第一篇：分析評議階段實施方案

我局保持共產黨員先進性教育活動在縣委先教辦和督導組的具體指導下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學習動員階段的各項任務，黨員隊伍的思想作風和工作作風有了積極變化，教育活動取得了初步成效。經縣委先教辦和督導組批準，我局先進性教育活動已進入分析評議階段，根據《縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組關于做好我縣第一批先進性教育活動分

析評議階段工作的通知》精神，為扎扎實實搞好這一階段的工作，保持和發展我局學習教育活動的良好態勢，把我局的學習教育活動不斷引向深入，特制定本方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照胡錦濤總書記提出的新時期共產黨員保持先進性的基本要求，堅持走群眾路線，堅持開展批評與自我批評，堅持理論聯系實際，引導廣大黨員廣泛聽取意見、認真對照檢查、深刻自我剖析、自覺接受評議，確保黨員受教育、人民得利益。

二、主要任務

認真查找并解決好三個方面的問題，既黨員個人、黨組織、本單位存在的問題?；灸繕耸?，一方面使黨員和黨組織增強“五力”，即在政治上提高戰斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發揮創造力，在經濟上發展生產力，在廉政上增強免疫力；另一方面達到“五個明顯”，既思想政治素質有明顯提高，工作作風有明顯轉變，黨組織建設有明顯推進，服務群眾的意識和本領有明顯增強，改革發展穩定的各項工作有明顯進展。

三、工作步驟

1、召開轉段動員大會（4月5日）。對學習動員階段情況進行總結，對分析評議階段工作進行動員部署，明確分析評議階段任務目標、方法步驟和基本要求。

2、組織黨員再學習（整個階段）。在上一階段學習培訓的基礎上，結合分析評議階段的任務和工作要求，繼續學習《黨章》、《保持黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》以及胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時發表的重要講話等。

3、廣泛征求意見（4月4日—4月10日）。采取召開座談會、發放征求意見表、走訪等形式向全體干部職工、退休干部、服務對象和有關單位代表廣泛征求對領導班子及成員、支部及每個黨員的意見。由本單位退休干部代表進行統計、匯總和抄錄后，銷毀原稿，以書面形式將意見分別交督導組和本單位的黨員主要負責人。對征求到的意見，要按照上級文件要求逐級反饋。

4、深入開展談心活動（4月11日—4月13日）。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間要深入開展談心活動，黨員領導干部要帶頭與黨員、群眾談心，特別是主動與那些對自己有意見的同志談心。班子成員之間、班子成員與股所室負責人之間、班子成員與分管股所室黨員之間、本股所室黨員互相之間全部談，每個黨員的談心面不得少于二分之一。

5、深入對照檢查反思（4月14日—4月18日）。黨員根據收集和組織反饋的意見，對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和物價局保持共產黨員先進性具體要求，認真總結自己近年來在思想、工作和作風方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。

6、認真撰寫黨性分析材料（4月18日前）。針對查找出來的問題，以及產生問題的原因及思想根源、今后改進的方向和措施，要按照“重點寫問題、認真找問題、措施要具體”的要求認真撰寫黨性分析材料，班子成員不得少于3000字，其他黨員不得少于2000字。黨性分析材料交支部負責人審閱后，裝訂成冊交督導組審查，科級黨員干部的黨性分析材料經分管領導和督導組審定后上交縣委先教辦。

7、開好專題組織（民主）生活會（4月18日—4月21日）。先召開領導班子專題組織生活會，然后召開支部專題民主生活會。組織全體黨員重溫入黨誓詞，黨員逐一開展批評與自我批評，主要領導帶頭開展批評與自我批評，要充分發揚民主，對會議情況要認真進行總結。組織（民主）生活會結束后，黨員根據評議意見，要認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

8、提出評議意見（4月22日—4月24日）。黨支部召開支委會，根據民主評議情況，民主測評結果和黨員的一貫表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員的評議意見，報上級黨組織審定。

9、反饋評議意見（4月25日—4月27日）。黨支部以書面形式向每個黨員反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改要求，并認真聽取黨員本人意見。

10、通報評議情況（4月28日—4月29日）。

對專題組織生活會及專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改意見和其他需要說明的問題，采取適當的方式，在征求意見范圍內公布。

11、拾遺補漏回頭看（4月29日后）。完成上述工作后，要進行一次“回頭看”，看分析評議階段的每個環節是否按照上級的要求認真完成；看本單位黨員和組織存在的突出問題是否找準，能整改的問題是否及時整改，群眾對整個階段的工作是否滿意，并寫出轉段申請，報縣委先教辦批準。

第二篇：分析評議階段實施方案

精選范文:分析評議階段實施方案(共2篇)分析評議階段實施方案我局保持共產黨員先進性教育活動在縣委先教辦和督導組的具體指導下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學習動員階段的各項任務，黨員隊伍的思想作風和工作作風有了積極變化，教育活動取得了初步成效。經縣委先教辦和督導組批準，我局先進性教育活動已進入分析評議階段，根據《縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組關于做好我縣第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》精神，為扎扎實實搞好這一階段的工作，保持和發展我局學習教育活動的良好態勢，把我局的學習教育活動不斷引向深入，特制定本方案。

一、總體要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照胡錦濤總書記提出的新時期共產黨員保持先進性的基本要求，堅持走群眾路線，堅持開展批評與自我批評，堅持理論聯系實際，引導廣大黨員廣泛聽取意見、認真對照檢查、深刻自我剖析、自覺接受評議，確保黨員受教育、人民得利益。

二、主要任務認真查找并解決好三個方面的問題，既黨員個人、黨組織、本單位存在的問題。基本目標是，一方面使黨員和黨組織增強“五力”，即在政治上提高戰斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發揮創造力，在經濟上發展生產力，在廉政上增強免疫力；另一方面達到“五個明顯”，既思想政治素質有明顯提高，工作作風有明顯轉變，黨組織建設有明顯推進，服務群眾的意識和本領有明顯增強，改革發展穩定的各項工作有明顯進展。

三、工作步驟

1、召開轉段動員大會（4月5日）。對學習動員階段情況進行總結，對分析評議階段工作進行動員部署，明確分析評議階段任務目標、方法步驟和基本要求。

2、組織黨員再學習（整個階段）。在上一階段學習培訓的基礎上，結合分析評議階段的任務和工作要求，繼續學習《黨章》、《保持黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》以及胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時發表的重要講話等。

3、廣泛征求意見（4月4日—4月10日）。采取召開座談會、發放征求意見表、走訪等形式向全體干部職工、退休干部、服務對象和有關單位代表廣泛征求對領導班子及成員、支部及每個黨員的意見。由本單位退休干部代表進行統計、匯總和抄錄后，銷毀原稿，以書面形式將意見分別交督導組和本單位的黨員主要負責人。對征求到的意見，要按照上級文件要求逐級反饋。

4、深入開展談心活動（4月11日—4月13日）。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間要深入開展談心活動，黨員領導干部要帶頭與黨員、群眾談心，特別是主動與那些對自己有意見的同志談心。班子成員之間、班子成員與股所室負責人之間、班子成員與分管股所室黨員之間、本股所室黨員互相之間全部談，每個黨員的談心面不得少于二分之一。

5、深入對照檢查反思（4月14日—4月18日）。黨員根據收集和組織反饋的意見，對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和物價局保持共產黨員先進性具體要求，認真總結自己近年來在思想、工作和作風方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。

6、認真撰寫黨性分析材料（4月18日前）。針對查找出來的問題，以及產生問題的原因及思想根源、今后改進的方向和措施，要按照“重點寫問題、認真找問題、措施要具體”的要求認真撰寫黨性分析材料，班子成員不得少于3000字，其他黨員不得少于20xx字。黨性分析材料交支部負責人審閱后，裝訂成冊交督導組審查，科級黨員干部的黨性分析材料經分管領導和督導組審定后上交縣委先教辦。

7、開好專題組織（民主）生活會（4月18日—4月21日）。先召開領導班子專題組織生活會，然后召開支部專題民主生活會。組織全體黨員重溫入黨誓詞，黨員逐一開展批評與自我批評，主要領導帶頭開展批評與自我批評，要充分發揚民主，對會議情況要認真進行總結。組織（民主）生活會結束后，黨員根據評議意見，要認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

8、提出評議意見（4月22日—4月24日）。黨支部召開支委會，根據民主評議情況，民主測評結果和黨員的一貫表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員的評議意見，報上級黨組織審定。

9、反饋評議意見（4月25日—4月27日）。黨支部以書面形式向每個黨員反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改要求，并認真聽取黨員本人意見。

10、通報評議情況（4月28日—4月29日）。分析評議階段實施方案第2頁對專題組織生活會及專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改意見和其他需要說明的問題，采取適當的方式，在征求意見范圍內公布。

11、拾遺補漏回頭看（4月29日后）。完成上述工作后，要進行一次“回頭看”，看分析評議階段的每個環節是否按照上級的要求認真完成；看本單位黨員和組織存在的突出問題是否找準，能整改的問題是否及時整改，群眾對整個階段的工作是否滿意，并寫出轉段申請，報縣委先教辦批準。

[分析評議階段實施方案(共2篇)]篇一：分析評議階段實施方案

分析評議階段實施方案

我局保持共產黨員先進性教育活動在縣委先教辦和督導組的具體指導下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學習動員階段的各項任務，黨員隊伍的思想作風和工作作風有了積極變化，教育活動取得了初步成效。經縣委先教辦和督導組批準，我局先進性教育活動已進入分析評議階段，根據《縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組關于做好我縣

3、廣泛征求意見（4月4日—4月10日）。采取召開座談會、發放征求意見表、走訪等形式向全體干部職工、退休干部、服務對象和有關單位代表廣泛征求對領導班子及成員、支部及每個黨員的意見。由本單位退休干部代表進行統計、匯總和抄錄后，銷毀原稿，以書面形式將意見分別交督導組和本單位的黨員主要負責人。對征求到的意見，要按照上級文件要求逐級反饋。

4、深入開展談心活動（4月11日—4月13日）。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間要深入開展談心活動，黨員領導干部要帶頭與黨員、群眾談心，特別是主動與那些對自己有意見的同志談心。班子成員之間、班子成員與股所室負責人之間、班子成員與分管股所室黨員之間、本股所室黨員互相之間全部談，每個黨員的談心面不得少于二分之一。

5、深入對照檢查反思（4月14日—4月18日）。黨員根據收集和組織反饋的意見，對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和物價局保持共產黨員先進性具體要求，認真總結自己近年來在思想、工作和作風方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。

6、認真撰寫黨性分析材料（4月18日前）。針對查找出來的問題，以及產生問題的原因及思想根源、今后改進的方向和措施，要按照“重點寫問題、認真找問題、措施要具體”的要求認真撰寫黨性分析材料，班子成員不得少于3000字，其他黨員不得少于2000字。黨性分析材料交支部負責人審閱后，裝訂成冊交督導組審查，科級黨員干部的黨性分析材料經分管領導和督導組審定后上交縣委先教辦。

7、開好專題組織（民主）生活會（4月18日—4月21日）。先召開領導班子專題組織生活會，然后召開支部專題民主生活會。組織全體黨員重溫入黨誓詞，黨員逐一開展批評與自我批評，主要領導帶頭開展批評與自我批評，要充分發揚民主，對會議情況要認真進行總結。組織（民主）生活會結束后，黨員根據評議意見，要認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

8、提出評議意見（4月22日—4月24日）。黨支部召開支委會，根據民主評議情況，民主測評結果和黨員的一貫表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員的評議意見，報上級黨組織審定。

9、反饋評議意見（4月25日—4月27日）。黨支部以書面形式向每個黨

員反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改要求，并認真聽取黨員本人意見。

10、通報評議情況（4月28日—4月29日）。對專題組織生活會[分析評議階段實施方案(共2篇)]及專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改意見和其他需要說明的問題，采取適當的方式，在征求意見范圍內公布。

11、拾遺補漏回頭看（4月29日后）。完成上述工作后，要進行一次“回頭看”，看分析評議階段的每個環節是否按照上級的要求認真完成；看本單位黨員和組織存在的突出問題是否找準，能整改的問題是否及時整改，群眾對整個階段的工作是否滿意，并寫出轉段申請，報縣委先教辦批準。

篇二：白蓮鎮小學先進性教育活動分析評議階段實施方案

白蓮鎮小學先進性教育活動分析評議階段實施方案 根據蓮發[2005]15號《關于做好保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段工作的意見》文件精神，結合我校的實際，現將我校先進性教育活動分析評議階段工作安排如下：

一、總體要求

認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評；黨支部要采取有效方式廣泛征求群眾意見，提出對每個黨員的評議意見。

這一階段的工作政策性強，黨員關心，群眾關注。黨支部一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，正確掌握政策，切實加強領導，采取有力措施，把各項工作抓緊抓好抓實。

二、實施目標

在分析評議階段，要全面貫徹蓮發（2005）15號文件提出的開展先進性教育活動的指導原則，特別要注意把握好以下幾個方面的目標：

1、進一步深入學習。

2、堅持因地制宜，分類指導。

3、找準存在的突出問題。

4、正確開展批評和自我批評。

5、堅持邊議邊改。

6、充分發揮黨員干部的表率作用

三、具體安排

分析評議階段從2005年9月20日開始，到2005年10月16日結束，方法步驟為：

1、廣泛征求意見 按照鎮委的要求，結合我校具體情況，集中時間，主要采取召開座談會、個別談話、談心交心、問卷調查等形式，分層次征求對我校黨員的意見和建議。我校各方面征求的意見，在10月3日以前，由支部整理上報，由校先進性教育辦公室梳理歸納后，返回本人進行自我分析。

我校內部征求意見的主要范圍。從我校的性質和工作特點出發，黨員征求意見的范圍主要在以下幾個方面：

（1）、在政治思想方面，是否存在黨員意識淡化，理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏差的問題；

（2）、在學習方面，是否存在學習的主動性、自覺性不高，理論聯系實際不夠，知識面不寬的問題；

（3）、在工作紀律方面，是否存在輿論導向偏差，貫徹執行黨的路線方針政策和市委決定，遵守黨的紀律、宣傳紀律的堅定性、自覺性不夠的問題；

（4）、在密切聯系群眾方面，是否存在服務意識淡薄，脫離實際、脫離群眾，是否存在不貼近實際社會、不貼近觀眾、不緊跟時代等問題；

（5）、在工作作風方面，是否存在紀律松弛，有令不行，有禁不止，考慮個人利益多，履行黨員義務少，不講黨性講“交情”，不講原則講“關系”的問題；

2、開展談心活動。

談心活動以支部為單位

（1）、黨委書記要與黨委成員、各支部書記進行談心。黨委成員之間要進行談心，黨委成員要與所分管處室負責人之間談心。

（2）、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍談心。

（3）、每位黨員要主動約請黨外群眾談心。

談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識，促進工作。

3、撰寫黨性分析材料。

對照《黨章》、“三個代表” 重要思想、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和我校保持共產黨員先進性的具體要求，深入查找在理想信念、艱苦奮斗精神、先鋒模范作用、政治理論和現代遠程教育理論學習、廉潔自律和思想工作作風等方面的差距，通過“查思想、查作風、查紀律、查工作”，分析思想根源，在進行先進性分析的基礎上，每一名在崗黨員都要按照“重點寫問題，認真找原因，關鍵在自身”的要求，撰寫先進性分析書面材料。分析材料原則上不少于2000字。個人分析材料，要符合各自的實際，體現各自的特點，以查找突出問題為主，以剖析思想根源為主，以提出改正措施為主，一般不談個人歷史和工作優點、成績。對征求意見中提出的問題，要做到件件有回答。

4、提出評議意見。

專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。

5、反饋評議意見。

對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向本人反饋，反饋的重點是，明確指出存在的問題，指明今后努力的方向。

6、通報評議情況。

1、評議工作結束后，校黨委要及時召開全體黨員參加的大會，通報評議情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和努力方向，黨支部的評議結果。

2、民主生活會結束后，要向各處室通報情況，并將會議情況報市教育局先進性教育活動辦公室。通報的主要內容包括：領導班子和班子成員存在的突出問題，提出的整改措施，需要說明的問題。對分析評議階段工作進行對照檢查，重點看問題是否找準、剖析是否到位、措施是否得力，在“回頭看”中，及時發現問題，認真加以解決。

7、召開分析評議階段總結、轉段動員會

向鎮委先進性教育活動辦公室匯報分析評議階段情況，經同意后，提出轉段申請。批準后召開分析評議階段總結會，對分析評議情況進行小結，部署整改提高階段任務。

四、評查的要求

1、做到學習教育先行，不斷激發黨員的內在動力。把學習教育貫穿分析評議的整個過程，結合黨員思想實際和本階段工[分析評議階段實施方案(共2篇)]作特點，有針對性地精選學習內容，重點學好《黨章》、胡錦濤同志的專題報告等篇章。幫助廣大黨員提高認識、端正態度、擺正位置、自覺投入，正確對待批評。

2、找準存在的突出問題，為整改工作打好基礎。要注重運用學習動員階段開展的保持共產黨員先進性大討論的成果，以白蓮鎮小學保持共產黨員先進性的具體要求為標尺，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫，找準存在的突出問題，進行認真的對照檢查和分析評議。同時，對黨組織和學校存在的突出問題、影響學校改革發展的突出問題，進行認真的查擺。找準問題、深刻剖析，明確努力方向和奮斗目標，為整改提高階段做好充分的準備，力求整個先進性教育活動取得實效。

3、發揚黨的優良作風，認真開展批評和自我批評。批評與自我批評既要堅持原則又要講究方式方法，既不能回避矛盾又不要糾纏細枝末節，真正達到查準問題、解決矛盾、增進團結、鼓舞士氣的效果。

4、要發揮領導干部的表率作用。黨員干部特別是領導干部要以認真負責的態度，坦蕩的胸懷，良好的精神狀態，真正把自己擺進去，敢于正視存在的不足，深刻反思、認真查擺自己的主要問題，虛心聽取群眾意見，帶頭作好先進性分析，帶頭寫好先進性分析材料，帶頭開展批評和自我批評，認真過好民主生活會，以自身的模范作用，引導和推動廣大黨員積極自覺地搞好先進性分析評議。

5、要切實加強輿論宣傳和信息反饋。在分析評議階段，要做好對先進性教育的宣傳報道，要繼續營造我校良好的教育活動氛圍，及時反映我校各支部分析評議階段的好的做法和經驗，不斷推動相互的學習交流，促進先進性教育活動保持良好的發展勢頭，取得預期的效果。

第三篇：分析評議階段實施方案

我局保持共產黨員先進性教育活動在縣委先教辦和督導組的具體指導下，在全體黨員的共同努力下，較好地完成了學習動員階段的各項任務，黨員隊伍的思想作風和工作作風有了積極變化，教育活動取得了初步成效。經縣委先教辦和督導組批準，我局先進性教育活動已進入分析評議階段，根據《縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組關于做好我縣第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》精神，為扎扎實實搞好這一階段的工作，保持和發展我局學習教育活動的良好態勢，把我局的學習教育活動不斷引向深入，特制定本方案。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照胡錦濤總書記提出的新時期共產黨員保持先進性的基本要求，堅持走群眾路線，堅持開展批評與自我批評，堅持理論聯系實際，引導廣大黨員廣泛聽取意見、認真對照檢查、深刻自我剖析、自覺接受評議，確保黨員受教育、人民得利益。

二、主要任務

認真查找并解決好三個方面的問題，既黨員個人、黨組織、本單位存在的問題。基本目標是，一方面使黨員和黨組織增強“五力”，即在政治上提高戰斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發揮創造力，在經濟上發展生產力，在廉政上增強免疫力；另一方面達到“五個明顯”，既思想政治素質有明顯提高，工作作風有明顯轉變，黨組織建設有明顯推進，服務群眾的意識和本領有明顯增強，改革發展穩定的各項工作有明顯進展。

三、工作步驟

1、召開轉段動員大會（4月5日）。對學習動員階段情況進行總結，對分析評議階段工作進行動員部署，明確分析評議階段任務目標、方法步驟和基本要求。

2、組織黨員再學習（整個階段）。在上一階段學習培訓的基礎上，結合分析評議階段的任務和工作要求，繼續學習《黨章》、《保持黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》以及胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時發表的重要講話等。

3、廣泛征求意見（4月4日—4月10日）。采取召開座談會、發放征求意見表、走訪等形式向全體干部職工、退休干部、服務對象和有關單位代表廣泛征求對領導班子及成員、支部及每個黨員的意見。由本單位退休干部代表進行統計、匯總和抄錄后，銷毀原稿，以書面形式將意見分別交督導組和本單位的黨員主要負責人。對征求到的意見，要按照上級文件要求逐級反饋。

4、深入開展談心活動（4月11日—4月13日）。黨員與黨員之間，黨員與群眾之間要深入開展談心活動，黨員領導干部要帶頭與黨員、群眾談心，特別是主動與那些對自己有意見的同志談心。班子成員之間、班子成員與股所室負責人之間、班子成員與分管股所室黨員之間、本股所室黨員互相之間全部談，每個黨員的談心面不得少于二分之一。

5、深入對照檢查反思（4月14日—4月18日）。黨員根據收集和組織反饋的意見，對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和物價局保持共產黨員先進性具體要求，認真總結自己近年來在思想、工作和作風方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。

6、認真撰寫黨性分析材料（4月18日前）。針對查找出來的問題，以及產生問題的原因及思想根源、今后改進的方向和措施，要按照“重點寫問題、認真找問題、措施要具體”的要求認真撰寫黨性分析材料，班子成員不得少于3000字，其他黨員不得少于2000字。黨性分析材料交支部負責人審閱后，裝訂成冊交督導組審查，科級黨員干部的黨性分析材料經分管領導和督導組審定后上交縣委先教辦。

7、開好專題組織（民主）生活會（4月18日—4月21日）。先召開領導班子專題組織生活會，然后召開支部專題民主生活會。組織全體黨員重溫入黨誓詞，黨員逐一開展批評與自我批評，主要領導帶頭開展批評與自我批評，要充分發揚民主，對會議情況要認真進行總結。組織（民主）生活會結束后，黨員根據評議意見，要認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

8、提出評議意見（4月22日—4月24日）。黨支部召開支委會，根據民主評議情況，民主測評結果和黨員的一貫表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員的評議意見，報上級黨組織審定。

9、反饋評議意見（4月25日—4月27日）。黨支部以書面形式向每個黨員反饋評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改要求，并認真聽取黨員本人意見。

10、通報評議情況（4月28日—4月29日）。對專題組織生活會及專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及整改意見和其他需要說明的問題，采取適當的方式，在征求意見范圍內公布。

11、拾遺補漏回頭看（4月29日后）。完成上述工作后，要進行一次“回頭看”，看分析評議階段的每個環節是否按照上級的要求認真完成；看本單位黨員和組織存在的突出問題是否找準，能整改的問題是否及時整改，群眾對整個階段的工作是否滿意，并寫出轉段申請，報縣委先教辦批準。

第四篇：分析評議階段實施方案

分析評議階段實施方案

分析評議階段實施方案2007-02-17 16:42:56

開展保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段實施方案

根據中央、省、市保持共產黨員先進性教育活動工作會議及有關文件精神，按照省委督導組對我市先進性教育活動下一步工作提出的六項具體要求，進一步扎實抓好黨員先進性教育活動，現將我局開展保持共產黨員先進性教育分析評議階段活動安排如下：

一、指導思想和基本原則

⒈指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹

黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以保持共產黨員先進性為主題，以提高黨的執政能力為著眼點，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，組織和引導廣大黨員學習貫徹黨章、黨的基本理論和基本政策，增強黨的觀念，堅定理想信念，發揚優良傳統，實踐黨的宗旨，建設一支親民、務實、勤政、清廉的黨員隊伍，為十堰全面建設小康社會目標提供堅強的政治保證和組織保證。

⒉基本原則：按照中央和省委的要求，要堅持正面教育，抓好理論武裝；要堅持群眾路線，發揚黨內民主；要堅持領導干部帶頭，發揮表率作用；要堅持因地制宜，實行分類指導；要堅持理論聯系實際，邊學邊查邊改。在堅持基本原則的同時，要特別把是否解決群眾反映強烈，通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。

二、目標要求

在認真學習的基礎上，組織黨員和黨員領導干部，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、價值觀上剖析思想根源，領導干部還要從權利觀、地位觀、利益觀方面進行剖析。有書寫能力的要撰寫黨性分析材料。黨組織要采取適當方式廣泛征求群眾意見，并將征求到的意見如實向黨員反饋；領導機關和黨員領導干部要多渠道多層次征求有關方面的意見。在廣泛開展談心活動的基礎上，召開專題組織生活會，黨員之間進行評議，開展批評與自我批評。領導班子還要召開黨員領導干部專題民主生活會。黨支部根據民主評議的情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，提出對每

個黨員的評議意見。

三、時間安排和方法與步驟

黨性分析和民主評議階段（月下旬至月下旬）。這一階段重點是組織黨員對照檢查自己存在的問題，認真參與民主評議，達到找準問題、剖析根源、提高素質、增強黨性的目的。

一是廣泛征求意見，開展交心談心。各支部要采取座談會、意見箱、走訪群眾等多種形式，廣泛聽取黨員群眾意見。各單位領導班子要以書面形式征求所屬單位的意見，黨員個人也要主動征求和聽取群眾意見。黨員和領導干部要結合征求意見，廣泛開展交心談心活動，一把手和班子成員和部分直屬部門主要負責人交流談心；班子其他成員要與班子成員和所分管的部門負責同志以及中層干部交流談心，黨員之間也要相互交心談心。談心活動要做好記錄。

二是要認真對照檢查，搞好黨性分析。組織黨員和黨員領導干部，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，全面總結個人近幾年來的思想、工作和作風等方面的情況，查找在保持共產黨員先進性方面存在的差距和突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析。在此基礎上，黨員個人撰寫書面黨性分析材料。

三是開展民主評議，接受群眾監督。對局領導班子和領導成員，要組織下一級黨支部的主要負責人進行評議；對各支部的領導班子和領導干部，要組織本單位全體黨員、群眾和所屬單位班子成員進行民主評議；普通黨員要在支部民主生活會上進行互相評議。黨員和黨員領導干部要根據評議和民主生活會情況，認真修改自己的黨性分析材料。

各支部要組織召開支委會，提出對每個黨員的評議意見，如實向黨員個人反饋，并以適當的方式，在一定范圍內向群眾通報黨員民主生活會和民主評議黨員的情況，接受群眾監督。

四、基本要求

⒈抓領導，領導抓，帶動整個先進性教育活動的廣泛開展。抓領導就是要求領導干部做到“四個帶頭”，即帶頭學習指定內容，帶頭撰寫讀書筆記、心得體會和理論文章，帶頭作動員講話、講黨課，帶頭邊學邊改，以學促改。領導抓就是領導親自抓，其對象是抓典型推廣，抓經驗總結，抓基層單位工作落實，抓主要問題研究，抓重要情況交流。

⒉運用多種形式推動學習培訓活動深入展開。在大力推行“十個一”有效形式的基礎上，大力推行“八字法”。即“讀、聽、看、記、議、查、促、評”。

⒊通過具體的量化標準，保證學習任務的全面落實。量化上主要是在進度上，嚴格按照中央、省委規定的時間開展學習培訓在廣度上，學習的主體要覆蓋到全體黨員，學習的內容要涵蓋到中央指定的讀本、有關領導講話、影片和文章等；在深度上，要通讀讀本，熟記黨章最基本的內容，參加一次學習交流發言，撰寫至篇有關先進性教育活動的理論文章，撰寫萬字以上的讀書筆記。

⒋加大督促指導力度，促進各項學習活動落實到位。通過學習日程安排、具體活動方案設計等組織形式來促進工作落實。

⒌緊密聯系單位、黨員實際，體現工作成效。通過聯系單位工作發展實際、黨員政治思想實際、存在突出問題實際、領導班子建設實際、黨組織建設實際制定活動方案，部署落實措施，探索工作

方法，找到學習培訓工作的長效機制，增強學習活動效果。

⒍始終把學習貫穿于先進性教育活動的全過程。學習中要正確處理好讀書學習與其它學習的關系；正確處理好學習效果、質量與學習時間進度的關系；正確處理好學習目的與學習形式的關系；正確處理好讀書學習與寫心得體會的關系；正確處理好集中學習與交流學習體會的關系。

第五篇：查究評議階段實施方案

開展營造風清氣正優化發展環境活動

查究評議階段實施方案

各部室：

按照區、市、縣進一步營造風清氣正的發展環境活動查究評議階段工作的指導意見和平羅縣優化發展環境領導小組的具體要求，結合園區實際，現結合開展發展環境活動查究評議階段工作安排，特制訂本方案。

一、查究目標

查究評議階段既是動員部署階段的延伸，也是整改提高階段的基礎，是整個活動承上啟下、取得實效的關鍵環節。本階段的主要任務和目標是通過開展內部自查、開門納諫、“挑刺把脈”、“大評議”等活動，一查思想認識，看有無安于現狀、主觀能動性差、消極依賴思想嚴重、無大局觀念，影響和制約企業發展環境的問題；二查自身素質，看是否存在學習態度不端正、統籌協調經濟社會發展能力不強、服務效率不高的問題；三查工作作風，看是否存在辦事拖拉、推諉扯皮、法制觀念淡薄，亂用權力的問題；四查廉潔從政，看是否存在濫用權力、吃拿卡要、黨務政務不公開不透徹、亂收費的問題；五查制度落實，看有無崗位責任制、首問責任制等效能制度落實不力的問題；六查扶持政策，看有無在財政、金融、稅收、土地等方面扶持政策落實不到位的問題；七查服務中小企業措施是否具有可操作性、可行性，看是否存在園區基礎設施“提、建、擴、控”步伐緩慢、創業實體和中小企業管理水平低、勞動者素質不符合企業需求等問題。各部室

一定要高度重視，主要領導負總責，分管領導具體抓，按照實施方案的要求，認真組織實施，務求取得實效。通過“七查七看”，牢固樹立“人人關注發展環境、人人建設發展環境、人人都是發展環境”的理念，保證全員參與，不留死角。要深入查找挖掘本單位存在的問題，切實把問題找準找全找實，把原因分析透徹，把整改落到實處，做到邊查邊改，未評先改。通過自查自糾，進一步端正工作態度，轉變工作作風，提高工作效率，為下一步整改提高做好充分準備。

二、主要任務

查究評議階段從2011年12月10日開始，到2012年3月31日結束。重點抓好內部自查、開門納諫、“挑刺把脈”、開展“大評議”活動三個環節。

（一）積極查找自身擺問題

各部室要通過召開民主生活會、組織生活會、干部座談會等形式，深入開展大討論、大自查活動。要認真組織干部職工深入學習區、市、縣關于開展進一步營造風清氣正的發展環境活動文件精神，掌握各級黨委、政府開展此項活動的目的意義；要廣泛學習法律法規、業務知識、文明禮儀等知識，全面提升個人政治素養、政策理論、業務服務水平。要結合學習，深入開展大討論活動。結合單位職能和各自業務特點，認真分析本單位影響和制約中小企業發展環境的突出問題，進一步明確工作職責和要求，實現邊學邊議邊改的目標。要堅持做到學習有筆記、活動有記錄、體會有心得；要結合學習、討論活動，積極撰寫理論文章，把各自的學習討論成果通過網站、簡報、專欄等形式展現出來，與其他單位進行交流、學習和共享。

（二）開展“挑刺把脈”問民需

結合全縣實施“十百千萬”工程，深入企業收集企業對經濟發展的意見和建議；發放調查問卷和評議表征求意見并對職能部門、重點科室、重點崗位進行評議，深入企業，尤其是服務對象，廣泛問計、問需、問“病”，深入查找在服務企業、優化中小企業發展環境方面的突出問題。辦公室對征求到的意見建議進行梳理，針對反饋的問題建立整改臺賬、制定整改方案，并上報給平羅縣優化中小企業發展環境領導小組。

（三）開展“大評議”活動促整改

結合實際，深入企業，有針對性的組織企業負責人、服務對象對各部室及辦事窗口進行大評議。評議結果將通過簡報等形式進行公布，對突出問題將予以曝光。各部室要針對活動中查找出的問題和社會各界反映的意見建議，認真梳理，深入分析影響和制約發展環境的深層次原因，找準根源，研究制定具有可行性、操作性強的整改方案，公開承諾，加以整改。

三、活動內容 本次活動，堅持“三問”于民，緊緊圍繞“六個環境、一個重點”，就政務服務環境、執法管理服務態度、服務質量、干部隊伍作風和廉政建設等方面，通過成立工作小組，積極深入園區各企業、組織召開座談會，發放意見征求問卷等方式，與群眾面對面交流、談心、廣泛征求意見建議。

（一）成立工作小組。為確保工作取得實效，以部室為單位，組建四個工作小組，由各部部長組長帶領各部室其他成員，積極深入到企業做好宣傳。

（二）召開座談會。組織召開企業座談會，邀請企業負責人、企業代表，及黨員干部對區域經濟社會發展的意見、建議，為構建和諧園區廣納良言、良策。

（三）發放意見征求問卷。向園區內各企業及服務對象發放近300張意見征求問卷，誠心邀請他們對職能部門、重點部室、重點崗位進行評議，挖掘樹立先進形象，批評教育反面典型，廣泛收集人民群眾的意見和建議，并做好走訪記錄。營造健康向上、銳意進取的氛圍提供動力。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任。查究評議階段是開展進一步營造風清氣正發展環境活動的重要環節，問題是否查準查實，直接決定著活動的成效。各部室要把開展查究評議工作擺上重要日程，認真部署，精心安排，抓好實施。

（二）突出重點，邊查邊改。各部室要把解決問題貫穿活動始終，從實際出發，堅持突出重點，有什么問題就解決什么問題，切實做到邊查邊改邊糾。要認真匯總梳理意見建議，深入分析存在問題的深層次原因，制定相應的改進措施。要分清主次，立足當前，著眼長遠，有計劃、有重點、有層次解決好各類問題。把解決問題與建立健全工作機制結合起來，做到糾建并舉。同時，要堅持客觀公正、公開、透明原則，使查究評議工作置于社會各界的監督之下。

（三）精心組織，找準找實。找準找實問題是解決問題的前提和關鍵，各部室要堅持以人為本、執政為民理念，本著對優化平羅縣中小企業發展環境高度負責的態度，認真組織開展“大討論”、“大查找”、“ 大走訪”活動，敢于揭短亮丑、揭露矛盾，真誠聽取企業意見建議，切實把問題查實、查準、查細。各部室

要切實加強優化發展環境查糾評議階段工作的組織和協調，確保本單位本階段工作順利實施，按期完成。