為群眾排難解憂。要把整改的各個環節、各項措施，抓深抓細抓好，以整改的實效贏得群眾滿意。要力戒在整改過程中做表面文章，搞形式主義。整改階段工作基本結束后，要向黨員和群眾通報整改措施落實情況。市教育局為解決貧困學生的問題，推出了關愛工程，要求每位黨員交一次特殊黨費。

4、認真落實獎懲，推進各項工作

“七一”即將來臨，我們一方面要結合“七一”紀念活動，大力宣傳優秀黨員的先進事跡，表彰先進支部、優秀黨員。另一方面，要立足于教育，深入細致地做好基本合格黨員的思想教育工作，解除思想疙瘩，理順思想情緒，幫助他們自覺按照黨章規定嚴格要求自己，使他們認識自己的缺點和差距，迎頭趕上。

與此同時，各總支、支部要把“保先”教育活動中激發出來的政治熱情落實到促進工作上，推動學校各項工作的開展。既要從大處著眼，又要從小處著手；既要做好虛功，又要辦好實事。要引到廣大黨員，把遠大理想和現實任務有機結合起來，把長遠目標和眼前工作有機結合起來，把圍繞學校中心工作和立足本職有機結合起來，按照校黨委提出的要求，圍繞存在的問題，找準目標、確定重點、很抓落實。比如：教學部門的黨員應重點解決好如何正確處理政治與業務的關系，提高師德水平的問題；管理部門的黨員應根據自身工作特點，重點解決好如何增強責任意識、服務意識，樹立良好職業道德，提高辦事效率，在各自崗位上發揮好應有作用的問題；后勤部門的黨員要重點解決好如何正確對待改革，增強主人翁意識，弘揚創業精神和奉獻精神，提高服務水平的問題。

推進各項工作，涉及每個部門、各個層面，落腳點在每個黨員。各總支、支部要緊扣學校的重點任務和中心工作，結合自己的實際，從中找到自己的定位，找到自己的抓手，發動廣大黨員，從現實的事情做起，從眼前的事情做起，從點滴的事情做起，當好先鋒，做好表率，為樹立良好的師德師風，全面推進今年各項工作任務的完成作出各自的努力，體現教育活動看得見摸得著的效果。

5、深入研究，努力回答問題

試點出成果，關鍵要做好“對上回答問題”這篇文章，要重點研究和回答好中央提出的6個方面的問題。根據市委的要求和我校實際，我們在“保先”教育實施方案中已確定了我校試點工作要著重研究回答的6個方面的問題。各支部要認真組織黨員對6各問題進行深入思考，提出真知灼見，提供有益參考。各總支要有針對性地進行調研，并匯總下屬支部的意見和建議，向校黨委交出一份上述六個問題的調研報告。

㈢搞好整改提高階段工作的幾點要求

1、統一思想、提高認識

搞好整改提高階段的工作，是整個黨員先進性教育活動的著眼點和落腳點。通過學習培訓和黨性分析，廣大黨員對照黨員標準和先進性要求，查擺了存在的突出問題，各黨總支、黨支部也查找了薄弱環節，但發現問題、分析問題僅僅是整個過程的一半，解決問題才是整個過程的全部。“保先”教育成效如何，歸根到底在整改，歸根到底看整改。特別是我們和廣大師生員工聯系最直接，他們對“保先”教育也最關注，因此，一定要通過整改，切實解決一些教職員工看得見、感受得到的問題，增強他們對“保先”教育的信心，提高黨的威信。

要防止松勁情緒，注意克服三種思想認識上可能存在的偏差：一是認為集中學習參加了，黨性分析也搞了，群眾對自己的評價還可以，評議結果也不錯，沒什么可整改的；二是認為教育活動前兩個階段已經過去，這一階段時間比較長，可以歇口氣，慢慢來；三是認為有些問題已經在前兩個階段解決了，剩下的問題比較難以解決，一時未必改得了，等等。各支部要通過組織學習，進一步統一思想，提高認識，振奮精神，堅定信心，為按時保質保量地完成整改任務夯實思想基礎。

2、加強領導，明確責任。

抓好整改，責任在學校各級黨組織負責人，關鍵在落實。各黨總支、支部要把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，總支書記、支部書記要切實履行直接責任人的職責，既要抓好支部的整改工作，又要以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也要督促本支部黨員落實整改。對每個需要整改的問題，都要責任到人，任務到人，并明確完成時限。校黨委領導班子成員將深入各自聯系的總支指導工作，幫助解決實際問題，督促抓好整改措施的落實。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，要堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。

3、堅持創新，總結提高。

對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，各支部要緊密結合新世紀新時期高校黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。要善于總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。市委明確提出，檢驗一個單位是否通過教育提高了工作水平，標準是“五個看”：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現了“兩不誤”、“兩促進”。在整改提高階段工作結束時，我們要對照這些標準進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的要采取措施加以克服和解決。因此，我們要始終堅持高標準、嚴要求，真正把試點工作的過程，作為提高黨員素質的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力的過程，努力把黨支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。

同志們，搞好黨員先進性教育活動試點工作，是黨賦予我們的一項重大的政治任務。我們要始終牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想這一主線，始終牢記對下解決好問題、對上回答好問題“兩項任務”，始終圍繞提高黨員素質，服務人民群眾、促進各項工作“三句話”的根本目的，再接再厲，求是創新，高標準、高質量地完成試點任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。