第一篇：關(guān)于大學(xué)生廉潔修身的調(diào)查問(wèn)卷（最終版）

關(guān)于大學(xué)生廉潔修身的調(diào)查問(wèn)卷

大家好，這是我寒假的思修作業(yè)，請(qǐng)多多幫忙。

1.您現(xiàn)在的年齡范圍是

2.你的受教育程度

3.你對(duì)“廉潔修身”這一概念的理解

4.您認(rèn)為怎樣算腐敗，您對(duì)這一概念了解清楚么

5.您身邊存在怎樣的腐敗現(xiàn)象，你對(duì)此的態(tài)度

6.您是否有“廉潔修身”的自我意識(shí)

7.您認(rèn)為腐敗的根源是什么

8.您認(rèn)為有必要在何時(shí)開(kāi)展廉潔修身教育

9.您身邊存在反腐倡廉現(xiàn)象么，您對(duì)我國(guó)反腐倡廉的工作滿(mǎn)意么

10.你是否認(rèn)為廉潔修身與我們每個(gè)人息息相關(guān)

11.你了解廉潔修身對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性么

12.您認(rèn)為最有效的廉潔修身的途徑是什么

13.你通過(guò)什么途徑了解我國(guó)反腐倡廉的工作

14.你對(duì)我國(guó)反腐法律法規(guī)了解有多少

15.您自身有無(wú)進(jìn)行過(guò)廉潔修身的教育

16.您認(rèn)為當(dāng)前制約我國(guó)反腐倡廉工作進(jìn)行的最大因素是什么

17.您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)進(jìn)行廉潔修身的人群是

18.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系是

第二篇：關(guān)于大學(xué)生廉潔修身的調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生廉潔修身的調(diào)查問(wèn)卷

組長(zhǎng)：溫淑貞 成員：廖舟千吉惠，付美麗，劉潔，張?jiān)瞥?/p>

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！廉潔修身是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望，是科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)的素質(zhì)要求，這次調(diào)查問(wèn)卷我們要讓大學(xué)生了解關(guān)于廉潔修身教育的一些情況，并統(tǒng)計(jì)大學(xué)生對(duì)各個(gè)問(wèn)題的回答情況,并就如何提高廉潔修身教育提出一些對(duì)策。本問(wèn)卷采取匿名形式，希望得到您的支持，認(rèn)真填寫(xiě)，大膽填寫(xiě)。

一．單選題

1、請(qǐng)問(wèn)你知道什么是“廉潔修身”嗎？（）A很清楚

B 大概了解

C 很模糊

D 完全不了解

2、你覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？（）

A非常嚴(yán)重

B 經(jīng)常發(fā)生

C 一般

D 沒(méi)有

E不清楚

3、你覺(jué)得廉潔修身對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活重要嗎？（）

A 非常重要，做人處事的根本

B 是基本需要

C 一般，可有可無(wú)

D 不重要

4、你覺(jué)得我們的社會(huì)環(huán)境廉潔程度如何？

A.非常廉潔

B.總體上廉潔

C.有點(diǎn)腐敗

D.非常腐敗

5、您對(duì)當(dāng)今的官員貪污行為持何種態(tài)度？ 不能接受

B.可以理解，人都是有私欲的

C.只要不被抓住就可以

D.支持，人為財(cái)死鳥(niǎo)為食亡

6、當(dāng)需要某些人的幫助時(shí)，人們往往會(huì)請(qǐng)那些人吃飯喝酒，給他們紅包，你是否贊成這種行為？

贊成，那些幫助別人的人自己也要付出金錢(qián)和勞動(dòng)，不可能幫了別人自己吃虧 不贊成，會(huì)形成惡性循環(huán)

無(wú)所謂，反正社會(huì)上這種現(xiàn)象很普遍

7、您會(huì)有意識(shí)的用廉潔修身來(lái)規(guī)范自己的行為嗎？（）A、經(jīng)常

B、一般

C、偶爾

D、從不

8、您覺(jué)得對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展廉潔修身教育是否必要？（）A、必要

B、無(wú)所謂

C、不必要

9、你覺(jué)得何時(shí)開(kāi)展“廉潔修身”指導(dǎo)教育工作更有效呢？（）A、中小學(xué)時(shí)期

B、大學(xué)時(shí)期

C、參加工作之時(shí) D、已經(jīng)出現(xiàn)觸犯法律法規(guī)時(shí)

10、您是否覺(jué)得學(xué)生家長(zhǎng)逢年過(guò)節(jié)給老師送禮，請(qǐng)老師吃飯是正常行為？（）A、很正常

B、大家都這樣，我也這樣

C、不正常

11、您是否支持為了工作上的問(wèn)題給領(lǐng)導(dǎo)送禮？（）

A、支持

B、大家都這樣，我也這樣

C、不支持

D、堅(jiān)決反對(duì)

12、您了解廉潔方面的一些法制法規(guī)嗎？（）

A、有專(zhuān)門(mén)了解過(guò)

B、較為了解

C、了解一點(diǎn)

D、不了解

13、您平常有關(guān)注“反腐倡廉”之類(lèi)的新聞嗎？（）A、經(jīng)常

B、一般

C、偶爾

D、從不

14、您一般通過(guò)什么途徑關(guān)注和了解廉潔修身？（）A、電視

B、報(bào)刊雜志

C、網(wǎng)絡(luò)

D、口口相傳

15、有想過(guò)怎樣改善社會(huì)的廉潔情況嗎？（）

A、有親身體會(huì)時(shí)想過(guò)

B、偶爾想過(guò)

C、覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，沒(méi)想過(guò)

16、您對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象持什么態(tài)度？（）A、非常反對(duì)，堅(jiān)決檢舉 B、無(wú)所謂，當(dāng)作看不到

C、心中憤憤不平，但是覺(jué)得這種現(xiàn)象太多，制止不住，于是不聞不問(wèn) D、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊有腐敗現(xiàn)象

二．多選題：

17、你認(rèn)為當(dāng)前的腐敗現(xiàn)象最突出的是哪些問(wèn)題？（）A貪污受賄

B 違反規(guī)定收送禮金

C 領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)為親屬經(jīng)商牟利

D 黨員干部生活作風(fēng)腐化墮落

E 基層干部辦事不公

F同源干部參與賭博

G 亂收費(fèi)，亂罰款，私用公款

18、關(guān)于最近許多高官因貪污受賄而落馬的事件，你認(rèn)為：（）A 好，有警惕作用

B 為何談了那么久之后才查處

C 浪費(fèi)人力物力，根本抓不完

D 無(wú)法從根本上解決問(wèn)題，舊的貪官倒下了新的貪官又出現(xiàn)

E 懲罰不夠重

19、您覺(jué)得應(yīng)該對(duì)社會(huì)哪些人群開(kāi)展廉潔修身教育？（）A、政府官員

B、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及高層人員

C、普通職員

D、學(xué)生

E、退休人員

F、其它＿＿＿＿＿＿＿＿（請(qǐng)補(bǔ)充）

20、您覺(jué)得社會(huì)上不潔之風(fēng)存在的原因有哪些？（）A、社會(huì)監(jiān)管制度不健全 B、國(guó)家法治制度不健全 C、廉潔修身的意識(shí)不普及 D、媒體宣傳不夠力度 E、個(gè)人自控能力薄弱

F、其它＿＿＿＿＿＿＿＿（請(qǐng)補(bǔ)充）

21、作為一個(gè)公民，你應(yīng)該怎么做？（A、主動(dòng)學(xué)習(xí)了解廉潔修身知識(shí) B、提高自身道德文化修養(yǎng)

C、主動(dòng)向身邊的親人朋友宣傳廉潔修身D、堅(jiān)決抵制和制止不潔之風(fēng) E、監(jiān)督身邊的親人朋友

F、其它＿＿＿＿＿＿＿＿（請(qǐng)補(bǔ)充）

22、您覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該如何反腐倡廉？（A、普及廉潔修身教育 B、完善有關(guān)的法律法規(guī) C、加強(qiáng)監(jiān)督力度

D、完善獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰制度 E、加強(qiáng)公民自身修養(yǎng)

F、其它＿＿＿＿＿＿＿＿（請(qǐng)補(bǔ)充）））

第三篇：大學(xué)生廉潔教育調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生廉潔教育調(diào)查問(wèn)卷

頁(yè)數(shù)：1/1題目數(shù)：10

1.您認(rèn)為您所在的大學(xué)？*

依然是個(gè)象牙塔

半個(gè)社會(huì)

迫切需要廉潔教育，改正風(fēng)氣

2.您認(rèn)為以下哪一種行為最廉潔？*

官員不貪污腐敗

學(xué)生考試不作弊

信守約定

3..在大學(xué)校園里，下列哪種行為最違背廉潔的初衷？* 挪用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)

推選班干部時(shí)賄賂同學(xué)

為了有高積點(diǎn)而考試作弊

4.你自己做到廉潔誠(chéng)信了嗎？*

一直如此

多數(shù)時(shí)候

心有余而力不足，很難做到

5.如果你身邊的人不遵守廉潔，你會(huì)怎樣* 無(wú)能為力

進(jìn)行勸阻

第四篇：大學(xué)生廉潔修身

2011-2012年第二學(xué)期《廉潔修身》科目考查卷

專(zhuān)業(yè)：材料成型及控制工程 班級(jí)：材控11-2任課教師： 于廣東 姓名：XXX學(xué)號(hào)：11024180205 成 績(jī)：

大學(xué)生廉潔修身

摘要：當(dāng)今社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變，其中的不良風(fēng)氣和惡習(xí)已漸漸向校園侵蝕。思想單純、心智未熟的大學(xué)生難以把持陣腳，極容易受其迷惑，敗壞德行。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育實(shí)乃民心所向、大勢(shì)所趨。貪官橫行霸世，從反腐風(fēng)云中我們能吸取什么教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀孔鳛榇髮W(xué)生該如何出淤泥而不染，修養(yǎng)品性，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)成功實(shí)現(xiàn)蛻變呢？

關(guān)鍵詞：廉潔修身 大學(xué)生 教訓(xùn) 蛻變

十年寒窗苦讀，百年磨一劍，我們接受高考的選拔和洗禮，躋身大學(xué)的殿堂實(shí)屬不易。我們努力攻讀“圣賢書(shū)”，就是希望有朝一日能成為“人上人”。豐富的文化知識(shí)雖已扎根于我們的大腦，但深刻的思想教育卻并未深入人心。我們搖曳在青春期的尾巴，漸漸脫去幼稚的臉龐，繼而變得成熟和內(nèi)斂。新思想的萌芽已經(jīng)綻放，取向的對(duì)否直接關(guān)系到我們?nèi)烁窈推沸缘膬?yōu)劣。適逢新思潮來(lái)襲，廉潔修身教育也應(yīng)運(yùn)而生。從自身來(lái)講，廉潔修身促使我們提升人格魅力和思想境界；從國(guó)家來(lái)講，廉潔修身與否直接關(guān)系到國(guó)運(yùn)的盛衰。

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，肩負(fù)著振興中華的偉大使命。作為大學(xué)生，我們?cè)谏鐣?huì)中占有重要的地位。大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁和鮮血，我們享受著別人沒(méi)有的教育機(jī)會(huì)，而且建立了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在大學(xué)里，我們接觸著最新的科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)，成為國(guó)家的儲(chǔ)備人才。我們要響應(yīng)江澤民同志的號(hào)召：“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，必須著力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，培育適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展要求一代又一代的‘四有新人’”。因此，祖國(guó)無(wú)不寄厚望于我們這一代有活力、有朝氣、有潛力的年輕大學(xué)生們。然而，當(dāng)今社會(huì)并不那么純潔，而是一個(gè)巨大的染色缸。無(wú)論是官場(chǎng)、學(xué)界還是商界等無(wú)不充斥著各種不和諧的現(xiàn)象，尤其是腐敗。近年來(lái)，權(quán)錢(qián)交易、受賄辦事和挪用公款等事例接連發(fā)生，造成極惡劣的社會(huì)影響。國(guó)家黨內(nèi)腐敗由來(lái)已久，從國(guó)家處理劉青山、張子善的貪污案件的堅(jiān)決，可以看出國(guó)家絕不允許貪污腐敗在黨內(nèi)滋生的決心、維護(hù)法律尊嚴(yán)的勇氣和嚴(yán)懲貪污腐敗分子的果敢。

在祖國(guó)60余年的風(fēng)雨歷程中，黨內(nèi)少數(shù)迷失自我的領(lǐng)導(dǎo)和官員的腐敗是阻礙國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的一大屏障。他們侵吞國(guó)家公共資源和財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家和人民的利益；他們恣意踐踏法律的尊嚴(yán)，極大降低法律在公眾心中的威信；他們極盡擺弄自己丑惡的嘴臉，破壞黨苦心樹(shù)立的偉大形象。這些貪污分子巧取橫奪、無(wú)法無(wú)天，一手權(quán)利緊握，試圖逍遙在法律之外。他們對(duì)生活在水深火熱中的人民群眾不聞不問(wèn)，只顧在燈紅酒綠中滿(mǎn)足自己靈魂深處骯臟的私欲。他們?cè)诠娒媲皽匚臓栄?，盡顯儒家之氣，仿佛翩翩君子，背后卻拿著納稅人的錢(qián)逍遙快活。如斯之人怎能對(duì)國(guó)家和人民行使權(quán)力，又怎能兼濟(jì)天下，讓老百姓找到安身立命之所？商王湯曾說(shuō)“無(wú)不有功于民、勤于乃事”，先賢圣人孔子又說(shuō)“修己以安百姓”，而這些貪官卻背棄孔孟之道，放棄對(duì)廉潔修身的追逐，繼而完全喪失當(dāng)初的信仰，淪為行尸走肉，成為國(guó)家的蛀蟲(chóng)。任何企圖貪污腐敗并深陷其中之人都是不得善終的，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，等待他們的將是法律的嚴(yán)酷制裁。下面是一些引起廣大反響的案例：

2009年7月16日,中國(guó)石油化工集團(tuán)公司原總經(jīng)理、中國(guó)石油化工股份有限公司原董事長(zhǎng)陳同海因受賄近2億元，一審被判處死刑，緩期兩年執(zhí)行。

2010年4月14日下午，前重慶司法局長(zhǎng)、黨委書(shū)記文強(qiáng)被重慶市第五中級(jí)人民法院判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。因犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰。他的妻子周曉亞因犯有受賄罪同案受審，因具有自首情節(jié)，被減輕判處有期徒 刑八年，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣50萬(wàn)元。同時(shí)還有重慶市公安局刑警大隊(duì)，交警大隊(duì)和治安總隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)等主要官員。

2011年2月17日，原廣東省茂名市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任羅蔭國(guó)被廣東省檢察機(jī)關(guān)以“涉嫌職務(wù)犯罪”刑事拘留，保守估計(jì)貪污達(dá)16億元之多，隨后一個(gè)月內(nèi)，羅蔭國(guó)交待了100多名處級(jí)以上官員。3月19日，廣東省紀(jì)委副書(shū)記、省監(jiān)察廳廳長(zhǎng)林浩坤在茂名主持召開(kāi)了全體干部大會(huì)，“有問(wèn)題”的官員被限令在4月10日之前向駐在茂名的專(zhuān)案組主動(dòng)交待，以爭(zhēng)取寬大處理。

上述案例貪污分子個(gè)個(gè)都是位高權(quán)重，或是商界龍頭老大，或是官場(chǎng)一方“諸侯”。他們的人生軌跡在逾越法律禁忌的一剎那就徹底改變了。從此私欲膨脹，迷失自我，走向不歸路。大凡貪官在主觀(guān)上有這樣幾個(gè)共同特點(diǎn)：政治立場(chǎng)動(dòng)搖，基本上都是從喪失了政治信念后開(kāi)始?jí)櫬洌粌r(jià)值觀(guān)念扭曲，把金錢(qián)看得太過(guò)重要，寧為財(cái)死；道德防線(xiàn)崩潰，大都是從道德敗壞開(kāi)始的，都是從行為操守不檢點(diǎn)開(kāi)始的。一念之差，道德防線(xiàn)崩潰了，結(jié)果就是萬(wàn)劫不復(fù)。成克杰的人生悲劇就是從權(quán)色交易開(kāi)始的。人啊，一念天堂，一念地獄。作為國(guó)家公職人員，要守住道德的防線(xiàn)、紀(jì)律的底線(xiàn)，不可觸及法律的高壓線(xiàn)。周恩來(lái)就是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。1953年5月，他在一次領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上專(zhuān)門(mén)講了領(lǐng)導(dǎo)干部要過(guò)好思想觀(guān)、政治觀(guān)、社會(huì)觀(guān)、親屬關(guān)和生活觀(guān)這“五關(guān)”。談到生活觀(guān)時(shí)，他指出，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該在物質(zhì)生活方面知足常樂(lè)，艱苦樸素。而在“精神生活方面，我們應(yīng)該吧整個(gè)身心放在共產(chǎn)主義事業(yè)上，以人民疾苦為憂(yōu)，以世界前途為念。這樣，我們的政治責(zé)任感就會(huì)加強(qiáng)，精神境界就會(huì)提高”。周總理不愧為人民的好總理，廉潔修身當(dāng)以周總理為榜樣。

然而，社會(huì)上一些人的唯利是圖、個(gè)人至上的觀(guān)念，急劇膨脹的金錢(qián)欲望，貧富懸殊的擴(kuò)大，道德評(píng)價(jià)的偏離，不可避免地會(huì)對(duì)“象牙塔”內(nèi)的大學(xué)生的思想造成沖擊。受這些影響，我們中的不少大學(xué)生理想信念淡薄，貪圖享樂(lè)，公德意識(shí)不強(qiáng)，自我中心嚴(yán)重，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，辦事也拉關(guān)系、走后門(mén)，考試作弊，借貸不還，畢業(yè)推薦弄虛作假，任意變更或撕毀就業(yè)協(xié)議等，如一個(gè)學(xué) 財(cái)會(huì)的學(xué)生，在課堂上對(duì)老師說(shuō)：“你不要教我們那么多，就直接告訴我們，怎么作假賬別人才看不出來(lái)。”可見(jiàn)，大學(xué)生廉潔修身教育是迫在眉睫了。

廉潔修身是大學(xué)生追求的一種道德品質(zhì)、一種道德能力、一種道德境界，因此，除了認(rèn)同廉潔修身的價(jià)值，確立廉潔修身的目標(biāo)外，我們應(yīng)努力培養(yǎng)這樣的品德：第一，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，以天下為己任的志氣；第二，修身正氣，嚴(yán)于律己的風(fēng)范；第三，發(fā)憤忘食，自強(qiáng)不息的精神；第四，奉職循理，守官盡職的態(tài)度。具體來(lái)說(shuō)，有如下方法和途徑：

第一，做人做事要通融廉潔修身是做人做事不可或缺的，對(duì)于大學(xué)生而言，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是以后的工作上，廉潔修身是保證大學(xué)生綜合能力得以發(fā)揮的重要基礎(chǔ)。這就要求我們做人要“實(shí)”，做事要“廉”。

第二，認(rèn)知與行為統(tǒng)一認(rèn)知統(tǒng)一，是做人做事的基本準(zhǔn)則，要做到“言必行，行必果”。修其身才能正其道。

第三，他教與自律結(jié)合要在理論上強(qiáng)化學(xué)習(xí)、思想上加強(qiáng)修養(yǎng)、實(shí)踐上嚴(yán)格鍛煉。同時(shí)要強(qiáng)化自我約束能力，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，管得住小節(jié)。

第四，現(xiàn)實(shí)與虛擬一致要求大學(xué)生正確處理好現(xiàn)實(shí)性與虛擬性的關(guān)系，把握好自己，不要陷于虛擬思維不能自拔。同時(shí)我們要形成良好品質(zhì)，提高道德境界，防微杜漸，從思想上筑起拒腐防變的堤壩，從而把握住做人做事的正確方向和準(zhǔn)則。

諸葛亮在《誡子書(shū)》中強(qiáng)調(diào)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@很值得我們深思。清正廉潔的美德，必須從日常生活的簡(jiǎn)樸，物質(zhì)追求的淡泊做起。我們要從自己做起，從小事做起，講誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身, 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的人,讓廉潔成為我們一生的操守。大學(xué)生廉潔修身任重而道遠(yuǎn)，我們每一個(gè)大學(xué)生都要堅(jiān)守這樣一句話(huà)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了自己，為了祖國(guó)，我們?cè)摀P(yáng)起風(fēng)帆，直濟(jì)滄海。

參考文獻(xiàn)：

[1]《廉潔修身》大學(xué)版 [2]《維基百科》

第五篇：大學(xué)生廉潔修身

大學(xué)生與廉潔修身

課程名稱(chēng)：廉潔修身

專(zhuān)業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)班別：電子10-1班

姓名：

學(xué)號(hào)；

大學(xué)生廉潔與修身

青年一代是國(guó)家的未來(lái),青年大學(xué)生是未來(lái)高素質(zhì)人才的后備力量,是建設(shè)明天社會(huì)的主流力量,他們的全面發(fā)展關(guān)系到黨和社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。開(kāi)展針對(duì)大學(xué)生的廉潔教育,使他們?cè)谔と肷鐣?huì)之前具有抵抗腐敗的免疫力,對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。廉潔教育是指社會(huì)為喚醒人的廉潔意識(shí)、培養(yǎng)廉潔情感、增強(qiáng)廉潔意志和促使廉潔行為習(xí)慣的社會(huì)活動(dòng)。中共中央《建立、健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確提出:“教育行政部門(mén),學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年道德教育的重要內(nèi)容,培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操?！遍_(kāi)展大學(xué)生廉潔教育,是貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新課題。

現(xiàn)代知識(shí)分子的人格追求，既有以往的大學(xué)生優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，也具有現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)代特征。與廉潔修身相關(guān)聯(lián)，現(xiàn)代大學(xué)生的人格特征歸納如下：第一，現(xiàn)代大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)超越性；第二，現(xiàn)代大學(xué)生的文明示范性；第三，現(xiàn)代知識(shí)分子的精神自主性；第四，現(xiàn)代大學(xué)生的道德自律性。

高校是個(gè)特殊的組織,是培養(yǎng)人才、輸送人才的地方,是人才積聚的地方,是知識(shí)匯聚的地方。就大學(xué)生廉潔教育工作而言,就是要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí),對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任,作出更多的貢獻(xiàn)。高校在教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān)上應(yīng)該主動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù),要把這種觀(guān)念滲透到大學(xué)生培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的各個(gè)方面,通過(guò)廉潔教育培養(yǎng)大學(xué)生具備對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)。注重學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使祖國(guó)的觀(guān)念、人民的觀(guān)念、社會(huì)主義的觀(guān)念、集體的觀(guān)念牢固地樹(shù)立起來(lái)。

大學(xué)生的良知體現(xiàn)為對(duì)社會(huì)和他人命運(yùn)的高度關(guān)注，對(duì)知識(shí)和真理的執(zhí)著追求，對(duì)自身行為的深刻檢視。良知引領(lǐng)下的大學(xué)生，既把自己當(dāng)目的，同時(shí)又把別人當(dāng)目的，其良知的表現(xiàn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是向社會(huì)和他人表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程。關(guān)心人民疾苦是大學(xué)生最大的良知。責(zé)任是一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的應(yīng)盡義務(wù)，這里所指稱(chēng)的大學(xué)生責(zé)任主要是道德責(zé)任，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人內(nèi)在統(tǒng)一、完善自身社會(huì)規(guī)定性的倫理本分。捍衛(wèi)真理是大學(xué)生的最大責(zé)任。

“開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辯忠奸??”作為北宋時(shí)期的一名官員，你做到了始終如一，時(shí)刻守循著“清”的原則。你為

官公正廉明，鐵面無(wú)私，奉行“廉者民之表也，貪者民之賊也”的信條，被人們譽(yù)為一代“青天大老爺”。你勤勉有加、克己奉公、清正廉潔；威逼利誘，不奪志氣；功名厚祿，視若浮云——你以你那端正的一言一行和獨(dú)特的人格魅力，倍受人民百姓的衷心擁護(hù)和愛(ài)戴，在人民群眾中樹(shù)起了一座雄偉豐碑。你那兩袖清風(fēng)的情懷在意氣中風(fēng)發(fā)，你那廉潔修身的靈氣在神韻中躍動(dòng)——你理所當(dāng)然受萬(wàn)眾的敬仰。

顫動(dòng)著氣息的生靈，從沉睡中蘇醒！回首滄桑歲月，感悟人間萬(wàn)態(tài)暖春！你可知曉——當(dāng)您圣潔的靈魂疏離肉體，超脫塵世的糾紛，飛度極樂(lè)之時(shí)，多少中國(guó)子民萬(wàn)里長(zhǎng)街送總理，他們失聲痛哭，終日以淚洗臉，為您這位偉大的人民領(lǐng)袖的永辭，他們的心如同被狂妄的漩渦捅破——碎了，幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的珠光，遺留在記憶的長(zhǎng)河之中。你又可知曉——此時(shí)此刻，在地球的另一端，位于美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)下半旗致哀，這在聯(lián)合國(guó)的歷史上是罕見(jiàn)的。聯(lián)合國(guó)的秘書(shū)長(zhǎng)瓦爾德海姆就此作出了一定的解釋?zhuān)骸盀榱说磕钪袊?guó)總理周恩來(lái)，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我們的決定。原因有二：一是這么一個(gè)大國(guó)，金銀財(cái)寶多得數(shù)不勝數(shù)，可她的總理卻兩袖清風(fēng)；二是有10億人口，占世界人口四分之一的中國(guó)，她的總理卻沒(méi)有自己的親骨肉。任何國(guó)家的元首，如能做到其中一條，在他的逝世后，聯(lián)合國(guó)照樣為他下半旗”。這“兩個(gè)沒(méi)有”一下子在場(chǎng)的外交官員們心悅誠(chéng)服，肅然起敬，繼而爆發(fā)出熱烈的掌聲。啊，你不愧為中國(guó)萬(wàn)眾人民的保姆、大地堅(jiān)挺的脊梁——怎樣服務(wù)祖國(guó)，做到廉潔自律，您為中華民族后代炎黃子孫樹(shù)立了光輝的榜樣，做出了最好的表率——堅(jiān)持以天下之心為心，以人民之念為念，做到心底無(wú)私天地寬，坦蕩清正度一生。

你們是偉大的、正直的、最深得人心的，作為中國(guó)子民，你們不愧為“中華之驕，民族之榮”。你們滿(mǎn)腔的熱情曾在這片國(guó)土上揮灑，你們每一次脈搏的跳動(dòng)、每一次精神的歷練以及每一次靈魂的洗禮，都是驚天動(dòng)地的壯舉，你們以“清”做人的高尚已成為一閃光點(diǎn)，永遠(yuǎn)地為中華之路打亮了前進(jìn)的大道！你們是廉潔的化身，是清白的代表，是正直的模范——你們周身散發(fā)著的那股靜謐的芳香，是廉潔的主流，通往人們心靈深處的康莊大道，是指引一個(gè)國(guó)家生存、發(fā)展、壯大的重要因素，也是我們成長(zhǎng)、進(jìn)步、成功的奠基石。

將廉潔教育與大學(xué)生社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、艱苦奮斗教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、紀(jì)律教育、勞動(dòng)教育和法制教育等結(jié)合起來(lái),通過(guò)養(yǎng)成訓(xùn)練,增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和法制意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和

榮辱觀(guān),培養(yǎng)高尚的道德情操。

廉潔教育要適合大學(xué)生特點(diǎn)。要力求準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下開(kāi)展廉潔教育遇到的新情況、新問(wèn)題,遵循大學(xué)生思想道德形成和發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律,適應(yīng)大學(xué)生的年齡層次、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平和接受能力,科學(xué)安排廉潔教育內(nèi)容,講究方式方法,注意先進(jìn)性和大眾性、思想性和趣味性的統(tǒng)一,增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力,切實(shí)提高廉潔教育的實(shí)際效果和時(shí)代意義。

在教育方法和手段上,既要有課堂上的理論講授,也要有結(jié)合實(shí)際案例的專(zhuān)題分析和討論;既要有專(zhuān)家學(xué)者的輔導(dǎo)講座,也要有學(xué)生深入思考的交流與碰撞;既要有傳統(tǒng)的教案教法,也要有現(xiàn)代化的多媒體授課、課件演示及網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。在具體的操作上可采取諸如形式政策講座,海報(bào)、黨課、主題班會(huì)、身邊案例解析等形式,多采取觀(guān)看電影、社會(huì)實(shí)踐、講座、課程、校內(nèi)櫥窗等校園媒體、知識(shí)競(jìng)賽等大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。在廉潔教育的內(nèi)容方面可涉及以下內(nèi)容:評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金,保研推研,評(píng)定考試成績(jī),班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等干部選舉,學(xué)術(shù)論文投稿,個(gè)人誠(chéng)信,參品科研項(xiàng)目等貼近學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容,總之,廉潔教育的方法和手段必須緊跟時(shí)代發(fā)展,不斷改革創(chuàng)新,才能達(dá)到預(yù)期的目的,取得事半功倍的效果。

構(gòu)建大學(xué)廉潔文化體系,加強(qiáng)校園廉潔教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程,教育效果不可能立竿見(jiàn)影。所以,我們要遵循高校的教育規(guī)律與大學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律,在影響大學(xué)生成長(zhǎng)成才的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)地引導(dǎo)教育,形成大氛圍,形成新機(jī)制,把廉潔意識(shí)變成大學(xué)生思想道德的自覺(jué)意識(shí)、內(nèi)心需求與行為指針。通過(guò)構(gòu)筑大學(xué)校園的廉潔教育活動(dòng)、風(fēng)氣與氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立廉潔意識(shí),積極倡導(dǎo)廉政文化,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操,形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚和和諧氛圍。

大學(xué)生不是生活在真空之中,而是生活在一定的社會(huì)關(guān)系當(dāng)中,社會(huì)上各種不正之風(fēng)、腐敗現(xiàn)象不可避免地會(huì)對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。要善于采取合理有效的措施控制社會(huì)消極腐敗現(xiàn)象給學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響,引導(dǎo)學(xué)生正確地判斷和分析反腐倡廉的形勢(shì)。既要教育大學(xué)生廉潔自律,又要教育大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)校園中及社會(huì)上的不廉潔現(xiàn)象。

當(dāng)代大學(xué)生，倡導(dǎo)的是德才兼?zhèn)?，我們才學(xué)智慧已具有，道德修養(yǎng)需完備，廉潔修身，從小事做起，從身邊做起！不以善小而不為，不以惡小而為之；老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。廉潔，多一次拾金不昧，少一次偷拐搶騙，多一次路不拾遺，少一次貪贓枉法；修身，多一份處事的坦然，少一份無(wú)謂的執(zhí)著，多一份真誠(chéng)的微笑，少一份待人的無(wú)禮。

我們大學(xué)生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是我們揮灑青春，充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)候。祖國(guó)的未來(lái)在我們腳下延伸，我們肩負(fù)著祖國(guó)的囑托和時(shí)代的重任。作為二十一世紀(jì)的新人，我們要不辱使命，培養(yǎng)奉公、清正、廉潔的思想道德品質(zhì)，知榮即行，明恥即棄，廉潔修身，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn):

1.百度文庫(kù)

2.李沛康，廉潔修身，計(jì)科學(xué)院08商本