第一篇：強化黨員意識 增強師德師風 構建和諧平安校園

強化黨員意識 增強師德師風 構建和諧平安校園

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做到和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分，是落實科學發展觀的具體體現，是為社會主義現代化建設輸送合格人才的需要。構建和諧校園既反映了以人為本，促進師生發展的內在要求，又體現了廣大師生的共同愿望。因此，和諧既是我們追求的目標，又是我們發展的前提。那么在構建和諧校園中，作為一名黨員教師該如何發揮黨員的作用呢？一年來，我思考著學校黨務工作，我認為應結合教育工作的獨特性，在工作中努力掌握黨的“十七大”精神，為黨和人民的教育事業做出自己應有的貢獻。現對其作用的具體體現和要求簡要闡述如下。

一、黨員教師要加強思想理論建設，做新思想、新觀念、新教育的引領者

1、黨員教師要刻苦學習新知識。一是學習十七大報告和新黨章。通過學習“特色理論”和黨章，提高堅持黨的基本理論和基本路線的自覺性，增強為人民服務的意識，自覺履行黨員的義務。二是要結合教育工作性質，學習教育教學理論和新知識。通過學習教育教學理論，從自我提高中走出來，努力追求文化科學知識的深度和廣度，不斷適應素質教育的新要求，提高教育教學的整體實施能力。

2、黨員教師要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。黨員教師不但做學生的老師，還要做學生的朋友。黨員教師要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀。受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。我們的辦學理念是：對學生負責，為學生終身奠基。

3、黨員教師要做學生共同學習的伙伴。在科技高速發展的今天，教師的角色已經發生變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的唯一載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，教師在教學生學習的同時，自身也要不斷地學習，要有教到老學到老的精神，要樹立終身學習的理念。只有這樣，才能不落后于學生，才能更好地引導學生一起來學習，才能有效地轉變陳舊的教育行為，變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神和實踐能力。

4、黨員教師要做教育改革的先行者。社會在進步，國家在發展，教育也在不斷地改革與發展。而人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。因此，作為黨員教師，就必須是教育教學的能手，要努力提高自己的業務水平，要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強 1

創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，黨員教師群體應成為教育創新和改革的先行者和示范者。

5、黨員教師要掌握先進的教育技術和手段。先進的生產工具、現代科學技術是推動生產力發展的重要動力。先進的教育技術和手段也是推動教育發展的重要動力。因此，作為黨員教師要積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應走在其他教師的前列。目前，學校正在研究發展校園網絡建設，使之為現代教育手段鋪路。

6、校園和諧包括人際關系和諧，教育體系的和諧，教育環境和諧。其主要特征表現在：人際關系融洽、管理體系完善、教風學風良好、教育環境協調。因此，作為學校黨組織，要緊緊圍繞“和諧主題”，要突出倡導和諧理念，培育和諧精神；要突出社會主義核心價值體系的建設；要突出把社會主義核心價值體系融入學校教育教學和精神文明建設的全過程。對黨員教師的思想理論建設要有逐步完善的管理體系：今年以來，學校黨總支已制定好學習規劃。選內容、定專題；視實情、分階段地組織好政治理論學習活動。二要健全理論學習制度，嚴格學習紀律，強調學習要求。三要理論聯系實際，要堅持理論指導下的工作實踐，以理論學習來促進黨員教師創新工作思路、提高工作績效。理論聯系實際，還要堅持將實踐中的經驗歸納、提升為理論，促進理論創新。四要黨員干部帶頭。學校領導班子成員更要帶頭學習，帶頭實踐，帶頭反思，帶頭總結，成為普通黨員學習的榜樣。從而使廣大黨員教師牢固樹立以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，并用科學的理念發展的思路來促進校園的和諧。

二、黨員教師要加強黨性鍛煉，做優良黨風、黨紀、黨性的傳播者

黨員的先鋒模范作用是黨的性質所規定的。黨性的核心就是先進性。所以，在構建和諧校園的進程中就要充分發揮黨員的先鋒帶頭作用，黨總支要強化黨員的黨性鍛煉。

1、黨員教師要樹立認真負責、嚴謹細致的作風；注重實效，真抓實干的作風；開拓進取，雷厲風行的作風；淡泊名利、艱苦奮斗的作風。克服和反對工作松垮、敷衍了事，對工作不負責任、推委扯皮的作風。克服和反對工作不深入、道聽途說，只當指揮員不當戰斗員的官僚作風。

2、堅持教育、制度、主題活動、崗位修煉四并舉。第一，加強黨性、理想信念、宗旨、黨紀黨規、反腐倡廉等教育。第二，建立健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制，即“五化”教育模式：黨員教育經常化，黨員管理規范化，組織生活制度化，服務師生長期化，發揮作用崗位化。第三，適時開展 “爭當構建和諧校園先鋒”和“學習三個代表，保持黨員先進性”等多種主題活動。第四，通過黨員責任區示范、黨員示范課、黨員聯系教師制度、黨員承諾制等活動的開展，將黨員的模范作用落實

在本職崗位上，發揮了黨員的骨干輻射作用。事實上，學校的干部隊伍、班主任隊伍、教科研隊伍等，絕大部分是黨員組成；無論是在什么的崗位，什么時候，什么事情，需要人示范，需要人帶頭，站出來的一定是干部、黨員和要求入黨的積極分子。

3、根據學校教育的特點，黨員教師要把握以下四個著力點： 第一、一崗雙責，創建平安校園。校園平安是和諧校園建設的基礎和基本出發點。今年以來，校園安全事件令人關注，頻繁發生老師吵架和學生打架、財產被盜等構成了校園的最大不和諧因素。每位黨員教師必須堅持既教書又育人，更要關注學生的人身安全。當前，校園內仍然潛伏著一些突出的矛盾和問題，必須認真關注、及時化解。按上級的要求，認真落實學校安全工作責任制，主動承擔安全責任，關心學生心理健康，耐心細致做思想工作，爭做教書育人的模范。在創建平安校園中，黨員教師起著巨大的作用。第二、圍繞中心，創建知識校園。學校教育，學生、家長、社會高興不高興？贊成不贊成？擁護不擁護？這不僅關系到學校的和諧發展，更直接影響到社會的和諧與穩定。當前，提高教育教學質量，創建人民滿意學校已經擺在突出的位置。人民群眾對優質教育需求的日益增長，對學校教師的要求越來越高。面對激烈的教育競爭，黨員教師必須堅持以服務為宗旨，以內涵發展為導向，增強服務意識、責任意識和競爭意識。加大工作投入，多講奉獻，少講報酬。在教育教學中做好表率，用教育教學的實際效果回報社會的期望，展現黨員的風采。今年“七一”我校有八位同志獲得“模范黨員”稱號。第三、帶頭遵紀守法，創建公正校園。當前，受社會經濟大潮的負面影響，有的教師不務正業，追求個人經濟利益，事事為自己著想，一切向錢看。要學生訂閱不切實際的資料、亂收費的嚴重惡果就是腐蝕、損害了學校名譽，敗壞了教育在社會的聲譽，嚴重干擾了和諧校園建設。面對實際，每位黨員教師有責任為消除校園腐敗，糾正行業不正之風以及為創建和諧校園拿出應有的行動。要不斷提高自身的修養，廉潔自律，防微杜漸。要帶頭遵紀守法，抵制不正之風，自覺規范辦學行為，真正把學生和家長是否滿意作為評價公正校園建設以及作為衡量自己是否是一個合格黨員的主要標準。第四、加強育人建設，創建人文校園。良好的校風、學風的形成很大程度上有賴于良好的教師作風。校園人文環境的硬件建設，可以陶冶人的情操，有利于形成健康向上的文化氛圍。但起決定作用的是軟環境建設，具有很強的人格魅力，黨員教師應是育人的模范；既要做社會主義精神文明校園的倡導者，又要腳踏實地，嚴謹治教，善于創新，追求質量，擔負好托起明天太陽的神圣責任。

只有強化了黨性鍛煉，只有對學校教育著力點的正確把握，才能使黨的優良作風在黨員教師身上得以更好體現，并相互感染、代代相傳，更加促進校園的和諧發展。

三、黨員教師要加強師德修養，做優良師表形象的代言人

為人師表，這是社會對我們教師的要求和美好愿望。因此，每位黨員教師，更應珍惜和保護好學校、教師在社會上的良好形象，要用實際行動去維護學校和教師的形象，做到自重、自醒、自勉、自厲。

1、黨員教師要與時俱進，立足講臺。教育是一項富有創造性的工作，要提高教育質量，必須勇于探索，具有改革創新精神。因此，作為黨員教師更要刻苦鉆研，提高自身的素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。不僅如此，作為黨員教師還應有更新更高的要求，要具有廣泛的、深刻的創造性，能夠以創造性的勞動培養新一代創造性人才。平時必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發現，有新的科學的創造，找到新的教學方法，從而進一步提高教育質量。只有不斷改革創新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺。

2、黨員教師要以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。教師是塑造靈魂的工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，教師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養育學生的美好人格。

3、黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛，對學生的愛。愛的奉獻，愛就是奉獻。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

構建和諧校園，是擺在我們面前的一個嶄新的課題，是對我們每一個黨員黨性原則與組織觀念的檢驗，它考驗著基層黨組織的駕馭能力。我們要把“和諧校園”作為一種形象來樹立，作為一種品牌來打造，作為一種文化來發展，以改革促和諧，以發展增和諧，以公平求和諧，以穩定保和諧。學校發展的怎樣，涉及全體教職工和各級干部的切身利益和根本的利益得失。人人關系學校成敗，事事影響學校形象。尤其作為黨員教師考慮各種問題，處理各種關系，涉及各種利益，要以事業為重，以大局為重。黨員教師必須以良好的精神狀態和飽滿的熱情全身心投入學校的各項工作，堅持科學的發展觀，及時解決、改進工作中存在的問題和不足，始終保持與時俱進的精神狀態，樹立與時代同步、與實際符合的全新發展理念，把握規律性，富于時代性、創造性，構建和諧校園，推動學校全面協調可持續發展。

2008-11-21

第二篇：強化黨員意識 增強黨性修養

加強黨性修養 愛崗敬業 做一名人民滿意的好公仆 按照我街道開展加強黨性修養、愛崗敬業、做一名人民滿意的好公仆的主題活動要求，結合自身實際情況和工作要求，從思想、工作、生活上開展自查、自糾。加強黨性修養，保證共產黨人本色不變，必須夯實思想根基，牢固樹立與黨的思想、宗旨、作風相一致的觀念。

一是強化理想信念觀念，黨性修養鍛煉。理想信念對一個人來說是管方向的，始終左右著你前進的目標與行動。不同的理想信念決定著每個人不同的人生追求和境界。理想信念的動搖肯定會導致前進方向的迷失。共產黨人的理想信念，就是把實現共產主義作為畢生的追求。多少年來，正是這樣一個理想信念，鼓舞了一代又一代的共產黨人，為民族的解放，為人民的幸福，殫精竭慮，勇往直前，不斷加強自我的黨性修養鍛煉，提高自我的意識水平。無論是過去、現在和將來，共產主義的理想信念，永遠是中國共產黨人的立身之本和力量之源。作為一名黨員干部在改造客觀世界的同時，我必須不斷加強主觀世界的改造，堅定共產主義理想和建設中國特色社會主義的信念，牢固樹立共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀，并自覺地把樹立遠大理想與干好本職工作結合起來，為全面建設小康社會而奮斗，為促進改革和發展貢獻自己的力量。

二是強化黨的宗旨觀念，愛崗敬業。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務，是黨的生命所在，是黨的先進性的根本要求和集中體現，更是永葆先進性的根本保證。縱觀中外歷史，大大小小政黨無數，但絕大部分最終沒能站住腳，成了歷史的匆匆過客。原因當然是

多方面的，但最主要的是這些政黨沒能很好地代表大多數人的利益，因而得不到人民群眾的長久支持和響應。中國共產黨之所以能夠長久保持旺盛的生機和活力，根本原因就在于我們黨自始至終地代表著最廣大人民的根本利益，中國共產黨的歷史就是一部為老百姓謀求利益和幸福的歷史。世界上一些大黨老黨變質、垮臺的嚴酷事實告訴我們，一個執政黨能否長期執政，并不取決于自己的主管愿望，而取決于人心向背，正所謂“得人心者得天下，失人心者失天下。”所以，作為一名黨員干部要牢固樹立群眾觀點，永遠把人民群眾放在心上，永遠把人民的利益擺在高于一切的位臵，一句話，就是要時刻牢記為人民服務的，并切實把為人民服務落實到實際行動中。我要堅持做到三點：一是堅持貼近群眾，愛崗敬業。要經常地、主動地帶著深厚感情，撲下身子深入基層，深入群眾，與他們談心交流，溝通感情，聽取他們的意見和反映，增強自身工作的針對性，更好地服務基層，服務群眾。二是切實維護好群眾利益，愛崗敬業。要始終牢記群眾利益無小事，把永遠做人民的好公仆作為畢生的追求，進一步增強全心全意為人民服務的本領，努力履行好自身職責。在各項實際工作中，都要設身處地為群眾著想，把維護人民群眾的利益貫穿于想問題、定政策、辦事情的全過程，扎扎實實地為群眾辦實事好事，讓群眾滿意。三是帶頭做好群眾工作，愛崗敬業。要積極探索新形勢下做好群眾工作的有效方法，切實把服務群眾與提高群眾結合起來，既理直氣壯地講道理，又堅持以情感人，努力使群眾統一思想、形成共識，積極為加快經濟發展獻計出力。

三是強化艱苦奮斗觀念。艱苦奮斗、崇尚節儉是我們中華民族的傳統美德，中國歷史上王朝的更迭興衰，無不驗證了“成由勤儉破由奢”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這些“驕”亡“奢”敗的名言。中國共產黨人吸取歷史的經驗教訓，在長期革命和建設實踐中把艱苦奮斗發展成為我們黨的優良傳統和作風。早在井岡山時期，毛澤東同志就提出了艱苦奮斗的思想，正是靠著這種精神，我們黨才一步步壯大起來，最后取得了全國政權。新中國成立前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志以其清醒和睿智，再次強調了艱苦奮斗的精神。他指出：奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。黨的十六大以后，胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時也強調，全黨同志要重溫毛澤東同志關于“兩個務必”的重要論述，重溫鄧小平同志、江澤民同志關于全黨和全國人民要長期艱苦奮斗的重要論述。可見，加強“兩個務必”教育，發揚艱苦奮斗的精神非常重要，它不僅僅是歷史的結論，更是現實的需要。對于我們這個政黨來說，強化艱苦奮斗觀念，是保持創造力、凝聚力和居安思危、增強拒腐防變能力的重要法寶；對于我們這個人口眾多的能源消耗大國來說，是構建節約型社會的必然要求；對于我個人來說，是錘煉自身、克己奉公的有力思想武器。作為一名黨員干部不僅要做到拒腐蝕、永不沾，還要做到勤儉辦事業，把艱苦奮斗的觀念，貫穿于一點一滴的工作和生活細節之中，爭當提倡節約、反對浪費的模范，在實際工作中創先爭優，爭當人民好公仆、好干部。

四是強化科學發展觀念。發展是硬道理，是我們黨執政興國的第一要務。解決我國一切矛盾和問題的關鍵在于發展，加快發展是擺在各級黨員干部面前的現實課題。這就要求我們牢固樹立和認真貫徹落實以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，推動實際工作。一要轉變思想觀念。要準確把握科學發展觀的豐富內涵和基本要求，跳出已有的思維定勢和習慣做法。二要調整好工作思路。堅持一切從實際出發，充分考慮現實條件和各方面的承受能力，循序漸進，量力而行，自覺用科學發展觀謀劃發展、指導工作，真正做到凡是符合科學發展觀的事情就全力以赴地去做，凡是不符合科學發展觀的事情就毫不遲疑地去改，使本單位、本部門的經濟社會發展思路更具科學性。三要提高破解發展難題的能力。科學發展的實質是實現經濟社會更快更好的發展，要時刻保持積極進取的精神狀態，以創新的精神，開放的理念、雙贏的理念、經營的理念認真破解發展中的難題，為實現本地區、本單位更長遠的發展、更長久的穩定與和諧做出自己應有的貢獻。

第三篇：增強法律安全意識 構建和諧平安校園

增強法律安全意識

構建和諧平安校園

雙溪鎮中心小學開展法制與安全教育活動匯報材料

為了進一步增強全體師生的法律意識和法治觀念，推進依法治教治校的實施，構建平安、和諧校園營造良好的學習環境，我校深入開展法制與安全教育活動。通過這個活動，提高學生的法律意識、安全意識以及自我保護意識，切實保障了學生的身心健康，做個懂法、守法的好公民。

（一）法制專題

邀請法制校長與干警來校，給四、五年級同學進行法律講座。

1、觀看警示片《警鐘在黎明前響起》。

2、學生闡述觀后感，向法制校長及民警咨詢法律問題，交流看法。（在互動的過程中，不僅能深入了解學生的想法，在潛移默化中宣傳了法律知識。）

3、用案例說法。

出示具體案例，讓學生判斷它是否違法，應接受什么懲罰。（通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。）

4、加強自我保護意識。

學生的人身安全，事關他們的健良成長，事關千萬家庭的切身利益，為了確保學生的人身安全，學校全方位地引導他們樹立安全意識，讓他們掌握遇到緊急情況，如何采取法律手段進行自救，可以機智地處理遇到的各種情況或危險，從根本上減少、杜絕學生的意外傷害。

5、宣誓

我宣誓：認真學習法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，爭做遵紀守法的合格小公民”。

二、在全校范圍內，選拔志愿者，組織法制宣傳隊。

志愿者充分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳；通過在學校張貼法制宣傳標語，舉辦法制手抄報比賽等形式，在全校營造濃厚的宣傳聲勢。（不僅自己做到知法、懂法、用法，還鼓勵學生為宣傳法律出份力。）

（三）安全自救實戰演習

1、針對部分學校發生的踩踏事件，學校每月組織一次模擬演習。假如發生地震、火災等突發事件，學生如何在老師及部分學生干部的指揮下，有條不紊地疏散到安全地方。

2、演示老師在消防兵來之前，能正確使用滅火器，控制火勢蔓延。

3、如有受傷的學生，情況比較緊急，老師與部分學生能運用急救措施進行救治。其他學生不僅做到不圍觀，還能迅速為救護車讓道。

今后工作思路：一是繼續加強領導，健全組織，充實和完善各類規章制度。二是加大宣傳力度，讓同學們爭做知法、懂法、用法，守法好公民。三加強校內外聯系，定期請法制校長及消防隊長為同學講授法制知識，加強安全保護意識。四以班級為主體，經常開展法制知識與安全自救知識競賽。

第四篇：增強消防安全意識 構建平安和諧校園

增強消防安全意識

構建平安和諧校園

——三家店鎮安莊小學2015-2016學校消防安全工作計劃

一、指導思想：

按照省、市、區上級部門關于學校消防安全工作的要求，學校充分認識消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實消防工作進學校的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為全體師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、工作措施、建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規定懸掛上墻。

1、加強學校消防安全工作的領導。組

長：崔廣甫

副組長：安英蘭、羅麗平

成員：陳小虎、鄭艷霞、黃彥歌、盧曉娜

2、制定消防工作計劃和滅火應急疏散預案。

3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。

4、每學期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳。

5、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患、將消防常識納入教學內容，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器；知道火災的危害性，知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。

三、具體做法：

加強學校消防安全工作的領導根據安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。成立了消防安全領導小組，并分工具體，責任落實。領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全全體師生能在良好的環境中工作、學習。

1、貫徹落實各項消防安全制度制訂有《學校消防工作制度》、《學校消防工作暫行規定》等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實，本要落實好以下各項工作。

（1）認真學習執行各級關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確負責，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。（2）修訂完善《學校消防工作暫行規定》，具體制訂常規教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學員傷害事故發生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

（3）利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。（4）認真安排好值班，門衛要盡心盡責，每天檢查教室門窗。加強對門衛的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。（5）定期檢查各類器材、校舍，發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，認真記載施工日記，發現問題及時整改。（6）各班在學生離校前必須切斷電源。

（7）貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產借用出校門必須要有手續。

2、貫徹安全第一，預防為主的方針做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

3、全面開展消防大檢查學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患，學校安全管理人員要按上級要求參加培訓。在學校消防中發揮主力作用。健全安全工作臺帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內容、安全工作有關文件和要求。

4、總結經驗每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。

扎實開展學校的消防工作，有效預防和應對我校發生火災、地震等危害學生生命安全事件，更好地保護教職工和學生的人身安全和減少財產損失，提高學校安全應急反應能力，增強學生在突發事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學生安全消防知識，增強消防安全意識，為打造平安和美校園保駕護航。

三家店鎮安莊小學 二○一五年九月二日

第五篇：增強法律意識,構建平安誠信和諧校園

簡訊4

增強法律意識，構建平安誠信和諧校園

為進一步貫徹“六五”普法規劃，加強安全教育，誠信和諧音符奏響校園。9月10日周一我校舉行了本學期第一次升國旗，之后大隊輔導員趙國立老師，為全校師生作了一場生動的普法知識講座。

講座中，趙老師結合學生的實際生活，就小學生騎車、搭乘車、行走過程中以及娛樂活動時應注意的相關事項進行了深刻講解。并透析了誠信是立人之本，和諧是一種以和衷共濟、內和外順，協調發展基本原則。活動大大提高了廣大師生的法律意識和安全防范意識及誠信和諧的重要性。深受大家歡迎。

我校將以本次活動為契機，通過校紅領巾廣播站向廣大師生大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等相關法律法規，將法律普及到校園每個角落，切實增強了每一個同學的法律意識，構建平安誠信和諧校園。

高甸子小學

張玉磊

2012年9月10日