第一篇：徐家溝小學信息技術辦工作計劃

xxx小學信息技術辦工作計劃

一、指導思想

圍繞教育局工作計劃，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創新為動力，以發展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。

二、常規工作：

1、定期對學校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展臺、音箱等）、專用教室、校園廣播、校園網等系統進行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態。

2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發生。

3、及時做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家

4、加強資源建設，采用市場購置一些、網上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。

5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。

6、樹立主動服務意識，到教學一線征求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學研究活動，為教師使用電教手段（使用課件、錄象、錄音、圖片）提供指導與幫助，不斷滿足教師教學需要。

三、重點工作

1、加強信息技術課教學研究，提高信息技術學科教學質量。

（1）確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養。學期中，將定期聽課調研，并要求信息技術教師積極參加市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。

（2）開展學科整合研究，探索學科整合規律。在百兆校園網建成后，學校計劃出一節信息技術與學科整合課的錄像課，初步摸索信息技術與學科整合的教學模式。

（3）加強學生信息技術興趣小組的輔導，為參加中小學生電腦技術比賽做好準備。

2、繼續完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個窗口。

（1）調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

（2）對學校現有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現資源共享。鼓勵并協助各教研組在校園網上發布教研信息，形成教研探討與學習的氛圍，充實校園網內容。

3、繼續加強班級博客的建設工作。

（1）抓好班主任隊伍，進行班主任培訓，培養班主任有敏銳的洞察力，抓住時機利用博客對班級活動進行宣傳。

（2）加大各班學生博客管理員的培訓力度，除了技術層面上培訓外，同時與學校的拓展課堂活動結合，加強新聞宣傳方面的培訓，使學生能夠協助老師工作，發揮班級博客的宣傳導向作用。

5、師培工作

（1）新的電教設備到位后，組織相關負責的教師熟悉新設備的使用，通過這種自訓的方式，提升業務能力。

（2）教師在使用電腦過程中經常由于一些軟件問題而導致無法工作，學校將采用組織教師集中攻關和尋求外援的方式，解決問題。然后采取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。

第二篇：阿沿溝小學信息技術工作計劃

阿沿溝小學信息技術工作計劃

（2012——2013學第二學期）

一、指導思想：

認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作。切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。高揚現代化教育旗幟，務實創新，開拓進取，把學校特色建設做優做強。

二、工作要點：

（一）教學教研：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索。

2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校的學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

4、課堂上，激發學生自主學習、協同探索，切實提供課堂40分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業務水平。

6、大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，不斷加強業務學習，創新教學，爭當業務骨干。

（另附學期活動計劃）

三月份:

1、制定信息技術教研組計劃、及本學期教學進度。

2、超兩周備課；

3、參加學校組織的創新教育課堂比賽活動；四月份：

1、組內聽課、學習教研活動。

2、繼續研究教材，研究如何激發學生的學習興趣；

3、計算機的維護與檢修。

五月：

1、組織組內老師參加課堂教學觀摩活動。

2、參加學校組織信息技術教師基本功比賽；

六月：

1、學生電腦作品收集整理工作。

2、繼續加強業務能力學習

3、學期信息技術相關資料收集整理。

4、學期信息技術工作小結。

2013年2月26日

第三篇：徐家溝銅礦礦山改造工程施工方案

徐家溝銅礦礦山改造工程施工方案

總隊領導：

略陽縣大地礦業有限責任公司關于徐家溝銅礦1010主坑口改造方案上報總隊，妥否，請批示。

一、改造的原因

1、提升運輸系統當前存在較大安全隱患，PD1010主坑口原巷道斷面較小，設計斜井提升1—2臺礦車，現卷揚機更換后單趟提升達到4—5臺礦車，井口摘車空間狹窄，較易發生機械傷人事故。

2、現坑口上部為塌陷區，存在大量浮土，在雨季容易塌方，隨時有可能堵塞主坑口，存在較大安全隱患。

3、現主坑口斷面較小，對風水管的鋪設，安全設施的完善等都存在一定制約。

4、選廠原礦倉篩網平面高于現在的軌道平面，出礦石時礦車不能直接進入礦倉，需二次倒運，既增加了生產成本，又不能滿足礦山生產需要。

二、改造的意義

徐家溝銅礦選廠建成后，由于諸多原因，導致礦山開拓掘進工程滯后，欠賬太多（約4000m開拓工程量未施工），截止目前僅在PD996平硐初步形成兩個采場進行礦石回采，遠遠達不到礦山設計開采規模500噸/天的要求，為了礦山后續更好發展及確保安全生產，降低礦山采選綜合成本，公司領導及相關技術人員一致認為此改造意義重大。

三、工程方案

1、對1010主坑口正上方及東側邊坡進行開挖漿砌片石加固處理。

2、對1010主坑口進行擴建改造（把原有19.00m巷道斷面2.40m×2.60m擴建為3.50m×2.90m），同時抬高井口標高。

3、對原礦倉進料方式進行改造，從斜井變坡點開始對現有軌道進行調整，以便井下提升礦石直接進入原礦倉。

4、在原礦倉西側至1010倒渣平硐段架設鋼高架橋或鋼筋混凝土橋或漿砌片石，以便進入原礦倉的礦車順暢調度及足夠的存礦場地。

5、完善1.60m卷揚機房航吊安裝及卷揚機房的改建工程。

6、搬遷發電機及發電機房的施工。

四、施工特點

1、改造范圍廣、工作量大、工期緊。

2、需要開工改造的點面較多，且都分布在同一平面上，施工場地受限。

五、工期

本次礦山改造工程工期預計45天。

略陽縣大地礦業有限責任公司

2011年3月16日

第四篇：2011學小學信息技術工作計劃

2011學馬坡鎮中心小學 信息技術培訓工作計劃

指導思想：

圍繞2010學年學校工作計劃中關于加快提升教師應用性的信息素養和教育信息技術應用能力的要求，以有效應用與服務創新為重點系統推進校園網絡建設為指導思想，多層次、多渠道開展培訓，強化信息技術在教育教學中的應用，凸顯信息技術在學校教育教學中的價值。

培訓項目：

本學期延續中心小學信息技術校本培訓的做法，通過三個層面、兩種方式對教師和學生進行信息技術應用的相關培訓。三個層面指：信息技術部自身層面的內功修煉、教師菜單式培訓、學生信息小干部例會和指導。

（一）信息技術部內功修煉項目

1、計算機硬件與系統安裝

2、學校網站系統管理與維護

3、學校聲像設備管理與應用

4、教育課件開發與制作

5、影音特效及圖像處理高級

6、網絡故障處理

（二）教師集中式培訓項目

1、必修項目包括：

項目

1、班級網站建設（2課時）（班主任參加）項目

2、教師個人計算機管理與維護（2課時）

項目

3、圖像處理及設備應用（照相機、掃描儀、PS簡單應用）（2課時）項目

4、學校門戶網站信息維護和相關應用（2課時）

2、選修項目包括：

項目

5、視、音頻技術基礎（3課時）項目

6、office2003應用中級（3課時）

（三）教師網上在線學習：

信息技術部定期更新自學資料提供教師自學。具體要求：

1、信息技術部成員完成內功修煉全部項目，并通過相關測試考核。

2、教師集中式培訓根據項目的設置情況，必修項目的培訓對象為全體教師或專門指定對象，根據信息技術部安排必須參加相關的培訓；選修項目中的各項

培訓，教師可以根據自身的實際情況進行自主選擇。所有培訓項目總課時數為20課時，每位教師一學期中必須完成12課時，所以除了應該參加的必修項目之外，教師還需選擇符合自身實際的選修項目。

3、教師參加培訓的情況將納入教師信息技術一塊的學期考核，在考核評價方面，信息技術部設計了具體的評價量表，對教師參加培訓的態度、過程和結果進行全面評價。

4、網上自學資料教師可以根據自己的需求選擇性學習，但學習篇目不得少于本學期總量的60%，信息技術部根據教師網上學習的情況作出相應評價。

5、所有培訓項目結束后進行總結。

馬坡鎮中心小學信息技術部

2011年2月

第五篇：小學信息技術工作計劃

小學信息技術工作計劃

一、指導思想

在新學期中，我將結合本校實際情況，加快信息技術在日常教學工作的應用，充分發揮學校在現代信息技術方面的優勢，加強教師和學生現代信息技術知識的培訓，使現代信息技術真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養服務。在信息技術教學中培養學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學生的信息素養。

二、主要工作

1、加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力

加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養和教學能力。對學校教師進行多媒體軟件制作的培訓，提高教師信息技術與學科教學整合的教學設計和媒體運用水平。

積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。學校要結合校情、學情，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、加強常規管理

（1）做好校內各種信息設備的管理工作。

（2）加強對教師正確使用電教設備的指導，確保教師正確使用電教設備，提高課堂效率。

4、抓緊學科常規教學工作，提高學生的信息素養

繼續以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，進一步深化課堂教學改革。

（1）進一步指導四至五年級學生上好信息技術課，激發學生的興趣，使學生掌握簡單的操作技能，為進入高一級學習打好基礎。

（2）四至五年級按教材內容的編排落實好教學計劃，學習“上網、制作電子小報、制作幻燈片”等相關技術，提高學生收集、處理信息的能力。