第一篇：在分析評議階段總結及整改提高轉段動員會上的講話
>自2月3日我縣全面啟動保持共產黨員先進性教育活動以來，在市委的堅強領導下，在縣委的高度重視、周密部署下，在市委督導組的有力檢查督促和指導幫助下，在各參學單位的精心組織實施、努力工作下，全縣的先進性教育活動順利完成了一、二階段的工作，取得了明顯的成效。今天，我們即將轉入先進性教育活動的第三階段，也是先進性教育活動最為重要的階段，整改提高階段，意義十分重大。下面，我講兩方面的內容。
一、分析評議階段工作情況簡要回顧
自3月20日我縣轉入保持黨員先進性教育分析評議階段以來，在縣委的領導下，市委督導組的有力指導下，各黨總支、支部密切配合，各參學黨員積極參與，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環節開展工作，較好地完成了任務。
（一）領導重視，準備充分。**縣對這次分析評議階段召開的民主生活會高度重視，先進性教育活動在轉入分析評議階段時，就作了充分的思想和工作準備。一是進一步統一黨員的思想認識。我們堅持把學習教育貫穿于先進性教育活動始終，不斷加強學習教育，積極搞好思想發動。不斷提高廣大黨員對搞好分析評議工作的認識，消除思想顧慮，增強參與教育活動主動性和自覺性。二是對分析評議階段工作進行了細致的安排部署。及時在3月20日
（二）抓好剖析，嚴格把關。搞好黨性分析是堅持正面教育、自我教育的有效方式，是分析評議階段工作的重點之一。全縣在搞好黨性分析階段工作中，為確保黨性分析不流于形式，不走過場，突出把好了三關。一是把好思想認識關。黨性分析取得實效的關鍵之一在于思想認識的提高。我們堅持了從主觀上查找原因，講主觀，不講客觀，并充分認識其危害性，在思想上尋找根源，劃清是非界限，堅決防止對問題輕描淡寫、避重就輕，過多強調客觀因素，過多進行自我開脫的現象，切實做到襟懷坦白不怕丑，深刻透徹不護短，堅持真理不怕痛，主動地敞開自己的內心世界，自覺地接受來自各方面的批評。二把好問題查找關。全縣各參學單位在廣泛征求群眾意見的基礎上，對照黨章、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五帶頭”的要求，重點檢查近年來(主要是黨的十六大以來)在理想信念、宗旨觀念、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題。參學黨員從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，黨員領導干部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了深刻的剖析，查找自身存在的問題，使黨員在認識上得到提高、思想上得到升華。三是把好黨性分析材料質量關。對黨性分析材料的審閱，市委督導組及縣委督導組都堅持了高標準、嚴要求，主要是看黨員先進性方面存在的問題找出來沒有、思想根源挖出來沒有、黨員群眾的合理意見接受了沒有、努力方向明確了沒有，對黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、黨性分析不深刻、整改方向不明確的，嚴格按照要求進行了認真修改或退回重寫，確保了分析評議階段工作開展健康有序。
（三）精心組織，深入開展。在黨員搞好自我剖析，黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照程序、步驟，召開由全體黨員參加的專題組織生活會和班子成員召開的專題民主生活會。一是認真組織會前學習。主要采取集中學習與自學相結合的方式，認真學習了胡錦濤同志1月14日所做的專題報告和到貴州考察時發表的重要講話，學習了曾慶紅同志在全國人民代表大會期間參加云南代表團討論時的重要講話和中央20號文件精神，以及《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文章。通過學習，提高了思想認識，為對照檢查、開展批評與自我批評奠定了思想基礎。二是認真準備了發言提綱。各參學對象都能切實端正態度，在交心談心，認真聽取、吸納各方意見的基礎上，緊扣民主生活會的主題，對照“六個堅持”的標準，結合自身工作實際，認真回顧和總結了取得的成績、經驗和教訓，綜合征求到的意見建議和查找到的主要存在問題，認真撰寫了專題民主生活會上的發言提綱。三是召開了高質量的專題組織生活會和民主生活會。縣四套班子和各參學單位在進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，認真開好了專題組織生活會和專題民主生活會。特別是縣四套班子領導干部和縣直參學單位黨員領導干部既以普通黨員身份參加了所在支部、黨委（黨組）的專題組織生活會，又參加了領導班子的專題民主生活會，并帶頭開展批評與自我批評，樹立了表率。開展批評與自我批評具有針對性，針對在本部門本單位工作中存在的突出問題和黨員干部隊伍中存在的現實問題，認真開展了正確而不歪曲事實，認真而不敷衍了事的批評與自我批評。自我批評都能夠做到，認真查擺自己在保持共產黨員先進性方面存在的突出問題；對黨組織提出的問題和黨員、群眾提出的意見，虛心聽取和接受，“有則改之，無則加勉”；對存在問題的原因進行了深刻剖析，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改意見。開展相互批評，堅持把黨和人民的利益放在第一位，堅決克服了“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”的思想顧慮和“寧說自己錯，不揭他人過”的老好人思想，從團結的愿望出發，把話講在當面，把問題擺在桌面，坦誠相見，與人為善，切實做到不回避矛盾、不糾纏枝末細節，不搞無原則糾紛，真正營造出了黨內政治生活的良好氛圍。四是切實對民主評議的情況進行了通報。專題組織生活會后，各黨支部召開了支委會。根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見、查擺出來的問題和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見，并以書面形式如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。黨組織采取了適當方式、在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，黨委（黨組）采取了適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報情況。
（四）嚴格程序，認真開展“回頭看”。根據市、縣委的統一要求，在規定程序結束后，我們又認真組織開展了“回頭看”活動，對每個步驟、每個環節逐一進行回訪復查。組織黨員認真學習了市、縣委重要指示精神，并結合學習貫徹中央、省、市、縣委工作會議精神，深入開展大討論，認真查找思想觀念、精神狀態、發展環境、工作作風等方面存在的突出問題。廣泛征求黨員群眾意見，進一步修改完善了黨員先進性標準、不合格黨員具體表現和個人黨性分析。對照修改后的不合格黨員具體表現，對每位黨員實事求是地進行了重新評議，對重新評議結果進行公示，接受群眾監督。
同志們，盡管我們在分析評議階段中取得了成績，但也要看到還存在的一些問題。一是少數部門、少數領導的認識還不到位，重視程度不夠。二是部門之間工作發展不平衡，少數部門存在工作進度滯后于計劃的情況。三是少數同志撰寫的的黨性分析材料避重就輕，不敢觸及自己思想深層次的問題，等等。因此，我們不能有任何松懈的情緒，要在前兩個階段取得成績的基礎上，認真抓好整改提高階段的工作，務必使我縣的先進性教育取得實效。
二、切實抓好整改提高階段的工作
（一）進一步提高對整改提高階段工作的認識。搞好整改提高階段的工作，是整個黨員先進性教育活動的著眼點和落腳點。通過第一階段的學習培訓和第二階段的黨性分析，廣大黨員對照黨員標準和先進性要求，查擺了存在的突出問題，各黨總支、黨支部也查找了薄弱環節，但發現問題、分析問題僅僅是整個過程的一半，解決問題才是整個過程的全部。先進性教育成效如何，歸根到底在整改，歸根到底看整改。特別是對于我們黨員領導干部來說，我們是群眾的焦點，我們說了什么，做了什么，群眾都是聽得到、看得見的。因此，一定要通過整改，切實解決一些群眾看得見、感受得到的問題，特別是在干部群眾中反映比較強烈的機關作風問題，一定要加強整改，要真正讓群眾得到實惠，增強他們對先進性教育的信心，提高黨的威信。
在整改提高階段，我們一定要進一步統一思想，提高認識，防止松勁情緒，要注意克服三種思想認識上可能存在的偏差：一是認為集中學習參加了，黨性分析也搞了，群眾對自己的評價還可以，評議結果也不錯，沒什么可整改的；二是認為教育活動前兩個階段已經過去，這一階段時間比較長，可以歇口氣，慢慢來；三是認為有些問題已經在前兩個階段解決了，剩下的問題比較難以解決，一時未必改得了，等等。各支部要通過組織學習，進一步統一思想，提高認識，振奮精神，堅定信心，為按時保質保量地完成整改任務夯實思想基礎。
（二）要切實加強領導，明確責任。
抓好整改，責任在全縣的各級黨組織負責人，關鍵在落實。一是各黨總支、支部要進一步增強工作責任感、使命感和主動性，認真履行職責。要把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，各單位、各部門一把手要切實履行好第一責任人的職責，總支書記、支部書記要切實履行起直接責任人的職責，既要抓好支部的整改工作，又要以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也要督促本支部黨員落實整改。對每個需要整改的問題，都要責任到人，任務到人，并明確完成時限。要形成“一把手”帶頭抓，主要負責同志親自抓，分管領導具體抓，黨員干部共同抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是黨員領導干部要率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導。特別是處級黨員領導干部要深入到各自聯系的單位、部門指導工作，幫助解決實際問題，督促抓好整改措施的落實。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，要堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。三是先進性教育活動領導小組辦公室的同志，要發揚連續作戰的精神，進一步總結經驗教訓，認真研究和解決教育活動中的困難和問題，再接再厲，把指導、協調和具體組織工作做得更好。
（三）切實完成整改提高階段的工作任務。
要把增強黨員意識、提高黨員素質作為整改的重點，把提高服務能力、服務水平，促進鹽津的經濟發展作為整改的著力點，把強化服務意識、轉變工作作風作為整改的突破口和切入點。要發揮領導干部的表率作用，認真查找問題。結合實際，實事求是,圍繞群眾關心的熱點、難點，抓最重要、最迫切、最管用的問題進行整改。脫離實際，或者與實際結合不緊密，就會導致空對空，整改就不會收到預期的效果，群眾也不會滿意。
第一，要把學習貫穿于整改提高階段始終。
深入學習是本階段的一項重要任務，我們必須堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。一是要抓住重點。切實把整改提高階段的工作與堅持學習結合起來。要通過繼續組織黨員認真學習《黨章》、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志重要理論文章，中央、省、市、縣有關文件精神、《保持黨員先進性教育讀本》等有關篇目，充分認識整改提高的重要性、必要性。要通過扎實深入的學習，使廣大黨員在思想認識上有新的提高，在把握貫徹先進性教育的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想等科學理論指導實踐上有新的成果。二是要搞好結合。要把學習貫徹“三個代表”重要思想與提高我們的思想認識結合起來，與先進性教育活動緊密結合起來，與我縣當前的實際工作結合起來，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務，實現我們的工作目標上來。三是要著眼于運用。學習實踐“三個代表”重要思想，要緊密結合整改提高階段的工作，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作上有新的進展，讓群眾真正看到黨員先進性教育活動的成效。
第二，要認真研究分析，制定切實可行的整改方案
要從實際出發確定整改措施、建立長效機制。要在全面深入上下功夫，在抓重點上下功夫，在解決全局性問題上下功夫，真正體現教育活動的成果，鞏固教育活動的成果，發展教育活動的成果。一是要切實制定黨支部的整改方案。黨支部要認真分析本支部黨員中存在的主要問題和工作中的薄弱環節，從加強黨員教育管理，增強凝聚力、戰斗力和加強支部自身建設等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要把全心全意為人民服務、為鹽津的經濟社會事業發展作貢獻作為主要內容。既有長遠規劃，又有階段性要求；既有明確目標，又有解決問題的具體措施和辦法；既有整改措施，又有落實措施的責任制。涉及到長遠規劃的整改措施，要搞好可行性論證。二是要認真制定黨員個人的整改方案。黨員個人要按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定和“六個堅持”的標準，結合本部門、本單位不同崗位黨員先進性的具體要求，針對個人黨性分析材料中的突出問題和差距，結合黨支部的評議意見，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風，以及立足本職發揮作用等方面，制定整改方案，尤其要重視在宗旨觀念、工作作風這兩個方面進行整改。三是嚴格要求，認真審核方案。縣委督導組要切實履行職責，高標準、嚴要求，把好整改方案的審核關。黨員個人整改方案，要在支部大會上向其它黨員匯報，并聽取意見，修改完善，由支部書記及縣委督導組負責把關。支部整改方案要廣泛征求群眾意見，并經支部大會討論修改通過，經黨總支審核后，要報縣委先教辦審批。整改方案確定后，要通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監督。
第三，要逐項落實整改措施，確保收到實效。
整改的關鍵在于抓落實、求實效。第一階段“學習培訓”是基礎，第二階段“民主評議”是重點，第三階段“整改提高”是關鍵，如果這一階段的工作做不好，整改措施不落實，即使你文件學的再全面，筆記記的再多，民主評議再深刻，問題找的再具體，那也達不到此次教育活動的要求。對此，廣大黨員必須要有清醒的認識，要把抓落實、求實效，作為搞好整改的基本要求，務必做到整改時間落實、責任落實、措施落實。
一是要明確責任。按照整改方案，分輕重緩急，逐項明確整改責任人，確定整改時限，狠抓落實。從群眾意見最集中的問題改起，從群眾最希望辦的事做起，從群眾最關心的事辦起。凡是對群眾反映的突出問題，能夠解決的，要及時予以解決；不能及時解決的，要實事求是地向群眾說明相關情況，并采取措施，明確時間界限、牽頭領導和相關責任人，逐步解決；對情況復雜、涉及面大，一時比較難以解決的問題，要向相關領導反映，通過協調共同解決。
二是建立完善整改制度。針對存在的問題，要從制度上查找原因和漏洞，建立和完善有關制度，保證整改措施的落實。已經制定而沒有堅持執行的，要制定有力措施確保制度的落實；制度不完善的，要對癥下藥，健全和完善；沒有建立制度的，要著眼于長遠建設，抓緊建立切實可行的制度。要進一步完善學習教育、黨內民主、聯系群眾等制度，逐步建立起對黨員進行經常性教育、管理、監督的長效機制，使黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員的先進性。各項制度的制定要結合本單位、部門的實際，簡便易行，利于督促檢查，力戒形式主義。
第四，要切實搞好結合，推進各項工作。一方面要不斷加強宣傳力度，大力宣傳優秀黨員的先進事跡，表彰先進支部、優秀黨員。另一方面，要立足于教育，深入細致地做好基本合格黨員的思想教育工作，解除思想疙瘩，理順思想情緒，幫助他們自覺按照黨章規定嚴格要求自己，使他們認識自己的缺點和差距，迎頭趕上。與此同時，各總支、支部要把先進性教育活動中激發出來的政治熱情落實到促進工作上，推動全縣各項工作的開展。要從大處著眼，小處著手，引導廣大黨員把遠大理想和現實任務有機結合起來，把長遠目標和眼前工作有機結合起來，把圍繞縣委的中心工作和立足本職有機結合起來，按照縣委提出的要求，圍繞存在的問題，找準目標、確定重點、狠抓落實。重點處理好政治任務與工作業務的關系，解決好如何結合自身工作實際增強責任意識、服務意識，樹立良好職業道德，提高辦事效率，在各自崗位上發揮好應有作用的問題，處理好改革、發展與穩定的關系，增強主人翁意識，弘揚創業精神和奉獻精神，提高服務水平。
推進各項工作，涉及各個部門、各個層面，落腳點在每個黨員。各總支、支部要緊扣部門的重點任務和中心工作，結合自己的實際，從中找到自己的定位，找到自己的目標，發動廣大黨員，從現實的事情做起，從眼前的事情做起，從點滴的事情做起，當好先鋒，做好表率，為樹立良好的機關形象，全面推進今年各項工作任務的完成作出各自的努力，體現教育活動看得見摸得著的效果。
第五，要認真搞好“回頭看”。各支部和每位黨員都要認真搞好回訪復查，看該做的工作做了沒有，該解決的問題解決了沒有，該達到的效果達到了沒有。要通過個別走訪、召開黨員群眾座談會、問卷調查等方式，廣泛收集和聽取黨員、群眾對這次教育活動的意見。在此基礎上，以支部為單位認真作好教育活動總結，認真分析和回答找出的問題解決得怎樣，教育活動的成效如何，有何經驗教訓。縣委先教辦要對教育活動效果進行一次全面檢查驗收。凡是沒達到要求的，要認真進行補課。
（四）堅持創新，不斷總結提高。
對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，各支部要緊密結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。要善于總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。檢驗一個部門、一個單位是否通過教育提高了工作水平，一是看黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現了“兩不誤、兩促進”。在整改提高階段，我們要對照這些標準進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的要采取措施加以克服和解決。因此，我們要始終堅持高標準、嚴要求，真正把先進性教育活動的過程，作為提高黨員素質的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力的過程，努力把黨支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
同志們，搞好黨員先進性教育活動，是黨賦予我們的一項重大的政治任務。我們要始終圍繞提高黨員素質，服務人民群眾、促進各項工作的根本目的，再接再厲，求實創新，高標準、高質量地完成整改提高階段的工作任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
第二篇：在分析評議階段總結及整改提高轉段動員會上的講話
自
一、分析評議階段工作情況簡要回顧
自
（一）領導重視，準備充分。xx縣對這次分析評議階段召開的民主生活會高度重視，先進性教育活動在轉入分析評議階段時，就作了充分的思想和工作準備。一是進一步統一黨員的思想認識。我們堅持把學習教育貫穿于先進性教育活動始終，不斷加強學習教育，積極搞好思想發動。不斷提高廣大黨員對搞好分析評議工作的認識，消除思想顧慮，增強參與教育活動主動性和自覺性。二是對分析評議階段工作進行了細致的安排部署。及時在
（二）抓好剖析，嚴格把關。搞好黨性分析是堅持正面教育、自我教育的有效方式，是分析評議階段工作的重點之一。全縣在搞好黨性分析階段工作中，為確保黨性分析不流于形式，不走過場，突出把好了三關。一是把好思想認識關。黨性分析取得實效的關鍵之一在于思想認識的提高。我們堅持了從主觀上查找原因，講主觀，不講客觀，并充分認識其危害性，在思想上尋找根源，劃清是非界限，堅決防止對問題輕描淡寫、避重就輕，過多強調客觀因素，過多進行自我開脫的現象，切實做到襟懷坦白不怕丑，深刻透徹不護短，堅持真理不怕痛，主動地敞開自己的內心世界，自覺地接受來自各方面的批評。二把好問題查找關。全縣各參學單位在廣泛征求群眾意見的基礎上，對照黨章、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五帶頭”的要求，重點檢查近年來(主要是黨的十六大以來)在理想信念、宗旨觀念、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題。參學黨員從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，黨員領導干部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了深刻的剖析，查找自身存在的問題，使黨員在認識上得到提高、思想上得到升華。三是把好黨性分析材料質量關。對黨性分析材料的審閱，市委督導組及縣委督導組都堅持了高標準、嚴要求，主要是看黨員先進性方面存在的問題找出來沒有、思想根源挖出來沒有、黨員群眾的合理意見接受了沒有、努力方向明確了沒有，對黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、黨
性分析不深刻、整改方向不明確的，嚴格按照要求進行了認真修改或退回重寫，確保了分析評議階段工作開展健康有序。
（三）精心組織，深入開展。在黨員搞好自我剖析，黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照程序、步驟，召開由全體黨員參加的專題組織生活會和班子成員召開的專題民主生活會。一是認真組織會前學習。主要采取集中學習與自學相結合的方式，認真學習了胡錦濤同志
（四）嚴格程序，認真開展“回頭看”。根據市、縣委的統一要求，在規定程序結束后，我們又認真組織開展了“回頭看”活動，對每個步驟、每個環節逐一進行回訪復查。組織黨員認真學習了市、縣委重要指示精神，并結合學習貫徹中央、省、市、縣委工作會議精神，深入開展大討論，認真查找思想觀念、精神狀態、發展環境、工作作風等方面存在的突出問題。廣泛征求黨員群眾意見，進一步修改完善了黨員先進性標準、不合格黨員具體表現和個人黨性分析。對照修改后的不合格黨員具體表現，對每位黨員實事求是地進行了重新評議，對重新評議結果進行公示，接受群眾監督。
同志們，盡管我們在分析評議階段中取得了成績，但也要看到還存在的一些問題。一是少數部門、少數領導的認識還不到位，重視程度不夠。二是部門之間工作發展不平衡，少數部門存在工作進度滯后于計劃的情況。三是少數同志撰寫的的黨性分析材料避重就輕，不敢觸及自己思想深層次的問題，等等。因此，我們不能有任何松懈的情緒，要在前兩個階段取得成績的基礎上，認真抓好整改提高階段的工作，務必使我縣的先進性教育取得實效。
二、切實抓好整改提高階段的工作
（一）進一步提高對整改提高階段工作的認識。搞好整改提高階段的工作，是整個黨員先進性教育活動的著眼點和落腳點。通過第一階段的學習培訓和第二階段的黨性分析，廣大黨員對照黨員標準和先進性要求，查擺了存在的突出問題，各黨總支、黨支部也查找了薄弱環節，但發現問題、分析問題僅僅是整個過程的一半，解決問題才是整個過程的全部。先進性教育成效如何，歸根到底在整改，歸根到底看整改。特別是對于我們黨員領導干部來說，我們是群眾的焦點，我們說了什么，做了什么，群眾都是聽得到、看得見的。因此，一定要通過整改，切實解決一些群眾看得見、感受得到的問題，特別是在干部群眾中反映比較強烈的機關作風問題，一定要加強整改，要真正讓群眾得到實惠，增強他們對先進性教育的信心，提高黨的威信。
在整改提高階段，我們一定要進一步統一思想，提高認識，防止松勁情緒，要注意克服三種思想認識上可能存在的偏差：一是認為集中學習參加了，黨性分析也搞了，群眾對自己的評價還可以，評議結果也不錯，沒什么可整改的；二是認為教育活動前兩個階段已經過去，這一階段時間比較長，可以歇口氣，慢慢來；三是認為有些問題已經在前兩個階段解決了，剩下的問題比較難以解決，一時未必改得了，等等。各支部要通過組織學習，進一步統一思想，提高認識，振奮精神，堅定信心，為按時保質保量地完成整改任務夯實思想基礎。
（二）要切實加強領導，明確責任。
抓好整改，責任在全縣的各級黨組織負責人，關鍵在落實。一是各黨總
支、支部要進一步增強工作責任感、使命感和主動性，認真履行職責。要把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，各單位、各部門一把手要切實履行好第一責任人的職責，總支書記、支部書記要切實履行起直接責任人的職責，既要抓好支部的整改工作，又要以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也要督促本支部黨員落實整改。對每個需要整改的問題，都要責任到人，任務到人，并明確完成時限。要形成“一把手”帶頭抓，主要負責同志親自抓，分管領導具體抓，黨員干部共同抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是黨員領導干部要率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導。特別是處級黨員領導干部要深入到各自聯系的單位、部門指導工作，幫助解決實際問題，督促抓好整改措施的落實。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，要堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。三是先進性教育活動領導小組辦公室的同志，要發揚連續作戰的精神，進一步總結經驗教訓，認真研究和解決教育活動中的困難和問題，再接再厲，把指導、協調和具體組織工作做得更好。
（三）切實完成整改提高階段的工作任務。
要把增強黨員意識、提高黨員素質作為整改的重點，把提高服務能力、服務水平，促進鹽津的經濟發展作為整改的著力點，把強化服務意識、轉變工作作風作為整改的突破口和切入點。要發揮領導干部的表率作用，認真查找問題。結合實際，實事求是,圍繞群眾關心的熱點、難點，抓最重要、最迫切、最管用的問題進行整改。脫離實際，或者與實際結合不緊密，就會導致空對空，整改就不會收到預期的效果，群眾也不會滿意。
第一，要把學習貫穿于整改提高階段始終。
深入學習是本階段的一項重要任務，我們必須堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。一是要抓住重點。切實把整改提高階段的工作與堅持學習結合起來。要通過繼續組織黨員認真學習《黨章》、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志重要理論文章，中央、省、市、縣有關文件精神、《保持黨員先進性教育讀本》等有關篇目，充分認識整改提高的重要性、必要性。要通過扎實深入的學習，使廣大黨員在思想認識上有新的提高，在把握貫徹先進性教育的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想等科學理論指導實踐上有新的成果。二是要搞好結合。要把學習貫徹“三個代表”重要思想與提高我們的思想認識結合起來，與先進性教育活動緊密結合起來，與我縣當前的實際工作結合起來，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務，實現我們的工作目標上來。三是要著眼于運用。學習實踐“三個代表”重要思想，要緊密結合整改提高階段的工作，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作上有新的進展，讓群眾真正看到黨員先進性教育活動的成效。
第二，要認真研究分析，制定切實可行的整改方案
要從實際出發確定整改措施、建立長效機制。要在全面深入上下功夫，在抓重點上下功夫，在解決全局性問題上下功夫，真正體現教育活動的成果，鞏固教育活動的成果，發展教育活動的成果。一是要切實制定黨支部的整改方案。黨支部要認真分析本支部黨員中存在的主要問題和工作中的薄弱環節，從加強黨員教育管理，增強凝聚力、戰斗力和加強支部自身建設等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要把全心全意為人民服務、為鹽津的經濟社會事業發展作貢獻作為主要內容。既有長遠規劃，又有階段性要求；既有明確目標，又有解決問題的具體措施和辦法；既有整改措施，又有落實措施的責任制。涉及到長遠規劃的整改措施，要搞好可行性論證。二是要認真制定黨員個人的整改方案。黨員個人要按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定和“六個堅持”的標準，結合本部門、本單位不同崗位黨員先進性的具體要求，針對個人黨性分析材料中的突出問題和差距，結合黨支部的評議意見，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風，以及立足本職發揮作用等方面，制定整改方案，尤其要重視在宗旨觀念、工作作風這兩個方面進行整改。三是嚴格要求，認真審核方案。縣委督導組要切實履行職責，高標準、嚴要求，把好整改方案的審核關。黨員個人整改方案，要在支部大會上向其它黨員匯報，并聽取意見，修改完善，由支部書記及縣委督導組負責把關。支部整改方案要廣泛征求群眾意見，并經支部大會討論修改通過，經黨總支審核后，要報縣委先教辦審批。整改方案確定后，要通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監督。
第三，要逐項落實整改措施，確保收到實效。
整改的關鍵在于抓落實、求實效。第一階段“學習培訓”是基礎，第二階段“民主評議”是重點，第三階段“整改提高”是關鍵，如果這一階段的工作做不好，整改措施不落實，即使你文件學的再全面，筆記記的再多，民主評議再深刻，問題找的再具體，那也達不到此次教育活動的要求。對此，廣大黨員必須要有清醒的認識，要把抓落實、求實效，作為搞好整改的基本要求，務必做到整改時間落實、責任落實、措施落實。
一是要明確責任。按照整改方案，分輕重緩急，逐項明確整改責任人，確定整改時限，狠抓落實。從群眾意見最集中的問題改起，從群眾最希望辦的事做起，從群眾最關心的事辦起。凡是對群眾反映的突出問題，能夠解決的，要及時予以解決；不能及時解決的，要實事求是地向群眾說明相關情況，并采取措施，明確時間界限、牽頭領導和相關責任人，逐步解決；對情況復雜、涉及面大，一時比較難以解決的問題，要向相關領導反映，通過協調共同解決。
二是建立完善整改制度。針對存在的問題，要從制度上查找原因和漏洞，建立和完善有關制度，保證整改措施的落實。已經制定而沒有堅持執行的，要制定有力措施確保制度的落實；制度不完善的，要對癥下藥，健全和完
善；沒有建立制度的，要著眼于長遠建設，抓緊建立切實可行的制度。要進一步完善學習教育、黨內民主、聯系群眾等制度，逐步建立起對黨員進行經常性教育、管理、監督的長效機制，使黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員的先進性。各項制度的制定要結合本單位、部門的實際，簡便易行，利于督促檢查，力戒形式主義。
三是整改措施要注重實效。對支部的整改，要實行嚴格的責任制，通過整改，各總支、支部要重點解決1至2個突出問題，為群眾做1至2件好事實事。對黨員同志的整改，各支部要從關心愛護的角度出發，支部成員搞好分工，認真幫助和指導黨員搞好整改。各支部整改措施的實施，不但要有具體的步驟、解決的辦法和時限要求，而且責任要落實到人，把任務目標層層分解，把整改的各個環節、各項措施，抓深抓細抓好，以整改的實效贏得群眾滿意。在整改過程中，要自覺聯系群眾，切實為群眾排難解憂，力戒在整改過程中做表面文章，搞形式主義。同時，要強化督促檢查。教育活動中，對支部、個人確定的整改措施和制度措施，縣委督導組要定期檢查執行情況，執行不好的，要查清原因，追究責任。整改階段工作基本結束后，要向黨員和群眾通報整改措施落實情況。
第四，要切實搞好結合，推進各項工作。一方面要不斷加強宣傳力度，大力宣傳優秀黨員的先進事跡，表彰先進支部、優秀黨員。另一方面，要立足于教育，深入細致地做好基本合格黨員的思想教育工作，解除思想疙瘩，理順思想情緒，幫助他們自覺按照黨章規定嚴格要求自己，使他們認識自己的缺點和差距，迎頭趕上。與此同時，各總支、支部要把先進性教育活動中激發出來的政治熱情落實到促進工作上，推動全縣各項工作的開展。要從大處著眼，小處著手，引導廣大黨員把遠大理想和現實任務有機結合起來，把長遠目標和眼前工作有機結合起來，把圍繞縣委的中心工作和立足本職有機結合起來，按照縣委提出的要求，圍繞存在的問題，找準目標、確定重點、狠抓落實。重點處理好政治任務與工作業務的關系，解決好如何結合自身工作實際增強責任意識、服務意識，樹立良好職業道德，提高辦事效率，在各自崗位上發揮好應有作用的問題，處理好改革、發展與穩定的關系，增強主人翁意識，弘揚創業精神和奉獻精神，提高服務水平。
推進各項工作，涉及各個部門、各個層面，落腳點在每個黨員。各總支、支部要緊扣部門的重點任務和中心工作，結合自己的實際，從中找到自己的定位，找到自己的目標，發動廣大黨員，從現實的事情做起，從眼前的事情做起，從點滴的事情做起，當好先鋒，做好表率，為樹立良好的機關形象，全面推進今年各項工作任務的完成作出各自的努力，體現教育活動看得見摸得著的效果。
第五，要認真搞好“回頭看”。各支部和每位黨員都要認真搞好回訪復查，看該做的工作做了沒有，該解決的問題解決了沒有，該達到的效果達到了沒有。要通過個別走訪、召開黨員群眾座談會、問卷調查等方式，廣泛收集和聽取黨員、群眾對這次教育活動的意見。在此基礎上，以支部為單位認真作好教育活動總結，認真分析和回答找出的問題解決得怎樣，教育活動的成效如何，有何經驗教訓。縣委先教辦要對教育活動效果進行一次全面檢查驗收。凡是沒達到要求的，要認真進行補課。
（四）堅持創新，不斷總結提高。
對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，各支部要緊密結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。要善于總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。檢驗一個部門、一個單位是否通過教育提高了工作水平，一是看黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現了“兩不誤、兩促進”。在整改提高階段，我們要對照這些標準進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的要采取措施加以克服和解決。因此，我們要始終堅持高標準、嚴要求，真正把先進性教育活動的過程，作為提高黨員素質的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力的過程，努力把黨支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
同志們，搞好黨員先進性教育活動，是黨賦予我們的一項重大的政治任務。我們要始終圍繞提高黨員素質，服務人民群眾、促進各項工作的根本目的，再接再厲，求實創新，高標準、高質量地完成整改提高階段的工作任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
第三篇：在分析評議階段總結及整改提高轉段動員會上的講話
在分析評議階段總結及整改提高轉段動員會上的講話
自2月3日我縣全面啟動保持共產黨員先進性教育活動以來，在市委的堅強領導下，在縣委的高度重視、周密部署下，在市委督導組的有力檢查督促和指導幫助下，在各參學單位的精心組織實施、努力工作下，全縣的先進性教育活動順利完成了一、二階段的工作，取得了明顯的成效。今天，我們即將轉入先進性教育活動的第三階段，也是先進性教育活動最為重要的階段，整改提高階段，意義十分重大。下面，我講兩方面的內容。
一、分析評議階段工作情況簡要回顧
自3月20日我縣轉入保持黨員先進性教育分析評議階段以來，在縣委的領導下，市委督導組的有力指導下，各黨總支、支部密切配合，各參學黨員積極參與，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民主評議、黨員定格等重點環節開展工作，較好地完成了任務。
（一）領導重視，準備充分。**縣對這次分析評議階段召開的民主生活會高度重視，先進性教育活動在轉入分析評議階段時，就作了充分的思想和工作準備。一是進一步統一黨員的思想認識。我們堅持把學習教育貫穿于先進性教育活動始終，不斷加強學習教育，積極搞好思想發動。不斷提高廣大黨員對搞好分析評議工作的認識，消除思想顧慮，增強參與教育活動主動性和自覺性。二是對分析評議階段工作進行了細致的安排部署。及時在3月20日
（二）抓好剖析，嚴格把關。搞好黨性分析是堅持正面教育、自我教育的有效方式，是分析評議階段工作的重點之一。全縣
在搞好黨性分析階段工作中，為確保黨性分析不流于形式，不走過場，突出把好了三關。一是把好思想認識關。黨性分析取得實效的關鍵之一在于思想認識的提高。我們堅持了從主觀上查找原因，講主觀，不講客觀，并充分認識其危害性，在思想上尋找根源，劃清是非界限，堅決防止對問題輕描淡寫、避重就輕，過多強調客觀因素，過多進行自我開脫的現象，切實做到襟懷坦白不怕丑，深刻透徹不護短，堅持真理不怕痛，主動地敞開自己的內心世界，自覺地接受來自各方面的批評。二把好問題查找關。全縣各參學單位在廣泛征求群眾意見的基礎上，對照黨章、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五帶頭”的要求，重點檢查近年來(主要是黨的十六大以來)在理想信念、宗旨觀念、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題。參學黨員從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，黨員領導干部還
從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了深刻的剖析，查找自身存在的問題，使黨員在認識上得到提高、思想上得到升華。三是把好黨性分析材料質量關。對黨性分析材料的審閱，市委督導組及縣委督導組都堅持了高標準、嚴要求，主要是看黨員先進性方面存在的問題找出來沒有、思想根源挖出來沒有、黨員群眾的合理意見接受了沒有、努力方向明確了沒有，對黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、黨性分析不深刻、整改方向不明確的，嚴格按照要求進行了認真修改或退回重寫，確保了分析評議階段工作開展健康有序。
（三）精心組織，深入開展。在黨員搞好自我剖析，黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照程序、步驟，召開由全體黨員參加的專題組織生活會和班子成員召開的專題民主生活會。一是認真組織會前學習。主要采取集中學習與自學相結合的方式，認真學習了胡
錦濤同志1月14日所做的專題報告和到貴州考察時發表的重要講話，學習了曾慶紅同志在全國人民代表大會期間參加云南代表團討論時的重要講話和中央20號文件精神，以及《保持共產黨員先進性教育讀本》等一系列文章。通過學習，提高了思想認識，為對照檢查、開展批評與自我批評奠定了思想基礎。二是認真準備了發言提綱。各參學對象都能切實端正態度，在交心談心，認真聽取、吸納各方意見的基礎上，緊扣民主生活會的主題，對照“六個堅持”的標準，結合自身工作實際，認真回顧和總結了取得的成績、經驗和教訓，綜合征求到的意見建議和查找到的主要存在問題，認真撰寫了專題民主生活會上的發言提綱。三是召開了高質量的專題組織生活會和民主生活會。縣四套班子和各參學單位在進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，認真開好了專題組織生活會和專題民主生活會。特別是縣四套班子領導干部和
縣直參學單位黨員領導干部既以普通黨員身份參加了所在支部、黨委（黨組）的專題組織生活會，又參加了領導班子的專題民主生活會，并帶頭開展批評與自我批評，樹立了表率。開展批評與自我批評具有針對性，針對在本部門本單位工作中存在的突出問題和黨員干部隊伍中存在的現實問題，認真開展了正確而不歪曲事實，認真而不敷衍了事的批評與自我批評。自我批評都能夠做到，認真查擺自己在保持共產黨員先進性方面存在的突出問題；對黨組織提出的問題和黨員、群眾提出的意見，虛心聽取和接受，”有則改之，無則加勉”；對存在問題的原因進行了深刻剖析，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改意見。開展相互批評，堅持把黨和人民的利益放在第一位，堅決克服了“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”的思想顧慮和“寧說自己錯，不揭他人過”的老好人思想，從
團結的愿望出發，把話講在當面，把問題擺在桌面，坦誠相見，與人為善，切實做到不回避矛盾、不糾纏枝末細節，不搞無原則糾紛，真正營造出了黨內政治生活的良好氛圍。四是切實對民主評議的情況進行了通報。專題組織生活會后，各黨支部召開了支委會。根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見、查擺出來的問題和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見，并以書面形式如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。黨組織采取了適當方式、在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，黨委（黨組）采取了適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報情況。
（四）嚴格程序，認真開展“回頭
看”。根據市、縣委的統一要求，在規定程序結束后，我們又認真組織開展了“回頭看”活動，對每個步驟、每個環節逐一進行回訪復查。組織黨員認真學習了市、縣委重要指示精神，并結合學習貫徹中央、省、市、縣委工作會議精神，深入開展大討論，認真查找思想觀念、精神狀態、發展環境、工作作風等方面存在的突出問題。廣泛征求黨員群眾意見，進一步修改完善了黨員先進性標準、不合格黨員具體表現和個人黨性分析。對照修改后的不合格黨員具體表現，對每位黨員實事求是地進行了重新評議，對重新評議結果進行公示，接受群眾監督。
同志們，盡管我們在分析評議階段中取得了成績，但也要看到還存在的一些問題。一是少數部門、少數領導的認識還不到位，重視程度不夠。二是部門之間工作發展不平衡，少數部門存在工作進度滯后于計劃的情況。三是少數同志撰寫的的黨性分析材料避重就輕，不敢觸及自己思想深層次的問題，等等。
因此，我們不能有任何松懈的情緒，要在前兩個階段取得成績的基礎上，認真抓好整改提高階段的工作，務必使我縣的先進性教育取得實效。
二、切實抓好整改提高階段的工作
（一）進一步提高對整改提高階段工作的認識。搞好整改提高階段的工作，是整個黨員先進性教育活動的著眼點和落腳點。通過第一階段的學習培訓和第二階段的黨性分析，廣大黨員對照黨員標準和先進性要求，查擺了存在的突出問題，各黨總支、黨支部也查找了薄弱環節，但發現問題、分析問題僅僅是整個過程的一半，解決問題才是整個過程的全部。先進性教育成效如何，歸根到底在整改，歸根到底看整改。特別是對于我們黨員領導干部來說，我們是群眾的焦點，我們說了什么，做了什么，群眾都是聽得到、看得見的。因此，一定要通過整改，切實解決一些群眾看得見、感受得到的問題，特別是在干部群眾中反映比較強烈的機關作風問題，一定要
加強整改，要真正讓群眾得到實惠，增強他們對先進性教育的信心，提高黨的威信。
在整改提高階段，我們一定要進一步統一思想，提高認識，防止松勁情緒，要注意克服三種思想認識上可能存在的偏差：一是認為集中學習參加了，黨性分析也搞了，群眾對自己的評價還可以，評議結果也不錯，沒什么可整改的；二是認為教育活動前兩個階段已經過去，這一階段時間比較長，可以歇口氣，慢慢來；三是認為有些問題已經在前兩個階段解決了，剩下的問題比較難以解決，一時未必改得了，等等。各支部要通過組織學習，進一步統一思想，提高認識，振奮精神，堅定信心，為按時保質保量地完成整改任務夯實思想基礎。
（二）要切實加強領導，明確責任。
抓好整改，責任在全縣的各級黨組織負責人，關鍵在落實。一是各黨總支、支部要進一步增強工作責任感、使命感和主動性，認真履行職責。要把整改提
高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置，各單位、各部門一把手要切實履行好第一責任人的職責，總支書記、支部書記要切實履行起直接責任人的職責，既要抓好支部的整改工作，又要以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也要督促本支部黨員落實整改。對每個需要整改的問題，都要責任到人，任務到人，并明確完成時限。要形成“一把手”帶頭抓，主要負責同志親自抓，分管領導具體抓，黨員干部共同抓，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二是黨員領導干部要率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導。特別是處級黨員領導干部要深入到各自聯系的單位、部門指導工作，幫助解決實際問題，督促抓好整改措施的落實。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，要堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。三是先進性教育活動領導小組辦公室的
同志，要發揚連續作戰的精神，進一步總結經驗教訓，認真研究和解決教育活動中的困難和問題，再接再厲，把指導、協調和具體組織工作做得更好。
（三）切實完成整改提高階段的工作任務。
要把增強黨員意識、提高黨員素質作為整改的重點，把提高服務能力、服務水平，促進鹽津的經濟發展作為整改的著力點，把強化服務意識、轉變工作作風作為整改的突破口和切入點。要發揮領導干部的表率作用，認真查找問題。結合實際，實事求是,圍繞群眾關心的熱點、難點，抓最重要、最迫切、最管用的問題進行整改。脫離實際，或者與實際結合不緊密，就會導致空對空，整改就不會收到預期的效果，群眾也不會滿意。
第一，要把學習貫穿于整改提高階段始終。
深入學習是本階段的一項重要任務，我們必須堅持不懈地把學習放在首
位，在深化學習上下功夫。一是要抓住重點。切實把整改提高階段的工作與堅持學習結合起來。要通過繼續組織黨員認真學習《黨章》、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志重要理論文章，中央、省、市、縣有關文件精神、《保持黨員先進性教育讀本》等有關篇目，充分認識整改提高的重要性、必要性。要通過扎實深入的學習，使廣大黨員在思想認識上有新的提高，在把握貫徹先進性教育的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想等科學理論指導實踐上有新的成果。二是要搞好結合。要把學習貫徹“三個代表”重要思想與提高我們的思想認識結合起來，與先進性教育活動緊密結合起來，與我縣當前的實際工作結合起來，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務，實現我們的工作目標上來。三是要著眼于運用。學習實踐“三個代表”重要思想，要緊密結合整改提高階段 的工作，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作上有新的進展，讓群眾真正看到黨員先進性教育活動的成效。
第二，要認真研究分析，制定切實可行的整改方案
要從實際出發確定整改措施、建立長效機制。要在全面深入上下功夫，在抓重點上下功夫，在解決全局性問題上下功夫，真正體現教育活動的成果，鞏固教育活動的成果，發展教育活動的成果。一是要切實制定黨支部的整改方案。黨支部要認真分析本支部黨員中存在的主要問題和工作中的薄弱環節，從加強黨員教育管理，增強凝聚力、戰斗力和加強支部自身建設等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要把全心全意為人民服務、為鹽津的經濟社會事業發展作貢獻作為主要內容。既有長遠規劃，又有階段性要求；既有明確目標，又有解決問
題的具體措施和辦法；既有整改措施，又有落實措施的責任制。涉及到長遠規劃的整改措施，要搞好可行性論證。二是要認真制定黨員個人的整改方案。黨員個人要按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定和“六個堅持”的標準，結合本部門、本單位不同崗位黨員先進性的具體要求，針對個人黨性分析材料中的突出問題和差距，結合黨支部的評議意見，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想和工作作風，以及立足本職發揮作用等方面，制定整改方案，尤其要重視在宗旨觀念、工作作風這兩個方面進行整改。三是嚴格要求，認真審核方案。縣委督導組要切實履行職責，高標準、嚴要求，把好整改方案的審核關。黨員個人整改方案，要在支部大會上向其它黨員匯報，并聽取意見，修改完善，由支部書記及縣委督導組負責把關。支部整改方案要廣泛征求群眾意見，并經支部大會討論修改通過，經黨總支審核后，要報縣委先教辦審批。整改方案確
定后，要通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監督。
第三，要逐項落實整改措施，確保收到實效。
整改的關鍵在于抓落實、求實效。第一階段“學習培訓”是基礎，第二階段“民主評議”是重點，第三階段“整改提高”是關鍵，如果這一階段的工作做不好，整改措施不落實，即使你文件學的再全面，筆記記的再多，民主評議再深刻，問題找的再具體，那也達不到此次教育活動的要求。對此，廣大黨員必須要有清醒的認識，要把抓落實、求實效，作為搞好整改的基本要求，務必做到整改時間落實、責任落實、措施落實。
一是要明確責任。按照整改方案，分輕重緩急，逐項明確整改責任人，確定整改時限，狠抓落實。從群眾意見最集中的問題改起，從群眾最希望辦的事做起，從群眾最關心的事辦起。凡是對群眾反映的突出問題，能夠解決的，要及時予以解決；不能及時解決的，要實
事求是地向群眾說明相關情況，并采取措施，明確時間界限、牽頭領導和相關責任人，逐步解決；對情況復雜、涉及面大，一時比較難以解決的問題，要向相關領導反映，通過協調共同解決。
二是建立完善整改制度。針對存在的問題，要從制度上查找原因和漏洞，建立和完善有關制度，保證整改措施的落實。已經制定而沒有堅持執行的，要制定有力措施確保制度的落實；制度不完善的，要對癥下藥，健全和完善；沒有建立制度的，要著眼于長遠建設，抓緊建立切實可行的制度。要進一步完善學習教育、黨內民主、聯系群眾等制度，逐步建立起對黨員進行經常性教育、管理、監督的長效機制，使黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，黨員充分發揮先鋒模范作用，始終保持共產黨員的先進性。各項制度的制定要結合本單位、部門的實際，簡便易行，利于督促檢查，力戒形式主義。
第四，要切實搞好結合，推進各項工作。一方面要不斷加強宣傳
力度，大力宣傳優秀黨員的先進事跡，表彰先進支部、優秀黨員。另一方面，要立足于教育，深入細致地做好基本合格黨員的思想教育工作，解除思想疙瘩，理順思想情緒，幫助他們自覺按照黨章規定嚴格要求自己，使他們認識自己的缺點和差距，迎頭趕上。與此同時，各總支、支部要把先進性教育活動中激發出來的政治熱情落實到促進工作上，推動全縣各項工作的開展。要從大處著眼，小處著手，引導廣大黨員把遠大理想和現實任務有機結合起來，把長遠目標和眼前工作有機結合起來，把圍繞縣委的中心工作和立足本職有機結合起來，按照縣委提出的要求，圍繞存在的問題，找準目標、確定重點、狠抓落實。重點處理好政治任務與工作業務的關系，解決好如何結合自身工作實際增強責任意識、服務意識，樹立良好職業道德，提高辦事效率，在各自崗位上發揮好應有作用的問題，處理好改革、發展與穩定的關系，增強主人翁意識，弘揚創業精
神和奉獻精神，提高服務水平。
推進各項工作，涉及各個部門、各個層面，落腳點在每個黨員。各總支、支部要緊扣部門的重點任務和中心工作，結合自己的實際，從中找到自己的定位，找到自己的目標，發動廣大黨員，從現實的事情做起，從眼前的事情做起，從點滴的事情做起，當好先鋒，做好表率，為樹立良好的機關形象，全面推進今年各項工作任務的完成作出各自的努力，體現教育活動看得見摸得著的效果。
第五，要認真搞好“回頭看”。各支部和每位黨員都要認真搞好回訪復查，看該做的工作做了沒有，該解決的問題解決了沒有，該達到的效果達到了沒有。要通過個別走訪、召開黨員群眾座談會、問卷調查等方式，廣泛收集和聽取黨員、群眾對這次教育活動的意見。在此基礎上，以支部為單位認真作好教育活動總結，認真分析和回答找出的問題解決得怎樣，教育活動的成效如何，有何經驗教訓。縣委先教辦要對教育活動效果進
行一次全面檢查驗收。凡是沒達到要求的，要認真進行補課。
（四）堅持創新，不斷總結提高。
對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，各支部要緊密結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。要善于總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。檢驗一個部門、一個單位是否通過教育提高了工作水平，一是看黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現了“兩不
誤、兩促進”。在整改提高階段，我們要對照這些標準進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的要采取措施加以克服和解決。因此，我們要始終堅持高標準、嚴要求，真正把先進性教育活動的過程，作為提高黨員素質的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力的過程，努力把黨支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
同志們，搞好黨員先進性教育活動，是黨賦予我們的一項重大的政治任務。我們要始終圍繞提高黨員素質，服務人民群眾、促進各項工作的根本目的，再接再厲，求實創新，高標準、高質量地完成整改提高階段的工作任務，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
第四篇：分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告
縣先進性教育活動領導小組：
*月*日我支部轉入黨性分析、民主評議階段，在縣委先進性教育活動領導小組和督導組的指導下，全體黨員對照黨章及有關規定，回顧總結，查擺問題，開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外群眾意見，認真進行民主評議，達到了找準問題、剖析根源，增強黨性的目的，現將情況匯報如下：
一、繼續深入抓好理論學習
支部在前階段全面系統理論學習的基礎上，繼續強化學習效果，組織全體黨員參加了全省**系統黨建紀檢監察工作電視電話會議，組織學習了市紀委、監察局關于加強紀律性、保持先進性和若干違法違紀案件的《案情通報》。通過進一步學習，使全體黨員認真自覺地對照黨員先進性標準和具體要求，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，特別是認真查擺在服務經濟、服務基層、服務群眾等方面存在的薄弱環節，找出存在的突出問題，剖析問題產生和存在的思想根源，在此基礎上進行認真的自我總結、自我評定，從而達到自我教育、自我改造、自我提高的目的。
二、進一步明確保持黨員先進性的標準和具體要求
支部對照黨章規定的黨員標準和《縣直機關黨員先進性的標準和具體要求》，進一步修訂了《局機關黨員先進性具體要求》，同時組織黨員學習，使黨員明確這些具體要求以及今后努力方向。
三、廣泛征求黨內外群眾意見
為切實尋找局機關支部和黨員隊伍存在的問題并加以整改，局黨支部通過各種形式廣泛征求社會各界和群眾的意見。包括：召開形式多樣的座談會；向各縣直部門發放征求意見表；到基層主動征求意見；局領導和支部委員分別找黨員群眾談心；通過黨員先進性專題網站和意見箱征集意見；召開支部大會和機關干部大會剖析查找問題。局支部在廣泛征求意見的基礎上，查找出本支部及黨員隊伍存在以下主要問題：
1、支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。
2、個別黨員黨的意識弱化。表現在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感。如沒能按時繳納黨費，缺乏奉獻精神，工作有推諉現象，混同于一般群眾，不能很好地發揮先鋒模范作用。
3、工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足，如何圍繞縣委、縣政府中心工作開展調研，為領導提供決策依據方面有欠缺。
4、宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作不到位，工作作風不夠扎實。如相關的政策廣泛宣傳不夠，下基層調研指導不夠。
5、事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。
6、團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。
7、支部在組織黨員開展系統性的業務學習欠缺；加強黨員隊伍政治，理論培訓有差距；
8、整體發揮黨員先進性要進一步加強，難事、重要事、積極主動性做得不夠；
9、對征求到的意見，沒能及時地搞好意見反饋。
四、組織黨員搞好自我對照總結及支部審定
全體黨員按照先進性教育活動要求，聯系工作崗位實際，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，查找自己在工作精神狀態和愛崗敬業方面存在的問題；在服務群眾、無私奉獻方面存在的問題；在求真務實、開拓創新方面存在的問題。在深入分析總結的基礎上，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個格次的基本要求和表現，實事求是地進行自我評定，明確努力方向。
支部認真組織審定，嚴格把關，我支部黨員**名，收到總結**份，其中有*份不符合要求退回黨員個人重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所觸動，認識上有所提高，為民主評議做好準備。
五、認真開展民主評議
召開黨員民主評議會，局長和三位副局長帶頭自我總結、自我評價。其他黨員及群眾代表在肯定三位領導成績的同時，也對他們提出了針對性的意見和建議，主要包括：要多下基層指導，多向上溝通；要提高工作質量，避免“文山會海”；要進一步明確崗位職責；要多關心離退休干部的生活；三位領導彼此進行了互評。黨員科長、其他黨員及離退休黨員進行了客觀的自我評價，并本著互相幫助，共同提高的原則積極開展互評。
召開民主測評會，每位黨員對照先進性標準和具體要求，實事求是、客觀公正地對自己和其他黨員進行測評并確定格次。
六、研究確定民主評議結果
召開支委會，根據民主評議的情況，研究提出了優秀和合格黨員名單，報黨委會。在此基礎上，召開支部大會，票決通過對每位黨員的評議意見，并報上級基層黨委審定。同時以口頭公示的形式在本單位全體黨員群眾中公示評議結果。
七、深入開展主題實
第五篇：分析評議階段向整改提高階段轉段的申請報告
××縣先進性教育活動領導小組：
×月×日我支部轉入黨性分析、民主評議階段，在縣委先進性教育活動領導小組和督導組的指導下，全體黨員對照黨章及有關規定，回顧總結，查擺問題，開展批評與自我批評，廣泛聽取黨內外群眾意見，認真進行民主評議，達到了找準問題、剖析根源，增強黨性的目的，現將情況匯報如下：
一、繼續深入抓好理論學習
支部在前階段全面系統理論學習的基礎上，繼續強化學習效果，組織全體黨員參加了全省××系統黨建紀檢監察工作電視電話會議，組織學習了市紀委、監察局關于加強紀律性、保持先進性和若干違法違紀案件的《案情通報》。通過進一步學習，使全體黨員認真自覺地對照黨員先進性標準和具體要求，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，特別是認真查擺在服務經濟、服務基層、服務群眾等方面存在的薄弱環節，找出存在的突出問題，剖析問題產生和存在的思想根源，在此基礎上進行認真的自我總結、自我評定，從而達到自我教育、自我改造、自我提高的目的。
二、進一步明確保持黨員先進性的標準和具體要求
支部對照黨章規定的黨員標準和《縣直機關黨員先進性的標準和具體要求》，進一步修訂了《局機關黨員先進性具體要求》，同時組織黨員學習，使黨員明確這些具體要求以及今后努力方向。
三、廣泛征求黨內外群眾意見
為切實尋找局機關支部和黨員隊伍存在的問題并加以整改，局黨支部通過各種形式廣泛征求社會各界和群眾的意見。包括：召開形式多樣的座談會；向各縣直部門發放征求意見表；到基層主動征求意見；局領導和支部委員分別找黨員群眾談心；通過黨員先進性專題網站和意見箱征集意見；召開支部大會和機關干部大會剖析查找問題。局支部在廣泛征求意見的基礎上，查找出本支部及黨員隊伍存在以下主要問題：
1、支部在組織黨員開展系統性政治理論學習欠缺，學習形式單一，針對性不強。
2、個別黨員黨的意識弱化。表現在理想信念不夠堅定，信心不足，缺乏黨員的榮譽感和使命感。如沒能按時繳納黨費，缺乏奉獻精神，工作有推諉現象，混同于一般群眾，不能很好地發揮先鋒模范作用。
3、工作能力和領導水平有待進一步提高。表現在學習抓得不夠緊，創造性地開展工作不足，如何圍繞縣委、縣政府中心工作開展調研，為領導提供決策依據方面有欠缺。
4、宗旨意識不夠牢固，服務意識不夠強。表現在服務工作不到位，工作作風不夠扎實。如相關的政策廣泛宣傳不夠，下基層調研指導不夠。
5、事業心、責任感不夠強。表現在滿足現狀，工作主動性不夠，進取心不強，開拓創新意識不夠，思路不寬，辦法不多。
6、團隊精神還要進一步增強。表現在互相配合，互相學習，取長補短，齊心協力等方面還有欠缺。
7、支部在組織黨員開展系統性的業務學習欠缺；加強黨員隊伍政治，理論培訓有差距；
8、整體發揮黨員先進性要進一步加強，難事、重要事、積極主動性做得不夠；
9、對征求到的意見，沒能及時地搞好意見反饋。
四、組織黨員搞好自我對照總結及支部審定
全體黨員按照先進性教育活動要求，聯系工作崗位實際，對照檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，查找自己在工作精神狀態和愛崗敬業方面存在的問題；在服務群眾、無私奉獻方面存在的問題；在求真務實、開拓創新方面存在的問題。在深入分析總結的基礎上，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個格次的基本要求和表現，實事求是地進行自我評定，明確努力方向。
支部認真組織審定，嚴格把關，我支部黨員××名，收到總結××份，其中有×份不符合要求退回黨員個人重新修改。真正做到深刻剖析思想根源，在思想上有所觸動，認識上有所提高，為民主評議做好準備。
五、認真開展民主評議
召開黨員民主評議會，局長和三位副局長帶頭自我總結、自我評價。其他黨員及群眾代表在肯定三位領導成績的同時，也對他們提出了針對性的意見和建議，主要包括：要多下基層指導，多向上溝通；要提高工作質量，避免“文山會海”；要進一步明確崗位職責；要多關心離退休干部的生活；三位領導彼此進行了互評。黨員科長、其他黨員及離退休黨員進行了客觀的自我評價，并本著互相幫助，共同提高的原則積極開展互評。
召開民主測評會，每位黨員對照先進性標準和具體要求，實事求是、客觀公正地對自己和其他黨員進行測評并確定格次。
六、研究確定民主評議結果
召開支委會，根據民主評議的情況，研究提出了優秀和合格黨員名單，報黨委會。在此基礎上，召開支部大會，票決通過對每位黨員的評議意見，并報上級基層黨委審定。同時以口頭公示的形式在本單位全體黨員群眾中公示評議結果。
七、深入開展主題實踐活動
邊查邊改是搞好教育活動的基本要求，也是教育活動是否能取信于民的關鍵。我支部結合本單位的工作重點和任務，以辦實事，求實效的作風，以“立足崗位當先鋒，服務群眾促發展”的精神為指導，提出圍繞“三個服務”，開展“九個一”的主題實踐活動方案，扎實有效地組織黨員開展各項主題實踐活動。整個活動做到有計劃、有行動、有成效。這段時間以來，局黨支部組織開展的主題實踐活動有：
（一）轉變機關作風，提高辦事效率。
1、清理行政審核、審批事項。
2、深入基層解決實際問題。
3、建立網站，發布有關政策和工作指南，提高工作透明度。
（二）幫助解決群眾關心的熱點、難點問題和歷史遺留問題。
1、解決了宿舍住戶關心的安全、綠化和停車等問題。
2、解決了以前遺留的×××同志退休金發放問題。
（三）熱心主動為基層單位服務，促進各項工作的開展。
1、局機關變被動服務為主動服務，熱心指導和幫助基層單位、企業整理材料，申報計劃項目和科技成果，申報高新技術企業認定和科技型中小企業創新資金項目，解決企業報材料難的問題。
2、針對企業存在的技術難題和對高新技術項目及人才的需求，做好產學研科技協作，為我市企業引進高新技術項目，吸納專業技術人才牽線搭橋。
（四）幫助扶貧掛鉤點發展生產。
1、支持扶貧掛鉤××鄉××村發展茶葉示范項目1項，撥給經費1萬元，促進該村示范發展茶葉500畝。
2、扶持扶貧掛鉤的××鄉××村生態建設示范項目，撥給經費5萬元，現已建立100畝立體種養基地。
八、主要成效
（一）、進一步增強了黨性觀念。在黨性分析、民主評議階段，我局機關黨員通過個人對照總結等一系列工作，經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距。有三個明顯變化：一是學習的主動性增強了。黨員干部利用工作之余自覺學習《教育讀本》，撰寫體會文章，積極參與討論，理論素質有明顯提高。二是組織紀律性增強了。對上級黨委工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認真完成。三是團隊精神增強了。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了。
（二）、進一步強化了宗旨意識。通過黨性分析、民主評議，各支部圍繞群眾最關心的問題，進行深入研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行。如針對關心老同志不夠的問題，指派專人負責老干部工作，組織他們進行健康體檢；針對下屬單位退休職工退休金停發問題，積極與社保聯系協商，爭取支持，妥善解決。目前，我局機關黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，受到了黨外群眾的肯定和歡迎。
（三）促進了批評與自我批評風氣的形成。通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強了自律意識。學會一分為二的看待自己，一些離退休黨員同志剖析材料都寫得很深刻，沒有大道理，更多的是談活思想，深入進行理性思考。二是正確對待批評。民主評議會上，黨員之間開展了認真的批評和自我批評。彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當，聞者和顏悅色。可以說通過這次評議，開了好頭，促進了黨內批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結。相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。
鑒于以上情況，我們申請轉向下一階段（整改提高階段）的工作。當否，請審批。
××局機關黨支部
2005年×月×日
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