第一篇：業余團校心得

然而在共產黨的領導下的廣大團員和優秀青年都要努力成為理想遠大，信念堅定；品德高尚，意志完強；事業開拓、知識豐富；開拓進取、艱苦創業的新一代建設者和接班人。

對于我們現代的共青團的歷史使命和光榮任務就是要用鄧小平理論構建青年一代精神支柱，要與黨青年迎接新世紀的挑戰發奮學習、要在發展社會主義經濟中發展任意創造，要在服務社會中自覺奉

但目前，作為學生的我們應該做的就是宣揚團、黨組織的先鋒性、宏揚共產主義精神，想事、做事應先從別人的利益出發，對學習認真負責、善于與人交流、搞好群體關系、也以便共產主義精神的傳播，做事要起先鋒、帶頭的模范作用等。

到我們走出學校、踏上社會、進入工作崗位時，才能對工作態度有一個很好的認識、才能做到遵守國家的法律法規、遵守職業道德、踏踏實實做人、認認真真做事，也起一個先鋒帶頭作用。這樣，我們的工作才會有所收獲、也才能談上為國家、為社會、為人民做出了一定的貢獻。

感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。我們已經跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。

第二篇：業余團校心得

團校學習感悟

很榮幸能參與新一期的團校學習，作為一名學生會的老人，在聽完本期團課之后的感覺就是非常精彩。不僅是組織得很到位，而且今年的團課規劃地很不錯，課程安排比較全面多樣。讓我印象最深的是蔡書記的開班講話和周老師娓娓道來的自身團學工作經歷。

滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。任何成功都不是一蹴而就的，需要付出百倍的努力，團校教會我的就是怎樣去做事怎樣去做人，怎樣培養領導力怎樣提高專業素養。

蔡書記講的內容主要是關于管理能力與領導藝術培養方面，有一句話讓我印象深刻：不能謀全局者不能謀一城，不能謀萬世者不能謀一時。因此學生干部們要時時提醒自己培養全局觀，學會全面協調可持續地看待問題和解決問題，用馬克思主義哲學的觀點來說就是認清事物之間的聯系，認識聯系的多樣性和聯系的本質，用統籌優化的觀點去處理和分析問題。具體地說，就是學生干部在考慮工作與管理時要從以下幾個角度去考慮：上級領導的要求角度、所負責的工作與學院發展的要求角度、各人所長角度、相關部門及兄弟學院的角度。雖然人無完人，世界上沒有絕對完美的事物，但只要我們擔負了“學生干部”的稱號，就應當將工作做到盡善盡美。

同時除了擁有全局觀念，學生干部還應當掌握怎樣處理主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主次方面等問題。馬克思主義哲學指出，矛盾是對立統一的存在，它的斗爭性和同一性相互吸引又相互排斥，而矛盾普遍存在于各事物之間，并且存在于事物的本身，矛盾既有普遍性也有特殊性，因此學生干部要學會區分主次矛盾和矛盾的主次方面，并靈活運用“兩點論”與“重點論”來解決問題，做到“舉重若輕，舉輕若重”，集中解決影響全局的矛盾，首先解決急需求解的矛盾，巧妙解決可以推動其他工作的矛盾，準確地把握住工作思路與方法。

當然，認識是來源于實踐，并能反作用于實踐的，在認識和解決事物間的聯系與矛盾之前我們需要認真地展開調查與研究，分析現象的起源、根源、所涉及的群體及利益、歷史上的解決方法及得失，充分思考和實踐后再拿出一套解決方案，才能有根有據地擁有話語權。

此外，蔡書記還提到學生干部培養領導能力與思維很重要的一點是尊重他人換位思考，爾后發揮集體的力量。字面意思看起來很簡單易懂，但實際操作我覺得并非人人都能做到。在我們現今的學生工作中，主要面對的是部門的部長和干事，而總得來說，學生組織面對的群體是廣大同學。在組織內部作為一名領導除了會“發號施令”外，更應細膩地體會和感悟下屬的心理活動，在正式下達決策前假如不慎重思考，會導致令行不正、欺瞞哄騙的結果，最后會失去人心，使整個組織變成癱瘓的一灘沙。另外，類似于一個組織只有幾個人是在辛苦做事而其他人卻無所事事或者領導包攬所有事務的情況也要不得。群眾是物質財富和精神財富的創造者，是社會歷史的主體，一個人的力量有限，智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得，集思廣益對于正確決策是很重要的。因此對于學生干部來說很重要的一點就是抓大放小，明確職責，然后加強溝通，時時鼓勵和肯定團隊的努力，在面對困難時的時候才能凝聚在一起發揮出集體的驚人力量。

相對于蔡書記高端深刻的教授，周洵瑛老師更傾向于從自己和他人的故事中提取道理。周老師講了許許多多的例子和故事，其中不乏能令我們無聲落淚的。那些人和事雖然我們或許曾有耳聞或許未曾謀面，但都有動人之處。不管多么艱辛困苦，最終學長學姐們呈現出來的都是令人艷羨的順利與圓滿。如冰心的詩中所述：成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨??每當我們仰望這些成功人士或者以他們為榜樣的時候，卻不曾想他們也只是一介凡人，沒有三頭六臂，沒有異能，他們只是在自己的崗位上將自己的工作做到了極致，將學生干部的工作理念與精神展現發揚得淋漓盡致。也曾苦苦熬夜幾周修改策劃，也曾如陀螺般轉旋于各類會議中，也曾放棄大一大二的每個周末來安排任務，大學生活的三分之二獻給了我熱愛的學生工作，并為活動或是成績博得他人青睞贊揚而驕傲。

我相信許許多多和我一樣的學生干部，我們雖然沒有“十佳學生”那樣靚麗出彩的成績，但是我們也有一份不錯的成績單，那上面飽含著我們的青春與理想，見證了我們的努力和拼搏，沉淀了我們的經驗與閱歷，是所有學生干部心中的凈土，是所有奉獻于學生工作的學生干部的榮耀。

團校的學習又即將進入尾聲，但是它帶給新一屆學生會干部的啟發才剛剛開始發揮作用，同時，對于和我一樣再次聆聽團課的老人們，相信也是有指點迷津的作用，除了工作思路和領導能力上的提點，更可貴地是喚起了大家內心深處的共鳴，這樣的團校學習才稱得上洗滌身心，凈化思想。也許不久我就將退出學生工作的舞臺，但是此次業余團校的開班授課精髓會永遠銘記在心，終身受益。

第三篇：業余團校培訓心得

為期一個月的“菁爍”生活轉眼而過。在這一個月里，通過不同的課程和實踐，我更深刻的體會到作為一個當代大學生和學生干部應有的素養和責任。

團校第一節課是任書記給我們上的，是關于“怎樣當好學生領袖”。作為一個大三學生，我一直活躍在學生干部這個群體中，盡管有很多的實踐經驗，盡管在實踐中不斷總結著做學生干部該有的素質，但是總是沒有一個很系統的理論體系。經過任書記的這堂課，我認清了自己，發現了自己的不足，也找到了提升的方法。書記在課上說，我們要嚴格要求，要做一名高素質的學生干部。他總結了現在學生干部中普遍存在的五個問題，提出了思想政理論對學生干部工作的指導作用，指出學生干部應該認真學習思想政治理論，加強對國家形勢政策、現實國情和校情校史、學校現狀的了解與把握，提醒我們要以學業為重，把握好學業與學生工作兩方面，同時激勵我們要善于總結，樹立良好的精神風貌，利用正確的定位與方法來樹立威信。任書記的這些話在我現在的工作生活中也起到了很到的啟迪作用。最近我在工作中也遇到了一些困惑，我一直以為只要認真工作，好好為同學們服務就好了，但是其實不然。任書記的那些話一直在我腦子中盤旋，我明白了作為一個學生領袖，樹立威信也是很重要的，當然這樹立威信的方法應該是以德服人。而這樹立威信的前提就是我自己要具有很高的素質。我努力為大家工作，做得再多，大家只會記得我的苦勞，但是，如果我在努力工作的時候能夠有一套合理的工作模式，不僅讓自己工作更具效力，且能激勵同學們認真學習、勤奮工作，同時也把自己的人格魅力和自我素質也提升到了更高的水平，才能讓大家從心底里真正的認可我，這才是真的威信！我會努力朝著這個方向前進，完善自身，更好地做好服務型學生干部！

當好學生干部，心理素質也是非常重要的一部分。在第二次課程中，心協為我們進行了一次心理健康培訓，通過各種游戲，不僅讓我們更加了解自身，也讓我們彼此之間增加了交流，增強了信任度。而后的志愿者活動，更讓我們體會到了團隊合作的重要性。這次“走進浙江”志愿者活動，我們不僅要和自己學院的同學合作，還要與其他學院的同學，甚至是來自全國的18所高校的老師和留學生們合作。這四天，雖然苦，雖然累，但是我們收獲了很多。看著留學生們臉上的朵朵笑容，聽著他們的聲聲感謝，我們覺得再苦再累都是值得的。人在這一生中，要學的東西很多。在這一次志愿者活動中，我學會了承擔責任，學會了團隊精神，懂得了每個人不僅要對自己負責，更要對別人負責，作為一個學生干部更應如此。

轉眼間，菁爍畢業典禮近在眼前。通過這次團校課程的學習，我更加明確了作為一名當代大學生的使命和責任，我對“如何當好學生干部”這一命題有了更好的理解和體會，我也明白了應該如何使自己充滿自信心，相信自己，相信別人，團結合作，去迎接和挑戰一切困

難。我會認真學習，勤奮努力，以飽滿的熱情、誠摯的精神不斷的提升自己，努力增強自身的綜合素質，做好中共黨員和學生干部的帶頭作用，為人民服務，為祖國、母校爭光。

第四篇：業余團校培訓心得

業余團校培訓心得

作為學生干部，我們有幸參加了懷化學院第八期業余團校暨大學生骨干培訓班。

這次業余團校培訓學習不僅讓我們感受到幾位主講老師的幽默風趣，獲得了良多的收獲，讓我們對學習和工作有了重新的認識。本次培訓課程內容豐富，講座老師將理論知識聯系身邊生動鮮活的事例。

黨委書記為學生干部帶來了第一堂生動的講課。胡書記圍繞著“學生干部的歷史使命”展開講學，并且聯系我校優秀校友洪戰輝的真實事跡，通過洪戰輝精神，延伸了我們作為學生干部的四種精神：一是執著負責的精神；二是寬厚博大的忍耐精神；三是積極進取的拼搏精神；四是堅忍不拔的自強精神。而學生干部最重要的使命就是努力把自己鍛造為一個有志向，一個高尚，能夠承擔更多責任及更好服務同學，為社會和他人創造更多幸福的人。通過胡書記的精彩講學，領悟到作為學生干部必須立意高，志向遠，有意志，能堅持，有能力。院長為我們帶來了以“我們離目標還有多遠”的講學。作為一名學生干部，我們要明確我們的目標，而大學就是要讓我們明白人生的目標和方向。譚校長向我們講述了“祖孫三代做校長”的故事，讓我感觸良多。從母親因“打破碗碗花”而內疚一生到兒子處理郭老師再到外孫處理老師硬性要求向我們啟迪了很多關于管理的學問。做學生干部工作時，我們要樹立目標，學會寬厚待人，成為學生中思想的引

領著，活動的組織者。

教授講述了“學生干部應有的素質”一課。首先，毛教授說明了來上次課的原因：一是貫徹落實我校第三次教學工作會議精神；二是為了支持校團委的工作；三是為了與學生干部進行交流。接著，毛教授給我們講了一個真實的故事，從而引申了本堂課的主題——讓別人因為我的存在而感到幸福。大學學生干部應該具備哪些基本素質？——一是德，思想政治素質，主要作用于人與社會的關系；二是智，專業知識、能力、素質，公共知識、能力、素質。三是體，健身知識，能力及身體素質。而大學學生干部應該在德、智、體方面優于同學。此外，毛克平教授還具體闡述了當好學生干部的“秘訣”。他說，要讓別人因為我的存在而感到幸福。因此，我們應該做以下幾點努力；一是要學會與組織、領導保持一致。人是社會的人，學生干部要做好自己的工作，應該從行動上，思想上與組織領導上級高度統一。因此，我們就要經常“對表”適當向上級匯報工作，適度交往。這對于學生干部來說，無疑是意義重大的。二是要學會真誠待人。做人不容易，友誼更加需要真誠播種。學生干部必須要和身邊的同學保持良好的關系，而以誠待人是最重要的。三是要學會溝通。四是要學會組織。學生干部必須組織同學參加活動。這也是鍛煉干部的一個很好的舞臺。在活動中，學生干部要善于調動各種力量，激起每一個同學的積極性、全民參與。五要學會戰勝挫折。困難總是有的，道路也必須是坎坷的，但也要相信，前途是光明的。

進入學生干部團隊的前期，自己沒有什么總結，只知道完成任務

而已，也就是為了任務而去完成任務，自己沒有總結。在以后的的學習和工作中，謹記毛教授教誨，不斷努力，不斷進取。

書記為我們帶來了第四堂講課——適應新形勢，提高學生干部素質。吳書記從高等教育的變化入題，闡述了高校規模，教育模式，高校學生發生的一系列變化，針對這些變化又層層深入，提及高等教育改革后給大學生帶來的就業，經濟、情感的壓力。隨著高效的擴招，國家的大學生培養模式由精英化轉為大眾化，擴招給更多的學生提供上大學的機會，但又造成一系列的社會問題。我們面對如此大的壓力挑戰，到底該如何做。吳書記在他的講課中又再次強調了責任意識。提到不論你做為什么干部，都要“在其位，謀其職”，帶領自己的團隊積極向上，努力攀登。在談完責任后，吳波書記又說起了誠信，引用《論語》《西廂記》等名著點出話題，用生動形象的例子來說明誠信的重要性。作為大學生，誠信就是大學生的招牌，靈魂。倘若我們失去了靈魂，失去了誠信，我們就即將成為一具尸骸走肉。因此，大學生誠信機制迫切需要整改，樹立大學生誠信意識。

在學習中，也深刻的認識到了“三位一體”人才培養模式的基本內涵——一是從人才培養規格上來講，融“知識、能力、素質”為一體。我們培養目的就是培養“實基礎，強能力，高素質，廣適應”的人才，成為有廣泛應用型的人才。對“應用型”人才的培養規格而言，知識，能力，素質之間的關系既能是并列關系，也可以理解為一種遞進關系，可表述為“知識是基礎，能力是主體，素質是升華”。能力是其中最突出的部分，知識，素質通過能力而外顯。二是從人才培養的內容來講，融學生的“公共能力、專業基礎能力、專業拓展能力”為一體，在“應用型”人才的的能力結構上，公共能力是基礎，專業能力是核心，三者合一升華的一種相對穩定的、個人特有的心理品質。三是從人才培訓途徑上講“融課堂教學、實驗實訓、校園文化活動”三個培養平臺為一體，我們應緊緊以專業能力素質培養為核心，明確課堂教學、實驗實訓和校園文化活動為三大平臺，達到三種能力相互交融，相互滲透、相互提高的目的。

總之，通過第八期業余團校暨大學學生干部骨干培訓，收獲了很多學習和工作經驗，我相信，在大學里不斷充實和完善自己，就能成為一名合格且優秀的大學生。

學生會社團部

第五篇：業余團校培訓心得

業余團校培訓心得

六月來臨時間凝聚著熱度，我們開始了奔跑的過，所有的山峰被打開，沿著綠葉、青草還有夢幻鋪成的路，我們的目光翻過了一道道山。六月4日下午四點半，楊燕老師為我們上了一節生動而富有意義的團課。課上，楊燕老師主要為我們講解了共青團的性質和使命，教導我們怎樣才能成為一名優秀的共青團員。楊燕老師的熱心傳授，循循善誘，使我們如沐春風，受益匪淺。

中國共青團是在中國共產黨及其三代領導集體的關懷下發展的一個青年團體。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，團結全國各族青年，為社會主義和諧社會奉獻力量，為國家文化經濟建設而努力。中國共產主義青年團帶領青年在文化經濟建設中發揮生力軍和突擊隊的作用，充分調動和發揮青年思想的創造性。

共青團的任務，是指共青團的奮斗目標和為達到目標而承擔的責任。中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。

伴隨著改革開放和社會主義市場經濟體制的建立完善，我國的經濟社會結構和當代青年都發生了深刻的變化。新的形勢和任務對共青團始終保持先進性、緊跟黨永遠站在時代前列提出了新的更高的要求，在目前新形勢下如何做一名優秀的共青團員，我想結合自己的經歷談談自己的一點心得。

首先，作為一名優秀的共青團員，要具有先進政治思想，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是共青團員應具備的政治思想，共青團員要引導廣大青年朋友學習和掌握觀察問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法，提高解決實際問題的能力。特別要引導青年朋友們通過堅持不懈地學習，深刻認識鄧小平理論和“三個代表”重要思想的地位和指導意義，在思想上、行動上確立鄧小平理論的指導地位，增強高舉偉大旗幟、推進偉大事業的自覺性和堅定性。樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質，在工作中，共青團員應首先要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，樹立正確的價值觀念，用正確的價值觀指導自身在工作中的思想，杜絕腐敗思想的入侵。

其次，要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作。身為一名共青團員，在學習中，應加強自身業務學習，不斷提高自己的科學文化素質，要有勇于創新的思想，學習新技術、新技能，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。打好知識基礎，不斷更新知識，既要注重學問上的深造，又要重視能力上的提高。注意把書本知識與實踐統一起來，要理論聯系實際。

最后，要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

總之，作為一名優秀的共青團員，一定要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞黨政中心，充分發揮團組織的生力軍和突擊隊作用，發揮團員、團干部的模范帶頭作用，保持共青團的先進性，做到有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

戴華勝

2012/06/08