第一篇:臨河回校2017年小學(xué)生法制教育演講稿
臨河回校小學(xué)生法制教育講稿
同學(xué)們:
大家好,我是馬校長,現(xiàn)在是我們每周一的班會課,我想利用十分鐘時間和大家交流一些法制方面的知識。請全體同學(xué)安靜聽講。大家不防試著閉住眼睛用耳朵聽。聽完后,希望各班組織同學(xué)們圍繞法制“做有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细裥」瘛闭归_討論。
一.做有作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细裥」瘛?/p>
怎么才能做到這一點呢?那就要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說:不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。我們生活中遇到的很多事都是小事,只有做好每一件小事,注意自己每一個言行舉止,才能展示出良好的素質(zhì)品質(zhì),我們不僅僅要愛自己,更要愛他人,愛社會,愛自己不是多吃多占,愛自己是吃好穿好身體好心情好;愛他人不是多管閑事,是要有仁愛之心,助人為樂,愛社會更不是沒事找事,是通過參加有意義的事情培養(yǎng)自己的愛國情懷,只有祖國強大了,我們走到哪里才會有自信,有尊嚴。同樣道理,在校園內(nèi),我們爭做講文明、講紀律、懂規(guī)矩的優(yōu)秀學(xué)生,共同維護我們的校園,維護我們的班級,從點滴小事做起,從自己做起,一天一點改變,共同為提高學(xué)校形象、班級形象做出努力,我們作為回校的學(xué)生也就臉上有彩充滿自信了。
同學(xué)們,但是國家國法,家有家規(guī),我們很多同學(xué)總是時不時的忘記這點。大家知不知道,很多違法行為都是由不文明行為引起的。比如說臟話罵人引起爭斗,隨地扔垃圾、吐痰引起別人的反感以至引發(fā)打斗。下面給大家介紹一部既可以約束自己也可以保護自己的法律。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事,像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀具,到了學(xué)校拿出來炫耀,實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,增強是非判斷能力,自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房,影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,遵紀守法,什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方,同學(xué)們千萬不要進去,因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西,而小學(xué)生明辨是非的能力有限,很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,遵紀守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,在這里我要告訴你們,如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限,國家法律還是有懲罰措施的,比如家人監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之提,潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了,平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯,后悔也就晚了。
二、學(xué)會自護,運用法律保護自己。
同學(xué)們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要冷靜機智,要增強是非判斷能力,豐富社會生活經(jīng)驗,鍛煉各種應(yīng)變能力,還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時,能夠及時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗,我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“ 110” 報警;第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如:及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。
在世界范圍內(nèi)青少年犯罪已被列為繼吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大公害。中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料顯示,青少年犯罪總數(shù)占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上青少年正處于生長發(fā)育階段,心理上、生理上都尚未完全成熟,社會經(jīng)驗很少,缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力,心理和情緒上的變化復(fù)雜,極不穩(wěn)定。從小養(yǎng)成了自私任性、好逸惡勞、驕橫霸道、自我中心的不良性格和行為習(xí)慣。這種未成年人進入社會后,當(dāng)他們的個人利益和需要不能在正常的范圍內(nèi)得到滿足時,很可能不顧社會道德、法律規(guī)范,從而發(fā)生違法犯罪行為。如法院2010年審理的一起未成年犯罪人故意傷害案,犯罪人鄧某,16歲,因故意傷害罪被判有期徒刑。鄧某因懷疑同學(xué)何某在背后說自己的壞話,還向老師告“黑狀”,便趁何某下課時,拿刀朝何某亂戳,將何某砍傷。案發(fā)后,鄧某很后悔,說自己犯罪的原因最重要的一條就是從小被父親母親寵愛過度。
三、預(yù)防未成年人犯罪,從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,要從小做起,加強自身修養(yǎng),用科學(xué)知識武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?/p>
同學(xué)們,在加強自身修養(yǎng)的同時,大家也要謹防來自別人對你的傷害,下面給同學(xué)們提幾點建議:
1.珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2.提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3.謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結(jié)愛護同學(xué),謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。
4.切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5.增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,不要跟陌生人說話。
6.掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己,然后學(xué)會善于求助求救成年人,不蠻干,要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
因為12月是我校的法制宣傳月有,祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!
臨河回校安全辦 2017年12月18日
第二篇:臨河回校值班人員職責(zé)
臨河回校值班人員職責(zé)
為加強教育教學(xué)管理,進一步完善學(xué)校值班制度,保證學(xué)校各項工作順利進行,規(guī)定值班人員職責(zé)如下:
一、值班人員設(shè)置
學(xué)校值班每天設(shè)值班領(lǐng)導(dǎo)一名(包括校級領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部),值班保安一名。值周領(lǐng)導(dǎo)及教師4名。宿舍管理2名。
二、學(xué)校值班崗位職責(zé)
學(xué)校實施校長和書記總帶班、值班人員按各自的崗位值班制度值班,值周教師、值班保安、宿舍管理人員在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和管理下落實值班崗位職責(zé)。
(一)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
1.準時上崗。值班期間完成值班工作各項任務(wù),及時處理各類問題,擔(dān)負值班期間處理問題第一責(zé)任人職責(zé)。
2.檢查坐班。值班領(lǐng)導(dǎo)在值班期間要教導(dǎo)處主任和辦公室主任對教師和行政人員坐班情況進行檢查,由校辦室進行統(tǒng)計匯總,并及時通報。
3.檢查安全及衛(wèi)生。檢查校園安全及衛(wèi)生狀況,檢查學(xué)生就餐秩序和學(xué)習(xí)秩序,維護教師工作秩序,加強對重點部位和下午放學(xué)到晚自習(xí)開始等敏感時段的巡視,對突發(fā)事件及時處理。
4.檢查晚自習(xí)。對晚自習(xí)教師值班情況和學(xué)生紀律進行檢查登記。
5.檢查就寢。對宿舍學(xué)生就寢情況和宿舍管理值宿情況進行檢查登記,6.及時報告。重大問題及時向?qū)W校校長報告。非分管問題協(xié)調(diào)處理,交接班時及時與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通。匯總當(dāng)日值班情況。
7.節(jié)電、節(jié)水。晚上睡覺前要關(guān)閉辦公樓的門窗、廁所燈、大廳燈。(二)學(xué)校值班保安及值班教師職責(zé)
1.服從值班領(lǐng)導(dǎo)的指揮,按時值班,準點上崗,上崗時向值班領(lǐng)導(dǎo)報告,不脫崗、空崗。
2.保證門房電話24小時暢通。接待來人或接聽電話,做好電話記錄和值班記錄。對于重要人物或上級領(lǐng)導(dǎo)來訪(視察),要在第一時間向值班領(lǐng)導(dǎo)和校長匯報。值班結(jié)束后,按時把值班報告單和加班登記表經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報校長。
3.實行首問責(zé)任制。對進入辦公樓的人員給予詢問、接待。對辦事人員能及時答復(fù)的當(dāng)即答復(fù),不能答復(fù)的要耐心解釋或告之相關(guān)辦事途徑。對無正當(dāng)理由上樓或訪問對象不在的不得放入,保證校園安全。
4.值班保安要保證值班室的整潔,交接班前要徹底清掃值班室。
第三篇:臨河回校2015年工作報告
臨河回校2015年工作報告
一年來,學(xué)校堅持“努力讓一切學(xué)生全面發(fā)展,讓每位老師幸福工作”的德育理念,堅持“成長學(xué)生、成就老師、發(fā)展學(xué)?!钡霓k學(xué)目標,強化“文化引領(lǐng)、導(dǎo)行導(dǎo)學(xué)”特色教育,加強學(xué)校文化建設(shè),倡導(dǎo)“上善若水,回歸自然”的學(xué)校文化和“和諧暢達”的校園文化體系。學(xué)校全體黨員和教職員工同心同德、團結(jié)奮進,形成了和諧、平安、文明、廉潔的育人環(huán)境。現(xiàn)將一年來學(xué)校工作匯報如下:
一、時時處處抓學(xué)習(xí),營造濃厚的文化氛圍
以黨支部和校委會牽頭,制定完善的學(xué)習(xí)制度,時時處處、方方面面抓學(xué)習(xí),促轉(zhuǎn)變,在教師之間、學(xué)生之間、師生之間、校家之間,培養(yǎng)和營造“學(xué)習(xí)風(fēng)”、“文化風(fēng)”。主要采取以下措施:一是加強政治理論學(xué)習(xí),以十八大精神和社會主義核心價值觀為宗旨,強化教師的師德師風(fēng)教育,并把此項工作列入學(xué)校的主要工作之中,做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。二是加強宣傳,取得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地(報紙、櫥窗、電子屏、墻報、征文等),加大宣傳力度,引導(dǎo)師生樹立正確的教育觀、學(xué)習(xí)觀、價值觀,使全面推進課程改革、成長學(xué)生、成就老師、成學(xué)校成為大家的共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過專家講座、教研組研討、聯(lián)片教研、蹲點教學(xué)等形式,強化教師對新課程理念的認識,同時,學(xué)校加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)力度,請專家實地講解多媒體設(shè)備使用,并通過網(wǎng)絡(luò)教室實時進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,提高教師信息化技能,助推課程改革,使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。四是營造溫馨、和諧的校園文化環(huán)境。在校園內(nèi)新增了《黃河長江》文化系列,《廉政》文化系列。政教處組織舉行校園文化考試等。
二、統(tǒng)一思想謀發(fā)展,黨員干部樹先鋒 在上級黨委和區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動第三督導(dǎo)組的正確引領(lǐng)和指導(dǎo)下,認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。校長帶頭講黨課,班子人員輪流講,認真組織學(xué)習(xí)《總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《總書記考察內(nèi)蒙古重要講話精神》、《李克強總理調(diào)研內(nèi)蒙古翁牛特旗重要講話精神》和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神;組織黨員觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《亡黨亡國》等影片。重新訂立師德師風(fēng)考核辦法,通過報紙、電視大力表揚和宣傳優(yōu)秀教師代表;學(xué)校誠聘28名副科級以上干部組成回校校外輔導(dǎo)員隊伍,深入一線課堂講隊課。工會向每位教師贈送生日祝??ǎ蚶宵h員老教師送溫暖,慰問30余人,舉行豐富多彩的教職工文體活動,教職工排球賽、乒乓球賽,元旦文藝晚會。
三、齊心聚力抓教學(xué),群策群力謀發(fā)展
初中部大力推進“三案六步”學(xué)案導(dǎo)學(xué)法,認真組織集體備課、課題研究工作;小學(xué)部全力推進語文主題實驗,申報并積極推進小學(xué)數(shù)學(xué)課改市級課題,開展了與古城聯(lián)盟校的系列教育教學(xué)活動,全校上下涌現(xiàn)出一大批課改優(yōu)秀教師。同時,中小學(xué)教導(dǎo)處和教科處對每位新來的教師進行崗前培訓(xùn),組建教科研平臺和團隊等,構(gòu)建教學(xué)與科研、課堂與課題的立交橋;形成出題、設(shè)計、聽課、說課、評課、論證、反饋、總結(jié)的專業(yè)教學(xué)發(fā)展模式。規(guī)范考試質(zhì)量分析體系,加強課堂教學(xué)的改革工作,形成層層推進、多點開花的教改形勢;極大地促進了學(xué)生個性化發(fā)展,把“教室”變?yōu)椤皩W(xué)堂”,讓每個孩子都喜歡進去,喜歡學(xué)習(xí),同時,學(xué)校重視和強化音體美工作,讓音體美教師在一線教學(xué)上顯身手,今年,在音樂和體育方面的各類競賽中獲得了優(yōu)秀的成績,學(xué)校教育教學(xué)體現(xiàn)出生動活潑、比學(xué)趕超的良好氛圍。
中小學(xué)、幼兒園認真組織家長開放日活動,定期召開家長會,通過校信通及時與家長取得聯(lián)系,充分調(diào)動家長關(guān)注教育的積極性,構(gòu)建起家校合作的良好平臺。學(xué)校黨支部、民族教育基金會、辦公室、督導(dǎo)室及時與上級部門、社會各界溝通聯(lián)系,召開民族團結(jié)會議,群策群力謀學(xué)校發(fā)展。政教處、團委、大隊部認真開展各類活動和評比,豐富校園文化,培養(yǎng)和強化學(xué)生德行;后勤處及時服務(wù)一線教學(xué),做好后勤保障,安全辦及時處理各類安全事故,認真做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,各部門協(xié)同配合,齊心協(xié)力為學(xué)校中心工作的順利有效開展做了大量后臺服務(wù)和保障工作。
四、強化德行教育,樹立優(yōu)秀典型
學(xué)校把以德為先、以人為本作為學(xué)年工作的重要內(nèi)容,幼兒園以“愛”為教育主題,貫徹“愛家庭”教育。小學(xué)部開展踐行《弟子規(guī)》《三節(jié)三愛》知識競賽、故事演講比賽;結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》編排“七字歌”;開展爭優(yōu)活動,評選文明、禮儀、勞動、科技、紀律、友愛、團結(jié)、品德等八個方面的小明星,并佩帶獎?wù)?;落實彎腰行動,評選學(xué)雷鋒小義工,義務(wù)保潔校園,美化環(huán)境。初中部組織社會實踐活動,步行去影劇院看電影,組織“奮斗的青春最美麗”演講及征文評選活動,新生拓展訓(xùn)練,開展“與人生對話——我的中國夢”入團儀式,開展“守望相助傳遞愛 民族團結(jié)代代傳”演講比賽,開展“踐行社會主義價值核心觀”啟動儀式及倡議,組織參觀科技館,組織“最美教室”評比活動、組織、安排科技創(chuàng)新節(jié)科技作品和教師作品,組織全校紀念“九一八事變”大型活動等活動,踐行《弟子規(guī)》和社會主義核心價值觀;定期舉行“興華”獎學(xué)金發(fā)放儀式。安全辦舉行全校師生應(yīng)急疏散實戰(zhàn)演練,中小學(xué)、幼兒園各部門開展的各類德育活動精彩紛呈,極大地促進了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
五、后勤、安全、督導(dǎo)、辦公室等部門工作齊頭并進 后勤處優(yōu)化財務(wù)管理,及時發(fā)放各類資金,及時維修學(xué)校宿舍床鋪、改造幼兒園衛(wèi)生間水池,給幼兒園每個教室新做了壁柜,給小學(xué)、幼兒園西面教室安裝遮陽傘,加固中學(xué)全部樓梯,改造食堂的工作臺,給安全辦安裝了隔板房,維修教室門、窗、玻璃,課桌凳,上下水、綠化學(xué)校草坪。組織人員幫助更換電子白板20套,給幼兒園和2.1班更換一體觸摸機各一套,更換2.1班新桌凳50套,給中學(xué)教室門前安裝文化欄,給中學(xué)教室配備新講桌和臺布,給安全辦、門房、住宿部配備對講機,在早點方面,讓師生能吃上更好的早點,學(xué)校聘請專業(yè)面點師傅,購置先進機器設(shè)備,開學(xué)我?guī)椭赵琰c費,辦早點卡,給早點卡充費,每天早上刷卡,放假核算卡的余額、班主任提成。給校園配置新垃圾箱6個,在天氣冷的時候及時給辦公室、主樓門、衛(wèi)生間門掛上棉門簾。更換舊桌凳130余套,更換沖水閥、水嘴50多個、更換上下水管40多根、通下水30多次、零星維修服務(wù)100多次。
安全處緊緊圍繞校園安全16字方針,處理安全事故10余起,及時化解矛盾糾紛,一年來無較大事故發(fā)生。認真做好各班安全教育工作,按照上級安排,做好安全檔案、安全教育、文件上報等工作。
督導(dǎo)室認真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和學(xué)校督導(dǎo)評估工作。組織各部門及時完成檔案工作和各類文件材料的上報工作。
辦公室在數(shù)據(jù)量大,人員緊張情況,時間緊、任務(wù)重的情況下,加班加點,完成教師人事檔案整理、教師人事編制的數(shù)據(jù)采集的上報工作。
總之,在過去的一年,全校上下團結(jié)奮進、齊心協(xié)力,使學(xué)校工作有了長足進步。在新的一年,希望各部門、全體教師能夠借教育綜合改革的春風(fēng),借民族教育優(yōu)先發(fā)展的契機,再接再勵、努力奮斗,讓我校整體工作更上新臺階。
第四篇:臨河回校幫扶共建實施方案
臨河回校幫扶共建實施方案
(2016年)
為進一步提高結(jié)對互助工作的實效性,促進學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,特制訂幫扶共建工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以實踐“十八大”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,以辦“人民滿意教育”為宗旨,以促進學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的,通過幫扶,共同促進,共同提高,實現(xiàn)資源共享,促進教育的公平。
二、總體目標
以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
三、組織機構(gòu)
組長:王文忠(書記、校長)
副組長:馬克強(副書記、副校長)
樊哲禮(組織委員、初中部負責(zé)人、副校長)張美蘭(紀檢書記、后勤副校長、工會主席)俞瑞霞(宣傳委員、小學(xué)部負責(zé)人、副校長)
成員:張軍、王成貴、耿玲、孟德利
四、具體措施
1.召開座談會議
召開兩校行政人員座談會,互相介紹學(xué)?;厩闆r,了解對方學(xué)校存在的具體問題,明確幫扶重點方向?;ハ嘟榻B管理經(jīng)驗,取長補短,共同提高。分管對應(yīng)工作的行政結(jié)成對子,交流工作經(jīng)驗。
2.校際資源共享
學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“結(jié)對互助”板塊,為兩校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。
3.師徒結(jié)對幫扶 根據(jù)結(jié)對學(xué)校需求,每位教師與支援學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。
4.靈活開展活動
原則上每學(xué)期開展一次活動,主要進行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。
5.目標考核總結(jié)
為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實,每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進行考核總結(jié),要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料,展示帶徒成果,對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報區(qū)教育局。
第五篇:臨河回校簡介2010年01
臨河區(qū)回校校史簡介
臨河區(qū)回校位于慶豐西街回民巷口120米處,是巴彥淖爾市唯一的一所全日制回族學(xué)校.它的前身是臨河縣城關(guān)公社慶豐大隊村辦小學(xué),始建于1966年,第一任校長是馬兆雄,當(dāng)時僅有1個班近30名學(xué)生。由于老師緊缺,就由校長馬兆雄兼任語文、數(shù)學(xué)以及班主任工作,建校初始,學(xué)校辦學(xué)條件非常落后,只有一間土坯房,學(xué)生書桌,凳子、是用土砌的泥臺來代替,回族學(xué)生家庭本身就教育意識淺薄,是通過馬校長一次次的家訪動員才有了第一屆學(xué)生。作為全盟唯一的一所回族小學(xué),她的步履帶著蹣跚,卻一步一步堅定地走來。從此回小開啟了屬于自己的歷史。
1972年秋,學(xué)校發(fā)展了,教師增加到8人,學(xué)生達到了180多名,辦學(xué)規(guī)模擴大到了五個年級。
1978年9月,慶豐村辦小學(xué)正式轉(zhuǎn)辦為全日制國辦小學(xué),定名為臨河縣回族小學(xué),學(xué)制六年,每年級一個班,總共6個教學(xué)班,300多個學(xué)生,她們第一次在新建的操場上升起了國旗,期待著新的轉(zhuǎn)折和曙光。
1980年秋天,臨河縣教學(xué)局委派新校長(副校長)秦淑珍主持工作,接了老校長馬兆雄的班,開始了新的征程。在上級教育主管部門的大力支持下,學(xué)校新建了教師、辦公室、擴建操場,增加了不少教育教學(xué)設(shè)施,一切都步入了正規(guī),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模與條件有很大改善,回小迎來了第一批師范專業(yè)類畢業(yè)生任教,教師人數(shù)增加到 34人,學(xué)生總?cè)藬?shù)也達到了500人,每個年級擴展為2各班。各學(xué)科教師配備齊全,而且還派來教導(dǎo)主任鮮新民重點抓教育教學(xué)工作,全校上下,勵精圖志謀發(fā)展,有聲有色樹形象,不到兩年的時間,建成了初具規(guī)模的回族小學(xué)。
1990年何文成同志出任回小校長,付永勝任教導(dǎo)主任,并新建了一棟1600平方的教學(xué)樓。經(jīng)過了10多年的發(fā)展,回小在普及九年義務(wù)教育方面,做了大量而細致的工作,從1990年開始,學(xué)校轄區(qū)入學(xué)率保持98%以上,控輟方面,由于進行一對一家訪,很多適齡回族學(xué)生又從返課堂,取得了很突出的效果。
1995年9月。吳俊杰接替何文成出任回小新一任校長,教育局委派李建國擔(dān)任副校長,到1996年底,學(xué)生增加到了900多名,共24個班。教師隊伍不斷壯大,人數(shù)達到了100多名,學(xué)校組織健全、分工明確、制度嚴明、管理有序。圖書室、實驗室、活動室、語音室等一應(yīng)俱全,并建立了回小幼兒園,不僅所有適齡回族孩子能夠在這里接受良好的教育,也有許多漢族孩子成了這里的學(xué)生,而且占到學(xué)校總?cè)藬?shù)的70%,此時的回小是一個民族融合的學(xué)校,是一個充滿生機和活力的學(xué)校。
1997年3月,孫江庭任回小校長,當(dāng)時擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗的臨河市一小位于回小北面和回小相距不足300米,南面又有區(qū)位優(yōu)勢的后起之秀的臨河市第四小學(xué),形成了對回小南北夾擊,先天不足的回小逐步失去了往日的光彩,加之辦學(xué)條件滯后,場地狹窄,生源狀況等因素,還有回族生活習(xí)慣的局限性,到2000年底,教師由于原來的100人銳減到58人,學(xué)生人數(shù)回到了八十年代初的不足500人,而且人心不定,教育教學(xué)質(zhì)量一路下跌,落到全市最后一名,成了名副其實的薄弱學(xué)校。
2001年9月,教育局調(diào)整學(xué)校布局,進行了大膽的基礎(chǔ)教育改革,正式任命原回小書記王心寬出任回小校長,張義任書記,納春、劉昱瑛、樊哲理擔(dān)任副校
長,將回小改辦成九年一貫制學(xué)校,增設(shè)了三個初中班,并從全區(qū)抽調(diào)4名名教師來回小任初中主課教師,同時回校又聘請了退休教師黃風(fēng)英出任班主任,教育局在財力、人力、物力上給予回校大力的扶持。就此,臨河回校辦起了第一屆普通初中,開啟了回校歷史的新紀元,當(dāng)年招收初一新生240名。緊接著回校在改善辦學(xué)條件和環(huán)境上下功夫,經(jīng)過多次協(xié)商,政府與教委再次慷慨相助,2002年政府劃撥了大片教學(xué)用地、教學(xué)資金,改建擴建回校場地,3800多平方米的教學(xué)大樓平地而起,對校園做了科學(xué)合理的規(guī)劃,一所綠化、美化、硬化了的新興回校呈現(xiàn)在臨河人面前。
一邊抓建設(shè),一邊抓管理,一邊抓教學(xué)。回校在以王心寬校長為首的一班人的帶領(lǐng)下,克服重重困難,本著“條件有限,創(chuàng)造無限”觀念,推崇事業(yè)留人、感情留人、待遇留人、積極營造一種真誠、和諧、愉快的發(fā)展氛圍,創(chuàng)設(shè)一種平等、有好、合作、信任的人文環(huán)境,使廣大教師在工作中快樂,在愉快中拼搏。并多方面培養(yǎng)和選拔青年教師挑大梁,同時積極向我國基礎(chǔ)教育最發(fā)達的地區(qū)上海、廣州學(xué)習(xí)“取經(jīng)”,并和“上海復(fù)旦附中康橋?qū)W校”“廣東東莞新星學(xué)?!苯Y(jié)成聯(lián)誼互助學(xué)校,派出4批40多人次接受培訓(xùn)。在這兩位“大哥”的幫助下,臨河回校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,一批新的教學(xué)骨干培養(yǎng)起來了,回校第一屆初三應(yīng)屆畢業(yè)生一炮打響,升入臨河一中,巴市附中重點學(xué)校人數(shù)居全市第三位,2004年和2006年中考都緊隨四中、五中之后。
經(jīng)過近8年的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力,到2008年回校各項教學(xué)設(shè)備堪稱一流,微機室、語音室、音樂室、二課活動、為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高揚起了風(fēng)帆,圖書室、閱覽室、實驗室為學(xué)生的學(xué)習(xí)插上了金色的翅膀,教師隊伍不斷壯大,發(fā)展到128人,而且素質(zhì)教育顯著提高,學(xué)生人數(shù)發(fā)展到現(xiàn)在的2235人,共計41
個教學(xué)班。其中小學(xué)24個班,中學(xué)17個班。學(xué)校制定了“全面發(fā)展,夯實基礎(chǔ)、爭創(chuàng)一流”。的奮斗目標,涌現(xiàn)出一大批中青年骨干教師和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,到2010年9月,學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)達到135人,專任教師109人,合格率100%,中學(xué)高級教師32名,學(xué)校新建、改建了兩棟宿舍樓和教學(xué)樓,學(xué)校建筑總面積為11850平米,在校學(xué)生人數(shù)為2338人,小學(xué)平行年級發(fā)展到4個班。
隨著素質(zhì)教育的全面推動,學(xué)校強化英語、教學(xué)特色教育,堅持倡導(dǎo),以學(xué)生發(fā)展為主線,以精細管理為抓手,以質(zhì)量提升為重點,以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ),以文化建設(shè)為助力,不斷加強師資隊伍建設(shè),尤其注重中青年骨干教師的培養(yǎng),回??渴陙硇纬傻娜巳瞬桓事浜?,人人敢于爭先,人人自覺工作的學(xué)校文化,整體辦學(xué)水平得到了全面提升,徹底甩掉了薄弱學(xué)校帽子,多次被市委、政府授予 “民族團結(jié)進步先進集體”
和“綜合治理先進集體”,學(xué)校先后被評為“市級文明單位”和“市級花園式學(xué)校”多次成為年總目標管理超標優(yōu)勝單位,回校在臨河區(qū)組織的各項活動中都獲得榮譽,取得很好的成績。
臨河區(qū)回校
2010年11.3