第一篇：勇于改革創新,奮力攻堅克難大討論實施方案
墾發改發?2009?75號簽發人：楊廣嶺
“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論
實施方案
根據《全縣“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論實施方案》（墾學組發?2009?10號）要求，經局黨組充分討論研究，現就搞好我局“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論，制定如下實施方案。
一、總體要求及目標任務
這次大討論的總體要求是，深入貫徹姜異康書記重要批示精神和全縣經濟工作會議精神，以“融合發展，率先突破，爭當黃河三角洲開發建設排頭兵”為目標要求，以全新的境界，優良的作風，超常的舉措，勇于改革創新，奮力攻堅克難，積極推進建設黃河三角洲高效生態經濟示范區，努力闖出高效生態經濟發展的新路子，為黃河三角洲開發建設大局做出應有的貢獻。
大討論把握的主要原則：一是堅持提升思想境界與攻堅克難-1-
相統一、做好當前工作與謀劃長遠發展相統一。二是堅持把開展大討論與學習實踐活動整改落實工作相結合、與“雙學”活動相結合、與黃河三角洲開發建設重大戰略課題研究相結合。三是堅持突出領導機關和領導干部這一重點與組織廣大干部群眾廣泛參與相結合。四是堅持務實、管用、有效，緊扣在國家戰略層面推進黃河三角洲開發建設這一主題，重實際，求實效，防止走形式，走過場。
大討論的主要任務：深化對黃河三角洲開發建設上升為國家戰略重大意義的認識，準確把握“高效生態”發展定位的深刻內涵，明確墾利所處的主陣地、最前沿重要地位和作用、肩負的重大責任、面臨的機遇和挑戰，充分調動全局上下的積極性和創造性，凝聚人心，激發干勁，形成合力，切實增強使命感、責任感和緊迫感，齊心協力推進黃河三角洲開發建設這一偉大事業；明確實施國家戰略規劃對我們在思想境界、精神狀態、素質能力等方面提出的新要求，切實增強謀全局、干大事、創大業、爭一流的膽識和本領；站在黃河三角洲開發建設全局的高度，立足當前，著眼長遠，真正找出在改革創新方面的差距，列出制約改革發展、影響社會和諧穩定的難題，找準改革創新攻堅克難的著力點和突破口，拿出具體的方案、辦法和措施，加快解決制約科學發展和加快東營西郊服務區建設的深層次問題，建立完善推動科學發展的長效機制。
二、方法步驟
大討論從現在開始，至2009年9月基本結束。主要把握三個關鍵環節：
（一）學習討論，提升境界。組織全體黨員干部認真學習姜異康書記重要批示精神和全縣經濟工作會議精神，市委、縣委《關
于開展“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論的意見》，關于黃河三角洲高效生態經濟區發展規劃和促進黃河三角洲高效生態經濟區又好又快發展的34條政策措施，《關于切實做好黃河三角洲高效生態經濟示范區（東營）八大政策爭取工作的通知》（東推發[2009]2號）、黃河三角洲（東營）高效生態經濟區規劃建設情況匯報、關于加快推進“五區”建設爭當黃河三角洲開發建設排頭兵的報告等文件精神。通過集中學習、討論交流等靈活多樣的形式，創新學習載體，豐富學習內容。
按照實施國家戰略的標準要求，站在黃河三角洲開發建設全局的高度，跳出墾利看墾利，圍繞事關全縣發展大局的重大問題以及本單位和個人存在的問題，分三個層面進行查擺梳理問題，既要查擺宏觀問題，又要查擺微觀問題；既要解決全局性的重大問題，又要解決涉及局部的具體問題。主要從以下四個方面展開深入討論，找準改革創新攻堅克難的著力點和突破口。
一是圍繞黃河三角洲開發建設上升為國家戰略，如何認識墾利所處的主戰場、最前沿重要地位和作用，如何認識加快推進“五區”建設的重要性和緊迫性，如何轉變與面臨的形式、擔負的任務不適應的思想觀念和思維方式，沖破僵化思想的束縛，破除思維定式的禁錮，打破傳統模式的局限等方面進行討論，查擺思想觀念方面的問題，形成在國家戰略層面推進黃河三角洲開發建設的思想共識。
二是圍繞站在國家戰略高度建設黃河三角洲高效生態經濟示范區的要求，如何變革創新體制機制，推進綜合配套改革，實現“融合發展、率先發展”，探索建立新的體制機制進行討論，查擺體制機制方面的問題，加快構建充滿活力、富有效率、體現高效生態經濟特色的體制機制。
三是圍繞健全完善工作落實機制，如何以改革創新精神攻堅克難，扎實推進東營西郊現代服務區建設重點工作任務落實進行討論，查擺推進工作落實方面的問題，著力健全完善工作推進制度，切實提高工作效能和執行力。
四是圍繞提升干部隊伍素質能力，如何適應黃河三角洲開發建設新形勢、新要求進行討論，查擺干部隊伍素質能力方面的問題，著力提高領導干部的戰略思維、謀劃發展、科學決策、改革創新、真抓實干、團結協作等方面的能力，為全縣經濟社會發展提供強有力的隊伍保障。
（二）明確任務，推進落實。要把開展大討論與學習實踐活動結合起來，把改革創新攻堅克難作為整改落實的重要內容，努力解決制約科學發展和加快西郊現代服務區建設的深層次問題。要針對大討論查擺的突出問題，逐一列出單子，制定工作方案，明確措施，集中予以攻克。一是拿出解決思想觀念、素質能力方面突出問題的具體辦法和措施，破除與新形勢、新任務要求不相適應的思想障礙和思維方式，提升干部隊伍整體素質。二是明確改革創新的重點，突出抓好行政管理體制、人才工作機制等領域的改革創新，編制改革方案，搞好科學論證。三是列出攻堅克難的難點難題，圍繞打造發展高效生態經濟的新型模式、加快東營西郊現代服務區建設等方面，找準集中攻克的難點、突破的重點和推進的項目，拿出措施辦法，集中精力集中時間予以攻克。四是健全完善推進工作落實機制，重點是東營西郊現代服務區建設具體推進意見和大項目推進、產業發展推動、發展環境保障、考核獎懲制度等方面的制度，靠嚴格管用的制度，保障各項改革創新攻堅克難事項的有效實施。
對確定的改革創新攻堅克難事項，要逐項研究制定解決落實的具體辦法，按照“四個明確”的要求，即明確目標，明確具體措施，明確時限要求，明確責任領導、責任股室，嚴格落實責任，細化分解任務，切實抓好推進落實。
（三）集中交流，總結提高。要將改革創新攻堅克難大討論成果，通過交流會、研討會、論證會等形式，廣泛征求意見，形成具有戰略前瞻性和現實可操作性的研究成果，拿出改革創新的具體方案，出臺攻堅克難的具體措施，建立科學有效的長效機制，為黃河三角洲開發建設提供強有力的政策和制度保障。在此基礎上，形成“勇于改革創新，奮力攻堅克難”工作報告，建立健全目標責任制，進一步量化工作，分解任務，明確責任，著力推動工作落實，使之成為指導本單位改革創新攻堅克難，推進黃河三角洲開發，加快東營西郊現代服務區建設，實現科學發展的重要文件，確保大討論取得明顯的思想成果、制度成果和實踐成果。
三、組織領導
（一）加強組織領導。把開展“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論作為當前的重大政治任務，擺上重要位置，成立專門的領導機構，緊密結合實際，研究制定重點突出、目標明確、切實可行的大討論實施方案，廣泛宣傳發動，精心組織，周密部署。局領導干部特別是主要領導要率先垂范，積極參與，并引導黨員干部積極參加到大討論中來，確保大討論取得實實在在的成效。
（二）強化宣傳引導。要高度重視大討論的宣傳工作，大力宣傳開展大討論的重要意義、目標要求和方法步驟，宣傳大討論的先進典型和實際成效，積極營造開展大討論的良好氛圍，在全局迅速掀起開展“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論的熱潮。
二〇〇九年八月十四日
第二篇：“勇于改革創新,奮力攻堅克難”工作方案
“勇于改革創新，奮力攻堅克難”工作方案
為加快推進現代畜牧業建設，實現畜牧業率先突破，爭當黃河三角洲開發建設排頭兵，結合大討論活動中查擺出的問題，特制定如下工作方案。
一、以學習教育為抓手，著力提升干事創業的思想境界 推進措施：
1、加強政治理論學習。充分發揮“星期六學校”教育培訓的主陣地作用，組織廣大黨員干部認真學習科學發展觀、姜異康書記重要批示精神和全縣經濟工作會議精神，市委、縣委《關于開展“勇于改革創新，奮力攻堅克難”大討論的意見》，關于黃河三角洲高效生態經濟區發展規劃和促進黃河三角洲高效生態經濟區又好又快發展的34條政策措施，《關于切實做好黃河三角洲高效生態經濟示范區八大政策爭取工作的通知》等文件精神。
2、加強發展形勢教育。要通過觀看電教片、外出參觀學習等形式，組織黨員干部感受先進地區經濟發展形勢，感受社會發展變革，進一步找準在思想解放和思維方式上存在的不足和差距，切實增強加快發展的內在動力。
責任領導：趙清慧 責任部門：局辦公室 整改時限：2009年10月底
二、以質量和效益為中心，著力加快現代畜牧業發展
1、進一步貫徹落實《動物防疫法》，切實做好重大動物疫病的防治工作。一是對重大動物疫病實行強制免疫，免疫密度達到100％；二是在強制免疫過程中，對已免的動物實行動物標識制度，標識率達到100％；三是加強產地檢疫，強化監督，產地檢疫率達到100％；四是對上市、運輸、屠宰的家畜家禽嚴把檢疫關，防止疫情傳入和傳出，檢疫率達到100％；五是發現病畜100％進行無害化處理；六是對檢疫合格的家畜家禽100％出具檢疫合格證明；七是嚴格動物疫情報告制度，建立和完善動物疫病預防、控制和撲滅機制；八是建立穩定的動物防疫經費投入的長效機制。
完成時限：2009年年底 責任領導：王海強
責任部門：防控中心、畜牧執法辦
2、進一步抓好畜禽產品安全管理工作，不斷提高畜產品安全質量。一是加大畜禽產品和飼料產品標準體系的建設力度，逐步與國際接軌，為發展外向型畜牧業打好基礎；二是積極推進無公害畜禽產品產地認定和產品認證工作；三是實施精品名牌戰略，打造一批畜牧業品牌，用名牌效應增強我市畜產品的市場競爭力；四是強化畜產品安全管理，整體推進“無公害食品行動計劃”，重點解決好動物源性食品獸藥殘留超標和違禁藥物濫用等問題；五是加強飼料產品的安全管理，加大對飼料生產、銷售、使用等環節的監管力度，為飼料企業保駕護航，確保畜禽產品安全。
完成時限：2009年底 責任領導：徐春友、王海強 責任部門：生產股、畜牧執法辦
3、培植壯大畜牧業龍頭企業。對龍頭企業加強引導與扶持，突出抓好萬得信公司5000頭肉牛繁育基地項目和偉浩公司生態豬場項目的推進，搞好綜合協調和技術服務，力促企業做大做強。
完成時限：2010年底 責任領導：徐春友 責任部門：生產股。
4、實施畜牧業可持續發展戰略。一是積極發展節糧型和食草型“兩型”畜牧業。實行標準化生產，搞好產地產品質量認證。要完善設施配套建設，對大型養殖場要引導建設沼氣池，使畜禽糞尿基本達到排放標準，同時，推廣生態養殖、立體養殖，清除糞尿污染，維護好環境。二是推廣先進適用技術。大力推廣發酵床生態養豬技術、人工授精技術、重大動物疫病防控技術、飼料配方技術等，提升養殖水平。三是發揮協會帶動作用，推動畜禽養殖專業戶上檔升級。四是繼續開展各類培訓，培養一批觀念新、技術精、善經營的養殖能手和致富帶頭人，促進科技成果轉化和實用技術的推廣。
完成時限：長期 責任領導：徐春友 責任部門：生產股
5、進一步調整畜牧業生產結構。一是大力發展優質三元豬生產，出欄比率要達到65％以上；二是積極引進牛、羊新品種，扶持肉牛、肉羊的生產；三是增加優質牧草種植面積，實施種草養畜工程；四是繼續推廣秸稈養畜、高效優質牧草種植新技術，推進秸稈過腹還田、種草養畜項目建設，提高牛羊生產水平；五是大力發展肉兔等特種養殖。
完成時限：2009年底 責任領導：徐春友 責任部門：生產股。
6、進一步加大科技推廣力度。一是做好瘦肉豬飼養管理、肉牛短期育肥、肉羊生產綜合配套、蛋禽高效養殖等四項實用技術的推廣工作；二是積極開展送科技下鄉活動，向農民推廣畜禽養殖新品種，宣傳畜牧業生產和動物疫病防治知識；三是采取多種形式，培訓畜禽養殖大戶和其它養殖農戶，提高農民的畜禽養殖水平。
完成時限：2009年底。責任領導：徐春友 責任部門：生產股
三、加大體制機制創新，著力提高機關管理水平
1、修改完善《墾利縣畜牧局管理制度》。加強機關紀律、衛生、安全等方面的管理。
完成時限：2009年10月底 責任領導：趙清慧 責任部門：局辦公室
2、完善《墾利縣畜牧局財務管理規定》，嚴格財務管理和監督。
完成時限：2009年9月中旬 責任領導：趙清慧 責任部門：財務股
3、制定《墾利縣畜牧局項目及資金管理辦法》，嚴格項目及資金的管理與審批。
完成時限：2009年10月中旬。責任領導：徐春友 責任部門：生產股
二〇〇九年八月十七日
第三篇：勇于擔當 攻堅克難
勇于擔當
攻堅克難
——學習毛豐美事跡體會
毛豐美同志帶領干部群眾，把大梨樹村從一個窮山溝建成興旺發達之地。他用實干為黨員干部特別是基層干部立了一面光輝的旗幟。他身上所凝聚的擔當精神，為遼寧老工業基地新一輪振興樹起了精神坐標。
曾經，有人組團去大梨樹村考察學習，大家感觸很深，約定以十年為期趕超大梨樹。十年過去，誰都沒有學成，各有各的“實際”困難。毛豐美聽了，說了一句：“你不干，永遠困難。”如今，當地干部群眾感言，大梨樹村從昔日“八山半水一分田”，一路披荊斬棘，發展成為“中國最美鄉村”，全在老書記的擔當，以及這種擔當激發和釋放出干部群眾創新創業的巨大能量。
有多大的擔當，才能干多大的事業。盡多大的責任，才會有多大的成就。眼下，遼寧滾石上山、爬坡過坎，經濟發展面臨較大下行壓力，一些體制性結構性矛盾集中呈現，一些錯綜復雜的現實問題需要解決。而與此同時，一些干部精神懈怠，一些干部有本領恐慌，甚至個別人失去動力無所事事。困難面前，消極作為，只會貽誤改革發展時機;奮發有為，才可能攻堅克難。從這個意義上來說，毛豐美是我們做人為官的一面鏡子，大梨樹村發展史是我們推動振興發展的一面鏡子，這理應成為推進改革開放的基本共識，也應成為銳意探索者的底氣所在。
擔當是一種忠誠。毛豐美上任之初有句話：“一定要讓全村 人過上和城里人一樣的好日子。”只有到大梨樹村親自走一走，才能掂出這句話的斤兩。30多年前，他帶著村民開飯店時，跟做廚師的小姑娘說過這話。20年前，他披星戴月穿著大雨靴挖淤泥疏通河道，跟一塊干活的群眾說過這話。一年多前，他彌留之際，對病榻前的老朋友仍念念不忘這句話。這樣的共產黨員，如此忠誠于信仰忠誠于人民，怎么會沒有干勁呢？又有什么困難克服不了呢。
擔當是一種境界。毛豐美的兒子毛正新說，小時候有一天，父親指著村子外雜草叢生的荒山頭，告訴兒子以后一定會把這荒山變成花果山。10年之后，父親真的帶人上山挖坑栽樹，硬是在一片不毛之地琢磨出了“蓄水灌溉”，種下滿滿一山的果樹。有無境界，高下立判：那種患得患失的算計，斤斤計較的狹隘，只會陷入無所作為的空虛。有追求有夢想，就能把腰桿直起來、肩膀硬起來、責任擔起來。像毛豐美那樣，在百姓心中留下無盡思念，在后人面前樹立巍巍豐碑，這樣的人生，不是更值得追求嗎?
擔當是一種能力。2008年底，大梨樹村廣場上，全村一千多男女老少露天開會。天降大雪，臺上，毛豐美談當年收成和翌年計劃，侃侃而談、眉飛色舞。臺下，人人伸長脖子聽生怕沒聽全。兩個小時，雪越下越大，就是沒人挪動腳步。人心齊，就能指哪打哪。附近的村，基礎條件好的有的是，為什么沒能像大梨樹村這樣發展起來?我們要說，能把群眾發動起來，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，就是基層干部在我們這個時代最大的 擔當。
現在，老百姓想起毛豐美，都說共產黨有這樣的好干部，了不起。老百姓能有這樣的帶頭人，就愿意跟著干。遼寧新一輪振興鼙鼓敲響，需要千千萬萬個毛豐美，需要打造一支對黨忠誠、敢于擔當、清白做人的干部隊伍，需要鍛造更多可負重、能奉獻的“鐵肩膀”，需要激揚那種以天下為己任、以為民當追求的偉大精神和真摯情懷。
每一位黨員干部都應該認真思考：我，能擔起這個偉大時代的重任嗎?
第四篇：勇于改革創新
勇于改革創新，走自己的路
北京市崇文第三幼兒園園長 范佩芬四年前，幼兒教育面臨市場經濟體制的嚴峻挑戰，相繼出現了一些不可避免的問題，原有的弊端也展現了出來，園所減少、隊伍流失、經費短缺，管理模式、辦園形式單一，教育內容封閉，等、靠、要的惰性已不適應市場經濟體制的發展。崇文第三幼兒園也同樣處在這些問題的困擾之中，怎么辦？怎樣使幼兒教育跟上社會主義市場經濟體制發展的步伐，怎樣辦活幼兒園？改革年代的出路必然是改革，別無選擇。在鄧小平同志改革開放政策的指引下，運用現代管理思想，改革存在的弊端，探求發展之路。我們經多方學習，艱苦探索，找到了一條適合三幼發展的道路，即與臺灣奇德兒幼教事業股份有限公司實行合作辦園，這一思路很快得到了上級領導的支持，被定為我區深化管理體制改革的試點園。在全體教職工一致同意嘗試聲中，于１９９３年９月１日正式試行。改革了管理體制，轉換了辦園機制，打破政府包攬辦園的格局，實行所有權與辦園權分離。園所國有、園長承辦、全面負責，走自主辦園之路。改革經費管理辦法，不要國撥經費，按質收費，引進外資，獨立核算，自負盈虧，走以園養園之路。改革了教育模式，貫徹《幼兒園工作規程》，引進境外適合國情的教育思想、內容、方法和教具、學具，實行多種教育思想、內容并存。深化教改，博采眾長，提高質量，形成三幼獨特的課程模式。改革了辦園形式，發揮幼兒園自身優勢，實行多種入托形式并存，多項服務并存。優質服務，適應社會，走自我生存，自我發展之路。樹立了自我生存、自我發展的觀念。在實踐中我們創造了一種以“強化幼兒園內在精神與外在形象緊密結合為主要內容，以提高幼兒園在社會公眾中整體形象和競爭力”為目標的新的管理模式。我們制定了內在精神與外在形象職業道德實施細則要求，樹立了服務意識和效益觀念、質量意識和經營觀念，全園上下自覺地、主動地適應社會主義市場經濟體制的發展和變化，注意確立自己的新形象。要生存發展，就要創造自己的特色和風格。抓住每一個機會，確立自己的形象，只要有活動，能展示三幼人風采，我們便邀請新聞媒介來園采訪報道，提高社會的知名度和信譽度。我們注重內在形象建設的同時，也十分注意外在形象的設計，盡量體現我們幼兒園的特點和風格：溫馨、活潑。我們選擇了粉紅色作為我園的流行色，我園的建筑是粉色，墻壁是粉色，家俱是粉色，還相繼設計了以粉色為基調的教職工四件套園服、幼兒三季園服。我們設計了自己的園徽、園旗、創編了園歌、園舞，在表現幼兒園整體形象的同時，也擴大了幼兒園的知名度和內部凝聚力，激發了教職工、幼兒、家長對幼兒園的自豪感和整體意識。樹立自主經營管理的觀念。在社會主義市場經濟體制下，對幼兒園的管理實現了從過去計劃管理向自主經營型管理轉變，不再是有困難請領導解決，沒錢向上級打報告，而學會了自主經營、預算開支，把全體教職工的冷暖維系在全體教職工自己的身上，依靠自身力量，自我調節，實現愿望。樹立了社會需要、家長需要、幼兒需要就是三幼工作方向的新觀念。市場法則就是競爭，優勝劣汰，適者生存。斷了皇糧的幼兒園不可能實行過去“等、靠、要”的做法。要想生存發展，就必須主動向社會開放，增強信息意識，積極了解社會、家長、幼兒，確立“凡是社會需要、家長需要、幼兒需要就是我們工作方向”的新觀念。為此，我們出臺了九項教育新內容、十項服務新措施，深受家長的歡迎和稱贊。
二、抓住重點、解決難點、突出主線。幼兒教育的超前性告訴我們，教育的改革與發展不能只看眼前的社會需要，更重要的是著眼于未來。未來社會需要的人才，由我們這里奠基，我們辦幼兒園就是要主動適應經濟和發展的需要，更好地為祖國培養出符合時代要求、具有獨立思考能力和創造精神的新型人才。我們抓住重點。就是要抓教育思想、教育內容、方法的改革，建立適應二十一世紀的教育新模式。四年來，我們博采從長，大膽引進吸收、借鑒發展，穩步引進許多優秀教育家如蒙臺梭利、福祿貝爾、奧爾夫的教育內容和方法，還開設以雙語活動、感覺統合活動、識字活動等。更新教育內容，對我園的質量提高起到了極大的促進作用。我們的宗旨是集百家之長，融中西方文化之長，古為今用，洋為中用。我們的原則是吸收不是照搬，借鑒是與國情結合。我們的目的是更好地貫徹落實幼兒園工作規程，走中國化的道路，促進幼兒全面和諧的發展。我們在選擇教育內容時，尊重幼兒的發展規律，尊重他們的需要、興趣、能力，結合本國的實際，改革教育方法，在實踐中探索出了一條新路，使教學由封閉式向開放式轉變，實現教學游戲化、綜合化、探索化和個性化。經過四年實踐，編寫出了融入許多優秀教育家教育思想的、適于幼兒發展的教育教學計劃，突出了以開發智力、培養能力為主線的教育思路，運用了促進幼兒發展優化教育過程的現代教育技術，重視讓幼兒親身感受，生動、活潑、主動地發展，四年教育質量不斷提高。解決難點。從教育的設施、教育環境上不斷創造條件，使我園逐漸步入現代化的行列。建設一個現代化的幼兒園是我們的追求。四年來，我們幼兒園現代化的教育媒體不斷增加，現已達到一室五機（錄音機、彩色電視機、幻燈機、投影器、放像機），還建立了閉路電視系統，電腦室、電腦投影講臺，這些現代化媒體在教育教學活動中廣泛運用，既打破時間和空間對教育內容的限制，又可以使幼兒獲得生動活潑的直觀形象。現代教育媒體的應用帶來教育辦公設備的現代化。近年來，我們增置了攝像機、電腦、復印機、速印機、復膜機、謄印機、刻字機、掃描儀，運用這些設備，挖掘其功能，自制了大量的豐富多彩的學具、教具、玩具，成為教師們的好幫手，為教育的現代化錦上添花。在環境的設置上因地制宜，合理利用現有條件，立足于幼兒生活，又要高于幼兒生活。我園廚窗展出幼兒自己的作品，樓道設藝術廊，懸掛各種工藝美術作品，圓廳設科普廊，創造了科學藝術的氛圍。現代化幼兒園離不開生活設施的現代化，我們隨時了解市場信息，一旦發現新產品，只要對幼兒有利，在經濟許可的情況下毫不吝惜地添置。目前，我園各班均有礦泉壺、空調、加濕器、空氣清新器、電熱沐浴器、洗衣機、紫外線消毒燈、驅蚊器、誘蚊燈、毛巾消毒柜等。園內院落鋪上了橡膠地磚，布滿了供幼兒各項體能發展的運動器械和現代化的游樂設施。食堂設備全部更新，四面墻壁貼上磁磚，地面鋪上了通體磚、廚具、水池、灶具均變更為不銹鋼材料，更新了冰箱、冰柜、烤箱、打蛋器等。我們還新建了浴室以及與兩座樓連接的長廊，解決了多年來幼兒冬季洗澡保暖難的問題。今年，我們還改造了平臺，裝置了造型獨特的遮陽蓬，新建了鋁合金門窗。禮堂、接待室及各班活動室進行了裝修、改造，既解決墻皮脫落問題，又為教育環境布置帶來了方便，提高了現代化程度。四年來，我園從里到外，硬件、軟件、建筑風貌已煥然一新。突出主線。師資隊伍的素質是提高教育質量的關鍵，是主線。為適應教育現代化的要求，我們始終將提高教職工素質作為頭等大事來抓。積極鼓勵教師進修，逐步實現教師隊伍學歷大專化。注重開展崗位培訓，提高教職工隊伍素質。現代社會不斷發展、改革開放后，涌入許許多多的新思想新內容。我們教師的思想是在潮流前還是在潮流后？要在前，就要對
三、腳踏實地、銳意改革、勇攀高峰。四年來，我園在實現管理科學化、現代化方面進行了大膽的改革實踐，加大內部管理體制改革的力度。在人事、分配、考核評價等方面進行了大幅度的改革，實現滿負荷、高效益、優質量、高報酬的運作。形成競爭上崗、依目標工作，據標準考核，樣樣工作有人管，人人時時有事干的生動局面。適應了社會主義市場經濟體制發展的要求，探索出了一種自我約束、自我完善的現代化幼兒園的管理機制。建立了與新機制相適應的管理制度。實行了標準化管理，健全了各項規章制度。人人有法可依、有章可循是管理工作科學化的前提。根據我園改革的力度，經民主討論１９９７年又進行較大幅度修改。總結三年管理工作，修定出一本我園《幼兒園工作管理章程》共十章，詳細制定了幼兒園管理工作的標準和要求。對各部門定編、定崗、定責任，制定了《滿負荷工作程序》、《十項考核評價標準》、《十項工作制度》及《全園各崗各類人員工作職責》、《月百分考核制》等，使幼兒園各項工作在一條有序的軌道上運行。建立了強有力的領導決策機制。園長對幼兒園全面負責，人、財、物、辦園方向、保教質量、生源等要全方位思考，對幼兒園要進行整體發展設計。園長不再等、靠、要，而是擁有辦園的管理權、經費的使用權、人事的招聘權，是承擔辦園法律責任的實實在在的法人代表，形成了一種自立、自強、積極主動的、民主的辦園思路。園長的工作主題也隨之發生了變化，即：怎樣讓幼兒園生存、發展、提高。建立了優勝劣汰的用人機制。聘任制直接與教職工的切身利益掛鉤，它對調動教職工的積極性影響很大。我們與臺灣合作辦園后，對教職工隊伍素質要求與以前不同了，人員的結構比例也相應有所變化，為了實現園內人員最佳群體組合，建立穩定的優化教職工隊伍的運行機制，保證人才流動，園長有權聘與不聘教職工，教職工有受聘與拒聘的自由，根據教職工的工作表現以及考核評價結果，使用了低評高聘、高評低聘、只評不聘、緩聘、解聘、轉崗聘用等多種方式，保進了教職工隊伍的優化和穩定，出現了人人安心樂業，個個自覺敬業的局面。實行考核出任制堅持了幾個原則：〈１〉任人為賢，擇優聘任；〈２〉長聘、短聘相結合；〈３〉轉崗聘用，也叫動態聘用；〈４〉留崗適用。對未聘人員沒有出路者，實施了轉崗聘用法。教師轉向保育員，保育員轉向炊事員或夜班，也有的是炊事員轉向了保育員。因人而異，盡量發揮每個人的優勢，使教職工們更好地成長，形成了能進能出、能上能下的動態聘任機制。建立了工效掛鉤的分配機制。１９９３年改革時實行的結構工資叫做“兩類人員三級兩檔制”。經過三年的實踐，發現它相對還存在論資排輩的因素，在取得一定經濟效益后，再一次大膽進行工資改革，廢除了“兩類人員三級兩檔制”的分配方案，按照工作的數量和質量制定了十項內容的結構工資方案，體現了多勞多得、優勞多得、重職多得的分配原則，激勵教職工上水平、多貢獻、出特色、多收入。如崗位工資：體現了同崗同酬，同樣的工作，同等的工作量，同等的收入，這里不看工作年限，不看資格、職稱，干同樣的工作，領取同樣的報酬。雖在同一崗位上，但工作水平存在著差異，出現了水平工資，它突出了工作業績，共分為六級，這里看實際工作水平、工作能力、敬業精神。年輕教師大量創新，敢于實踐，愛業敬業、成績突出，可進入高水平級別，而年長教師，受傳統束縛，業績平平，水平工資就上不去，反而比青年教師低。又如：面對未來社會需求、我們設立了學歷工資，未來社會高科技的發展，需要高素質的人才，培養高素質人才的教師先要提高素質，我們鼓勵教職工學習進修，獲得高學歷。在我園大專生的收入高于中專生，中專生高于普通學歷，激勵每位教職工學習進取。再有，幼兒出勤率量化工資體現了干多干少不一樣，班上幼兒多，工作量就大，那么收入就高。這套工資方案的出臺，得到了教職工們的擁護，它大大調動了教職工們的積極性。在評定工資級別的過程中，我們將此過程作為一次總結的過程，提高的過程，再激勵的過程，每一位教職工都要認真總結三年來的工作情況，做自我評價分析，自我申報級別，再經領導班子推薦，評價管理委員會審核評定，做到標準公開，程序公開，結果公開，自下而上，有民主有集中，透明度強，教職工們滿意，最大限度地調動人的主動性、積極性和創造性，促進了我園保教質量的提高。這套方案，為資歷淺、水平高的青年教師提供了發揮才智的天地；為學歷淺、能力強、經驗豐富的中年教師創造了施展才華的機遇；對已具有較高技術職稱的教師起到了促進作用；對少數后進的同志也是一種無形的鞭策。建立了自我發展的服務機制。根據家長需求，我們打破了原有的辦園形式，提供多項服務。首先是讓每一個幼兒吃飽吃好，幼兒伙食采取科學營養配餐，一個月內不重樣；第二是開設了寄宿制，而且周末只接一次；第三是開設了２─３歲的小小班，將幼兒教育提前了一年；第四是周六、日無人照顧的幼兒教師接回家中，共享家庭快樂；第五是為沒有時間接送幼兒的家長，開設了娃娃接送車；第六是幼兒無寒暑假，不合班，做到冬暖夏涼；第七是設立臨時整托，解決家長臨時困難；第八是每周為幼兒洗澡、剪指甲，每日洗衣服；第九是幼兒生病，及時治療，由醫務人員全面護理；第十是每日晚開設各項藝術興趣活動，幼兒可自由選擇。形成了一種多角度、全方位的服務機制，爭取了自我發展的主動權。我們的每一位教職工心中非常清楚，家長們的困難就是我們的困難，家長們的要求我們都盡可能滿足。建立了自我生存的評價機制。考核采取以平日工作中的定期檢查與不定期抽查相結合的方式，考核內容以履行職責為本，以幼兒發展目標為中心，結合教職工的實際工作能力、水平、專業技能以及物品消耗、班務管理全面考核。考核成績分為集體與個人成績，形成動態考核標準，促進保教質量的提高。通過自下而上的討論，擬訂出綜合考核指標作為工作評價的標準，確定了考評方法、形式、制度、內容，每次考評后，將結果公開，形成一種積極進取、互相學習、不甘示弱、努力鉆研、開拓創新的局面。園風代表著一個幼兒園的全體教職工的工作作風和工作態度，是幼兒園內在精神的具體體現，它是我們幼兒園的靈魂和核心。我們通過各種各樣的活動，多渠道促使教職工樹立主人翁意識，在內部形成了強大的凝聚力，發揮出教職工的積極性、主動性和創造性，樹立起了團結、進取、求實、奉獻、開拓、創新的良好園風。我們的管理工作由硬性管理轉向柔性管理，增強民主意識，開發智力資源，集中大家的智慧，形成事半功倍之效。實現了要我干為我要干的轉變。教職工學會自我調控，人人意識到我與三幼共生存共發展。
四、團結奮斗、蓬勃發展、碩果累累。改革增強了教職工的凝聚力和集體榮譽感。改革帶來教職工隊伍的穩定和素質的提高。改革給了我們教師成長鍛煉的機會。改革擴大了信息量。改革促進保教質量的提高。改革促進了幼兒健康和諧的發展。改革促進了家長教育觀念的轉變。改革帶來了良好的經濟效益。改革帶來了教職工收入的增加。改革為崇文教育節省了資金。改革帶來了眾多的榮譽。我們深切體會到：改革與壓力并存，機遇與挑戰并存，抓住它，就能得到良好的發展。我們的基本經驗是：相信群眾，依靠群眾，沒有克服不了的困難，沒有過不去的難點，群眾是三幼發展的基礎與活力，是改革成功的保證。積極探索合作辦園的新路子冬爽珍北京金蘋果幼兒園是首鋼幼兒保教中心與臺灣大地幼稚園合作開辦的一所幼兒園，是首鋼系統第一個走向市場，實現自負盈虧的幼兒園。對于開辦這所幼兒園，我們有如下體會。
一、體制變化使教師增強了競爭意識 北京金蘋果幼兒園是從計劃經濟走向市場經濟的一所幼兒園。幼兒園大部分教師來源于首鋼幼兒保教中心，因此，轉變觀念是辦好幼兒園的關鍵。教師來到崗位上第一項工作就是到合辦幼兒園實踐體驗，感受計劃經濟體制下幼兒園與市場經濟體制下的幼兒園有哪些不同。經過半個多月的實踐活動，教師們深深體會到：幼兒園的興衰與每一名員工的切身利益有著密切的聯系，每名員工都是幼兒園的主人，要想競爭上崗，必須要靠自身的能力和實力，要靠真才實學。思想觀念的轉變，使每名教師全身心地投入了工作。在幼兒園的籌備階段，教師們遇到的第一個難題就是尋找生源。對一直工作在計劃經濟體制下的教師來說，親自到外邊找孩子，還真是一個不小的考驗。更何況我們在生源問題上面臨著許多實際困難：施工單位沒有按時完工，周邊幼兒園已都在五、六月份提前招生；我園沒有什么知名度，而收費標準又偏高。面對開園前的重重困難，教師們沒有退縮。她們拿起招生簡章，走出幼兒園，來到小區、公園。哪里幼兒集中，哪里便有她們的身影。教師們的汗水沒有白流。我們原計劃招50－60名幼兒，沒想到報名的幼兒人數竟突破了三位數。
二、提高服務質量是生存的關鍵 我們分析了轉托幼兒的家長對原幼兒園的評價，家長的意見和不滿可歸結為以下幾點：幼兒園關注幼兒生活不細，幼兒喝水、大小便的自由度不夠；幼兒不喜歡上幼兒園；幼兒園在精神環境和教育質量上問題較多。通過分析，我們確定了幼兒園開學后的兩個最基本的目標。目標一：讓孩子喜歡老師，喜歡幼兒園。要讓幼兒盡快熟悉環境，讓每一名幼兒認可老師，喜歡老師。目標二：教師在一日生活中要以教師、朋友、父母的三重身份出現在幼兒身邊：在組織幼兒集體教育活動時，要以教師的身份出現在幼兒面前；在與幼兒游戲時，要以朋友的身份出現在幼兒面前；在幼兒一日生活照顧上，要以父母的身份出現在幼兒面前。生活照顧是新生家長最關心的問題。家長反映最多的是幼兒在園不敢大便。我們分析了幼兒不敢大便的原因；一是幼兒不會擦屁股，而教師照顧不細，沒有在幼兒大便后，主動給幼兒擦拭或指導幼兒；二是教師怕麻煩，往往不愿意讓幼兒在幼兒園大便。針對上述情況，教師們通過游戲和講故事的形式，幫助幼兒消除畏懼心理，鼓勵幼兒在幼兒園大便，并主動幫助、指導幼兒。在全托班，教師建立了幼兒早晚排便情況記錄，確保晚班、夜班的老師掌握情況。教師每晚19：00準時為幼兒測體溫，根據體溫判斷幼兒是否要大便。在教師的悉心引導、幫助下，幼兒很快適應了幼兒園的生活，排便也基本正常了。我園沒有專門設立全托班，全托幼兒均分布在各班。為了避免全托幼兒在晚接待中哭鬧，吃完晚飯后，專門有教師從飯廳將全托幼兒接到游戲廳、小小書屋活動。晚上18：00靜園后，全托幼兒在操場上盡情游戲。每天晚上。幼兒上床后，老師會和幼兒道一聲晚安，并親吻一下幼兒之后，幼兒聽著有趣的故事進入夢鄉。
三、不斷提高管理水平，適應辦園體制的轉變 我們的做法是：第一，讓員工清楚幼兒園的大目標，看她們是否認同，是否有共同的理想；第二，在給教師訂立大的目標后，讓教師自己去設計、實施，給教師留下較大的發揮主動性的空間，讓每個人在同等的機遇下發展自己，展示自己的才華，主動地去完成自己的工作。第三，讓員工體會到尊嚴，感到受重視，這是工作的源動力。我們認為，教師沒有好壞之分，只有適合與不適合之別，適合的教師留在崗位，不適合的就流動。
第五篇：改革創新大討論材料
改革創新大討論材料
公共衛生科
張留喜：近年來，我市在市委、市政府的堅強領導下在科學發展觀的指引下，衛生工作措施得力、成效顯著，廣大衛生戰線的干部職工忘我工作、無私奉獻，各項工作取得了顯著成績，為我市經濟社會又好又快發展作出了重要貢獻。今天，我們以科學發展觀為指導，開展改革創新大討論，圍繞廣大群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，尤其要醫療衛生工作的角度開展開展改革創新討論。我個人認為開展改革創新討論要結合合肥實際，以改革的精神、開闊的視野、扎實的工作和頑強的作風，全力推進合肥醫療衛生事業的新發展，不斷滿足人民群眾日益增長的醫療衛生服務需求。
張麗華：改革創新就是要解放思想，增強改革創新意識。進一步解放思想、更新觀念。革除一切妨礙創新的陳舊觀念。擯棄一切束縛改革創新的傳統思維。要以體制、機制為突破口，不斷向改革創新的廣度和深度進軍，鼓勵和推進管理創新、服務創新、思維創新和工作創新，提高干部職工的創新能力。與時俱進，明確目標發展舉措。把思想統一到跨越式發展的目標上來，把力量凝聚到跨越式發展的任務中去。發揮市疾控的中心作用，帶動全市各縣區共同發展。實現合肥疾病控制工作跨越式發展。轉變作風，提升服務管理水平。把服務“三大建設”，優化全市招商引資環境的要求落實到工作實踐中。
孫鋒： 2007年3月5日在第十屆全國人民代表大會第五次會議上國務院總理溫家寶向大會作政府工作報告中指出今年是本屆政府任期的最后一年，我們要以更加昂揚的精神狀態，恪盡職守，積極進取，毫不懈怠，努力把各項工作做得更好，政府工作的基本思路和任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，加快構建社會主義和諧社會，認真貫徹黨的十六大以來各項方針政策，加強和改善宏觀調控，著力調整經濟結構和轉變增長方式，著力加強資源節約和環境保護，著力推進改革開放和自主創新，著力促進社會發展和解決民生問題，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，為黨的十七大召開創造良好的環境和條件。
加快衛生事業改革發展。著眼于建設覆蓋城鄉居民的基本衛生保 制度，今年重點抓好四件事：一是積極推行新型農村合作醫療制度。二是加快建設以社區為基礎的新型城市衛生服務體系。優化城市醫療衛生資源配置，重點發展社區衛生服務，落實經費保障措施，方便群眾防病治病。中央財政對中西部地區給予適當支持。三是啟動以大病統籌為主的城鎮居民基本醫療保險試點，政府對困難群眾給予必要的資助。四是做好重大傳染病防治工作。今年擴大國家免疫規劃范圍，將甲肝、流腦等15種可以通過接種疫苗有效預防的傳染病納入國家免疫規劃。在免費救治艾滋病、血吸蟲病等傳染病患者的基礎上，擴大免費救治病種。這對于保障人民群眾健康、增強國民身體素質，具有重大意義同時對疾病控制工作提出了更高要求。
李婷婷：改革創新就要像，孫金龍強調的要加強對醫療衛生系統人員管理，強化思想政治工作和社會主義榮辱觀教育，大力推進醫德醫風建設，樹立正確的人生觀和價值觀，常存感激之情，常懷感恩之心，頑強拼搏，努力工作。要組織好醫療衛生系統人員加強學習，多了解國家大政方針和省、市最新發展形勢、政策、舉措，從全市大局出發思考問題，不斷提高業務能力，做好本職工作。
要加大醫療衛生工作改革創新力度，把為民、便民、利民作為改革的根本出發點，學習借鑒先發地區的好經驗、好做法，通過體制機制改革創新，進一步提高公共衛生資源的使用效率，降低成本，用有限的資源為老百姓做更多的好事實事。醫療衛生系統認真研究探索改革創新的具體措施，以新思路、新觀念、新舉措實現自身的新發展。
關于學習“深化改革、創新發展”大討論
第一階段思想總結
門診部
目前，我中心正在全中心范圍內深入開展“深化改革、創新發展”大討論活動，為確保“大討論”活動出成果，中心門診部認真學習了關于“大討論”活動第一階段的內容。大家在學習過程中都積極主動的進行了發言，更加深刻的認識到這次“大討論”活動的重要性。
一、通過學習大家深刻認識到要把以人為本貫穿于中心門診部改革發展全過程。中心門診部擔負著為人民群眾服務的神圣使命，在中心建設中深入貫徹落實科學發展觀，必須把以人為本作為建中心興中心的重要理念，在堅持以人為本上爭取有所作為。
醫療衛生事業與人民群眾的切身利益緊密相關。作為中心門診部的工作者必須始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，做維護人民健康的忠誠衛士。堅持以人為本，就是要實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，努力促進人的全面發展，是經濟社會發展的根本目的。健康是人的多層次需求中基本的要求。黨的十六大把提高全民族的健康素質作為全面建設小康社會的任務之一，對醫療衛生事業提出了新的更高的要求。中心門診部應該積極適應這一要求，扎實搞好個性化服務、主動性服務，預見性服務，把尊重人民群眾、關愛人民群眾、方便人民群眾、服務人民群眾貫穿于中心門診部服務的全過程，給人民群眾提供技術最精湛、花費最合理、療效最滿意的服務。
二、正確認識和把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求科學發展觀是總結我國改革開放多年實踐經驗，從新世紀新階段的實際出發，適應現代化建設需要，努力把握發展的客觀規律，著眼于豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題提出來的。大家在學習中認真準確把握領導的重要講話精神，加深對科學發展觀的認識和理解。
三、創新是中心門診部發展的靈魂，只有堅持管理理念創新、管理模式創新、管理制度創新，有效服務發展大局，才能不斷開創工作新局面，實現發展新突破。
在工作中我們還存在有許多不足的地方，有些同志通過學習意識到自己對待工作敬業精神尚可，但工作不夠積極主動，責任心，責任意識不夠強。有時會產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，只滿足于完成領導交給的任務，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，想辦法，常常消極等待領導的指示，說一步走一步。有些同志由于平時不夠注重業務學習，工作能力提升不快，認為自己的現有業務知識可以適應目前的工作了，缺乏一種積極向上攀登的勇氣，多了一些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。總是會拿現在和過去比，工作中的成績比過去有了一點點進步，就會沾沾自喜、盲目樂觀，以致工作中難以創新、難以有更大的進步。雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。
通過這次“大討論”的學習，大家認為今后要堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領，永葆理論上的清醒和成熟。要結合個人的實際和業務工作需要，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恒地學習政治理論、業務知識和其他知識；不僅向書本學，更要向實踐學，向領導、同事、群眾學；不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為工作成果。
總之，面對新的形勢、新的任務，中心門診部的人員將會振奮精神，加倍努力，為“深化改革、創新發展”大討論交上一份合格的答卷。
“深化改革 創新發展”討論專題匯報
職業衛生科
為了響應中心針對合肥市市委中心理論學習會議精神的號召，我科室采取個人自學的基礎上，并于5月10日上午組織全科人員進行了“深化改革 創新發展”討論，交流學習體會。科室的主要討論內容如下：
一、針對我市推進的“大發展、大建設、大環境”，疾病控制在“大發展、大建設、大環境”的位置舉足輕重，每一項工作都合肥市經濟發展和社會穩定息息相關。尤其是我們職業衛生工作，其中包含一些服務性工作，而職業病的防治工作與經濟發展關系密切。首先我們在我們自身的服務理念和服務態度上要解放思想、更新觀念，增強服務意識，鼓勵全科人員服務創新、思維創新和工作創新。但是大家對中心自身服務能力的不足憂心重重，職業性健康體檢工作人員嚴重不足，體檢質量不高，難以做到方便企業和提高企業滿意度，這將都會影響中心職業病防治方面的社會形象。因此中心應該在預防性健康體檢進行必要改革和創新，使預防性健康體檢工作，特別是職業性健康體檢做到服務大環境，促進大發展的迫切需要。
二、關于中心的改革和創新突破口，首先全中心人員樹立科學發展觀，工作必須以預防控制疾病中心，必須以中心的良性發展為關鍵，保障職工福利為重點，要以一種憂患意識看待疾病預防控制事業。其次加強科研方面的創新和改革，中心經過幾年加強科學研究管理，目前學習氣氛有所提高，應該以中心科教科為中心，積極發展與省、國家CDC、衛生部科研部門的聯系，爭取合作科學研究項目，以全面提高我中心科研和防病能力，力爭做到科科有科研項目，人人有一定水平論文發表。第三是分配制度要需要改革，在公平和效率的基礎上突出效益，提高想干事、能干事和工作成效顯著人員的補助或者獎勵，以提高中心工作人員工作的積極性，更好地促進中心發展。可以設定一些科學指標，真正做到按勞分配、按能力分配、按奉獻和工作態度分配。
三、合肥公共衛生工作與先進發達地區衛生工作最主要差距，不是人的差距，主要是思維上的差距。首先是思想，思想觀念的改變能改變一切，單位要發展，首先思想觀念上要向先進發達地區看齊；其次是文化，包括中心整體文化和個人文化素質，中心要發展，提高文化素養迫在眉睫；第三是地方經濟支持力度大小，因此，中心在主動宣傳自己方面仍然需要加強，積極向上爭取政策和經費，還要時刻讓社會、地方政府、主管部門知道自己為社會在盡職盡責的工作狀況。
四、關于單位和個人如何適應新的形勢和任務，進一步樹立良好形象？大家認為單位的形象是要靠全體員工來樹立的，所謂改革創新，無論是方法還是思想方面，只要有利于單位的發展任何活動就是創新；對服務對象服務好一點，個人工作努力一點也是一種創新；科員工作完成任務要積極，做事要做好，如出具報告時要及時、準確的提出自己的看法，這也是一種創新。科員之間要相互理解，相互包容，團結一致也是創新的外延所包括的。管理上需要及時指正工作的錯誤，對事不對人，也就是進一步加強制度建設。目前疾病控制工作任務重，要求高，作為中心成員，必須做好身邊每一件事，主動積極對外拓展工作內容，把需要做的工作做得完美，既是對中心的貢獻。
通過大討論活動，使職業衛生科所有人樹立了大局意識、團隊意識、責任意思和服務意識進一步增強，工作作風進一步轉變，工作能力和服務本領進一步提高。通過學習討論，把握提升衛生服務水平的重點環節，把服務“三大建設”，優化全市招商引資環境的要求落實到工作實踐中。廣泛聽取群眾意見和建議，切實找準工作中存在的突出問題，增強責任感和緊迫感，提高工作效率。
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