第一篇：臨河回校 24小時值班制度及獎懲制度

臨河回校 24小時值班制度及獎懲制度

為認真貫徹落實黨中央、國務院、省、市、縣有關學校安全工作文件精神，進一步增強抓好安全工作的緊迫感和責任感，健全校園內安全防范機制，加強對校園治安巡邏及時消除安全隱患，杜絕重特大事故發生，加強我校的安全管理,保證我校教育教學活動的正常進行，保證師生生命財產安全，特制定全天24小時的治安巡邏和值班制度及獎懲制度。

一、日班制度

1、每周由一位行政帶班、值日組長負責周值日工作。值日人員應準時到崗，履行值日職責；值日時間：上午7：00時開始至下午5：30。

2、值班人員準時到校接班，并在值班記錄本記錄交接情況，以及待處理事件及問題。

3、值班人員到校之后，對校園進行一次巡邏，發現問題及時處理，同時在記錄本上。并對上一班移交事項進行處理。

4、對于在值班中出現的事件，能處理的及時處理好，不能處理的突發事件，第一時間通知學校領導及相關部門。

5、值班結束，接交時，把自己值班時待處理和發生的情況向接班人交待清楚。

6、對于在值班中因失職造成的后果，要追究值班人員的責任。

7、節假日值日人員另行安排。

二、夜班制度

1、門衛負責午間及夜間值班職責。

2、值班時間：下午5：30時開始到次日上午7：00。

3、準時交接班，不得無故缺席、遲到或早退。值班時由于特殊情況需要調班，必須請示領導，經領導同意后方可調班。沒人頂班不能離崗。

4、提高警惕、堅守崗位、做好夜間校園內外安全巡邏，發現重大問題要及時向有關部門報告，對于一般情況也必須在值班記錄簿上做好記錄。

5、防止外人入內，做好貴重物品的看護并做好防盜工作，發現問題及時上報。

6、加強對用電、用水安全情況檢查、做好財務室、辦公室等要害部門的巡視、檢查，確保杜絕一切事故的發生。

三、獎懲辦法

1、獎勵對學校治安工作有突出貢獻的教師和工作者：

（1）評優評先晉職晉級在同等條件下優先。

（2）視貢獻情況，給予人民幣100至1000元的獎勵，對突出貢獻的報送上級部門作為優秀先進工作者，同時給予1000元以上重獎。

2、對違反有關治安管理制度行為者，視情節輕重進行處罰：

（1）情節較輕的，扣除年終資金50至100元。

（2）情節較重的，扣除年終資金100至300元。

（3）情節嚴重的，扣除年終資金，不得評優、評先、晉職、晉級。

（4）嚴重失職者，報上級主管部門依法處理。

第二篇：臨河回校2015年工作報告

臨河回校2015年工作報告

一年來，學校堅持“努力讓一切學生全面發展，讓每位老師幸福工作”的德育理念，堅持“成長學生、成就老師、發展學校”的辦學目標，強化“文化引領、導行導學”特色教育，加強學校文化建設，倡導“上善若水，回歸自然”的學校文化和“和諧暢達”的校園文化體系。學校全體黨員和教職員工同心同德、團結奮進，形成了和諧、平安、文明、廉潔的育人環境。現將一年來學校工作匯報如下：

一、時時處處抓學習，營造濃厚的文化氛圍

以黨支部和校委會牽頭，制定完善的學習制度，時時處處、方方面面抓學習，促轉變，在教師之間、學生之間、師生之間、校家之間，培養和營造“學習風”、“文化風”。主要采取以下措施：一是加強政治理論學習，以十八大精神和社會主義核心價值觀為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地（報紙、櫥窗、電子屏、墻報、征文等），加大宣傳力度，引導師生樹立正確的教育觀、學習觀、價值觀，使全面推進課程改革、成長學生、成就老師、成學校成為大家的共識。三是強化教師的業務學習，通過專家講座、教研組研討、聯片教研、蹲點教學等形式，強化教師對新課程理念的認識，同時，學校加強現代教育技術的培訓力度，請專家實地講解多媒體設備使用，并通過網絡教室實時進行網絡教研活動，提高教師信息化技能，助推課程改革，使課堂教學發生了前所未有的變化。四是營造溫馨、和諧的校園文化環境。在校園內新增了《黃河長江》文化系列，《廉政》文化系列。政教處組織舉行校園文化考試等。

二、統一思想謀發展，黨員干部樹先鋒 在上級黨委和區教育局黨的群眾路線教育實踐活動第三督導組的正確引領和指導下，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。校長帶頭講黨課，班子人員輪流講，認真組織學習《總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《總書記考察內蒙古重要講話精神》、《李克強總理調研內蒙古翁牛特旗重要講話精神》和其他中央領導同志的講話精神；組織黨員觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《亡黨亡國》等影片。重新訂立師德師風考核辦法，通過報紙、電視大力表揚和宣傳優秀教師代表；學校誠聘28名副科級以上干部組成回校校外輔導員隊伍，深入一線課堂講隊課。工會向每位教師贈送生日祝福卡，向老黨員老教師送溫暖，慰問30余人，舉行豐富多彩的教職工文體活動，教職工排球賽、乒乓球賽，元旦文藝晚會。

三、齊心聚力抓教學，群策群力謀發展

初中部大力推進“三案六步”學案導學法，認真組織集體備課、課題研究工作；小學部全力推進語文主題實驗，申報并積極推進小學數學課改市級課題，開展了與古城聯盟校的系列教育教學活動，全校上下涌現出一大批課改優秀教師。同時，中小學教導處和教科處對每位新來的教師進行崗前培訓，組建教科研平臺和團隊等，構建教學與科研、課堂與課題的立交橋；形成出題、設計、聽課、說課、評課、論證、反饋、總結的專業教學發展模式。規范考試質量分析體系，加強課堂教學的改革工作，形成層層推進、多點開花的教改形勢；極大地促進了學生個性化發展，把“教室”變為“學堂”，讓每個孩子都喜歡進去，喜歡學習，同時，學校重視和強化音體美工作，讓音體美教師在一線教學上顯身手，今年，在音樂和體育方面的各類競賽中獲得了優秀的成績，學校教育教學體現出生動活潑、比學趕超的良好氛圍。

中小學、幼兒園認真組織家長開放日活動，定期召開家長會，通過校信通及時與家長取得聯系，充分調動家長關注教育的積極性，構建起家校合作的良好平臺。學校黨支部、民族教育基金會、辦公室、督導室及時與上級部門、社會各界溝通聯系，召開民族團結會議，群策群力謀學校發展。政教處、團委、大隊部認真開展各類活動和評比，豐富校園文化，培養和強化學生德行；后勤處及時服務一線教學，做好后勤保障，安全辦及時處理各類安全事故，認真做好學困生的轉化工作，各部門協同配合，齊心協力為學校中心工作的順利有效開展做了大量后臺服務和保障工作。

四、強化德行教育，樹立優秀典型

學校把以德為先、以人為本作為學年工作的重要內容，幼兒園以“愛”為教育主題，貫徹“愛家庭”教育。小學部開展踐行《弟子規》《三節三愛》知識競賽、故事演講比賽；結合《中小學生守則》和《日常行為規范》編排“七字歌”；開展爭優活動，評選文明、禮儀、勞動、科技、紀律、友愛、團結、品德等八個方面的小明星，并佩帶獎章；落實彎腰行動，評選學雷鋒小義工，義務保潔校園，美化環境。初中部組織社會實踐活動，步行去影劇院看電影，組織“奮斗的青春最美麗”演講及征文評選活動，新生拓展訓練，開展“與人生對話——我的中國夢”入團儀式，開展“守望相助傳遞愛 民族團結代代傳”演講比賽，開展“踐行社會主義價值核心觀”啟動儀式及倡議，組織參觀科技館，組織“最美教室”評比活動、組織、安排科技創新節科技作品和教師作品，組織全校紀念“九一八事變”大型活動等活動，踐行《弟子規》和社會主義核心價值觀；定期舉行“興華”獎學金發放儀式。安全辦舉行全校師生應急疏散實戰演練，中小學、幼兒園各部門開展的各類德育活動精彩紛呈，極大地促進了校風、學風、班風的轉變。

五、后勤、安全、督導、辦公室等部門工作齊頭并進 后勤處優化財務管理，及時發放各類資金，及時維修學校宿舍床鋪、改造幼兒園衛生間水池，給幼兒園每個教室新做了壁柜，給小學、幼兒園西面教室安裝遮陽傘，加固中學全部樓梯，改造食堂的工作臺，給安全辦安裝了隔板房，維修教室門、窗、玻璃，課桌凳，上下水、綠化學校草坪。組織人員幫助更換電子白板20套，給幼兒園和2.1班更換一體觸摸機各一套，更換2.1班新桌凳50套，給中學教室門前安裝文化欄，給中學教室配備新講桌和臺布，給安全辦、門房、住宿部配備對講機，在早點方面，讓師生能吃上更好的早點，學校聘請專業面點師傅，購置先進機器設備，開學我幫助收早點費，辦早點卡，給早點卡充費，每天早上刷卡，放假核算卡的余額、班主任提成。給校園配置新垃圾箱6個，在天氣冷的時候及時給辦公室、主樓門、衛生間門掛上棉門簾。更換舊桌凳130余套，更換沖水閥、水嘴50多個、更換上下水管40多根、通下水30多次、零星維修服務100多次。

安全處緊緊圍繞校園安全16字方針，處理安全事故10余起，及時化解矛盾糾紛，一年來無較大事故發生。認真做好各班安全教育工作，按照上級安排，做好安全檔案、安全教育、文件上報等工作。

督導室認真做好義務教育均衡發展工作和學校督導評估工作。組織各部門及時完成檔案工作和各類文件材料的上報工作。

辦公室在數據量大，人員緊張情況，時間緊、任務重的情況下，加班加點，完成教師人事檔案整理、教師人事編制的數據采集的上報工作。

總之，在過去的一年，全校上下團結奮進、齊心協力，使學校工作有了長足進步。在新的一年，希望各部門、全體教師能夠借教育綜合改革的春風，借民族教育優先發展的契機，再接再勵、努力奮斗，讓我校整體工作更上新臺階。

第三篇：臨河回校值班人員職責

臨河回校值班人員職責

為加強教育教學管理，進一步完善學校值班制度，保證學校各項工作順利進行，規定值班人員職責如下：

一、值班人員設置

學校值班每天設值班領導一名（包括校級領導和環節干部），值班保安一名。值周領導及教師4名。宿舍管理2名。

二、學校值班崗位職責

學校實施校長和書記總帶班、值班人員按各自的崗位值班制度值班，值周教師、值班保安、宿舍管理人員在值班領導的帶領和管理下落實值班崗位職責。

(一)學校值班領導職責

1．準時上崗。值班期間完成值班工作各項任務，及時處理各類問題，擔負值班期間處理問題第一責任人職責。

2．檢查坐班。值班領導在值班期間要教導處主任和辦公室主任對教師和行政人員坐班情況進行檢查，由校辦室進行統計匯總，并及時通報。

3．檢查安全及衛生。檢查校園安全及衛生狀況，檢查學生就餐秩序和學習秩序，維護教師工作秩序，加強對重點部位和下午放學到晚自習開始等敏感時段的巡視，對突發事件及時處理。

4．檢查晚自習。對晚自習教師值班情況和學生紀律進行檢查登記。

5．檢查就寢。對宿舍學生就寢情況和宿舍管理值宿情況進行檢查登記，6．及時報告。重大問題及時向學校校長報告。非分管問題協調處理，交接班時及時與分管領導溝通。匯總當日值班情況。

7．節電、節水。晚上睡覺前要關閉辦公樓的門窗、廁所燈、大廳燈。(二)學校值班保安及值班教師職責

1．服從值班領導的指揮，按時值班，準點上崗，上崗時向值班領導報告，不脫崗、空崗。

2．保證門房電話24小時暢通。接待來人或接聽電話，做好電話記錄和值班記錄。對于重要人物或上級領導來訪（視察），要在第一時間向值班領導和校長匯報。值班結束后，按時把值班報告單和加班登記表經值班領導簽字后上報校長。

3．實行首問責任制。對進入辦公樓的人員給予詢問、接待。對辦事人員能及時答復的當即答復，不能答復的要耐心解釋或告之相關辦事途徑。對無正當理由上樓或訪問對象不在的不得放入，保證校園安全。

4．值班保安要保證值班室的整潔，交接班前要徹底清掃值班室。

第四篇：臨河回校幫扶共建實施方案

臨河回校幫扶共建實施方案

（2016年）

為進一步提高結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂幫扶共建工作計劃。

一、指導思想

以實踐“十八大”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以辦“人民滿意教育”為宗旨，以促進學校發展均衡化和可持續發展為目的，通過幫扶，共同促進，共同提高，實現資源共享，促進教育的公平。

二、總體目標

以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

三、組織機構

組長：王文忠（書記、校長）

副組長：馬克強（副書記、副校長）

樊哲禮（組織委員、初中部負責人、副校長）張美蘭（紀檢書記、后勤副校長、工會主席）俞瑞霞（宣傳委員、小學部負責人、副校長）

成員：張軍、王成貴、耿玲、孟德利

四、具體措施

1.召開座談會議

召開兩校行政人員座談會，互相介紹學校基本情況，了解對方學校存在的具體問題，明確幫扶重點方向。互相介紹管理經驗，取長補短，共同提高。分管對應工作的行政結成對子，交流工作經驗。

2．校際資源共享

學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。在學校網站增設“結對互助”板塊，為兩校教師之間互動創建一個快捷平臺。

3．師徒結對幫扶 根據結對學校需求，每位教師與支援學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

4．靈活開展活動

原則上每學期開展一次活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

5.目標考核總結

為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報區教育局。

第五篇：臨河回校語言文字工作基本要求

臨河回校語言文字工作基本要求

語言文字規范化工作是我校本學期工作重點之一，這項工作涉及到全體師生，我們都有責任說好普通話，寫好規范字。因為這項工作已不僅僅是一種學校行為，更是作為一名合格公民的基本要求，是一種政府行為，是一種國家行為。因為語言文字的規范化，是實現順暢交流，構建和諧社會的重要前提，是社會文明發展的重要體現。而學校是語言文字規范化工作的基礎陣地，更應該把這項工作做好做實，加強師生的語言文字素質，可以極大地促進我校教學品味的提高。為進一步增強師生語言文字的規范意識，加強師生語言文字基本功訓練；進一步完善語言文字工作制度，特提出如下要求：

一、教師普通話的要求

1.各學科教師都要重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力；使普通話成為學校的教學語言、校園語言。規范板書、規范批改。

2.凡45歲以下的教師，在教學和集體活動中必須堅持使用普通話，否則不得參加教學評估，不得晉升專業技術職務，不得評為先進個人。鼓勵45歲以上的教師在教學和集體活動中說普通話。

3.將普通話合格作為錄用教師和對教師進行業務考核的一項條件。

4.45歲以下擔任了教學任務的教師普通話應不低于二級乙等，其中語文教師不低于二級甲等。

二、辦公室：

1.印發國家關于語言文字規范方面的學習資料,使師生了解國家語言文字法律法規、方針政策和規范標準，提高語言文字規范的意識。2.按上級要求，美化校園環境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍；

3.認真收集整理各部門、各班級提供的語言文字規范化材料。做好檔案工作。4.印刷的文件、宣傳材料、獎狀、獎品、證書，制作的各種標牌、課堂板書、各種教具、板報、宣傳欄，不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字。學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到文字規范要求。

6.加強教師普通話達標標準工作，確保合格率100%。

7.以迎接國家二類城市語言文字工作評估活動為契機，推動學校的語言文字工作。

三、教導處：

1.加強教師三字基本功訓練；

2.以教研組為單位的教師公開課，在說課環節和上課環境上促進教師語言文字能力；

3.對教育教學資料語言文字規范化進行檢查：包括教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查； 4.開展教師課堂教學用語規范化調查； 5.制定教師語言文字規范化考評標準；

6.積極倡導語文教師應充分利用兩份預備鈴，開展誦讀唐詩宋詞以及名家名句的欣賞活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

7．年級組和教研組制定本學期的語言文字規范化工作的計劃和總結

四、政教處： 1.組建好推普員隊伍，定期召開推普員會議，佩戴好學生推普員宣傳標志。2.將語言文字工作有關要求納入學生檢查活動之中，要求每班推普員做好語言文字規范化的表率

3.積極倡導利用課外活動時間展開普通話訓練。

4.組織學生開展演講、書法等活動，提高語言文字水平。5.制定學生（班級）語言文字規范化檢查考評標準。

6.班主任制定本學期語言文字規范化實施計劃。（包括為提高學生的普通話水平，規范用字所使用的具體方法），充分發揮黑板報的功能，抓好推普員隊伍，出好推普黑板報。